Kleine boefjes worden groot. Arne Popma

Transcriptie

1 Kleine boefjes worden groot Arne Popma

2 Boodschap om mee naar huis te nemen Onderzoek & zorg op maat: - Heterogeniteit gedragsstoornissen, specifieke ontwikkelpaden - Relevant onderzoek vergt samenwerking en lange adem

3 Interactie in ontwikkeling en onderzoek van antisociaal gedrag Moran Cohn / Arne Popma

4 Interactie in ontwikkeling en onderzoek van antisociaal gedrag Moran Cohn / Arne Popma

5 Interactie in ontwikkeling en onderzoek van antisociaal gedrag Moran Cohn / Arne Popma

6 Interactie in ontwikkeling en onderzoek van antisociaal gedrag Moran Cohn / Arne Popma

7 Adrian biosociaal Moran Cohn / Arne Popma

8 Interactie in ontwikkeling en onderzoek van antisociaal gedrag Moran Cohn / Arne Popma

9 Interactie in ontwikkeling en onderzoek van antisociaal gedrag Moran Cohn / Arne Popma

10 Interactie in ontwikkeling en onderzoek van antisociaal gedrag Moran Cohn / Arne Popma

11

12

13 13

14 CAPVUMCA Child and Adolescent Psychiatry VU medical center Amsterdam GENETICS Biological risks ENVIRONMENT Social risks BASIC PROCESSES RISK FACTORS BIOSOCIAL INTERACTION BIOSOCIAL INTERACTION Biological Protective Social Protective ANTISOCIAL BEHAVIOR OUTCOME Diagnostic identification Treatment options Risk assessment Treatment evaluation FORENSIC ASSESSMENT Popma & Raine (2006): Will future forensic assessment be neurobiological? 14

15 CAPVUMCA Child and Adolescent Psychiatry VU medical center Amsterdam GENETICS Biological risks ENVIRONMENT Social risks BASIC PROCESSES RISK FACTORS BIOSOCIAL INTERACTION BIOSOCIAL INTERACTION Biological Protective Social Protective ANTISOCIAL BEHAVIOR OUTCOME Diagnostic identification Treatment options Risk assessment Treatment evaluation FORENSIC ASSESSMENT Popma & Raine (2006): Will future forensic assessment be neurobiological? 15

16 CAPVUMCA Child and Adolescent Psychiatry VU medical center Amsterdam GENETICS Biological risks ENVIRONMENT Social risks BASIC PROCESSES RISK FACTORS BIOSOCIAL INTERACTION BIOSOCIAL INTERACTION Biological Protective Social Protective ANTISOCIAL BEHAVIOR OUTCOME Diagnostic identification Treatment options Risk assessment Treatment evaluation FORENSIC ASSESSMENT Popma & Raine (2006): Will future forensic assessment be neurobiological? 16

17 Wat weten we, wat zijn we aan het uitzoeken Genetica Fysiologie Brein Hoe combineren we fundamenteel onderzoek met praktijkonderzoek

18 18

19 antisocial behavior (z-scores) 1,25 1 0,75 0,5 0,25 0-0,25 Low MAOA High MAOA -0,5 none probable severe Childhood maltreatment Caspi et al

20

21 Meer en snellere recidive bij lagere hartslag reactie op stressor De Vries-Bouw, Psychophysiology, 2011

22 Blair (2013) NRN 22

23 Blair (2013) NRN 23

24 Suppressor effects in ACC (CU-, II+) Cohn et al., Translational Psychiatry

25 Persisters: aberrant loss processing in the amygdala and vmpfc Cohn et al., Biological Psychiatry

26 Blair (2013) NRN 26

27 RDoC(ish) approach to DBD Blair (2014): Acute threat response Response to other individuals emotional displays Reinforcement-based decision making Response selection

28 Normale ontwikkeling brein 28

29 Normale ontwikkeling brein 30 29

30 Normale ontwikkeling brein 30

31 Normale ontwikkeling 31

32 Normale ontwikkeling 32

33 Normale ontwikkeling brein 33

34 Normale ontwikkeling brein 34

35 Normale ontwikkeling brein 35

36 Een Academische Werkplaats Een samenwerkingsverband waar kennis uit de praktijk, onderzoek, opleiding en beleid wordt vergaard, geïntegreerd, geanalyseerd en teruggekoppeld wordt naar de praktijk. Onderzoeksvragen uit de praktijk! Toegepaste wetenschap!

37 Een Academische Werkplaats Onderzoek doen.. verhoogt kwaliteit zorg vergroot werkplezier verminderd ziekteverzuim

38 AW-DNK & H.E.T. onderzoek

39 H.E.T. onderzoek naar de kenmerken van en interventies voor multiprobleem jongvolwassenen Hhersenen Neurobiologisch/-cognitief vermogen van doelgroep Traject Trajectverleden van doelgroep H.E.T. ONDERZOEK Effect Effectiviteit van interventies

40 Opzet van het onderzoek Dataverzameling: begin 2014 tot ± zomer 2017 Cohort van N > 500 Hersenen (N = 150) Effect RCT (N = 500) Traject (N = 700) Werving: Cohort: RCT: 1 jaar volgen en meerdere keren meten

41 Methode van H.E.T onderzoek kenmerken van de doelgroep Vragenlijsten EEG/fMRI/ autonome zenuwstelsel = enorm databestand! Dossiers Interviews/focusgroepen

42 Methode van H.E.T onderzoek effectdesign = Randomized Control Trial (RCT) Jongerenloket Randomisatie Experimentele groep De Nieuwe Kans Vergelijkingsgroep - Aan De Slag Met Zorg - Challenge Sports

43 Op welke momenten zien wij de deelnemers? T0 op het Jongerenloket/ De Nieuwe Kans T1 (2 maanden na start traject of 4 maanden na T0) T2 (6-8 maanden na T0) T3 (12-14 maanden na T0) Uitkomstmaten: - Zelfredzaamheid - Recidive - Psychisch functioneren - Kwaliteit van leven

44 Tussentijdse resultaten eind 2015 Zeer grote groep (tot 50%) valt uit tijdens zoekperiode Moeilijk om aan arbeidsplaatsen te komen voor doelgroep Mogelijk langer traject nodig voor deel doelgroep

45

46 Donderdag 9 juni 2016 Dr. E.A. Mulder Gezinsgericht werken in Justitiele Jeugdinrichtingen en JeugdzorgPlus

47 Academische Werkplaats Risicojeugd

48 Hoe kunnen we ouders beter betrekken bij verblijf en behandeling (in JJI/JZ+)? Module: gezinsgericht werken Ingevoerd in alle Justitiële Jeugdinrichtingen start in Gesloten Jeugdzorg

49 Boodschap om mee naar huis te nemen Onderzoek & zorg op maat: - Heterogeniteit gedragsstoornissen, specifieke ontwikkelpaden - Relevant onderzoek vergt samenwerking en lange adem