Invultips: standaard file aanpassen: - Selecteer kopregel; rechtsklik; selecteer tabeleigenschappen ; selecteer rij ; selecteer checkbox rij als veldnamenrij herhalen bovenaan op iedere pagina - kolombreedtes wijzigen : klik in tabel; selecteer Indeling ; selecteer Autoaanpassen ; selecteer kolombreedte ; daarna kan je de kolom verkleinen en vergroten Studieplanner 2019-2020 Periode 1 Klas: Vak: 3vwo (2 lesuren + 1 kwt p/w) Natuurkunde 34 19-aug De leerling leert stoffen herkennen en onderscheiden aan de hand van tenminste de volgende eigenschappen: - fase (vast, vloeibaar of gasvormig) bij normale druk en temperatuur - dichtheid - stofeigenschappen verklaren met het molecuulmodel Docent: Kennismaking Bespreken blad met werkwijze, materiaal en regels Introductie Hoe vliegt een ballon? DP 1 - Dichtheid lucht 34 Bespreken rekenvaardigheid Uitleg 1.1 Het deeltjesmodel Uitleg rekenen met eenheden (rekenvaardigheid blz. 24 en 25) DP 2 - Deo spray DP 3 - Aansteker gas (1 zakje rond laten gaan?) 34 De leerling leert gevolgen van temperatuurverandering verklaren met het molecuulmodel: - rekenen aan lengteverandering - verklaren van verandering van de dichtheid Bespreken 1.1 Uitleg 1.2 DP 4 - Verwarmde staafjes DP 5 s Gravesande DP 6 Gesmolten kaarsvet (plus water en ijs vergelijking) DP Extra thermometer van Galileo DP Extra Gasthermometer DP Extra - Opengewerkte thermostaat DP Extra - Los bimetaal 35 26-aug Bespreken 1.2 Maken Opdracht 7 blz. 25 35 S.O. 1.1 + 1.2 Introductie hoofdstuk 2 Tsunami s Maken opdrachten 1 t/m 4 van de introductie Docent ) ook maken: Online voorkennistoets Lezen bladzijde 24 (rekenvaardigheid) Opdrachten Introductie Opdrachten 1 t/m 4 blz. 24 1.1: Opdrachten 1 t/m 11 Maken opdracht 5 blz. 25 1.2: Opdrachten 12 t/m 21 vaardigheidsopdrachten blz. 23 opgave 1. Online voorkennistoets 35 De leerling leert gebruiken van bij golven: - golfsnelheid - golflengte - amplitude verklaren van het ontstaan van een golfbeweging Uitleg 2.1 Golfsnelheid, golflengte Extra demo - watergolven Uitleg 2.1 Amplitude 2.1: Opdrachten 1 t/m 11 Bestand: natuur3.docx blz 1/5
36 2-sep De leerling leert gebruiken van bij golven: - trillingstijd - frequentie - staande golf berekeningen met trillingstijd en frequentie verklaren van het ontstaan van een staande golf - grondtoon - boventonen verband tussen eigenschappen van een snaar en de frequentie van de grondtoon Docent: Bespreken 2.1 opdrachten 1 t/m 11 Uitleg 2.2 Golven in een touw, staande golven Extra demo golven in een touw (fig. 2.14) Extra demo Staande golven (fig. 2.15) met stroboscoop Uitleg rekenvaardigheid (blz. 50 en 51) 36 Uitleg 2.2 Grondtonen Uitleg 2.3 Geluidsgolven bron 8 Extra demo golven in een veer (fig. 2.24) 36 De leerling leert verklaren van het ontstaan van geluidsgolven: - verdunningen, verdichtingen berekeningen met geluidssnelheid verband tussen golfsnelheid, frequentie en golflengte berekeningen met golfsnelheid, frequentie en golflengte begrip ultrasoon geluid toepassingen van ultrasoon geluid 37 9-sep De leerling leert : - elektromagnetische golven - elektromagnetisch spectrum - lichtsnelheid -polarisatie(filter) soorten elektromagnetische straling lichtsnelheid als maximale snelheid P2 