Notitie. Menaam : 16 maart Aan : Het college van B&W. Van : A.J. Buma. Onderwerp : Toekomstvisie basisscholen Menameradiel
|
|
- Lucas Desmet
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Notitie Menaam : 16 maart 2011 Aan : Het college van B&W Van : A.J. Buma Onderwerp : Toekomstvisie basisscholen Menameradiel Aanleiding Het aantal basisschoolleerlingen in gemeente Menameradiel zal de komende jaren flink dalen. De terugloop van het aantal leerlingen heeft grote gevolgen voor de organisatie van het basisonderwijs in onze gemeente. Het onderwijsveld en de gemeente staan hierdoor de komende periode voor een grote uitdaging. Situatie Nederland In heel Nederland zal het leerlingaantal in het primair onderwijs de komende jaren dalen, gevolgd door het voortgezet onderwijs. De ontwikkeling van het aantal leerlingen loopt landelijk sterk uiteen. In de plattelandsgebieden is het leerlingenaantal de afgelopen jaren al gedaald, terwijl het leerlingaantal in de grote steden nog gestegen is. Ook regionaal zijn er grote verschillen te zien (bron: SBO; Krimp als kans). Deze trend zal zich de komende periode voortzetten in de noordelijke provincies, Gelderland en Limburg. In de overige provincies zal de leerling-daling relatief kleiner zijn. De grote steden zullen ook de komende jaren nog te maken krijgen met een groei van het leerlingaantal, terwijl in de rest van het land het aantal leerlingen sterk daalt. Door de daling van het aantal geboortes zal de komende jaren het aantal kinderen in de verschillende leeftijdsgroepen dalen. Op dit moment is het aantal kinderen van 0-4 jaar al aan het dalen, wat gevolgen zal hebben voor o.a. kinderdagverblijven, peuterspeelzalen en scholen. Situatie provincie Fryslân In Fryslân zal het aantal basisschoolleerlingen tot 2020 dalen met rond de 10% en daarna ongeveer stabiel blijven (bron: Demografyske feroaring yn de provinsje Fryslân). De daling van het leerlingaantal is niet in alle gemeenten gelijk. In gemeenten met stedelijk centra blijft het aantal kinderen redelijk gelijk, terwijl in plattelandsgemeenten de krimp kan oplopen tot enkele tientallen procenten al in Scholen in Fryslân zijn gemiddeld kleiner dan in de rest van Nederland door een groot aantal kleine kernen en de spreiding van leerlingen over basisscholen van uiteenlopende denominaties. De gemiddelde schoolgrootte in Fryslân is 134 tegenover 225 in Nederland. Groningen en Drenthe hebben respectievelijk een gemiddelde schoolgrootte van 146 en 159. Scholen onder de 135 leerlingen maken relatief meer kosten dan grotere scholen per leerling. Dit kan gevolgen hebben voor de kwaliteit van het onderwijs. De scholen in Fryslân zitten nagenoeg op dit aantal. Mochten de leerlingaantallen inderdaad dermate dalen als gesteld dan bestaat het risico dat schoolbesturen en gemeenten met veel kleine scholen hierdoor in financiële problemen kunnen komen. Situatie Menameradiel In Menameradiel zijn 13 scholen met 4 denominaties met een gemiddelde schoolgrootte van afgerond 108 leerlingen ( ) en zit daarmee ruim onder het provinciale gemiddelde. De opheffingsnorm voor onze gemeente bedraagt 65 leerlingen. Per gemeente verschilt het 1
2 wat de opheffingsnorm voor een school is. Hoe klein een kleine school mag zijn hangt af van het aantal inwoners per vierkante kilometer in een gemeente. Deze norm kan variëren van 23 tot 200 leerlingen. Op die manier wordt voorzien in voldoende scholen in alle regio s. In een dunbevolkte gemeente kan een school dus blijven bestaan terwijl een school met hetzelfde leerlingaantal in een dichter bevolkte gemeente opgeheven wordt. Naast de gemeentelijke opheffingsnorm bestaat er de landelijke opheffingsnorm. De grens waarna een school geen rijksfinanciering meer ontvangt is 23 leerlingen. Een school wordt gesloten als deze drie jaar lang onder die norm zit. In het najaar van 2010 is bij wet vastgelegd dat het ministerie basisscholen die onder het minimum aantal van 23 leerlingen zakken toch kan laten voortbestaan. Voorwaarde is dat de school toekomstperspectief en kwaliteit heeft. Ook wordt gekeken naar de aanwezigheid van andere scholen in de omgeving. Als die er niet zijn, vergroot dat de kans dat een kleine school open mag blijven. Een schoolbestuur wordt daarnaast in staat gesteld om scholen onder de opheffingsnorm in stand te houden door een school in stand te houden als nevenvestiging van een nabijgelegen school of door compensatie van scholen onder hetzelfde schoolbestuur met meer leerlingen dan de opheffingsnorm door gebruik te maken van het instrument gemiddelde schoolgrootte. De aansluiting van de Otto Clantskoalle te Boksum bij onderwijsgroep Fier is hiervan een voorbeeld. De Otto Clantskoalle zit onder de gemeentelijke opheffingsnorm, maar kan in stand worden gehouden doordat men een samenwerkingsbestuur vormt met onderwijsgroep Fier. Volgens het rapport van de provincie zal het aantal 4-12 jarigen van in onze gemeente met % afnemen. Volgens de prognoses, die de gemeente zelf heeft laten opstellen (Planning Verband Groningen, PVG) zal deze categorie in deze periode met 22% afnemen. Daarnaast is in de periode het leerlingaantal al met 8,8 procent gedaald. In totaal zal het leerlingaantal met 30% dalen. In de praktijk blijkt dat leerlingprognoses vaak te positief worden opgesteld. De laatste prognoses voor alle basisscholen in Menameradiel zijn opgesteld in november Hieruit kwam naar voren dat het leerlingaantal in Menameradiel 2010 met 1,45% zou dalen; de daadwerkelijke cijfers lieten een daling van 3,38% zien. Gevolgen daling leerlingaantallen scholen - Leslokalen komen leeg te staan. - Exploitatiekosten worden steeds hoger. Scholen zitten in te grote gebouwen met exploitatielasten die zij op de lange termijn niet kunnen dragen. - Minder inkomsten van het rijk; lumpsumbekostiging: scholen worden per leerling bekostigd. - Vaste lasten, onderhoudskosten en salariskosten voor de schoolbesturen dalen niet mee en kunnen op