Optimaal gebruik van de producten van het project.

Vergelijkbare documenten
Verklaring van Mentors op de Werkplek.

Bruikbare Aanbevelingen om de EILEEN- Benadering toe te passen

ATLEC. Ondersteunende Technologie Leren via Eenvormig Curriculum. State of the Art en Onderzoeksanalyse Samenvatting

Syllabus Communicatie en Intergenerationele Samenwerking voor werknemers binnen de publieke sector met een leeftijd van 30-

RE-ENTER. Programma definitie. Ondernemers Ontwikkeling Programma

Training mobiliteitscoach

REMIND. Bij u op SCHOOL?

Make it work! Virtuele mobiliteit in internationale stages integreren: een snelgids

Voor mentaal fitte werknemers

E-Mentoring Module Compact Version

Dat leren, dat werkt echt goed!

Uitdagingen voor organisaties. Altijd en overal leren. binden en boeien?

HAALBAARHEIDSONDERZOEK NAAR EEN EUROPESE SECTORRAAD ARBEIDSMARKT EN KWALIFICATIES IN DE SPORT EN BEWEEGSECTOR

Procademy & De Kindertelefoon

Taal in de blender. Succesrecepten. Mariet Schiepers_CTO_KU Leuven

SLEUTELCOMPETENTIES VOOR TEWERKSTELLING IN DE DIESTENSECTOR

TeleTrainer: training in de e van het leren

Ik ben. Eerlijk. Geduldig. Creatief. Gestructureerd. Communicatief. Geïnteresseerd. Geeft aandacht

Workshop opleiding op leeftijd. Margreet Verbeek

PE,PEPP en Samen Werken

Key accounts ontwikkelen en behouden

Begeleiden van studenten via een veilig online platform (Pluform.com) CHALLENGE DAY 2016

HRM Monitor. te gebruiken voor o.a. medewerkers tevredenheidsonderzoek. tevens te gebruiken voor het meten van belangrijke HR thema s als

CarrièreBoost. Praktische begeleiding voor werknemers die zich succesvol willen presenteren op de arbeidsmarkt anno nu

1819 B EL ONS. Zin om uw onderneming op te starten? Denk aan alles! ALLE INFO OM TE ONDERNEMEN IN BRUSSEL

Korte Handleiding EMPLOY

Achtergrond. Missie Onze missie op basis van deze situatie luidt:

KENNISDELING EN -BORGING

04 Support staff training

Optimaal benutten, ontwikkelen en binden van aanwezig talent

Opleidingsprogramma DoenDenken

De One Minute Mentor. Mentoring als geheim ingrediënt voor succes. Ken Blanchard Claire Díaz-Ortíz

Elles Douven en Liselot Kerpershoek

Persona.fit. You Grow. We Grow. Bringing a feedback and growth culture to your team.

TALENT KAMPIOENEN. e-pathways CPD Handboek. Handboek nr. in serie

Uitdagingen ICT markt

Traject. Reïntegratie 2e Spoor

Uitdagingen ICT markt

EFFECTIEVE COMMUNICATIE IN DE KLAS

BRENGT ZIEKENHUIZEN IN CRISISSIMULATIE TOT LEVEN

Onderzoek als middel om de mentormethodiek te versterken

TRAINING PROGRAMMA VOOR HET LEREN OMGAAN MET HET WORKIT MATERIAAL VOOR (VRIJWILLIGE) DOCENTEN

Trainingen die je in beweging brengen!

Wat is het effect van mentoring?

Green Shipping. Hoe kan het Nieuwe Leren hier een bijdrage aan leveren?

ICT Programmamanager

R E C R U I T M E N T R E S O U R C E S R E S U L T S DE DRIJVENDE KRACHT ACHTER DYNAMISCHE ICT RECRUITMENT OPLOSSINGEN

De lerende Overblijf Medewerker

E-learning bij het trainen van (klinische) vaardigheden: Van training on the job naar training before the job. Mary Dankbaar

Wanneer wordt veranderen een succes?

