User Centred Development! UCD Werkcollege blok 1 week 6!



Vergelijkbare documenten
User Centred Development! UCD Werkcollege blok 1 week 4

User Centred Development! UCD Werkcollege blok 1 week 3

User Centred Development. UCD Werkcollege blok 1 week 3

QUIZ. anders ONVOLDOENDE. Werkgroep 2. Marketing

maakboek In dit Klooikoffer Maakboek vertel je over je werkstuk. Zo leren anderen van jouw werk. Dat is toch gaaf?

AGENDA. v Huiswerk. Werkgroep 4. Marketing

Respectvol reageren op gevoelens

Cultuur & Media Werkgroep 1 Introductie

WC MARKETING BLOK 2 LESWEEK 1

Opdracht Overige Activiteiten

Sneller, Leuker en Makkelijker : Plannen. Pauline Jonker Maak Mij Wat Wijs!

WG New Product Development blok 2 week 4. ideeontwikkeling

EEN BRIEF NAAR DE DOCENT

Instructie 1. Heb jij je voelsprieten uitstaan? De relatie met je cliënt

SOLLICITATIEGESPREK? GEBRUIK DEZE 30 HANDIGE ZINNETJES

Richtlijnen Portfolio. Hedwig Klamer 30 september 2015 Project Portfolio Corné van Delft

Hoofdstuk 4 - oefening 20 Extra Schrijfoefeningen

SIGNAALLIJST. Signaallijst Versie juni Toolbox Autiproof Werkt

Usability Engineering en User Experience 2012/2013

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid

Blok-enquete. kijk op het intranet op de pagina van propedeuse bij Eindejaarsgesprek. klik op de link: blokevaluatie

Bloggen met blogdirect

Feedback Project Ergonomisch Ontwerpen

Dit boekje is van:..

WC New Product Development blok 2 week 1. Klant briefing Vanguard games TM.

PROPEDEUSE MARKETING BLOK 2 LESWEEK 2, WERKGROEP 2!

Vooruitkijken. Hoofdstuk 2 - Oefening 23 - Extra schrijfoefeningen

Marketing - les02. Kwartaal 01 - Customer Understanding. Docent: Jeff Simons jeffsimons.

Les 4: Les conversatie + grammatica Nederlands Conversatie Les 2 A-klas

Sociaal netwerk. Handleiding voor begeleiders

Pop- formulier. Circa. 30 tot 40 minuten

SLB eindverslag. Rozemarijn van Dinten HDT.1-d

Nieuwsbrief. Medewerker CJG bereikbaar op school

De begeleider als instrument bij gedragsproblemen

Handleiding. Rijlesagenda.nl. Voor leerlingen. Rijlesagenda 1.3 Documentversie 1.4

Vragen gesteld in het evaluatieformulier + Antwoorden

Voor het gebruik van het planningsinstrument geldt onderstaande handleiding

Het Communicatie Identiteitsbewijs: ComID. en de ComID app

ONDERZOEK VOOR JE PROFIELWERKSTUK HOE DOE JE DAT?

Oefenvragen Ondernemerskunde A - Leiderschap & motivatie

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Communiceren met je puber Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van jongeren van jaar

Handleiding Cloudtec Support Gebruikers (Users)

Project Verwenmorgen voor ouderen organiseren Groepen van 5 leerlingen Totaal: 560 minuten

Inhoudsopgave. GAnalytics Trainingen. Brochure Google Analytics training

INSCHRIJVEN VOOR DE TAALTEST

User Centered Design. Personas ontwikkelen

HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN

Assertiviteit. BOL 1 e jaars AG studenten

Lesbrief bij Mijn broer is een boef van Netty van Kaathoven voor groep 7 en 8

Sta in je recht. Lessen over (kinder)rechten voor PO

De nieuwe zorgmedewerker

Informatieboekje groep 6 schooljaar

Online declareren. Stap 1: Inloggen. Stap 2: Mijn ik!

Interview Rob van Brakel

Vragenlijst: Wat vind jij van je

Wil jij minderen met social media?

Nieuwsbrief CliëntAanZet

Individueel verslag Timo de Reus klas 4A

Handleiding Nieuwsbrief

Aan het begin van het interview zelf kan het goed zijn om te zeggen dat er geen goede of foute antwoorden zijn. Stel je open en uitnodigend op.

