Hard in de zorg? Situationele vragenlijst Morele stress
|
|
- Frieda de Boer
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Meer weten? Hard in de zorg? Situationele vragenlijst Morele stress Céline Baele, Dorine Coolen & Herlinde Dely Een initiatief van Howest onderzoekscluster Verpleegkunde in samenwerking met Woonzorggroep GVO Met de steun van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse Overheid
2 Productfiche Situationele vragenlijst morele stress KORTE OMSCHRIJVING: De situationele vragenlijst brengt in kaart rond welke thema s of situaties zorgverleners in de ouderenzorg het meest en/of hevigst morele stress ervaren, op welke moment van de dag zorgverleners het meest te kampen krijgen met morele stress en wat de belemmeringen zijn die zorgverleners in de weg staan in het verlenen van goede zorg. ) Thema ) Moment ) Belemmerende factoren Nadat elk teamlid deze vragenlijst individueel en anoniem heeft ingevuld worden de verschillende vragenlijsten door de leidinggevende samengebracht en geanalyseerd. Op die manier krijgt de leidinggevende een zicht op waar de pijnpunten van het team liggen op het vlak van morele stress. DOELSTELLINGEN: Medewerkers kunnen thema s en momenten herkennen die morele stress opwekken en de belemmeringen die daarbij een rol spelen. Leidinggevenden kunnen met dit instrument in kaart brengen welke thema s /momenten morele stress in het team opwekken en welke belemmeringen daarbij een rol spelen. Leidinggevenden kunnen met dit instrument de thema s/momenten van morele stress in het team en de belemmeringen die daarbij een rol spelen, bespreekbaar maken. DOELGROEP(en): Medewerkers Leidinggevenden Aandachtspunt: kader eerst het doel en het belang van deze situationele vragenlijst vooraleer het uit te delen. Je vindt een begeleidende tekst in bijlage (bijlage ). ORGANISATIE: Aantal deelnemers: het volledige team Duur: minuten uitleg, minuten invullen Materiaal: Situationele vragenlijst: in te vullen door alle teamleden Begeleidende tekst voor leidinggevenden (bijlage ) Scoreblad (bijlage, via de website kan een Excel bestand gedownload worden waarin de scores automatisch berekend kunnen worden) Waar en wanneer inzetten: Deze vragenlijst kan door elk teamlid worden ingevuld tijdens een overlegmoment zoals een teamvergadering. Als leidinggevende leg je de verschillende vragenlijsten samen en bespreek je het resultaat met je team. Wanneer je dieper wilt ingaan op de pijnpunten inzake morele stress die uit deze situationele vragenlijst naar voor zijn gekomen, kan je een groepsreflectie organiseren (deze methodiek is te downloaden via de website ). Dit product werd ontwikkeld met de steun van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse overheid
3 ERVARINGEN: Deze vragenlijst gaf een goed beeld van de pijnpunten rond morele stress in ons team. Morele stress kon benoemd worden en daarna bespreekbaar gemaakt worden. Zo konden we onderzoeken wat er achter het rode thema lag en kwamen er al vrij vlug hulpbronnen naar voor. (zorgcoördinator, vrouw) De thema s zijn heel herkenbaar. Zo besef je ook dat je niet de enige bent die die dingen meemaakt. (zorgkundige, vrouw) Dit instrument was heel interessant voor mij als leidinggevende om een zicht te krijgen op die thema s die morele stress opwekken bij mijn mensen. (zorgcoördinator, vrouw) morele stress opwekken bij mijn Noot: dit is geen gevalideerd diagnostisch instrument, maar een verkennend instrument. Het voornaamste doel van de vragenlijst is dan ook vooral een vertrekpunt bieden om ervaringen van morele stress te delen, bespreekbaar te maken en eventueel aan te pakken. Dit product werd ontwikkeld met de steun van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse overheid
4 Situationele vragenlijst morele stress. Inleiding: Wat is morele stress?.. Morele stress Morele stress is het wrange gevoel dat zorgverleners ervaren wanneer ze hun waarden en visie op goede zorg niet in de praktijk kunnen brengen. Je ervaart morele stress wanneer je niet de goede zorg kan verlenen die je zou willen verlenen, vaak omdat je het gevoel hebt dat iets jou dat verhindert. Bij morele stress gaat het steeds om je eigen beleving en je eigen idee over goede zorg... Wat is het verschil tussen morele stress en gewone stress? Morele stress is een speciale vorm van stress en verschilt van gewone werkstress of emotionele stress. In vergelijking met gewone werkstress (zoals een drukke dag op het werk) is morele stress een diepere vorm van stress: omdat er waarden en normen in het spel zijn, raakt morele stress je vaak veel harder dan gewone werkstress. Hieronder vind je een getuigenis van een zorgkundige: Af en toe kom ik op een kamer van een bewoner en merk ik dat die persoon een verhaal wil beginnen vertellen. Dan denk ik onmiddellijk: Oh neen, ik heb hier geen tijd voor!. Eigenlijk wil ik wel luisteren, maar dan denk ik aan al die andere mensen die ik nog moet wassen. Ik begin zenuwachtig te worden en terwijl ik al naar de deur aan het gaan bent hoor ik mezelf zeggen: Ik ga dan maar weer hé. Het is erg druk, en ik vlucht naar buiten. Dan sta ik op de gang en denk ik: Ik had moeten kunnen luisteren. Dat is vreselijk! (zorgkundige, vrouw) In de bovenstaande getuigenis vindt de zorgkundige het belangrijk om naar het verhaal van de bewoner te kunnen luisteren, maar voelt zij zich belemmerd om dit te doen, omdat het zo druk is. In deze getuigenis gaat het niet om het feit dat de zorgkundige veel werkdruk ervaart (= gewone werkstress), maar omdat zij het gevoel heeft dat ze haar waarden en visie op goede zorg niet in de praktijk kan omzetten, namelijk de tijd nemen om naar het verhaal van de bewoner te luisteren. Dit veroorzaakt morele stress. Morele stress verschilt ook van emotionele stress. Een ruzie met een collega op het werk kan je flink wat emotionele stress bezorgen, maar dat is daarom nog geen morele stress. Let op: morele stress heeft niet altijd te maken met tijdsdruk. Soms ligt de belemmering om goede zorg te verlenen binnen jezelf (gebrek aan kennis, zelfvertrouwen, het klikt niet met een bepaalde bewoner, angst om collega s aan te spreken, etc.), bij je collega of bij de organisatie (de organisatie van de zorg, gebrek aan personeel, strikte regels). Dit product werd ontwikkeld met de steun van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse overheid
5 . Uitleg Situationele vragenlijst Morele stress.. Waarom deze vragenlijst? De situationele vragenlijst morele stress heeft als doel in kaart te brengen bij welke situaties je het meest en/of hevigst morele stress ervaart, op welke moment van de dag je het meest te maken hebt met morele stress en wat de belemmeringen zijn die jou in de weg staan om goede zorg te verlenen... Wat gebeurt er met deze vragenlijst? Deze vragenlijst wordt door ieder lid van je team (anoniem) ingevuld. Daarna worden alle vragenlijsten samengeteld zodat er een antwoord komt op de volgende vragen: - Welke situaties wekken er in ons team het meest en/of hevigst morele stress op? - Op welk(e) moment(en) van de dag ervaren wij als team het meest morele stress? - Welke belemmeringen, die het verlenen van goede zorg in de weg staan, ervaren wij in ons team?.. Hoe vul ik deze vragenlijst in? Het invullen van deze vragenlijst duurt ongeveer minuten. De vragenlijst bestaat uit drie delen. Deel. Mijn morele stress-situatie Deel. Moment van de dag Deel. Belemmeringen Deel. Mijn morele stress-situatie In dit deel zal je een lijst zien van situaties. Deze situaties komen voor in de dagelijkse zorg voor ouderen. In de kolommen naast de situaties kan je aanduiden of je in die situaties morele stress ervaart. Ervaar jij bij die situatie morele stress? Ja? - Duid aan hoe vaak (frequent) je dit ervaart en hoe sterk/hevig dat gevoel is (intensiteit). - Zet een kruisje in het vak dat het beste bij jouw ervaring past. Hoe hoger het cijfer, hoe vaker of hoe heviger je morele stress ervaart. Neen? - Duid dan nooit () aan bij frequentie. Je mag de vakjes van intensiteit open laten. Als je een bepaalde situatie nog nooit hebt meegemaakt, kies dan ook (nooit) bij frequentie en laat de vakjes van intensiteit open. Onderaan de vragenlijst kan je zelf andere situaties opschrijven waarbij je morele stress ervaart. Zet ook hier kruisjes bij hoe vaak je hierbij morele stress ervaart en hoeveel morele stress dit jou bezorgt. Legende frequentie: Dit product werd ontwikkeld met de steun van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse overheid
