Vluchtelingencrisis. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/75295

Vergelijkbare documenten
Polen in Nederland hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Kenmerken ontwikkelingslanden vmbo-kgt34

Eenheden lengtematen. Miranda de Haan. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Samenwerking hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Reizen en Vakantie - Vakantie vroeger en nu

Overal Nederlanders vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Wonen - Eerste steden Middeleeuwen. VO-content StudioVO. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Reis door Europa vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Eenheden lengtematen. Miranda de Haan. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Overal Nederlanders vmbo12

Arm en rijk - Kenmerken van ontwikkelingslanden

Voetafdruk hv12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Arm en rijk - Armoede in Nederland. VO-content StudioVO. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Emigratie hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Europa - Europese Unie. VO-content StudioVO. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Samenwerking hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Massamedia - 1 vmbo12. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Poëzie vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Europa - Reis door Europa. VO-content StudioVO. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Europese Unie vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Arm en rijk in China vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Olympisch stadion vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Opgaven Beeld- en staafdiagram

Vergaderen vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Verschillen in leefomgeving vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Olympische Spelen - Olympische sporter

Fictie - Songteksten vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Wonen - Extreme woonplekken. VO-content StudioVO. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Reizen door Europa. Ed van den Heuvel. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Oppervlakte en inhoud

Dagtoerisme vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Armoede in Nederland hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Een logo voor de OS vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Ruimte voor de rivier vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Armoede in Nederland vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Ontwikkelingssamenwerking hv123. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Europa - Polen in Nederland. VO-content StudioVO. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Arm en rijk in China hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Discriminatie? vmbo12. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Extreme woonplekken vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Diversiteit hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Voetafdruk hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Emigratie hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Activerende tekst vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Technisch nederlands. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Lijn, lijnstuk en punt vmbo-kgt12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Organen van het menselijk lichaam

Geloven - Ontstaan en verspreiding Islam

Trade not aid hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Rebus maken. Marjolijn Feddema. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Hindoeïsme: kastenstelsel vmbo12. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Tekort of overschot vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Opdracht Hoofdstuk 3 Energie in Brazilië

Schrijven - Controleren en verbeteren vmbo-b34

Presenteren vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Geld en economie vmbo-b34. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Digitale kaarten vmbo12. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Migratie in China vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Lenen vmbo-b34 - kopie 1. Erik van Dijk. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Polen in Nederland vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Economie en welvaart vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Jodendom - B KGT 1 2. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Wonen - Je eigen buurt. VO-content StudioVO. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Voetafdruk vmbo-kgt12. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Microscoop vmbo-b12. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Fictie - Strips vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Rekenen met procenten - VMBO TL 1

Grenzen vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Thema: Dieren vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Armoede voor de BBL. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Reclame commercial. Jeltine Wilkens. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Afrika weer vrij. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Jongeren als doelgroep vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Activerende tekst vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Jodendom vmbo12. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Aardbevingen hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Maatschappijleer 1- Kader Mavo. Moniek van Veghel. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Thema: Vervoer vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Woorden, woorden en nog eens woorden. Wat kun je ermee?

Kopen en milieu vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Afval: hoe duurzaam is jouw school? Esther van der Meer. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Water - Watersnoodramp VO-content StudioVO. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Normen en waarden vmbo12. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Olympisch stadion vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Zorgen voor geld. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Nederland en europa vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Taaltaak: uitje met de ouderen (opzet)

Je wijk verbeteren vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Seksuele intimidatie vmbo12. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Taaltaak: uitje met de ouderen. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Schrijven - Deelonderwerpen vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Spreken - Informatie opvragen KGT 3 4. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Marokko en Nederland. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Problemen met water vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Thema Ademhaling vmbo-b12. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Luisteren en kijken - Lichaamstaal vmbo-kgt34

Paragraaf 1: Griekse beschaving - TL 1

Formulier invullen vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Rekenen MBO - Algemeen

Aanbod van arbeid vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Transcriptie:

Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Hugo Rutgers 12 April 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/75295 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein. Wikiwijsleermiddelenplein is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, vergelijkt, maakt en deelt. Stel zo voor iedere onderwijssituatie de optimale leermiddelenmix samen.