geluidssnelheid meten - demo Bespreken 2.2: Opdrachten 12 t/m 22 Bespreken 2.3: Opdrachten 23 t/m 26 Uitleg 2.3 ; v = f λ, ultrasoon geluid Bespreken 2.3: Opdrachten 27 t/m 35 Uitleg 2.4 Elektromagnetische golven, spectrum P3 Polarisatiefilters - demo Uitleg 2.4 lichtsnelheid toename van massa bij nadering lichtsnelheid 37 Bespreking 2.4: Opdrachten 36 t/m 43 Praktische opdracht blz. 47 demo Maken proefwerkopgaven blz. 49: 1 t/m 4 37 De leerling leert : - moduleren - amplitudemodulatie - bereik onderverdeling radiogolven in banden verband tussen golflengte en bereik Uitleg 2.5 Oscilloscoop, frequentiemodulatie P5 Afstandsbediening demo Docent ) ook maken: Rekenvaardigheid: Opdrachten 1 t/m 8 (blz. 50 en 51) 2.2: Opdrachten 12 t/m 16 2.2: Opdrachten 17 t/m 22 2.3: Opdrachten 23 t/m 26 2.3: Opdrachten 27 t/m 35 2.4: Opdrachten 36 t/m 43 Maken proefwerkopgaven blz. 49: 1 t/m 4 Lezen blz. 45, Wat voor soort radiogolven zijn er? 2.5: Opdrachten 44 t/m 51 38 16-sep Bespreken 2.5 opdrachten 44 t/m 51 Maken Proefwerkopgaven blz. 49: 5 t/m 8 Maken Proefwerkopgaven blz. 49: 5 t/m 8 oefentoets/extra oefening 38 Test Hoofdstuk 2 Bestand: natuur3.docx blz 2/5
38 De leerling leert - spiegelende en diffuse terugkaatsing - normaal, spiegelbeeld beschrijven hoe licht door een vlakke spiegel wordt teruggekaatst - wetten van terugkaatsing - virtueel beeld 39 23-sep De leerling leert - holle spiegel, bolle spiegel - brandpunt als reëel beeld, gezichtsveld verband tussen soort spiegel en gezichtsveld 39 De leerling leert - breking, brekingsindex verband tussen lichtsnelheid in verschillende stoffen en brekingsindex verklaren van het ontstaan van een kleurenspectrum wanneer er breking naar de normaal toe en wanneer er breking van de normaal af ontstaat verklaren van totale terugkaatsing met begrip grenshoek en soort breking 39 De leerling leert een afbeelding maken met een bolle lens en de begrippen voorwerpsafstand en beeldafstand toelichten apparaten noemen waarin positieve lenzen worden toegepast - camera - projector de brandpuntsafstand van een bolle lens vaststellen een schematische tekening maken van de beeldvorming bij een bolle lens het begrip vergroting berekeningen met het begrip vergroting Docent: Docent ) ook maken: - Online voorkennistoets Introductie: Opdrachten 1 t/m 5 3.1: Opdrachten 1 t/m 4 Bespreken 3.1 opdrachten 1 t/m 4 Uitleg 3.1 Holle en bolle spiegels P3 Paraboolspiegel demo Uitleg 3.2 Breking Bespreken 3.1 opdrachten 5 t/m 15 Uitleg 3.2 Spectrum, totale terugkaatsing P4 Gevangen laserlicht - demo Bespreken 3.2 opdrachten 16 t/m 27 Extra demo vraag 18 (breking, totale terugkaatsing) Uitleg 3.3 Lenzen L P5 Eigenschappen van lenzen 40 30-sep Bespreken 3.3 opdrachten 28 t/m 35 Uitleg rekenvaardigheid blz. 76 en 77 40 De leerling leert het verband tussen de sterkte van een lens en de brandpuntsafstand berekenen van de sterkte van een lens maken van berekeningen met de lenzenformule hoe de afbeelding bij een foto wordt bepaald door de grootte van de beeldsensor en de sterkte van de lens Bespreken rekenvaardigheid opgaven 1 t/m 9 Bespreking 3.3 36 t/m 40 Uitleg 3.4 Lenssterkte, lenzenformule 40 Bespreken 3.4 opdrachten 41 t/m 48 Uitleg 3.4 Wat past er op een foto? 3.1: Opdrachten 5 t/m 15 3.2: Opdrachten 16 t/m 27 3.3: Opdrachten 28 t/m 35 Rekenvaardigheid: Opgaven 1 t/m 9 3.3: Opdrachten 36 t/m 40 3.4: Opdrachten 41 t/m 48 3.4: Opdrachten 49 t/m 50 + 53 + 55 41 7-okt Bespreken 3.4 opdrachten 49 t/m 50 + 53 + 56 Maken proefwerkopgaven blz. 75 41 Test Hoofdstuk 3 oefentoets/extra oefening Leren voor de test Bestand: natuur3.docx blz 3/5
