02_kinderen.indb :45

Vergelijkbare documenten
01_Volwassenen.indb :55

De jeugd van je opa en oma

HANDLEIDING BIJ HET INVULLEN VAN HET DAGBOEK

Op Voeten en Fietsen 1

Ik heb geen idee wat het betekent. Ik heb dit woord wel eens gezien of gehoord.

Mobiliteit Naam: Klas: Nummer:

Alvast bedankt voor het invullen!

Cliëntervaringsmonitor Jongeren Einde hulp

Tekst lezen en vragen stellen over de tekst

1 Agenda. 1 Jouw agenda Samen met je buurman of buurvrouw. Stel elkaar vragen over je agenda. 2. Wat zet jij allemaal in je agenda?

Uitdaging Workshop 3 Een keuze maken Kun jij goed kiezen?

HEB JE HUISWERK VANDAAG?

Cliëntervaringsmonitor Jongeren Duurzame hulp

werkbladen thema 5 werk

VRAGENLIJST. Mantelzorger, baseline en vervolgmeting

Thema Nederlandse cultuur en gewoontes

Mijn naam is: Klas: 1 A/B/C/D/E. De naam van mijn mentor is:

6 Past je werk bij je privéleven? In deze prestatie ga je laten zien dat stage en privéleven best samen kunnen gaan.

U leert in deze les om een mening vragen. U wilt dan weten wat iemand vindt.

Op Voeten en Fietsen 1

Webwinkel ongekend populair

1 Werkwoord. (wonen, werken, lopen,...) 8 Grammatica is niet moeilijk. wonen, werken, lopen,... noemen we werkwoorden.

SCHOOL op SEEF Schoolbrengweek 2019

Epilepsie Groei-wijzer LVB 7-13 jaar: Klaar voor de start

Gewoon zo! WONEN: HOE ONTMOET JE BUURTBEWONERS?

Vragenlijst tieners. Algemene vragen. Waar woon jij?

Lesfiche STOP-principe

Spreekopdrachten thema 1 Voorstellen

Groei-wijzer LVB jaar: Hier ben ik

Ga naar

euzedossier ouderparticipatie oriëntatie op studie en beroep in de onderbouw van havo/vwo

Thema In en om het huis.

1 Uitslapen. Schrijf op hoe het vanmorgen ging. Voorbeeld: Begintijd Wat heb je gedaan? Hoeveel tijd kostte dat? Wekker, opstaan 15 minuten

Thema Informatie vragen bij een instelling

Werkblad. LES 9: Ouders. GROEP 5-6. Bijlage 1. Rood actief inspannen/ sporten. Oranje middelmatig inspannen.

Taal op niveau Luisteren Op weg naar niveau

januari 2014 vanaf 7 jaar Wie o wie? tekst: Marian van Gog muziek: Ton Kerkhof

Cliënten aan het woord

Plak hier een foto van jou in verwachting.

Kijk nog eens in het boek op bladzijde 80 naar Werkwoorden in een andere tijd.

Groei-wijzer LVB 7-13 jaar: Klaar voor de start

Spreekopdrachten thema 4 Wonen

Epilepsie Groei-wijzer LVB jaar: Hier ben ik

ewogen en zoekende mensen vinden elkaar: Kerk - andere godsdiensten

Spreekopdrachten thema 4 Wonen

ANTWOORDEN TAALCOMPLEET A2 THEMA 5 GEMEENTE

ACTIVITEITEN GROEP 3 en 4

Vragenlijst Groep 7 en 8

maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING...

Les 34. Meedoen in het verpleeghuis

Hoe stel je prioriteiten?

Bloggen met blogdirect

Praat-plaat. de dag. aad/thema/de dag werkblad 1

Epilepsie Groei-wijzer 7-11 jaar: Klaar voor de start

SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN

HOE KOM JE NAAR DE LES?