korte termijn ook niet worden verlaagd. - Kleine scholen met minder dan 50 leerlingen hebben het organisatorisch moeilijk. - Het personeelsbestand vergrijst doordat er geen nieuw personeel (meer) kan worden aangesteld. - De kwaliteit van onderwijs en de interne organisatie van scholen komt onder druk te staan. De onderwijsinspectie legt ook een verband tussen leerprestaties en kleine scholen. - Schoolbesturen worden gedwongen om (meer) combinatiegroepen te vormen en/of te snijden in het aantal uren remedial teaching. - De kleine scholentoeslag (scholen met minder dan 145 leerlingen) is een knelpunt; bij samenvoeging van twee kleine scholen dalen de inkomsten per leerling. Dit leidt ertoe dat het voor schoolbesturen in krimpregio s aantrekkelijk is hun scholen zo lang mogelijk open houden terwijl dit niet altijd in het belang van de kwaliteit van het onderwijs is (bron: provincies Limburg, Groningen en Zeeland en Min OCW; knelpunten wet- en regelgeving onderwijs en krimp). 2
3 - Er ontstaat meer concurrentie tussen scholen; hierbij kan gedacht worden aan uitgebreide pr en promotie en het versterken van identiteit. Maar uiteindelijk vist men allen uit dezelfde vijver en zal de stijging van het leerlingaantal van de ene school ten koste gaan van een andere school. - De demografische krimp zal volgens de voorspellingen nog minstens dertig jaar aanhouden. De verhoogde kosten waar schoolbesturen voor komen te staan zijn dus niet incidenteel te noemen (bron: Taskforce Onderwijs en demografische Omslag). Gevolgen daling leerlingaantallen gemeenten - Er wordt relatief per leerling meer aan onderhoudskosten uitgegeven. Er zijn evenveel schoolgebouwen maar minder leerlingen. Schoolbesturen zijn verantwoordelijk voor klein onderhoud en de inrichting, terwijl de gemeente verantwoordelijk is voor groot onderhoud, verbouwingen en nieuwbouw. - De rijksbijdrage in het gemeentefonds voor onderwijs is o.a. gebaseerd op het aantal 0-18 jarigen. Dit aantal zal de komende jaren in Menameradiel fors dalen, waardoor de financiering vanuit het rijk voor onderwijs ook fors zal dalen. - Gedeeltelijk leegstaande schoolgebouwen moeten wel geheel worden onderhouden. - Schoolbesturen zullen op een gegeven moment de broek niet meer kunnen ophouden voor de kleinste scholen en zullen zich tot de gemeente wenden. Kansen / mogelijkheden dalingen leerlingaantallen Leegstaande lokalen - Leegkomende lokalen kunnen worden ingezet voor kinderopvang, bso, peuterspeelzalen en Lytse biebs en overige initiatieven. Er worden brede scholen gecreëerd. Dit gebeurt dit jaar en afgelopen jaar al op bijna alle scholen. Op termijn zullen echter de initiatieven uitgeput zijn en komen er echt lokalen leeg te staan. Voor de huidige schoolbesturen - Binnen meerdere scholen werken met een lerarenpool waardoor leraren op verschillende scholen inzetbaar en werkzaam zijn. - Een directeur meerdere scholen laten managen. Toekomstige samenwerking schoolbesturen - A. Samenwerkingsbestuur Openbaar en bijzonder onderwijs kunnen samenwerken in de vorm van bijvoorbeeld een samenwerkingsbestuur (Onderwijsgroep Fier & de Otto Clantskoalle zijn hier een voorbeeld van). Dit betekent een fusie over de grenzen van de eigen denominatie (levensbeschouwelijke visie zoals: openbaar, algemeen bijzonder, katholiek, protestants-christelijk en overig) heen. Een samenwerkingsbestuur is een stichting die zowel openbare als bijzondere scholen in stand houdt. De afzonderlijke scholen worden in één, nieuwe, organisatie samengebracht terwijl elk haar formele richting (bijv.katholiek, protestants-christelijk of algemeen-bijzonder) dan wel het openbaar karakter behoudt. Het samenwerkingsbestuur komt tot stand door een fusie tussen de betrokken schoolbesturen. Deze fusie kan geschieden door oprichting van een nieuwe stichting of de overdracht naar een bestaande stichting. Om de stichting een samenwerkingsbestuur te laten zijn, moet er in elk geval één openbare school bij zijn betrokken. Verder kan zij naar eigen bevinden organisatorisch worden vormgegeven. Het samenwerkingsbestuur moet wettelijk ten minste vijf jaar blijven bestaan. Met het samenwerkingsbestuur komt een nieuw, onafhankelijk en zelfstandig schoolbestuur tot stand. De fusiepartners hebben daarin geen enkele bestuurlijke zeggenschap. Het bestuur en het management van de nieuwe stichting zijn verantwoordelijk. Zij bepalen het beleid. Het samenwerkingsbestuur is, met andere woorden, een volledig zelfstandige rechtspersoon. 3
4 - B. Samenwerkingsschool variant A Scholen kunnen ook fuseren in een samenwerkingsschool. Een samenwerkingsbestuur is iets anders dan de samenwerkingsschool waarvan er in Nederland reeds tientallen bestaan. Bij de samenwerkingsschool is sprake van één school waar zich onder de paraplu van één formele richting in feite meerdere denominaties bevinden. Terwijl bij een samenwerkingsschool scholen fuseren, is er bij het samenwerkingsbestuur alleen sprake van een besturenfusie. - C. Samenwerkingsschool variant B De in de praktijk bestaande samenwerkingsschool (variant A) moet op haar beurt weer onderscheiden worden van de samenwerkingsschool (variant B) waarbij de onderscheiden denominaties formeel wel in stand blijven. Op 1 februari 2011 heeft de Tweede Kamer het wetsvoorstel samenwerkingsscholen aangenomen. Dit wetsvoorstel maakt het mogelijk dat openbare en bijzondere scholen een samenwerkingsschool vormen waarbinnen openbaar en bijzonder onderwijs wordt gegeven, waarbij het openbaar respectievelijk bijzonder karakter van dat onderwijs door een aantal wettelijke waarborgen is gegarandeerd. Een samenwerkingsschool blijft nadrukkelijk binnen het duale karakter van het Nederlandse onderwijsstelsel en is daarom alleen in uitzonderlijke situaties mogelijk, namelijk als één van de samenwerkende partners binnen een termijn van 6 jaar onder de wettelijke opheffingsnorm raakt. De samenwerkingsschool kan op deze wijze een belangrijke rol spelen bij