Inhoudsopgave Vooraf Leerdoelen Inleiding De aanpak De opdrachten Push- en pull Opdracht 1 Huis en haard verloren Opdracht 2 Puinhoop Syrië Opdracht 3 Vluchtelingen en asielzoekers? Opdracht 4 Vluchtroutes en verhalen Opdracht 5 Herkomstlanden Opdracht 6 Bestemming Opdracht 7 Opvang in de regio Opdracht 8 Nooit eerder vertoond? Opdracht 9 Oplossingen? Opdracht 10 Afsluiting Over dit lesmateriaal Pagina 1

Vooraf Vluchtelingen, asielzoekers, dit jaar staken er al zo'n 160.000 bootmigranten de Middellandse Zee over vanuit Libië en andere landen in Noord-Afrika. Intussen groeit de mensenstroom vanuit Azië via Turkije. De mensen reizen door de Balkanlanden naar West-Europa. Daar zal het veilig zijn, misschien eten en onderdak. En hopelijk een goede toekomst voor de kinderen. Pagina 2

Leerdoelen Deze lesbrief gaat over de vluchtelingencrisis in Europa. Miljoenen mensen zijn op drift. - Waar komen ze vandaan? - Waarom vluchten ze? - Waar trekken ze langs en waar willen ze naar toe? - Waar worden ze opgevangen en hoe zit het met de instroom in Nederland? Pagina 3

Inleiding Het verhaal Van Maryam, gevlucht uit Syrie Een Reportage Van Jetske Van Den Elsen In Libanon Maryam is één van de 700.000 kinderen die gevlucht is uit Syrië. Het meisje heeft al haar spullen verloren. En belangrijker, ze kan haar vriendinnen niet meer zien. Ook weet ze niet hoe het met haar vader gaat, die gevlucht is naar Turkije. Maryam is al een hele tijd niet naar school geweest. Gelukkig kwam ze terecht in een project van War Child. Een paar dagen per week gaat ze naar een veilige plek, waar ze onderwijs krijgt en vriendinnen maakt. Het Verhaal Van Maryam, Gevlucht Uit Syrie kn.nu/ww.5f4b014 (youtu.be) Pagina 4

De aanpak Je maakt deze lesbrief alleen of samen met een of twee medeleerlingen. Je gebruikt vooral informatie uit grafieken van de EU. Veel cijfers zijn van midden 2015. Daarna is het aantal vluchtelingen alleen maar gestegen. - Je gebruikt De Grote Bosatlas (54 e druk). - De uitwerking kost een tot twee lesuren (van 50 minuten). - De antwoorden van de vragen zet je op papier en lever je in bij je docent - Voor deze lesbrief krijg je een cijfer Pagina 5

De opdrachten Push- en pull Immigratie en emigratie zijn van alle tijden. Mensen vertrekken op zoek naar een betere baan, vanwege oorlog, om de armoede of het klimaat te ontvluchten. De redenen waarom mensen vertrekken noem je duwende krachten (pushfactoren). De reden waarom mensen ergens naartoe trekken noem je trekkende krachten (pullfactoren). Wat zijn van de onderstaande factoren de push factoren? a. Klimaat b. Oorlog c. Armoede d. Werk e. Geloofsvervolging f. Ruimte Opdracht 1 Huis en haard verloren Bron 1 Eindelijk veilig Mouna is een jonge moeder uit Syrië. Samen met haar man Yoshua en hun dochtertje Zara zit ze in het aanmeldcentrum Ter Apel. "We woonden in een mooi huis in Aleppo. De wijk is gebombardeerd, onze woning verwoest. Twee buurkinderen werden dood tussen het puin gevonden. Mijn vader is opgepakt en vermoord, mijn neef zit in de gevangenis. Alles is kapot. We zijn gevlucht via Libanon naar Turkije en van daaruit weer met een boot naar Griekenland. We maken ons zorgen over mijn moeder en onze familie in Syrië. Als we kunnen, gaan we terug naar ons land. Lees bron 1. Vraag 1. De redenen waarom mensen wegtrekken kun je verdelen in pushfactoren en pullfactoren. Bedenk wat de betekenis is van het begrip pullfactor in een gebied. Vraag 2. Welke soort factoren, pull of push, weegt het zwaarst bij Mouna en haar gezinnetje? Vraag 3. Noem vier pullfactoren die Nederland biedt voor vluchtelingen uit Syrië. Opdracht 2 Puinhoop Syrië Bekijk bron 2, een reportage in het Jeugdjournaal en een video uit het NOS journaal Bron 2 Twee video s over de toestand in Syrië Jeugdjournaal NOS journaal Vraag 4. Wat is de voornaamste oorzaak waarom zoveel mensen Syrië ontvluchten? Kies uit: oorlog met buurlanden/ burgeroorlog/ honger/ armoede/ droogte/ een vulkaanuitbarsting/ een tsunami/ een epidemie/een aardbeving. Pagina 6

