- Greet en Eveline leuk vinden - Kunnen en durven spelen in de regen Zelf activiteiten aanpassen en durven in de regen blijven adhv een spel
|
|
- Herman de Jonge
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 THEMA DOELPUBLIEK COMPETENTIES INHOUDEN DUUR MATERIAAL BRON AANMAAKDATUM AUTEUR SITE Stay in the rain Deelnemers Opkikker - Greet en Eveline leuk vinden - Kunnen en durven spelen in de regen Zelf activiteiten aanpassen en durven in de regen blijven adhv een spel 2u - Pennen - Papier - Paraplu s (Eveline + Greet + deelnemers) - Zeil (KLJ Nieuwrode/Greet) - Waterballonnen in 4 verschillende kleuren, 24 per kleur => kelder Limburg - 4 waterpistolen (Eveline) - Touw/KBC-lint - Bijlage 1, geknipt en geplastificeerd (Greet) - Bijlage 2, geknipt en geplastificeerd (Greet) - Bijlage 3, geknipt en geplastificeerd (Greet) - Bijlage 4, geknipt en geplastificeerd (Greet) - 4 grote flessen (2L) (Eveline) - 30 bekertjes => kelder Vlaams-Brabant - 5 kleine flessen (0,5L) (Greet) - Bijlage 5 op A3 - Bijlage 6 op A3 - Bijlage 7 op A3-14 pingpongballetjes => kelder Limburg - Trechter - Tuinslang (aangesloten op een kraan!) - Sproeikop in verschillende standen (Greet) - Prijs voor de winnaar (kapotte paraplu of ne lelijke poncho ofzo) (Greet/Eveline) De geniale heufden van Kauffmann en Kenis Greet Kauffmann, Eveline Kenis 1
2 TIMING VERLOOP MATERIAAL 00:00-00:15 1. Kennismaking en losmakertje We spelen enkele spelletjes die ook gespeeld kunnen worden in de regen als losmakertje. Kiezen uit: Paraplu-estafette De estafette gaat tussen twee afdakken/droge plekken. In het begin loop je met 2 over. 1 persoon loopt terug met de paraplu en neemt een nieuw iemand mee. Vervolgens loopt degene die het laatst onder de paraplu bijgekomen is terug met de paraplu en loopt terug. De groep die het eerst iedereen aan de overkant brengt, wint. 2 is te weinig, 3 is teveel Iedereen staat in een kring per twee. Ieder duo heeft een paraplu (of een opengeknipte vuilniszak), waarvan 1 iemand hem vastheeft. Er worden twee personen aangeduid die kat en muis zijn. Wanneer de muis veilig wil zijn, moet die onder een paraplu gaan staan. De persoon die de parpalu niet vastheeft, wordt kat. De kat wordt de nieuwe muis. Kat en muis met paraplu s of opengeknipte vuilniszakken Zelfde systeem als hierboven, maar zonder per twee in een kring te staan. Plastrekken Iedereen staat in een kring rond een plas en houdt handen vast. Je moet nu proberen om anderen in de plas te trekken zonder zelf in een plas te stappen. Tikkertje in de plas Tikkertje. Je mag niet getikt worden als je in een plas staat. Je mag niet met 2 in een plas staan. 3 rotte eieren in de regen Iedereen staat dicht bij de vrijwilliger. Die roept een naam en gooit een mouche bal omhoog. De anderen snelwandelen weg, ze mogen niet lopen. Wanneer die persoon de bal rechtstreeks vangt, roept die meteen een andere naam. Wanneer de persoon de bal niet rechtstreeks vangt, roept hij of zij STOP. De rest stopt met weglopen. De persoon met bal mag nu 5 stappen zetten en proberen iemand nat te maken door in een plas te springen. Wordt die persoon geraakt, krijgt hij een rot ei. Indien die persoon niet geraakt wordt, krijgt de plasspringer een rot ei. Hierna mag de plasspringer de bal omhoog gooien. Bij 3 rotte eieren krijg je een bijnaam. Verstekeling: De groep wordt opgedeeld in twee groepen. 1 persoon van de eerste groep moet proberen een veld over te steken, verborgen onder een paraplu. De andere groep moet proberen raden wie die persoon is. De groep van de oversteker staat achter de andere groep, zodat ze niet kunnen zien wie er weg is. Voetbal onder zeil Maak twee ploegen. Elke ploeg krijgt een groot stuk stevige zwarte landbouwplastiek. Ze maken er een gat in waar alleen hun hoofd door kan. Versterk de gaten eventueel met plakband. Iedereen neemt plaats onder het zeil en steekt zijn hoofd door het zeil. Eén ploeg krijgt de bal en probeert de bal te dribbelen onder het zeil en de anderen te verrassen met een doelpunt. Tip: Met doorzichtige plastiek zijn beginners niet zo snel gefrustreerd. Droog overlopen Dit is een estafettespel. De spelers van een ploeg staan onder een afdakje of ergens anders op een rij in het droge. Ze moeten zo vlug mogelijk naar de overkant geraken op de volgende manier : speler 1 heeft een paraplu en neemt speler 2 bij de hand. Samen lopen ze naar de overkant. Daar blijft speler 1 staan, terwijl speler 2 met de paraplu terugloopt om speler 3 te gaan halen. Speler 3 haalt dan speler 4 op, enz... tot de laatste twee overgelopen zijn. Tip: Je kan ook een fietscape gebruiken waar de spelers zich met n tweeën moeten inwringen. Verstekeling Er zijn twee ploegen. Ploeg A moet overlopen, maar wel zodanig dat de spelers niet 2
