Vergelijkbare documenten
Transvorm Actueel. Kennis delen over Strategische Opleidingsplanning (SOP) Woensdag 20 mei 2015

HR Performance Management

Investors in People. Willem E.A.J. Scheepers MBA

Bewegen tot leren: Perspectieven voor een krachtige leeromgeving

Continu verbeteren. Coaching Kata MAAK HET VERSCHIL VERBIND HART EN HARD START: 2015 ZIE AGENDA KLANTWAARDERING:

Verbindend Leiderschap Samen werken aan professionaliteit. Jan Jutten doelen in deze workshop

PASSEND ONDERWIJSONDERZOEK SAMEN ONDERZOEKEND LEREN. José van Loo

Een loopbaan tot 70 jaar? Ja! Maar Let op voor het niet verlenen van bijstand aan personen in gevaar!

Sociale innovatie. Integraal op weg naar topprestaties in teams en organisaties

Persoonlijk meesterschap

GRIP OP VAKMANSCHAP EN TOEKOMST

De PLG-bril. De drie capaciteiten

Flexibel werken en organiseren

HNW start met Leiderschap

IN DE LUWTE OF IN DE WIND? Reflecties op ontwikkeling van scholen

Werken aan vaardigheden van de 21 ste eeuw. 23 maart 2016

Inhoud. 2 Ondernemen in een veranderende wereld. 4 Inzicht in jezelf en de ander

Organisatie Ontwikkeling. Plan van Aanpak

Uitwerkingen tafelwerk werkconferentie Duurzame inzetbaarheid: hoe ga ik het doen? Tafelwerk 1

NEUROMOTOR TASK TRAINING

Inhoud. Inleiding 9. 5 Planning Leerdoelen en persoonlijke doelen Het ontwerpen van het leerproces Planning in de tijd 89

De lerende organisatie in een ambtelijke cultuur

Systeemdenken in de klas

Met andere ogen kijken naar...

Vastgesteld november Visie op Leren

COMMUNITY DEVELOPMENT. Flankerend College Bachelor Social Work UNA Studiejaar

Gandhitraining. Ongekende effecten in de praktijk

PLANON E-LEARNINGSERVICE. Breid uw kennis van Planon uit met realtime toegang tot innovatieve e-learningcursussen

De motor van de lerende organisatie

Welkom. Presentation SWPBS conferentie 13 november 2015

Denkt u dat mensen gedreven worden door hun managers? Ik niet!

De praktijk van leren en werken in teams: wetenschap en praktijk

Hoe omgaan met complexiteit?

Haal meer uit je team!

Effectieve Professionele Ontwikkeling

Hoe vergroot ik mijn vitaliteit? Tinka van Vuuren Proeverij HNW en Vitaliteit 11 november 2013

Maak kennis met je talenten en competenties

Zelfsturing en vakmanschap. HR in de zorg, 2 december 2014

Van verplichting naar ondersteuning Van sturen naar regie krijgen en nemen Van inhoud naar context. Een nieuwe kijk op digitaal leren.

Duurzame Inzetbaarheid met resultaat. Presteren met Passie

Lerende Organisatie in publiek-publieke samenwerkingen (hogeschool en grootstedelijke gemeentes) Bovens, J. & Moresi, S., 2019

Strategisch beleidsplan Stichting Promes

Kwaliteitskaart Kennis- en kwaliteitsontwikkeling

YAMAHA Blazersklas Muziek voor het leven

Integraal coachen. Meedenken en faciliteren bij ambities, dilemma s of problemen op de werkvloer

Continu verbeteren. Kata Coaching MAAK HET VERSCHIL VERBIND HART EN HARD START: 2015 ZIE AGENDA KLANTWAARDERING:

Wendbaar en waarde(n)vol onderwijs!

