Overzicht Affichespel

Transcriptie

1 Overzicht Affichespel Profiel aanmaken Komen er klassen het affichespel spelen in de bib, laat ze dan een profiel aanmaken voor het bibspel op de website. Soms zijn er opdrachten die zowel voor het affichespel als voor de website zijn. Zo kunnen de klassen of kinderen beide spellen combineren. Invulblad 1 & 2 Voor het affichespel zijn er twee invulbladen. Invulblad 1 is het invulblad waarop kinderen de antwoorden van het affichespel kunnen opschrijven. Invulblad 2 is enkel het blad met de invultekst van Gerda Dendooven en een leeg blad voor de lettercollage. Dit invulblad kunnen de kinderen ook na het affichespel meenemen en/of (af)maken. Gelinkt aan doeboekje of website Bij elke opdracht staat vermeld of een opdracht gelinkt is aan een opdracht in het doeboekje of op de website. 1. Geef 5 namen die zowel voor jongens als voor meisje kunnen dienen. Hoe zou je zelf graag heten? Tegenwoordig zijn er veel namen die zowel voor jongens als voor meisjes kunnen zijn. De zogenaamde uniseks namen. Ook in boeken en strips komen deze namen voor: Bijvoorbeeld Sam, een vrouwelijke stripfiguur. Of Jip van Jip en Janneke. Nog meer namen die voor zowel jongen als meisje kunnen: Robin Max Bo/Beau Jamie Puck Sacha Charlie Marley Kelly Er zijn nog veel meer namen die uniseks zijn. Kijk eens op internet om nog meer voorbeelden te vinden. In het doeboekje staat onderstaande foto van een banaan. Deze kan als voorbeeld gebruikt worden. Benodigdheden: Invulblad 1 en pennen Suggestie: Je kunt kinderen laten zoeken naar boeken met een uniseks naam. Er zijn er genoeg!

2 2. Hoeveel donkerblauwe boeken tel je op de affiche van de Jeugdboekenmaand? Deze opdracht laat kinderen beter naar de affiche kijken. Er is gekozen voor donkerblauwe boeken omdat er ook boeken op staan waarvan de kleur twijfelachtig is. Benodigdheden: Invulblad 1, pennen en het affiche Tip: Zorg dat de affiche duidelijk zichtbaar is Suggestie: Laat de kinderen nog meer dingen benoemen op de affiche. Zo staan er nog meer boeken, bloemen en planten, blote borsten en een ballerina op. 3. Gedicht Ted Van Lieshout : Wie is Joris Jan Bas? Gedicht: Jan Joris Bas uit Koog aan de Zaan trok op een dag een jurkje aan. Toen ging hij naar school met een strik in zijn haar en alle kinderen pestten hem daar. Kan me niet schelen, riep Joris Jan hard, ik ben tenminste een beetje apart. Niet zo gewoon als de rest van de klas. Nou zeg die durft, die Joris Jan Bas! De volgende ochtend in Koog aan de Zaan had iedere jongen een jurkje aan, Behalve een jongen met haar groen als gras. Je mag drie keer raden wie of dat nou was. Bron: Het rijmt (Leopold 2014) Benodigdheden: Invulblad 1, pennen en het gedicht Joris Jan Bas van Ted van Lieshout Suggesties: Gebruik het boek Het rijmt of Wij zijn bijzonder misschien zijn wij een wonder van Ted van Lieshout. Daar staat dit gedicht in. Je kunt het gedicht zelf voordragen of door kinderen laten voorlezen.

3 4. Gerda Dendooven schreef een kort verhaal maar vergat een heleboel woorden. Kan jij aanvullen? Voor de invultekst is er een apart invulblad. Deze kunnen de kinderen ook meenemen naar huis om in te vullen. Hebben ze het wel al ingevuld dan kunnen ze op het invulblad 1 aanvinken dat ze het hebben gemaakt. Een. had drie. Drie stevige, flinke. De ene was., de andere. en de derde had vaak. Maar alle drie waren ze heel goed in. Alleen. lukte wat minder. Toch waren het drie prachtige. Al konden ze af en toe flink. Want ze hadden alle drie een grote. en soms last van. Op een ochtend zei de ene. tegen de twee andere: Als ik kon., dan zou ik een. zijn. Als ik meer. had, zei nummer twee, dan was ik.! En de derde. zuchtte: Geef mij een. en ik word een.. Plots werd er.. Voor de. stond een. Wat zouden jullie. willen? vroeg de.. Euh,... stotterde de ene. maar kon niks.. Ik, begon de andere. en.. Voor mij, zei de derde. en dat was het dan. Geen van hen wist iets te.. Ze keken naar hun. en naar hun., beten op hun., draaiden met hun. en stonden daar maar een beetje te.. De. wachtte een.. En nog een.. Maar na drie. was het. van de.op. Tja, zei de. tenslotte dat is heel.. Dan. ik maar weer. En dus bleef alles zoals het was. Benodigdheden: Invulbladen 1 & 2 en pennen Suggesties: Maak zelf eens de invultekst. Leg er boeken bij van Gerda Dendooven. Opdracht gelinkt aan website

