1. Aanleiding van de enquête

Transcriptie

1 1. Aanleiding van de enquête De afdeling beeldende kunst van dé Academie organiseerde reeds een eerste enquêtemoment in We wensen in cycli van 5 jaar te werken en daarom hielden we een tweede rondvraag in We vinden het belangrijk de mening van ons publiek te kennen over de behandelde items om zo op de gepaste manier te kunnen bijsturen waar nodig. 2. Items De items die we bevraagd hebben, werden vastgelegd door het lerarenteam. Dit is een afvaardiging van het lerarenkorps en de administratief medewerkers die bestaat uit 6 leerkrachten, 1 administratief medewerker en de directeur. De behandelde items voor de lagere graad zijn: Lessen en parascolaire activiteiten Communicatie Organisatie De enquête bestond voor de grote meerderheid uit gesloten vragen. Hier en daar werden ook meerkeuzevragen ingelast waar meerdere antwoorden mogelijk waren (meestal ging het hierbij om beschrijvende vragen). 3. Doelpubliek & respons Het doelpubliek bij voorliggende enquête waren de ouders van de leerlingen van onze lagere graad. In totaal werd de enquête naar 532 gezinnen verstuurd. We kregen 165 ingevulde enquêtes binnen of 31,01%. Dit is voldoende om valabel te zijn. 4. Samenvatting resultaten Wat de inhoud en aanpak van de lessen betreft, is een ruime meerderheid (meer dan 95%) tevreden tot zeer tevreden en vinden deze mensen de lessen ook fris en eigentijds. Begeleiding, evaluatie en oudercontact scoren gemiddeld meer dan 90%. Een meerderheid van onze jongste leerlingen (82,9%) ervaart de sfeer in het atelier als rutsgevend en stimulerend. Voor 9,5% gaat het er hectisch aan toe. 7% vindt de sfeer te schools. Een aantal ouders (leerlingen) suggereert om meer met klei te kunnen werken. Uiteraard kan dit altijd aan de leerkracht voorgesteld worden. Uit de open vragen rond dit thema blijkt dat een aantal mensen wat communicatie mist, vooral dan over wat er concreet in het atelier gedaan is, welke werkjes er

2 gemaakt zijn, rond welke thematiek er gewerkt is... Ook in de deelgemeenten missen ouders dit soms. De kwaliteit en kwantiteit van de parascolaire uitstappen is volgens de deelnemers aan de enquête goed, al waren er heel wat mensen die deze vraag niet konden beantwoorden wegens geen ervaring hiermee (veel ouders van 1 ste en 2 de leerjaar hebben de enquête ingevuld). Bij de suggesties lezen we dat sommige kinderen bij mooi weer misschien eens liever naar buiten zouden gaan tekenen en dat het jammer is dat de jaarlijkse uitstap zo snel volzet is. Antwoord: buiten tekenen gebeurt regelmatig maar is afhankelijk van de groepsgrootte. Ook afhankelijk van de combinatie van de lopende opdracht met het weer. Wat de communicatie rond de atelieractiviteiten betreft: we proberen dit te optimaliseren door 2-3 keer per jaar de activiteiten van elke atelier via facebook te communiceren. Eind februari organiseren we ook telkens een openatelierdag waar ouders de leerlingen aan het werk kunnen zien. We denken zeker verder na hoe dit nog verbeterd kan worden. De communicatie verloopt volgens een meerderheid van de respondenten vlot (74,7%), volgens 21,1% is het ok, maar zou het duidelijker kunnen. Uit de suggesties blijkt dat de meeste mensen het dan hebben over de communicatie met de leerkracht die zij soms missen en over de communicatie rond de afwezigheden. De meerkeuzevraag rond onze communicatie benoemt die vooral als duidelijk, interessant en gemakkelijk te vinden. Antwoord: er komen enkele reacties op het afwezighedenbeleid. Sommige mensen vinden dit te streng of begrijpen niet goed wat dit inhoudt, wat ze moeten doen en vooral waarom. Eigenlijk is het zeker onze bedoeling niet hier streng of controlerend in over te komen. Het gaat vooral om het stroomlijnen van onze organisatie. Wanneer iemand niet aanwezig kan zijn, dan kunnen wij daar rekening mee houden voor wat betreft: klaar zetten materiaal, uitdelen materiaal en brieven, wachten om de les te beginnen, onthouden dat de leerling nog iets van vorige les moet afwerken en dat dus de les daarna zal moeten gebeuren terwijl andere leerlingen met een andere opdracht starten... Het kwam ook al voor dat ouders dachten dat hun zoon/dochter bij ons aanwezig was, maar dit niet het geval was. Ook dit kunnen we verhelpen door afwezigheden op te volgen. Het is dus vooral in het voordeel van de leerling en de ouders zelf. Verwittigen kan steeds zeer eenvoudig door een telefoontje of mail, zoals ouders het liefst wensen. Zelfs via de messenger-app van onze facebookpagina is het mogelijk een afwezigheid te melden. Administratief en organisatorisch zijn er weinig opmerkingen. Er heerst een (bijna) algemene tevredenheid Als ultieme tips komt een aantal zaken terug die in de loop van de enquête al aan bod gekomen zijn: - werkjes zien en het reilen en zeilen van het atelier kennen - melding van afwezigheid - het materiaal: voor elk kind een kunstkoffer

