Politiecongres 5 november 2013
Vlaamse Stichting Verkeerskunde 1990, decreet Vlaams Parlement: vorming organiseren wetenschappelijk onderzoek stimuleren Vlaams Parlement en Vlaamse regering adviseren Opleidingscentrum
Cluster Vorming Professionals (VP) Opleidingen voor politie(zones), mobiliteitsambtenaren, burgemeester en schepenen, mobiliteitscoördinatoren Cluster Verkeers en mobiliteitseducatie (VME) Opleidingen voor (toekomstige) leerkrachten, verkeersouders Projecten voor scholen
Waarom? Praktijkgericht verkeersonderwijs Psychomotorische vaardigheden stimuleren Duidelijk beeld in het echte verkeer Leerlingen leerkrachten ouders(participatie) Werken aan hiaten
Doel VME Verkeersvaardig worden Zich op een veilige manier in het verkeer begeven
Vlaams onderwijs Vlaamse regering bepaalt ontwikkelingsdoelen (OD) en eindtermen (ET) minimumdoelen Een leerplan overzicht van de leerstof alle Vlaamse scholen door de overheid goedgekeurd
ET verkeerseducatie: 6.13 De leerlingen beschikken over voldoende reactiesnelheid, evenwichtsbehoud en gevoel voor coördinatie en ze kennen de verkeersregels voor fietsers en voetgangers, om zich zelfstandig en veilig te kunnen verplaatsen langs een voor hen vertrouwde route. 60-tal leerplandoelen
S T O P
Voetgangers - en fietsvaardigheden bijbrengen Hoe? Stapsgewijs aan de hand onder toezicht alleen Spelenderwijs zintuiglijke ontwikkeling motorische ontwikkeling Training van verkeersvaardigheid in een beschermde omgeving in het echte verkeer
Het belangrijkste is dat kinderen in de klas de verkeersregels leren. Vanaf de leeftijd van 6 jaar kunnen kinderen alleen op straat stappen. Kinderen vanaf 6 jaar moeten de armbewegingen van een agent juist kunnen interpreteren.
Aanpak? Praktijkgericht Op het niveau van de kinderen Aangepast aan de leefwereld Rekening houden met ET en OD
Kinderen hebben beperkingen: Visueel: perifeer zicht Auditief: geluiden lokaliseren Prikkels: impulscontrole Lengte kind
Neurologische ontwikkeling - Primitieve reflexen - Blijvende reflexen Zintuiglijke ontwikkeling - Evenwicht, horen, zien Motorische ontwikkeling - Remvermogen - Reactievermogen - Begrip van afstand snelheid en richting
Meestapper Startstapper Vaardige stapper Voetgangersbrevet Goud Kleuters speelplaats echte verkeer Hand in hand met een volwassene 1 ste graad speelplaats echte verkeer Onder toezicht van een volwassene 2 de graad speelplaats echte verkeer Onder toezicht van een volwassene 2 de graad in het echte verkeer Zelfstandig in het echte verkeer
Het Grote Voetgangersexamen Voetgangersbrevet Goud in het echte verkeer Vijf basisvaardigheden
rond een hindernis stappen die de stoep helemaal verspert oversteken op een zebrapad oversteken op een kruispunt met een agent oversteken op een T-kruispunt zonder voorzieningen oversteken tussen geparkeerde auto s
Ondersteuning door de politie(zone) Trainen van de vaardigheden in het echte verkeer Vaardigheid: Oversteken op een kruispunt met een agent Ondersteunen en bewaken veiligheid Organiseren van het voetgangersexamen Politie coördineert het examen op de scholen binnen hun zone (online dossier beheren, organisatie de dag zelf) Ondersteunen van het voetgangersexamen Politie stelt zich op op het parcours en beoordeelt de vaardigheid Oversteken op een kruispunt met een agent Politie is controleur bij één van de vaardigheden op het parcours
Leren fietsen vanaf 4-5 jaar tot 12-13-.. jaar. In 4 fasen: Evenwicht Stuurvaardigheid trainen Verkeersvaardigheid trainen Toepassen in het verkeer
Fietsbrevet Brons Fietsbrevet Zilver Fietsbrevet Goud 1 ste graad beschermde omgeving 2 de graad beschermde omgeving 3 de graad in het echte verkeer Focus: stuurvaardigheid Focus: verkeersvaardigheid Stuurvaardig + verkeersvaardig = fietsvaardig
Het Grote Fietsexamen Fietsbrevet Goud in het echte verkeer Vijf basisvaardigheden
rechts op de rijbaan fietsen rechts afslaan links afslaan voorrang verlenen op een kruispunt langs een hindernis fietsen
Ondersteuning van de politie(zone) Vooraf Fietscontrole op de scholen Op regelmatige basis + hercontroles Trainen van de stuurvaardigheid Parcours opstellen (met en zonder materiaal), leerlingen bijsturen Trainen van de vaardigheden in het echte verkeer Bijkomende vaardigheid: Kruispunt met een bevoegde persoon oversteken Ondersteunen en bewaken veiligheid
De dag zelf Organiseren van het fietsexamen Politie coördineert het examen op de scholen binnen hun zone (online dossier beheren, organisatie de dag zelf) Ondersteunen van het fietsexamen Politie stelt zich op op het parcours en beoordeelt de bijkomende vaardigheid Kruispunt met een bevoegde persoon oversteken Politie is controleur bij één van de vaardigheden op het parcours
Vlaamse Stichting Verkeerskunde Ans De Cnodder Kim Jacobs (A) 015 44 61 30 (K) 015 44 61 35 Het Grote Fietsexamen www.hetgotefietsexamen.be fietsexamen@verkeerskunde.be Het Grote Voetgangersexamen www.hetgrotevoetgangersexamen.be voetgangersexamen@verkeerskunde.be