Thema Op het werk. Lesbrief 15. Vrij vragen

Thema: kom er maar eens achter. Moeilijkheid : **** Tijdsduur : *** Juf Yvonne. Natuurkunde en techniek Licht en geluid Geluid&communicatie

Herhalingsoefeningen. Thema 3 Familie en relaties. 1 Woorden. Familie

Daardoor kan het toedienen van het groeihormoon keer op keer tot irritaties leiden. Irritaties waardoor iedereen er steeds minder zin in krijgt.

INFORMATIE VOOR HET OPZETTEN VAN EEN BUURTSCHAP Werkgroep Talenten/171114

STAGEBOEK 2014 VAN AFDELING..

Jeugd Verkeerskrant 1 Hoe ga jij naar school?

Spreekopdrachten thema 1 Voorstellen

Workshop C Waarom is stemmen belangrijk en hoe maak ik mijn keuze?

WEEK MAANDAG WOENSDAG DINSDAG DONDERDAG VRIJDAG ZONDAG ZATERDAG. Vul het juiste voorzetsel in. Nico fietst elke dag (aan, naar, op) de cursus.

VRAGENLIJST. Mantelzorger

Groei-wijzer jaar: Goed bezig

Omgangsafspraken met ongewenst gedrag

Lesbrief: Bewust sociaal Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

Cliënttevredenheidsonderzoek Ben ik tevreden?

Spreekopdrachten thema 3 Vervoer

Instructies Vragenlijst leerlingen: algemeen

De eigen grenzen bewaken

Spreekopdrachten thema 4 Gezondheid

Thema Op het werk. Lesbrief 15. Het functioneringsgesprek.

Introductie logboek: Introductie tentoonstelling: t onste l Gelukkig Gezond! laat zien welke dingen

Stagedagboek NAAM: BEDRIJF: PERIODE: TRAJECT:

Thema 3 Vervoer. Inhoudsopgave

ewogen en zoekende mensen vinden elkaar: Kerk - andere godsdiensten

Wat heb je gisteren gedaan?

Alles onder de knie? 1 Herhalen. Intro. Met de docent. 1 Werk samen. Lees het begin van de gesprekjes. Maak samen de gesprekjes af.

Denkfouten. hoofdstuk 6. De pretbedervers. De zwarte bril

Deze vragenlijst bestaat uit vijf delen, A t/m E.

Meervoudige intelligentie test

euzedossier ouderparticipatie keuzedossier lob-vmbo BB/KB

werkbladen thema 6 feestdagen en vrije tijd

Anna en Noah starten met een opleiding in een avondschool. Ze doen een graduaat marketing. Tijdens de eerste pauze praten ze met elkaar.

werkbladen thema 1 naar een nieuwe school

Sneller, Leuker en Makkelijker : Plannen. Pauline Jonker Maak Mij Wat Wijs!

Groei-wijzer jaar: Goed bezig

Geloof in Leusden. Lijst 5. Verkiezingsprogramma in eenvoudige taal Gemeente Leusden Wat vindt de ChristenUnie-SGP belangrijk voor Leusden!

Veilig internet. Hoofdstuk 1: Sociale media en devices

Wat staat er in dit boekje?

CF Groei-wijzer jaar: Goed bezig

Mijn naam is: Ik zit in klas: De naam van mijn mentor is:

Een retour Rotterdam

Goed bezig. Nier Groei-wijzer jaar: Enkele tips: Naam:

Eet je dat helemaal alleen op, of ga je helemaal in je eentje er mee spelen? Of als je samen met hun nieuwe speelgoed mag spelen?, hoe vind je dat?