Inschrijving RBB-AWARD 2016

VERDER IN LEREN STRATEGISCH BELEIDSPLAN PUBLIEKSVERSIE

Het Loopbaanlab brengt onderwijsprofessionals in beweging

Inleiding Hoofdstuk 2: Positie van de leidinggevenden op middenkaderniveau

*strikte grenzen? *pedagogisch model. *Recht doen aan talent? *Is er verschil? *medisch model. Recht doen aan talent

Planning opleiding

Als docent werk je vanuit een positie van autoriteit, als trainer vanuit een positie van gelijkwaardigheid

Het Mens Effect. hetmenseffect.nl

PARADOXAAL LEIDINGGEVEN Met: Ivo Brughmans en Arjan van Vembde

DE ONDRAAGLIJKE LICHTHEID VAN STRATEGISCH HR. Mieck Vos Kabinetschef Burgemeester Vincent Van Quickenborne Stad Kortrijk

telefoon (088)

JAN BUURMAN HCS COMPANY COMMUNITY DRIVEN TRANSFORMATION INNOVEREN DOEN WE SAMEN

aan Plan van aanpak Vroege herkenning en behandeling van de vitaal bedreigde patiënt Pub.nr

De lerende organisatie: hype of toekomst?

Bevorderen kennisdeling & ontwikkeling op de werkvloer. 10 november 2016 Miriam Oude Wolbers

Flow Manager. FLOW! zet organisaties in beweging! Medewerkers zijn de sleutel tot klantgerichtheid!

Bijlage 8.8: Professionele leergemeenschappen (Verbiest, 2012)

Organisatiekracht. Mentale veerkracht. Teamkracht. Werkkracht. Menskracht MEER VEERKRACHT, MEER ENERGIE, BETERE PRESTATIES

Even voorstellen. Presentatie SBRCurnet Lean Praktijk van VORM Beter Bouwen doe je samen. Lean Praktijk bij VORM Beter bouwen doe je samen!

De RI&E: meer dan alleen een checklist

Leergang Allround Leiderschap

de mens maakt het Verschil!

Piter Jelles Strategisch Perspectief

Lean management vaardigheden

Flow Manager. FLOW! zet organisaties in beweging! Medewerkers zijn de sleutel tot klantgerichtheid!

L E A D E R S H I P G A M E. Train de trainer trailer

Verandering die. doorwerkt

Investeren in duurzame inzetbaarheid loont

Functiebeschrijving manager Wonen

E-learning biedt perspectief

Wijzer in de professionele ruimte

MANAGEMENTVAARDIGHEDEN / 3

Samenwerking. Betrokkenheid

De kwaliteitsmanager als innovatie-liaison tussen professionals en organisaties

Rob Chabot & Jeroen Stoop Principal Consultants bij Novius

VERANDER DOOR BELANGEN: STAKEHOLDERMANAGEMENT

Leergang. Operationeel Management & Persoonlijk Leiderschap

Columbustraining. Sprongsgewijze en blijvende verhoging van jouw persoonlijke effectiviteit. duurzaam resultaat wetenschappelijk onderbouwd

ACTIES. OndernemingScan. Een objectieve kijk. voor groei. vanuit de Ervaringsgerichte Groei Methode. de methode om toegevoegde waarde te genereren

Leiderschap, mensen, systemen en processen

Continu verbeteren. Kata Coaching MAAK HET VERSCHIL VERBIND HART EN HARD START: 2015 ZIE AGENDA KLANTWAARDERING:

Design Charles & Ray Eames - Hang it all Vitra. Beleidsaanbevelingen

Bureauprofiel. Work, flow, fun

Verpleegkundige Vervolgopleidingen. Op weg naar 2020

Teamontwikkeling. Modulair programma voor de ontwikkeling van zelfstandige en effectieve teams. zorgadviseurs

PROFESSIONEEL EN KLANTGERICHT TELEFONEREN

Hightech Talent Masterclass

Solid Edge Training. White paper

Het ontwikkelen van de vastgestelde Competenties van Crisis Management Teamleden: wat is trainable?

Competenties directeur Nije Gaast

C.E.R. TOEKOMST OP JE EIGEN REGIE NEMEN. Career Escape Room. De Career Escape Room maakt mensen bewust van hun ambities en talenten.

