Draaiboek. Aantal klassen: 5 aantal docenten/mentoren HBM 7 (incl. sectie Economie ) Haemstede-Barger Mavo, Koediefslaan 73, 2101 BT Heemstede

Vergelijkbare documenten
Het Sectorwerkstuk

Project Verwenmorgen voor ouderen organiseren Groepen van 5 leerlingen Totaal: 560 minuten

Beroepenwerkstuk 3 MAVO

LOGBOEK Werkweek 24 t/m 28 juni

Business Ondernemingsplan opstellen en uitvoeren. Inleiding

Maatschappelijke Stages

Beroepenwerkstuk 3 MAVO

Beroepenwerkstuk 3 havo / 3 vwo

Hoe stel je prioriteiten?

Sociale leeromgeving. Wie zit er in jouw netwerk? Leeromgeving sociale leeromgeving

Logboek Mijn profielwerkstuk

Codename Future professionaliseert jongeren aan de hand van hun maatschappelijke positie. >>> Belastingdienst

Eerste overleg, 22 oktober Welkom

BEROEPSOPDRACHT Gespreksverslag

algemeen uitgangs punten voor de film Maak een scenario Scene 1 Scene 2 Sprekende beelden in de klas

Draaiboek voor een gastles

Stappenplan beweegevenement. Stappenplan voor het organiseren van een beweegevenement

Jaarplan. Het is onze ambitie om het beste uit uw kind te halen. Locatie Fontein. Locatie Transvaal

Team 6: Zonnepanelen. Onderzoek naar het gebruik van zonnepanelen

PIT 1 AG: 'Ik en mijn beroep'

SECTORPROJECT 4 VMBO - T

Aan welke eisen moet het evenement voldoen:

Project KidzWise. >>> Draaiboek KidzWise

18 T/M 21 AUGUSTUS 2015 BRUGKLAS INTRODUCTIE

LEERACTIVITEIT IJs verkopen op straat Ent-teach Module 6 Project management

SPELINSTRUCTIE - JE GAAT HET MAKEN EEN SPEL VAN BOUWEND NEDERLAND

Activiteitenprogramma DAGBESTEDING CASTRICUM. voor mensen met een beperking

Weekschema maken. Je gaat praten over de dingen die jij in één week doet. Deze activiteiten ga je in een schema op de computer uitwerken.

Bijeenkomst 1 Zet je eigen Jong ontmoet oud op! Tijdens deze bijeenkomst ontdekken de leerlingen hoe je van de activiteit een succes maakt.

Kasumi van Eijk Robin de Jong Plan van aanpak Carla kastelein MM2C

WORKSHOPFORMATS. Workshopformat 1

Red met jouw klas de wereld! Handleiding van het digitale educatiepakket bij de voorstelling: Wij redden de wereld

Notulen eerste ontmoeting 7 mei

Jullie rookvrij hebben Plan te maken voor actie 2 gekozen: Geld ophalen voor KWF Kankerbestrijding om Nederland

Evaluatie Waterdag 17 maart 2015

Docentenhandleiding Rollenspel Politiek

maandag dinsdag , , woensdag donderdag

Informatie voor nieuwe brugklasleerlingen 2015

! LERAREN HANDBOEK!!! 1e Editie, 2014

Hoe mijn stad werkt. projectdag 1. Wat is de bedoeling? Hoe pak je het aan?

Leidraad om een onderzoek te maken dat aan alle voorwaarden van de FLL voldoet.

Criteria. Profielendag voor derdejaars

Link je kennis nu ook op het internet! Ga naar de website: Inhoudsopgave

HET KLOKHUIS ZOEKT ONTWERPERS

Oriëntatie. Wat??? een zeepkist??? Oriëntatie. Welke. Dit ga je doen Onderzoeken wat nu eigenlijk een zeepkist is.

Schoolbrief 18. Sint Bonifatiusschool

Docentenhandleiding Rollenspel Politiek

Reclamecampagne ARGAN oil

SECTORWERKSTUK

Workshops oktober november

ONTDEK HET ZELF HANDLEIDING VOOR DE LEERKRACHT VOOR DE HELE SCHOOL

Stagebedrijf: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Leerroute: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Naam: Klik hier als u tekst wilt invoeren.