2. Op een bruiloft. 3. Wanneer je de hond uitlaat

Transcriptie:

Hulp aan anderen Als je iemand hebt geholpen die niet bij jullie thuis woont, noteer dan wie je precies hebt geholpen en waarmee. Bijvoorbeeld: De hond van de buren uitgelaten of: Boodschappen gedaan voor mijn oma. Als je tegelijk ook boodschappen hebt gedaan voor jullie zelf, noteer dat dan allebei ( Boodschappen gedaan voor onszelf en voor oma ). Wat deed je nog meer? Als je meer dan één activiteit tegelijkertijd deed, noteer dan je tweede activiteit in de kolom Wat deed je nog meer?. Als je bijvoorbeeld huiswerk maakte terwijl je cd s luisterde, dan noteer je Huiswerk gemaakt in de kolom Wat deed je? en Cd s geluisterd in de kolom Wat deed je nog meer?. Jij bepaalt zelf wat de belangrijkste activiteit was, en wat de tweede! Vergeet niet te noteren hoe lang de tweede activiteit duurde en let op: dit kan anders zijn dan bij de eerste activiteit (bijvoorbeeld als je stopte met cd s luisteren maar wel door bent gegaan met je huiswerk). Was je alleen of met iemand die je kent? Kruis voor iedere 10 minuten in de kolom Was je alleen of met iemand die je kent? aan of je alleen was of samen met iemand die je kent. Samen betekent niet per se dat jullie samen dezelfde dingen deden, maar dat je met iemand samen in dezelfde kamer of ruimte was. Als je met (één van) je ouders was, zet dan een kruisje bij Met ouder. Als één of meer van je kleinere broertjes of zusjes (tot en met 9 jaar) er ook bij waren, zet dan ook een kruisje bij Met huisgenoten t/m 9 jaar. Als één van je oudere broertjes of zusjes erbij waren (10 jaar en ouder), zet dan een kruisje bij Met overige huisgenoten. Als er ook een vriendje of iemand anders die niet bij jullie woont bij was, zet dan ook een kruisje bij Andere personen die je kent. Als je slaapt hoef je geen kruisjes te zetten. Voorbeeld Op de pagina s 2 tot en met 7 kun je een voorbeeld vinden van hoe je het dagboek moet invullen. Dit voorbeeld kan je helpen om het dagboek goed in te vullen. Ook kun je daar de instructies nog eens bekijken. 02_kinderen.indb 1 2015-10-06 07:45

Voorbeeld Maandag Dagboekdag 1.............................. (dag) Tijd Wat deed je? Geef voor elke 10 minuten je belangrijkste activiteit aan Van 07:00 uur tot 10:00 uur 07:00-07:10 Geslapen Alleen Met ouder Met huisgenoten t/m 9 jaar Met overige huisgenoten Met andere personen die je kent Maak verschil tussen het onderweg zijn zelf en waarvoor je onderweg was. Vergeet niet op te schrijven hoe je onderweg was (lopend, met de fiets, etc.). 07:10-07:20 Wakker geworden 07:20-07:30 Douche genomen 07:30-07:40 Aangekleed 07:40-07:50 Ontbeten 07:50-08:00 08:00-08:10 Naar de bushalte gegaan, te voet 08:10-08:20 Met de bus naar school gegaan 08:20-08:30 08:30-08:40 School 08:40-08:50 08:50-09:00 09:00-09:10 09:10-09:20 09:20-09:30 09:30-09:40 09:40-09:50 Pauze, een snack gegeten 09:50-10:00 Pauze, gevoetbald Dagboekdag: vul hier de dag in waarvoor je het dagboek gaat bijhouden. Wat deed je?: schrijf in deze kolom op wat je deed. Als je meer dan één ding tegelijkertijd deed, noteer hier dan wat jij de belangrijkste activiteit vond. Als je in die 10 minuten twee dingen na elkaar deed, noteer je de activiteit die het langst duurde. Gebruik aanhalingstekens als een activiteit langer duurde dan 10 minuten. 2 02_kinderen.indb 2 2015-10-06 07:45