Welke vaardigheden hebben een invloed op het al dan niet succesvol zijn van het outplacement?

Competency Check. Datum:

Gezond werk, voor alle leeftijden Het bevorderen van een duurzaam arbeidsleven

21st Century Skills Training

Training met persolog profielen

KWALIFICATIESTRUCTUUR SPORT IJSHOCKEYTRAINER/COACH 1 (Teambegeleider) LEIDERSCHAP

business and happy employees meet!

W A A R D E V O L L E I D E R S C H A P

Opleiden kost geld, Niet opleiden nog meer!

Competentiemeter docent beroepsonderwijs

WEB Consult vzw WEB Steenweg op Tielen Turnhout Voor meer info en inschrijven: Greet Raeymaekers

Strategisch Opleidingsbeleid

werkend leren Hoe faciliteer je leren in de praktijk volgens de principes van Training & Ontwikkeling

Master in. Leadership MAAK HET VERSCHIL VERBIND HART EN HARD START: ZIE AGENDA KLANTWAARDERING:

Blended Learning met Canvas. De complete e-learning oplossing voor opleidingsinstituten

Het verbeteren van de vaardigheden van de arbitrage in Europa

Training KleuterLab Onderzoekend Leren en Spelenderwijs Verrijken (groep 1-4)

Benodigde soft skills voor een succesvolle interactie met klanten en collega s deel 1. Dijk training & coaching

Pulse Taal en communicatie vaardigheden voor buitenlandse verpleegkundigen FR01-KA Assessment Tool

Persoonlijk Leiderschap in het Onderwijs. "Van reactief naar creatief"

Elk kind verdient een gezonde start!

FiT. Mastering Financiality. In tien maanden tijd je circle of influence vergroten

Teamontwikkeling Onderzoek Resultaten

Koers. Onderwijs anders organiseren

Modularisering van meertalige en multiculturele academische communicatievaardigheden voor BA en MA niveau

JOB DESCRIPTION. Plaats van tewerkstelling. The Shift - Espace Jacqmotte - Hoogstraat 139 (b14) Brussel

Key success actors. De rol van middenmanagement bij strategische veranderingen. Onderzoek door Turner en de Rotterdam School of Management

Bureau BERGS. Re-integratie Outplacement Loopbaanadvies. Noloc Erkend & Gecertificeerd

Appraisal. Datum:

BASISCOMPETENTIES VOOR FACILITATOREN

Werkgroep portfolio & coaching. portfolio handleiding

Infobrochure SLO SPECIFIEKE LERARENOPLEIDING

ASSERTIVITEIT. beter communiceren vanuit jezelf

Studenten handleiding

@ E-learning: ook uw zorg?! Vives Kortrijk, 12 december 2017

Kritisch leren denken in het hbo

De school een aantrekkelijke plek voor leren en werken in 2030? Leer- & ontwerplab 24-28/08/2013. Bevindingen in een notendop

Presentatie Het Nieuwe Vakmanschap Drive, Durven, Doen!

TechWise Twente verbindt technisch TALENT met de toekomst

Competentieprofiel Trajectbegeleider Duaal Leren

Indien uw project geselecteerd wordt, krijgt u ongeveer 6 sessies coaching verspreid over de periode januari 2016 december 2016.