3 herkend worden door ploeg B. Iedere speler van ploeg A heeft daarvoor paraplu's en regenponcho's, daarachter probeert de speler zich zodanig klein te maken dat alleen nog zijn voeten zichtbaar zijn. Eén voor één proberen de spelers zo de overkant te bereiken. Ondertussen mag ploeg B (na gezamenlijk overleg) één naam roepen, telkens er iemand oversteekt. Als dat de naam is van de speler die probeert over te lopen. 10-bal met poncho Er zijn twee ploegen, ze spelen 10-bal maar met hun regenponcho aan. De bal mag niet met de handen aangeraakt worden maar moet van speler naar speler gegooid en opgevangen worden met behulp van de regenponcho. Tikkertje paraplu De groep speelt tikkertje. Iedereen heeft een paraplu. Wanneer een speler getikt wordt moet die zijn paraplu dicht doen. Hij regent dus nat. De speler kan alleen worden bevrijd doordat een andere speler zijn paraplu opnieuw komt openen. Estafette met poncho aan De deelnemers moeten om beurt een bepaald parcours afleggen (onder een tafel, over een stoel, door een hoelahoep, over een bezemsteel, slalommen,...) Ze dragen elk een poncho. Ze maken met hun armen en soort van kuiltje waar een bepaalde hoeveelheid water in wordt gekapt. Het water dat ze op het einde nog in hun poncho hebben zitten mogen ze in hun pluviometer kappen. 00:15-00:25 Spel: 00:25-01:55 2. Speluitleg Het spel wordt gespeeld in drie verschillende rondes. Elke ronde worden er andere groepen gevormd waardoor iedereen eigenlijk individueel speelt. De rondes bevatten elk drie fases: Fase 1: De queeste Er zijn vier verschillende kleuren waterballonnen die allemaal bij een team horen. Elk team verstopt de waterballonnen in hun kleur in hun kamp. Op het fluitsignaal mag iedereen vertrekken uit het eigen kamp en moeten ze in de andere kampen ballonnen gaan stelen. Als ze een ballon van een ander team in hun eigen kamp krijgen, mogen ze deze kapot maken, kapotte ballonnen kunnen niet meer gestolen worden door een ander team. In elk kamp ligt één waterpistool waarmee indringers tegengehouden kunnen worden: ben je geraakt door het pistool, dan moet je terug naar je eigen kamp voor je weer op pad mag. Als een team van elke kleur een ballon heeft verzameld, mogen ze verder naar fase 2. Fase 2: De schepping (samen met de queeste max 20 ) In de gevonden ballonnen zitten geplastificeerde kaartjes met eigenschappen van een activiteit die ze moeten maken. Er zijn vier verschillende eigenschappen waarmee ze rekening moeten houden bij de activiteit die ze moeten maken: o Activiteiten: 1a, 1b, 1c, 1d; 2a, 2b, 2c, 2d; 3a, 3b, 3c, 3d. 1, 2 en 3 staan de uitgewerktheid van de activiteit, terwijl de letters staan voor andere activiteiten. De lijst van activiteit en de uitgeschreven activiteiten staan in o bijlage 1 en 2. Aanpastijd: Hoe lang heb je nog voor de activiteit begint? Deze kaartjes vind je terug in bijlage 2. o Aantal leden: Zie bijlage 3. o Leeftijd leden: Zie bijlage 4. Met deze eigenschappen moeten ze een zo sterk mogelijke activiteit maken die ze kunnen doen bij gegeven weersomstandigheden op de gegeven locatie. Fase 3: De eilandraad (10 ) In deze fase krijgt elk groepje 100 om hun activiteit kort voor te stellen. Daarna krijgen de groepjes 20 om in hun groepje te overleggen en te beslissen hoeveel regenwater ze per groepje uitdelen. Hoe beter ze een activiteit vinden, hoe meer water ze ervoor geven. Na elke ronde moeten de flesjes water van de groepjes leeg zijn. Ook de jury krijgt water om uit te delen. Bij het geven van water dient er rekening gehouden te worden met de creativiteit en het gebruik van het regenweer. (activiteiten buiten krijgen altijd meer punten dan seuten die binnen spelen!) 16 waterballo nnen met geplastific eerde papiertjes uit bijlage 1 tem 4 per ronde KBC-lint Papier Pennen 4 waterpistol en 5 0,5Lflessen 15 bekertjes 4 grote flessen (2L) Trechter 3
4 Deze fases worden elke ronde opnieuw gespeeld. Een verdere ronde betekent extra moeilijkheid: Ronde 1: Het miezert en jullie afdeling heeft 4 lokalen, 1 grote zaal en douches beschikbaar. Ronde 2: Het is wisselvallig met kans op een bui. Jullie zijn op weekend met z n allen en beschikken over twee kleine lokalen, een afdak en twee slaapzalen met bedden. Ronde 3: Er zijn zware buien met kans op onweer. Jullie zijn allemaal op kamp en hebben naast de slaaptenten nog één grote eettent en een vrije seniortent. Als jullie het materiaalkot (lees: de camion) opgeruimd krijgen, is daar misschien ook nog wel wat plaats voor een kleine groep. Na de eilandraad van elke ronde krijgen de deelnemers seconden naargelang de hoeveelheid water die hun groep verdiend heeft. Deze tijd kunnen ze op het einde van het spel gebruiken om hun zwemmertje (lees pingpongballetje) te laten zwemmen. Na de eilandraad van ronde drie krijgt elke individuele deelnemer een bekertje met een pingpongballetje in. De VKB heeft een tuinslang vast en begint omhoog te sproeien. Alle deelnemers moeten proberen hun bekertje zo snel mogelijk vol te krijgen. De eerste waarvan het zwemmertje over de rand geraakt, is de winnaar van het spel en krijgt een mooie prijs. Bijlage 5, 6 en 7 op A3 14 bekers 14 pingpongb alletjes tuinslang (aan te sluiten op kraantje) prijs (kapotte paraplu ofzo) 01:55-02:00 3. Evaluatie Alle deelnemers mogen een slok water nemen. Hoe beter/leuker/interessanter ze de blok vonden, hoe verspreider ze hun water spuwen. (zie jpg) (kent ge de mop van de duizend druppels?) Hoe meer ze meenemen naar hun afdeling, hoe verder ze hun water spuwen. (zie Gorgel met het water wat je van de begeleiding vond. (let them go crazy!) Water De bekertjes van daarnet 4
