Draaiboek en verloop sportdag vrijdag 29 april 2016

Transcriptie

1 Draaiboek en verloop sportdag vrijdag 29 april 2016 Sportdag voor onze peuters. zonder uw hulp niet te realiseren. este Hulpouder(s) Op de eerste plaats onze hartelijke dank voor uw medewerking. Om alles vlot te laten verlopen, even vooraf wat informatie. Mocht er iets niet duidelijk zijn, kom gerust langs met uw vragen. Met twee ouders heeft u de zorg over een groepje van ongeveer 8 kinderen. Dat wil zeggen: u gaat met deze kinderen langs de verschillende spelletjes, legt de spelletjes uit en speelt mee. De leerlingen uit groep 8 staan bij de spelletjes om te helpen en uitleg te geven. Zodra u op het sportveld aankomt ( ongeveer 8.50 uur) krijgt u uw groepsnummerpaaltje. ls u dit duidelijk zichtbaar omhoog houdt, dan worden de bij u horende kinderen naar u toegebracht. Heeft u hulp nodig, dan lopen de peuterjuffen vrij rond om alle voorkomende problemen op te lossen (bv. meelopen naar het toilet). De namen van de kinderen, de naam van degene met wie u een groepje begeleidt, het nummer van uw groepje, het spelrooster en de plattegrond wordt hier bijgevoegd uur wordt u verwacht op het sportveld van v.v. Quick steps (achter de Rosaschool aan de Nijkerklaan): U krijgt een kaartje om gehangen waarop uw groepskleur, het nummer van het groepje en de namen van de kinderen staat U begint bij het spel dat de kleur en het nummer van uw groepje heeft. De tijdsduur van ieder spel is 10 minuten. Hierna gaan we doordraaien. Draai pas door als er een signaal (bel of toeter) heeft geklonken. Ga a.u.b. niet zelf doordraaien! Na 6 spelletjes: PUZE Na de pauze gaan we weer op de gebruikelijke manier verder. In totaal zijn er 12 spelletjes.

2 Na het laatste spel moet u uw groepje kinderen bij elkaar houden, zij krijgen dan nog een aandenken aan deze dag. lgemene regels: De leidsters verzamelen de kinderen van hun groep Om uur, gaat iedere groep naar het spel dat hetzelfde nummer heeft als op het paaltje staat dat aan u is uitgereikt. U steekt het paaltje met het nummer in de grond en dat mag daar dan blijven tot het einde van de ochtend. Om uur klinkt het signaal. Gedurende 10 minuten is er dan de gelegenheid om het spel te spelen. Is er tijd over, benut die tijd dan door het spel nog een keer te spelen, of een ander spel op die plaats te spelen ( bv. Zigeunermeisje, Jan Huijgen, zakdoekje leggen, schipper mag ik over varen enz. ). ls het signaal gaat, mag u wisselen. Wissel a.u.b. niet eerder. U gaat dan naar het spel met het volgende nummer. Houd de groep tijdens het spel bij elkaar. ls de kinderen bv. naar het toilet moeten, roep dan de hulp in van de rondlopende leidsters. Na 6 onderdelen is er een pauze op het veld. Er wordt van u verwacht dat u bij uw groepje blijft en de kinderen helpt bij het eten en drinken. De leidsters voorzien u van koffie en/of thee. Na afloop krijgen alle kinderen een herinnering aan de sportdag. Het is op het sportveld niet toegestaan om te roken. Wij wensen u veel succes en hopen op een gezellige, zonnige, plezierige sportochtend. Tot donderdag!!! Met vriendelijke groeten, De Pinky-juffen

3 Groepsnr. Groepsnr. egeleiders: egeleiders: Kinderen Kinderen

4 ORNJE PRS ROOD GEEL LUW Pauze tafel Gezamenlijk afsluiting: uitreiking herinnering kinderen krijgen een ijsje inleveren naamkaartjes

5 Spel 7 Hoepelspringen Zaklopen Pauze Koffie/thee Koekje Limonade Spel 8 Voetbal Tik spel Spel 6 Parachute Spel 11 owling likgooien Spel 5 lokspel Pauze Koffie/thee Koekje Limonade Spel 4 ardappel lopen Water dragen Pauze Koffie/thee Koekje Limonade Spel 9 Ringgooien Spel 10 allenregen Spel 12 ellenblazen Spel 1 Springkussen Spel 3 Pittenzak dragen Pauze Koffie/thee Koekje Limonade Spel 2 Korfwerpen EHO/ bel Tafel ingang veld en E.H..O