4 5. Akkoord / niet akkoord? Hieronder staan verschillende stellingen. Zorg voor een groene (ja) en rode (neen) bol op de grond (of werk met groene en rode bordjes). Kinderen moeten op één van die plekken gaan staan nadat ze de stelling hebben gehoord of gelezen. a. Nagellak is alleen voor meisjes akkoord / niet-akkoord b. Voetballen is alleen voor jongens akkoord / niet-akkoord c. Piraten zijn alleen mannen akkoord / niet-akkoord d. Paardrijden is voor meisjes akkoord / niet-akkoord e. Alleen mannen zijn dokters akkoord / niet-akkoord f. Vissen is alleen voor mannen akkoord / niet-akkoord g. Jongens denken minder diep na over dingen dan meisjes akkoord / niet-akkoord h. Alleen vrouwen blijven thuis voor de kinderen akkoord / niet-akkoord i. Ballet is alleen voor meisjes akkoord / niet-akkoord j. Mannen kunnen beter autorijden dan vrouwen akkoord / niet-akkoord k. Meisjes zijn beter in wiskunde dan jongens akkoord / niet-akkoord l. Jongens kunnen lekkerder koken dan meisjes akkoord / niet-akkoord Benodigdheden: Groene en rode stip of bordjes, kaartjes met de stellingen, invulblad 1 en pennen. Suggestie: Ga in gesprek over de stellingen, waarom kiezen de kinderen voor akkoord/nietakkoord? 6. Stel dat je van het andere geslacht zou zijn, wat verandert er dan in je leven? Het thema van deze Jeugdboekenmaand is M/V/X (je bent wie je bent). Hoe zou je het vinden om heel even iemand anders te zijn? Kinderen mogen bij deze vraag hun fantasie de vrije loop laten. Benodigdheden: Invulblad 1 en pennen Suggestie: Laat kinderen hun verhalen aan elkaar vertellen.

5 7. Maak een stapelgedicht met deze boeken Een stapelgedicht is een gedicht gemaakt met titels van boeken (zie afbeelding). Zorg dat er al enkele boeken klaarliggen waarmee ze dit gedicht kunnen maken. Op de website is er ook een opdracht waarbij ze van hun stapelgedicht een foto moeten trekken en uploaden op de website. Benodigdheden: Invulblad 1, pennen en boeken Suggestie: Zorg voor een fotocamera. Maak foto s van de stapelgedichten die er gemaakt worden. Kinderen kunnen deze uploaden op de website. Opdracht gelinkt aan website 8. Mannelijke zeepaardjes zijn heel bijzonder, waarom? Weet je het niet? Zoek het dan op in een boek of op internet. In het thema M/V/X een vraag voor kinderen om naar opvallende dingen rond gender te kijken. Een mannelijk zeepaard is één van de weinige dieren die kinderen baart. Benodigdheden: Invulblad 1, pennen en boeken of internet over zeepaardjes 9. Dit ben ik! Welke 3 eigenschappen passen bij jou? Maak een lettercollage. Kinderen wordt naar drie eigenschappen gevraagd die perfect bij hen passen. Met afgeschreven tijdschriften en/of kranten kunnen ze een lettercollage maken. Achterop het invulblad is er een lege pagina speciaal voor de lettercollage, zodat ze dit eventueel ook verder thuis kunnen maken. Hieronder vind je een voorbeeld van een lettercollage. Deze kan ook als voorbeeld gebruikt worden bij de opdracht.

6 Benodigdheden: afgevoerde tijdschriften en oude kranten, invulblad 1 & 2 en pennen/stiften Suggesties: Maak zelf een lettercollage die als voorbeeld gebruikt kan worden. Help kinderen die geen drie eigenschappen kunnen bedenken. Zorg voor voorbeelden. 10. Zet het juiste symbool (M/V/X) bij de juiste naam. Weet je het niet? Zoek het dan op in een boek of op internet. Om het thema M/V/X nog een keer aan te halen krijgen de kinderen de opdracht om de letters bij het juiste dier te zetten. Sommige dieren zullen makkelijk zijn, andere zullen de kinderen toch even moeten opzoeken. Er zijn ook dieren bij die zowel mannelijk als vrouwelijk zijn. Kip Haan Teef Reu Poes Kater Koe Stier Geit Bok Ooi Ram Zeug Beer Merrie Hengst Zeepaardje Clownvis Benodigdheden: Invulblad 1 en pennen Suggestie: Print afbeeldingen af van dieren die hier tussen staan.

7 Oorkonde Zijn de kinderen klaar met het affichespel en hebben ze alle vragen ingevuld dan krijgen ze een oorkonde. Deze is er voor klassen en kinderen individueel. Vergeet niet op de naam of klas en de bibliotheek in te vullen! Suggesties Affichespel Er zijn nog een aantal opdrachten die niet gebruikt zijn voor het affichespel die je zeker ook mag gebruiken. Hieronder enkele voorbeelden: Meisjesstamper: De meisjesstamper is één van de niet zo vriendelijke reuzen in Reuzenland (GVR). Hij eet graag kinderen, bij voorkeur kleine meisjes. Verzin een nieuwe naam voor een reus die jongens eet. Beroemde vrouwen en mannen verbinden met wat ze gerealiseerd hebben. Zoals Nancy Johnson die de ijsmaker uitvond of Alexander Bell de uitvinder van de telefoon. Zelf opdrachten verzinnen mag ook altijd!