Leonardo evaluatie. Onderzoek naar de mening van de ouders en docenten van De Burght over Leonardo. Sterre Roelofs
|
|
- Adriana van de Velde
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Leonardo evaluatie Onderzoek naar de mening van de ouders en docenten van De Burght over Leonardo Sterre Roelofs
2 Onderzoeksdoel en - opzet Doel Het beantwoorden van de vraag Wat vinden ouders van het Leonardo programma? om daarmee het programma en/of de communicatie hierover verder te verbeteren Respons In totaal zijn er 500 enquêtes naar de ouders toegestuurd waarvan 213 deze hebben ingevuld. Dit is 43% van de gehele populatie ouders. Wel moet er rekening gehouden worden met het feit dat sommige ouders meerdere malen de enquête hebben ingevuld en/of beide ouders van het kind deze enquête hebben ingevuld. Dit zal niet meer dan 5% (10 ouders) bedragen. Opdrachtgevers Dit onderzoek is uitgevoerd in opdracht van De Burght namens Carolina van Iperen en Marjan Gietermans.
3 Ouders
4 Ouders gegevens 35% van de totale hoeveelheid respondenten is man, 65% vrouw. De meerderheid heeft als hoogst voltooide opleiding een Master HBO of WO en 25% heeft zijn of haar bachelor HBO of WO afgerond (88,7%). 12% heeft zijn of haar propedeuse HBO of WO afgerond of lager. De ouders hebben in verschillende groepen hun kind(eren) zitten. Iedere groep is ongeveer evenveel vertegenwoordigd. Groep 6 en 8 zijn enigzins ondervertegenwoordigd met 12%.
5 Ouders bekendheid Leonardo is groot 92% van de ouders geeft aan bekend tot zeer bekend te zijn met het programma, 8% (17 ouders) van de respondenten is hier onbekend tot zeer onbekend mee. In welke mate bent u bekend met het Leonardo programma? Het programma Wetenschap & Techniek is het meest bekend bij de respondenten, gevolgd door Muziek, Beeldende Vorming, Dans, en Cultuur. 4 ouders hebben ingevuld dat zij met geen enkel programma bekend zijn. Welke onderdelen van het Leonardo programma zijn bij u bekend?
6 Ouders ouderavond en kind beste informatiebron Ouders zijn voornamelijk middels de ouderavond bekend geworden met Leonardo. 59% van de respondenten heeft deze informatie opgedaan via hun kind(eren) De website en informatiepakket hebben het minst bijgedragen aan de bekendheid van het Leonardo programma bij de ouders. Via welke bronnen bent u bekend geraakt met het programma? Het Leonardo programma heeft bij de meeste ouders geen invloed gehad voor de keuze van De Burght (64%). Bij bijna een kwart van de ouders heeft het programma enigszins uitgemaakt en bij 10% heeft het wel degelijk bijgedragen aan de keuze voor deze school. Heeft het Leonardo programma invloed gehad op de schoolkeuze voor uw kind?
7 Waardering programma s
8 Ouders Muziek Het muziekprogramma brengt de kinderen volgens de ouders voornamelijk plezier (76%). Meer dan één derde geeft aan dat muziek het kind een creatieve houding en kennis brengt. Volgens de ouders draagt dit programma het minst bij aan het context geven voor het kind aan de vak inhoud van het reguliere schoolprogramma of een nieuwsgierige houding. Wat vindt u van het Muziek programma?
9 Ouders Beeldende Vorming 80% 70% 60% 50% 40% 30% Het beeldende vorming programma brengt de kinderen voornamelijk plezier (52%) en een creatieve houding (50%). Meer dan één derde geeft aan dat beeldende vorming het kind kennis, extra vaardigheden en een andere kijk op de wereld geeft. 31% van de ouders is niet bekend met de inhoud van dit programma. 20% 10% 0% Wat vindt u van het Beeldende Vorming programma?
10 Ouders Wetenschap & Techniek 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Het wetenschap & techniek programma brengt de kinderen voornamelijk plezier (70%) en kennis (62%). De helft van de ouders geeft aan dat dit programma het kind extra vaardigheden leert en een nieuwsgierige houding brengt. Een derde vindt dat dit programma bijdraagt aan een creatieve houding en de minderheid stelt dat het betreffende programma bijdraagt aan het context geven voor de vak inhoud van het reguliere programma. Wat vindt u van het Wetenschap & Techniek programma?
11 Ouders Dans 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% Het dans programma wordt van alle programma s gezien als het programma dat het minst bijdraagt voor het kind op de genoemde punten. 54% geeft aan dat het programma het kind plezier brengt en 30% is van mening dat het een creatieve houding geeft aan het kind. Er moet rekening gehouden worden met het feit dat Dans alleen in de onderbouw wordt gegeven en dit de respons beïnvloedt. 0% Wat vindt u van het Dans programma?
12 Ouders Cultuur 80% 70% 60% 50% 40% 30% Het cultuur programma brengt de kinderen voornamelijk plezier (44%). Een derde van de ouders geeft aan dat dit programma het kind een nieuwsgierige-, creatieve houding, kennis en andere kijk op de wereld geeft. 19% is van mening dat het cultuur programma het kind extra vaardigheden leert of context biedt aan de vak inhoud van het reguliere programma 20% 10% 0% Wat vindt u van het Cultuur programma?
13 Totaal overzicht programma s 80% Muziek 70% Beeldende Vorming Wetenschap & Techniek 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Kennis Context Extra vaardigheden Plezier Nieuwsgierige houding Een creatieve houding Dans Cultuur Andere kijk op de wereld Niet bekend Van alle programma s brengt het Wetenschap & Techniek programma het kind het meest, gevolgd door Beeldende Vorming en Muziek. Alle programma s brengen het kind voornamelijk plezier. Zoals in de grafiek te zien is brengt het programma Dans en Cultuur de kinderen het minst. Dit kan te maken hebben met het feit dat Dans alleen in de onderbouw wordt gegeven waardoor dit invloed heeft gehad op de respons.
