Projectinformatie WERELDSTAD. Groep 7-8 Beeldend keuzeproject Primair Onderwijs

Vergelijkbare documenten
Projectinformatie MAAK MEE: S.H.O.E.S. Groep 7-8 Maak Mee Primair Onderwijs

Projectinformatie MAKING Leerjaar 3 Muziek Voortgezet Onderwijs

Projectinformatie MAAK MEE: S.H.O.E.S. Leerjaar 2 Maak Mee Voortgezet Onderwijs

Projectinformatie VERBEELD JE. Leerjaar 1 Nieuwe Media Voortgezet Onderwijs

Projectinformatie. Onverwachte ontmoetingen. Groep 7-8 Beeldend keuzeproject Primair Onderwijs

Projectinformatie CINEKID STUDIO. Groep 7,8 Nieuwe media keuzeproject Primair Onderwijs

Projectinformatie ALICE IN WONDERLAND. Groep 7-8 Theatervoorstelling Primair Onderwijs

Projectinformatie DIGITAL PLAYGROUND ANIMATIEWORKSHOP. Leerjaar 1 Nieuwe Media Voortgezet Onderwijs

Projectinformatie 1,2,3 STA STIL. Groep 1-2 Project Nieuwe Media Primair Onderwijs

Projectinformatie RAUW. Leerjaar 3 Erfgoed Voortgezet Onderwijs

Projectinformatie DOCKLANDS, FILMVERHALEN UIT DE HAVEN. Leerjaar 3 Erfgoed Voortgezet Onderwijs

Projectinformatie DIGITAL PLAYGROUND ANIMATIEWORKSHOP. Leerjaar 1 Nieuwe Media Voortgezet Onderwijs

Projectinformatie DROEVIGELUIDJE. Groep 1-2 Kleutervoorstelling Primair Onderwijs

Projectinformatie MULTI-JAM. Groep 5-6 Keuzeproject muziek Primair Onderwijs

Projectinformatie WEG. VO leerjaar 1 Circus Voortgezet Onderwijs

Projectinformatie ANIMATIES IN DE KLAS. Groep 7,8 Nieuwe media keuzeproject Primair Onderwijs

Projectinformatie DE BRANDGRENS. Groep 5-6 Erfgoed Primair Onderwijs

Projectinformatie MUZIEK MAKEN MET APPS. Leerjaar 3 Muziek Voortgezet Onderwijs

Projectinformatie DE DONKERE KAMER. Groep 5-6 Erfgoed keuzeproject Primair Onderwijs

Projectinformatie DE TUIN. Groep 1-2 Project Nieuwe Media Primair Onderwijs

Projectinformatie. Art Now: misdadige kunst. Leerjaar 2 Beeldend Voortgezet Onderwijs

Projectinformatie MONGENS EN JEISJES. Groep 5-6 Dansvoorstelling Primair Onderwijs

Projectinformatie DE MAN DIE OP REIS GING. Groep 7-8 Theatervoorstelling Primair Onderwijs

Projectinformatie DIEREN VERZAMELEN. Groep 5-6 Erfgoed keuzeproject Primair Onderwijs

Projectinformatie R DAMS PHILHARMONISCH MEETS MAAS. Leerjaar 3 Muziek Voortgezet Onderwijs

Voor u ligt het klanttevredenheidsonderzoek van het Cultuurtraject Rotterdam voor het schooljaar In het verslag zullen we eerst ingaan op

c l e u r e n _ m e r k e n RUIMTELIJKE PLANNING EN ARCHITECTUUR

Onderwijsbrochure Het Nieuwe Instituut Rotterdam. Voor de ontwerpers van morgen

voortgezet onderwijs klas 3 t/m 6 Rondleider gezocht docentenhandleiding

Werkwijze Cultuurtraject Rotterdam

Museum voor Kleine Kunsten. Docentenhandleiding

CKV Festival CKV festival 2012

primair onderwijs groep 4 en 8 samen Mijn verhaal van Brabant docentenhandleiding

Bijlage CULTUURTRAJECT MEESTERVERVALSERS. TIPS & TRUCS TER Voorbereiding

Docentenhandleiding. Jij als onderzoeker. Groep 4 t/m 8. mei 2017

ONDERWIJS. Vlaardingse Schatten. Cultuurlijn 2015/2016

Cultuuronderwijs op zijn Haags

Informatiebrief voor docenten uit het voortgezet onderwijs

Inspiratie door de brede school. Pilot kunst en cultuur in de brede school van het voortgezet onderwijs

Een educatief programma voor groep 7 en 8 Handleiding Deel 2 Nationaal Park Lauwersmeer

De kunst van het ontwerpen 2018 Juryrapport

M CCA EXPERTISENETWERK CULTUUREDUCATIE

Educatie aanbod Biënnale Gelderland 16

EDUCATIE EDUCATIE INTERNATIONALE SCULPTUURROUTE AMSTERDAM 2017 ARTZUID BEZOEKEN? SCHOLIEREN GINGEN JOU VOOR! 19 MEI T/M SEPTEMBER 2017

Cultuurtraject Rotterdam

Docentenhandleiding Buitenspel

STAD EN TAAL ONTMOET KUNST HANDLEIDING VOOR DE DOCENT

Wie ben jij & wie ben ik?