3 Antwoord: we doen ons best om zoveel mogelijk kunstkoffers ter beschikking te hebben. Iedereen verplichten om die te kopen kunnen wij echter niet. Sommige ouders kopen liever het materiaal zelf, anderen hebben nog materiaal van broer of zus... Ondertussen werd de terecht als onhandig bestempelde rugzak door een harde plastic koffer vervangen. 5. To do Samen met de leerkrachten pikken we een aantal belangrijke items uit de verschillende opmerkingen waar we concrete maatregelen aan koppelen. Zo hopen we binnen 5 jaar nog betere resultaten te halen en onze leerlingen en hun ouders nog tevredener te maken.

4 Identificatie 1. Op welke plaats volgt je zoon/dochter momenteel les? (164 reacties) hoofdschool Ieper, algemeen beeldende vorming 91 hoofdschool Ieper, digi-atelier 8 Boezinge, algemeen beeldende vorming 4 Capucienenstraat Ieper, algemeen beeldende vorming 9 Dikkebus, algemeen beeldende vorming 8 Elverdinge, algemeen beeldende vorming 8 Kemmel, algemeen beeldende vorming 6 Langemark, algemeen beeldende vorming 16 Vlamertinge, algemeen beeldende vorming 6 Zillebeke, algemeen beeldende vorming 8 2. In welk jaar van de opleiding zit je zoon/dochter? (159 reacties)

5 De lessen 3. Mijn zoon/dochter vindt de inhoud van de klassikale opdrachten boeiend en inspirerend (162 reacties) helemaal niet akkoord 0 eerder niet akkoord 2 eerder akkoord 81 helemaal akkoord Er is voldoende afwisseling in de opdrachten wat betreft inhoud, materialen en technieken, beeldelementen... (165 reacties) helemaal niet akkoord 0 eerder niet akkoord 3 eerder akkoord 74 helemaal akkoord De inhoud en aanpak van de lessen is: (160 reacties) eerder fris en eigentijds 152 eerder ouderwets 8

6 6. De begeleiding in het atelier door de leerkracht is goed (162 reacties) helemaal niet akkoord 0 eerder niet akkoord 2 eerder akkoord 58 helemaal akkoord De evaluatie die we 2x per jaar bezorgen is duidelijk en zinvol (162 reacties) helemaal niet akkoord 2 eerder niet akkoord 6 eerder akkoord 87 helemaal akkoord De sfeer in het atelier is (158 reacties) rustgevend en stimulerend 131 hectisch 15 te schools 11 gespannen 1 saai 0 9. Ik vind het oudercontact een zinvolle manier om meer te weten te komen over wat mijn zoon/dochter allemaal leert in dé Academie (158 reacties) helemaal niet akkoord 6 eerder niet akkoord 11 eerder akkoord 69 akkoord 72