14 Kinderen vinden Wetenschap & Techniek het leukst Hoog naar laag 1. Wetenschap & Techniek 2. Muziek 3. Beeldende Vorming 4. Cultuur 5. Dans Aan de ouders is gevraagd aan te geven wat hun kind vindt van de verschillende programma onderdelen. Wetenschap & Techniek krijgt van de kinderen de hoogste waardering. 162 leerlingen geven aan dit programma (zeer) hoog te waarderen. Nauw gevolgd door het muziek programma waar 142 leerlingen zeer positief over zijn. Over het dans programma hebben bijna 100 leerlingen geen uitgesproken mening. Wat vindt uw kind van het programma?
15 Ouders Leonardo brengt het kind plezier en kennis Op de open vraag wat het Leonardo programma uw kind brengt zijn de volgende kernwoorden het meest genoemd: Plezier en kennis Creativiteit Verbreding (brede blik) Verrijking Nieuwsgierigheid Inzicht Enthousiasme 33% van de ouders geeft aan niet te weten wat het programma zijn of haar kind brengt. - Heel veel plezier, kennis, nieuwe ervaringen en vaardigheden. - Nog niet zoveel, heb het gevoel dat groepen 1 en 2 nog weinig Leonardo activiteiten aangeboden krijgen.
16 Zijn er nog dingen die u mist in het programma? Dingen die gemist worden bij het Leonardo programma: Ouders noemen vakken die gemist worden in het programma (van meest naar minst, minimaal vier keer): programmeren, theater, (meer) techniek, fotografie & film, duurzaamheid. Het overkoepelende geheel van de lessen ontbreekt. De lessen worden wel als leuk ervaren voor het kind, maar het doel ervan mist, of komt niet goed over. Transparantie mist. Hoe worden de bijdragen van de ouders gebruikt? Wat is voor De Burght en wat voor Leonardo? - De relatie tussen onderdelen mag duidelijker naar voren komen. - Ik mis de verdieping en de toegevoegde waarde die de naam suggereert. Zijn er nog dingen die u mist in het Leonardo programma? Zo ja, welke?
17 Ouders Persoonlijke ontwikkeling Veel ouders geven aan dat ze het ontwikkelen van een brede blik en de algemene ontwikkeling als belangrijk ervaren bij de ontwikkeling van hun kind. Creativiteit, diversiteit, het bijbrengen van cultuur, kennis, nieuwsgierigheid en een open houding worden vaak genoemd. Daarbij wordt een aantal keer zelfontwikkeling, zelfvertrouwen, zelfexpressie en zelfstandigheid benoemd. Dat mijn kind kennis opdoet met verschillende creatieve vakken. Ook het zichzelf leren uiten in een andere vorm dan praten. Bv. Door dans of knutselen etc. Alle onderdelen van jullie programma. Wat vindt u belangrijk voor de persoonlijke ontwikkeling van uw kind?
18 Ouders 50% vindt 15 EU per maand precies goed 6% 2% 60% 58% 50% 74% 40% 71% 17% Meegaan schoolreisje Meedenken Helpen in de klas FinanciËle bijdrage Draag niet bij Overig 30% 20% 10% Nog niet zoveel, heb het gevoel dat groepen 1 en 2 nog weinig Leonardo activiteiten aangeboden krijgen. Driekwart van de ouders draagt met financiële middelen bij aan het Leonardo programma. Een iets kleiner aantal helpt in de klas en bijna 60% gaat mee op schoolreisje. 13 ouders van de 213 respondenten draagt niet bij aan het Leonardo programma. Kunt u aangeven waarbinnen uw bijdrage aan het Leonardo programma valt? 0% Teveel Precies goed Te weinig Ik weet het niet/geen mening De kosten voor Leonardo wordt door de helft van de ouders als precies goed ervaren. Een minderheid vindt dit bedrag teveel (17%). Het gevraagde bedrag van 15 Euro per maand is in verhouding tot wat het Leonardo programma uw kind biedt.
19 Ouders 6% Draagt momenteel niet bij 60% 50% 40% 30% 20% 10% 6 van de 13 ouders die momenteel niet bijdragen aan het Leonardo programma, geeft aan dit bedrag niet te kunnen betalen. Één iemand is vergeten te betalen, 2 ouders hebben als reden geen affiniteit te hebben met het programma. 0% Ik kan het niet betalen Oeps, vergeten Geen affiniteit met het programma Overig Ja Nee Weet ik niet 6 van de 13 momenteel niet-bijdragende ouders is wel bereid om bij te dragen. 3 ouders zijn hier niet toe bereid (geen geld/niet willen) en 4 ouders hebben geen mening. 1. Als u momenteel niet bijdraagt aan het Leonardo programma, waarom niet? 2. Als u momenteel niet bijdraagt, bent u wel bereid om bij te dragen?
20 Ouders - Conclusies Bekendheid De bekendheid en waardering voor het Leonardo programma zijn (heel) groot 92% is bekend met Leonardo Ouderavonden en hun eigen kind zorgen voor bekendheid van Leonardo bij ouders Voor 10% draagt Leonardo enigszins bij aan de keuze voor de Burght Wetenschap & Techniek is het meest bekend, minst bekend zijn Dans en Cultuur Mogelijke verklaring: Dans wordt alleen in de onderbouw gegeven wat de respons beïnvloedt, Cultuur is overkoepelend en wordt minder ervaren als echt programma Programma s Leonardo brengt het kind voornamelijk plezier Hoogst gewaardeerde programma volgens de kinderen is Wetenschap & Techniek Het Leonardo programma brengt het kind plezier, kennis, creativiteit en een verbrede blik Kosten Het bedrag van 15 Euro per maand wordt door 50% als precies goed ervaren. 13 respondenten draagt niet bij aan het programma
21 Ouders - Aanbevelingen Concrete actiepunten voor De Burght: Lessen toevoegen: programmeren, theater, (meer) techniek, fotografie & film, duurzaamheid Rode draad creëren tussen de Leonardo programma s ( toegevoegde waarde en verdieping van de lessen concreet hebben) Deze toegevoegde waarde en verdieping communiceren naar de ouders, transparantie. In alle communicatie rondom Leonardo gelieerde activiteiten, Leonardo noemen. Communicatie stagiaire aannemen om vervolg stappen te ondernemen met als basis dit rapport.
