OEFENING 1. Bekijk het artikel China wil blauwe hemel, maar lees de tekst nog niet. Bekijk stappenplan 11 op pagina 75.

Vergelijkbare documenten
Begrijpend lezen Strategie 6 & 7. Extra oefenen Niveau B

LESBRIEF GROEP THEMA: CHINA Verwerkingsopdrachten & kopieerbladen voor Samsam nr. 1, 2017

Begrijpend lezen Strategie 6 en 7. Extra oefenen Niveau A

Voorspellen, tekst lezen en verwijswoorden begrijpen

Werkblad Naut Thema 3: Voeding en je lichaam

Kijk nog eens in het boek op bladzijde 80 naar Werkwoorden in een andere tijd.

Thema Nederlandse cultuur en gewoontes

Ontwikkel je eigen ijsje!

Leren als een expert!

HANDLEIDING Leerkracht

Werkblad. Les 1 Jouw droom wordt zichtbaar

december 2014 vanaf 4 jaar tekst: Marian van Gog muziek: Ton Kerkhof Lekker en gezond

LESBRIEF NR 1 OPDRACHT 1 FEEST! SAMSAM = 40 JAAR! VOOR GROEP 5 + 6

Goalkeeper: jouw sport, jouw leefstijl, jouw doel! Naam:.

Thema Op het werk. Demet TV. Lesbrief 8. De eerste werkdag

(WERELD) BURGERSCHAP SURFING AROUND THE WORLD (30 MINUTEN) (Wereld) Burgerschap groep 5/6

Tekst lezen en vragen stellen over de tekst

Les 2: Tekstopbouw: alinea s

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1

Lekker In Je Vel Plan

Lesbrief: Wijs online Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

Thema Kinderen en school. Lesbrief 18. Voor het eerst naar school

Belangrijk dichtwerkboekje van

Inhoud. Inleiding 7. Eindverslag 86. Extra opdrachten 90. Tips voor op school 94

- Wie wat waar: kaartjes Sinterklaas. - Wie wat waar: grabbelzakjes. - Kopieerblad. - Kopieerblad. Horoscopen Les 5: Horoscoop schrijven

Fossiele brandstoffen? De zon is de bron!

Verwonderen STICHTING KIND EN VOEDING. Groep 7 en 8

Strategieles Verwijswoorden (Relaties en verwijswoorden) niveau A

Bekijk het artikel Waterfantje, maar lees de tekst nog niet.

Thema Gezondheid. Lesbrief 5. De tandarts

Lesbrief 8. Een taxi bellen

Actielessen. Lesbrief 3. Leren in de bibliotheek. Wat leert u in deze les? Veel succes!

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

leerlingbrochure nld Door: Jolanthe Jansen

Die wijkt af van de huidige methodes. Begin op tijd met oefenen en doe dit niet meer de dag van te voren.

Competentie: Leergebied: Zuid Nederland. Toepassen

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.

Arrangement 1 De Luisterthermometer

Tekst lezen en een tekstschema invullen

- Treffende titels: grabbelzakje - Treffende titels: kaartjes. - Tijdschriften/kranten. - Kopieerblad. - Kopieerblad

Hoe leer ik uit... Naam: Klas:

9 Vader. Vaders kijken anders. Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd

Streekproducten en eten uit de buurt

Team 6: Zonnepanelen. Onderzoek naar het gebruik van zonnepanelen

Uitleg bij de spellingskaartjes.

Thema Op zoek naar werk

Melkweg. Elke dag een pil. Lezen van Alfa A naar Alfa B. Medicijnen

Thema Op het werk. Lesbrief 12. De eerste werkdag

Lekker stel + + Kleur & vorm. Schaapje Slaaaaa

Thema Op zoek naar werk. Lesbrief 8. Praten en bellen over een baantje

Lesbrief: Bewust sociaal Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

4 Gedrag. 4.2 Aapt een aap echt na? 4.4 Hoe leven dieren samen in een groep? 4.1 Opdrachten Opdrachten

Thema Op het werk. Lesbrief 14. Opdrachten

Thema Gezondheid. Lesbrief 5. De tandarts

Dit is het begeleidende e-book bij Haas wint een Beer

KIEZEN OF DELEN? Opdrachtenblad Niveau:

? Hier heb ik een vraag bij.?? Dit snap ik niet.! Dit valt me op! N Dit is nieuw voor me.