Content in Motion. Interviewen & Communicatie

Media en creativiteit. Trend Research Medmec02-5 les 6

Formeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam.

3 Hoogbegaafdheid op school

Informatieboekje financien bij GastVrij voor gastouders

Op de volgende pagina volgen wat foto s

Media en creativiteit. Herfst jaar vier Werkcollege 3

Leren (kan je ) leren!

Handleiding Melkvee Connect

Sociale leeromgeving. Wie zit er in jouw netwerk? Leeromgeving sociale leeromgeving

Communiceren is teamwork

Als u iets wilt verbeteren, doe dit dan zo duidelijk mogelijk. Streep wat fout is duidelijk door.

Persoonlijk opleiding plan

U leert in deze les om een mening vragen. U wilt dan weten wat iemand vindt.

Leerlingen 1 e leerjaar; 108 responses / 194 = 55%

Dit boekje is van: CultuurShaker is een project van NJR

Piet Voorbeeld MIJN PROFIEL. Voornaam. Achternaam. Dienst. Schaal Tot schaal 8. Piet. Voorbeeld. Stadswerken

Competentiescan Klant exemplaar

werkblad Scheldeberoep verkennen Veel beroepen hebben met de Schelde te maken. Welk beroep zou jij verder willen verkennen?

1.1 DE OPDRACHT IN HET KORT

HEB JE HUISWERK VANDAAG?

Training interviewen Communicatie jaar , periode 1, week 4

Desiree Piar CMD 1B Docent : James boekbinder Project : vrijwilligers 55+ Doelgroeponderzoeksverslag

Heb je iets vergeten? Vraag aan je collega of hij je kan helpen.

Studiekeuzedag CMD voorbereidingswerkboek

Conflict met CASS voorkomen

Timemanagement Kerngebieden onderscheiden

Thema Op het werk. Les 16. Herhaling thema. Wat leert u in deze les? Veel succes!

WAT LEREN de KINDEREN DIT JAAR?

Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine?

Ik ga een grote uitdaging niet uit de weg. Taken die moeilijk zijn, vind ik veel leuker dan eenvoudige taken.

EEN FEESTJE ORGANISEREN

Eerste hulp bij planning

Smoesjes. TipsforTrouble HOME TROUBLE MEER WETEN < > EXTRA PITTIG

Transcriptie:

User Centred Development! UCD Werkcollege blok 1 week 6!

Agenda! Quiz 3 & 4! Reflectie: Hoe gaat het tot nu toe?! Oefening categoriseer uitspraken! Persona ontwikkeling! Huiswerk: maak je individueel persona af!

Hoe gaat het tot nu toe?! Wat vonden jullie van de interviews?! Wat vonden jullie lastig?! Zijn jullie dingen opgevallen die de interviewers fout deden?!

Oefening categoriseer uitspraken!

De categorieën! Levensdoel! Iets dat je tijdens je (hele) leven wilt bereiken/doen! Einddoel! Iets dat je (op korte termijn) wil bereiken! Ervaringsdoel! Hoe wil je je voelen tijdens het uitvoeren van taken/een activiteit! Gedrag! Wat je doet, hoe je je gedraagt! Taak / Activiteit! Tussen stap om een doel te bereiken (maar geen doel op zich)!

Uitspraken categoriseren (25 min)! Categoriseer de uitspraken met je team! Verdeel de 24 uitspraken in:! Levensdoel! Einddoel! Ervaringsdoel! Gedrag! Taak / Activiteit! Bespreek waarom je voor die categorieën kiest!

Bespreken; Oefening categoriseer uitspraken! Hoe hebben jullie de uitspraken gecategoriseerd?! Levensdoel! Einddoel! Ervaringsdoel! Gedrag! Taak / Activiteit!