22 Leonardo evaluatie Onderzoek naar de mening van de ouders en docenten over Leonardo Sterre Roelofs
De leerlingen leggen hun ervaringen vast in een portfolio.
Het leergebied Arts in de bovenbouw staat voor: Leerlingen ontwikkelen kennis en vaardigheden om de wereld van kunst en cultuur te verkennen, begrijpen en zelf een bijdrage te leveren. Creativiteit is
Nadere informatieJaarlijkse Studenten Enquete (JSE) Behaalde resultaten en samenvatting. Studiejaar
Jaarlijkse Studenten Enquete (JSE) Behaalde resultaten en samenvatting Studiejaar 2-2 Inhoudopgave Inleiding Samenvatting De enquete vragen De resultaten 7 2 Inleiding De Jaarlijkse Studenten Enquete (JSE)
Nadere informatiePiet Mondriaan. Inspirators voor de toekomst
Piet Mondriaan 74 VSO DE HELDRING IN AMSTERDAM: MEER ZELFVERTROUWEN DANKZIJ CULTURELE EDUCATIE 75 Dankzij culturele educatie krijgen onze leerlingen meer zelfvertrouwen en zijn ze gelukkiger. Naam: VSO
Nadere informatieHoofdlijn advies. Wat vind jij? Laat het ons weten op: Persoonlijke ontwikkeling. Basiskennis en -vaardigheden. Vakoverstijgend leren
Hoofdlijn advies Taalvaardig Rekenvaardig Digitaal vaardig Sociaal vaardig Persoonlijke ontwikkeling Basisvaardigheden Basiskennis en -vaardigheden Natuur & technologie Mens & maatschappij Taal & cultuur
Nadere informatieCKV Festival 2012. CKV festival 2012
C CKV Festival 2012 Het CKV Festival vindt in 2012 plaats op 23 en 30 oktober. Twee dagen gaan de Bredase leerlingen van het voortgezet onderwijs naar de culturele instellingen van Breda. De basis van
Nadere informatieCultuureducatie met Kwaliteit
ontwerp fourpack Cultuureducatie met Kwaliteit Onze ambities 1 2 3 Stappenplan Het kwadrant Drie domeinen 1 Intake 5 Scholingsactiviteiten VERBREDEN 2 Assessment 6 Meerjarenvisie In huis 3 Ambitiegesprek
Nadere informatieBasisschool st.jozef Holthees - Smakt
Basisschool st.jozef Holthees - Smakt Gildestraat 29 - Holthees - Telefoon 0478-636305 Betreft: samenvatting van de uitslag van de ouder- en leerling- tevredenheidspeiling. Holthees, 11 maart 2015 Beste
Nadere informatiePTA CKV havo Belgisch Park cohort
A. Schoolexamen CKV Het eindexamen bestaat uit het schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A: Verkennen Domein B: Verbreden Domein C: Verdiepen Domein D: Verbinden Het
Nadere informatieFeitenkaart Maakonderwijs
Feitenkaart Maakonderwijs Peiling onder het Digitaal Stadspanel Achtergrond Sinds een paar jaar vindt men het belangrijk om binnen het onderwijs meer aandacht te besteden aan technische vaardigheden. Leerlingen
Nadere informatieOnderzoek naar ouderparticipatie en ouderbetrokkenheid op SG De Rietlanden
Onderzoek naar ouderparticipatie en ouderbetrokkenheid op SG De Rietlanden November 2016 1 Voorwoord Enquête onder ouders / verzorgers 1 e klassers in juni 2016 Vlak voor de zomervakantie van 2016 is aan
Nadere informatieWillibrordus: cultuur in ons hart
1. Willibrordus: cultuur in ons hart De huidige maatschappij vraagt om creatieve burgers die nieuwe ideeën kunnen bedenken en uitwerken. Daarom mag je op de Willibrordus door spelen wijs(er) worden! Kom
Nadere informatieGEBRUIKSONDERSONDERZOEK KRANT IN DE KLAS 2006 Maart 2007
GEBRUIKSONDERSONDERZOEK KRANT IN DE KLAS 2006 Maart 2007 Uitgevoerd door: DUO Market Research In opdracht van: Stichting Krant in de Klas Onderzoeksperiode: December 2006 Doel van het onderzoek Sinds haar
Nadere informatieTerugkoppeling van de enquête
Terugkoppeling van de enquête Wij delen graag de resultaten van de vrijwilligers enquête die jullie na het Oerol festival hebben ingevuld. De enquête is tot nu toe ingevuld door ongeveer 300 vrijwilligers.
Nadere informatieOntwikkelvragen scholen SPOLT schooljaar
Ontwikkelvragen scholen SPOLT schooljaar 2014-2015 Basisschool Antonius Dicht bij huis Hoe ontwikkelen we een kader om het cultuureducatieve aanbod dat ons aandient aan te laten sluiten bij ons onderwijs?
Nadere informatieVNK-e (Vereniging Nederlandse Kunsthistorici, sectie educatie)
KunstEnCultuur - - - VNK-e (Vereniging Nederlandse Kunsthistorici, sectie educatie) 10 Beschrijft de conceptvisie in voldoende mate de relevantie van ons leergebied voor de ontwikkeling van de leerling?
