OPLEIDING Verzorgende-IG kraam PORTFOLIO

OPLEIDING Verzorgende-IG kraam PORTFOLIO KD2012 Kwalificatieniveau 3 Cohort: 2012-2013 KD: 2012 Naam Student:.

Albeda College Branche Gezondheidszorg 2

Inhoudsopgave Inleiding 5 POP en PAP/werkplanning 7 POP en PAP/werkplanning Nederlands en rekenen 9 Overzicht ijkmomenten 11 Portfolio 21 Gegevens: Student, school, praktijkorganisatie 23 1. Tabblad Overzicht ijkmoment 2. Tabblad Studentenkaart Studentenkaart beroepsopdrachten 25 Studentenkaart toetsen op school 27 3. Tabblad Competenties 4. Tabblad Nederlands Uitslagformulier instaptoets niveau 2F 29 5. Tabblad Rekenen 6. Tabblad Burgerschap 7. Tabblad Beroepshouding Beroepshoudingsformulier 31 Stage/werkgeversevaluatie 33 8. Tabblad Eigen keuze Formulieren voor in het portfolio (te vinden op het portaal) Portaalsite: GEZ-o 123 taal / ABC rekenen Analyseformulier rekenen Beoordelingsformulier Nederlands POP en PAP/werkplanning Nederlands en rekenen Portaalsite: GEZ-o Studentenmateriaal 2.0 Beoordelingsformulier D-startbekwaam Beroepshoudingsformulier Feedbackformulier zelf invullen POP en PAP/wekplanning Stage/werkgeversevaluatie Portaalsite: GEZ Onderwijs Protocollen Protocollen Albeda College Branche Gezondheidszorg 3

Inleiding Voor je ligt het portfolio ten behoeve van de opleiding Verzorgende-IG kraam. Tijdens je opleiding werk je aan diverse activiteiten. Dit doe je op school en in de praktijk. Door het werken aan deze activiteiten ontwikkel jij je persoonlijk en beroepsmatig. Het portfolio is een hulpmiddel om de groei in je leerproces aan te tonen. Tijdens je opleiding is er een aantal ijkmomenten. Op deze momenten moet je een portfolio inleveren. Wat er tijdens een ijkmoment moet worden ingeleverd is vastgesteld. In het overzicht ijkmomenten staat beschreven aan welke eisen je portfolio moet voldoen. Je portfolio wordt gewaardeerd door de assessor. Na deze waardering krijg je het portfolio terug, voorzien van een advies van de assessor. Per ijkmoment lever je een nieuw portfolio in. Je oude portfolio s bewaar je thuis. Al het materiaal dat je gedurende je opleiding verzamelt bewaar je. Je kunt hierbij denken aan uitgewerkte activiteiten, zelftesten, reflectieverslagen, feedbackformulieren, werkplanning een POP en een PAP. Aan de hand van het overzicht ijkmoment maak je daarvan een selectie voor in het portfolio. Je SLB kan je hierbij helpen. Het is aan te raden het overzicht ijkmoment te gebruiken bij het maken van je POP, PAP/werkplanning. Voor een overzichtelijk portfolio maak je steeds gebruik van de bijgevoegde tabbladen. Het samenstellen van je portfolio zijn belangrijke momenten in je opleiding. De assessor waardeert je portfolio en bekijkt of je de opleiding kunt vervolgen. De assessor beoordeelt de bewijsstukken op de volgende punten: 1. Is het door jou zelfgemaakt (Authentiek) 2. Is het het juiste bewijsstuk (Relevant) 3. Toont het voldoende aan wat er gevraagd wordt (Voldoende bewijs) 4. Is het bewijsstuk niet ouder dan 1 jaar (Actueel) 5. Is er variatie in de verschillende bewijsstukken (Voldoende variatie) Tips om deze punten aan te tonen: 1. Zet je eigen naam, handtekening en de datum wanneer je het gemaakt hebt op ieder bewijsstuk. 2. Reflectieverslagen, beoordelingen en feedback zijn voorzien van de naam en paraaf van je beoordelaar. 3. Kijk goed of het bewijsstuk van de juiste beroepstaak is 4. Wanneer je een competentie aantoont beschrijf je om welke competentie het gaat en op welke manier je de gevraagde competentie bewijst. De assessor geeft je een advies op papier. Je werkgever (indien van toepassing) wordt op de hoogte gebracht van het advies. Achter het tabblad studentenkaart zit een lege studentenkaart. Hierop worden de resultaten van je beroepsopdrachten, casustoeten en overige toetsen op school, je verzuim en beroepshouding geregistreerd. Zorg ervoor dat je SLB en je docent de studentenkaart ondertekenen. Deze studentenkaart kun je bij elk ijkmoment in het portfolio laten zitten. Dit geldt ook voor het onderdeel Nederlands, rekenen. (Het individuele leerplan) Feedbackformulieren voor taal- en rekentaken kun je vinden op het portaal. Het beroepshoudingsformulieren kun je ook uitprinten vanaf het portaal. (Site studentenmateriaal) Albeda College Branche Gezondheidszorg 5