Vraag 5. Syrië wordt geplaagd door gewapende conflicten. Wat zijn volgens de filmpjes in bron 2 de drie belangrijkste partijen in de strijd? Opdracht 3 Vluchtelingen en asielzoekers? Lees bron 3 en bron 4. Bron 3 Wat is een asielzoeker? Een asielzoeker is iemand die om bescherming van een ander land vraagt. Hij vraagt daarmee in dat land asiel aan. Dat land moet nagaan of de asielzoeker valt onder het Vluchtelingenverdrag. Dit gebeurt in de asielprocedure. Bron 4 Wanneer is iemand een vluchteling? Volgens het Vluchtelingenverdrag is een vluchteling iemand die in zijn thuisland goede redenen heeft om bang te zijn voor vervolging. Zo kan iemand worden gevangengezet of mishandeld zijn om huidskleur, zijn godsdienst of zijn nationaliteit. Vaak is iemand zijn politieke overtuiging of seksuele voorkeur de reden om te worden opgepakt. In Nederland beslist de Immigratie- en Naturalisatiedienst (IND) over de asielaanvraag en of de asielzoeker erkend wordt als vluchteling. Vraag 5. Ieder mens zoekt de beste toekomst voor zichzelf en zijn of haar kinderen. Veel landen zijn minder rijk dan Nederland. Hoe armer het land, hoe meer mensen de armoede ontvluchten en aankloppen in rijke landen, bijvoorbeeld de V.S. of de E.U. De naam die het best bij deze mensen past is: A. Asielzoeker B. Economische vluchteling C. Politieke vluchteling D. Klimaatvluchteling E. Erkend vluchteling (door IND) Opdracht 4 Vluchtroutes en verhalen Vraag 6. Bekijk de interactieve kaart met daarop de vluchtroutes, reportages en nieuwsberichten. Bekijk een of meer videoverslagen die op de route zijn gemaakt. Waar lopen de twee grootste vluchtroutes vanuit Afrika naar Europa? Kies uit: A. Via Egypte B. Via Marokko C. Via Sardinië D. Via Sicilië Vraag 7. Wat is de Schengenzone? Kies het juiste antwoord. Zoek eventueel op internet. A. Een verbond van Europese landen om zich te verdedigen tegen aanvallen van buitenaf. B. Landen waarmee Luxemburg (waar Schengen ligt) een economisch verdrag heeft gesloten en waar je geen visum nodig hebt om van het ene naar het andere land te reizen. C. Landen in West-Europa die in de handel samenwerken met de V.S. om de concurrentie van China tegen te gaan. Pagina 7