Nadere informatiePTA ckv VWO, Belgisch Park, cohort
Domeinen CKV Het eindexamen ckv bestaat uit een schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A: Verkennen Domein B: Verbreden Domein C: Verdiepen Domein D: Verbinden Domein
Nadere informatiePTA CKV VWO, Belgisch Park, cohort
A. Schoolexamen CKV Het eindexamen bestaat uit het schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A: Verkennen Domein B: Verbreden Domein C: Verdiepen Domein D: Verbinden Het
Nadere informatiePTA ckv Havo, Belgisch Park, cohort
Het eindexamen ckv bestaat uit een schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domeinen ckv Domein A: Verkennen Domein B: Verbreden Domein C: Verdiepen Domein D: Verbinden Domein
Nadere informatieIn het schooljaar 2012-2013 werd een ouderbevraging of een oudertevredenheidsenquête uitgevoerd.
Ouderbevraging 2013 Inleiding In het schooljaar 2012-2013 werd een ouderbevraging of een oudertevredenheidsenquête uitgevoerd. De enquête bestond uit 2 delen: Een gedeelte dat per kind in te vullen was
Nadere informatieMuziek telt! Onderzoek naar behoefte en imago van muziekonderwijs bij Nederlandse publiek (18 jaar en ouder). Joep Wils.
Grote Bickersstraat 7 1013 KS Amsterdam Postbus 1903 1000 BX Amsterdam tel 020 522 59 99 fax 020 22 15 44 e-mail info@veldkamp.net www.veldkamp.net Muziek telt! Onderzoek naar behoefte en imago van muziekonderwijs
Nadere informatieOBSERVATIELIJST van de MUZISCHE ONTWIKKELING Van kleuters IN 5 CATEGORIEËN
OBSERVATIELIJST van de MUZISCHE ONTWIKKELING Van kleuters IN 5 CATEGORIEËN Mijn muzisch enthousiasme Mijn muzische durf en creativiteit Mijn relatie met en begrip van de kunsttalen Mijn muzische expressie
Nadere informatieKLANTTEVREDENHEIDSONDERZOEK MIK KUNST & CULTUUR
KLANTTEVREDENHEIDSONDERZOEK MIK KUNST & CULTUUR Waarom Kunst en Cultuur? BELANGRIJKSTE CONCLUSIES Waarom MIK? Beoordeling cursussen 7,7 Redenen voor het kiezen voor kunst & cultuur is volgens de respondenten:
Nadere informatie[ENQUETE COMMUNICATIE]
13 [ENQUETE COMMUNICATIE] Enquête communicatie Brederode Wonen Inleiding Brederode Wonen zet zich in voor optimale communicatie met haar huurders en goede informatievoorziening voor een ieder die daar
Nadere informatie1. Aanleiding van de enquête
1. Aanleiding van de enquête De afdeling beeldende kunst van dé Academie organiseerde reeds een eerste enquêtemoment in 2012. We wensen in cycli van 5 jaar te werken en daarom hielden we een tweede rondvraag
Nadere informatieOnderzoek naar Honors programma s op Saxion
Onderzoek naar Honors programma s op Saxion Studiekeuzeconferentie Toegankelijk, Talent en Living Technology Simone van der Donk MSc Onderzoeksgroep Dr. Mark Gellevij Coördinatie en eindredactie Simone
Nadere informatieGEMENGDE LEERWEG (GL) MAVO (TL) MAVO/HAVO
GEMENGDE LEERWEG (GL) MAVO (TL) MAVO/HAVO Wat is jouw kracht? Waar wil jij goed in zijn? Wat wil jij leren, ervaren en doen? Dat gaan we samen ontdekken op het Amsfort. Positief en uitdagend Vakken op
Nadere informatieGEMENGDE LEERWEG (GL) MAVO (TL) MAVO/HAVO
GEMENGDE LEERWEG (GL) MAVO (TL) MAVO/HAVO Wat is jouw kracht? Waar wil jij goed in zijn? Wat wil jij leren, ervaren en doen? Dat gaan we samen ontdekken op het Amsfort. Positief en uitdagend Vakken op
Nadere informatieTerugblik masterclasses HAN Pabo
Terugblik masterclasses HAN Pabo Het afgelopen jaar 2017 hebben studenten van de HAN Pabo de mogelijkheid gehad zich via masterclasses te verdiepen in W&T. Alle hieronder beschreven masterclasses zijn
Nadere informatieSamenvatting. Samenvatting. Waardering en betrokkenheid
Achtergrondgegevens Eerder dit jaar heeft Vrije School De Regenboog deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. Van onze school hebben 171 leerlingen de vragenlijst ingevuld, waarvan 94 uit groep
Nadere informatieCultuurbeleving. Junipeiling Bewonerspanel. Utrecht.nl/onderzoek
Cultuurbeleving Junipeiling Bewonerspanel Utrecht.nl/onderzoek Colofon uitgave Afdeling Onderzoek Gemeente Utrecht 030 286 1350 onderzoek@utrecht.nl in opdracht van Cultuur Ontwikkelorganisatie Gemeente
Nadere informatiePTA CKV vwo Belgisch Park cohort
PTA CKV vwo Belgisch Park cohort 018-019-00 A. Schoolexamen CKV Het eindexamen bestaat uit het schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A: Verkennen Domein B: Verbreden
Nadere informatieWat vinden kijkers en luisteraars van de Omroep Organisatie Groningen?
Wat vinden kijkers en luisteraars van de Omroep Organisatie Groningen? Marjolein Kolstein Juli 2017 www.os-groningen.nl BASIS VOOR BELEID Inhoud Samenvatting 2 1. Inleiding 3 1.1 Aanleiding van het onderzoek
Nadere informatieENQUÊTE: toetsing op maat
ENQUÊTE: toetsing op maat Bezoekers van de website van de PO-Raad konden hun mening geven over toetsing op maat. Tussen 22 januari en 6 februari 2013 hebben 201 mensen de enquête volledig ingevuld. De
Nadere informatieKUNST EN CULTUUR CULTUURKLAS / VOOROPLEIDING KUNSTEN
KUNST EN CULTUUR CULTUURKLAS / KUNSTONDERWIJS OP T RIJKS N ACCENT OP IEDERS TALENT Vanuit onze visie op kunst- en cultuuronderwijs streven we naar een rijk aanbod. De school heeft daarom een aantal programmalijnen.