Met hulp: vragen over de tekst bedenken en beantwoorden

Een schema invullen

tekstmodel Checklist: in 5 stappen naar een betere tekst Copyright tekstmodel.nl

Thema In en om het huis

Persoonlijk én succesvol bloggen vanuit jouw passie

Voorwoord !!!! Wat heb je nodig?

Verkiezingsprogramma

- Wie wat waar: kaartjes kerst. - Wie wat waar: grabbelzakjes. - Kopieerblad. - Kopieerblad. Beroepen Les 7: Tovertitels: Jij bent een...

HOE NIEMAND MIJ GELOOFDE EN IK BIJNA ALLES VERLOOR

sochicken - broeden op een leuker leven.

Toneelspelen KINDERLITERATUUR

...een waargebeurd verhaal...

Sorteer netjes! 1. Knip de kaartjes van bijlage 1 uit. Sorteer

Vraag 1 Waar denk je aan bij het woord heilig? Schrijf dit op de briefjes Antwoord 1 Vraag naar de mening van de kinderen

Verwijswoorden begrijpen

Thema Gezondheid. Les 5. De tandarts

ACTIVITEIT 1 : Verhaaltje «Joris en de Ikkietikkietijd»

Zintuigen. zien ruiken. horen. voelen. proeven

Thema Op het werk. Les 12. De eerste werkdag

Thema Gezondheid. Lesbrief 33. In gesprek met de leerkracht.

Melkweg. Wat eet u vandaag? Lezen van Alfa A naar Alfa B. Gezond eten

LESBRIEF. Laat uw leerlingen 10 minuten lezen in 7Days. Uw leerlingen mogen zelf weten welke artikelen ze deze 10 minuten lezen.

Op weg met Jezus. eerste communieproject. hoofdstuk 1 De droom van Jesaja. H. Theobaldusparochie, Overloon

Talent4U 3. Lessenserie voor het vmbo. Bodemonderzoek. Inhoud. Talent4U. Het milieulaboratorium

Persoonlijke ontwikkeling

Europa. De plannen van D66 voor Europa Begrijpelijke versie. Tekst: D66 en Merel van Beeren

Dagboek Nederland onder water?! Komt Nederland onder water te staan? En wat kunnen jij en de politiek doen om dit te voorkomen?

Luister naar het lied en lees mee met de tekst. Kies telkens het juiste woord.

Opstartlessen. Les 1. Kennismaken

LESBRIEF. Laat uw leerlingen 10 minuten lezen in 7Days. Uw leerlingen mogen zelf weten welke artikelen ze deze 10 minuten lezen.

Een oorzaak-gevolg-schema maken met je schrijfmaatje

Les 1: het kruis, bekering en geloof

BEGRIJPEND LEZEN 1 NEDERLANDS TEKSTSOORTEN EN TEKSTDOELEN

Tekst lezen en vragen stellen over de tekst

Grammatica - Samengestelde zinnen vmbo-b34

Opdracht betoog Stappenplan

Films kijken op internet: verboden of niet?

Transcriptie:

8 OEFENING 1 Bekijk het artikel China wil blauwe hemel, maar lees de tekst nog niet. Bekijk stappenplan 11 op pagina 75. 1. Omcirkel het goede antwoord. Maak de zin af. Het onderwerp van deze tekst is... A groene energie in China. B kolencentrales in China. C luchtvervuiling in China. D milieuvervuiling in China. Lees nu de tekst China wil blauwe hemel. 2. Welk woordveld past het best bij de tekst? Zet een kruisje bij het goede antwoord. Premier Li Keqiang maatregelen luchtvervuiling code rood blauwe hemel Kolencentrales moderner en schoner China wil blauwe hemel fabrieken sluiten A B Premier Li Keqiang China wil blauwe hemel Chinese Muur luchtvervuiling plannen C D Chinezen smerig China China wil blauwe hemel minder zonnepanelen viezer code rood genoeg 3. Kijk naar de foto bij de tekst. Waarom dragen de mensen op de foto mondkapjes, denk je?