6 Een paar keer Eens per Een paar keer Eens per week Een paar keer dagelijks per jaar of maand of per maand per week minder minder Deel. Moment van de dag In dit deel van de vragenlijst worden verschillende tijdstippen of momenten opgelijst. Duid per tijdstip aan hoe vaak en hoe hevig je morele stress ervaart. Deel. Belemmeringen In dit deel van de vragenlijst worden verschillende mogelijke belemmeringen opgelijst. Duid per mogelijke belemmering aan hoe vaak dit voor jou meespeelt bij jouw morele stress... Aandachtspunten Het is de bedoeling dat je de vragenlijst invult op basis van je eigen ervaringen, niet op basis van de ervaringen van jouw team! Het gaat in deze vragenlijst niet om gewone werkdruk of emotionele stress, maar om morele stress. Niet elke situatie wekt bij iedere zorgverlener morele stress op, dit is heel persoonlijk en hangt af van de context. Als je aangeeft dat een bepaalde thema jou geen morele stress bezorgt, wil dat dus absoluut niet zeggen dat je geen betrokken zorgverlener bent! Zo kan je het als zorgverlener heel moeilijk hebben met het overlijden van een bewoner (=emotionele stress), maar dit wil dit niet noodzakelijkerwijs zeggen dat je hierbij morele stress hebt ervaren. In deze vragenlijst peilen we enkel naar gevoelens van morele stress (= het wrange gevoel dat je jouw visie en waarden over goede zorg niet in de praktijk hebt kunnen brengen). Uiteraard hangt het resultaat af van het moment waarop je de situationele vragenlijst invult. Bijvoorbeeld: je werd onlangs geconfronteerd met een agressieve bewoner en je wist op dat moment je waarden en visie op goede zorg niet in de praktijk te brengen. Dit thema zal dan waarschijnlijk voor jou sterk naar boven komen. Dit is niet erg, maar het wil zeggen dat dit thema op dit moment bij jou leeft en dat er aandacht aan geschonken kan worden. Het resultaat van de vragenlijst zal aantonen of dit thema ook voor morele stress zorgt bij de rest van je teamgenoten. De lijst is niet volledig. De vragenlijst werd opgesteld op basis van literatuur en interviews met zorgverleners in de ouderenzorg. Je kan er ook voor kiezen om zelf een thema aan te vullen (zie andere in de vragenlijst). Dit product werd ontwikkeld met de steun van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse overheid
7 Deel. Mijn morele stress-situatie In dit gedeelte kan je aangeven rond welke thema s of situaties je vooral morele stress ervaart. Ik ervaar morele stress wanneer.. ik de zorg niet kan uitvoeren zoals ik het geleerd heb (tijdens mijn studies, in opleidingen, bijscholingen, ). Frequentie en Intensiteit. ik niet tegemoet kan komen aan een concrete nood van een bewoner.. ik niet kan ingaan op een wens van een bewoner. Dit product werd ontwikkeld met de steun van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse overheid 7
8 Ik ervaar morele stress wanneer. ik het leed van de bewoner(s) niet kan verhelpen. Frequentie en Intensiteit. ik te maken heb met het levenseinde (palliatieve situaties, euthanasie, overlijden, ).. ik geconfronteerd word met situaties waar ik niet of onvoldoende voor opgeleid ben. Dit product werd ontwikkeld met de steun van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse overheid 8
9 Ik ervaar morele stress wanneer 7. andere zorgverleners (in mijn ogen) geen goede of gepaste zorg verlenen (collega s doen zaken waar ik niet achter sta, zijn nalatig, betuttelen de bewoner, maken fouten, ). 8. ik niet weet wat ik kan of mag doen (ik weet niet wat de juiste beslissing is, ik zit in een dilemma, ik weet niet of iets wel mag, ). Frequentie en Intensiteit Nooit sporadisch Af en toe regelmatig dikwijls Zeer dikwijls altijd 9. een bewoner (mijn) zorg weigert. Dit product werd ontwikkeld met de steun van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse overheid 9
10 Ik ervaar morele stress wanneer. een bewoner wordt opgenomen waarvan ik weet dat we die niet de gepaste zorg kunnen bieden. Frequentie en Intensiteit. mijn visie op goede zorg verschilt met die van mijn organisatie.. ik bewoners moet ontgoochelen (vb. ik kan een belofte niet nakomen, een activiteit wordt afgelast, ). Dit product werd ontwikkeld met de steun van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse overheid
11 Ik ervaar morele stress wanneer. bewoners geen gelijkwaardige behandeling krijgen (vb. mondige bewoners, bewoners met mondige familie, ). Frequentie en Intensiteit....er (be)handelingen opgestart of uitgevoerd worden waar ik niet achter sta (vb. zinloos, overbodig, te vergaand, ).. familie/mantelzorgers andere ideeën of verwachtingen hebben over de zorg. Intensiteit (Hoe hevig?) Dit product werd ontwikkeld met de steun van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse overheid
12 Ik ervaar morele stress wanneer. het goede doen voor de ene bewoner, ervoor zorgt dat ik het goede niet kan doen voor een ander (vb. langer bij ene bewoner blijven betekent minder tijd voor de anderen, ). 7. er beslissingen worden genomen die niet in het belang zijn van de bewoner(s). Frequentie en Intensiteit 8. ik niet kan opkomen voor de bewoner(s). Dit product werd ontwikkeld met de steun van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse overheid
13 Ik ervaar morele stress wanneer 9.. ik moet liegen, iets verzwijgen of onrealistische hoop moet geven aan familie/bewoners. Frequentie en Intensiteit. ik niet weet wat eerst te doen om goede zorg te verlenen (bv. waaraan geef ik prioriteit?, ). een bewoner niet gehoord wordt Dit product werd ontwikkeld met de steun van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse overheid
14 Ik ervaar morele stress wanneer. Andere (vul hier een situatie in die bij jou morele stress opwekt):. Andere (vul hier een situatie in die bij jou morele stress opwekt): Frequentie en Intensiteit Dit product werd ontwikkeld met de steun van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse overheid
15 Deel. Moment van de dag In dit gedeelte kan je aangeven op welk moment of bij welke taken je vooral morele stress ervaart.. MOMENT Frequentie en Intensiteit Bij de overdracht s morgens. Bij het wekken van bewoners. Tijdens de maaltijdzorg (ontbijt) Dit product werd ontwikkeld met de steun van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse overheid
16 . MOMENT Frequentie en Intensiteit Tijdens de hygiënische zorg (wassen, aankleden, mondzorg). Tijdens de verpleegtechnische zorg (medicatie, wondzorg). Tijdens het badmoment Dit product werd ontwikkeld met de steun van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse overheid
17 7. MOMENT Frequentie en Intensiteit Tijdens de soepbedeling 8. Tijdens de opkuis, praktische taken tussendoor (opmaken van de bedden, ) 9. Tijdens de maaltijdzorg (middagmaal) Dit product werd ontwikkeld met de steun van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse overheid 7
18 . MOMENT Frequentie en Intensiteit Na het middagmaal (opruim, bewoners op bed ). Bij de koffie. Na de middag, vb. animatie Dit product werd ontwikkeld met de steun van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse overheid 8
19 . MOMENT Frequentie en Intensiteit Bij het avondmaal. Na het avondmaal. Bij het slapen gaan van bewoners Dit product werd ontwikkeld met de steun van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse overheid 9
20 . MOMENT Frequentie en Intensiteit Bij de overdracht ( s avonds) 7. Tijdens de nachttoer 8. Tussen de nachttoeren door Dit product werd ontwikkeld met de steun van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse overheid
21 MOMENT 9. Bij de bespreking van bewoners (vb. in een multidisciplinair overleg) Frequentie en Intensiteit Andere (verduidelijk op welk moment of bij welke taken je te maken hebt met morele stress):... Andere (verduidelijk op welk moment of bij welke taken je te maken hebt met morele stress):... Dit product werd ontwikkeld met de steun van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse overheid
22 Deel. Belemmeringen Hieronder vind je een lijst van belemmeringen die je in de weg kunnen staan, waardoor je het gevoel hebt dat je geen goede zorg kunt verlenen. Duid aan in welke mate deze belemmeringen meespelen bij jouw morele stressmomenten. Zet een kruisje in de kolom die aangeeft hoe vaak deze belemmering voor jou een rol speelt: t.e.m. ( = nooit; = sporadisch; = af en toe; = regelmatig; = dikwijls; = zeer dikwijls; = altijd). Hoe hoger, hoe vaker deze belemmering een rol speelt in jouw morele stressmomenten. BELEMMERING. De visie van mijn organisatie Hoe vaak speelt dit mee bij jouw morele stress?. (onduidelijke/strikte/ ) regels of procedures. De praktische organisatie van de zorg. Gebrek aan mandaat (ik kan/mag iets niet). Onverwachte situaties (overlijden, ziekte collega s) Dit product werd ontwikkeld met de steun van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse overheid