5 Bijlage 1: kaartjes verschillende activiteiten Activiteit 1a Activiteit 1b Activiteit 1c Activiteit 1d Activiteit 2a Activiteit 2b Activiteit 2c Activiteit 2d Activiteit 3a Activiteit 3b Activiteit 3c Activiteit 3d Bijlage 2: kaartjes hoe lang je nog tijd hebt 1 uur 1 uur 3 uur 3 uur 1 voormiddag 1 voormiddag 24 uur 24 uur 48 uur 48 uur 1 week 1 week Bijlage 3: aantal deelnemers aan activiteit 5 leden 5 leden 10 leden 10 leden 15 leden 15 leden 20 leden 20 leden 25 leden 25 leden 30 leden 30 leden Bijlage 4: leeftijd van je leden
6 Bijlage 5: lokaal en weerbericht ronde 1 KADERVORMINGSBLOK : STAY IN THE RAIN 6
7 Bijlage 6: lokaal en weerbericht ronde 2 KADERVORMINGSBLOK : STAY IN THE RAIN 7
8 Bijlage 7: lokaal en weerbericht ronde 3 KADERVORMINGSBLOK : STAY IN THE RAIN 8
2 uur (+ 30 minuten douchegelegenheid)
THEMA DOELPUBLIEK DOEL INHOUDEN DUUR Color Games Kindjes van Opkikker Overleven en vuil worden Enkele potekkes verf 2 uur (+ 30 minuten douchegelegenheid) MATERIAAL Viskom Papiertjes met namen van de deelnemers
Nadere informatieEen leuke tijd (zonder grenzen) beleven. Enkele afleveringen van Spel zonder grenzen in de zetel vroeger (en op Youtube nu)
THEMA DOELPUBLIEK DOEL INHOUDEN Spel zonder grenzen De kindjes van Opkikker Een leuke tijd (zonder grenzen) beleven Spelletjes en estafettes METHODIEKEN DUUR 2u30 MATERIAAL 15 nadars 30 hockeysticks 10
Nadere informatieBungelende emmer. Benodigdheden: emmertje, touw, kleine ballen Aantal spelers: 3+ Voorbereiding : geen Leeftijd: 4+ Soort: spel
Bungelende emmer Benodigdheden: emmertje, touw, kleine ballen Hang een emmertje met een touw aan een tak van een boom. Alle kinderen moeten nu vanaf een vast punt (zo n drie meter van de bungelende emmer
Nadere informatieFlessenvoetbal: Benodigdheden: emmer(s) met water voor elke deelnemer een lege fles
Flessenvoetbal: emmer(s) met water voor elke deelnemer een lege fles een bal Elke deelnemer vult zijn eigen fles helemaal met water en kiest daarna een plekje om de fles neer te zetten. Zorg voor voldoende
Nadere informatieMethodieken en werkvormen Module 9: Presenteren en uitleggen van activiteiten - Spelleiding
Methodieken en werkvormen Module 9: Presenteren en uitleggen van activiteiten - Spelleiding Maker: Scouting Nederland (Commissie Trainingen en Vorming) Functie: N.v.t. Datum van productie: 24 februari
Nadere informatieSpelregels. Het spelen van levend ganzenbord
Het spelen van levend ganzenbord Voor het spelen van het levend ganzenbord verdeel je de deelnemers in minimaal twee groepen. Deze groepen spelen het levend ganzenbord tegen elkaar. Het doel van het levend
Nadere informatieDE WEK Programma Site De olympische spelen. De Olympische Spelen. http://www.wek-site.com Pagina 1 van 1
De Olympische Spelen http://www.wek-site.com Pagina 1 van 1 leeftijd: 6-12 jaar terrein: buiten Het Spel De kinderen worden opgedeeld in kleine groepjes met elk een vaste begeleider, of bij elk spel wordt
Nadere informatieUitgeverij Schoolsupport www.schoolsupport.nl
Sorteren kun je leren Leerinhoud: rubriceren, klanken onderscheiden. Materiaal: allerlei voorwerpen en bordjes. Locatie: klaslokaal (eventueel speelplaats). Groepsindeling: individueel. Tijdsduur: 10 minuten.
Nadere informatieDe pictogrammen zijn geordend per soort spel. Elke speluitleg heeft dezelfde structuur:
Koningsspelen 26 april 2013 Pictogrammen De pictogrammen zijn geordend per soort spel. Elke speluitleg heeft dezelfde structuur: Het materiaal dat je nodig hebt De plaats waar het spel bij voorkeur gespeeld
Nadere informatieMethodieken en werkvormen Module 9: Presenteren en uitleggen van activiteiten - Spelleiding
Methodieken en werkvormen Module 9: Presenteren en uitleggen van activiteiten - Spelleiding Maker: Scouting Nederland (Commissie Trainingen en Vorming) Functie: N.v.t. Datum van productie: 25 februari
Nadere informatieStoere stokoude spelers
Kinderfeestje - Stoere stokoude spelers (1/6) Stoere stokoude spelers Korte omschrijving Het kinderfeestje sluit aan bij de aflevering De stokoude boom. Activiteiten > Eierkoeken versieren Buiten of binnen
Nadere informatieTHEMA DOELPUBLIEK COMPETENTIES INHOUDEN DUUR MATERIAAL BRON AANMAAKDATUM KADERVORMINGSBLOK. Kamp 2.0. Deelnemers Opkikker
THEMA DOELPUBLIEK Kamp 2.0 Deelnemers Opkikker COMPETENTIES INHOUDEN DUUR MATERIAAL BRON 3u - Pen en papier per deelnemer - Touw - Scharen - Brievenbus of schoendoos met een gleuf in - 3 laptops - Internet
Nadere informatie11-15 maart. Lekker samen bewegen & spelen!