D. Een Europees verdrag dat vrij verkeer van personen en goederen binnen de lidstaten mogelijk maakt. De controle van personen gebeurt aan de buitengrenzen van het Schengengebied. Vraag 8. Waarom reizen vluchtelingen het liefst via landen in de Schengenzone? Vraag 9. Zoom op de interactieve kaart in op de route door Oost-Europa. Wat valt je op? Vraag 10. Bekijk in de atlas het kaartje GB89C, Schengen. Lees ook de informatie op internet: Is het volgens de regels dat de vluchtelingenstroom op deze manier door Hongarije wordt gestopt? Geef argumenten. Opdracht 5 Herkomstlanden Bekijk bron 6. Bron 6 [bron: NOS, Anneloes van den Hurk] Vraag 11. Uit welke vier landen kwamen de meeste asielzoekers? Lees bron 7. Bron 7 Politiek stabiel Volgens de Internationale Organisatie voor Migratie maken asielzoekers uit Kosovo geen kans op een verblijfsvergunning. Kosovo en Albanië zijn politiek stabiel en hebben het etiket veilig land. Toch komen groepen arme Kosovaren en Albanezen naar Nederland. Het gaat economisch slecht in hun land. De migranten krijgen bij aankomst te horen dat ze geen kans maken en zullen worden uitgezet. Vraag 12. Waarom maken de Kosovaren en Albanezen weinig kans om door de IND als vluchteling te worden aangemerkt, denk je? Vraag 13. Vul in bron 8 aan wat de belangrijkste pushfactor van elk land is voor de mensen die wegvluchten. Zoek ook op internet: Bron 8 Redenen om te vertrekken vertrekland voornaamste pushfactoren Pagina 8

Syrië Kosovo Afghanistan Albanië Irak Pakistan armoede, gewapende conflicten, overstromingen Eritrea Servië Oekraïne Nigeria armoede en ongelijkheid armoede, gewapend conflict / afscheidingsbeweging rebellen armoede, terreur van islamfundamentalisten Opdracht 6 Bestemming Bron 9 NOS / LARS BOOGAARD Bekijk bron 9. Vraag 14. Welk Europees land ving de meeste asielzoekers op? Vraag 15. Reken uit hoeveel procent dit was van alle asielaanvragen in Europa. Kies het juiste antwoord. A. 12% B. 25% C. 37% D. 51% Vraag 16. Pagina 9

Welke lidstaat van de E.U. stond op plek 2 in de top-15? Vraag 17. Bekijk bron 5 en atlaskaart GB89C. Wat is de reden dat juist in dat land (vraag 16) zoveel asielaanvragen werden gedaan? Vraag 18. Bekijk in de atlas kaartblad GB87. Hoe groot is de kans dat de asielzoekers in het land van vraag 16 willen blijven? Licht je antwoord toe. Opdracht 7 Opvang in de regio Gebruik bron 10 en bron 11. Vraag 18. Uit welk land zijn de vluchtelingen in bron 10 afkomstig? Bron 10 NOS / LARS BOOGAARD Vraag 19. Hoeveel vluchtelingen tel je samen in de landen in bron 10? Bron 11 Welvaart (in bnp/inw.) in het Midden-Oosten en Nederland. Land Bruto nationaal product per inwoner (naar koopkracht gemeten) Aantal inwoners (x miljoen) aantal vluchtelingen Turkije 10.133 78 1.940.000 Egypte 4.107 80 130.000 Libanon 9.848 4 1.110.000 Jordanië 4.010 7 630.000 Irak 2.307 30 250.000 Nederland 29.599 17 zie bron 9 Pagina 10

Bron 9 Vraag 20. Nederland telde eind 2015 ongeveer 230.000 vluchtelingen. Hoeveel procent is dat van de totale Nederlandse bevolking? Vraag 21. Welk land in bron 10 telt naar verhouding de meeste vluchtelingen uit het buurland? Hoe ligt die verhouding? Vraag 22. Hoeveel asielzoekers tel je (ongeveer) samen in bron 9? Wat is je conclusie als je let op de informatie in bron 11? Opdracht 8 Nooit eerder vertoond? Bekijk bron 12. Bron 12 NOS / LARS BOOGAARD Vraag 23. Hoeveel asielzoekers meldden zich in 1994? Pagina 11