POP (Persoonlijk Ontwikkelings Plan) Naam student: Groep: Datum: Beroepsgericht leerdoel Leerdoel: omdat: Beroepstaak/beroepsproduct: Werkprocessen/competenties: Persoonlijk leerdoel Leerdoel: omdat: Albeda College Branche Gezondheidszorg 7

PAP (Persoonlijk Activiteiten Plan) / Werkplanning Naam student: Groep: Datum: Periode in weken (0nderwijsperiode planner) Week 1 Wat ga je doen? Welke activiteiten, testen, kennistoetsen, casustoetsen, beroepsopdrachten, gesprekken? Wanneer klaar? Week 2 Week 3 Week 4 Week 5 Week 6 Week 7 Week 8 Week 9 Week 10 Albeda College Branche Gezondheidszorg 8

POP (Persoonlijk Ontwikkelings Plan) Nederlands en rekenen Naam student: Groep: Datum: Leerdoel Nederlands Leerdoel: omdat: Leerdoel rekenen Leerdoel: omdat: Albeda College Branche Gezondheidszorg 9

PAP (Persoonlijk Activiteiten Plan) / Werkplanning Nederlands en rekenen Naam student: Groep: Datum: Periode in weken (0nderwijsperiode planner) Week 1 Wat ga je doen? Welke activiteiten, testen, kennistoetsen, casustoetsen, beroepsopdrachten, gesprekken? Wanneer klaar? Week 2 Week 3 Week 4 Week 5 Week 6 Week 7 Week 8 Week 9 Week 10 Albeda College Branche Gezondheidszorg 10

Overzicht ijkmomenten Overzichtsformulier ijkmoment 1: terugkomweek 7 Verwachting 1. Overzicht ijkmoment 2. Studentenkaart Beroepsopdrachten Beroepsopdracht A startbekwaam is met een voldoende afgerond Bewijsstuk Overzichtsformulier ijkmoment 1 Volledig ingevuld beoordelingsformulier beroepsopdracht A startbekwaam Casustoetsen Casustoets A startbekwaam is met een voldoende afgerond Casustoets B beginner is met een voldoende afgerond Kennistoets beroepstaak B, 1 e deel is met een voldoende afgerond Kennistoets beroepstaak B, 2 e deel is met een voldoende afgerond Aanwezigheid Hoeveel % was je aanwezig op school en in de praktijk? Was dit minimaal 90%? 3. Competenties Laat zien in welke 2 competenties jij vindt dat je gegroeid bent. 4. Nederlands/rekenen Nederlands Instaptoets Nederlands niveau 2F is afgerond Laat zien dat je werkt aan de beroepsspecifieke taaltaken* Resultaten ingevuld en ondertekend op studentenkaart door SLB Resultaat van casustoets A startbekwaam is ingevuld en ondertekend op de studentenkaart door docent Resultaat van casustoets B beginner is ingevuld en ondertekend op de studentenkaart door docent Resultaat van kennistoets beroepstaak B, 1 e deel is ingevuld en ondertekend op de studentenkaart door je docent Resultaat van kennistoets beroepstaak B, 1 e deel is ingevuld en ondertekend op de studentenkaart door je docent Registratie aanwezigheid door SLB op de studentenkaart Is de aanwezigheid lager dan 90% voeg dan een verklaring met de reden van het verzuim toe en laat dit ondertekenen door SLB (BBL ook door praktijkopleider of werkbegeleider) Een zelfreflectie waarin jij laat zien dat je gegroeid bent in de door jou gekozen competenties (maximaal 1A4) Cijfers van de onderdelen zijn genoteerd op het uitslagformulier niveau 2F ondertekend door je SLB 1 taaltaak lezen en schrijven beoordeeld door je docent. Gebruik hiervoor de beoordelingsformulieren spreken en schrijven van jouw niveau Albeda College Branche Gezondheidszorg 11