Voorbeeld Wat deed je nog meer? Geef je belangrijkste tweede activiteit aan Was je alleen of met iemand die je kent? Zet een kruisje in het goede vakje Met huisgenoten Wat deed je nog meer?: als je meer dan één ding tegelijkertijd deed, noteer hier dan de meest belangrijke, tweede activiteit. Alleen Met ouder Met huisgenoten t/m 9 jaar Met overige huisgenoten Met andere personen die je kent Naar de radio geluisterd Met een vriend gepraat Met een vriend gepraat Kruis steeds aan of je tijdens de activiteit alleen was of met iemand die je kent. Als je met (één van) je ouders was, zet dan een kruisje bij Met ouder. Als ook één of meer van je kleinere broertjes of zusjes (tot en met 9 jaar) erbij waren, zet dan ook een kruisje bij Met huisgenoten t/m 9 jaar. Enz... 3 02_kinderen.indb 3 2015-10-06 07:45

Voorbeeld Maandag Dagboekdag 1.............................. (dag) Tijd Wat deed je? Geef voor elke 10 minuten je belangrijkste activiteit aan Van 10:00 uur tot 13:00 uur Alleen School: schrijf op wanneer je les of school had. Je hoeft niet te noteren naar welke vakken of klassen je ging. Noteer wel apart wanneer je pauzes of tussenuren had, en wat je toen deed. Met ouder Met huisgenoten t/m 9 jaar Met overige huisgenoten Met andere personen die je kent Maak verschil tussen het onderweg zijn zelf en waarvoor je onderweg was. Vergeet niet op te schrijven hoe je onderweg was (lopend, met de fiets, etc.). 10:00-10:10 Pauze, gevoetbald 10:10-10:20 School 10:20-10:30 10:30-10:40 10:40-10:50 10:50-11:00 11:00-11:10 11:10-11:20 11:20-11:30 11:30-11:40 11:40-11:50 11:50-12:00 12:00-12:10 Naar de bushalte gegaan, te voet 12:10-12:20 Met de bus naar huis gegaan 12:20-12:30 12:30-12:40 Van de bushalte naar huis gegaan, te voet 12:40-12:50 Lunch gehad 12:50-13:00 Onderweg: noteer steeds wanneer je onderweg was en hoe (lopend, met de fiets, in de auto, met de bus, etc.). Maak een onderscheid tussen het onderweg zijn zelf en waarvoor je onderweg was. 4 02_kinderen.indb 4 2015-10-06 07:45

Voorbeeld Wat deed je nog meer? Geef je belangrijkste tweede activiteit aan Was je alleen of met iemand die je kent? Zet een kruisje in het goede vakje Met huisgenoten Alleen Met ouder Met huisgenoten t/m 9 jaar Met overige huisgenoten Met andere personen die je kent Met vrienden gepraat Een stripboek gelezen Lezen (in je vrije tijd): noteer steeds goed wat je las. 5 02_kinderen.indb 5 2015-10-06 07:45

Voorbeeld Maandag Dagboekdag 1.............................. (dag) Tijd Wat deed je? Geef voor elke 10 minuten je belangrijkste activiteit aan Van 13:00 uur tot 16:00 uur Hulp aan anderen: als je iemand hebt geholpen die niet bij jullie thuis woont, noteer dan wie je precies hebt geholpen en waarmee. Alleen Met ouder Met huisgenoten t/m 9 jaar Met overige huisgenoten Met andere personen die je kent Maak verschil tussen het onderweg zijn zelf en waarvoor je onderweg was. Vergeet niet op te schrijven hoe je onderweg was (lopend, met de fiets, etc.). 13:00-13:10 De hond van de buren uitgelaten 13:10-13:20 13:20-13:30 13:30-13:40 Huiswerk gemaakt 13:40-13:50 13:50-14:00 14:00-14:10 14:10-14:20 14:20-14:30 Thuis geholpen met het vegen van de oprit 14:30-14:40 14:40-14:50 Blad van de voetbalclub rondgebracht, met de fiets 14:50-15:00 15:00-15:10 15:10-15:20 15:20-15:30 Gevoetbald met vrienden 15:30-15:40 15:40-15:50 15:50-16:00 Thuis meehelpen: als je thuis ergens mee geholpen hebt, noteer dan goed wat je precies deed. Vrijwilligerswerk: als je iets hebt gedaan om bv. een club of vereniging te helpen, noteer dan wat je precies gedaan hebt en wat voor club dat was. 6 02_kinderen.indb 6 2015-10-06 07:45