Nadere informatieEvaluatie SamenOud training Anders denken, anders doen Casemanagement
Evaluatie SamenOud training Anders denken, anders doen Casemanagement Deelprogramma voor wijkverpleegkundigen en ouderenadviseurs die opgeleid worden tot casemanager SamenOud R. Brans April 2013 Inhoud
Nadere informatiePraktijkboek CKV onderzoek
Praktijkboek CKV onderzoek Actief onderzoekend Nieuwsgierig naar kunst Praktijkboek CKV onderzoek, edumap.nl 1 Voorblad Inhoudsopgave, totaal pagina s inclusief 1 invulschema s Stappenplan voor CKV onderzoek
Nadere informatieSLIM LEREN. Plus school met intensieve begeleiding op maat.
SLIM LEREN Plus school met intensieve begeleiding op maat. Over Roekhorst Wij zijn een particuliere middelbare school. We bieden kwaliteitsonderwijs op alle niveaus met een duidelijke identiteit. Modern
Nadere informatieHet beleidsplan cultuureducatie
Het beleidsplan cultuureducatie Beleidsplannen voor cultuureducatie kunnen variëren van 1 A4 tot een compleet beleidsplan. Belangrijk hierbij is dat het cultuureducatiebeleid onderdeel is van het schoolplan.
Nadere informatieSamenvatting opleidingsinitiatieven waterschappen 2013
Samenvatting opleidingsinitiatieven waterschappen 2013 Introductie In dit rapport wordt een samenvatting gegeven van de belangrijkste resultaten die naar voren zijn gekomen n.a.v. de enquête over opleidingsinitiatieven
Nadere informatieJouw keuzes l Jouw talenten I Jouw toekomst I Jouw school
Jouw keuzes l Jouw talenten I Jouw toekomst I Jouw school Het Walburg College is een middelgrote school voor gymnasium, atheneum, havo en mavo in Zwijndrecht. Op het Walburg College hebben we oog voor
Nadere informatieReactieformulier tussenproduct Curriculum.nu Kunst en Cultuur reactie conceptvisie
Reactieformulier tussenproduct Curriculum.nu Kunst en Cultuur reactie conceptvisie Negen ontwikkelteams, leraren en schoolleiders werken aan de actualisatie van het curriculum voor alle leerlingen in het
Nadere informatieTevredenheidsvragenlijst ouders SKPO
Tevredenheidsvragenlijst ouders SKPO 2017-2018 Uitslagen Vragenlijst Beppino Sarto Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering
Nadere informatieTEVREDENHEIDSONDERZOEK
verslag van het TEVREDENHEIDSONDERZOEK afgenomen in maart 2017 Inleiding Eén keer in de twee jaar wordt er een tevredenheidsonderzoek gehouden. Ouders, leerlingen van groep 5, 6, 7 en 8 en personeelsleden
Nadere informatieHET DRAAIT M JOU Jouw keuzes Jouw talenten Jouw toekomst Jouw school
HET DRAAIT M JOU Jouw keuzes Jouw talenten Jouw toekomst Jouw school Het Walburg College is een middelgrote school voor gymnasium, atheneum, havo en mavo in Zwijndrecht. Op het Walburg College hebben we
Nadere informatieEINDRAPPORTAGE OUDERTEVREDENHEIDSONDERZOEK 2017
EINDRAPPORTAGE OUDERTEVREDENHEIDSONDERZOEK 2017 DE HOEKSTEEN BAKEN ADVIESGROEP JUNI 2017 AUTEUR: ANNE MOSTERT 1 INLEIDING Voor u ligt de eindrapportage Oudertevredenheidsonderzoek van basisschool De Hoeksteen.
Nadere informatieOuders op (be)zoek. Feedback van ouders op de online aangeboden informatie van Opvoeden.nl. december 2011. door: in opdracht van:
Ouders op (be)zoek Feedback van ouders op de online aangeboden informatie van Opvoeden.nl december 2011 door: in opdracht van: Inhoudsopgave Voorwoord blz. 3 1. Onderzoeksgroep blz. 4 2. Simulaties blz.
Nadere informatie(56 enquêtes) (62 enquêtes) (45 enquêtes) (57 enquêtes) Accent 2012. Accent 2013. Accent 2011. Accent 2014. score 1-10. score. score 10.
Evaluatie ouders: : Uitkomsten tevredenheidsonderzoek 2011 t/m 2014 uitgedrukt in een (waarderingscijfer) Accent 2011 (45 enquêtes) Accent 2012 (57 enquêtes) Accent 2013 (56 enquêtes) Accent 2014 (62 enquêtes)
Nadere informatiede theater havo/vwo Middelbare school voor theater, film en vormgeving
de theater havo/vwo Middelbare school voor theater, film en vormgeving goede balans in theorie- en praktijklessen Op De Theaterhavo/vwo volg je het reguliere HAVO of VWO lesprogramma gecombineerd met 6
Nadere informatieBurgerpanel Horst aan de Maas - Meting 3
Rapportage Burgerpanel meting 3: Juni 2013 In opdracht van: Contactpersoon: Gemeente Horst aan de Maas Dhr. F. Geurts Utrecht, juli 2013 DUO Market Research drs. Aart van Grootheest drs. Marjan den Ouden
Nadere informatieEINDRAPPORTAGE OUDERTEVREDENHEIDSONDERZOEK 2017
EINDRAPPORTAGE OUDERTEVREDENHEIDSONDERZOEK 2017 DE WESTBROEK BAKEN ADVIESGROEP JUNI 2017 AUTEUR: ANNE MOSTERT 1 INLEIDING Voor u ligt de eindrapportage Oudertevredenheidsonderzoek van basisschool De Westbroek.
