Wim Lintsen. Cursus De grote vragen van de Kosmos. Deel 2 De methode van de wetenschap

Vergelijkbare documenten
Geologica. Logisch Empirisme, Popper en Kuhn. Opzet van dit college. Rationalisme. Wat is kennis? Wetenschappelijke Revolutie.

Wetenschaps- filosofie. Wolter Kaper AMSTEL-instituut

Handleiding bij Wondere wetenschap

Honderd jaar algemene relativiteitstheorie

In gesprek met Erik Verlinde, hoogleraar theoretische fysica

Einstein (2) op aardoppervlak. versnelling van 10m/s 2. waar het foton zich bevindt a) t = 0 b) t = 1 s c) t = 2 s op t=0,t=1s en t=2s A B C A B

De evolutie van het heelal

De Pluraliteit der Werelden. Ons en andere planetenstelsels. Leuven,, 20 november Instituut voor Sterrenkunde

Filosofie voor de Wetenschappen

Proeftentamen deel Wetenschapsfilosofie proef_deel_Wetenschapsfilosofie.pdf

Higgs-deeltje. Peter Renaud Heideheeren. Inhoud

Verslag Natuurkunde Algemene relativiteitstheorie

Gravitatie en kosmologie

Ruimte, Ether, Lichtsnelheid en de Speciale Relativiteitstheorie. Een korte inleiding:

Tweede Bijeenkomst: Zoektocht naar het Verborgen Hemelbeeld. Rond de Waterput donderdag 31 oktober 2013 Allan R. de Monchy

Samenvatting Levensbeschouwing LV \'Over wondere feiten\' Hoofdstuk 1

Wie heeft God gemaakt?

Wetenschap hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Minimaal aantrekkelijk Kwantumzwaartekracht. Sebastien Immers 2011

Wetenschappelijke Nascholing Deel 3: En wat met de overige 96%?

Waar komt het allemaal vandaan?


Populair-wetenschappelijke samenvatting

Emergente zwaartekracht Prof. Dr. Erik Verlinde

Hoorcollege 3 + hoorcollege 4: Post-positivisme (vervolg) en Lakatos

Vraag Antwoord Scores. Opgave 1 Een sceptische schnauzer en een sceptische arts

Verrassing! De waarde van riskante voorspellingen. Presentatie voor de Nederlandse Vereniging voor Wetenschapsfilosofie

12/2/16. Inleiding Astrofysica College november Ignas Snellen. Kosmologie. Studie van de globale structuur van het heelal

Studium Generale: Bewijs het maar! (4 februari 2015) Broos bewijs (R. Maier)

geloof en wetenschap Prof.dr. Cees Dekker Kavli Institute of NanoScience Delft

7.1. Samenvatting door een scholier 2567 woorden 27 januari keer beoordeeld. Filosofie

Eindexamen Filosofie vwo I

Eindexamen Filosofie vwo II

Opgave 3 De gewapende overval

Galileo Galileï

Onderzoeksvraag: Welke ontwikkelingen in de Republiek stimuleerden de wetenschap en de cultuur?

Samenvatting ANW Hoofdstuk 6: het heelal

GOED ALS NIEUW WETENSCHAPSFILOSOFIE LEERLINGENHANDLEIDING

Inhoud. Wanneer is wetenschap ontstaan?

HOE VIND JE EXOPLANETEN?

Nut-nut-nut. Vincent Icke Sterrewacht Leiden & Alien Art

Introductie. De onderzoekscyclus; een gestructureerde aanpak die helpt bij het doen van onderzoek.

Hoorcollege 1: Onderzoeksmethoden !!

Het mysterie van donkere energie

Dark Side of the Universe

Kinderen van het universum

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.

4,4. Praktische-opdracht door een scholier 2528 woorden 23 juni keer beoordeeld. Natuurkunde. De Veer. Het bepalen van de veerconstante,

Het laboratorium in je hoofd. Pim Lemmens

Zoektocht naar de elementaire bouwstenen van de natuur

Eindexamen filosofie vwo 2002-I

College Fysisch Wereldbeeld 2

Samenvatting NaSk 1, 2 en 3

Inhoud. Inleiding 2. Materiaal & Methode 3. Resultaten 5. Theoretisch Kader 6. Discussie 7. Bronnen 9. Appendix Onderzoeksvraag 2

De redactie van Groniek wenst u veel leesplezier toe.