Voorbeeld Wat deed je nog meer? Geef je belangrijkste tweede activiteit aan Was je alleen of met iemand die je kent? Zet een kruisje in het goede vakje Met huisgenoten Gebruik van internet en/of computer: als je voor een activiteit gebruik maakte van het internet en/of van een computer, noteer dit dan. Alleen Met ouder Met huisgenoten t/m 9 jaar Met overige huisgenoten Met andere personen die je kent Op internet gechat met vrienden Naar de radio geluisterd Met mijn broertje gepraat 7 02_kinderen.indb 7 2015-10-06 07:45

02_kinderen.indb 8 2015-10-06 07:45

Dagboekdag 1 Dagboek kinderen Dag: Datum: - - D D M M J J J J 02_kinderen.indb 9 2015-10-06 07:45

Dagboekdag 1.............................. (dag) Tijd Wat deed je? Geef voor elke 10 minuten je belangrijkste activiteit aan Van 04:00 uur tot 07:00 uur Maak verschil tussen het onderweg zijn zelf en waarvoor je onderweg was. Vergeet niet op te schrijven hoe je onderweg was (lopend, met de fiets, etc.). 04:00 04:10 04:10 04:20 04:20 04:30 04:30 04:40 04:40 04:50 04:50 05:00 05:00 05:10 05:10 05:20 05:20 05:30 05:30 05:40 05:40 05:50 05:50 06:00 06:00 06:10 06:10 06:20 06:20 06:30 06:30 06:40 06:40 06:50 06:50 07:00 10 02_kinderen.indb 10 2015-10-06 07:45

Wat deed je nog meer? Geef je belangrijkste tweede activiteit aan Was je alleen of met iemand die je kent? Zet een kruisje in het goede vakje Met huisgenoten Alleen Met ouder Met huisgenoten t/m 9 jaar Met overige huisgenoten Met andere personen die je kent 11 02_kinderen.indb 11 2015-10-06 07:45

Dagboekdag 1.............................. (dag) Tijd Wat deed je? Geef voor elke 10 minuten je belangrijkste activiteit aan Van 07:00 uur tot 10:00 uur Maak verschil tussen het onderweg zijn zelf en waarvoor je onderweg was. Vergeet niet op te schrijven hoe je onderweg was (lopend, met de fiets, etc.). 07:00 07:10 07:10 07:20 07:20 07:30 07:30 07:40 07:40 07:50 07:50 08:00 08:00 08:10 08:10 08:20 08:20 08:30 08:30 08:40 08:40 08:50 08:50 09:00 09:00 09:10 09:10 09:20 09:20 09:30 09:30 09:40 09:40 09:50 09:50 10:00 12 02_kinderen.indb 12 2015-10-06 07:45

Wat deed je nog meer? Geef je belangrijkste tweede activiteit aan Was je alleen of met iemand die je kent? Zet een kruisje in het goede vakje Met huisgenoten Alleen Met ouder Met huisgenoten t/m 9 jaar Met overige huisgenoten Met andere personen die je kent 13 02_kinderen.indb 13 2015-10-06 07:46

Dagboekdag 1.............................. (dag) Tijd Wat deed je? Geef voor elke 10 minuten je belangrijkste activiteit aan Van 10:00 uur tot 13:00 uur Maak verschil tussen het onderweg zijn zelf en waarvoor je onderweg was. Vergeet niet op te schrijven hoe je onderweg was (lopend, met de fiets, etc.). 10:00 10:10 10:10 10:20 10:20 10:30 10:30 10:40 10:40 10:50 10:50 11:00 11:00 11:10 11:10 11:20 11:20 11:30 11:30 11:40 11:40 11:50 11:50 12:00 12:00 12:10 12:10 12:20 12:20 12:30 12:30 12:40 12:40 12:50 12:50 13:00 14 02_kinderen.indb 14 2015-10-06 07:46