Rekenen Instaptoets rekenen niveau 2F is afgerond Van elk domein (4) een print van instaptoets niveau 2F uit studiemeter Laat zien dat je werkt aan de beroepsspecifieke rekentaken* 5. Burgerschap N.v.t. 6. Beroepshouding Vraag feedback over je beroepshouding 7. Extra Voeg aan je portfolio iets toe naar eigen keuze, bijvoorbeeld iets waar je trots op bent N.v.t. 2 rekentaken met analyseformulier. Laat zien dat je aan een domein hebt gewerkt. Een werkgeversbeoordeling Eén bewijs naar eigen keuze *verplicht onderdeel voor iedereen Taal- en rekentaken vind je op studentenmateriaal. Je mag een taaltaak ook zelf ontwerpen mits goedgekeurd door je docent. Albeda College Branche Gezondheidszorg 12

Overzichtsformulier ijkmoment 2: terugkomweek 11 Verwachting 1. Overzicht ijkmoment 2. Studentenkaart Beroepsopdrachten Beroepsopdracht B beginner is met een voldoende afgerond Bewijsstuk Waarderingsformulier assessor ijkmoment 1 Overzichtsformulier ijkmoment 2 Volledig ingevuld beoordelingsformulier beroepsopdracht B beginner Beroepsopdracht C beginner is met een voldoende afgerond Vaardigheidstoets beroepstaak D- keuze is met een voldoende afgerond Casustoetsen Casustoets C beginner is met een voldoende afgerond Kennistoets beroepstaak B, 3 e deel is met een voldoende afgerond Casustoets D verplicht is met een voldoende afgerond Kennistoets beroepstaak B, 1 e zorgcategorie is met een voldoende afgerond Aanwezigheid Hoeveel % was je aanwezig op school en in de praktijk? Was dit minimaal 90%? 3. Competenties Laat zien in welke 3 competenties jij vindt dat je gegroeid bent. Volledig ingevuld beoordelingsformulier beroepsopdracht C beginner Resultaten ingevuld en ondertekend op studentenkaart door SLB Resultaat vaardigheidstoets D-keuze ingevuld en ondertekend op studentenkaart door SLB Resultaat van casustoets C beginner is ingevuld en ondertekend op de studentenkaart door docent Resultaat van kennistoets beroepstaak B, 3 e deel is ingevuld en ondertekend op de studentenkaart door je docent Resultaat van casustoets D verplicht is ingevuld en ondertekend op de studentenkaart door docent Resultaat van kennistoets beroepstaak B, 1 e zorgcategorie is ingevuld en ondertekend op de studentenkaart door je docent Registratie aanwezigheid door SLB op de studentenkaart Is de aanwezigheid lager dan 90% voeg dan een verklaring met de reden van het verzuim toe en laat dit ondertekenen door SLB (BBL ook door praktijkopleider of werkbegeleider) Een zelfreflectie waarin jij laat zien dat je gegroeid bent in de door jou gekozen competenties (maximaal 1A4) Albeda College Branche Gezondheidszorg 13