11-15 maart Lekker samen bewegen & spelen! Beweeg 2x30 minuten! Op weekvoordegezondejeugd.nl/2x30minuten vind je een timer waarmee je op ieder moment van de dag 30 minuten kunt bijhouden. Om een voetbalwedstrijd
Nadere informatieClinic - Van statisch naar dynamisch
Clinic - Van statisch naar dynamisch Start2Volley-clinic 3 Seizoen 2016-2017 Inleiding De clinic Van statisch naar dynamisch heeft tot doel om extra aandacht te besteden aan het feit dat een volleyballer
Nadere informatieLES 3. GROEP: 3 t/m 8 BADMINTON
LES 3. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: - De leerlingen weten hoe ze hun racket vast moeten houden. De Shake-Hand greep. Deze greep passen ze ook de hele les toe. - De leerling slaat een shuttle onderhands
Nadere informatieLeiding met een hart voor bezinnen
THEMA DOELPUBLIEK INHOUDEN METHODIEKEN DUUR MATERIAAL BRON Kleine K-momenten Leiding met een hart voor bezinnen - Vragen/uitwisseling in groep - Voorbereiding K-moment - K-moment delen met de rest van
Nadere informatie38 e Spel Met Grenzen
Melhoekfeesten 2016 Zondag 28 Augustus 2016 Melhoek, augustus 2016 38 e Spel Met Grenzen De spelen gaan door op de terreinen van de firma Stalibo, de ploegen worden verzocht om 14u00 aanwezig te zijn (weging
Nadere informatieHOOFDSTUK 1: ALGEMEEN REGLEMENT
INHOUDSTAFEL HOOFDSTUK 1: ALGEMEEN REGLEMENT 2 HOOFDSTUK 2: AFLOSSINGSPROEVEN 2 HOOFDSTUK 3: BEHENDIGHEIDSPROEVEN 5 HOOFDSTUK 4: IN PLOEGEN 7-1 - Special Olympics Belgium september 2011 HOOFDSTUK 1: ALGEMEEN
Nadere informatieSPEL 1. Kangoeroe buidel-dief. Doel: Uitleg: Te moeilijk? Te makkelijk?
SPEL 1 Kangoeroe buidel-dief Alle kangoeroe s (kinderen) hebben wat lekkers in hun buidel, op 1 kangoeroe na. Die kangoeroe probeert het lekkers van de andere kangoeroe s af te pakken totdat die alles
Nadere informatieBalspelen. Beschrijving van de activiteit
Balspelen Auteur: Marlies Vereecke Geschikte leeftijd: Alle Duur activiteit: / Terrein: Speelveld Benodigde begeleiders: / - Zie per spel! Beschrijving van de activiteit Spelen - Inhoudstafel 1. 10-bal
Nadere informatieHET GROTE WELPEN DOEBOEK SCOUTING HEIDEPARK
HET GROTE WELPEN DOEBOEK SCOUTING HEIDEPARK 2018-2019 ERWIN DE SWART Scouting Heidepark Het Grote Welpen Doeboek 2018-2019 Bladzijde 1 Het Avontuur Begint Hier Elk weekend gaan de Welpen (6-11 jaar) van
Nadere informatieKlap, stamp en sla. Opmerking. Tijd: 1-5 min. Deelnemers: minimaal 2 Materiaal: niets Opstelling: kinderen vormen tweetallen. Verloop van het spel:
Klap, stamp en sla Deelnemers: minimaal 2 Opstelling: kinderen vormen tweetallen : De tweetallen tellen om de beurt tot 3. Eerst zegt de één 1, daarna de ander 2 en tot slot nummer één weer 3. Hierna begin
Nadere informatieM. E. J. N. B. K. E. B. S. S. Sluipwegtikkertje DAS BEURS 2018
M. E. J. N. B. K. E. B. S. S. Sluipwegtikkertje DAS BEURS 08 Deckers Gert: school de berk Hasselt, K.I.D.S. Hasselt (gert.deckers@deberk.be) .) Mens-erger-je-niet. a) De lln worden verdeeld in groepjes.
Nadere informatieRen4Sport Sportburo Sportaanbod voor jong, oud en alles daartussen!
Ren4Sport Sportburo Sportaanbod voor jong, oud en alles daartussen! Ren4Sport Sportburo Wij als sportburo streven naar sportaanbod voor jong, oud en alles wat daartussen zit. Bij Ren4Sport bent u dus altijd
Nadere informatieSpelregels. Het spelen van levend ganzenbord
Het spelen van levend ganzenbord Voor het spelen van het levend ganzenbord verdeel je de deelnemers in minimaal twee groepen. Deze groepen spelen het levend ganzenbord tegen elkaar. Het doel van het levend
Nadere informatieBLIJ MET EEN EI. Blij met een ei, april 2011 Speel-o-theek De Dobbelsteen www.dedobbelsteen.nl
BLIJ MET EEN EI Deze speur- en speltocht is niet alleen bedoeld voor rond de paastijd. Doordat iedereen moet proberen zijn of haar ei heel te houden wordt er een extra spelelement in de speurtocht gebracht.
Nadere informatieWarming up. Shuttle tikkertje. Hoe lang? Doel van het spel Wat heb ik nodig? Organisatie. Start. Speelregels Hoe maak ik het makkelijker?
Warming up Shuttle tikkertje warming up met shuttle 1 shuttle en evt. lint(en) voor de tikker(s) Alle kinderen lopen in de zaal, een tikker wordt aangewezen. Deze tikker heeft een shuttle in de hand waarmee
Nadere informatieARCHERY TAG. Benodigdheden: 8-12 bogen en pijlen 10 maskers 2 Targets Afzetlint Evt objecten om achter te schuilen
Spel ideeën De spellen zijn gemaakt om te spelen op een grote open grasvlakte of gym/sport zaal. Speel deze spellen bij voorkeur nooit op een bebost terrein, u zult de pijlen niet gemakkelijk terug vinden.
Nadere informatiePaasspeurtocht. Veel plezier!