het in stand houden van goed en bereikbaar onderwijs in krimpregio s. Het wetsvoorstel ligt nu voor behandeling in de Eerste Kamer. Op basis van de huidige leerlingprognoses zal geen enkele basisschool in Menameradiel op korte of lange termijn onder de landelijke opheffingsnorm komen. Dit betekent dat vooreerst geen gebruik kan/hoeft worden gemaakt van deze optie. Overwegingen Bij de hiervoor genoemde mogelijkheden zal moeten worden meegenomen: - Menameradiel beschikt over een relatief hoog aantal basisscholen. Is dit op termijn nog te bekostigen? - Is het wenselijk scholen te hebben onder bijvoorbeeld de 40 leerlingen waarbij er minimaal 3 groepen in 1 klas zitten? Zou dit er bijvoorbeeld niet toe kunnen leiden dat ouders ervoor kiezen hun kinderen op een school in bijvoorbeeld Leeuwarden onder te brengen omdat men daar ook werkt, omdat er grote scholen zijn en men daar een breed pakket aanbiedt? - Een kleine school hoeft niet per definitie een zwakke school te zijn; maar uit de notitie van de inspectie van onderwijs zeer zwakke scholen in het basisonderwijs blijkt wel dat zeer zwakke scholen met name worden aangetroffen buiten de grote steden op het platteland vooral in het noorden. Het gaan dan vrijwel altijd om kleine scholen. Daarentegen zegt de taskforce Onderwijs en Demografische omslag dat het feit of een school onder of boven de opheffingsnorm ligt, niets zegt over de capaciteiten van de school om goed onderwijs te bieden. - Het sluiten van een basisschool creëert weer overlevingskansen voor de overige scho(ol)len in het dorp of de nabijgelegen dorpen. - In de toekomst zou het best wel eens zo kunnen zijn dat scholen verplicht zullen worden kinderen van 0-12 op te vangen waarbij kinderen terecht moeten kunnen voor onderwijs, opvang en andere buitenschoolse activiteiten. En mocht dit niet verplicht worden dan is in ieder geval nu al de tendens dat ouders hier nu al de voorkeur aan geven. 4
5 - De rijksoverheid heeft de opheffingsnorm op 23 gesteld. Hiermee geeft het rijk aan dat een school met een omvang van 23 leerlingen goed genoeg is. In de praktijk is zo n school echter zeer moeilijk te bekostigen voor schoolbesturen. Wanneer een gemeente en schoolbesturen worden geconfronteerd met dalende leerlingaantallen en er voor pleit dat kleine scholen moeten fuseren leidt dat vaak tot verwarring en conflicten in het bijzonder met ouders van leerlingen. - De meningen over de gevolgen van het verdwijnen van basisscholen op het platteland zijn verdeeld. Sommigen menen dat zoiets nadelig uitpakt voor de leefbaarheid van het platteland. Anderen denken dat het wel meevalt en dat leefbaarheid in een dorp niet samenhangt met een basisschool. Duidelijk mag zijn dat door het verdwijnen van basisscholen in onze gemeente ook de werkgelegenheid (lagere formatie leerkrachten) zal dalen. Hoe nu verder Beslissingen over de toekomst van de basisscholen in Menameradiel zullen per definitie gevoelig liggen. Het bieden van een duidelijke toekomstvisie kan helpen bij het invoeren van noodzakelijke veranderingen. De gemeente en schoolbesturen zullen zich gezamenlijk moeten inspannen voor een geplande geleidelijke en gestructureerde vermindering van uitgaven aan onderwijsvoorzieningen waarbij kwaliteit, bereikbaarheid en betaalbaarheid gewaarborgd moeten zijn. Gemeentelijke visie De gemeente wil goed basisonderwijs in de gemeente behouden met als uitgangspunten; 1. Goede spreiding van onderwijs over de dorpen. 2. Betaalbaar onderwijs. 3. Op de basisscholen een aantrekkelijk leerarrangement aanbieden van 0-12 jaar. 4. Kwaliteit van onderwijs staat boven identiteit* van onderwijs. * Hiermee wordt niet bedoeld dat de gemeente geen waarde hecht aan bijzonder onderwijs. Het dient echter niet leidend te zijn. Er zijn diverse mogelijkheden om kwaliteit van onderwijs voorop te stellen zonder de identiteit van een school te verliezen. De gemeente wil naar aanleiding van de hiervoor genoemde standpunten samen met de schoolbesturen een aantal vraagstukken beantwoorden: - Hoe blijft het basisonderwijs in Menameradiel goed betaalbaar voor zowel de schoolbesturen als de gemeente? - Wanneer kunnen we nog een goede kwaliteit van onderwijs bieden? - Wat betekent dit voor de basisscholen in Menameradiel? Als er antwoord en overeenstemming op eerdergenoemde vragen komt dan kan dit betekenen dat wij niet alle dertien scholen in onze gemeente kunnen behouden. Als aan eerder genoemde uitgangspunten kan worden voldaan kan hiermee worden ingestemd. Overigens kunnen wij dit als gemeente niet zelf bepalen, dat zijn de schoolbesturen. Extern advies Om bovenstaande vraagstukken gezamenlijk op te lossen adviseer ik u een extern bureau in te schakelen. De noodzaak hiervoor ligt in het feit dat er wellicht lastige beslissingen zullen moeten worden genomen welke niet alleen gevoelig zullen liggen bij de schoolbesturen, maar ook bij de inwoners van Menameradiel. Een externe organisatie die geen eigen of financiële belangen heeft, welke de gemeente en de overige partijen wel hebben, kan deze vraagstukken op een neutrale wijze benaderen. In de op te stellen toekomstvisie kan tevens een integraal huisvestingsplan meegenomen worden, inclusief financiële onderbouwing. Daarnaast kunnen de kinderopvang en het peuterspeelzaalwerk bij de visie worden betrokken aangezien de link tussen deze organisaties en het onderwijs steeds groter wordt. 5
GEMEENTERAAD MENAMERADIEL
GEMEENTERAAD MENAMERADIEL Menaam : 14 juni 2012 Portefeuillehouder : A. Dijkstra Punt : [07] Behandelend ambtenaar : Anja Buma / Gerard de Haan Doorkiesnummer : (0518) 452918 / (0518) 452964 Onderwerp
Nadere informatieFiguur 1: Ontwikkeling aantal leerlingen Figuur 2: Ontwikkeling aantal leerlingen 2009-2013 1 (index: 2009 = 100) 2014-2019 (index: 2014 = 100)
Het aantal leerlingen in het basisonderwijs is tussen 2010 en 2014 gedaald. In de provincie Limburg nam het aantal leerlingen in deze periode het sterkst af. In het voortgezet onderwijs is het aantal leerlingen