4. Nederlands/rekenen Nederlands Deeltoetsen Nederlands niveau 2F zijn afgerond Laat zien dat je werkt aan de beroepsspecifieke taaltaken* Rekenen Deeltoetsen rekenen niveau 2F zijn afgerond Laat zien dat je werkt aan de beroepsspecifieke rekentaken* 5. Burgerschap Laat zien dat je aanwezig bent geweest bij de verplichte bijeenkomst burgerschap 6. Beroepshouding Vraag feedback over je beroepshouding 7. Extra Voeg aan je portfolio iets toe naar eigen keuze, bijvoorbeeld iets waar je trots op bent Cijfers deeltoetsen 2F uitgeprint en ondertekend door SLB. (Alleen de onderdelen die je onvoldoende hebt gemaakt bij de instaptoets) 1 taaltaak luisteren en schrijven beoordeeld door je docent. Gebruik hiervoor de beoordelingsformulieren lezen en schrijven van jouw niveau Print van deeltoetsen 2F uit studiemeter (Alleen de onderdelen die je onvoldoende hebt gemaakt bij de instaptoets) 2 rekentaken met analyseformulier. Laat zien dat je aan een domein hebt gewerkt. Voeg je LLB paspoort voorzien van stempel toe aan het portfolio Een werkgeversbeoordeling Eén bewijs naar eigen keuze *verplicht onderdeel voor iedereen Taal- en rekentaken vind je op studentenmateriaal. Je mag een taaltaak ook zelf ontwerpen mits goedgekeurd door je docent. Albeda College Branche Gezondheidszorg 14

Overzichtsformulier ijkmoment 3: terugkomweek 15 Verwachting 1. Overzicht ijkmoment 2. Studentenkaart Beroepsopdrachten Beroepsopdracht B gevorderd is met een voldoende afgerond Bewijsstuk Waarderingsformulier assessor ijkmoment 2 Overzichtsformulier ijkmoment 3 Volledig ingevuld beoordelingsformulier beroepsopdracht B gevorderd Beroepsopdracht C gevorderd is met een voldoende afgerond Vaardigheidstoets beroepstaak D- keuze is met een voldoende afgerond Casustoetsen Casustoets B gevorderd is met een voldoende afgerond Casustoets C gevorderd is met een voldoende afgerond Casustoets D-keuze is met een voldoende afgerond Rekentoets beroepstaak D is met het cijfer 10 afgerond Kennistoets beroepstaak B, 2 e en 3 e zorgcategorie is met een voldoende afgerond Aanwezigheid Hoeveel % was je aanwezig op school en in de praktijk? Was dit minimaal 90%? 3. Competenties Laat zien in welke 3 competenties jij vindt dat je gegroeid bent. Volledig ingevuld beoordelingsformulier beroepsopdracht C gevorderd Resultaten ingevuld en ondertekend op studentenkaart door SLB Resultaat vaardigheidstoets D-keuze ingevuld en ondertekend op studentenkaart door SLB Resultaat van casustoets B gevorderd is ingevuld en ondertekend op de studentenkaart door docent Resultaat van casustoets C gevorderd is ingevuld en ondertekend op de studentenkaart door docent Resultaat van casustoets D-keuze is ingevuld en ondertekend op de studentenkaart door docent Resultaat van rekentoets beroepstaak D is ingevuld en ondertekend op de studentenkaart door je docent Resultaat van kennistoets beroepstaak B, 2 e en 3 e zorgcategorie is ingevuld en ondertekend op de studentenkaart door je docent Registratie aanwezigheid door SLB op de studentenkaart Is de aanwezigheid lager dan 90% voeg dan een verklaring met de reden van het verzuim toe en laat dit ondertekenen door SLB (BBL ook door praktijkopleider of werkbegeleider) Een zelfreflectie waarin jij laat zien dat je gegroeid bent in de door jou gekozen competenties (maximaal 1A4) Albeda College Branche Gezondheidszorg 15