Nadere informatie1.1 Resultaten oudertevredenheidsonderzoek
Rapportage resultaten Oudertevredenheidsonderzoek De Plakkenberg, mei juni 2013 1.1 Resultaten oudertevredenheidsonderzoek Allereerst zullen de resultaten per onderwerp kort worden samengevat. Onder deze
Nadere informatieENQUETE JEUGD AERDENHOUT 2014
ENQUETE JEUGD AERDENHOUT 2014 Locatie Noord, Bloemendaalseweg 125, 2061 CH Bloemendaal 023 525 03 66 Locatie Zuid, Bennebroekerlaan 5, 2121 GP Bennebroek 023 584 53 00 Oktober 2014 1 Inhoud Inleiding 3
Nadere informatieRapportage Onderzoek buitenles
Rapportage Onderzoek buitenles In opdracht van: Contactpersoon: Jantje Beton en IVN Natuureducatie Wilma Nugteren Utrecht, maart 2018 Postbus 681 3500 AR Utrecht Telefoon: 030 263 10 80 e-mail: info@duo-onderwijsonderzoek.nl
Nadere informatieRegionaal verslag. Landelijk debat Ons Onderwijs Den Haag, 28 mei 2015
Regionaal verslag Landelijk debat Ons Onderwijs 2032 Den Haag, 28 mei 2015 1. Een korte impressie van de dialoog De debatavond in Den Haag bij het HCO is bezocht door circa 35 deelnemers. Van de aanwezige
Nadere informatieSectorwerkstuk. Kandinsky College. locatie Sint Jorisschool
Sectorwerkstuk Kandinsky College locatie Sint Jorisschool schooljaar 2015-2016 1 Wat is het sectorwerkstuk? Het sectorwerkstuk is een werkstuk dat je maakt in klas vier over de door jou gekozen sector.
Nadere informatieResultaten Kijk- en Luisteronderzoek MerweRTV
Resultaten Kijk- en Luisteronderzoek MerweRTV - 1800 adressen aselect geselecteerd - 1750 vragenlijsten verstuurd - Respons is (674 van 1750) 38,5% Geslacht? Respondenten - Man 240 35,6% - Vrouw 376 55,8%
Nadere informatieFeedback conceptvisie KUNST & CULTUUR
Feedback conceptvisie KUNST & CULTUUR Reactieformulier Curriculum.nu visie Negen ontwikkelteams, leraren en schoolleiders werken aan de actualisatie van het curriculum voor alle leerlingen in het primair
Nadere informatieMBO-instellingen en gemeenten
MBO-instellingen en gemeenten Hoe verloopt de samenwerking? Een tabellenrapport MBO-instellingen en gemeenten Hoe verloopt de samenwerking? Een tabellenrapport Opdrachtgever: Ministerie van OCW Utrecht,
Nadere informatieInfomarkt Krispijn. 1 Beschrijving. Bekendheid en waardering
Infomarkt Krispijn Bekendheid en waardering Op donderdag 15 maart 2012 organiseerde de gemeente Dordrecht voor het eerst in de wijken Oud-Krispijn en Nieuw-Krispijn een Infomarkt, om de wijkbewoners te
Nadere informatieFeedback. KunstEnCultuur
Feedback visie KunstEnCultuur Reactieformulier Curriculum.nu visie Ontwikkelteam heeft de eerste ontwikkelsessie achter de rug (14-16 maart) en heeft daarin een conceptvisie opgesteld voor het leergebied.
Nadere informatieBOL OPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER STUDIEWIJZER
BOL OPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER STUDIEWIJZER BOL PBGZ 12 / PBSD 9 Coördinatie, kwaliteit en voorlichting, profielfase Cohort 2016 2019 kwartiel 11 INSTROOMVEREISTEN:
Nadere informatieGratis cultuuronderwijs voor Haagse basisscholen: een digitale ladekast met 128 projecten voor de groepen 1-8
Gratis cultuuronderwijs voor Haagse basisscholen: een digitale ladekast met 128 projecten voor de groepen 1-8 Cultuuronderwijs op zijn Haags Met het project Cultuuronderwijs op zijn Haags (COH) zorgen
Nadere informatieEvaluatie Vooruit met Voorlezen
Evaluatie Vooruit met Voorlezen In 2017 heeft een nieuwe editie van Vooruit met Voorlezen plaatsgevonden, een initiatief van Stichting de Versterking, Stichting lezen en de Bibliotheek op school. Dit project
Nadere informatieMonitoring Sociale Inclusie via SIT-systeem
Monitoring Sociale Inclusie via SIT-systeem In dit document bevinden zich twee lijsten. Op onderdeel 2 na, zijn ze identiek. De eerste lijst kan gebruikt worden om te kijken wat iemand kan en doet voor
Nadere informatieOBS De Regenboog. Oudertevredenheid. OBS De Regenboog. Enquête en voorbeeldonderzoek. Oudertevredenheidsonderzoek 2008
Oudertevredenheid OBS De Regenboog Oudertevredenheidsonderzoek 2008 OBS De Regenboog Enquête en voorbeeldonderzoek Opdrachtgever: OBS De Regenboog Opdrachtgever: OBS De Regenboog Uitvoerder: Uitvoerder:
Nadere informatieRapport onderzoek Afgevaardigden
1. Inleiding Op 30 november 2012 (herinnering op 12 december) hebben 28 afgevaardigden en 1 oudafgevaardigde van Badminton Nederland een mailing ontvangen met daarin een link naar de enquête Afgevaardigden
Nadere informatieYOUNG & STRONG. Christelijke scholengemeenschap (pre-)mavo/(pre-)havo KRIMPEN
Christelijke scholengemeenschap (pre-)mavo/(pre-)havo KRIMPEN Young Strong Je bent jong en nieuwsgierig. Je wilt leren, kiezen, groeien en praktisch bezig zijn. Samen ontdekken we waar jij sterk in bent!