Nadere informatieFiguur 1: Ontwikkeling aantal leerlingen Figuur 2: Prognose aantal leerlingen (index: 2011 = 100) (index: 2016 = 100)
Het aantal leerlingen in het basisonderwijs is tussen 2011 en 2015 gedaald. In de provincie Limburg nam het aantal leerlingen in deze periode het sterkst af. In het voortgezet onderwijs is het aantal leerlingen
Nadere informatieVoorgenomen fusie basisschool Romero en openbare basisschool Nieuwenrooy
Collegevoorstel Inleiding Op 16 januari 2013 heeft het schoolbestuur van Stichting Scala een Fusie Effect Rapportage (FER) aangeboden aan de gemeente. In deze FER wordt de fusie tussen de rooms-katholieke
Nadere informatieAnalyse ontwikkeling leerlingaantallen
Analyse ontwikkeling leerlingaantallen Naar aanleiding van de 1 oktobertelling 2014 heeft VGS Adivio weer een korte analyse uitgevoerd waarbij onderzocht is in hoeverre de leerlingaantallen onderhevig
Nadere informatieOntwikkeling leerlingaantallen
Ontwikkeling leerlingaantallen Elk jaar wordt op 1 oktober het leerlingaantal van elke basisschool geregistreerd door de Dienst Uitvoering Onderwijs (). Op basis van deze leerlingtelling wordt de bekostiging
Nadere informatieGrijp krimp aan om de kwaliteit te verbeteren. Meer lucht voor onderwijs in krimpregio s. Foto s Hans Roggen. 6 podium _ februari 2014
Grijp krimp aan om de kwaliteit te verbeteren Meer lucht voor onderwijs in krimpregio s 6 podium _ februari 2014 Foto s Hans Roggen In 2013 nam niet alleen het aantal basisschoolleerlingen af (met maar
Nadere informatieInformatie vervolgtraject bestuursfusie VCBO G2
Informatie vervolgtraject bestuursfusie VCBO G2 Algemene Leden Vergadering 31 mei 2016 Onderwerpen 1. Waar staat het fusietraject? 1. Aanleiding voor een fusie 2. Historie en genomen stappen tot nu toe
Nadere informatieBeantwoording van de 7 vragen uit het Integraal afwegingskader voor beleid en regelgeving (IAK)
Beantwoording van de 7 vragen uit het Integraal afwegingskader voor beleid en regelgeving (IAK) Het Integraal afwegingskader voor beleid en regelgeving bevat normen waaraan goed beleid of goede regelgeving
Nadere informatieDenkhulp Krimp voor schoolbesturen
Denkhulp Krimp voor schoolbesturen Start Inleiding Feitenkaart Voor- en Nakaart Analysekaart kaart Voorbereidingskaart Colofon Start Inleiding PO-Raad: Goed voorbereid op de krimp Vrijwel alle maatschappelijke
Nadere informatieDenkhulp Krimp voor schoolbesturen
Denkhulp Krimp voor schoolbesturen Start Inleiding Feitenkaart Voor- en Nakaart Analysekaart kaart Voorbereidingskaart Colofon Start Inleiding PO-Raad: Goed voorbereid op de krimp Vrijwel alle maatschappelijke
Nadere informatieActieve ondersteuning vanuit het Rijk voor experimentele initiatieven van scholen;
Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap Dhr. drs. S. Dekker Postbus 16375 2500 BJ 'S-GRAVENHAGE doorkiesnummer (070) 373 8875 betreft VNG reactie op advies Onderwijsraad "Grenzen aan kleine scholen".
Nadere informatieDe voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA Den Haag
>Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA Den Haag Primair Onderwijs IPC 2400 Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ
Nadere informatieTabellenrapportage quickscan leerlingendaling. schoolbesturen en gemeenten
Tabellenrapportage quickscan leerlingendaling schoolbesturen en gemeenten Tabellenrapportage quickscan leerlingendaling schoolbesturen en gemeenten Opdrachtgever: Ministerie van OCW Utrecht, mei 2015
Nadere informatie5. Concept raadsbesluit
Voorstel aan : Gemeenteraad van 28 januari 2013 Door tussenkomst van : Raadscommissie van 22 januari 2013 Nummer : Onderwerp : Wijziging statuten Stichting Baasis als gevolg van oprichten samenwerkingsschool
Nadere informatiePrimair Onderwijs Rijnstraat 50 Den Haag Postbus BJ Den Haag
>Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG Primair Onderwijs Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ Den Haag
Nadere informatieKrimpend Basisonderwijs
Krimpend Basisonderwijs Aanleiding Dalende aantallen Actualisatie Integraal huisvestingsplan onderwijs Accommodatiebeleid Gemeente Noordenveld Doel van de avond + Visie bepalen + Informatievoorziening
Nadere informatieKinderopvang in eigen beheer. Resultaten marktonderzoek
Kinderopvang in eigen beheer Resultaten marktonderzoek Opgesteld door K. Soldaat Kenmerk Resultaten marktonderzoek Datum 26 juli 2011 Inhoudsopgave 1 Inleiding 3 2 Resultaten algemeen 4 3 Het makelaarsmodel
Nadere informatieKleine scholen en leefbaarheid
Kleine scholen en leefbaarheid Een samenvatting van de resultaten van een praktijkonderzoek onder scholen en gemeenten in Overijssel over de toekomst van kleine scholen in relatie tot leefbaarheid Inleiding
Nadere informatiefluchskrift Merendeel Friese dorpen minder dan 500 inwoners Leefbare dorpen zonder school
Leefbare zonder school fluchskrift Merendeel Friese minder dan 500 inwoners Fryslân is een typische plattelandsprovincie met veel kleine. Meer dan de helft van de Friese telt minder dan 500 inwoners. In
Nadere informatieVoortgangsrapportage demografische ontwikkelingen
Voortgangsrapportage demografische ontwikkelingen Inleiding In deze voortgangsrapportage staat een actualisatie van de demografische gegevens over inwoners en huishoudens. Ook zijn een aantal algemene
Nadere informatieDe voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG
a 1 > Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ Den Haag www.rijksoverheid.nl
Nadere informatieVaste commissie voor OCenW uit det weede Kamer der Staten-Generaal Mw. drs. E.C.E. de Kler Postbus EA 'S-GRAVENHAGE (070)
Vaste commissie voor OCenW uit det weede Kamer der Staten-Generaal Mw. drs. E.C.E. de Kler Postbus 20018 2500 EA 'S-GRAVENHAGE doorkiesnummer (070) 373 170 betreft VNG-reactie op voorstellen samenwerkingsscholen
Nadere informatieDeze memorie van antwoord wordt gegeven mede namens de Staatssecretaris van Economische Zaken.
