Basiscursus Voetgangerstraining

Transcriptie

1 Vlaamse Stichting Verkeerskunde Basiscursus Voetgangerstraining Vormingsaanbod Verkeer op School 4 oktober 2013

2 Dagprogramma u: Onthaal u: Verwelkoming + kennismakingsspel u: Horen zien en rijden, theoretisch deel u: PAUZE u: Praktische uitwerking Horen, zien en rijden u: LUNCH u: Van meestapper tot Vaardige stapper + Het Grote Voetgangersexamen + uitleg website u: PAUZE u: Praktische uitwerking u: Vragenuurtje u: Voorzien einde

3 Vlaamse Stichting Verkeerskunde 1990, decreet Vlaams Parlement: vorming organiseren wetenschappelijk onderzoek en universitair onderwijs stimuleren Vlaams Parlement en Vlaamse regering adviseren Netwerkorganisatie: samenwerking en teach the teacher Mensen slimmer maken op gebied van verkeer en mobiliteit: iedereen!

4 Vlaamse Stichting Verkeerskunde

5 Mobiliteit en verkeersveiligheid Professionals Congressen en studiedagen Vlaams Congres Verkeersveiligheid Fietscongres Politiecongres Ontmoetingsdag... Mobiliteitsmanagement Recreatieve verplaatsingen Begeleidingen bedrijven Verkeersveiligheid / truckveilig charter Nieuwsflash Verkiezing fietsgemeente / fietsstad Advies bv. Vlaams Forum Verkeersveiligheid

6 Verkeers- en mobiliteitseducatie Verkeers- en mobiliteitseducatie Kleuter- en lager onderwijs / secundair onderwijs Verkeer op School nascholingsaanbod Nieuwsbrief Veilig naar School Brochures en brevetten Verkeersouders De Grote Verkeerstoets (5 de leerjaar) Het Grote Fietsexamen (6 de leerjaar) Moving Forward SMS-webshop SMS-nieuws Slimme Mobiele Scholen Lesfiches Mobibus (2 de graad secundair) Rijbewijs op School (vanaf 17 jaar) Van 18 tot 90 jaar On the road: 18- tot 24-jarigen De grote verkeersquiz Mobi+: senioren 55+ Moduleaanbod

7 VME in het basisonderwijs Doel: Verkeersvaardig worden, zich op een veilige manier in het verkeer begeven. al Stappend al Trappend met het Openbaar vervoer met Privévervoer

8 VME in het basisonderwijs Betekenis: Stapsgewijs en op een praktische manier de nodige voetganger- en fietsvaardigheden bijbrengen. Op het niveau van de kinderen Aangepast aan de leefwereld van de kinderen

9 VME in het basisonderwijs Hoe: Spelenderwijs leren stappen Training van verkeersvaardigheid: o in een beschermde omgeving o in het echte verkeer

10 Veilige omgeving - op straat

11 Kleuterschool Ontwikkelingsdoelen 6.10 De kleuters herkennen in hun omgeving waar ze veilig kunnen spelen en waar niet De kleuters beseffen dat het verkeer risico s inhoudt De kleuters kunnen onder begeleiding elementaire verkeersregels toepassen.

12 Lager onderwijs eindtermen Verkeerseducatie 6.12 De leerlingen kunnen de gevaarlijke verkeerssituaties in de ruimere schoolomgeving lokaliseren De leerlingen beschikken over voldoende reactiesnelheid, evenwichtsbehoud en gevoel voor coördinatie en ze kennen de verkeersregels voor fietsers en voetgangers, om zich zelfstandig en veilig te kunnen verplaatsen langs een voor hen vertrouwde route De leerlingen tonen zich in hun gedrag bereid rekening te houden met andere weggebruikers Mobiliteitseducatie De leerlingen kennen de belangrijkste gevolgen van het groeiende autogebruik en kunnen de voor- en nadelen van mogelijke alternatieven vergelijken De leerlingen kunnen een eenvoudige route uitstippelen met het openbaar vervoer.

13 Horen, zien en rijden Vlaamse Stichting Verkeerskunde

14 Horen, zien en rijden Voorbereidende spelen Algemene brochure Spelfiches: Evenwicht en zintuiglijke ontwikkeling: Vb.: hinkelpark,geluiden in het verkeer, Motorische ontwikkeling Vb.: Snelle stopper, tram/trein Loopfietsen en rollend materiaal Vb.: Stoplicht,Volg de lijn Cd-rom met afbeeldingen en foto s Vlaamse Stichting Verkeerskunde

15 Handleiding Theoretische achtergrond Achterbankgeneratie Kind van deze tijd! Stimulatie tot beweging van het kind Doe de TEST! Horen van geluiden Handen en knieën Loopstelten Stelten Handen vooruit links/rechts draaien Vlaamse Stichting Verkeerskunde

16 Het jonge kind in ontwikkeling Neurologische ontwikkeling Primitieve reflexen Blijvende reflexen Zintuiglijke ontwikkeling Evenwicht, horen, zien Motorische ontwikkeling Enkelvoudig naar samengesteld bewegen Geïntegreerd bewegen Remvermogen Reactievermogen (reactietest) Begrip van afstand snelheid en richting

17 Spelfiches Knappe Koppen Geluidenspel

18 Spelfiches Loopfiets Waar moet je op letten? Soorten loopfietsen.

19 Bijhorende Cdrom: Foto s Tekeningen Vlaamse Stichting Verkeerskunde

20 Horen, zien en rijden En nu DOEN! De Sprong Basisschool Waardamme

21 Van meestapper tot superstapper Waar spelen? Waar niet? Stoep als begrensde stapzone = doelstelling nr. 1 in de kleuterschool en de eerste graad. Stoeprand = stoprand. Leren oversteken, ook nog in de 2 de graad. Hindernissen op de stoep. Training spreiden over alle jaren. Herhaling! Geen enkele verkeerssituatie is hetzelfde.