VSO de Hoge Brug (Voortgezet onderwijs voor zeer moeilijk lerende kinderen)

1. Voorronde op school

DEEL A COMPETENTIEOPDRACHT ALA 2

Kunstschool Boxtel. Inleiding

Informatiebrief voor leerkrachten primair onderwijs Museumles - Groep 7/8 Soorteren

Programma van toetsing en afsluiting Schooljaar e leerjaar VMBO-KB. 's Gravendreef College

Zorg voor inwoners. Uitnodiging. Jaarvergadering en congres 2010 Vereniging Zuid-Hollandse Gemeenten (VZHG) 28 mei 2010, Oegstgeest

Mijn Mokum is een project voor NT2 cursisten. Het is gemaakt door het Amsterdam Museum.

JUSTUS VAN EFFENSTRAAT 130

Onderzoek naar. cultuureducatie in het voortgezet onderwijs. Welke rol kan Mocca spelen bij cultuureducatie in het voortgezet onderwijs in Amsterdam?

Voor vragen over SKVR Start! kun je contact opnemen met Sannah de Jong of Corine Nieuwschepen via het e- mailadres:

primair onderwijs groep 5 t/m 8 Speciaal ontwikkeld voor de Boxtelse scholen Kunst kijken & Kunst maken

Een educatief programma voor groep 8 (en 7) Handleiding Deel 2 Draaiboek Woordvoerders van de Eendenkooi

Gotcha. Marielle van Rijn. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

j o b H A N D B O E K V O O R E E N S U C C E S V O L L E O N T D E K K I N G S T O C H T I N U W B E D R I J F

MCO_VO_krant_23_ :15 Pagina 1. MCO Educatie Voortgezet Onderwijs. Muziek. moet je maken! Muziekcentrum van de Omroep www.

Het Amsterdam Museum gaat over Amsterdam. In het museum hangen schilderijen.

KUNSTEDUCATIE VO MBO DOCENTENINFORMATIEBRIEF HONET 2 E LEERJAAR / BEELDEND

EtuConsult. cursus Cultuur en Creativiteit. Voor pedagogisch medewerkers

Over doorgaande leerlijnen en talentontwikkeling binnen kunst en cultuur Bureau BABEL, 's-hertogenbosch

PTA CKV VWO, Belgisch Park, cohort

RIK & ROOS ROBOT. grafische kamer. RIK & ROOS ROBOT Docentenhandleiding GROEP 1

PTA ckv Havo, Belgisch Park, cohort

Informatieblad. Opleiding beheerder brandmeldinstallatie (BBMI)

Aan de Fundagen zijn geen kosten verbonden, het enige dat wij u vragen is de kinderen op tijd te brengen en te halen.

Annemieke Huizinga. Een basisschool kies je met zorg. directeur

VOORBEREIDENDE LES DOCENTENHANDLEIDING INFORMATIE

LOCATIEBESCHRIJVING LUCHTPARK HOFBOGEN. Evenemententerrein in het centrum van Rotterdam

Informatieblad. Opleiding beheerder brandmeldinstallatie (BBMI)

LESPROGRAMMA LES 1. INTRODUCTIELES

Een close-up illustratie maken bij een spannend verhaal

Aan de slag met Prezi. Handleiding voor leerlingen

Als ouder heeft u veel invloed op het leerproces van uw. kind. Daarom is het belangrijk dat u een actueel beeld heeft

Algemene Voorwaarden van Gelukskoffer Scholen B.V.

Algemene informatie polikliniek Cardiologie

I N F O R M A T I E B R O C H U R E H U I S V A N V E R B E E L D I N G - A C A D E M Y

Verbouwing Nederlands Architectuurinstituut Jo Coenen

Eindverslag Veldraadpleging voorjaar samenvatting verslag veldraadpleging

primair onderwijs groep 3 t/m 6 Hoe maak je echte kunst? docentenhandleiding

De combinatiefunctionaris in Zwartewaterland: niet alleen de verbindende factor, vooral ook een verbindende actor!