EERSTE KAMER DER STATEN-GENERAAL Vergaderjaar 2016/17 34 512 Wijziging van diverse onderwijswetten in verband met de vereenvoudiging van de vorming van samenwerkingsscholen (Wet samen sterker door vereenvoudiging
Nadere informatieOntwikkeling leerlingenaantal per dorpskern en per bestuur Dorpskern Onderwijsvoorzieningen Aantal leerlingen (ongeveer)
1 waarin zoveel mogelijk variaties zijn opgenomen als startpunt voor het aftasten van mogelijkheden op basis van de vastgestelde criteria Inleiding De gemeente Borsele, de Borselse schoolbesturen en RPCZ
Nadere informatieFACTSHEET SCHORSINGEN PRIMAIR ONDERWIJS ELEKTRONISCHE MELDINGEN OVER SCHOOLJAREN 2014/2015 EN 2015/2016. Pagina 1 van 13
FACTSHEET SCHORSINGEN PRIMAIR ONDERWIJS ELEKTRONISCHE MELDINGEN OVER SCHOOLJAREN 2014/2015 EN 2015/2016 Pagina 1 van 13 Inleiding Scholen voor primair onderwijs zijn sinds 1 augustus 2014 verplicht aan
Nadere informatieToelichting voorstel voor vorming van een Samenwerkingsbestuur
Toelichting voorstel voor vorming van een Samenwerkingsbestuur Ledenvergadering Vereniging Christelijk Basisonderwijs t Bildt en Leeuwarderadeel 2 juni 2015 Paulien Huizenga Onderwerpen 1. Informatie huidige
Nadere informatieRAADSINFORMATIEBRIEF 17R.00937
RAADSINFORMATIEBRIEF 17R.00937 Van : college van burgemeester en wethouders Datum : 21 november 2017 Portefeuillehouder(s) : wethouder Haring Portefeuille(s) : Onderwijs Contactpersoon : M. Hopman Tel.nr.
Nadere informatieBoels Zanders Advocaten
Boels Zanders Advocaten 1 Fusie en andere samenwerkingsvormen Judith Wintgens Eindhoven 13 september 2012 2 Gevolgen krimp > Financiële gevolgen: neergaande spiraal, lineaire bekostiging, kleine scholentoeslag
Nadere informatieNAAR EEN NIEUWE BALANS
NAAR EEN NIEUWE BALANS KINDERAANTAL EN BASISSCHOLEN IN DE GEMEENTE WIJCHEN Hennie Biemond, College van Bestuur Kans & Kleur In samenwerking met Gemeente Wijchen en De eerste Stap Wijchen, 27 mei 2015 Wie
Nadere informatieKrimp en de gevolgen voor het basisonderwijs in de provincie Groningen (update)
Krimp en de gevolgen voor het basisonderwijs in de provincie Groningen (update) Krimp. Wat zijn de gevolgen voor het basisonderwijs in de provincie Groningen? Hoeveel leerlingen en scholen zijn er nog?
Nadere informatieHANDREIKING REGIONAAL SPREIDINGSPLAN TOEKOMSTBESTENDIG ONDERWIJS
HANDREIKING REGIONAAL SPREIDINGSPLAN TOEKOMSTBESTENDIG ONDERWIJS ASSEN // NOVEMBER 2016 1. INLEIDING STAND VAN ZAKEN PROCESBEGELEIDING LEERLINGENDALING Sinds het voorjaar van 2015 zijn er in Drenthe twee
Nadere informatieTabellenrapportage Quickscan leerlingendaling VO. schoolbesturen, gemeenten en provincies
Tabellenrapportage Quickscan leerlingendaling VO schoolbesturen, gemeenten en provincies Tabellenrapportage Quickscan leerlingendaling VO schoolbesturen, gemeenten en provincies Opdrachtgever: Ministerie
Nadere informatieHelp, de kleine school verzuipt
Help, de kleine school verzuipt Help, de kleine school verzuipt! inleiding project dag KAW HELP de kleine school Dik Breunis verzuipt 19 september 2013 RTL onderzoek. Schoolgrootte Score < 100 6,4 101-164
Nadere informatieOnderzoek naar het gebruik van ICT in het basis- en voortgezet onderwijs in het schooljaar
Onderzoek naar het gebruik van ICT in het basis- en voortgezet onderwijs in het schooljaar 2006-2007 Technisch Rapport Versie 0.1-7 maart 2007 Interne notitie Inspectie van het onderwijs Afdeling Kennis
Nadere informatieKrimp in Fryslân. Inwonertal
Krimp in Fryslân Bevolkingsdaling, lokaal en regionaal, is een vraagstuk van nu én de komende jaren. Hoewel pas over enkele decennia de bevolking van Fryslân als geheel niet meer zal groeien, is in sommige
Nadere informatieQuickscan leerlingendaling PO en VO Schoolbesturen, gemeenten, provincies
Quickscan leerlingendaling PO en VO Schoolbesturen, gemeenten, provincies Frank Scholten Janneke Huizenga Quickscan leerlingendaling PO en VO 2016 3 Inhoudsopgave 1 Inleiding... 4 2 Schoolbesturen PO...
Nadere informatieQuickscan leerlingendaling PO en VO Schoolbesturen, gemeenten, provincies
Quickscan leerlingendaling PO en VO Schoolbesturen, gemeenten, provincies Frank Scholten Janneke Huizenga Quickscan leerlingendaling PO en VO 2016 3 Inhoudsopgave 1 Inleiding... 4 2 Schoolbesturen PO...