Paasspeurtocht Vier het paasfeest met deze gezellige speurtocht. De kinderen speuren in groepjes op of rondom de school naar grote, kartonnen paaseieren. Op elk paasei staat een opdracht. De opdracht wordt
Nadere informatieOranje slingers. Stofzuigen bij Maxima & Willem-Alexander. Speluitleg: Speluitleg:
Stofzuigen bij Maxima & Willem-Alexander Dit spel kan het best in een afgeschermde ruimte gespeeld worden. Verspreid alle ballen door de hele ruimte. Eén speler gaat op de buik op het skateboard liggen
Nadere informatieEstafettespelen. Beschrijving van de activiteit
Estafettespelen Auteur: Marlies Vereecke Geschikte leeftijd: Alle Duur activiteit: / Terrein: Speelveld Benodigde begeleiders: / - Zie spelen! Beschrijving van de activiteit Inhoudstafel 1. Ren-je-rot-race
Nadere informatieCarnavalsschilderij: Doel: Het stimuleren van de fijne motoriek en de hand oog coördinatie. Materiaal: Schilderspapier Verf Kwasten Plakband Schorten
Carnavalsschilderij: Het stimuleren van de fijne motoriek en de hand oog coördinatie Schilderspapier Verf Kwasten Plakband Schorten Leg al materialen klaar Vertel de kinderen dat ze iets over carnaval
Nadere informatieDit boekje is van: Ik ben. Jaar. Pasfoto
Dit boekje is van: Ik ben. Jaar Pasfoto 1 Inhoudsopgave Uitleg... 3 Contract "Multifits!"... 4 De quiz... 5 Weet wat je eet... 7 Wat vond je van de sporten die je gedaan hebt... 9 Leuke spelletjes om vriendjes
Nadere informatieTHEMA DOELPUBLIEK DOEL INHOUDEN METHODIEKEN DUUR
THEMA DOELPUBLIEK DOEL Pimp my bikeride De kindjes van Opkikker Enkele basiskneepjes van het fietsenmaken leren (en een hoop plezier beleven!) INHOUDEN METHODIEKEN DUUR 2u30 MATERIAAL Fietsen Sleutelhangers
Nadere informatieLeskaart 1 Super Beweeg Uur ik neem je mee
Leskaart 1 Super Beweeg Uur ik neem je mee Kinderen hebben plezier in bewegen en doen dat het liefst de hele dag. Door met de kinderen veel te bewegen worden ze spelenderwijs vertrouwd gemaakt met verschillende
Nadere informatieSchaken op de basisschool Werkboek 1, les 1: de beginstelling, de Toren en de Loper
Schaken op de basisschool Werkboek 1, les 1: de beginstelling, de Toren en de Loper Extra spullen - Stickers met de namen van de kinderen. - Voldoende kopieën van het uitdeelvel Loop van de stukken ; 1
Nadere informatieLES 3. GROEP: 3 t/m 8 BASKETBAL
LES 3. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4: Beoordelen Vangen O De leerling kan een goed aangegooide bal niet vangen. V De leerling vangt een goed aangegooide bal bijna altijd. G De leerling vangt
Nadere informatieKoningsspelen 26 april Basisscholen Hollands Kroon Schagen Den Helder
Koningsspelen 26 april 2013 Basisscholen Hollands Kroon Schagen Den Helder Pictogrammen De pictogrammen zijn geordend per soort spel. Elke speluitleg heeft dezelfde structuur: Het materiaal dat je nodig
Nadere informatieVERSCHILLENDE SPELEN ALS INLEIDING OF WARMING-UP VOOR EEN TRAINING VOOR MINI S EN JEUGDELFTALLEN -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.
VERSCHILLENDE SPELEN ALS INLEIDING OF WARMING-UP VOOR EEN TRAINING VOOR MINI S EN JEUGDELFTALLEN -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.- 1. Bevrijdingstikkertje (in afgebakende ruimte) 1 of 2 tikkers;
Nadere informatieDraaiboek en verloop sportdag vrijdag 29 april 2016
Draaiboek en verloop sportdag vrijdag 29 april 2016 Sportdag voor onze peuters. zonder uw hulp niet te realiseren. este Hulpouder(s) Op de eerste plaats onze hartelijke dank voor uw medewerking. Om alles
Nadere informatieLES 39 GROEP: 3 t/m 8 Springen, Hardlopen, Doelspelen DOELSTELLINGEN:
LES 39 GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4: Handstand: - De leerling doet een rol op een verhoogd vlak waarbij de afzet op de trampoline is. Doelspelen: - De leerling speelt in een groep van maximaal
Nadere informatiePer straatspeeldag staan er 5 spellen in. Er kan zelf gekozen worden welke spelen gepast zijn voor de doelgroep bij jullie in de straat.
Activiteitenboekje In dit activiteitenboekje willen we de bewoners ondersteunen met het organiseren van sportactiviteiten voor kinderen van 4 tot 12 jaar. Er staan sportactiviteiten in waar weinig sportmateriaal
Nadere informatieLES 2. GROEP: 3 t/m 8 HANDBAL
LES 2. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4: - De leerling durft als keeper een zachte bal tegen te houden wanneer een leerling van hetzelfde niveau gooit. - De leerling vangt een goed aangegooide
Nadere informatieplaybook SPRINGSAUTE TIKTOUCHE BEESTBETE DARTFLECHE
playbook TIKTOUCHE SPRINGSAUTE BEESTBETE DARTFLECHE 4321 hanengevecht De spelers gaan in de blauwe of rode rand staan. 2 spelers uit die de kring gaan in het midden staan. Deze 2 spelers zijn de hanen
Nadere informatieLES 3. GROEP 3 t/m 8 HANDBAL. DOELSTELLINGEN:
LES 3. GROEP 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4 - De leerling vangt een goed aangegooide bal in een balspel. - De leerlingen kan de bal gericht naar een medespeler gooien. Tips: - Maak deze les groepen
Nadere informatiePrinsen en prinsessen les 3. Doelen:
Prinsen en prinsessen les 3 Doelen: - De speler kan gemakkelijk springen vanuit stilstand en vanuit beweging - De speler kan inschatten waar de bal terecht komt - De speler kan inschatten waar de bal terecht
Nadere informatie- De leerling kan een medeleerling veilig heen en weer laten zwaaien.
LES 40. GROEP: 3/8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4: Klokkenluiden: - De leerling kan een medeleerling veilig heen en weer laten zwaaien. Airhockey: - De leerling kan de bal met een blokje naar de overkant schuiven.