4. Nederlands/rekenen Nederlands Eindtoets Nederlands niveau 2F is met een voldoende afgerond Laat zien dat je werkt aan de beroepsspecifieke taaltaken* Rekenen Eindtoets rekenen niveau 2F is met een voldoende afgerond Certificaat eindtoets Nederlands op 2F ondertekend door SLB 1 taaltaak gesprek voeren en schrijven beoordeeld door je docent. Gebruik hiervoor de beoordelingsformulieren gesprek voeren en schrijven van jouw niveau Van elk domein (4) een certificaat van de eindtoets op niveau 2F Laat zien dat je werkt aan de beroepsspecifieke rekentaken* 2 rekentaken met analyseformulier. Laat zien dat je aan een domein hebt gewerkt. 5. Burgerschap N.v.t. N.v.t. 6. Beroepshouding Vraag feedback over je Een werkgeversbeoordeling beroepshouding 7. Extra Voeg aan je portfolio iets toe naar Eén bewijs naar eigen keuze eigen keuze, bijvoorbeeld iets waar je trots op bent *verplicht onderdeel voor iedereen Taal- en rekentaken vind je op studentenmateriaal. Je mag een taaltaak ook zelf ontwerpen mits goedgekeurd door je docent. Albeda College Branche Gezondheidszorg 16

Overzichtsformulier ijkmoment 4: terugkomweek 19 Indien ijkmoment 4 positief is gewaardeerd mag gestart worden met de proeve Verwachting Bewijsstuk 1. Overzicht ijkmoment Waarderingsformulier assessor ijkmoment 3 Overzichtsformulier ijkmoment 4 2. Studentenkaart Beroepsopdrachten Beroepsopdracht E gevorderd is met een voldoende afgerond Volledig ingevuld beoordelingsformulier beroepsopdracht E gevorderd Beroepsopdracht B startbekwaam is met een voldoende afgerond Beroepsopdracht C startbekwaam is met een voldoende afgerond Beroepsopdracht E startbekwaam is met een voldoende afgerond Volledig ingevuld beoordelingsformulier beroepsopdracht B startbekwaam Volledig ingevuld beoordelingsformulier beroepsopdracht C startbekwaam Volledig ingevuld beoordelingsformulier beroepsopdracht E startbekwaam Beroepsopdracht D startbekwaam is met een voldoende afgerond. 12 beoordelingsformulieren D-verplicht en 4 beoordelingsformulieren D-keuze Casustoetsen Casustoets B startbekwaam is met een voldoende afgerond Casustoets C startbekwaam is met een voldoende afgerond Casustoets E gevorderd is met een voldoende afgerond Casustoets E startbekwaam is met een voldoende afgerond Aanwezigheid Hoeveel % was je aanwezig op school en in de praktijk? Was dit minimaal 90%? Resultaten ingevuld en ondertekend op studentenkaart door SLB Resultaat van casustoets B startbekwaam is ingevuld en ondertekend op de studentenkaart door docent Resultaat van casustoets C startbekwaam is ingevuld en ondertekend op de studentenkaart door docent Resultaat van casustoets E gevorderd is ingevuld en ondertekend op de studentenkaart door docent Resultaat van casustoets E startbekwaam is ingevuld en ondertekend op de studentenkaart door docent Registratie aanwezigheid door SLB op de studentenkaart Is de aanwezigheid lager dan 90% voeg dan een verklaring met de reden van het verzuim toe en laat dit ondertekenen door SLB (BBL ook door praktijkopleider of werkbegeleider) Albeda College Branche Gezondheidszorg 17

3. Competenties Niet van toepassing dit ijkmoment Niet van toepassing dit ijkmoment 4. Nederlands/ rekenen/engels Nederlands Het examen Nederlands op niveau 2F is met een voldoende afgerond Rekenen Het examen rekenen op niveau 2F is met een voldoende afgerond 5. Burgerschap Laat zien dat je aanwezig bent geweest bij de verplichte bijeenkomst burgerschap 6. Beroepshouding Vraag feedback over je beroepshouding 7. Extra Voeg aan je portfolio iets toe naar eigen keuze, bijvoorbeeld iets waar je trots op bent Resultaat ingevuld en ondertekend op studentenkaart door SLB Resultaat ingevuld en ondertekend op studentenkaart door SLB Voeg je LLB paspoort voorzien van stempel toe aan het portfolio Een werkgeversbeoordeling Eén bewijs naar eigen keuze Albeda College Branche Gezondheidszorg 18