23 BELEMMERING. Collega s van mijn team Hoe vaak speelt dit mee bij jouw morele stress? 7. Andere collega s buiten mijn team 8. Zaken bij mijzelf (angst, zelfvertrouwen, twijfel ) 9. Artsen (hiërarchie, moeilijk bereikbaar ). Normen, routines, gewoontes in het team. Familie en bezoekers van bewoners. Werkdruk (tijd tekort-taken teveel). Gebrek aan middelen of materialen Dit product werd ontwikkeld met de steun van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse overheid
24 BELEMMERING. Besparingen in de zorg Hoe vaak speelt dit mee bij jouw morele stress?. Problematiek van de bewoner (dementie, psychische problematieken, agressie, depressie ). Zorggraad van de bewoner(s) 7. Gebrek aan steun, begrip, erkenning, gehoor 8. Communicatie(problemen en fouten) en (gebrek aan) informatie 9. Gebrek aan kennis/ervaring. Andere: beschrijf welke zaken bijdragen tot jouw morele stress? Dit product werd ontwikkeld met de steun van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse overheid
25 Bijlage. Gebruiksaanwijzing voor leidinggevenden. Aandacht voor morele stress Morele stress is het wrange gevoel (frustratie, machteloosheid, ambetant, ) dat zorgverleners ervaren wanneer zij hun waarden en visie op goede zorg niet in de praktijk kunnen brengen. Kortom, wanneer je als zorgverlener niet de goede zorg kan verlenen die je zou willen verlenen. Het gaat bij morele stress steeds om de eigen beleving van de zorgverlener en zijn of haar persoonlijke visie op goede zorg. Morele stress op zich is niet negatief. Wanneer een zorgverlener morele stress ervaart toont dit aan dat hij moreel betrokken is en zich door de zorg laat raken. Positief is ook dat de aanwezigheid van morele stress kan leiden tot reflectie op het eigen handelen en het in vraag stellen van de kwaliteit van de zorg: Zorgverleners die morele stress ervaren zijn betrokken zorgverleners. Toch kan morele stress ernstige gevolgen hebben. Morele stress is een specifieke en diepere vorm (het raakt aan de kern van uw persoon) van stress die, zeker wanneer er sprake is van chronische morele stress (morele stress die vaak en intens voorkomt en die niet opgelost wordt), tal van negatieve gevolgen kan hebben: fysieke klachten (hoofdpijn, buikpijn, ) psychische klachten (piekeren, twijfelen, negatieve gevoelens, ) burn-out symptomen (emotionele uitputting, cynisme, verminderde betrokkenheid, ) verminderde kwaliteit van de zorg (onpersoonlijke zorg verlenen, op automatische piloot werken, ) verminderde jobtevredenheid de organisatie of de zorgsector verlaten Zowel de frequentie als de intensiteit van morele stress is belangrijk. Beiden hangen namelijk samen met negatieve effecten. Een hoge frequentie van morele stress wijst op een chronische vorm van stress, hetgeen verschillende negatieve effecten heeft en onder andere in verband wordt gebracht met burn-out. Een hoge intensiteit van morele stress heeft begrijpelijkerwijs een enorme impact op een zorgverlener als persoon. Omwille van deze negatieve gevolgen is het belangrijk dat er aandacht is voor morele stress en dat morele stress gedetecteerd wordt bij de zorgverleners zodat: - zorgverleners morele stress bij zichzelf gaan herkennen, - leidinggevenden het kunnen detecteren bij hun medewerkers - er actie ondernomen kan worden (erover spreken, verbetervoorstellen ). Doel van de Situationele vragenlijst Morele stress. De situationele vragenlijst heeft als doel in kaart te brengen welke thema s binnen het team de meeste en/of hevigste morele stress opwekken. Op basis van literatuur en interviews met zorgverleners in de ouderenzorg werd een lijst opgesteld van situaties (deel ) die morele stress kunnen opwekken. Deze lijst is niet limitatief. Stimuleer daarom de deelnemers om aan te vullen met thema s die voor hen persoonlijk Dit product werd ontwikkeld met de steun van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse overheid
26 morele stress opwekken. Daarnaast wordt in de vragenlijst ook gepeild naar de morele stress- momenten tijdens het verloop van de dag (deel ) en worden belemmerende factoren bevraagd (deel ).. Invullen van de vragenlijst Elke medewerker vult de vragenlijst individueel en anoniem in. Zorg dat je als leidinggevende op voorhand de invulinstructies en aandachtspunten voor de medewerkers hebt doorgenomen, zodat je kan antwoorden op vragen. Het geniet de voorkeur om de invulinstructies door te nemen met het team. Aandachtspunten en valkuilen Stress en moeilijke gevoelens zijn niet noodzakelijk morele stress Zorg dat het duidelijk is voor de zorgverleners dat het gaat om morele stress en niet om gewone stress of emotionele belasting. Sommige zorgverleners kunnen de vragenlijst anders interpreteren. Bijvoorbeeld bij de situatie overlijden van een bewoner vullen zij een hoog cijfer in, omdat een overlijden altijd moeilijk is en hen raakt. Dat klopt ook wel, maar dit heeft niets te maken met het gevoel dat je niet de goede zorg kunt verlenen die je zou willen verlenen (=morele stress). Geef hen dit ook mee.. Verwerken van de vragenlijst In bijlage vind je een handleiding scoring en scoreformulieren om op een makkelijke en overzichtelijke manier de scores voor je team te berekenen. Op de website kan je een Excelbestand downloaden waarin de scores automatisch worden berekend. De kleurencode geeft je een beeld van hoeveel aandacht deze situatie verdient. Gemiddelde tot en met Gemiddelde van tot en met Gemiddelde van tot Aandachtspunten en valkuilen We hebben geen morele stress Het kan verleidelijk zijn om uit te pakken met een overwegend groen scoreformulier. Geef dan ook niet toe aan de neiging om te besluiten: We hebben geen morele stress, want we hebben veel groen. Op die manier misken je de eventuele situaties van morele stress die zorgverleners wél ervaren. Zorg dat deze ten minste aan bod kunnen komen. Dit product werd ontwikkeld met de steun van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse overheid
27 . Wat na deze vragenlijst? Na het afnemen van de situationele vragenlijst heb je zicht op die thema s/momenten/belemmeringen die het meest of hevigst morele stress opwekken bij de teamleden. Deze vragenlijst wordt bij voorkeur ingezet voorafgaand aan een andere actie. Het is niet de bedoeling dat medewerkers de situationele vragenlijst invullen en dat er verder niets meer mee gedaan wordt. De teamleden zullen zich afvragen wat er verder met de resultaten gebeurt. Koppel deze dus zeker terug. Na de bespreking van de resultaten van deze situationele vragenlijst kan je verder aan de slag met diverse methodieken die als doel hebben morele stress bij de individuele zorgverlener te detecteren (detectieinstrument morele stress), bespreekbaar te maken en te hanteren (workshops). Neem hiervoor zeker verder een kijkje op de website De situationele vragenlijst kan bijvoorbeeld als voorbereiding dienen op een groepsgesprek rond morele stress. Je kan een teamvergadering beleggen om inzicht te krijgen in één van de thema s (vb. dilemma s), momenten (vb. maaltijdzorg) of belemmeringen. Hoe? Organiseer na de situationele vragenlijst een reflectiemoment (Laat je eventueel inspireren door of gebruik de leidraad Groepsreflectie morele stress ( ). Men kan dan dieper ingaan op die situaties/thema s die in het team veel of hevige morele stress opwekken en eventueel acties uitdenken (zie Suggestie hieronder). Tip Werkgroepen Het kan het een goed idee zijn om het uitdiepen van morele stress rond een bepaald thema of tijdens een bepaald moment op de dag, binnen een werkgroep te laten gebeuren. Een (eventueel reeds bestaande) werkgroep Maaltijdzorg kan bij het zorgpersoneel bijvoorbeeld nagaan wat de aanleiding is voor morele stress tijdens de maaltijden. Tip Structurele bevraging Het loont de moeite om deze vragenlijst herhaaldelijk af te nemen binnen het team (vb. eens per jaar). Dit dient een dubbel doel: enerzijds blijf je de vinger aan de pols houden rond de morele stress binnen het team, anderzijds kan dit leiden tot het permanent bevragen van de gang van zaken m.b.t. de organisatie van de zorg (waarbij de beleving van de zorgverlener als vertrekpunt dient). Dit draagt bij tot een ethische kwaliteitscultuur. Dit product werd ontwikkeld met de steun van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse overheid 7