Nadere informatieBijeenkomst voor Tweede Kamerleden over bevolkingskrimp. Den Haag -14 oktober 2010
Bijeenkomst voor Tweede Kamerleden over bevolkingskrimp Den Haag -14 oktober 2010 Programma 10.30 uur -Welkom voorzitter WWI 10.35 uur -Algemene inleiding door Pim de Bruijne, gedeputeerde Groningen 10.45
Nadere informatieKrimpen met perspec,ef
Krimpen met perspec,ef Demografische ontwikkelingen, gevolgen en kansen voor het basisonderwijs Krimpcafé XL Leeuwarden 21 maart 2013 Agenda Krimp in het basisonderwijs: de cijfers Traject Krimpen met
Nadere informatieToelichting Begroting Stichting Openbaar Onderwijs Land van Altena
Toelichting Begroting 2015 Stichting Openbaar Onderwijs Land van Altena November 2014 Hoofdstuk: Inleiding Inhoudsopgave Inleiding... 2 1. Toelichting resultaat... 4 2. Besluiten... 6 3. Aandachtspunten
Nadere informatieNummer: Notitie scholenbestand openbaar basisonderwijs Borger-Odoorn, de cijfers. (een doorrekening van de scenario s)
Nummer: 09.13283 Notitie scholenbestand openbaar basisonderwijs Borger-Odoorn, de cijfers (een doorrekening van de scenario s) November 2009 1 1. Terugblik In juni 2009 is de notitie Scholenbestand openbaar
Nadere informatieOnderzoek naar het gebruik van ICT in het basis- en voortgezet onderwijs
Onderzoek naar het gebruik van ICT in het basis- en voortgezet onderwijs Technisch Rapport Versie 1.0-17 maart 2006 Interne notitie Inspectie van het onderwijs Afdeling Kennis Joke Kordes 1. Inleiding
Nadere informatieICT in het basis- en voortgezet onderwijs. Schooljaar
ICT in het basis- en voortgezet onderwijs Schooljaar 2007-2008 Technisch Rapport Versie 0.1 Maart 2008 Inspectie van het Onderwijs Afdeling Kennis Wietske Idema TR ICT Maart 2008.doc Pagina 1 van 21 Gemaakt
Nadere informatiede Jaarrekening 2016 van Onderwijsgroep Fier goedkeuren.
12 Stiens, 24 oktober 2017 Raadsvergadering: 16 november 2017 Voorstelnummer: 2017/39 Portefeuillehouder: C. Vos Behandelend ambtenaar: b.kroes E-mail: b.kroes@leeuwarderadeel.nl Telefoonnr. : 058-2576664.
Nadere informatieSamenwerking en fusie bij krimp bestuur, ouders, school, medezeggenschap. Ede, 11-11-2015 Jan de Vos (VOO)
Samenwerking en fusie bij krimp bestuur, ouders, school, medezeggenschap Ede, 11-11-2015 Jan de Vos (VOO) goede scholen kleine scholen grote scholen De ein fan ús hokjesdenken begjint op skoalle programma
Nadere informatieKRIMP EN KANSEN VOOR DE TOEKOMST. J.J krimp en kansen. mei 2014
1 mei 2014 KRIMP EN KANSEN VOOR DE TOEKOMST A. Vechten of verbinden Het basisonderwijs in de gemeenten het Bildt en Leeuwarderadeel wordt geconfronteerd met de gevolgen van dalende leerlingenaantallen
Nadere informatieWorkshop AVS-congres 15 maart 2013. Jos Siemerink en Carine Hulscher-Slot
Workshop AVS-congres 15 Jos Siemerink en Carine Hulscher-Slot 1 Programma 1. Kennismaking 2. Wat zijn de verwachtingen? 3. Krimp in Nederland 4. Krimp in de Achterhoek 5. Situatie OPONOA in vogelvlucht
Nadere informatieBS Kerensheide
Algemeen Vragen informatieavond samenwerking OBS de Maaskei en BS Kerensheide 24.10.2017 ALG 1 - Wie zal er aanwezig zijn op de informatieavond in de Grous? Ook b.v. Kindante en vertegenwoordigers van
Nadere informatieDe nieuwe school in Groet. Het gebouw
De nieuwe school in Groet. Het gebouw In de dorpskernen van Groet en Schoorl bevinden zich een 4-tal basisscholen die bestuurlijk worden aangestuurd door ISOB en Flore. De beide schoolbesturen hebben,
Nadere informatieVOORBLAD RAADSVOORSTEL
VOORBLAD RAADSVOORSTEL ONDERWERP Huisvesting samenwerkingsschool en peuterspeelzaal Froubuurt VOORSTEL 1. In te stemmen met de huisvestingsaanvraag van Fier om het gebouw van de Hânwizer technisch en onderwijskundig
Nadere informatieLEERLINGENDALING Samen sterker Opzet inleiding
LEERLINGENDALING Samen sterker Opzet inleiding Job Zinkstok & Ilse den Heijer accountteam leerlingendaling www.leerlingendaling.nl : @leerlingdaling 1. Situatie in gemeenten 2. Gevolgen leerlingendaling
Nadere informatieOnderwijs en Kinderopvang
Onderwijs en Kinderopvang Rapportage ledenpeiling 19 juni tot en met 9 juli 2014 Inleiding Scholen in het primair onderwijs werken steeds vaker nauw samen met organisaties voor kinderopvang of bieden zelf
Nadere informatieMarktprofiel 2012 Voorbeeldschool Het Dorp
Marktprofiel 2012 Voorbeeldschool Het Dorp Haarlem, mei 2012 0 Samenvatting Ligging: De Voorbeeldschool ligt in wijk 3 in Het Dorp. De school is gelegen aan de Schoolstraat 10. In de directe omgeving van
Nadere informatieOnderwijshuisvesting Denekamp
Onderwijshuisvesting Denekamp Projectgroep Onderwijshuisvesting Denekamp VERSIE 01062017 DEF Inleiding Op 29 november 2011 heeft de gemeenteraad het rapport Samen Scholen 2030 vastgesteld. In dit rapport
Nadere informatieBrief OCW Rapport Onderwijsraad definitief.docx; ATT00001.htm
griffier Van: Sylvia van der Werff Verzonden: dinsdag 2 mei 203 4:26 Onderwerp: Brief krimp en kleine scholen Bijlagen: Brief OCW Rapport Onderwijsraad definitief.docx;
Nadere informatieVOORSTEL AAN DE GEMEENTERAAD
VOORSTEL AAN DE GEMEENTERAAD Onderwerp: Integraal huisvestingsplan Registratienummer: 513472 Op voorstel van het college d.d.: 17 december 2013 Datum vergadering: 28 januari 2014 Portefeuillehouder: J.P.
