OP WEG NAAR EEN POSITIEF LEERKLIMAAT PROF. DR. DIRK BUYENS
OPZET Stimuleren van levenslang leren in Vlaanderen d.m.v. een positief leerklimaat in Vlaamse organisaties
POSITIEF LEERKLIMAAT WAT? Er is sprake van een positief leerklimaat in uw organisatie wanneer potentiële lerenden leren als iets aantrekkelijks of plezierigs beschouwen, of anders gezegd, wanneer zij inschatten dat er meer voordan nadelen verbonden zijn aan de te leveren leerinspanningen (De Rick, Van Valckenborgh, & Baert, 2004)
POSITIEF LEERKLIMAAT HOE? Bouwstenen Bevraging Actie
BOUWSTENEN VAN EEN POSITIEF LEERKLIMAAT
BOUWSTENEN VAN EEN POSITIEF LEERKLIMAAT Toegankelijkheid Ondersteuning Autonomie Verbondenheid Transfer 7
ORGANISATIEBEVRAGING 8
OVERZICHT STEEKPROEF 1802 Vlaamse medewerkers - 13 organisaties 79.3% medewerkers 19.2% leidinggevenden 1.5% HR-functie Geslacht: 49.7% mannen 50.3% vrouwen 9
ORGANISATIEBEVRAGING: RESPONDENTEN Leeftijd: Gemiddeld 43 jaar 46.5% Babyboomers (1945-1964) 26.0% Generatie X (1965-1980) 27.5% Generatie Y (na 1980) 10
ORGANISATIEBEVRAGING: RESPONDENTEN Verdeling naar vorming (hoogst behaalde diploma): Lager onderwijs: 4.3% Secundair onderwijs: 55.1% Hogeschooldiploma: 32% Universitair diploma: 8.6% Aantal jaren dienst: Minder dan 2 jaar: 13.4% 2 tot 5 jaar: 20.9% 6 tot 10 jaar: 14.8% 11 tot 15 jaar: 10.8% 16 tot 20 jaar: 7.7% Meer dan 20 jaar: 32.4% 11
RESULTATEN BOUWSTENEN POSITIEF LEERKLIMAAT Bouwsteen Formeel Informeel Toegankelijkheid Ondersteuning Autonomie Verbondenheid Transfer 12
RESULTATEN BOUWSTENEN VERSCHILLENDE GROEPEN Leeftijd Aantal jaren dienst Medewerkers versus leidinggevenden HR-verantwoordelijken 13
LEEFTIJD 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 25 jaar of jonger 26 jaar tot 34 jaar 35 jaar tot 44 jaar 45 jaar tot 54 jaar 55 jaar of ouder 20% 10% 0% 14
AANTAL JAREN DIENST 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% minder dan 2 jaar 2 tot 5 jaar 6 tot 10 jaar 11 tot 15 jaar 16 tot 20 jaar meer dan 20 jaar 20% 10% 0% 15
OPLEIDINGSNIVEAU 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% Lager onderwijs Middelbaar onderwijs - BSO/KSO/TSO Middelbaar onderwijs - ASO Bachelor Master 10% 0% Informele toegankelijkheid 16
OPLEIDINGSNIVEAU 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% Lager onderwijs Middelbaar onderwijs - BSO/KSO/TSO Middelbaar onderwijs - ASO Bachelor Master 10% 0% Formele autonomie 17
OPLEIDINGSNIVEAU 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Lager onderwijs Middelbaar onderwijs - BSO/KSO/TSO Middelbaar onderwijs - ASO Bachelor Master 18
GESLACHT Toegankelijkheid 53% 58% Ondersteuning 54% 58% Autonomie 54% 62% Mannen Vrouwen Verbondenheid 63% 67% Transfer 53% 56% 19
MEDEWERKERS VERSUS LEIDINGGEVENDEN Toegankelijkheid 53% 64% Ondersteuning 53% 67% Autonomie 57% 64% Medewerkers Leidinggevenden Verbondenheid 64% 69% Transfer 52% 61% 20
MEDEWERKERS VERSUS LEIDINGGEVENDEN Inspanningen om te leren op de werkplek worden gewaardeerd Medewerkers zien problemen als een leermogelijkheid 35% 49% 71% 68% Fouten worden soms tegen medewerkers gebruikt 24% 47% Medewerkers Leidinggevenden Er wordt rekening gehouden met ideën van medewerkers 53% 73% Medewerkers worden serieus genomen als ze het geleerde toepassen 54% 78% 21
HR-VERANTWOORDELIJKEN Toegankelijkheid 70% 84% Ondersteuning 76% 74% Autonomie 70% 76% Formeel Informeel Verbondenheid 73% 78% Transfer 70% 74% 22
LESSEN VOOR HR-VERANTWOORDELIJKEN 1. Leidinggevenden Coach de coaches Coach I zacht én hard 2. Medewerkers Middencategorie Maatwerk 3. Organisatie Integratie Leerklimaat = veranderingsproces Managen van: Overlevingsangst leerangst 23
LEERSCAN 3 exemplaren: HR Medewerkers Leidinggevenden Papier of online Individuele of organisatiebrede bevraging Benchmark rapport Herhaalde afname 24
LEERGIDS HR-VERANTWOORDELIJKEN Inhoud? Papieren versie Leerscan Per bouwsteen: Acties Best- practices Reflectievragen & oefeningen Diversiteit Doel? Diagnose Prioriteiten Actie Effectiviteit 25
LEERWIJZERS Leerwijzer leidinggevenden Leerwijzer medewerkers 26
TOT SLOT Partner: Klankbordgroep: Organisaties: 27
BEDANKT! VRAGEN? BEDENKINGEN? PROF. DR. DIRK BUYENS