Het beste idee van Nederland

Handleiding profielwerkstuk. Mavo 4

Sectorproject op De Dijk: leren door te doen! Inleiding: Situatiebeschrijving 3 VMBO-TL: Situatiebeschrijving 4 VMBO-TL:

Criteria. Draaiboek interactieve ouderbijeenkomst: presentaties door jongeren over hun stage

Sectorwerkstuk

MEDMEC01 Q1 JAAR 1. THEMA: het creatieve proces MODULEWIJZER Mediaencreativiteit.pbwiki.com VAKGROEP MEDIA EN CREATIVITEIT

Introduceren thema Broeikaseffect. Startopdracht. gekeken. Thema: Broeikaseffect. laten stoppen? centraal:

Team 5: Natuur. Onderzoek naar de natuurlijke zonnecel

Introductieweek klas 1 vakcollege locatie Engelandlaan Stadskanaal 17 t/m 21 augustus 2015

LAAT JE BEDRIJF GROEIEN DOOR HET INZETTEN VAN JE NETWERK!

Voortgezet onderwijs. Junior company 1. starten

Een gebouw inrichten. Lesbrief over inrichting en afwerking. Project Topstages

Informatieboekje Zomerschool

SchoolConnect. Een vriendschap tussen jullie school en een school in Ethiopië!

Het WAAROM van de Dag Start

Ik wilde een opdracht ontwikkelen voor leerlingen die voldoet aan de uitgangspunten van competentiegericht leren.

Sire Filmpjes maken - Docent

Er zijn nieuwe contracten binnen gekomen. Nog niet precies duidelijk welke contracten er ontvangen zijn en welke niet.

Wat Doel Voorbereiding TL overleg Actie / gedrag tijdens overleg Afronding

Voorbereiding. Deze presentatie kan ook gedaan worden in aanwezigheid van alleen de kinderen (dus zonder ouders en genodigden).

Week 1 twee weken voorafgaand aan het Voorleesontbijt. Bijeenkomst 1. Materiaal

Handboek Maatschappelijke stage Handen uit de mouwen voor ZOA

LESPROGRAMMA LES 1. INTRODUCTIELES

INTERNATIONAL LIFESTYLE STUDIES. Studiegids lifestyle week 1 Jaar 1

Vandaag 27 september. Sponsoring en Financiering. Voorstellen individueel. Minor - 4 lessen. Filmpje Teaser The Green Miles

Jaarplan Basisschool den Akker

Scholieren eisen tijd en begeleiding voor hun loopbaan

Daarna wil ik een les gaan geven over het formuleren van vragen, zodat kinderen hier inzicht in krijgen hoe ze dit goed kunnen doen.

Draaiboek evenement. Tip: maak 1 draaiboek en verdeel dit onder alle betrokkenen, maak geen meerdere draaiboeken.

Architectuur. Naam: Klas:

HBM, dé school met aandacht voor jou!

Voorbeeld: Ik werk het liefst met een tweetal.

PLAN VAN AANPAK. Mijn lens en ik. 23 april 2015 Mediacollege Amsterdam MM2B Daphne de Jager

Praktijkboek CKV onderzoek

TRAINING 1. Tijd: Onderwerp: Waarom Resultaat Werkvorm Materiaal

EVEN KENNIS MAKEN. Informatie voor nieuwe brugklasleerlingen 2016

Maandag 14 maart BK3 (24ll) Mentor: Roos. 2BKS (20ll) Mentor: de Jong. Briefing mentoren / docenten / begeleiders lokaal 4c

Boot - DEM/DT/BE_MFAO-BOO, Financieel Advies en Ondersteuning - DEM/DL/BE_TS-MFAO, Fiscaal - DEM/DT/BE_MFAO-FIS, Gespreksvaardigheden Gr.1...