Oog voor talent. Selectie en ontwikkeling van havenkader

Vastgesteld november Visie op Leren

COMMUNICATIE technieken. voor leidinggevenden

Whitepaper ORMIT: Ontwikkelen loont

VERBREEDT JE BLIK WORKSHOP BLIKOPENER DUURZAME INZETBAARHEID VOOR LEIDINGGEVENDEN

GRAAG STELLEN WIJ ONS AAN U VOOR

Talentmanagement vanuit organisatie perspectief

Transcriptie:

www.bmw-eu.net Optimaal gebruik van de producten van het project Dit project werd gefinancierd met de steun van de Europese Commissie. De verantwoordelijkheid voor deze publicatie ligt uitsluitend bij de auteur; de Commissie kan niet aansprakelijk worden gesteld voor het gebruik van de informatie die erin is vervat

Credits Titel Optimaal gebruik van de producten van het project by Be a Mentor in the Workplace project partnership coördinatie Inova Consultancy, Ltd. Lay-out en redactionele Salto Alto CTCP criativo Datum Mei 2015 Project nummer: 2013-1-PT1-LEO05-15778 Project duur: 24 maanden Oktober 2013 - September 2015 Dit project werd gefinancierd met de steun van de Europese Commissie. De verantwoordelijkheid voor deze publicatie ligt uitsluitend bij de auteur; de Commissie kan niet aansprakelijk worden gesteld voor het gebruik van de informatie die erin is vervat 2 BE A MENTOR IN THE WORKPLACE Optimaal gebruik van de producten van het project

Optimaal gebruik van de producten van het project Inhoud Optimaal gebruik van de producten van het project 1. Profiel van een mentor op de werkplek 2. Cursus voor mentoren 3. Gids voor mentees 4. E-training om mentor te worden 5. Feedback systeem Bijlagen Bijlage 1: Profiel van een mentor op de werkplek Bijlage 2: Nieuwe cursus voor mentees Bijlage 3: Gids voor mentees Bijlage 4: E-training om mentor te worden Bijlage 5: Feedbacksysteem 3 4 5 6 7 7 8 Optimaal gebruik van de producten van het project BE A MENTOR IN THE WORKPLACE 3

Optimaal gebruik van de producten van het project Europa staat voor het probleem van een verouderende bevolking waar de mensen een langer en meer gezond leven leiden met een actieve EU bevolking van 58 miljoen mensen tussen 50 en 60 jaar oud. Anderzijds is een gemiddelde van 22% van jongeren werkloos waarbij er een zichtbaar gebrek is aan beroepsvaardigheden en nieuwkomers in de wereld van het werk die in hun carrières willen vooruitkomen. Dit opent de deur voor oudere mensen om te blijven werken en een belangrijke rol te spelen in de wereld van het werk via het leren tussen generaties. De oudere bevolking bezit een rijkdom aan kennis en vaardigheden, een kapitaal dat door een proces van transfer van vaardigheden tussen generaties kan worden vergroot. Dit door de jongere actieve bevolking in hun carrières binnen de KMO s te helpen (KMO s zijn een sterke pijler van het werkgeverssysteem van Europa). Deontwikkeling van mentorvaardigheden overeenkomstig het levenslange leren zal een sterke invloed hebben in KMO s waar de kennisuitwisseling tussen generaties, verhoogde jobtevredenheid en de motivatie van werknemers de productiviteit en kwaliteit van het bedrijf zullen verbeteren. Realisatie van de organisatiedoelen Lage personeelsomzet Gemotiveerde werknemers Goede teamgeest Creatie van netwerken Kennis en vaardigheden SME Ondersteunende omgeving Verhoogde productiviteit Snellere integratie in het team Praktische info en training Aanspreekpunt voor hulp Nieuw Personeel Zelfvertrouwen en onafhankelijkheid Mentoring Voordelen Increased self-esteem Voldoening Persoonlijke ontwikkeling Opportuniteiten voor promotie Mentor Ontwikkeling van toekomstige leiders Nieuwe kennis Verhoogd zelfvertrouwen Verhoogde motivatie Nieuwe organisatorische inzichten 4 BE A MENTOR IN THE WORKPLACE Optimaal gebruik van de producten van het project