13 Zonnestelsel en heelal

Essays over bewustzijn en verandering

Overzicht. Vandaag: Frank Verbunt Het heelal Nijmegen uitdijing heelal theorie: ART afstands-ladder nucleo-synthese 3 K achtergrond.

Drijven en Zinken. Naam: Leeftijd: Datum:

Auteur(s): D. Kistemaker Titel: Kinesiologica 8 Jaargang: 22 Jaartal: 2004 Nummer: 4 Oorspronkelijke paginanummers:

Een verslag van de slingerproef en de proef over de slingertijd van de eigen benen. Het verslag bevat de volgende onderdelen:

Gravitatie en kosmologie

Wetenschapsweek Benadert wetenschap de waarheid?

3,9. Samenvatting door een scholier 738 woorden 25 juni keer beoordeeld

Ontdek de planeten van ons zonnestelsel. In 90 minuten door het helal. Tijdens een wandeling tussen Ehrenfriedensdorf en Drebach

Inleiding Astrofysica

Skeletpuzzel. Activiteit in de klas Docentblad

God en de natuurwetten. Jeroen de Ridder

Begrippen over de algemene relativiteitstheorie

Werkstuk Nederlands Ontstaan van leven in het heelal en de aarde

De Large Hadron Collider 2.0. Wouter Verkerke (NIKHEF)

Filosofie. Op het VWO. Filosofie juist op Lyceum Oudehoven!

Over Plantinga s argument voor de existentie van een noodzakelijk bestaand individueel ding. G.J.E. Rutten

De kracht en de grenzen van het wetenschappelijk denken

Pre-Academisch Onderwijs. Overzicht modules leerjaar 2 en planning modules leerjaar 1 t/m 3

PDF hosted at the Radboud Repository of the Radboud University Nijmegen

10 Had Halley gelijk: worden de maanden korter?

Baanbrekende theorie: donkere materie is een volstrekte illusie Wetenschap de Volkskrant

slides2.pdf 2 nov

6,1. Samenvatting door J woorden 7 juni keer beoordeeld. Filosofie. Filosofie hoofdstuk 4 wetenschapsfilosofie:

Deel 1 : Mechanica. 2 de jaar 2 de graad (2uur) Inhoudstafel. - a -

Oerknal kosmologie 1

Nederlandse Samenvatting

Bart Buelens, 22 november Emergente Gravitatie volgens Erik Verlinde

Praktische Sterrenkunde

Afstanden in de sterrenkunde

Meetkunde en Fysica. Henk Broer. Instituut voor Wiskunde en Informatica Rijksuniversiteit Groningen. Meetkunde en Fysica p.1/22

Wetenschappelijk Betoog: Coherente opvatting van de wetenschap. Door Bastiaan Grutterink

Rationaliteit binnen en buiten wetenschap: verantwoording op mensenmaat

Folkert Buiter 2 oktober 2015

Wordt echt spannend : in 2015 want dan gaat versneller in Gevene? CERN echt aan en gaat hij draaien op zijn ontwerp specificaties.

T2b L1 De ruimte of het heelal Katern 1

1. Woorden-Boek.nl, geraadpleegd op 3 juni 2015.

Basiscursus Sterrenkunde

Veerconstante bepalen

Adviezen voor leerkrachten bij het geven van wetenschap- en technologielessen aan normaalbegaafde en excellente leerlingen

Prof.dr. A. Achterberg, IMAPP

wetenschap die werkt voor de bedrijfsarts 31 mei 2018 Papendal

OVERAL, variatie vanuit de kern LES- BRIEF. Tweede Fase. Het neutrinomysterie. Foto: CERN

Newtoniaanse Kosmologie Newtonian Cosmology

Transcriptie:

Wim Lintsen Cursus De grote vragen van de Kosmos Deel 2 De methode van de wetenschap

INDELING CURSUS 1.De inventaris van het heelal 2.De methode van de wetenschap 3.Het nieuwe paradigma van de kosmologie 4.Vele heelallen of één heelal? Of een heelal dat zichzelf verklaart?