Kop. Romp. Lesbrief Seksualiteit Leerjaar 1-Profiel1,2,3

WEEK 1: 13 t/m 17 juli 2015

Naam: Richard Schoot Uiterkamp Klas: MM1A Vak: COV Docent : Hillie de Jong

PWS project VWO t/m 31 maart Naam:

Transcriptie:

Draaiboek Datum: 3 november 2014 (maandag) Tijden: 08.30 uur 15.00 uur Aantal klassen: 5 aantal docenten/mentoren HBM 7 (incl. sectie ) Locatie: Haemstede-Barger Mavo, Koediefslaan 73, 2101 BT Heemstede Eind van de dag (doelstelling): Duidelijkheid over de aankomende week / Wat wordt er van de leerlingen verwacht Inspirerend begin van de week neergezet + eerste begin van actie/geld verdienen Naam teambedrijf Keuze teamactiviteit(en) Rol- en taakverdeling Alle informatie + foto s + evt. filmpje verzameld Tijd Omschrijving Duur Inhoud Verantwoordelijke 08.30 uur Voorbereiding docenten/mentoren 30 min. Opstart, laatste info uitwisselen 09.00 uur Leerlingen komen binnen (aula) 15 min. Ontvangst 09.15 uur Introductie 4 daagse 15 min. HBM Onderneemt introduceren aan de leerlingen Hannie Stam, Thijs Vochteloo 09.30 uur - 11.00 uur Introductie Serious Request 11.00 uur 13.00 uur Leerlingen gaan in groepen naar lokaal 1 uur en 30 min. Promotievrijwilliger verzorgt informatie, presentatie (interactief) en een quize. 2 uur. Rollen verdelen, ideeën bedenken, plan van aanpak schrijven, interviewvragen bedenken, logboek bijhouden Laptop, beamer, speakers en microfoon: Abbie Alle stoelen in aula: Hans 13-00 uur 14.00 uur Ondernemers 1 uur Interview met ondernemers, 3 ondernemers per klas, 15 min per ondernemer. 13.00-14.00 uur Check 1 uur. Evaluatie en vooruitblikken naar dag 2 15.00 uur Einde van de dag

HBM Onderneemt - Actiedagen Datum: 4 en 5 november 2014 (dinsdag en woensdag) Tijden: 08.30 uur - 15.00 uur Aantal klassen: 5 aantal docenten/mentoren HBM 7 (incl. sectie ) Locatie: Haemstede-Barger Mavo, Koediefslaan 73, 2101 BT Heemstede Eind van de dag (doelstelling): Realisatie (resultaat behalen/geld verdienen/succesjes vieren) Leren van de realisatie Zelfevaluatie Tijd Omschrijving Duur Inhoud Verantwoordelijke 08.30 uur Voorbereiding docenten/mentoren 30 min. Opstart, laatste info uitwisselen 09.00 uur Check in 1 uur. De dag inplannen, wat gaat er vandaag gebeuren (PDCA) 10.00 uur Aan de slag 4 uur. De teams gaan aan de slag 14.00 uur Check out 1 uur. Evalueren hoe de dag is gegaan (PDCA) 15.00 uur Einde van de dag Plan: vanaf 09.00 uur wordt er terug gekeken op de dag ervoor. Wat kwam er uit de evaluatie? Waar gaan we mee door, wat passen we aan (Act). Vervolgens wordt er tussen 09.00 uur en 10.00 uur (aangepast) plan voor deze dag gemaakt. Wat zijn onze teamdoelstellingen voor vandaag? En wat betekent dit voor mijn doelstellingen voor vandaag? SMARTomschrijven! Donderdag: tussen 10.00 uur en 14.00 uur hebben de leerlingen de vrijheid om aan de slag te gaan met hun teamactiviteit gericht op het naar binnen halen van zoveel mogelijk geld/goederen e.d. voor hun goede doel. Check/Act: met alle teamleden wordt de dag doorgenomen. Zijn de team- en de individuele doelen van die dag bereikt? Moeten de plannen worden bijgesteld?