28 Suggestie Teamvergadering Geef aan dat het doel van de teamvergadering is om meer inzicht te krijgen in morele stress: Welke thema s wekken in ons team het meest en/of hevigst morele stress op? Hoe manifesteert zich dat? Wat kunnen we hier als team aan doen / mee omgaan? Waar of op welke moment van de dag liggen de specifieke pijnpunten? Welke belemmeringen spelen ons parten? Je kan de top van meest moreel stresserende thema s en/of momenten overlopen binnen het team. Laat eventueel wat ruimte voor een reactie van de teamleden. We raden aan zowel het meest rode thema voor frequentie als het meest rode thema voor intensiteit te bespreken. Is er voor intensiteit en/of frequentie sprake van een ex aequo, dan kan je de deelnemers laten stemmen voor een thema (of een moment van de dag) dat ze willen bespreken. Als intro van de groepsreflectie kan je ook aan de deelnemers vragen of ze kunnen voorspellen welk thema s naar voor zijn gekomen als rode thema s of anders gezegd: of ze kunnen voorspellen welke situaties in hun team het meeste morele stress opwekken. Een voorbeeld: Stel dat de maaltijden steevast naar voor komen als een erg moreel stresserend moment. Kies er dan voor om dit met je team uit te diepen: - Laat de teamleden een voorbeeld geven van momenten waarop ze tijdens de maaltijdmomenten het gevoel hebben dat ze goede zorg kunnen verlenen. - Laat de teamleden een voorbeeld geven van een moment waarop ze tijdens de maaltijdmomenten morele stress ervaren. - Laat hen de voorbeelden op kaartjes noteren van zaken die hen morele stress geven. - Laat de groep de kaartjes in twee stapels leggen, namelijk veranderbaar en niet veranderbaar. Met de veranderbare kaartjes kan je iets doen. Zoek samen met je team naar mogelijke oplossingen of verbetervoorstellen (hulp van collega s inroepen, werkorganisatie aanpassen ). Zo maak je gebruik van de ervaringen van morele stress om tot verandering te komen en vooruitgang te boeken. - Geef aan dat morele stress steeds bespreekbaar is. - Zorg voor opvolging van het besproken actiepunt op overlegmomenten. Dit product werd ontwikkeld met de steun van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse overheid 8
29 Bijlage. Scorebladen. Handleiding scoring. SCOREBLAD THEMA: FREQUENTIE. SCOREBLAD MOMENT: FREQUENTIE. SCOREBLAD BELEMMERINGEN GOEDE ZORG: FREQUENTIE. SCOREBLAD THEMA: INTENSITEIT. SCOREBLAD MOMENT: INTENSITEIT Dit product werd ontwikkeld met de steun van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse overheid 9
30 HANDLEIDING SCORING Situationele vragenlijst Morele stress Ga te werk volgens de volgende stappen:. Verzamel de vragenlijsten van alle teamleden.. Er zijn vijf scorebladen. Er zijn aparte scorebladen voor situatie/moment/ belemmering, opgesplitst volgens intensiteit en frequentie. Bij het deel belemmeringen wordt er enkel naar frequentie gepeild. Begin bij het scoreblad situatie: frequentie.. Bekijk de eerste situatie Ik ervaar morele stress wanneer ik de zorg niet kan uitvoeren zoals ik het geleerd heb (tijdens mijn studies, in opleidingen, bijscholingen ). Tel de scores van alle zorgverleners voor frequentie voor die vraag samen en vul deze score in in de eerste kolom ( Som cijfers ).. In de tweede kolom # ingevuld vul je in hoeveel zorgverleners op die vraag hebben geantwoord. Doe hetzelfde voor alle andere vragen. In de derde kolom gemiddelde vul je de gemiddelde score voor die vraag in. Doe dit door de som van de scores op die situatie te delen door het aantal zorgverleners dat de vraag invulde ( kolom som cijfers delen door de kolom # ingevuld ) Een voorbeeld: een team van zorgverleners vult de situationele vragenlijst in. Je wilt de eerste vraag uit deel : Mijn morele stress-situatie verwerken. Zorgverlener scoort voor situatie een voor frequentie en een voor intensiteit. Zorgverlener scoort voor situatie een voor frequentie en een voor intensiteit. Zorgverlener scoort voor situatie een voor frequentie en een voor intensiteit. Voor situatie is de gemiddelde score voor frequentie: / = (++=, gedeeld door drie zorgverleners) en de gemiddelde score voor intensiteit: 9/ = (++ = 9, gedeeld door drie zorgverleners). Stel nu dat zorgverlener voor situatie niets had ingevuld, dan deel je slechts door zorgverleners. 7. Hoe hoger de gemiddelde score, hoe frequenter de teamleden morele stress ervaren. Zet een kruisje in de vierde kolom (? ) wanneer het thema/moment/belemmering zich gemiddeld in de rode zone bevindt. (: Gemiddelde tot en met, : Gemiddelde van tot en met, : Gemiddelde van tot ). 8. Omcirkel de meest rode situatie, d.w.z. de situatie met het hoogste gemiddelde. Deze situatie kan je verder bespreken in het team. 9. Herhaal de stappen voor de andere scorebladen. Door het berekenen van de gemiddeldes per situatie/moment/belemmering krijg je een duidelijk beeld van de situaties en momenten die het vaakst en hevigst morele stress opwekken bij de zorgverleners en de belemmeringen die het vaakst meespelen bij morele stress. Dit product werd ontwikkeld met de steun van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse overheid
31 SCOREBLAD SITUATIE: FREQUENTIE Situatie (ik ervaar morele stress wanneer ) Som cijfers # ingevuld Gemiddelde?. ik de zorg niet kan uitvoeren zoals ik het geleerd heb (tijdens mijn studies, in opleidingen, bijscholingen, ).. ik niet tegemoet kan komen aan een concrete nood van een bewoner. ik niet kan ingaan op een wens van een bewoner. ik het leed van de bewoner(s) niet kan verhelpen. ik te maken heb met het levenseinde (palliatieve situaties, euthanasie, overlijden). ik geconfronteerd wordt met situaties waar ik niet of onvoldoende voor opgeleid ben 7. andere zorgverleners (in mijn ogen) geen goede of gepaste zorg verlenen 8. ik niet weet wat ik kan of mag doen (ik weet niet wat de juiste beslissing is, ik zit in een dilemma, ik weet niet of iets wel mag) 9. een bewoner (mijn) zorg weigert. een bewoner wordt opgenomen waarvan ik weet dat we niet de gepaste zorg zullen kunnen bieden. mijn visie op goede zorg verschilt met die van mijn organisatie. ik bewoners moet ontgoochelen (vb. ik kan een belofte niet nakomen, een activiteit wordt afgelast). bewoners geen gelijkwaardige behandeling krijgen (vb. mondige bewoners of bewoners met mondige familie).... er (be)handelingen opgestart of uitgevoerd worden waar ik niet achter sta (vb. pijnlijk/zinloos/overbodig/te vergaand). familie/mantelzorgers andere ideeën of verwachtingen hebben over de zorg. het goede doen voor de ene bewoner, ervoor zorgt dat ik het goede niet kan doen voor een ander 7. er beslissingen worden genomen die niet in het belang zijn van de bewoner(s) 8. ik niet kan opkomen voor de bewoner 9. ik moet liegen, iets verzwijgen of onrealistische hoop geven aan familie/bewoners. ik niet weet wat eerst te doen om goede zorg te kunnen verlenen (bv. waaraan geef ik prioriteit?). een bewoner niet gehoord wordt Andere: Gemiddelde tot en met, Gemiddelde van tot en met, Gemiddelde van tot Dit product werd ontwikkeld met de steun van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse overheid
32 SCOREBLAD MOMENT: FREQUENTIE Moment Som cijfers # ingevuld Gemiddelde?. Bij de overdracht s morgens. Bij het wekken van bewoners. Bij het ontbijt. Tijdens de hygiënische zorg (wassen, aankleden, mondzorg). Tijdens de verpleegtechnische zorg (medicatie, wondzorg). Tijdens het badmoment 7. Tijdens de soepbedeling 8. Tijdens de opkuis, praktische taken tussendoor (maken van de bedden ) 9. Tijdens het middagmaal. Na het middagmaal (opruim, bewoners op bed ). Bij de koffie. In de namiddag vb. animatie. Bij het avondmaal. Na het avondmaal. Bij het slapen gaan van bewoners. Bij de overdracht ( s avonds) 7. Tijdens de nachttoer 8. Tussen de nachttoeren door 9. Bij een bewonersbespreking (vb. multidisciplinair overleg) Andere: vul hier andere momenten in Gemiddelde tot en met, Gemiddelde van tot en met, Gemiddelde van tot Dit product werd ontwikkeld met de steun van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse overheid