Vraag 24. Welk verband zie je in bron 12? Vraag 25. Tijdens de Eerste Wereldoorlog (1914-1918) ving Nederland bijna 1 miljoen Belgische vluchtelingen op. In 1919 waren bijna al deze ontheemden teruggekeerd naar hun vaderland België. Ook nu komen er veel vluchtelingen naar Nederland. Mag je verwachten dat ook die weer teruggaan naar hun vaderland als de vrede is teruggekeerd? Licht je antwoord toe. Opdracht 9 Oplossingen? Lees bron 13 en 14. Bron 13 Steeds meer vluchtelingen Eind 2014 waren er wereldwijd bijna 60 miljoen mensen op de vlucht. Dat waren er acht miljoen meer dan het jaar ervoor, 38 miljoen mensen zijn ontheemd. Ontheemd betekent op de vlucht in eigen land. 20 miljoen mensen zijn hun land ontvlucht, waaronder bijna 4 miljoen Syriërs. Bron 14 Een onmenselijke overtocht Mensensmokkelaars stoppen honderden vluchtelingen bij elkaar in kleine en gammele bootjes, die vaak zinken. "De situatie in de Middellandse Zee is dramatisch en dat mag niet langer voortduren. Wij kunnen niet toestaan dat honderden mensen sterven bij de oversteek naar Europa", zei EU-president Donald Tusk. Vraag 26. Het zou mooi zijn als de grote stromen asielzoekers zouden stoppen. Vooral voor de vluchtelingen zelf.bedenk manieren om de vluchtelingenstromen naar Europa te verminderen. Stel samen per pushfactor in een paar woorden tenminste één duurzame en menselijke oplossing voor. Duurzaam wil zeggen: een maatregel die lange tijd effect zal hebben. Menselijk wil zeggen: een maatregel die vriendelijk en goed is voor de vluchtelingen. Gebruik daarbij kaartblad GB239 in de atlas. Bron 15 Een betere wereld, minder vluchtelingen Redenen om te vluchten Oplossing? 1. burgeroorlog 2. armoede 3. onveilig (vooral voor vrouwen, minderheden en homoseksuelen) 4. gewapende conflicten 5. overstromingen 6. ernstige onderdrukking 7. ongelijkheid Pagina 12

8. afscheidingsbeweging rebellen 9. terreur van islamfundamentalisten Opdracht 10 Afsluiting Lees bron 16. Bron 16 Organisatie en opvang Het Centraal Orgaan opvang Asielzoekers (COA) is de overheidsinstelling die zorgt voor de opvang van asielzoekers in Nederland. Vanaf het moment dat een asielzoeker Nederland binnenkomt wordt zij of hij opgevangen in één van de opvangcentra van het COA, een AsielZoekersCentrum (AZC). Vraag 27. Maak nu met behulp van de volgende begrippen een mindmap rond het onderwerp vluchtelingenstroom naar Europa: Asiel, asielaanvraag, asielprocedure, asielzoeker, AZC, COA, IND, pullfactoren, pushfactoren, Schengenzone, verblijfsvergunning, vluchteling, vluchtelingenverdrag. Pagina 13

Antwoorden Wat zijn van de onderstaande factoren de push factoren? 1. Klimaat Nee, dat is een pullfactor (een slechter wordend klimaat dan weer wel) 2. Oorlog OK 3. Armoede OK 4. Werk Nee, dat is een pullfactor (werkloosheid dan weer wel) 5. Geloofsvervolging OK 6. Ruimte Nee, dat is een pullfactor (overbevolking dan weer wel) Pagina 14

Over dit lesmateriaal Colofon Deze lesbrief is een uitgave uit de Geogids van Thieme Meulenhoff Auteur Hugo Rutgers Laatst gewijzigd 12 April 2016 om 12:14 Licentie Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om: het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden. Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Aanvullende informatie over dit lesmateriaal Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar: Leerniveau VMBO theoretische leerweg, 3; Leerinhoud en doelen Europa; Aardrijkskunde; Grenzen en identiteit; Eindgebruiker leerling/student Moeilijkheidsgraad gemiddeld Bronnen Bron Het Verhaal Van Maryam, Gevlucht Uit Syrie https://youtu.be/3dutyvrwssm Type Video Gebruikte Wikiwijs Arrangementen Korevaar, Willem. (2016). Migratie: ik vertrek- zij vertrokken. http://maken.wikiwijs.nl/72583/migratie ik_vertrek zij_vertrokken Pagina 15