Deze gids is ontwikkeld om u te helpen om de diverse producten te begrijpen die beschikbaar zijn voor u als deel van het Wees een mentor op de werkvloer programma en om deze atmosfeer van leren en ontwikkeling in uw eigen bedrijf te bevorderen. De gids zal u door elk van de individuele middelen leiden en zal u adviseren in hoe zij het best kunnen worden gebruikt bij de implementatie van uw mentoringprogramma. 1. Profiel van een mentor op de werkplek Na een analyse van de nood aan een mentoringprogramma in jullie organisatie zullen jullie de medewerkers moeten identificeren met de nodige initiële competenties om een mentor te worden. Het Profiel van een mentor op de werkplek verduidelijkt deze competenties en helpt u zo bij het selectieproces. Alvorens dit product te gebruiken stellen wij voor dat u het algemene ICT gebaseerde raamwerk voor implementatie van mentoring in een KMO doorneemt, dit is gratis beschikbaar op de BMW-website. Dit om de basisverschillen te begrijpen tussen mentoring en coaching evenals de mogelijke voordelen voor uw bedrijf. Het Profiel van een mentor op de werkplek bestaat uit een flexibel profiel voor een effectieve mentor en een overeenkomstige opleidingsleerplan voor degenen die naar Europese erkenning streven. Elke organisatie heeft verschillende noden betreffende hun mentoring programma, daarom is het profiel voor training flexibel, afhankelijk van de rol van de mentor in uw organisatie. De drie rollen die behandeld en toegelicht worden in dit product zijn: Voor elke rol bekijkt het profiel de kennis, de vaardigheden en de houding die de werknemer toelaten om succesvol te zijn in de mentoringrelatie. Dit wordt gevolgd door de optionele modules die door de potentiële mentors in uw bedrijf kunnen worden doorgenomen. Uw werknemer kan een online een assessment doen onder de Cursus voor Mentors om de eigen bestaande vaardigheden te evalueren en om te begrijpen of ze een geschikte mentor zouden zijn. Na de beoordeling zouden u en uw werknemer sterke punten moeten bespreken en zwakheden om dan de online modules te kiezen die noodzakelijk zijn voor het ontwikkelen van vaardigheden en bekwaamheden in de bepaalde gebieden. Een voorbeeld van het overzicht van een module kan hieronder worden gevonden: Module 3: Communicatievaardigheden - Actief luisteren - Het stellen van de juiste vragen - Het geven en het ontvangen van feedback De volgende stap is voor uw toekomstige mentor om de cursus te voltooien. 1. Instructeur 2. Coach 3. Ontwikkelingscoach Optimaal gebruik van de producten van het project BE A MENTOR IN THE WORKPLACE 5