Deel 2 van de cursus: DE METHODE VAN DE WETENSCHAP Met als onderwerpen: 1.Filosofie van de wetenschap 2.De hypothetisch deductieve methode 3.Toepassing op de theorie van Newton 4.Kritische kanttekeningen

1. FILOSOFIE VAN DE WETENSCHAP Wetenschap houdt zich bezig met kennis vergaren via een effectieve methode Filosofie van de wetenschap gaat na wat kennis is en hoe de wetenschap aan kennis komt Filosofie is een meta wetenschap; zij onderzoekt kritisch de pijlers waarop wetenschap is gebouwd Twee centrale pijlers voor wetenschap zijn: waarneming en theorievorming.

Waarneming

Theorie

Wetenschap is kennis bestaande uit een geheel van feiten en theorieën Feiten zijn gebaseerd op waarnemingen en experimenten Theorieën zijn gebaseerd op wetten, logica en wiskunde. Tussen de feiten en de theorieën bestaat een voortdurende wisselwerking. Dat is de dynamiek van wetenschap.

De filosofie bestudeert de wetenschap op basis van kenleer en methodologie Een belangrijke filosofische vraag is: Welke werkelijkheid wordt er nu eigenlijk gekend?. Beschrijft wetenschap de werkelijkheid zelf (realisme)?. Of beschrijft wetenschap slechts een model van de werkelijkheid (positivisme)?

Voorzover de filosofie zich richt op de methoden van kennisvergaring in de wetenschap, luidt de vraag: Hoe komt de wetenschap aan kennis? Er zijn twee methoden in de wetenschap De inductieve methode, die kennis vergaart op basis van waarnemingen en feiten De deductieve methode, die kennis vergaart op basis van theorieën en natuurwetten

Wetenschappers hebben niet zoveel op met wetenschapsfilosofie Filosofen, zeggen ze, staan langs de kant; ze zijn de beste stuurlui aan wal Wetenschap is vooral een kwestie van denken en doen; de praktijk is de beste leerschool Filosofen zijn niet bevoegd om te oordelen over de methode van de wetenschap Maar is dat ook zo?

Karl Popper en zijn falsificatie beginsel

Thomas Kuhn en zijn paradigma wisseling

2. DE HYPOTHETISCH DEDUCTIEVE METHODE Filosofen constateren: Het succes van de wetenschap is vooral te danken aan de hypothetisch deductieve methode Centraal in deze methode staat het gebruik van wetten en theorieën Deze methode is zo succesvol, omdat zij wetenschappers via een totaalkader tot nieuwe inzichten leidt

De hypothetisch deductieve methode werd ontwikkeld in de 17 de eeuw (Descartes, Huijgens, Newton, Leibniz) Zij was een combinatie van vernuftig, helder, wiskundig denken en een uiterst exacte manier van waarnemen en experimenteren Uit deze combinatie is de moderne wetenschap ontstaan

Christiaan Huygens en zijn slinger uurwerk

Isaac Newton en zijn onderzoek naar het licht

De hypothetisch deductieve methode Hoe werkt zij? Deel A: de grote lijn Men gaat uit van wetten en theorieën Daaruit worden logische conclusies afgeleid: de hypothesen Deze hypothesen worden vervolgens getoetst aan de waarnemingen

Deel B: de strategie Afhankelijk van de toetsing wordt door terugredeneren een conclusie getrokken over de geldigheid van wetten en theorieën Als de hypothese klopt, is dat een onderbouwing of een (voorlopige) bevestiging van het theoretisch kader Als de hypothese niet klopt, dan verkeren de wetten en theorieën in problemen of zijn zelfs weerlegd (afh. van hun volledigheid)

Logica van redeneren A = theorie (incl. gevestigde feiten) B = logische afleiding van hypothese uit A Oftewel, logisch weergegeven: A > B Wetenschappers redeneren nu als volgt over waar :. Als geldt A > B, d.w.z. als afleiding van B logisch correct is, en als geldt A, d.w.z. als theorie waar is, dan geldt B, d.w.z. dan is hypothese waar. Deze redenering nodigt uit om de waarheid van een theorie te onderzoeken m.b.v. de hypothese.