33 SCOREBLAD BELEMMERINGEN GOEDE ZORG: FREQUENTIE Belemmerende factor Som cijfers # ingevuld Gemiddelde?. De visie van mijn organisatie. (onduidelijke/strikte/ ) regels en procedures. De praktische organisatie van de zorg. Gebrek aan mandaat (ik kan/mag iets niet). Onverwachte situaties (overlijden, ziekte collega s). Collega s van mijn team 7. Andere collega s buiten mijn team 8. Zaken bij mijzelf (angst, zelfvertrouwen, twijfel ) 9. Artsen (hiërarchie, moeilijk bereikbaar,... Normen, routines, gewoontes in het team. Familie en bezoekers van bewoners. Werkdruk (tijd tekort-taken teveel). Gebrek aan middelen en materialen. Besparingen in de zorg. Problematiek van de bewoner (dementie, psychische problematieken, agressie, depressie ). Zorggraad van de bewoner(s) 7. Gebrek aan steun, begrip, erkenning, gehoor 8. Communicatie(problemen en fouten) en (te weinig) informatie 9. Gebrek aan kennis/ervaring. Andere: lijst hier de andere belemmeringen op: Gemiddelde tot en met, Gemiddelde van tot en met, Gemiddelde van tot Dit product werd ontwikkeld met de steun van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse overheid
34 SCOREBLAD SITUATIE: INTENSITEIT Situatie (ik ervaar morele stress wanneer ) Som cijfers # ingevuld Gemiddelde?. ik de zorg niet kan uitvoeren zoals ik het geleerd heb (tijdens mijn studies, in opleidingen, bijscholingen, ).. ik niet tegemoet kan komen aan een concrete nood van een bewoner. ik niet kan ingaan op een wens van een bewoner. ik het leed van de bewoner(s) niet kan verhelpen. ik te maken heb met het levenseinde (palliatieve situaties, euthanasie, overlijden). ik geconfronteerd wordt met situaties waar ik niet of onvoldoende voor opgeleid ben 7. andere zorgverleners (in mijn ogen) geen goede of gepaste zorg verlenen 8. ik niet weet wat ik kan of mag doen (ik weet niet wat de juiste beslissing is, ik zit in een dilemma, ik weet niet of iets wel mag) 9. een bewoner (mijn) zorg weigert. een bewoner wordt opgenomen waarvan ik weet dat we niet de gepaste zorg zullen kunnen bieden. mijn visie op goede zorg verschilt met die van mijn organisatie. ik bewoners moet ontgoochelen (vb. ik kan een belofte niet nakomen, een activiteit wordt afgelast). bewoners geen gelijkwaardige behandeling krijgen (vb. mondige bewoners of bewoners met mondige familie).... er (be)handelingen opgestart of uitgevoerd worden waar ik niet achter sta (vb. pijnlijk/zinloos/overbodig/te vergaand). familie/mantelzorgers andere ideeën of verwachtingen hebben over de zorg. het goede doen voor de ene bewoner, ervoor zorgt dat ik het goede niet kan doen voor een ander 7. er beslissingen worden genomen die niet in het belang zijn van de bewoner(s) 8. ik niet kan opkomen voor de bewoner 9. ik moet liegen, iets verzwijgen of onrealistische hoop geven aan familie/bewoners. ik niet weet wat eerst te doen om goede zorg te kunnen verlenen (bv. waaraan geef ik prioriteit?). een bewoner niet gehoord wordt Andere: Gemiddelde tot en met, Gemiddelde van tot en met, Gemiddelde van tot Dit product werd ontwikkeld met de steun van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse overheid
35 SCOREBLAD MOMENT: INTENSITEIT Moment Som cijfers # ingevuld Gemiddelde?. Bij de overdracht s morgens. Bij het wekken van bewoners. Bij het ontbijt. Tijdens de hygiënische zorg (wassen, aankleden, mondzorg). Tijdens de verpleegtechnische zorg (medicatie, wondzorg). Tijdens het badmoment 7. Tijdens de soepbedeling 8. Tijdens de opkuis, praktische taken tussendoor (maken van de bedden ) 9. Tijdens het middagmaal. Na het middagmaal (opruim, bewoners op bed ). Bij de koffie. In de namiddag vb. animatie. Bij het avondmaal. Na het avondmaal. Bij het slapen gaan van bewoners. Bij de overdracht ( s avonds) 7. Tijdens de nachttoer 8. Tussen de nachttoeren door 9. Bij de bewonersbespreking (vb. multidisciplinair overleg) Andere: vul hier andere momenten in Gemiddelde tot en met, Gemiddelde van tot en met, Gemiddelde van tot Dit product werd ontwikkeld met de steun van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse overheid
Hard in de zorg? Individueel detectie- en reflectie- instrument Morele stress
Meer weten? www.morelestress.be Hard in de zorg? Individueel detectie- en reflectie- instrument Morele stress Céline Baele, Dorine Coolen & Herlinde Dely Een initiatief van Howest onderzoekscluster Verpleegkunde
Nadere informatieESF - Project: Morele stress bij zorgverleners in de ouderenzorg Info- en inspiratiesessie preventie psychosociale risico s op het werk 9/12/ 14
ESF - Project: Morele stress bij zorgverleners in de ouderenzorg Info- en inspiratiesessie preventie psychosociale risico s op het werk 9/12/ 14 Céline Baele Dorine Coolen Herlinde Dely ESF-project: Morele
Nadere informatieVAN MORELE STRESS NAAR EEN CULTUUR VAN MORELE VEERKRACHT. TETRA-Project
VAN MORELE STRESS NAAR EEN CULTUUR VAN MORELE VEERKRACHT TETRA-Project 2016-2018 MORELE STRESS Morele stress is het wrange gevoel dat je ervaart wanneer je je waarden en visie op goede zorg niet in de
Nadere informatieInstructie 1. Heb jij je voelsprieten uitstaan? De relatie met je cliënt
Instructie 1 De relatie met je cliënt Heb jij je voelsprieten uitstaan? Met behulp van dit werkblad onderzoek je of je je voelsprieten hebt uitstaan naar de cliënt. Kies een cliënt en vul met die cliënt
Nadere informatieORGANISATIESCAN. Mantelzorg en werk
ORGANISATIESCAN Mantelzorg en werk Dit product werd ontwikkeld door het Kennispunt Mantelzorg van de Hogeschool West-Vlaanderen met steun van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse Overheid. Naast de
Nadere informatietijd voor geletterdheid
tijd voor geletterdheid weekvandegeletterdheid.be HANDLEIDING TIJD VOOR GELETTERDHEID Een toolkit om het geletterdheidbeleid van je school vorm te geven INLEIDING Een gezond vieruurtje meegeven, dat doe
Nadere informatieHoe veerkracht behouden?
Hoe veerkracht behouden? Topics Geriatrie Philien Van Iseghem Klinisch psychologe Overzicht A. Burn-out, brandend actueel! B. Hard/hart in de ouderenzorg? C. Tevreden patiënten tevreden verpleegkundigen?
Nadere informatieReflectie-opdrachten
Reflectie-opdrachten In deze bundel vinden jullie een reeks fiches met reflectie-opdrachten. De bedoeling is om iedere week één fiche te overlopen tijdens het wekelijks gesprek met je mentor. Deze vragen
Nadere informatieVorming ergotherapeuten
Vorming ergotherapeuten Hoe kunnen we ethisch denken implementeren in de organisatie DEEL 1: Onderzoek morele stress Studenten zorgopleidingen Leren omgaan met morele stress en het innemen van de handelingsruimte
Nadere informatie55% ervaart druk om perfect te zijn als werknemer, 37 % als ouder en 32 % als partner
PERSBERICHT Lancering 20.11.2018 1 op 4 heeft last van problematische stress Dat blijkt uit enquête bij 5000 personen 55% ervaart druk om perfect te zijn als werknemer, 37 % als ouder en 32 % als partner
Nadere informatiePersoonlijk Krachten Plan
Persoonlijk Krachten Plan Professionele ontwikkeling en de rol van Oplossingsgerichte Studieloopbaan Begeleiding binnen het MBO en HBO M n studieloopbaan in eigen hand? Dat kan ik!!!! Welkom bij de workshop
Nadere informatieWaarderen van wat werkt: luisteren naar succesverhalen en creëren van een groepsdroom
Waarderen van wat werkt: luisteren naar succesverhalen en creëren van een groepsdroom Methodiek Omschrijving: In deze workshop staan succesverhalen centraal. We luisteren naar recente succesverhalen uit
Nadere informatieRELATIEPROBLEMEN? GEWELD IN JE GEZIN? PRAAT EROVER.
RELATIEPROBLEMEN? GEWELD IN JE GEZIN? PRAAT EROVER. 1 Relatieproblemen? Geweld in je gezin? Erover praten is de eerste stap. In heel wat relaties en gezinnen zijn er problemen. In 1 op de 7 relaties is
Nadere informatieKEN JE WERKGEEST. Het werkmateriaal Ken je werkgeest is een onderdeel van de website Krachtenspel.nl. Werkmateriaal Sociaal Emotionele Educatie (SEE)
KEN JE WERKGEEST Het werkmateriaal Ken je werkgeest is een onderdeel van de website Krachtenspel.nl. Werkmateriaal Sociaal Emotionele Educatie (SEE) Alle informatie is te vinden op de website Mieke Vollenhoven
Nadere informatieDit doe je zelf tegen stress. Informatiekit om uw medewerkers te helpen bij het voorkomen van werkstress
Dit doe je zelf tegen stress Informatiekit om uw medewerkers te helpen bij het voorkomen van werkstress 1 Inhoud Inleiding 3 A Pak stress op tijd aan 4 - Herken eerst wanneer stress ongezond wordt - Tips
Nadere informatieWerkboek bij e-book Hoe wordt je een gelukkiger mens met jouw emoties en gevoelens? Hoe word je een gelukkiger mens met jouw emoties en gevoelens
Werkboek bij het e-book Hoe word je een gelukkiger mens met jouw emoties en gevoelens (om te printen en in te vullen!) Tip: het bestand is opgemaakt in A5 (stel je printer in op twee pagina s per vel!).