41 De leerling leert dat krachten op een voorwerp de vorm de grootte van de snelheid of de richting van de snelheid kunnen veranderen verschillende soorten krachten herkennen en hiervan de werking en toepassing beschrijven: spierkracht, veerkracht, spankracht, zwaartekracht, wrijvingskracht, magnetische kracht, elektrische kracht, grootte en richting, vectorvoorstelling, aangrijpingspunt, zwaartepunt de grootte van de zwaartekracht op 1 kg kracht meten met veerunster 42 14-okt Herfst vakantie Docent: Introductie De Burj Khalifa Maken opdrachten 1 t/m 5 van de introductie P1 Een vallende bal gefilmd - demo Uitleg 4.1 Krachten 43 21-okt Bespreken 4.1 opdrachten 1 t/m 5 Uitleg 4.1 Hoe meet je een kracht? P2 Krachten op een lat 43 De leerling leert berekeningen maken en redeneringen uitvoeren waarbij natuurkundige begrippen en formules worden toegepast bij bewegingen begrippen afstand snelheid tijd vertraging/versnelling 43 De leerling leert de krachten herkennen en samenstellen die een rol spelen bij een beweging langs een rechte weg: - aandrijfkracht en remkracht - tegenwerkende krachten:. weerstandskracht - nettokracht - berekeningen maken en redeneringen uitvoeren waarbij natuurkundige begrippen en formules worden toegepast bij bewegingen begrippen vertraging/versnelling kracht 44 28-okt De leerling leert dat krachten altijd optreden in paren dat deze krachten even groot en tegengesteld zijn en werken op verschillende voorwerpen dat een raketmotor zich afzet tegen zijn verbrandingsgassen 44 De leerling leert dat gewicht de kracht is die een voorwerp uitoefent op een ander voorwerp ten gevolge van de zwaartekracht het verband tussen zwaartekracht en valversnelling verklaren dat je gewichtloos bent bij een vrije val en in een baan om de aarde Bespreken 4.1 opdrachten 6 t/m 9 Uitleg 4.2 Beweging en versnelling Bespreken 4.2 opdrachten 10 t/m 20 P3 Bepaal de valversnelling demo Uitleg 4.3 Versnelling en kracht Bespreken 4.3 opdrachten 21 t/m 27 Uitleg 4.4 Wisselwerking van krachten Bespreken 4.4 opdrachten 28 t/m 33 P5 De ballonproef demo Uitleg 4.5 Gewicht en gewichtloosheid Docent ) ook maken: Online voorkennistoets 4.1: Opdrachten 1 t/m 5 4.1: Opdrachten 5 t/m 8 Uitwerken practicum 4.2: Opdrachten 9 t/m 17 4.3: Opdrachten 18 t/m 27 4.4: Opdrachten 28 t/m 33 4.5: Opdrachten 34 t/m 40 Bestand: natuur3.docx blz 4/5
44 De leerling leert bij hefbomen in evenwicht uitleggen op welke manier met een kleine kracht een grote kracht wordt uitgeoefend en omgekeerd en hiervan voorbeelden kennen, ten minste: - tang - klauwhamer - breekijzer - kruiwagen - steek/ringsleutel berekeningen met de hefboomregel maken: Docent: Bespreken 4.5 opdrachten 34 t/m 40 4.6: Opdrachten 41 t/m 45 Docent ) ook maken: 4.6: Opdrachten 41 t/m 45 45 4-nov start periode 2 - F r linksom = F r rechtsom Bestand: natuur3.docx blz 5/5