Mogelijke redeneringen m.b.t. theorie A:. Ongeldig: Als A > B en B waar is, dan geldt dat A waar is. Deze redenering klopt niet, maar het is wel de redenering die wetenschappers gebruiken bij het terugredeneren!!!. Geldig: Als A > B en als B niet waar is, dan geldt dat A niet waar is. Deze redenering klopt en heeft dus kracht bij het terugredeneren. Maar in de praktijk van het wetenschappelijk werk wordt niet gauw een theorie als onwaar opgegeven!!!

3. TOEPASSING OP DE THEORIE VAN NEWTON a.de theorie van Newton b.de hypothesen van Newton c. De waarnemingen van Newton

a. De theorie van Newton: De valwet van Galilei en de wetten van Kepler Drie basiswetten en de centrale wet van de zwaartekracht Logica en gewone wiskunde Differentiaal en integraalrekening Tijd en ruimte zijn absoluut Werking zwaartekracht op afstand

b. Enkele hypothesen van Newton, logisch afgeleid uit zijn theorie De valbeweging van de maan Een exacte beschrijving van kogelbanen een exacte verklaring van de wet van Kepler betreffende de ellipsvormige baan van planeten Een exacte beschrijving van de tolbeweging van de aarde (de precessie van de aardas) een exacte verklaring van eb en vloed

c. De waarnemingen van Newton Newton beschikte over een kleine, zelfgebouwde spiegeltelescoop Hij beschikte uiteraard over diverse metingen en tabellen van anderen Daarnaast deed Newton graag zelf diverse experimenten om tot exactere metingen te komen, zoals de meting aan de valversnelling met een speciale pendule

c. De waarnemingen van Newton (vervolg) Newton was vooral bezig met toetsing van het idee van de zwaartekracht; door deze kracht toe te passen op een appel, op kogels, op de maan, op de zon en haar planeten, op getijden en kometen, etc. kwam hij tot het besef dat de gravitatie kracht een universele kracht is, die overal in het heelal werkt volgens de formule: F(gravitatie) = G x (M₁ x M₂) / D²

Maar wat de theorie van Newton in de loop van de tijd nog aantrekkelijker maakte, was dat zij nieuwe verschijnselen kon voorspellen Newton stierf in 1727 In 1781 werd de planeet Uranus bij toeval ontdekt door Herschel Met behulp van de theorie van Newton werd een nieuwe planeet voorspeld en inderdaad ontdekt in 1846, namelijk Neptunus

Uranus

Neptunus

Het verhaal van de achtste planeet Neptunus a)de baan van Uranus werd nauwkeurig gemeten en in kaart gebracht (40 jaar lang) b)tevens werd de baan als hypothese berekend vanuit de theorie van Newton Wat bleek? De gemeten baan week af van de berekende baan! De waarneming (a) gold als juist, dus de hypothese (b) was onjuist. Was daarmee ook de theorie onjuist?

De berekende, hypothetische baan van Uranus kan fout zijn omdat niet alle omstandigheden zijn meegenomen De theorie van Newton voorspelt dat een planeet in zijn baan verstoord kan worden door andere, naburige planeten Deze voorspelling kan in eerste instantie worden uitgewerkt in een nieuwe hypothese

De nieuwe hypothese luidt: Als de theorie juist is, bestaat er een onbekende planeet met een onbekende massa en een onbekende baan die invloed heeft op de baan van Uranus Met behulp van de theorie kunnen alle mogelijke consequenties van deze hypothese worden bekeken Het is een kwestie van varianten doorrekenen

Mogelijke varianten: Het plaatsen van de onbekende planeet op verschillende afstanden van de zon De onbekende planeet verschillende massa s meegeven Het streven is om te komen tot een theoretische baan voor deze nieuwe planeet, die de verstoringen in de waargenomen baan van Uranus kan opheffen