Nadere informatieBURN- OUT RISICO CHECK
BURN- OUT RISICO CHECK Vul onderstaande vragenlijst in door ja of nee aan te kruisen. VRAAG JA NEE 1 Nemen jij en je gezin s ochtends rustig de tijd om op te staan en goed te ontbijten? 2 Zie je vaak tegen
Nadere informatieReader Gespreksvoering
Reader Gespreksvoering Achtergrondinformatie Soorten vragen Actief Luisteren Slecht nieuws Gesprek Fasen in het gesprek Soorten Vragen In een gesprek kun je verschillende soorten vragen stellen. Al je
Nadere informatieHard in de zorg? Van morele stress naar morele veerkracht Methodiekenbundel voor workshops
Meer weten? www.morelestress.be Hard in de zorg? Van morele stress naar morele veerkracht Methodiekenbundel voor workshops Céline Baele, Dorine Coolen & Herlinde Dely Een initiatief van Howest in samenwerking
Nadere informatieBewonersbespreking bij Ruitersbos. Inhoud:
Bewonersbespreking bij Ruitersbos Inhoud: 1. Overzicht van bewoners en contactverzorgenden. 2. Planning. 3. Voorbereiding. 4. Leidraad bewonersbespreking. 5. Na de bewonersbespreking. 6. Notulen. 7. Toelichting:
Nadere informatieOnline Psychologische Hulp Overspanning & Burn-out
Online Psychologische Hulp 2 Therapieland 3 Therapieland Online Psychologische Hulp In deze brochure maak je kennis met de online behandeling Overspanning & Burn-out van Therapieland. Je krijgt uitleg
Nadere informatietoolkit persoons gerichte zorg Bouwen aan eerstelijns zorg op maat voor mensen met een chronische ziekte
toolkit persoons gerichte zorg Bouwen aan eerstelijns zorg op maat voor mensen met een chronische ziekte Over deze toolkit Welkom in het huis van persoonsgerichte zorg! Zoals je ziet is het huis nog in
Nadere informatieHANDLEIDING BIJ HET INVULLEN VAN HET ZELFONDERZOEK UIT RET- jezelf
HANDLEIDING BIJ HET INVULLEN VAN HET ZELFONDERZOEK UIT RET- jezelf 1. Vul de uitspraken lijst in. Dit is een lijst van 67 uitspraken. Neem één situatie voor ogen, bijvoorbeeld of werk, of privé. Je kunt
Nadere informatiePersoonlijke gegevens (Vul in) Geslacht: Leeftijd: 1. Doelgroep. Hoe ervaart u de volgende items tijdens uw werk? (Kruis aan)
Persoonlijke gegevens (Vul in) Geslacht: Leeftijd:.... 1. Doelgroep Hoe ervaart u de volgende items tijdens uw werk? (Kruis aan) Het werken met ouderen Het werken met ouderen met een grote zorgbehoevendheid
Nadere informatieEffectief communiceren met mijn medewerkers. Weten wat je wil en weten hoe je die boodschap overbrengt
Effectief communiceren met mijn medewerkers Weten wat je wil en weten hoe je die boodschap overbrengt Welkom Afspraken en verwachtingen: - Telefoon uit - We respecteren elkaar - We klappen niet uit de
Nadere informatieHandleiding zelfzorgplan
Handleiding zelfzorgplan Het zelfzorgplan voor hulpverleners heeft als doel jou even te laten stilstaan bij je rol als hulpverlener. Dit bewust stilstaan zorgt voor inzicht in de kwetsbaarheden waar jij,
Nadere informatieInhoud. Hallo!...5. Wie is wie? Even voorstellen...7. Wat is mijn PrOP? PrOP opstellen Doelen voor mijn PrOP...19
Inhoud Hallo!...5 Wie is wie? Even voorstellen...7 Wat is mijn PrOP?...9 1 PrOP opstellen...11 2 Doelen voor mijn PrOP...19 Ik verander mijn P!...23 3 Leren van anderen: het sociogram...25 4 Omgaan met
Nadere informatieWim Annerel Life coach Loopbaancoach Business coach.
Wim Annerel Life coach Loopbaancoach Business coach Goede voornemens? Vergeet het maar, zeggen de statistieken: slechts 18% slaagt erin om goede voornemens ook succesvol na te komen. En toch. Als je weet
Nadere informatieHard in de zorg? Groepsreflectie-instrument morele stress
Meer weten? www.morelestress.be Hard in de zorg? Groepsreflectie-instrument morele stress Céline Baele, Dorine Coolen & Herlinde Dely Een initiatief van Howest - onderzoekscluster Verpleegkunde in samenwerking
Nadere informatieSPETTERENDE AANBEVELINGEN L I E S B E T H D E K O R T E V A B E N E S U P P O R T
MAAK SPETTERENDE AANBEVELINGEN L I E S B E T H D E K O R T E V A B E N E S U P P O R T Waarom aanbevelingen? Heb jij al goede aanbevelingen op je website staan? Van die aanbevelingen waar nieuwe bezoekers
Nadere informatieEffectief communiceren met mijn medewerkers. Weten wat je wil en weten hoe je die boodschap overbrengt
Effectief communiceren met mijn medewerkers Weten wat je wil en weten hoe je die boodschap overbrengt Welkom Afspraken en verwachtingen: - Telefoon uit - We respecteren elkaar - We klappen niet uit de
Nadere informatieHandleiding: Een mooie 24 uur
Handleiding: Een mooie 24 uur 1. Wat is "een mooie 24 uur". Een mooie 24 uur is een werkwijze om met de cliënt in beeld te brengen wat hij prettig vindt in zijn leven. Door te kijken naar een dag (24 uur),
Nadere informatieVisiebijeenkomst Verpleegkundig leiderschap en professionaliteit. Patiëntgerichte zorg. 16 oktober 2018
Visiebijeenkomst Verpleegkundig leiderschap en professionaliteit Patiëntgerichte zorg 16 oktober 2018 Inhoudsopgave Introductie Een ervaring als patiënt én verpleegkundige: wat betekent dat? Interview
Nadere informatieWerkbeleving 21 maart Bea Voorbeeld
Werkbeleving 21 maart 2018 Bea Voorbeeld Hoe beleef je je werk? De meeste mensen functioneren het best en beleven het meeste plezier aan hun werk wanneer er evenwicht is tussen de eisen die aan hen gesteld
Nadere informatieOefening: Innerlijke stemmen Tijd: 30 minuten
Oefening: Innerlijke stemmen Tijd: 30 minuten Intro Sta je wel eens stil bij al de innerlijke stemmen die je in je hoofd hoort? Vaak hoor je ze op een wat strenge, zeurderige of klagende toon. Ze zijn
Nadere informatieBijlage B 2.1 Leidraad bij de kwalitatieve interviews 1
Bijlage B 2.1 Leidraad bij de kwalitatieve interviews 1 Toelichting (leidraad) bij de wijze waarop tekst is afgedrukt: CAPS Vet Normaal Cursief aanduiding van onderdelen de vraag zo stellen aspecten die
Nadere informatieInhoudstafel Luistermoment Centrum-West Lees dit alvorens te beginnen... 2 Doel van de activiteit... 2 Overzicht... 2 Praktische voorbereiding...
Inhoudstafel Luistermoment Centrum-West Lees dit alvorens te beginnen... 2 Doel van de activiteit... 2 Overzicht... 2 Praktische voorbereiding... 2 Voorbereiding... 2 Locatie... 2 Materiaal... 2 Veel voorkomende
Nadere informatieSeksualiteit: Grenzen en Wensen
IJBURGCOLLEGE.NL Seksualiteit: Grenzen en Wensen Leerlingen handleiding Michiel Kroon Lieve leerling, Het is belangrijk om op een open en goede manier over seks te kunnen praten. De lessenserie die in
Nadere informatieAPQ-vragenlijst 30 januari Daan Demo
APQ-vragenlijst 30 januari 2019 Daan Demo Inleiding In dit rapport bespreken we jouw inzetbaarheid en wat je kunt doen om jouw positie op de arbeidsmarkt te verbeteren. Om dit te bepalen hebben we de volgende
Nadere informatieOnderzoek je energiebalans*
Onderzoek je energiebalans* Om je gevoel van stress aan te pakken, is het van belang dat je eerst ziet hoe je energiebalans er uit ziet op 5 verschillende gebieden. Met deze vragenlijst krijg je inzicht
Nadere informatieIntroductie voor zorgverlener
Introductie voor zorgverlener Je hebt een patiënt gevraagd om de PAM in te vullen. Op de volgende pagina is voorbeeld tekst ter verduidelijking voor de patiënt. Let op: De mogelijkheid n.v.t. kan maar
Nadere informatie1. Doel: de themagesprekken kunnen inzichten verschaffen over de werkmotieven (wie ben ik en wat wil ik) en zijn kwaliteiten (wat kan ik).
1.16. Themagesprek A. Situering Wie ben ik? Wat wil ik? Wat kan ik? Wat zijn mijn opties? Wat is mijn actieplan? B. Gebruik 1. Doel: de themagesprekken kunnen inzichten verschaffen over de werkmotieven
Nadere informatieZelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W
Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W 1 Naam student: Studentnummer: Datum: Naam leercoach: Inleiding Voor jou ligt het meetinstrument ondernemende houding. Met dit meetinstrument
Nadere informatieTest: In hoeverre pieker je? 28 vragen
Test: In hoeverre pieker je? 28 vragen 1. Maak je je zorgen over bepaalde situaties of gebeurtenissen? 2. Blijf je erover doormalen? 3. Raak je van slag door opmerkingen of gedrag van iemand anders? 4.
Nadere informatie1. Ouders en jij: opvoedingspartners
1. Ouders en jij: opvoedingspartners Ouders die jouw opvang kiezen, vertrouwen je hun kostbaarste bezit toe. Jij voedt hun kinderen mee op tijdens hun belangrijkste levensjaren, een mooie taak! EEN GOEDE
Nadere informatieOEFENING OM DE CLIËNT BEWUST TE MAKEN VAN EIGEN COMMUNICATIESTIJL OP HET ASSERTIEVE SPECTRUM EN EIGEN VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN.
ASSERTIVITEIT OEFENING OM DE CLIËNT BEWUST TE MAKEN VAN EIGEN COMMUNICATIESTIJL OP HET ASSERTIEVE SPECTRUM EN EIGEN VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN. 1 Doel Doel is aan de hand van de methode van Glick en Gibbes
Nadere informatieCommuniceren is teamwork
Communiceren is teamwork Je werkt vaak zelfstandig, maar blijft altijd onderdeel van je team. Samen met je collega s zorg je zo goed mogelijk voor jullie cliënten. Samenwerken vereist veel communicatie.