Onze categorien! Sort! Geinterviewde! Categorie! Opmerking! 1! Ik wil mijn saldo overal kunnen zien! Einddoel!! 2! Ik bezoek website om een reis voor mijn hele familie te vinden! Einddoel!! 7! Ik wil mijn studenten laten weten dat ik te laat ben! Einddoel!! 12! Ik wil s ochtends een lekker sterk kopje koffie drinken voor ik de tram naar mijn werk neemt! Einddoel!! 15! Ik wil graag up-to-date blijven! Einddoel!! 16! Ik wil netjes (zonder fouten) communiceren! Einddoel!! 21! Ik lees het boek om te leren, niet om het tentamen te halen! Einddoel! misschien gedrag! 13! Ik wil me niet dom voelen! Ervaringsdoel!! 18! Ik wil een "app" snel begrijpen! Ervaringsdoel!! 19! Ik wil het gevoel hebben "in control" te zijn! Ervaringsdoel!! 6! Als het college saai is, verveel ik me en dat wil ik niet! Ervaringsdoel?! misschien gedrag! 5! Manuals lees ik niet! Gedrag!! 9! Ik word boos als ik de weg kwijt ben! Gedrag!! 23! Als ik het niet begrijp, gebruik ik het ook niet! Gedrag!! 24! Ik maak me veel zorgen over details! Gedrag!! 10! Twee keer per dag lees ik het nieuws! Gedrag?!! 4! Ik wil levenslang leren! Levensdoel!! 8! Ik wil een goed salaris verdienen! Levensdoel!! 11! Ik wil een gezin stichten! Levensdoel!! 14! Ik wil succes hebben! Levensdoel!! 3! Dan check ik even mijn spelling! Taak / Activiteit!! 17! Archiveer ik mijn e-mails! Taak / Activiteit!! 20! Dan upload ik mijn hoorcollege naar intranet! Taak / Activiteit!! 22! Check ik mijn agenda! Taak / Activiteit!!

Persona ontwikkeling!

Aantekeningen (huiswerk afgelopen week)! Aantekeningen van min. 2 interviews! Ingevuld in jullie format (met tijdscodes)! Doelen! Behoeften en wensen! Gedragingen! Problemen en frustraties! Wat was het meest opvallende wat naar voren kwam in de interviews?!

Persona Ontwikkel Werkblad invullen (40 min)! Werk in 2- of 3-tallen! Vul voor elke geïnterviewde die jullie bekeken hebben een samenvatting van jullie bevindingen in, in sectie 1 van het Persona Ontwikkel Werkblad (POW)! Combineer alle ingevulde POW s tot één Master POW! Deel deze Master met je teamleden (die het huiswerk hadden gemaakt)!

Huiswerk Een persona! Van een ouder die foto s maakt met zijn/haar smartphone!

Huiswerk opdracht: Een persona! Maak je persona individueel af (gebruik de instructie in de Master Persona Ontwikkel Werkblad en het persona template van het intranet)! Vul sectie 2 in:! Vuistregel à 3 x zelfde = een patroon à moet in de persona! 2 x interviews + deskresearch of observatie à moet in de persona!! Zorg dat alles in je persona te herleiden is naar je eerdere onderzoek (field research of desk research)! Geef de bronnen aan in je POW!

Waar op te letten bij het maken van je Persona?! De persona is geloofwaardig opgezet! Een goed gekozen foto, naam en bij elkaar passende inhoud! Demografische informatie:! Naam, beroep, inkomen, gezinssituatie, hobby! Welke informatie is relevant voor de persona? Wat wil je van hem of haar weten?! Doelen:! Wat wil de gebruiker bereiken? De doelen zijn onderverdeeld in:! Experience doelen Geven de gewenste ervaring aan! Eind doelen Geven de gewenste einddoelen! Levensdoelen Geven de gewenste levensdoelen! Alle doelen zijn relevant voor het product waarvoor het persona ontwikkeld is.! Gedrag/gedragingen:! Het gedrag is passend voor het product waarvoor de persona ontwikkeld is.! Hoe reageert de persona tijdens het gebruik van het product of soortgelijke producten?! Wensen en behoeften:! Wat willen de gebruikers zelf? Wat missen zij nog?!! De patronen zijn in het persona werkblad weergegeven en geven de onderbouwing van de punten in de persona.!

Randvoorwaarden! Gebruik het Persona Template van intranet, als uitgangspunt! Je persona mag niet meer dan een A4 zijn! Zet alle pagina s in 1 pdf (juiste bestandsnaam; klas.voornaam.persona.pdf), met een kaft, inleiding etc. en laadt het op in Moodle! Zet belangrijk voorwerk in de bijlagen! (Persona Ontwikkel Werkblad)! Deadline: 2 werkdagen voor de volgende werkgroep voor 23:59!

Vergeet ook niet! Leeswijzer (op intranet)! Aanmelden voor je klas op Moodle!