22 Oversteken Haaks oversteken: kleuters t.e.m. 2de leerjaar T-kruispunt: 3de leerjaar -kruispunt: 4de, 5de en 6de leerjaar

23 Oversteken bij een zebrapad De verplichte zone: 30 meter! Merktekens op de boordstenen. Leer het de kinderen, zij leren het aan de ouders!

24 Meestapper

25 Startstapper

26 Vaardige stapper

27 Het Grote Voetgangersexamen Vierde leerjaar Individueel in het verkeer Vooraf psychomotorische beperkingen Vijf basisvaardigheden 1. rond een hindernis stappen die de stoep helemaal verspert 2. oversteken op een zebrapad 3. oversteken op een kruispunt met een agent 4. oversteken op een kruispunt zonder voorzieningen 5. oversteken tussen geparkeerde auto s

28 Waarom? Praktijkgericht verkeersonderwijs Psychomotorische vaardigheid Duidelijk beeld in het echte verkeer Werken aan hiaten

29 Jonge kinderen hebben beperkingen: Visueel: perifeer zicht Auditief: geluiden lokaliseren Prikkels: impulscontrole Lengte kind

30 Aanpak? Stapsgewijs Praktijkgericht Op het niveau van de kinderen Aangepast aan de leefwereld Rekening houden met ET en OD

31 Stappen Spelenderwijs Evenwicht en zintuiglijke ontwikkeling Motorische ontwikkeling Training van verkeersvaardigheid Beschermde omgeving Echte verkeer

32 meestapper startstapper Vaardige stapper kleuters hand in hand met een volwassene 1 ste graad onder toezicht van een volwassene 2 de graad onder toezicht van een volwassene Rustig op de stoep stappen aan de huizenkant. Aan de huizenkant blijven stappen als er gedraaid wordt. Stoppen aan de stoeprand. Oversteken in zeven tellen op een zebrapad in een rustige straat. Zelfstandig veilig op de stoep stappen. Langs de huizenkant rond een hindernis op de stoep stappen. Stoppen aan de stoeprand. Oversteken in zeven tellen op een zebrapad in een rustige straat. Op de berm of het fietspad stappen als er geen stoep is. Oversteken in zeven tellen zonder zebrapad. Oversteken op een T- kruispunt zonder voorzieningen. Oversteken op een kruispunt met een agent. Rond een hindernis stappen die de stoep helemaal verspert.

33 Het Grote Voetgangersexamen Voetgangersbrevet Goud in het echte verkeer Vijf basisvaardigheden 1. rond een hindernis stappen die de stoep helemaal verspert 2. oversteken op een zebrapad 3. oversteken op een kruispunt met een agent 4. oversteken op een T - kruispunt zonder voorzieningen 5. oversteken tussen geparkeerde auto s Vier extra vaardigheden

34 Ondersteuning Doe-pakket handleiding oefenfiches folders voor de ouders een affiche een klembord gratis oefenmateriaal controlefiches Voetgangersbrevetten Goud + sticker Regionale nascholingen

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44 Het Grote Voetgangersexamen

45 Waar stappen? Voetgangers alleen of in groep Wandel op het trottoir, de berm of het fietspad. Indien niet aanwezig: Alleen: linkerkant van de weg Ben je met ten minste 5 personen, dan moet je aan de rechterkant van de rijbaan wandelen. Met minstens 5 personen mag je ook aan de linkerkant van de rijbaan wandelen, op voorwaarde dat je achter elkaar wandelt. In het donker of wanneer de zichtbaarheid onvoldoende is moeten groepen die de rijbaan volgen verlicht zijn. De lichten worden geplaatst volgens de plaats op de weg van de groep. (zie P. 55 Van Meestapper tot superstapper)

46 Voetgangers alleen of in groep 2 of meerdere begeleiders: - vooraan - achteraan Begeleider alleen: - achteraan stappen - vooraan goede stappers

47 Gemachtigde personen

48 De markt in beeld

49 Vlaamse Stichting Verkeerskunde Op 26, 27 en 28 mei 2014 Inschrijven tot 30 april 2014 op Digitale verkeerstoets voor leerlingen vijfde leerjaar Zien waar de moeilijkheden zitten, werkpunten voor zesde leerjaar

50 Verkeersouders Assistentie Ondersteuning Logistiek Coördinatie

51 Vlaamse Stichting Verkeerskunde Uw opleidingscentrum voor verkeer en mobiliteit Louizastraat Mechelen Tel