6 Spellen voor de sportdag met de peuters van voorschool PINKY Deze dag gaat het om de sportiviteit en het gezellig bezig zijn. Probeer de groepjes op een leuke en positieve te motiveren SPEL 1: SPRINGKUSSEN Dit spel spreekt voor zich. Wilt u er wel voor zorgen dat de kinderen hun schoenen uit doen en ze hierbij helpen? SPEL 2: KORF WERPEN De kinderen staan in een kring om de korf heen en gooien om beurten hun (tennis)bal naar de korf. Welk groepje heeft de meeste ballen in de korf? Hierna worden de ballen opgehaald en begint het spel opnieuw m. 6 7

7 SPEL 3: PITTENZK DRGEN De kinderen staan in twee rijen. De nrs. 1 van de rij wandelen met een pittenzakje op hun hoofd om de pilonnen heen, stapt in en uit de korf, en wandelen onder een touw door. Dan pakt hij of zij het pittenzakje van zijn hoofd en rent naar de nr. 2. Welk groepje is het eerste klaar? touw paal paal Rij Rij SPEL 4: WTERDRGEN / RDPPEL LOPEN: Er staan 2 emmers water en 2 bekers. an de overkant staan 2 lege emmers. Wie heeft er in ongeveer een minuut het meeste water naar de overkant gebracht. De kinderen lopen terug met een aardappel op een lepel naar de overkant. Wie is het snelst zonder de aardappel te laten vallen?

8 SPEL 5: LOKSPEL De kinderen staan in een rijtje achter de startlijn. Het eerste kind pakt een blokje op, gaat over de hindernisbaan en legt het blokje bij finish. De volgende kinderen stapelen steeds op. ( let op veiligheid!) SPEL 6: PRCHUTE lle kinderen gaan rondom de parachute zitten, ze pakken de randen vast en maken kleine golfjes. Vertel dat dit de zee is. Wie wil er door de zee lopen? Laat een of twee kinderen over de parachute lopen of onder de parachute door lopen. OF Leg een (zachte) bal op de parachute en laat de bal heen en weer rollen tot hij in het midden ligt. SPEL 7: HOEPELSPRINGEN / ZKLOPEN De kinderen moeten één voor één, met een bal, door van hoepel naar hoepel te springen, naar de overkant. Ze doen de bal in de emmer. Terug moeten ze in een jutezakken zo snel mogelijk naar de overkant springen, degene die als eerste terug is, is de winnaar.

9 SPEL 8: VOETL / TIK SPEL De groep wordt verdeeld in twee gelijke groepjes / teams. Elk team krijgt een kleur lintje om. Er worden twee keepers gekozen. En er wordt aangewezen in welke goal er gescoord mag worden. Stimuleer de kinderen om naar elkaar over te spelen, zodat iedereen een keer de bal krijgt. (Let op: is dit te moeilijk voor de kinderen, laat ze dan zonder keeper in of op het goal schieten, een variant is ook het z.g. penaltyschieten. OF Een kind probeert de rest van de groep te tikken, iemand die getikt wordt gaat in de hoepel staan. Het volgende kind dat getikt wordt gaat dan in de hoepel, het eerste kind mag weer meedoen. SPEL 9: RINGGOOIEN Sla twee paaltjes in de grond, of plaats twee pionnen waar de kinderen een ring omheen moet proberen te gooien. SPEL10: LLENREGEN De groepsleider zit bij de emmer en gooit de ballen er één voor één uit. De groep moet zo snel mogelijk de ballen oprapen en terugbrengen in de emmer. Wanneer de emmer leeg is, heeft de begeleider gewonnen. Zo niet, dan wint de groep.

10 SPEL11: OWLING/ LIKGOOIEN Met een basketbal proberen de flessen aan de overkant om te gooien. 10 blikken omgooien met pittenzakjes. Wie krijgt ze allemaal om? OF SPEL12: ELLENLZEN / SKIPPYL Geef het kindje een potje bellenblaas en laat hem mooie bellen blazen. Je kunt natuurlijk ook zelf de bellen blazen en het kindje de bellen laten pakken. OF Houd je stevig vast aan de skippybal en stuiter naar de overkant en maak een rondje (met de skippybal!) om de pionnen heen. Degene die als eerst terugkomt bij de finish is de winnaar!