Nadere informatieSPORTFEESTEN 2009 GEWEST VEURNE 5 JULI 2009 ORGANISATIE: KLJ BEAUVOORDE JURY: GEWEST GISTEL
SPORTFEESTEN 2009 GEWEST VEURNE 5 JULI 2009 ORGANISATIE: KLJ BEAUVOORDE JURY: GEWEST GISTEL Voorwoord Het is alweer een jaar geleden, maar na een lange periode van zwoegen en zweten is het weer zover!
Nadere informatieMet Blad, steen, schaar bepaal je wie als eerste mag beginnen in een spel. Je kan het ook als spelletje op zichzelf spelen.
OVERZICHT SPELLETJES Blad, steen, schaar Tenminste 2 personen Met Blad, steen, schaar bepaal je wie als eerste mag beginnen in een spel. Je kan het ook als spelletje op zichzelf spelen. Houd één hand in
Nadere informatieHet spellenboek. De plaatjes laten zien wat je bij elk spelletje nodig hebt. Hieronder zie je wat elk plaatje betekent:
Het spellenboek De plaatjes laten zien wat je bij elk spelletje nodig hebt. Hieronder zie je wat elk plaatje betekent: Mandje vullen Voor dit spel zijn minimaal twee kinderen nodig. Stap 1: Verdeel de
Nadere informatieHet grote voetbalavontuur
5 Thema: voetbalvaardigheid Het grote voetbalavontuur Test je (voet)balvaardigheid in deze spelen met de bal Inhoud en uitgangspunten van de les Uitgangspunt: iedereen is goed in iets en daarom is voetbal
Nadere informatiekan doen draaien zoals het hoort!
Het rommelt in Circus Ribaldo. De dieren krijgen geen eten meer, de acrobaten vinden de trapeze niet meer veilig omdat de tent zo versleten is en de clowns krijgen niemand meer aan het lachen met hun kapotte
Nadere informatieSportdag. 26 september Klas 1 & 2
Sportdag 26 september 2014 Klas 1 & 2 Sportdag klas 1 en 2 vrijdag 26 september 2014 Op vrijdag 26 september a.s wordt er voor de eerste en de tweede klas een sportdag georganiseerd. Deze vindt dit jaar
Nadere informatieWerkvormen bij Elk kind heeft recht op een gelijke behandeling (Uit: Recht in de roos) 1. De gelen en de groenen* Doel. Benodigdheden. Tijd.
Werkvormen bij Elk kind heeft recht op een gelijke behandeling (Uit: Recht in de roos) 1. De gelen en de groenen* Debatteren over regels in de maatschappij. Discriminatie ervaren. Macht en machteloosheid
Nadere informatieDe pietenschool. speluitleg
De pietenschool speluitleg Speel de pietenspelletjes, doe de oefeningen en word een echte hulppiet! De Pietenschool is een leuk en gezellig spel voor de Sinterklaastijd. Het spel kan op verschillende manieren
Nadere informatieDraaiboek. Koningsspelen. Brede school
Draaiboek Koningsspelen Brede school Inhoud BLZ. Hoofdstuk 1. Groep 1 en 2 2 1.1. Spellen 2 1.2 Tijdschema (tijdschema groep 3 t/ 8 zie pagina 7) 3 1.3 Materialenlijst 3 Hoofdstuk 2. Groep 3 t/m 8 4 2.1
Nadere informatieDoe- pad Watertorenweg
Doe- pad Watertorenweg Achtergrond informatie voor de begeleider. Groep 1-2 Colofon Deze lesbrief in opgesteld door De Hortus, Centrum voor Natuur en Milieu in opdracht van gemeente Harderwijk. Wij hebben
Nadere informatieLES 2. GROEP: 3 t/m 8 KORFBAL DOELSTELLINGEN:
LES 2. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4 - De leerling gooit de bal niet op het moment dat er een verdediger in de afspeellijn staat. De leerling maakt soms de keuze om de bal over te spelen in
Nadere informatieLES 3. GROEP: 3 t/m 8 VOLLEYBAL.
LES 3. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: - De leerling vangt een moeilijke hoge bal die door een medeleerling wordt aangegooid in een spelsituatie. - De leerling gooit de bal op het moment dat de kans klein
Nadere informatieKasteelrace. Commando E.B/A.V.H.
Kasteelrace Wie? Max. 6 leerlingen Wat heb je nodig? blokken Wat moet je doen? Je gaat samen met de andere horigen een kasteel bouwen voor de kasteelheer. Na het startsein pak je één blok en rent direct
Nadere informatieKamphuis De Blokken Baarle-Nassau
zie spelformulieren. Tijd om alles voor te bereiden: ca 1 uur. Speeltijd: ca 2-2 ½ uur. Kamphuis De Blokken Baarle-Nassau Voetbalcirquit Bij het voetbalcircuit zijn negen activiteiten uitgezet op een vaste
Nadere informatieIntroductieles schaken voor beginners Voor groepen 3 en 4 op de basisschool
Introductieles schaken voor beginners Voor groepen 3 en 4 op de basisschool Duur: 30 minuten Wat is een introductieles? Een introductieles gaat vooraf aan de inschrijving voor een schaaktraining. De les
Nadere informatiePromobox. Doel. Hoe gebruik je de box? Wat is NokNok? Wat is Korte metten met sigaretten? Korte metten met sigaretten
Promobox Jongeren spelen een leuk spel. Jongeren van 12 16 jaar maken op een ludieke manier kennis met NokNok en Korte metten. Jeugdwerkers krijgen zin om in hun jeugdorganisatie met jongeren aan de slag
Nadere informatieInspelen met z'n allen
Page 1 of 5 Inspelen met z'n allen Dit is een leuke inspeel oefening voor na de warming up. Aan beide kanten van het net stellen twee groepen zich op zoals hiernaast staat afgebeeld. De twee 'teams' blijven
Nadere informatieSPROET DE BRUID DE BRUILOFT
opdrachten Nog meer Hotel Hallo - Thema 6 Wat een feest! SPROET DE BRUID 1 Knip de strip Knip de strip los langs de stippellijntjes. Leg de stukken omgekeerd en door elkaar heen op tafel. Draai de stukken
Nadere informatieKAMPHUIS "DE BLOKKEN" BAARLE - NASSAU
ZESKAMP Een echte warming-up. Met je gehele groep touwtje springen. Twee personen draaien het touw, de rest springt. spel 1 TOUWTJE SPRINGEN In de gegeven tijd zoveel mogelijk sprongen maken (met je team)
Nadere informatieClub: vv Sweel. Tijd: 60 min. Aantal spelers: 8. Organisatie (tekening en accenten):
Dribbelen en kappen Club: vv Sweel Aantal spelers: 8 Tijd: 60 min Tijd: Activiteiten trainer en spelers: Didactische aanwijzingen, aandachtspunten of accenten: 5 min Warming-up 1: (standaard wedstrijd
Nadere informatieTAFELTASJE. Tafeltasje is een rugzak met daarin allemaal leuke spelletjes om de maal- en deeltafels in te oefenen. juf Tessa
TAFELTASJE Tafeltasje is een rugzak met daarin allemaal leuke spelletjes om de maal- en deeltafels in te oefenen. juf Tessa 0 INHOUD MAALTAFELBOEKJE... 2 SNELLE JELLE... 12 VIER OP EEN RIJ... 14 KRUISWOORDPUZZEL...