Overzichtsformulier IJkmoment 5: terugkomweek 20 Indien ijkmoment 5 voldoet aan de eisen kan deze direct naar de subexamencommissie. Bewijsstuk 1. Overzicht ijkmoment Formulier ijkmoment 5 Positief waarderingsformulier assessor ijkmoment 4 Volledig ingevuld en gestempeld eindbeoordelingsformulier proeve Albeda College Branche Gezondheidszorg 19

OPLEIDING Verzorgende-IG PORTFOLIO KD 2012 Kwalificatieniveau 3 Cohort: 2012-2013 KD 2012 Naam Student:. Albeda College Branche Gezondheidszorg 21

Gegevens 1.1 Gegevens Student Foto Naam Student Adres Geboortedatum 1.2 Gegevens school e-mail adres Telefoonnummer(s) Locatie Groepscode 1 e jaar Groepscode 2 e jaar Groepscode 3 e jaar SLB Teamleider opleiding 1.3 Gegevens praktijkorganisatie Praktijkorganisatie e-mail adres Telefoonnummer(s) Organisatie Locatie Praktijkopleider Werkbegeleider Albeda College Branche Gezondheidszorg 23

Studentenkaart beroepsopdrachten Naam student: Groep: Beroepsopdrachten Resultaat 1 e kans Resultaat 2 e kans Beg. Gev. Start. Beg. Gev. Start. Beroepsopdracht A Resultaat: Datum: Paraaf SLB / docent Beroepsopdracht B Resultaat: Datum: Paraaf SLB / docent Beroepsopdracht C Resultaat: Datum: Paraaf SLB / docent Beroepstaak D Beoordelingsformulieren 16x 16x Resultaat: Datum: Paraaf SLB / docent Beroepsopdracht E Resultaat: Datum: Paraaf SLB / docent IJkmoment 1 2 3 4 5 Aanwezigheid in % op school Paraaf SLB Examen Nederlands Examen rekenen Lezen Luisteren Schrijven Spreken Gesprek voeren Getallen Verhoudingen Verbanden Meten en meetkunde Albeda College Branche Gezondheidszorg 25

Studentenkaart toetsen op school Naam student: Groep: Casustoetsen Resultaat 1 e kans Resultaat 2 e kans Beg. Gev. Start. Beg. Gev. Start. Casustoets A Resultaat: Datum: Paraaf docent: Casustoets B Resultaat: Datum: Paraaf docent: Casustoets C Resultaat: Datum: Paraaf docent: Casustoets D Verpl. Keuze Verpl. Keuze Resultaat: Datum: Paraaf docent: Casustoets E Resultaat: Datum: Paraaf docent: Toetsen Resultaat 1 e kans Resultaat 2 e kans Cijfer Datum Paraaf Cijfer Datum Paraaf Kennistoets 1 B beginner Kennistoets 2 B beginner Kennistoets 3 B beginner Kennistoets 1 B gevorderd Kennistoets 2 B gevorderd Kennistoets 3 B gevorderd Beroepstaak D rekentoets Vaardigheidstoets D-verplicht Vaardigheidstoets D-keuze Albeda College Branche Gezondheidszorg 27

VIA Starttaal Uitslag instaptoets niveau 2F Naam student: Groep: Instaptoets Cijfer Datum Paraaf Zij- hun- hen Inf- vdw- znw- bnw- lw- vz- bw Pv- ond- wwgez- lv- mv Als/dan Geslacht Voornaamwoorden Aaneenschrijven Accentwoorden en tremawoorden Hoofdletters Meervoudsvormen Voegwoorden Enkelvoudige zinnen Voorzetsels Vaste uitdrukkingen- betekenis Betekenis- vaste uitdrukkingen Woordenschat 1 Woordenschat 2 Eindcijfer Naam docent: Naam student: Handtekening docent: Handtekening student: Albeda College Branche Gezondheidszorg 29