ARTIKEL China wil blauwe hemel 9 Door Cora van der Weij - In veel Chinese steden is de lucht regelmatig zo smerig dat er een code rood geldt. Dan blijven fabrieken en scholen dicht en auto s mogen niet de straat op. En de mensen kunnen het beste binnen blijven. Deze week gaf de premier de Chinezen een sprankje hoop. We gaan onze hemel weer blauw maken, zei hij. Premier Li Keqiang deed zijn belofte in Beijing tijdens een toespraak over zijn plannen voor het komend jaar. Die hield hij voor de drieduizend leden van het Nationaal Volkscongres, het parlement van China. We gaan streng optreden tegen vervuilers, vertelde hij. Hij wil de ouderwetse kolencentrales, die in China nog veel worden gebruikt, moderner en schoner maken. Het verbranden van de kolen zorgt wel voor energie, maar ook voor vieze stoffen in de lucht. Daarom wil Li Keqiang meer windmolens en meer zonnepanelen. Die zorgen ook voor stroom, maar zonder de boel te vervuilen. En, zei de premier, we gaan wat fabrieken sluiten want we maken nu echt te veel spullen. Veel meer dan we nodig hebben. Dat zal wat banen kosten, maar dan gaan we wel mensen die een klein schoon bedrijfje willen starten zo goed mogelijk helpen. Zouden de maatregelen genoeg zijn om ervoor te zorgen dat er weer een blauwe hemel boven China komt te hangen? Het is te hopen want de Chinezen snakken naar schone lucht. 4. Voor wie hield premier Li Keqiang zijn toespraak over de plannen voor komend jaar? Omcirkel het goede antwoord. A voor alle leiders van de wereld B voor het Chinese volk C voor het Nationaal Volkscongres D voor milieubeschermers 5. Onderstreep in de tekst... de twee zinnen waaruit blijkt wat er gebeurt als code rood in China geldt.... de zin waarin staat wat Li Keqiang als vervanging voor kolencentrales wil gebruiken om energie op te wekken. 6. Wat vind jij van de plannen voor een schonere lucht? Leg je antwoord uit.

10 OEFENING 2! ARTIKEL Bekijk het artikel Testteam test kokosbrood hieronder, maar lees de tekst nog niet. Bekijk stappenplan 1 en 2 op pagina 68 en stappenplan 6 op pagina 71. 1 Testteam test kokosbrood 2 Door Marrit Schuddebeurs - Je kunt natuurlijk beleg op je brood doen. Kaas, worst, jam, 3 noem maar op. Maar brood op je brood kan ook: kokosbrood! Het testteam kan je er 4 alles over vertellen. 5 Jolijn (10): Kokosbrood is handig om mee te nemen op vakantie. Het blijft lang goed. 6 Hilde (12): Leuk dat er verschillende smaken kokosbrood zijn! 7 Maura (7): Die plakjes zien er heel mooi en lekker uit. 8 Addison (11): Ik ken alleen de Chinese versie van kokosbrood, dat is echt een broodje. 9 Huh? Is dit kokosbrood? zegt Addison. Ik had me er echt iets heel anders bij 10 voorgesteld. Ik ken dit helemaal niet! Niet zo gek, vindt de rest van het testteam. Ik 11 eet het ook niet vaak, zegt Maura. Al snel zijn alle boterhammen en crackers dik 12 belegd met witte plakjes Theha-kokosbrood. Ooooh, dit is lékker! smakt Addison! Je 13 proeft echt kokos. Jolijn: Ja, met van die schilfertjes. 14 Snoeplucht 15 Daarna zijn de biologische bosvruchtenplakjes van Your Organic Nature aan de beurt. 16 Hilde ruikt eens aan het roze plakje. Hmm, dit is wel heel zoet, het ruikt naar snoep! 17 Na een hapje is haar oordeel: Ik vind dit meer bosvruchtenbrood. Wel lekker, maar ik 18 proef totaal geen kokos. Jakkes! Kokos met chocola? zegt Jolijn over het derde pakje 19 dat ze openmaakt. Dat lijkt me geen goede combi. Ze neemt een klein testhapje. 20 Hmmm, boven verwachting! Als een echte fijnproever gaat ze verder: Deze heeft een 21 iets fijnere structuur dan de eerste. Maar de chocola is te overweldigend. De rest is 22 het compleet met haar eens. WINNAAR! 8,9

1. Wat voor soort tekst is dit? Maak de zin af: Dit artikel is een... 11 2. Waaraan kun je dat zien? Lees het artikel Testteam test kokosbrood op de pagina hiernaast. 3. Vul de kruiswoordpuzzel in. Horizontaal 2. Wie wordt bedoeld met Ik in regel 8? 3. Wie wordt bedoeld met Ik in regel 10? 4. Wie of wat wordt bedoeld met ze in regel 19? Verticaal 1. Wat wordt bedoeld met Het in regel 5? 4. Lees: Niet zo gek, vindt de rest van het testteam (regel 10). Wat vindt de rest niet zo gek? 5. Wat wordt bedoeld met het roze plakje in regel 16? 6. Wat zou jij willen testen als je in het testteam zat? Teken het in het vak hieronder.