Nadere informatieLES 1. GROEP: 3 t/m 8 VOLLEYBAL. DOELSTELLINGEN:
LES 1. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4 - De leerling vangt een makkelijke hoge bal die door een medeleerling wordt aangegooid. - De leerling kan een bal wegspelen met behulp van een bouncer. Groep
Nadere informatieKamphuis De Blokken Baarle-Nassau. Natte Zeskamp (speelveld is een tweetal zijlen aanéén) Natte Zeskamp (1) WATERPISSEN
Kamphuis De Blokken Baarle-Nassau Natte (speelveld is een tweetal zijlen aanéén) 1. Water pissen 2. Blikstampen 3. Blik over hoofd 4. Sponzen 5. Touwtrekken (met groene zeep) 6. Levend kegelen (buikschuiven)(met
Nadere informatieLesthema Sprinten 3: Teamsprint Groep 7 8
Lesthema Sprinten 3: Teamsprint Groep 7 8 Inleiding Schaduwlopen Kinderen staan in tweetallen verspreid over de zaal. Nummer 2 volgt zo dicht mogelijk nummer 1, zonder botsingen. Na 20 seconden wisselen
Nadere informatieHET GROTE STOEISPEL. 2 : wentelteef - Een iemand gaat op zijn buik liggen op de mat - Probeer je tegenspeler om te draaien
HET GROTE STOEISPEL 1 : Dassenroof - Je steekt beide een das achteraan in jullie broek en ga tegenover elkaar staan. (de das moet goed zichtbaar zijn) - Probeer de das van de andere te veroveren terwijl
Nadere informatieLUDUS DELTA. Doe twee Romeinse passen (ongeveer 3m) achteruit vanaf de basis van de driehoek. Trek daar een lijn waarachter de spelers zich opstellen.
LUDUS DELTA 16 okkernoten (4 per persoon) 2 tot 4 spelers stoepkrijt Eerst tekent men een gelijkbenige driehoek met als zijde 1 m. Let erop dat punt van de driehoek naar een muur wijst. Deel de driehoek
Nadere informatiebijenpad
bijenpad Uitleg Loop met de kinderen een bijenpad en ontdek op die manier wat bijen doen en hoe ze leven. Ontdek dit door opdrachten en spelletjes te doen over bijen. Tip Maak groepjes van de klas en laat
Nadere informatie- Bommen ontmantelen - Bommen plaatsen - Onderhandelen - Een tablet kunnen gebruiken
THEMA DOELPUBLIEK COMPETENTIES NU-games en sociale media Deelnemers Opkikker - Bommen ontmantelen - Bommen plaatsen - Onderhandelen - Een tablet kunnen gebruiken INHOUDEN DUUR MATERIAAL BRON AANMAAKDATUM
Nadere informatie13, 14, 15 juni. Zeskamp 2014 COACHBOEKJE. Spelregels en speluitleg voor de coach
13, 14, 15 juni Zeskamp 2014 COACHBOEKJE Spelregels en speluitleg voor de coach 1 Beste coach, Alvast hartelijk dank voor jullie deelname aan de zeskamp 2014 tijdens het Liphústerfeest. Een dorpsfeest
Nadere informatieLES 7. GROEP: 3 t/m 8 Zwaaien, tikspelen, springen.