Beroepshoudingsformulier Invulformulier competenties die vooral over de beroepshouding gaan Naam student Datum: Naam en paraaf invuller: Rol: docent/ werkbegeleider/ medestudent Beroepscompetentie Vertaald naar gedrag op school Competentie C Adviseert een medestudent Begeleiden hoe hij iets het beste aan kan pakken. Fase in de opleiding 0 Beginner 0 Gevorderd 0 Startbekwaam Vertaald naar gedrag in de praktijk Neemt geen handelingen over die de zorgvrager zelf kan. Competentie D Aandacht en begrip tonen Competentie E Samenwerken en overleggen Competentie F Ethisch en integer handelen Neemt geen werk over van een medestudent Toont interesse in en betrokkenheid bij medestudent Luistert actief naar docent en medestudent Stelt vragen Observeert medestudent op welbevinden en maakt dit bespreekbaar Stemt het leerproces af met SLB-er en docent Werkt actief samen met medestudenten 1 2 3-4 Verdiept zich in eigen waarden en normen en die van medestudenten Respecteert verschillen tussen medestudenten. Gaat discreet met gevoelige zaken om en is eerlijk en betrouwbaar Stimuleert de zorgvrager tot zelfredzaamheid en om zelf keuzes te maken. Kan zich inleven in andermans gevoelens Luistert actief naar zorgvragers, mantelzorgers en collega s Doet moeite om anderen te begrijpen Toont interesse, betrokkenheid, geduld en respect Schakelt, indien nodig, andere zorgverleners in. 1 2 3-4 Stemt actief de zorg af met de zorgvrager en collega s. Handelt volgens de ethische maatstaven van de beroepsgroep (beroepscode). Respecteert verschillen tussen zorgvragers/mantelzorgers en collega s. Gaat discreet met gevoelige zaken om en is eerlijk en betrouwbaar. 1 2 3-4 Albeda College Branche Gezondheidszorg 31

Competentie G Relaties bouwen en netwerken Competentie P Leren Legt contacten binnen de groep. Is actief in het onderhouden van een goede relatie met medestudenten en docenten. Stelt eigen POP op. Vraagt om feedback 1 2 3-4 Legt actief contact met de zorgvrager/mantelzorger en collega s. Stimuleert de zorgvrager om eigen netwerk te onderhouden Gebruikt feedback om te leren. Houdt vakkennis en vaardigheden bij. Competentie T Instructies en procedures opvolgen Competentie V Met druk en tegenslag omgaan Ontvangt feedback en past het gedrag aan Komt op tijd. Komt voorbereid op school Houdt zich aan de regels op school. 1 2 3-4 Is aanwezig bij contacturen. Bespreekt eigen gevoelens bij tegenslag Kent eigen grenzen Stelt persoonlijke concrete doelen op t.a.v. persoonlijke ontwikkeling. Houdt zich aan wettelijke richtlijnen en procedures, ook in onvoorziene en crisissituaties Handelt conform de regels en richtlijnen van de instelling. Bekijkt richtlijnen en regels kritisch en bespreekt deze. Bespreekt eigen gevoelens bij tegenslag Kent de eigen grenzen Kan onder emotionele en stressvolle omstandigheden professioneel blijven Beoordeling: 1. de student vertoont dit gedrag nooit 2. de student laat dit gedrag in standaard situatie en onder begeleiding zien 3. de student laat dit gedrag zien in onverwachte situatie en in zelfstandig werken 4. de student is in zijn gedrag een voorbeeld voor anderen Cesuur: - beginnersfase: alle items op 2 scoren - gevorderde fase: 4 items op 2 en 4 items op 3 scoren - startbekwame fase: 4 items op 3 en 4 items op 4 scoren Conclusie: Er is ten opzichte van de vorige beoordeling sprake van: 0 geen groei 0 minimale groei 0 voldoende groei Albeda College Branche Gezondheidszorg 32