Wat deed je nog meer? Geef je belangrijkste tweede activiteit aan Was je alleen of met iemand die je kent? Zet een kruisje in het goede vakje Met huisgenoten Alleen Met ouder Met huisgenoten t/m 9 jaar Met overige huisgenoten Met andere personen die je kent 15 02_kinderen.indb 15 2015-10-06 07:46

Dagboekdag 1.............................. (dag) Tijd Wat deed je? Geef voor elke 10 minuten je belangrijkste activiteit aan. Van 13:00 uur tot 16:00 uur Maak verschil tussen het onderweg zijn zelf en waarvoor je onderweg was. Vergeet niet op te schrijven hoe je onderweg was (lopend, met de fiets, etc.) 13:00 13:10 13:10 13:20 13:20 13:30 13:30 13:40 13:40 13:50 13:50 14:00 14:00 14:10 14:10 14:20 14:20 14:30 14:30 14:40 14:40 14:50 14:50 15:00 15:00 15:10 15:10 15:20 15:20 15:30 15:30 15:40 15:40 15:50 15:50 16:00 16 02_kinderen.indb 16 2015-10-06 07:46

Wat deed je nog meer? Geef je belangrijkste tweede activiteit aan Was je alleen of met iemand die je kent? Zet een kruisje in het goede vakje Met huisgenoten Alleen Met ouder Met huisgenoten t/m 9 jaar Met overige huisgenoten Met andere personen die je kent 17 02_kinderen.indb 17 2015-10-06 07:46

Dagboekdag 1.............................. (dag) Tijd Wat deed je? Geef voor elke 10 minuten je belangrijkste activiteit aan Van 16:00 uur tot 19:00 uur Maak verschil tussen het onderweg zijn zelf en waarvoor je onderweg was. Vergeet niet op te schrijven hoe je onderweg was (lopend, met de fiets, etc.). 16:00 16:10 16:10 16:20 16:20 16:30 16:30 16:40 16:40 16:50 16:50 17:00 17:00 17:10 17:10 17:20 17:20 17:30 17:30 17:40 17:40 17:50 17:50 18:00 18:00 18:10 18:10 18:20 18:20 18:30 18:30 18:40 18:40 18:50 18:50 19:00 18 02_kinderen.indb 18 2015-10-06 07:46

Wat deed je nog meer? Geef je belangrijkste tweede activiteit aan Was je alleen of met iemand die je kent? Zet een kruisje in het goede vakje Met huisgenoten Alleen Met ouder Met huisgenoten t/m 9 jaar Met overige huisgenoten Met andere personen die je kent 19 02_kinderen.indb 19 2015-10-06 07:46

Dagboekdag 1.............................. (dag) Tijd Wat deed je? Geef voor elke 10 minuten je belangrijkste activiteit aan Van 19:00 uur tot 22:00 uur Maak verschil tussen het onderweg zijn zelf en waarvoor je onderweg was. Vergeet niet op te schrijven hoe je onderweg was (lopend, met de fiets, etc.). 19:00 19:10 19:10 19:20 19:20 19:30 19:30 19:40 19:40 19:50 19:50 20:00 20:00 20:10 20:10 20:20 20:20 20:30 20:30 20:40 20:40 20:50 20:50 21:00 21:00 21:10 21:10 21:20 21:20 21:30 21:30 21:40 21:40 21:50 21:50 22:00 20 02_kinderen.indb 20 2015-10-06 07:46

Wat deed je nog meer? Geef je belangrijkste tweede activiteit aan Was je alleen of met iemand die je kent? Zet een kruisje in het goede vakje Met huisgenoten Alleen Met ouder Met huisgenoten t/m 9 jaar Met overige huisgenoten Met andere personen die je kent 21 02_kinderen.indb 21 2015-10-06 07:46