Nadere informatieCultuuronderwijs op zijn Haags
Cultuuronderwijs op zijn Haags De Haagse Ladekast U U R WI C U LT JS OP JN HAA GS ZI RONDE Doorlopende leerlijnen voor Haagse basisscholen in een digitale ladekast met 128 projecten voor de groepen 1-8
Nadere informatiePost-hbo opleiding psychosociale zorg door oncologieverpleegkundigen
Post-hbo opleiding psychosociale zorg door oncologieverpleegkundigen Hoe ondersteun je patiënten met kanker en hun naasten in psychosociaal opzicht? In deze opleiding leer je wat kanker betekent in verschillende
Nadere informatieBasisschool de Drijfveer
Basisschool de Drijfveer Schooljaarverslag 2017-2018 De volgende items willen we in het verslag verder toelichten Een goed pedagogisch klimaat (5) Kinderen vinden het fijn op school, accepteren en respecteren
Nadere informatieEvaluatie Stedelijk Verwijsschema jeugdarts/huisarts/kinderarts. 25 juli 2017
Evaluatie Stedelijk Verwijsschema jeugdarts/huisarts/kinderarts 25 juli 2017 Inhoud Inleiding... 3 Overzicht verzonden enquêtes en reacties per beroepsgroep... 4 Deel I, het Stedelijk Verwijsschema...
Nadere informatieProfielwerkstuk. Kandinsky College. locatie Jorismavo
Profielwerkstuk Kandinsky College locatie Jorismavo schooljaar 2018-2019 1 Wat is het profielwerkstuk? Het profielwerkstuk is een werkstuk dat je maakt in klas vier over het door jou gekozen profiel. In
Nadere informatieWat is Highschool? Op de volgende bladzijden hebben we de verschillende programma s uitgewerkt.
l o o h c s h g i H O V M@ Wat is Highschool? Op school vergroot je je kennis en leer je vaardigheden binnen verschillende vakken als Nederlands, biologie, wiskunde en geschiedenis. Dat programma is voor
Nadere informatieYOUNG & STRONG. Christelijke scholengemeenschap mavo - havo - vwo KRIMPEN
Christelijke scholengemeenschap mavo - havo - vwo KRIMPEN Young Strong Je bent jong en nieuwsgierig. Je wilt leren, kiezen, groeien en praktisch bezig zijn. Samen ontdekken we waar jij sterk in bent! Leren
Nadere informatieVragenlijst Ouders 2105
Vragenlijst Ouders 2105 Uitslagen Vragenlijst PCBS De Bron Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 4 Gegevens... 6 Schoolgegevens... 6 Periode van afname... 6 Aantal respondenten...
Nadere informatieEINDRAPPORTAGE OUDERTEVREDENHEIDSONDERZOEK 2017
EINDRAPPORTAGE OUDERTEVREDENHEIDSONDERZOEK 2017 DE ANJELIER BAKEN ADVIESGROEP JUNI 2017 AUTEUR: ANNE MOSTERT 1 INLEIDING Voor u ligt de eindrapportage Oudertevredenheidsonderzoek van basisschool De Anjelier.
Nadere informatieMei 2016 Wout Neutel. Rapportage van het onderzoek naar de ervaringen met en mening over huisbezoeken in het onderwijs
Mei 2016 Wout Neutel Rapportage van het onderzoek naar de ervaringen met en mening over huisbezoeken in het onderwijs Aanleiding. Op 21 mei 2015 hield Verus-voorzitter Wim Kuiper tijdens de landelijke
Nadere informatieWaarom Wetenschap en Techniek W&T2015
Waarom Wetenschap en Techniek W&T2015 In het leven van alle dag speelt Wetenschap en Techniek (W&T) een grote rol. We staan er vaak maar weinig bij stil, maar zonder de vele uitvindingen in de wereld van
Nadere informatieHoofdstuk 8 Kenmerken van de thuisomgeving
Hoofdstuk 8 Kenmerken van de thuisomgeving De relatie tussen leesvaardigheid en de ervaringen die een kind thuis opdoet is in eerder wetenschappelijk onderzoek aangetoond: ouders hebben een grote invloed
Nadere informatieBESPREEKPUNTEN VANUIT AFGENOMEN ENQUETES; JUNI 2016 HET OUDERTEVREDENHEIDONDERZOEK;
BESPREEKPUNTEN VANUIT AFGENOMEN ENQUETES; JUNI 2016 HET OUDERTEVREDENHEIDONDERZOEK; Inleiding: Allereerst wil ik iedereen bedanken voor het invullen van deze onderzoeken. De enquête is door 63% van de
Nadere informatieConclusies Leerling- en Ouderenquête april-mei 2016
Conclusies Leerling- en Ouderenquête april-mei 2016 Leerling-enquête De leerling-enquête is in april 2016 afgenomen bij alle leerlingen van groep 5 t/m 8. De leerlingenraad heeft geholpen bij de voorbereiding
Nadere informatieBESPREEKPUNTEN VANUIT AFGENOMEN ENQUETES; 2014 HET OUDERTEVREDENHEIDONDERZOEK;
BESPREEKPUNTEN VANUIT AFGENOMEN ENQUETES; 2014 HET OUDERTEVREDENHEIDONDERZOEK; Inleiding: Allereerst wil ik iedereen bedanken voor het invullen van deze onderzoeken. We zijn erg blij met de uitkomsten
Nadere informatieInhoudsopgave curriculum drama op de basisschool. 1. Definitie. 2. Visie. 3. Doelen. 4. Werkvormen. 5. Leerlijnen. 6. Materialen. 7.