Scenario s voor een onbekende planeet

Het verhaal van de achtste planeet Neptunus (vervolg) De theoretische baan van deze nieuwe planeet werd nu als concrete voorspelling naar voren geschoven door Le Verrier De uitkomsten werden in 1846 doorgestuurd naar het observatorium in Berlijn Daar deed de astronoom Galle observaties En hij ontdekte wat nog nooit iemand daarvoor had gezien: de planeet Neptunus

4. KRITISCHE KANTTEKENINGEN Wat leert het succesverhaal van de ontdekking van Neptunus ons over de theorie van Newton? Is deze theorie nu waar? Dat wil zeggen, klopt zij altijd en overal? Of is de theorie gered door een toevallige samenloop van omstandigheden?

Let wel, de theorie van Newton is opgezet als een universele theorie, die geldt voor alle uithoeken van het heelal In eerste instantie is zij getoetst aan de situatie binnen ons zonnestelsel Maar geldt zij ook daarbuiten? De kracht van de theorie is de gravitatieformule die op alle massa s toepasbaar is

De zwakte echter van de theorie van Newton is dat zij logisch gezien nooit definitief kan worden bevestigd Hypothesen die uit de theorie zijn afgeleid kunnen haar ondersteunen, zoals bij de spectaculaire ontdekking van Neptunus Maar deze hypothesen maken de theorie nog niet waar. De theorie blijft altijd een risico

De theorie van Newton kan ondanks alle succesvolle hypothesen toch onwaar zijn. Dat wil zeggen, er kunnen elementen in die theorie zitten die haar uiteindelijk de das om doen. En dat bleek ook! Zo liet Einstein zien dat de theorie van Newton het mis heeft als het gaat om: Ruimte en tijd Werking op afstand

Thans geldt de algemene relativiteitstheorie van Einstein als een standaard theorie Deze theorie beïnvloedt de theorie van de kosmologie aanzienlijk Men weet uit haar allerlei verrassende nieuwe verschijnselen af te leiden, zoals: Zwarte gaten en een Big Bang Donkere materie en donkere energie

Einstein, de grote bedenker van een magistrale theorie over het heelal

Zwarte gaten en zijn inmiddels waargenomen en een big bang lijkt zo goed als zeker Maar zijn donkere materie en donkere energie al waargenomen? Nog niet echt! We kunnen ze het beste beschouwen als aantrekkelijke hypothesen, die allerlei puzzels in de kosmologie oplossen vanuit de algemene relativiteitstheorie van Einstein Het zijn dus hypothesen die de theorie zouden kunnen verstevigen, maar niet bevestigen (!)

Ook Einstein s theorie blijft altijd een risico De kosmologen hebben al hun kaarten gezet op deze theorie en op de juistheid van haar hypothesen Het is hun het risico waard, want het zou toch spectaculair zijn als donkere materie en donkere energie ook echt bestaan De volgende keer zullen we zien over welke aanwijzingen zij thans beschikken

Wat is de aantrekkingskracht van Einstein s theorie op de huidige kosmologie? Het is precies de situatie waarin de theorie van Newton eeuwenlang heeft verkeerd Einsteins theorie lijkt tot nog toe alle puzzels die voortdurend opduiken, te kunnen oplossen. Tegelijk is haar wiskundige beschrijving van de relatie tussen enerzijds ruimte en tijd en anderzijds materie en energie nog steeds een van de meest elegante en de meest juiste

Voor de kosmologie is Einstein s theorie vooral succesvol als het gaat om een beschrijving van: de zwaartekracht als een ruimtetijd kromming de dynamiek van het heelal als geheel Einstein paste zijn theorie toe op het heelal als geheel (1917); zijn beschrijving was echter onjuist. Hij kwam uit op een statisch heelal Daarmee was echter de theorie niet onjuist! Het bleek dat deze wiskundig zeer moeilijke theorie mogelijkheden in zich had die zelfs Einstein zouden verbazen

Een theorie levert soms verrassende uitkomsten