Doe-het-zelfpakket: geschiedenis

Jaarverslag activiteiten 2010

Themabijeenkomst Connected Car: In-car devices for smart mobility

Hoe werkt de Week van de Mobiliteit

Meesterproef. Dienstverlening & Commercie. Pleincollege Nuenen

HOI, WIJ ZIJN KITE. Wij bedenken, experimenteren en maken samen.

ONTDEK HET ZELF HANDLEIDING VOOR DE LEERKRACHT VOOR DE HELE SCHOOL

Aan de slag met de Stercollecties

Budget Educatie en Participatie Projecten (BEPP)

HET ERASMUS HAVO/VWO TECHNASIUM. Het Erasmus. Wanted! Nieuwsgierige types

Programma van toetsing en afsluiting Schooljaar e leerjaar VMBO-KB. 's Gravendreef College Leidschendam

Transcriptie:

Projectinformatie WERELDSTAD Groep 7-8 Beeldend keuzeproject Primair Onderwijs

BESTE LEERKRACHT Graag informeren wij u over het project Wereldstad waaraan uw school binnenkort mee doet. In dit document vindt u de volgende informatie: Opzet van het project Informatie instelling(en) Adresgegevens Voorwaarden Over het Cultuurtraject Mocht u over het lesmateriaal of over de planning van het project nog vragen hebben, neem dan contact op met de Cultuurtrajectcoördinator van uw school of een medewerker van het Team Cultuurtraject van het KCR. Indien uw klas te laat zal aankomen bij de instelling of u moet onverhoopt deelname aan het project afzeggen neem dan contact op met team planning Cultuurtraject 010-2718395. We wensen u en uw kinderen een bijzondere en leerzame ervaring toe! Evaluatie We vragen u uw ervaring met ons te delen via onze nieuwe digitale evaluatie. U krijgt hier, na afloop van het project, een uitnodiging voor. KCR-Team Cultuurtraject Nuella Palyama Planner 010-2718395 n.palyama@kc-r.nl Nisha Nannan Coördinator 010-2718317 n.nannan@kc-r.nl Postbus 23260 3001 KG Rotterdam www.cultuurtrajectrotterdam.nl

OPZET VAN HET PROJECT Inleiding Wereldstad is een project van Het Nieuwe Instituut in het kader van het Cultuurtraject Rotterdam, voor groep 7-8 in de discipline Beeldend. Korte opzet project Hoe kan een stad verder groeien als er steeds minder ruimte is? In Wereldstad ontwerpen leerlingen in tweetallen voor een Rotterdamse locatie een vernieuwende slimme ruimteoplossing waarin functies als wonen, winkelen, werken en recreatie samengaan. Als echte stadsontwikkelaars presenteren ze hun maquettes tegen de achtergrond van hun bouwlocatie. Inhoud project Wereldstad bestaat uit een introductie in de workshopruimte en in de presentatie De Schatkamer met aansluitend een workshop. INTRODUCTIE Wereldstad start met een digiles in de workshopruimte. Het digitale beeldverhaal betrekt kinderen bij de groei en ruimteproblemen van Rotterdam en introduceert op een prikkelende manier de vraag naar slimme ruimte besparende oplossingen. Vervolgens gaan de leerlingen op onderzoek uit in de presentatie De Schatkamer waar ze aan de hand van maquettes kennis en inspiratie opdoen voor hun eigen ontwerp. WORKSHOP In de workshopruimte gaan de leerlingen in tweetallen zelf aan de slag. Elk groepje kiest een bouwlocatie en een aantal functies zoals wonen, leren en sporten. Ze maken een maquette voor een locatie met weinig ruimte waarin meerdere functies op een vernieuwende manier slim samen gaan. Afsluitend presenteren de leerlingen tegen de achtergrond van hun bouwlocatie als echte stadsontwikkelaars hun ruimtebesparende stadsuitbreiding in een oneminute presentatie. Einddoel De kinderen: beseffen dat elke ruimte om ons heen is vorm gegeven waarbij begrippen als architectuur, schaal en functies aan de orde komen. kinderen hebben ervaren dat er op verschillende plekken en manieren in de stad ruimte gemaakt kan worden en hebben dit ruimtelijk leren verbeelden. Voorbereiding leerkracht Voor het volgen van Wereldstad is een voorbereidende les op school niet noodzakelijk, maar de leerresultaten worden wel vergroot als u het bezoek voorbereidt. Op https://cultuurtrajectrotterdam.nl/aanbod_po vindt u lestips en links naar inleidende filmpjes. Bijzonderheden en randvoorwaarden AANMELDEN U kunt zich met uw klas melden bij de balie van Het Nieuwe Instituut, in de entreehal van het museum wordt u opgevangen door de rondleider(s). ROL VAN DE SCHOOLDOCENT/BEGELEIDER Tijdens het project is de aanwezigheid van één begeleider op vijftien leerlingen verplicht. De docent en begeleider assisteren waar nodig, maar houden zich niet actief bezig met de overdracht van de lesinhoud. INDELING GROEP Voor een soepel verloop van het programma vragen we u uw klas van te voren in twee groepen te verdelen en om 10 minuten van te voren aanwezig te zijn. Zo is er voldoende tijd om langs de garderobe en het toilet te gaan. ETEN EN DRINKEN Het is niet mogelijk te eten en te drinken tijdens het programma. We adviseren u dit voor of na een bezoek aan het museum te doen. Na afloop project Cultuurtraject Rotterdam is benieuwd naar uw mening over dit project. U ontvangt een digitale link voor een korte enquête. foto C. van Hees