HBM Onderneemt - Afsluitende markt donderdag avond Datum: Tijden: Aantal klassen: Locatie: 6 november 2014 (donderdag) 09.30 uur - 18.00 uur 5 aantal docenten/mentoren HBM. aantal Haemstede-Barger Mavo, Koediefslaan 73, 2101 BT Heemstede Eind van de dag (doelstelling): Presentatie van idee en resultaat van de onderneming Bij elkaar tellen van gezamenlijk resultaat voor Serious Request Tijd Omschrijving Duur Inhoud Verantwoordelijke 09.30 uur Voorbereiding docenten/mentoren 30 min. Opstart, laatste info uitwisselen 11.00 uur Check in 1 uur. Verkopen van gemaakte en ingekochte producten. Ook presenteert hier elk team de 4 daagse! 11.00 uur 13.00 uur Aan de slag 2 uur De teams gaan aan de slag. 13.00 uur - 13.30 uur Lunch 30 min Hannie 13.30 uur 15.00 uur Opbouw markt 1 uur en 30 min In de klaslokalen. 15.00 uur 16.30 uur Markt 1 uur en 30 min Leerlingenen docenten bassischool komen. 16.30 uur 18.00 uur Markt 1 uur en 30 min Familie en vrienden komen. Mentor, Sectie 18.00 uur Einde van de dag.

Aanwezigheid op: dagdelen en lokalen 3-11 3-11 4-11 4-11 5-11 5-11 6-11 6-11 Klas 1A lokaal 6 Van Hoof Huges Lam Huges Lam Huges Lam Huges Lam de Wit Van Hoof Huges de Wit Van Hoof Huges de Wit Chalgoum de Wit Chalgoum Klas 1B lokaal 3 van Veen van Veen van Veen Hanneke van Veen Hanneke Klas 1C Lokaal 23 Wouters- Wouters- Wouters- Wouters- Wouters- Lam Lam Lam Klas 1D lokaal 7 van van van van van van van van Klas 1 E lokaal 8 Jones Jones Jones van Jones van Borgers Borgers Jones van Jones van

Elk teambedrijf heeft de volgende functies: Rollen & taken teambedrijfjes Projectmanager: deze persoon is verantwoordelijk voor het plannen. Wat is de planning voor de komende dagen? Waar moeten we goed op letten, de beoordeling. Is de onderneming goed bezig? Waar hebben we hulp bij nodig Hij of zij moet er voor zorgen dat; er goede en duidelijke afspraken worden gemaakt ieder teamlid lekker bezig is en een zinvolle bijdrage levert er regelmatig overleg plaats vindt (dagelijks afspraken maken) ingrijpen als het niet gaat zoals het zou moeten gaan Marketing en communicatiemanager: Deze persoon is er creatief. Wat is de naam van de onderneming? Hoe kunnen we aandacht krijgen? Gebruiken we facebook en andere media? wat is ons bedrijfslogo? wie maakt de mooiste fotoʼs en de leukste en meest inspirerende filmpjes? Verkoopmanager: Wat is het verkoopplan? Hoe krijgen we alles verkocht? Gaan we samenwerken met andere teams? plan maken voor de verkoop van het product of dienst die wordt aangeboden nadenken over mogelijkheden om samen te werken met andere teams leiding geven aan de verkoop Financieelmanager: Deze persoon is goed met cijfers. Wat zijn de kosten? Wat zijn de opbrengsten? Hoe ziet de begroting er uit? Moet er geld geleend worden bij ʻde bankʼ?

Hij of zij heeft als belangrijkste taken; het maken van een financieel plan (uitgaven/inkomsten) het beheren van de inkomende en uitgaande gelden Presentatie manager: in de teamstory laat je zien hoe de 4 daagse voor jullie team in elkaar zat. In woord en beeld laat je zien wat er gedurende de week allemaal is gebeurd. Hoe jullie geld hebben verdiend? Wat jullie hebben geleerd? Je bepaalt zelf op welke wijze je dit presenteert (Power Point, filmpje, moodboard e.d.). Je presenteert de teamstory aan het eind van de week, donderdag 6 november, op de markt.