Omgaan met verschillen in leren Spoedcursus diversiteit van leren Prof. dr Manon C. P. Ruijters September 2017
In hoeverre komt jouw manier van leren overeen met dat van je buurmens?
Kunst afkijken leervoorkeuren Kennis verwerven Participeren Oefenen Ontdekken
Hoe hiermee omgaan? 1. Kijk eens goed naar de manier waarop jij het leren begeleidt: Wat is de overheersende leervoorkeur? 2. Kijk eens naar het onderwerp: Welke leervoorkeur zou het beste werken? 3. Kijk eens naar je doelgroep: welke leervoorkeur(en) komen veel voor? Leren en ontwikkelen september 2017 5
Kunst afkijken Participeren Kennis verwerven Oefenen Ontdekken -30-25 -20-15 -10-5 0 5 10 15 20 25 30 Leren en ontwikkelen september 2017 7
Analyseren van individuele profielen Stappen: 1. Zijn er uitschieters (hoog of laag)? 2. Welke blokken zie je in het profiel terugkomen? Welke voorkeuren hebben iets gemeenschappelijk? Wat dan? Leren en ontwikkelen september 2017 8 8
Contrast Gemeenschappelijk Leren en ontwikkelen september 2017 9 9
Analyseren van een individueel profiel Stappen: 1. Zijn er uitschieters (hoog of laag)? 2. Welke blokken zie je in het profiel terugkomen? Welke voorkeuren hebben iets gemeenschappelijk? Wat dan? Welke voorkeuren contrasteren juist? Wat betekent dat? Leren en ontwikkelen september 2017 10 10
Contrast hoog laag Leren en ontwikkelen september 2017 11 11
Verhaaltje maken Dit is een leerprofiel van een projectmanager. Het is tevens een typisch profiel, omdat wij het vaak tegenkomen bij deze groep. Een hoge score op ontdekken (wit) en kunst afkijken (geel) betekent dat deze projectmanager het liefst leert en ontwikkelt in de dagelijkse praktijk/hectiek en daarbij behoefte heeft aan veel zelfsturing. Zijn lijfspreuk is: leren doe je terwijl je met het project bezig bent. De negatieve scores op kennis verwerven (blauw) en oefenen (groen) geven weer dat deze persoon bepaald geen fan is van traditionele leersettings, zoals trainingen, opleidingen en simulaties. Daar naartoe moeten gaan roept veel irritatie op. Ook zal deze persoon niet zo snel geneigd zijn expertmatig opgestelde handboeken voor het doen van projecten toe te passen (wanneer deze niet tot bewezen succes leiden). Geef hem een uitdagend project, met mensen om zich heen waar hij de kunst bij kan afkijken, en trigger hem om zijn eigen norm te bepalen. Dan gaat hij écht leren en ontwikkelen. Leren en ontwikkelen september 2017 12 12
Bob Kunst afkijken Participeren Kennis verwerven Oefenen Ontdekken -30-25 -20-15 -10-5 0 5 10 15 20 25 30 OD/wit hoog: sausje van zelf doen inspiratie vernieuwing OE/groen laag: niet teveel herhaling, begeleiding Contrast OD-OE/ wit- groen: gaat over sturing in eigen hand houden Blok wijst op stevigheid, gedegenheid, gezamenlijkheid Leren en ontwikkelen september 2017 13
Mijn belangrijkste lessen 1. Iedereen leert anders 2. De manier waarop je leert zie je vooral terug op de momenten dat je niet meer weet wat je moet doen 3. Er is geen goede of foute manier van leren. Leren en ontwikkelen september 2017 14
-30-25 -20-15 -10-5 0 5 10 15 20 25 30-30 -25-20 -15-10 -5 0 5 10 15 20 25 30-30 -25-20 -15-10 -5 0 5 10 15 20 25 30 Kunst afkijken Participeren Kennis verwerven Oefenen Ontdekken Leren en ontwikkelen september 2017 16
Mijn belangrijkste lessen 1. De kans dat jij op dezelfde manier leert als degene die je begeleidt is minimaal. 2. De kans dat jij beter weet hoe dan die ander leert dan hijzelf is ook minimaal. 3. Benut je ongeduld, verbazing, ongemak als belangrijke bron van inspiratie en informatie. Leren en ontwikkelen september 2017 17
Landelijk profiel 4 1 1 2 3 Fouten vermijden, focus op inhoud risico op trage leer- en ontwikkelingsprocessen Vakmanschap is belangrijk, Expertise is belangrijker dan ervaring Weinig behoefte om bij elkaar mee te kijken of te leren van best-practices Leren en ontwikkelen september 2017 19
Ten slotte Voorkom dat het leren belerend wordt: Ken jezelf, onderzoek, verbaas en verwonder je over het leren van de ander, en kies eerder dan alles te willen faciliteren. Leren en ontwikkelen september 2017 20
Dank voor uw aandacht De leerscans zijn te vinden op leerscan.nl Ik ben te bereiken op mru@tg.nl