INFORMATIE INSTELLING(EN) HET NIEUWE INSTITUUT Het Nieuwe Instituut viert de innovatieve kracht van architectuur, design en e-cultuur. De organisatie is ontstaan uit een fusie van het Nederlands Architectuurinstituut, Premsela, Nederlands Instituut voor Design en Mode, en Virtueel Platform, kennisinstituut voor e-cultuur. ADRESGEGEVENS Contactgegevens instelling: Het Nieuwe Instituut Museumpark 25 3015 CB Rotterdam U kunt het gebouw aan twee zijden betreden. Het Nieuwe Instituut heeft een ingang aan het Museumpark en een ingang aan de Rochussenstraat. ROUTEBESCHRIJVING Het Nieuwe Instituut ligt in het Museumpark, op 15 minuten loopafstand van het Centraal Station. Met het OV: tram 8 richting Spangen (halte Erasmus MC), tram 4 richting Marconiplein (halte Nieuwe Binnenweg) of 2 minuten lopen vanaf metrostation Eendrachtsplein en 5 minuten lopen vanaf metrostation Leuvehaven. Plan je reis: www.9292ov.nl www.routenet.nl CONTACTPERSOON BIJ VRAGEN Mocht u over het lesmateriaal van het project nog vragen hebben, neem dan contact op met het Servicecentrum van Het Nieuwe Instituut. Telefoon: 010 4401 358 of E-mail: service@hetnieuweinstituut.nl.

VOORWAARDEN Klik hier voor algemene voorwaarden Cultuurtraject Rotterdam. Verhindering Bij verhindering dient de school dit uiterlijk drie weken voor aanvang van (een gedeelte van) het project te melden bij het KCR, team planning Cultuurtraject. Indien deze termijn in acht wordt genomen, zijn aan deze afmelding geen extra kosten verbonden. Meldt de school de verhindering korter dan drie weken voor aanvang van (een gedeelte van) het project dan is het niet meer mogelijk een andere datum voor het project te plannen en komt het project voor de school te vervallen. Indien het project geannuleerd wordt vanuit de organiserende instelling(en) dan zal het KCR in overleg met de school en binnen de mogelijkheden de school een ander datumvoorstel of projectvoorstel doen. Foto s Het is mogelijk dat er tijdens de projecten foto s worden gemaakt. Deze foto's kunnen worden gebruikt in brochures en voor andere publicitaire doeleinden van KCR. Indien u hier bezwaar tegen hebt, kunt u dat aangeven bij team planning Cultuurtraject Rotterdam. OVER HET CULTUURTRAJECT Het Cultuurtraject is een onderdeel van het online platform van het Kenniscentrum Cultuureducatie Rotterdam (KCR). Het KCR heeft als doel een brug te slaan tussen het Rotterdamse onderwijs en de culturele sector zodat cultuureducatie bereikbaar wordt voor zoveel mogelijk leerlingen. Het KCR is ervan overtuigd dat kunst en cultuuronderwijs onmisbaar is voor een brede ontwikkeling van kinderen en jongeren. Het Cultuurtraject Rotterdam is een compleet kunst- en cultuurpakket voor leerlingen uit het Rotterdamse onderwijs. Van groep 1 in het primair onderwijs tot en met leerjaar 3 in het voortgezet onderwijs. In het huidige seizoen doen ongeveer 38.000 leerlingen mee met het Cultuurtraject Rotterdam. Het Cultuurtraject is zo opgezet dat leerlingen in aanraking komen met verschillende kunstdisciplines en culturele instellingen in Rotterdam, zowel actief als receptief. De Cultuurtrajectprojecten leveren een bijdrage aan de persoonlijke en sociale ontwikkeling van de leerling.