Inhoudsopgave curriculum drama op de basisschool 1. Definitie 2. Visie 3. Doelen 4. Werkvormen 5. Leerlijnen 6. Materialen 7. Rapportage 8. Budget 9. Evaluatie en bijstelling 10. Leerlijn drama Voorwoord
Nadere informatieBewonerspanel Communicatie
Interne Bedrijven, Gemeente Utrecht onderzoek@utrecht.nl / 030 286 1350 www.utrecht.nl/onderzoek Bewonerspanel Communicatie Context Van 16 tot 30 november 2015 heeft IB Onderzoek een peiling gehouden onder
Nadere informatieInleiding. RESULTATEN ENQUÊTE ONLINE COMMUNICATIE Gemeente Staphorst. Juli 2015
Pagina 1 van 5 Inleiding Van 2 t/m 13 april hebben inwoners de gelegenheid gekregen hun mening te geven over de online communicatie van de gemeente Staphorst. In deze enquête werd gevraagd hoe tevreden
Nadere informatieJongeren en de natuur
Jongeren en de natuur Keyfindings Marc Johnston Mei 2010 Inhoud Rapport Onderzoeksopzet Zorgen over de toekomst De rol van Nederland Duurzaamheid Eigen inbreng voor duurzaamheid Stellingen m.b.t. de natuur
Nadere informatieFeedback conceptvisie KUNST & CULTUUR
Feedback conceptvisie KUNST & CULTUUR Reactieformulier Curriculum.nu visie Negen ontwikkelteams, leraren en schoolleiders werken aan de actualisatie van het curriculum voor alle leerlingen in het primair
Nadere informatieDe Cultuur Loper vier jaar in beweging Samenvatting eindevaluatie
De Cultuur Loper vier jaar in beweging Samenvatting eindevaluatie 2013-2016 In Noord-Brabant hebben de afgelopen vier jaar 185 in 27 gemeenten gewerkt met De Cultuur Loper. Wat heeft dit opgeleverd? In
Nadere informatieEngels als Aanvullende Taal
International School of Amsterdam Engels als Aanvullende Taal Richtlijnen voor Ouders English as an Additional Language (EAL) Dutch Het doel van het EAL programma is om kinderen zelfstandig en zelfverzekerd
Nadere informatieMaakkunde. Waarom NEMO Wat is Maakkunde De lesmethode Leerkrachtentrainingen Leerkracht Marjan Gietermans Vragen? Zelf aan de slag!
Maakkunde o o o o o o o o Waarom NEMO Wat is Maakkunde De lesmethode Leerkrachtentrainingen Leerkracht Marjan Gietermans Vragen? Zelf aan de slag! Evaluatie 2 Waarom NEMO? 3 Wetenschap en technologie toegankelijk
Nadere informatieResultaten Bewonersenquête De Gravin Utrecht Zijn de WKO-problemen verholpen? Kunt u afrekenen met Mitros Warmte BV?
Resultaten Bewonersenquête De Gravin Utrecht Zijn de WKO-problemen verholpen? Kunt u afrekenen met Mitros Warmte BV? Aanleiding Veel bewoners van De Gravin Utrecht hebben problemen ervaren met de WKO-
Nadere informatie259 mensen hebben de enquête volledig ingevuld. Dat is bijna een kwart van alle schoolbesturen (22%).
ENQUETE: Groepsgrootte in het basisonderwijs 259 mensen hebben de enquête volledig ingevuld. Dat is bijna een kwart van alle schoolbesturen (22%). 1. Hoeveel scholen vallen er onder uw bestuur? Ingevuld
Nadere informatiePortfolio 2014 / 2015 CKV Voor klas 3
Portfolio 2014 / 2015 CKV Voor klas 3 Naam: Klas: Inleiding Dit is jouw persoonlijke CKV-portfolio, waarmee je het onderdeel CKV in het derde en vierde leerjaar afrondt. CKV is een wettelijk verplicht
Nadere informatieRapportage Wmo onderzoek Communicatie
Rapportage Wmo onderzoek Communicatie Cliënten zijn tevreden over hoe het proces nu verloopt, voornamelijk door de inzet van traditionele communicatiekanalen 23 juli 2014 Versie 1,0 Inhoudsopgave Doelstelling
Nadere informatieWe beginnen met het gevoel dat de respondenten bij en over Brabant hebben.
Samenvatting van de belangrijkste resultaten Naast het Brabantpanel zijn er nog zeven andere groepen ondervraagd over het Verhaal van Brabant. We geven de belangrijkste resultaten van alle ondervraagde
Nadere informatieSAMENVATTING DIGITALE VELDRAADPLEGING CONCEPTSYLLABUS BEELDENDE VAKKEN VWO 2017
SAMENVATTING DIGITALE VELDRAADPLEGING CONCEPTSYLLABUS BEELDENDE VAKKEN VWO 2017 April 2015 2 Inhoud 1 Resultaten digitale veldraadpleging 5 1.1 Opzet 5 1.2 Respons 5 1.3 Resultaten per vraag 5 1.3.1 Vragenlijst
Nadere informatieEINDRAPPORTAGE OUDERTEVREDENHEIDSONDERZOEK 2017
EINDRAPPORTAGE OUDERTEVREDENHEIDSONDERZOEK 2017 DE SLEUTELBLOEM BAKEN ADVIESGROEP JUNI 2017 AUTEUR: ANNE MOSTERT 1 INLEIDING Voor u ligt de eindrapportage Oudertevredenheidsonderzoek van basisschool De
Nadere informatieNIEUWSBRIEF 12 25 maart 2015
TRAININGEN (WERK)BIJEENKOMSTEN CONFERENTIES projectplan nieuwe scholen Op 11 maart zijn de icc-ers van de tweede tranche scholen onder leiding van Iris van der Kamp aan de slag gegaan met hun projectplan.
Nadere informatieKlanttevredenheidsonderzoek. Columbustraining. januari tot en met
Algemeen Doc. 1 van 9 Paginanummer: 1 Klanttevredenheidsonderzoek Columbustraining januari 2018 tot en met december 2018 Algemeen Doc. 2 van 9 Paginanummer: 2 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Introductie...
Nadere informatieResultaten doorlopend klantonderzoek 2018
Resultaten doorlopend klantonderzoek 2018 Samenvatting resultaten In 2018 deed Vryleve doorlopend klantonderzoek onder nieuwe huurders, woningzoekenden, vertrekkende huurders en zittende huurders. Het
Nadere informatie