LES 7. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4 Touwzwaaien: - De leerling zwaait heen en weer en landt op de bank. Brandweerspel: - Als brandweer handelt de leerling snel als zijn of haar brand geblust
Nadere informatieLES 1. GROEP: 3 t/m 8 VOETBAL. DOELSTELLINGEN:
LES 1. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4 - De leerlingen hebben doormiddel van de 3 verschillende opdrachten kennis gemaakt met het dribbelen en mikken met een bal. - De leerlingen hebben hun eigen
Nadere informatieLES 1. GROEP: 3 t/m 8 HANDBAL DOELSTELLINGEN:
LES 1. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4: Eilandbal: - De leerlingen kennen de regels en spelen het spel zelfstandig. Vangen: - De leerling vangt een goed aangegooide bal bijna altijd. Groep 5/6:
Nadere informatieTwintig keer fijne motoriek in de gymzaal
Twintig keer fijne motoriek in de gymzaal Waslijn ophangen Laat de leerling een berg kleren ophangen op de waslijn. Stel de eis dat ze netjes opgehangen worden. Kan hij of zij zonder hulp de wasknijpers
Nadere informatieSpelregels. Het spelen van levend ganzenbord
Het spelen van levend ganzenbord Voor het spelen van het levend ganzenbord verdeel je de deelnemers in minimaal twee groepen. Deze groepen spelen het levend ganzenbord tegen elkaar. Het doel van het levend
Nadere informatieBezoek :
" # $%&'()*) Bezoek : http://www.krachtbal.be "# # $ # $ $ $ % $ $ # # $$ # & ' $ (# ()() # # * # & # +,-).$# $ $ ) # # )) $ $ ) )# # )/0 $ # # )# # # ) ' $# $ 1 )) + &.# $ 0 $ $$ # # ) $$ # 2 & # # 3
Nadere informatieTOP-SAMENWERKINGSSPELEN
TOP-SAMENWERKINGSSPELEN Wanneer een pestsituatie zich voordoet gaan we uit van de kracht en verantwoordelijkheid van de groep om dit probleem op te lossen. Om de kracht en verantwoordelijkheid van de groep
Nadere informatieWEES OP JE HOEDE. De beurt van de speler is voorbij wanneer hij;
WEES OP JE HOEDE De spelers (6 tot 8) zitten om de tafel. Op de tafel licht een stuk papier van 50 x 50 cm bijvoorbeeld een dubbelgevouwen krant) waarop alle spelers één hand plat neerleggen. Een andere
Nadere informatieLES 26. GROEP: 3 t/m 8 Sportspelen, Tikspelen, Mikken. DOELSTELLINGEN:
LES 26. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4 Mattendribbelspel: - De leerling dribbelt voorzichtig langs de afpakkers heen. Mikken: - De leerling kan de bal overrollen naar de andere leerling over
Nadere informatieSkills. Organisatie. Aandachtspunten. Dribbelen/drijven (domineren) -dribbelen -passeren, uitspelen
Dribbelen/drijven (domineren) -passeren, uitspelen - ACTIE EERST DROOG OEFENEN (allemaal een bal - 4 spelers spelen 1:1. De speler krijgt de bal aangespeeld of dribbelt, en probeert te scoren door over
Nadere informatieLES 2. GROEP: 3 t/m 8 Trefbal
LES 2. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4 - De leerlingen kennen de regels van trefbal en passen deze ook toe. - De leerling kan de bal ontwijken door achter in het vak te gaan staan. - De leerling
Nadere informatieSteekkaart: nummer 4Bew
Steekkaart: nummer 4Bew Onderwerp Vaardigheden met verschillende soorten ballen inoefenen met behulp van foto s Leeftijd/Doelgroep 4 e leerjaar Leergebied Bewegingsopvoeding Organisatie Tijdsduur 50 minuten
Nadere informatieHotel Hallo - Thema 2 Hallo TELEVISIE KIJKEN
Hotel Hallo - Thema 2 Hallo opdrachten TELEVISIE KIJKEN 1. Knip de strip. Strip Knip de strip los langs de stippellijntjes. Leg de stukken omgekeerd en door elkaar heen op tafel. Draai de stukken weer
Nadere informatieVoorbereiding post 1. Mens en eik Groep 1-2-3
Voorbereiding post 1 Mens en eik Groep 1-2-3 Welkom bij IVN Valkenswaard-Waalre Dit is de digitale voorbereiding op post 1: Mens en eik, voor groep 1, 2 en 3. Inhoud: Algemeen Verhaal Spel Werkbladen Opruimen
Nadere informatieCMV Inhoudsopgave
CMV 8-10 Inhoudsopgave 10-bal niveau 2 2 Mooie balletjes opzetten (B) 3 Opslaan tegen de muur 4 CMV niveau 1 5 Estafette 6 Toetsen level 1 7 Uitleg CMV niveau 2 8 CMV niveau 2 9 Balparcours 10 Bovenhands
Nadere informatieLesfiche 2 FIETSEN IN GROEP.
Lesfiche 2 FIETSEN IN GROEP www.fietsometer.be Om vlot in groep te kunnen fietsen, moeten de leerlingen de wegcode goed onder de knie hebben. Daarnaast moeten ze een aantal specifieke vaardigheden beheersen
Nadere informatieLES 1. GROEP: 3 t/m 8 BASKETBAL
LES 1. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4: Dribbelen: - De leerling stuitert 15 keer met de voorkeurshand en met de niet voorkeurshand. Overspelen: - De leerling vangt een bal die door een medeleerling
Nadere informatieLesthema Sprinten 3: Teamsprint Groep 5 6
Lesthema Sprinten 3: Teamsprint Groep 5 6 Inleiding Schaduwlopen Kinderen staan in tweetallen verspreid over de zaal. Nummer 2 volgt zo dicht mogelijk nummer 1, zonder botsingen. Na 20 seconden wisselen
Nadere informatieSpel Geel Dallenslag
Spel Geel 2017 - Dallenslag Achtergrond spel In de beginjaren van de Pinksterfeesten werd er nog geen Vierkamp georganiseerd. Het plein van Steborg lag er in die tijd ook nog niet bij zoals dat nu het
Nadere informatieAankleding: ballonnen, slingers, rode neuzen, jongleerspullen,
Event Circus Het event vindt plaats tijdens het lesuur. Ouders zijn uitgenodigd om te komen kijken en mogen ook assisteren op de baan. Van te voren wordt kort aan de kids uitgelegd dat er deze les 5 oefeningen
Nadere informatie- 1 touw. - 1 sjaaltje - 2 strepen
proef 1: touwtrekken Samen trekken om te winnen! - 1 touw - 1 vlakke en lange wedst - 1 sjaaltje rijdzone (10 m) - 2 strepen Vorm 2 gelijke teams. Leg het touw op de grond om het speloppervlak duidelijk
Nadere informatieCMV 6-7. Inhoudsopgave
CMV 6-7 Inhoudsopgave 10-bal niveau 2 2 Mooie balletjes opzetten (B) 3 Gooien en vangen level 1 4 Estafette 6 Rollen en mikken 7 Stuiteren 8 Balparcours 10 Bovenhands mikken 11 Gooien en vangen level 2
Nadere informatieKAMPHUIS "DE BLOKKEN" BAARLE - NASSAU
KAMPHUIS "DE BLOKKEN" BAARLE - NASSAU - zie spelformulieren. Tijd van voorbereiding: - ca 1 uur. Speeltijd: - ca 2-2 ½ uur. VOETBALCIRCUIT Bij het voetbalcircuit zijn negen activiteiten uitgezet op een
Nadere informatie