Portfolio Cohort 2012-2013 Opleiding verzorgende-ig Stage/werkgevers evaluatie (gebaseerd op het beroepshoudingsformulier) Naam student: Naam en paraaf beoordelaar(s): Docent: Werkbegeleider: Datum: Fase in de opleiding 0 Beginner 0 Gevorderd 0 Startbekwaam Praktijkopleider: Procedure De student bereidt zich inhoudelijk voor op het gesprek. Tevens biedt de student het beoordelingsformulier minimaal 2 weken voor het gesprek aan bij zijn/haar werkbegeleider/praktijkopleider. Het formulier dient ingevuld te zijn voor aanvang van het gesprek. Beoordeling 1. de student vertoont dit gedrag nooit 2. de student laat dit gedrag in standaard situatie en onder begeleiding zien 3. de student laat dit gedrag zien in onverwachte situatie en in zelfstandig werken 4. de student is in zijn gedrag een voorbeeld voor anderen Cesuur: - beginnersfase: alle items op 2 scoren - gevorderde fase: 4 items op 2 en 4 items op 3 scoren - startbekwame fase: 4 items op 3 en 4 items op 4 Beroepscompetentie Vertaald naar gedrag in de praktijk Competentie C Begeleiden Toelichting Neemt geen handelingen over die de zorgvrager zelf kan. Stimuleert de zorgvrager tot zelfredzaamheid en om zelf keuzes te maken. Competentie D Aandacht en begrip tonen Toelichting Kan zich inleven in andermans gevoelens. Luistert actief naar zorgvragers, mantelzorgers en collega s. Doet moeite om anderen te begrijpen. Toont interesse, betrokkenheid, geduld en respect. Albeda College Branche Gezondheidszorg 33

Portfolio Cohort 2012-2013 Opleiding verzorgende-ig Competentie E Samenwerken en overleggen Toelichting Schakelt, indien nodig, andere zorgverleners in. 1 2 3-4 Stemt actief de zorg af met de zorgvrager en collega s. Competentie F Ethisch en integer handelen Toelichting Handelt volgens de ethische maatstaven van de beroepsgroep (beroepscode). Respecteert verschillen tussen zorgvragers/mantelzorgers en collega s. Gaat discreet met gevoelige zaken om en is eerlijk en betrouwbaar. Competentie G Relaties bouwen en netwerken Toelichting Legt actief contact met de zorgvrager/mantelzorger en collega s. Stimuleert de zorgvrager om eigen netwerk te onderhouden. Competentie P Leren Toelichting Gebruikt feedback om te leren en houdt vakkennis en vaardigheden bij. Stelt persoonlijke concrete doelen op t.a.v. persoonlijke ontwikkeling. Competentie T Instructies en procedures opvolgen Toelichting Houdt zich aan wettelijke richtlijnen en procedures, ook in onvoorziene en crisissituaties. Handelt conform de regels en richtlijnen van de instelling. Bekijkt richtlijnen en regels kritisch en bespreekt deze. Albeda College Branche Gezondheidszorg 34

Portfolio Cohort 2012-2013 Opleiding verzorgende-ig Competentie V Met druk en tegenslag omgaan Toelichting Bespreekt eigen gevoelens bij tegenslag. Kent de eigen grenzen. Kan onder emotionele en stressvolle omstandigheden professioneel blijven. 0 Tussenbeoordeling Na het bekijken van de cesuur (begin van het beoordelingsformulier) blijkt dat de student zich ontwikkelt richting het functioneren op beginner/gevorderd/startbekwaam* niveau. 0 Eindbeoordeling Na het bekijken van de cesuur (begin van het beoordelingsformulier) blijkt dat de student functioneert op beginner/gevorderd/startbekwaam* niveau. Conclusie 0 geen groei 0 minimale groei 0 voldoende groei Toelichting: Advies/leerdoelen: Datum Naam Handtekening Student Docent Werkbegeleider Praktijkopleider *doorstrepen wat niet van toepassing is. Albeda College Branche Gezondheidszorg 35