Nadere informatieModule 11 Zorginhoudelijke kennis en vaardigheden
Module 11 Zorginhoudelijke kennis en vaardigheden Inhoudsopgave 8 10 18 Ken je collega s De fleximatrix Ontwikkeling en opleiding 2 Inleiding module Kennis en vaardigheden in beeld In deze module ligt
Nadere informatieZingroepen. Voorbereidingsformulier. Magda Vanderheere WERKCOLLEGE PASTORAAT 14 EN 28 OKTOBER 2016 PSYCHISCHE KWETSBAARHEID EN ZINGROEPEN I EN II
WERKCOLLEGE PASTORAAT 14 EN 28 OKTOBER 2016 PSYCHISCHE KWETSBAARHEID EN ZINGROEPEN I EN II Zingroepen. Voorbereidingsformulier Magda Vanderheere 1. Thema Welk onderwerp breng je aan bod? EENZAAMHEID 2.
Nadere informatieTraining Een GROOTS leven
Training Een GROOTS leven Inleiding Je mag nu al trots op jezelf zijn. Trots, omdat je de eerste stap hebt gezet naar een grootster leven. Je bent de meeste van jouw onzekerheden wel voorbij en je bent
Nadere informatieLiefde, voor iedereen gelijk?
Seksuele diversiteit graad 2 Lesvoorbereiding Liefde, voor iedereen gelijk? Bij lesmateriaal, bij deze les op de site, vind je het nodige lesmateriaal voor deze les: Print de verhalen 'Het geheim van Mirjam'
Nadere informatieStudieThermometer. Temperatuur wat aan de lage kant? Mw Demo Kandidaat Instelling Demo
StudieThermometer Mw Demo Kandidaat 27-11 - 2018 Temperatuur wat aan de lage kant? Instelling Demo Beste Demo, Goed dat je de StudieThermometer hebt ingevuld! Het helpt je om te bekijken of alles goed
Nadere informatieIntakewerkblad DEELNEMER ART.60:. PROJECT BEGELEIDER INSCHAKELINGSCOACH BEGELEIDER OCMW..
Intakewerkblad DEELNEMER ART.60:. PROJECT BEGELEIDER INSCHAKELINGSCOACH BEGELEIDER OCMW.. Instructies Dit werkblad hoort bij het intake-formulier. Het dient als kapstok voor een structuur in de gesprekken
Nadere informatieTeam Mirror. Handleiding Team Mirror Rapport. Vertrouwelijk document uitgegeven door
Team Mirror Handleiding Team Mirror Rapport Vertrouwelijk document uitgegeven door www.unicorngroup.be Met deze handleiding geven we je als facilitator de nodige achtergrond om de resultaten van het Team
Nadere informatieCompetentiescan Klant exemplaar
Naam klant: Geboortedatum: Datum rapportage: Naam begeleider: Competentiescan Klant exemplaar Dit project wordt mede gefinancierd door het Europees Sociaal Fonds www.werkeenzorgminder.nl Instructie invullen
Nadere informatiepsymate gebruikershandleiding PsyMate
psymate gebruikershandleiding PsyMate Wat is de PsyMate app? Herstellen van psychose gaat met vallen en opstaan, de ene dag gaat beter dan de andere maar vaak weet je niet precies waarom. Dat kan komen
Nadere informatieVRAGENLIJST: DIENEND LEIDINGGEVEN
Naam van mijn leidinggevende: VRAGENLIJST: DIENEND LEIDINGGEVEN Beste collega, Dag in dag uit werken wij samen aan een gezonde organisatie met gelukkige medewerkers. We geloven dat het ABC van een goede
Nadere informatie[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster
[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster! Hoofdzaken Ster Copyright EffectenSter BV 2014 Hoofdzaken Ster SOCIALE VAARDIGHEDEN VERSLAVING DOELEN EN MOTIVATIE 10 9 8 10 9 8 7 6 4 3 2 1 7 6 4 3 2 1 10 9
Nadere informatieEr is ook een website waar je Mijn Pad in kunt vullen, kijk op: mijnpad.hr.nl
COLOFON Mijn Pad is gemaakt door Inge Bramsen, Kees Willemse, Chris Kuiper & Mieke Cardol (2015), Lectoraat Disability Studies; Diversiteit in Participatie, Kenniscentrum Zorginnovatie van Hogeschool Rotterdam,
Nadere informatieSPEELWIJZE WERKPLEZIER SPEL
SPEELWIJZE WERKPLEZIER SPEL Heb je plezier in je werk? Dat is een vraag die regelmatig wordt gesteld. Is je antwoord ja, dan is de kunst dit zo te houden. Als je nee zegt, is het zinvol na te gaan waar
Nadere informatieDenk jij dat je. vastloopt tijdens. je studie?
Denk jij dat je vastloopt tijdens je studie? Soms loopt het leven niet zoals jij zou willen. Misschien ben je somber, twijfel je erover wie je bent, loopt het niet zo met contacten of worstel je met je
Nadere informatieVoor een meer persoonlijk gesprek kan je steeds terecht bij de verantwoordelijke voor een babbel of afspraak!
TEVREDENHEIDSMETING BEGELEIDERS KINDERPVANG Beste begeleider Dagelijks ben je druk in de weer met het zorgen voor veel jonge levens. Dankzij je warme lieve zorgen en een veilige plek kunnen de aan jou
Nadere informatieStappenplan Van lege naar volle workshops. Voor workshopleiders die willen groeien
Stappenplan Van lege naar volle workshops Voor workshopleiders die willen groeien hoevulikmijnworkshops.nl Super dat je het stappenplan hebt gedownload! Wanneer je de stappen gaat toepassen zul je een
Nadere informatieTOW opdracht 1. Interactieve vaardigheden. Schriftelijke vaardigheid 1/2/3/4/5/6/7/8/9/10. Mondelinge vaardigheid 1/2/3/4/5/6/7/8/9/10
TOW opdracht 1 1. Stel je voor dat je voor je werk een groot evenement moet organiseren. Welke vaardigheden zijn er volgens jou nodig om dat goed te kunnen doen? Waarom is dat van belang volgens jou? (benoem/bedenk
Nadere informatieDisclaimer. Bedrijfsgegevens Cherryl Challenges
Disclaimer Met alle kennis, zorg, aandacht en liefde is dit e-book voor jou voorbereid opdat jij het beste en mooiste resultaat behaalt. Ten allen tijde is het jouw keuze en verantwoordelijkheid om dit
Nadere informatie4 VRAGEN. Inleiding. Vaak helpt het om je gedachten op papier te zetten.
Inleiding Je loopt al een tijdje met iets in je hoofd dat je zou willen doen, bereiken of waar je juist van af wilt. Je blijft maar in cirkeltjes draaien en je komt er niet uit. DE ALLEREERSTE STAP IS
Nadere informatieWorksheet EFT bij Emoties
Worksheet EFT bij Emoties Inleiding Ik wil af van mijn angst, dit verdriet, deze onzekerheid, die twijfel.! Zo n bekende en begrijpelijke wens, sommige gevoelens en negatieve gedachten lijken soms al zo
Nadere informatieBurn-out: een uitslaande brand?
Burn-out: een uitslaande brand? Maar liefst 84 % van de Limburgers kent iemand die een burn-out had. Dit blijkt uit een grootschalige bevraging die ACV Limburg in november en december van het voorbije
Nadere informatieHuman Performance Contextscan Persoonlijke rapportage
Human Performance Contextscan Persoonlijke rapportage Bedrijf FlowQ Coach Max Wildschut Cliëntcode 2167 Wachtwoord u295gr Datum 26 oktober 2008 2008 FlowQ www.flowq.nl V-HPC0801 Rapportage 2167 Pagina
Nadere informatieInge Test
Inge Test 07.05.2014 Inge Test / 07.05.2014 / Werkbeleving 2 Hoe beleef je je werk? Je hebt een vragenlijst ingevuld met vragen over je werkbeleving. Hierbij is ingegaan op je ervaringen in het werk en
Nadere informatieOnderzoek je energiebalans*
Onderzoek je energiebalans* Om je gevoel van stress aan te pakken, is het van belang dat je eerst ziet hoe je energiebalans er uit ziet op 5 gebieden: Lichamelijk, mentaal, emotioneel, werk en privé. Het
Nadere informatieTechniek: Het CBAM. 1.1 Lijst met uitspraken over de voorgestelde vernieuwing. Vragenlijst met toelichting
Techniek: Het CBAM Vragenlijst met toelichting Met de CBAM (Concerns Based Adoption Model) kan worden nagegaan hoe leerkrachten tegen een vernieuwing aan kijken en in hoeverre een vernieuwing ook daadwerkelijk
Nadere informatieT e s t : H o e w o r d j i j b e ï n v l o e d a l s n a a s t e v a n i e m a n d m e t p s y c h i s c h e k l a c h t e n?