7 10. Welke suggesties heb je voor de inhoud van onze lessen, de sfeer, evaluaties...? Of wat mis je in de academie? Cf. 4. Samenvatting van de resultaten 11. Het aantal parascolaire activiteiten (tentoonstellingen, artistieke salons, uitstappen, opendeurdag) in dé Academie is (157 reacties) goed 144 te weinig 12 te veel De kwaliteit van de parascolaire activiteiten is goed (159 reacties) helemaal niet akkoord 0 eerder niet akkoord 0 eerder akkoord 56 helemaal akkoord 52 geen idee Mijn zoon/dochter vindt het fijn om met dé Academie op uitstap te gaan (162 reacties) ja 52 nee, hij/zij neemt niet meer deel aan de uitstappen 1 geen idee, nog nooit deelgenomen aan een uitstap Welke suggesties heb je ivm de parascolaire activiteiten van dé Academie? Cf. 4. Samenvatting van de resultaten

8 Communicatie 15. De communicatie met dé Academie verloopt (166 reacties) vlot, ik ben als ouder steeds op de hoogte van alles 124 moeizaam; de communicatie is verwarrend en niet duidelijk 7 redelijk goed, al zou het duidelijker kunnen Het contact met de leerkracht verloopt vlot (164 reacties) er is geen contact met de leerkracht het contact met de leerkracht verloopt moeilijk 61 5 helemaal akkoord Het is leuk en interessant een uitnodiging voor de interne tentoonstellingen en andere activiteiten te krijgen en zo op de hoogte te zijn (165 reacties) helemaal niet akkoord 2 eerder niet akkoord 1 eerder akkoord 56 helemaal akkoord 103 ik krijg nooit uitnodigingen 3

9 18. De communicatie van dé Academie via verschillende digitale kanalen (website, facebook, nieuwsbrief) is (162 reacties) 19. Ik heb de facebookpagina van de academie ( 'leuk gevonden' en volg zo het reilen en zeilen van de school (165 reacties) akkoord 50 ik heb de pagina 'leuk gevonden', maar volg totaal niet wat er gebeurt 9 ik heb dit nog niet gedaan, maar ben het wel van plan ik heb dit niet gedaan en zal dit ook nooit doen Ik word steeds tijdig verwittigd bij de afwezigheid van de leerkracht wegens ziekte (161 reacties) helemaal niet akkoord 3 eerder niet akkoord 4 eerder akkoord 63 helemaal akkoord Suggesties omtrent de communicatie in dé Academie? Cf. 4. Samenvatting van de resultaten

10 Organisatie 22. Ik vind het niet erg dat er kinderen van andere leeftijden bij mijn zoon/dochter zitten (165 reacties) akkoord, indien het leeftijdsverschil max. 2 jaar bedraagt 89 helemaal akkoord 71 niet akkoord Het secretariaat is voldoende open voor de ouders en leerlingen van dé Academie (165 reacties) helemaal niet akkoord 1 eerder niet akkoord 1 eerder akkoord 67 helemaal akkoord We vinden het goed dat aan- en afwezigheden stipt worden opgevolgd (165 reacties) helemaal akkoord 108 omdat dé Academie geen verplicht onderwijs is, vinden wij dit niet nodig 42 wij vinden het nodig dat aan- en afwezigheden worden opgevolgd maar hebben niet 15 het gevoel dat dit gebeurt

11 25. Bij ziekte of afwezigheid verwittigen wij steeds het secretariaat (166 reacties) altijd 95 soms 51 nooit Het secretariaat/onthaal helpt ons steeds op een vriendelijke manier verder bij vragen of onduidelijkheden (165 reacties) ja, altijd 115 meestal wel 50 meestal niet 0 nee, nooit Heb je suggesties voor de werking van het secretariaat/onthaal? Cf. 4. Samenvatting van de resultaten 28. Ik heb voor mijn zoon/dochter een kunstkoffer gekocht; we zijn er zeer tevreden over (105 reacties) helemaal niet akkoord 6 eerder niet akkoord 13 eerder akkoord 53 helemaal akkoord 33

12 Tenslotte Welke ultieme tips heb je om onze werking te verbeteren? Cf. 4. Samenvatting van de resultaten