3. Gids voor Mentees 2. Cursus voor Mentors De cursus voor mentoren is beschikbaar in twee formaten; op papieren documenten gebaseerde inhoud en een e-learning platform. Het werd ontworpen met flexibiliteit in het achterhoofd, zodat de modules kunnen gekozen en gevolgd worden volgens het profiel van de toekomstige mentor en de organisatorische behoeften. Wij hopen dat oudere werknemers het on-line aspect zullen uitproberen om om hun ICT-vaardigheden te ontwikkelen, misschien met de steun van een jongere medewerker. Hoewel de modules autonoom kunnen worden gebruikt is er ook de optie voor het face-to-face gebruik voor sommige activiteiten. De beschikbare modules zijn als volgt: 1. De online beoordeling van mentoring attitudes 2. Kennis over mentoring 3. Communicatievaardigheden 4. Instructie vaardigheden 5. Coaching-on-the-job 6. Ontwikkelingsgericht coachen 7. E-mentoring Elke module heeft een beschrijving die de doelstellingen weergeeft en een inleiding die schetst wat u zult leren. De innovatieve e-learning cursus betekent dat de inhoud van de module niet alleen tekst bevat maar ook korte films, gevolgd door interactieve oefeningen die u doen nadenken over de informatie die u net hebt bestudeerd. U kunt een korte assessment aan het einde van elke module voltooien en een verklaring krijgen voor uw werkgever en portfolio om aan te tonen dat u de opleiding hebt ondernomen. De training hoeft niet te worden voltooid in één keer, u kunt inloggenn om uw vooruitgang te bewaren! Zodra uw toekomstige mentor de Cursus voor Mentors heeft beëindigd en de certificatie bereikt heeft is het tijd om naar de mentees in uw werkplaats te kijken. De Gids voor Mentees neemt uw werknemers doorheen hun rol in de mentoringrelatie zodat zij de leider van de relatie kunnen worden door de inspanningen van de mentor te richten en vergemakkelijken om een productieve relatie voor beide partijen tot stand te brengen waarover iedereen tevreden is. De gids concentreert zich op de actieve rol die een mentee zou kunnen opnemen om succes in de mentoringrelatie te bevorderen. Het zal uw werknemers als mentees steunen om: - te begrijpen wanneer het het meest waardevol zou zijn een mentoringrelatie aan te gaan - bekwamer te worden in het bepalen van de eigen leerdoelstellingen - vertrouwen op te bouwen in de mentoringrelatie - overeenkomsten af te sluiten die de relatie op koers houden - de capaciteit te verbeteren om te vragen naar feedback of om feedback te ontvangen - effectiever te werken met de mentor, zodat zij hun vaardigheden, kennis, capaciteiten kunnen uitbouwen en ook het denken kunnen uitbreiden - te begrijpen wanneer en hoe een mentoringrelatie af te sluiten De gids voorziet ook in raamwerken en hulpmiddelen om de relatie effectief te managen, zoals bijvoorbeeld richtlijnen voor een onderhandelingsgesprek. Deze gids hoeft niet stap per stap gevolgd te worden maar mentees zouden aangemoedigd moeten worden om de inhoud door te nemen voordat ze starten met een mentoringrelatie, en er ook naar te verwijzen tijdens de mentoringrelatie. 6 BE A MENTOR IN THE WORKPLACE Optimaal gebruik van de producten van het project

4. E-training om een e-mentor te worden Het informatietijdperk verandert de dynamiek van veel relaties, met inbegrip van mentoring. E-mentoring of virtuele mentoring is een nieuw concept waarbij de deelnemers zich bijna uitsluitend op elektronische tools baseren om mee te communiceren. Dit product van het Wees een mentor op de werkplaats programma introduceert dit concept, de voordelen, de uitdagingen en de hulpmiddelen die beschikbaar zijn. Het is complementair aan het Profiel voor mentor in de Werkplaats en de Cursus voor Mentors en zoals vermeld onder het vorige product is dit aspect van het programma niet verplicht voor mentoren om door te nemen maar het zal een toegevoegde waarde geven aan het leerproces in de vorm van het introduceren bij uw oude werknemers van nieuwe ICT-hulpmiddelen. Het kan ook een optie zijn indien u wenst om een mentoring programma tussen organisaties op te zetten. 5. Terugkoppelingssysteem Het Terugkoppelingssysteem is een korte methode voor de mentors en mentees van uw organisatie om te evalueren en ook hun mentoringrelatie te verbeteren. Er is een individuele vragenlijst voor zowel de mentor als voor de mentee, die doorheen de mentoringrelatie kan worden gebruikt om te reflecteren of de relatie goed werkt voor beide partijen en om erover na te denken of iets kan worden verbeterd. Indien u om het even welke vragen hebt over het gebruiken van de materialen, gelieve de coördinator van BMW te contacteren op geral@ctcp.pt. Bijlagen Bijlage 1: Profiel van een mentor op de werkplek Bijlage 2: Nieuwe cursus voor mentees Bijlage 3: Gids voor mentees Bijlage 4: E-training om mentor te worden Bijlage 5: Terugkoppelingssysteem Optimaal gebruik van de producten van het project BE A MENTOR IN THE WORKPLACE 7

www.bmw-eu.net