12 OEFENING 3! Lees het artikel t Kofschip is geen keuze. Bekijk stappenplan 1 en 2 op pagina 68. 1. Wat voor een soort tekst is dit? Omcirkel het goede antwoord. A een blog B een nieuwsartikel C een recensie D een verhaal 2. Wat is het doel van de schrijver van dit artikel? 3. Waaraan kun je zien wat het doel van de schrijver van dit artikel is? 4. Wat is volgens de schrijver een douchebag-move? Omcirkel het goede antwoord. A Dat t Kofschip op de basisschool niet altijd goed wordt uitgelegd. B Dat je teksten die je online plaatst niet controleert op spelfouten. C Dat je een fout maakt in de werkwoordspelling van een WhatsApp-bericht. D Dat je mensen steeds vertelt dat ze spelfouten maken. 5. Zet een streep onder de zin in alinea 3 waarin de schrijver aangeeft dat ze iets belachelijk vindt. 6. Lees alinea 4 nog een keer. Ben jij het eens met de schrijver? Leg je antwoord uit. 7. Schrijf in het tekstvak naast de blog van Lotte een eigen blog van ongeveer 15 zinnen over een onderwerp naar keuze. Schrijf je naam bij de en plak een foto van jezelf ernaast. Schrijf boven het tekstvak de titel van je blog.

Lotte ARTIKEL 13 TEKSTVAK BESTE BLOG t Kofschip is geen keuze Of je nu een Facebook-comment, bericht van vrienden of een e-mail van een officiële instantie leest: de kans is groot dat je een fout in de werkwoordspelling tegenkomt. O ja, dat gebeurd heel vaak, ontving ik laatst. Behulpzaam corrigeerde ik hem. Het is met een t, vriend. Dat werd me niet in dank afgenomen. Het zal wel, vond hij. Hij had geen zin om erover na te denken. Het is WhatsApp, geen dictee. Deze redenering lijken meer mensen aan te houden wanneer je ze erop wijst dat ze de grammatica verkeerd toepassen. Uiteraard is het een douchebag-move om mensen continu met de neus op hun eigen slordigheid te drukken en is er inderdaad niemand die de tekst op internet gaat nakijken. Toch is het een gek idee dat je fouten in de werkwoordspelling kunt rechtvaardigen, alleen omdat je geen zin hebt om erover na te denken. Als je écht je werkwoordspelling beheerst, hoef je er niet meer over na te denken. Als je het kunt, als je het oefent en op elke mogelijke gelegenheid toepast, zal het snel genoeg vanzelf gaan. En daardoor vanzelf makkelijker worden. Helaas wordt t Kofschip op de basisschool niet altijd even goed uitgelegd en op de middelbare school verwatert de kennis snel omdat er tegenwoordig niet meer wordt nagekeken op spelling. Hoe belachelijk is het, dat het nota bene in het eindexamen Nederlands niet uitmaakt of je grammaticale basis deugt? Die toets zou een indicatie moeten geven van hoe goed je de Nederlandse taal beheerst. Als je nog steeds gebeuren en worden niet kunt verbuigen, beheers je het Nederlands niet. De gedachte aan t Kofschip op de bodem van de zee maakt me soms zo weemoedig, dat ik hoop dat er een tiran komt die iedereen verplicht degelijk te schrijven. Misschien kan wat propaganda geen kwaad. We hebben de NIX18- overheidscampagne, kan daar niet een Kofschip-campagne bij? Ik wil grote billboards langs de snelweg die pleiten voor grammaticale correctheid. Tot die tijd ga ik eigenhandig mijn medemens bekeren. Elke week lees je in de 7Days een column van een van onze vaste bloggers van Sevendays.nl. Deze week is het de beurt aan Lotte (18). Ga voor meer blogs naar www.sevendays.nl/ blogs