Transcriptie:

Is een die haar leden of medewerkers in staat stelt de dienstverlening aan te passen aan een voortdurend veranderende omgeving door scholing, ontwikkeling en initiatief te stimuleren STEP Is een die sneller weet in te spelen op haar omgeving dan vergelijkbare of concurrende s In NL voortgekomen uit 'de sociotechniek' van Ubo de Sitter In de VS verder ontwikkeld door o.a. van het Kent en benut haar (unieke) kern competenties beter Investeert in 'menselijk en intellectueel' kapitaal Productiviteit gaat dan omhoog Kosten gaan dan omlaag sociotechniek is een bedrijfskundige stroming gericht op het verbeteren van het functioneren van mens en door Aanpassing of herontwerp van werkprocessen en van de techniek of diensten Én van de menselijke arbeidstaken M.I.T.

bevordert de scholing en ontwikkeling van al haar leden om zichzelf voortdurend aan te passen aan haar veranderende omgeving ze continue transformatie vereist naast het aanleren van nieuwe vaardigheden ook het afleren van oude gewoontes krijgt voldoende vrijheid van de bedrijfsleiding om zichzelf steeds te reorganiseren Nodig? Het management heeft in een een ondersteunende en sturende taak Een gezond spanningsveld tussen autonomie en autoriteit...

In een zijn mensen voortdurend bezig om hun capaciteiten te verbeteren (te leren) om datgene te bereiken wat ze echt willen Worden nieuwe ideeën en collectieve ambities aangemoedigd ze worden continu afgemeten aan de doelstellingen Persoonlijk meesterschap Voedt de motivatie om te leren hoe onze daden de wereld om ons heen beïnvloeden Daniel Pink in Drive: Autonomy, Purpose and Mastery LiveMindMapping HBR; 1 vd 5 belangrijkste mgt boeken "The fifth discipline: the art and practice of the learning organization" Mentale modellen Gemeenschappelijke visie Teamleren 5de discipline Laten de openheid zien die nodig is om de tekortkomingen in de bestaande opvattingen bloot te leggen Ontwikkelt de vaardigheden van mensen om breder te kijken dan zij als individuen zouden doen Het zien van onderlinge verbanden in plaats van een lineaire opeenvolging van oorzaak en gevolg, en Het zien van processen van verandering in plaats van momentopnames. Systeemdenken Kata improvement Leert ons "dat ook kleine, gerichte acties soms belangrijke, blijvende verbeteringen tot gevolg kunnen hebben, als ze op de juiste plaats uitgevoerd worden" Het betreft het cumuleren van kennis en kunde in algemene zin Formele leersystemen zoals cursussen kunnen hierbij een onderdeel zijn, maar zijn zeker niet toereikend Voor het bereiken van verbeteringen waar het bij leren in wezen om gaat is de inzet van vijf disciplines nodig Hierbij staat volgens Senge het concept van terugkoppeling centraal En laat zien hoe acties elkaar kunnen versterken of dempen

Een goede leeromgeving Een beschikt daarover als mensen kennis op effectieve wijze (kunnen) gebruiken Het gaat dus om het creëren van de voorwaarden die nodig zijn om informatie voor mensen nuttig te laten zijn Immers, alleen als informatie het vermogen tot handelen versterkt, is het voor de gebruiker bruikbare kennis Mensen die geen leermotivatie bezitten, zullen niet op zoek gaan naar kennis Het stimuleren van het beschikbaar stellen van kennis is onderdeel van het creëren van een goede leeromgeving Sprenger (1998) onderscheidt vier aspecten van het creëren van een leerklimaat: Per aspect kunnen indicatoren worden benoemd om te bepalen hoever de leeromgeving is ontwikkeled Van ' nu naar straks' 1. Identificatie met de 2. Omgaan met verschillen 3. Vergroten van invloed 4. Openstaan voor nieuwe ideeën Waarom zou je dat willen? Onderzoeken Door in de aandacht te besteden aan deze vier aspecten zal er gaandeweg een betere 'leeromgeving' ontstaan Kapstok plaatje om de 'reis' te visualiseren Kapstok voor reflectieve zelfen teamontwikkeling Vergroten effect 70-20-10 Instrumenten modellen technieken Dashboard van 'nu naar straks' Leer aanpak op basis van 70-20-10 model Uitgebalanceerd blended learning programma per stap van de routekaart Leercommunity met vastlegging en uitwisseling van ' reflecties' Abonnementen systeem om motivatie te versterken tot nieuwe gewoonten te komen Groepssessies met uitwisseling van kennis Via 'blended learning' en ontwikkeling van best practises' naar kennis activatie Op maat programma Link met Meester-Gezel / kenniskringen Netwerk van Verslimmen coaches en Verslimmen adviseurs