T e s t : H o e w o r d j i j b e ï n v l o e d a l s n a a s t e v a n i e m a n d m e t p s y c h i s c h e k l a c h t e n? S T E R K I N E I G E N K R A C H T T H E A V A N B O D E G R A V E N De test
Nadere informatieVERGADER TIPS VOOR TEAM MEETINGS VERSIE /09/2018 SAM VERHOEVE
VERGADER TIPS VOOR TEAM MEETINGS VERSIE 3.1 23/09/2018 SAM VERHOEVE Inhoud Dé 10 tips die vergaderen simpeler maken.... 2 Gebruik 4 vaste onderwerpen: cijfers, klanten, medewerkers & werking.... 3 Cijfers...
Nadere informatieCursus DE MACHTIGE MINDSET
Cursus DE MACHTIGE MINDSET Gelukkig worden, begint met de vraag: Wat houdt mij tegen? Neale D. Walsch Inleiding Je mag nu al trots op jezelf zijn. Trots, omdat je de eerste stap hebt gezet om gelukkiger
Nadere informatieModule 4: Basisovertuiging 1 & 2 (Verdieping)
Module 4: Basisovertuiging 1 & 2 (Verdieping) Basisovertuiging 1 & 2 (Verdieping) Geluk is een gevoel! Jij bent de enige persoon op de wereld die jou gelukkig kan maken! Het is erg belangrijk dat je alle
Nadere informatieBonus: Hoe goed ben jij momenteel?
Bonus: Hoe goed ben jij momenteel? Blad 1 van 20 Hoe goed ben jij momenteel? Iedereen kan zijn leiderschapsvaardigheden aanzienlijk verbeteren met een beetje denkwerk en oefening. Met deze test krijg je
Nadere informatieHoe goed stuur jij je eigen loopbaan aan? Met deze checklist ga je voor je zelf na hoe het gesteld is met de manier waarop jij jouw loopbaan stuurt.
De loopbaanvragenlijst Hoe goed stuur jij je eigen loopbaan aan? Met deze checklist ga je voor je zelf na hoe het gesteld is met de manier waarop jij jouw loopbaan stuurt. Hoe werkt het? Ga na in welke
Nadere informatieReflectiegesprekken met kinderen
Reflectiegesprekken met kinderen Hierbij een samenvatting van allerlei soorten vragen die je kunt stellen bij het voeren van (reflectie)gesprekken met kinderen. 1. Van gesloten vragen naar open vragen
Nadere informatieDag 1 Reflectie op je huidige situatie
Bureau voor Ontwikkeling & Groei Sebastiaan van der Valk & Mathijs van Schijndel Dag 1 Reflectie op je huidige situatie Dag 1 Reflectie op je huidige situatie Oefening 1: Jouw huidige situatie onder de
Nadere informatieVVSG Zorgen voor jezelf Oefening: Multiple-choice test
Oefening: Multiple-choice test 1. Stress in de werksituatie ontstaat door De manier hoe we naar situaties van ons werk kijken want niet iedereen heeft last van stress in dezelfde situaties Veel draaglast
Nadere informatieFijn dat je Genezing ontvangen wilt gaan lezen.
Inleiding Fijn dat je Genezing ontvangen wilt gaan lezen. Misschien verlang je naar genezing, omdat je een chronische ziekte hebt, of een verminderde gezondheid, die van invloed is op je dagelijks leven.
Nadere informatie1. Geeft aan waar zich problemen in de taak voordoen en denkt mee na over oplossingen. 2. Houdt rekening met de mening van anderen.
Snapshot : 15 vragen (1 betekent helemaal niet van toepassing, 6 betekent helemaal van toepassing) 1. Geeft aan waar zich problemen in de taak voordoen en denkt mee na over oplossingen. 2. Houdt rekening
Nadere informatieTerugvalpreventieplan
Terugvalpreventieplan Voor wie? Wanneer je een ernstige psychische crisis mee hebt gemaakt, is een terugval preventieplan de moeite waard. Samen met je behandelaar en eventueel familie of vrienden maak
Nadere informatieArrangement 1 De Luisterthermometer
Arrangement 1 De Luisterthermometer DEEL 2 De medewerker Naam: Organisatie: Manager: Datum: Luisterprincipe 2 Luisteren is geven 2.1 Gehoord zijn Je hebt de afgelopen weken vast een keer met je manager
Nadere informatieWorksheet EFT bij Negatieve Overtuigingen
Worksheet EFT bij Negatieve Overtuigingen Inleiding Wat zijn overtuigingen eigenlijk? De meest eenvoudige omschrijving die voor mij werkt is: een overtuiging is een gedachte die vaak gedacht is en daardoor
Nadere informatieI s dit jou w beste moment om te stoppen met roken?
I s dit jou w beste moment om te stoppen met roken? Dit product word t gratis aangeboden door the NewHealth Company 1-1 - 2017 Gratis intake Stoppen met roken Onderzoek je levensomstandigheden, gezondheid
Nadere informatieSysteem- & relatietherapie. Katrien Aelvoet
Systeem- & relatietherapie Katrien Aelvoet Zit je in de knoop met jezelf? Lijkt de fut uit je relatie? Is er geen land meer te bezeilen met je kind? Misschien kan ik je helpen. Ik ben Katrien Aelvoet,
Nadere informatieTuut-tuut-tuut, opzij, ik ben hulpverlener en maak mij druk. Eric van der Meijden 16 september 2011
Tuut-tuut-tuut, opzij, ik ben hulpverlener en maak mij druk. Eric van der Meijden 16 september 2011 Opbouw workshop Inleiding Ervaren van stress Wat is druk/stress? Pesso therapie Ervaren van basisbehoeften
Nadere informatieKind & echtscheiding. Geen lid van het gezin? ook dan kun jij een kind steunen!
Kind & echtscheiding Geen lid van het gezin? ook dan kun jij een kind steunen! Kind in een echtscheidingssituatie Per jaar belanden ongeveer 70.000 kinderen in een echtscheiding. De gevolgen van een echtscheiding
Nadere informatieSlecht nieuws goed communiceren
Slecht nieuws goed communiceren M A N U K E I R S E F A C U L T E I T G E N E E S K U N D E, K U L E U V E N Waarheid is een van de meest krachtige medicamenten waarover men beschikt, maar men moet nog
Nadere informatieGefeliciteerd! 3. Laatste loodjes 6. Tot zover 12
Gefeliciteerd! 3 Waarom dit boek? 3 Hoe gaat dit boek jou helpen? 3 Is er nog iets dat je moet weten voordat je verder leest? 4 Laatste loodjes 6 De agenda 6 Nu jij 9 Tot zover 12 Gefeliciteerd! Als je
Nadere informatieSYLLABUS VORMING BEMIDDELINGSGERICHT WERKEN. 1. Ik en conflicten KIJK NAAR JE EIGEN CONFLICTSTIJL
1 Ik en conflicten KIJK NAAR JE EIGEN CONFLICTSTIJL Via deze vragenlijst op basis van de Thomas-Kilmann theorie ontdek je je eigen conflictstijl Kies per vraag steeds de mogelijkheid die het dichtst bij
Nadere informatieWacht maar tot ik groot ben!
www.geerttaghon.be Wacht maar tot ik groot ben! Omgaan met agressie bij kleine kinderen Geert Taghon 2013 Ontwikkeling kleine kind De wereld leren kennen en zich hieraan aanpassen (adaptatie) Processen
Nadere informatieSPEELWIJZE LEIDERSCHAPSSPEL
SPEELWIJZE LEIDERSCHAPSSPEL Bij werken, zowel betaald als vrijwillig, hoort leiding krijgen of leiding geven. De vraag wat effectief leiderschap is houdt dan ook veel mensen bezig. De meningen hierover
Nadere informatieAfhankelijk gedrag. Andere factoren zijn wel te beïnvloeden, met andere woorden: daar kun je mogelijk wel iets aan doen:
Afhankelijk gedrag Samenvatting Hieronder hebben we de inhoud van de aflevering Afhankelijk gedrag samengevat. Gemakkelijk om er nog eens bij te pakken. Wat is afhankelijk gedrag? Mensen met dementie die
Nadere informatieHandleiding 360 feedback. Informatie voor de gebruiker van het 360 feedback instrument bij de Avans gesprekkencyclus
Informatie voor de gebruiker van het 360 feedback instrument bij de Avans gesprekkencyclus pagina 2 van 6 Colofon pagina 3 van 6 datum 2-10-2012 auteurs Linda Lemmens status Definitief (geactualiseerd
Nadere informatieSamenvatting Levensbeschouwing Hoofdstuk 1, Heeft het leven zin?
Samenvatting Levensbeschouwing Hoofdstuk 1, Heeft het leven zin? Samenvatting door een scholier 1618 woorden 28 november 2010 5,6 126 keer beoordeeld Vak Methode Levensbeschouwing Zin in zin Hoofdstuk
Nadere informatieCliënten aan het woord
Cliënten aan het woord Instrument om ervaringen van cliënten in kaart te brengen Versie Wonen Naam cliënt : Woning cliënt : Datum : Je ontvangt deze vragenlijst omdat we graag willen weten hoe je het wonen
Nadere informatieProfessionele ruimte. - onderzoek onder werknemers binnen zorg en welzijn. Den Haag Mei 2015
Professionele ruimte - onderzoek onder werknemers binnen zorg en welzijn Den Haag Mei 2015 Mei 2015 Inhoud Inleiding... 3 Algemene gegevens... 4 Richtlijnen... 6 Reflectie... 8 Conclusies... 10 2 Inleiding
Nadere informatie