Dagboekdag 1.............................. (dag) Tijd Wat deed je? Geef voor elke 10 minuten je belangrijkste activiteit aan Van 22:00 uur tot 01:00 uur Maak verschil tussen het onderweg zijn zelf en waarvoor je onderweg was. Vergeet niet op te schrijven hoe je onderweg was (lopend, met de fiets, etc.). 22:00 22:10 22:10 22:20 22:20 22:30 22:30 22:40 22:40 22:50 22:50 23:00 23:00 23:10 23:10 23:20 23:20 23:30 23:30 23:40 23:40 23:50 23:50 00:00 00:00 00:10 00:10 00:20 00:20 00:30 00:30 00:40 00:40 00:50 00:50 01:00 22 02_kinderen.indb 22 2015-10-06 07:46

Wat deed je nog meer? Geef je belangrijkste tweede activiteit aan Was je alleen of met iemand die je kent? Zet een kruisje in het goede vakje Met huisgenoten Alleen Met ouder Met huisgenoten t/m 9 jaar Met overige huisgenoten Met andere personen die je kent 23 02_kinderen.indb 23 2015-10-06 07:46

Dagboekdag 1.............................. (dag) Tijd Wat deed je? Geef voor elke 10 minuten je belangrijkste activiteit aan Van 01:00 uur tot 04:00 uur Maak verschil tussen het onderweg zijn zelf en waarvoor je onderweg was. Vergeet niet op te schrijven hoe je onderweg was (lopend, met de fiets, etc.). 01:00 01:10 01:10 01:20 01:20 01:30 01:30 01:40 01:40 01:50 01:50 02:00 02:00 02:10 02:10 02:20 02:20 02:30 02:30 02:40 02:40 02:50 02:50 03:00 03:00 03:10 03:10 03:20 03:20 03:30 03:30 03:40 03:40 03:50 03:50 04:00 24 02_kinderen.indb 24 2015-10-06 07:46

Wat deed je nog meer? Geef je belangrijkste tweede activiteit aan Was je alleen of met iemand die je kent? Zet een kruisje in het goede vakje Met huisgenoten Alleen Met ouder Met huisgenoten t/m 9 jaar Met overige huisgenoten Met andere personen die je kent 25 02_kinderen.indb 25 2015-10-06 07:46

Vragen naar aanleiding van de dagboekdag Dagboekdag 1 Als je de hele dag hebt ingevuld, beantwoord dan de volgende vragen over deze dag. 1 Waar was je bij de start van deze dagboekdag (om 04:00 uur s nachts)? 1 Thuis 2 Vakantieadres in Nederland 3 Vakantieadres buiten Nederland 4 Ergens anders 2 Waar was je aan het einde van deze dagboekdag (om 04:00 uur s nachts de volgende dag)? 1 Thuis 2 Vakantieadres in Nederland 3 Vakantieadres buiten Nederland 4 Ergens anders 3 Voelde je je tijdens deze dagboekdag opgejaagd? 1 Ja 2 Nee 4 Was dit voor jou een gewone of ongewone dag? 1 Een gewone dag 2 Een ongewone dag 5 Ben je het met de volgende stelling eens of oneens: Ik wilde dat er meer dagen waren zoals vandaag. 1 Eens 2 Oneens 6 Wat voor dag was dit voor jou? 1 Een normale schooldag 2 Een dag waarop ik nooit naar school ga 3 Ik was ziek 4 Ik had vakantie 5 Ik was om een andere reden niet op school 26 02_kinderen.indb 26 2015-10-06 07:46

Vragen naar aanleiding van de dagboekdag Dagboekdag 1 7 Heb je voor een andere reden dan school een verplaatsing gemaakt buiten je woonplaats? Als je meerdere verplaatsingen buiten je woonplaats gemaakt hebt, kies dan de verplaatsing waarvoor je de grootste afstand hebt afgelegd. 1 Ja, in Nederland, naar 2 Ja, buiten Nederland, naar 3 Nee (Plaats) (Plaats) (Land) 27 02_kinderen.indb 27 2015-10-06 07:46

28 02_kinderen.indb 28 2015-10-06 07:46