Nadere informatieFusie-effectrapportage (Speciale school voor) basisonderwijs
Fusie-effectrapportage (Speciale school voor) basisonderwijs Dit formulier Deze fusie-effectrapportage maakt deel uit van de Aanvraag fusietoets. Opsturen Stuur dit formulier samen met het formulier Aanvraag
Nadere informatie2513AA22XA. De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Binnenhof 1 A 2513 AA S GRAVENHAGE
> Retouradres Postbus 90801 2509 LV Den Haag De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Binnenhof 1 A 2513 AA S GRAVENHAGE 2513AA22XA Postbus 90801 2509 LV Den Haag Parnassusplein 5 T 070 333
Nadere informatieRaadsvergadering d.d.: 26 maart 2012 Agenda nr: 9 Onderwerp: Vaststellen kaders herijking Huisvestingsplan basisonderwijs
Raadsnota Raadsvergadering d.d.: 26 maart 2012 Agenda nr: 9 Onderwerp: Vaststellen kaders herijking Huisvestingsplan basisonderwijs Aan de gemeenteraad, 1. Doel, Samenvatting en Advies van het raadsvoorstel
Nadere informatieICT IN HET BASIS- EN VOORTGEZET ONDERWIJS SCHOOLJAAR 2007/2008 TECHNISCH RAPPORT
ICT IN HET BASIS- EN VOORTGEZET ONDERWIJS SCHOOLJAAR 2007/2008 TECHNISCH RAPPORT Utrecht, maart 2008 INHOUDSOPGAVE 1 Inleiding en probleemstelling 5 2 Resultaten basisonderwijs 7 2.1 Representativiteit
Nadere informatieJaarverslag publieksversie
Jaarverslag 2016 publieksversie 1 Het samenwerkingsverband Met het jaarverslag legt het samenwerkingsverband verantwoording af over het gevoerde beleid in 2016. Deze publieksversie geeft de belangrijkste
Nadere informatieCollegevoorstel. Zaaknummer: OWZ juridisch eigendom Kasteellaan 41 Oudheusden
Zaaknummer: 00368285 Onderwerp: OWZ juridisch eigendom Kasteellaan 41 Oudheusden Collegevoorstel Inleiding Op 25 juni 2013 is een brief ontvangen van stichting Willem van Oranje met het verzoek om per
Nadere informatie1. Beschrijving van de aanvragers en de fusie
BEOORDELING AANVRAAG FUSIE PENTA PRIMAIR EN WESTERWIJS AFO178 Opbouw beoordelingsrapport: Beschrijving van de aanvragers en de fusie (paragraaf 1) Beschrijving van het proces van aanvragen en beoordelen
Nadere informatieLeerlingenprognose primair onderwijs Gemeente Dordrecht
Leerlingenprognose primair onderwijs Gemeente Dordrecht 1. Inleiding Ten behoeve van de herijking van het IHP is een prognose gemaakt van de ontwikkeling van de leerlingenaantallen in het primair onderwijs
Nadere informatie1. De raadsinformatiebrief over de stand van het Openbaar Onderwijs in Nijmegen vast te stellen.
Collegevoorstel Openbaar Onderwerp Toezicht Openbaar Onderwijs in Nijmegen Programma Onderwijs BW-nummer Portefeuillehouder R. Helmer-Englebert Samenvatting Na de verzelfstandiging van het openbaar onderwijs
Nadere informatieDe Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA DEN HAAG
>Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG Voortgezet Onderwijs Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ Den Haag
Nadere informatieAan de slag met krimp Hoe doe je dat? Roosje van Leer 26 april 2012
Aan de slag met krimp Hoe doe je dat? Roosje van Leer 26 april 2012 Programma Aan de slag met krimp 1. Waarom aan de slag? 2. Wie moet er aan de slag? 3. Waarmee moet je aan de slag? 4. Hoe doe je dat?
Nadere informatie1 Behoud van de laatste school in het dorp binnen het huidige bestuur
Bijlage 1 opties behoud laatste school in een dorp In deze bijlage schets ik opties voor het behoud van de laatste school in een dorp binnen het huidige bestuur (1) en opties voor het behoud van de laatste
Nadere informatieOptimaal onderwijs in de nieuwe krimprealiteit!
Optimaal onderwijs in de nieuwe krimprealiteit! De Achterhoekse bevolking vergrijst, ontgroent en krimpt. In het basisonderwijs komen de gevolgen hiervan eerder en harder aan dan in andere sectoren. Het
Nadere informatieKrimp en Onderwijs in Drenthe
Krimp en Onderwijs in Drenthe Demografische ontwikkelingen, gevolgen en kansen voor het basisonderwijs Roosje van Leer, projectleider Onderwijs en Krimp STAMM Assen, 7 december 2012 Krimp? Krimp? - Krimp
Nadere informatieGEMEENTERAAD MENAMERADIEL
GEMEENTERAAD MENAMERADIEL Menaam : 15/20 november 2012 Portefeuillehouder : A. Dijkstra Punt : 13 Behandelend ambtenaar : A.J. Buma Doorkiesnummer : (0518) 452918 Onderwerp : Jaarrekening 2011 Onderwijsgroep
Nadere informatieRaadsvergadering : 23 juni 2014 Agendanr. 16
Voor het kiezen van de datum voor de raadsvergadering --> Klik op het knopje ernaast om een raadsvergaderdatum te selecteren.onderstaande velden worden door tekstverwerking ingevuld!!!stuur DIT RAADSVOORSTEL
Nadere informatieIn deze brief informeren wij u over de ontstane situatie bij de Stichting Edudelta Onderwijsgroep (hierna: Edudelta).
>Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA Den Haag.. Middelbaar Beroeps Onderwijs Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500
Nadere informatieKRIMP EN REGIONALE SAMENWERKING
VO-CONGRES 29 maart 2018 Eva van Cooten - VO-raad Marcel Klaverkamp Dr. Nassaucollege Assen KRIMP EN REGIONALE SAMENWERKING Workshop VO-raad: krimp, wat doen we, ambities en uitdagingen Marcel Klaverkamp:
Nadere informatie: Rapportage evaluatie peuterspeelzaalwerk Eemsmond
Nummer : 09-09.2009 Onderwerp : Rapportage evaluatie peuterspeelzaalwerk Eemsmond Korte inhoud : Evaluatie van het peuterspeelzaalwerk. Uithuizen, 11 juni 2009. AAN DE RAAD. Inleiding Hierbij wordt u het
Nadere informatieAnalyse van de vooraanmeldingen voor de lerarenopleidingen
Analyse van de vooraanmeldingen voor de lerarenopleidingen Aantal vooraanmeldingen voor 2 e graads opleiding stijgt, 1 e graads daalt en pabo blijft gelijk juni 2010 Inleiding Om de (toekomstige) leraartekorten
Nadere informatiejaarstukken 2016 Stichting RSG Magister Alvinus en Stichting Gearhing
Ons nummer: O17.001486 *O17.001486* Informatie raad/mededeling college Onderwerp jaarstukken 2016 Stichting RSG Magister Alvinus en Stichting Gearhing Commissie Boarger en Mienskip Collegebesluit d.d.
Nadere informatieVoortgezet onderwijs. Ontwikkeling van het aantal leerlingen in Noord-Brabant. Transvorm Tilburg, januari 2019 T F
Voortgezet onderwijs Ontwikkeling van het aantal leerlingen in Noord-Brabant Transvorm Tilburg, januari 2019 Spoorlaan 171 04 5038 CB Tilburg Postbus 4275 5004 JG Tilburg T 088 144 40 00 F 088 144 40 88
Nadere informatieScholen die fuseren, moeten wel bij elkaar passen
Scholen die fuseren, moeten wel bij elkaar passen Vierde gesprek over de toekomst van de basisscholen in de gemeente Wijchen, 25 februari in de kern Wijchen Het aantal basisschoolleerlingen in de gemeente
Nadere informatieInhoud. Alle ouders die zich de moeite hebben getroost om de enquête in te vullen BEDANKT!! Wij zullen zorgvuldig met de verkregen gegevens omgaan!
Dankjewel! Alle ouders die zich de moeite hebben getroost om de enquête in te vullen BEDANKT!! Wij zullen zorgvuldig met de verkregen gegevens omgaan! Toelichtend schrijven Inhoud Dankjewel Toelichtend
Nadere informatieADVIESRAPPORT. 1. Aanvraag en proces. Zaaknummers: OND/14/40625 AFO141
SAMENVATTING ADVIES Aanvragers zijn voornemens per 1 januari 2015, of zoveel later toestemming wordt ontvangen, het bevoegd gezag over Basisschool De Kei over te dragen aan Stichting Christelijk Onderwijs
Nadere informatieDraagvlakonderzoek. CBS Anjewier en OBS De Nijewei. Tjalleberd
Verslag Draagvlakonderzoek CBS Anjewier en OBS De Nijewei Tjalleberd Bureau Meesterschap Oosterhoutstraat 9a 9401 NA Assen (0592) 30 40 40 Inleiding De openbare basisschool De Nijewei en de christelijke
Nadere informatieGEMEENTERAAD MENAMERADIEL
GEMEENTERAAD MENAMERADIEL Menaam : 27 januari 2011 Portefeuillehouder : A. Dijkstra Punt : [08] Behandelend ambtenaar : A. Buma Doorkiesnummer : (0518) 452918 Onderwerp : Wet OKE / VVE 2011-2014 Inleiding
Nadere informatieTransitieatlas Primair Onderwijs Goeree-Overflakkee
Transitieatlas Primair Onderwijs Goeree-Overflakkee Presentatie gemeenteraad 22 september 2016 2015 Public Result Pagina 1 Tijdlijn 3 november 2015 Interactieve bijeenkomst Transitieatlas januari 2016
Nadere informatieScholenplan Schoorl-Groet
1 Scholenplan Schoorl-Groet Opdrachtgever: Gemeente Bergen Samenstelling: Peter Jan Bakker Dennis Coenraad Referentienummer: 970021/20130129Dc01 29 januari 2013 ICSadviseurs Zekeringstraat 46 1014 BT Amsterdam
Nadere informatieVoorstel aan : de gemeenteraad van 28 juni 2004 Behandeling in : commissie Samenlevingszaken en Middelen van 15 juni 2004
Voorstel aan : de gemeenteraad van 28 juni 2004 Behandeling in : commissie Samenlevingszaken en Middelen van 15 juni 2004 Nummer : Onderwerp : Integraal HuisvestingsPlan (IHP) Onderwijs Bijlage(n) : 2
Nadere informatieDe feiten over stille bezuinigingen in het primair onderwijs
De feiten over stille bezuinigingen in het primair onderwijs Het primair onderwijs kampt met de gevolgen van zogenoemde stille bezuinigingen die de afgelopen jaren hebben plaatsgevonden. Sinds enkele weken
Nadere informatieProvinciale leerlingenontwikkeling in Nederland: 1990 2040 Wat hebben we achter de rug en wat staat ons nog te wachten?
Provinciale leerlingenontwikkeling in Nederland: 199 Wat hebben we achter de rug en wat staat ons nog te wachten? Verus Ledenvoordeel Jelmer Dekker Januari Levendgeborenen Algemeen vruchtbaarheidscijfer
Nadere informatieRegionale arbeidsmarktrapportages. primair onderwijs Amsterdam. December PO. Van en voor werkgevers en werknemers
ARBEIDSMARKTPLATFORM PO. Van en voor werkgevers en werknemers Regionale arbeidsmarktrapportages primair onderwijs 2012 Amsterdam December 2012 5 Arbeidsmarktplatform Primair Onderwijs Het CAOP is hét kennis-
Nadere informatieNOTITIE SAMENVOEGING/SAMENWERKINGSSCHOLEN. : Harm Jan Urbach. : Metrium. : ter verspreiding AUTEUR(S)
NOTITIE SAMENVOEGING/SAMENWERKINGSSCHOLEN AUTEUR(S) : Harm Jan Urbach BESTANDSNAAM : notitie samenwerkingsscholen VNG.docx VERSIE : 1.0 BRON : Metrium STATUS : ter verspreiding DOCUMENTDATUM : 20 juni
Nadere informatiePolitieke Barometer Onderwijs Meting september 2013
Politieke Barometer Onderwijs Meting september 2013 Nationaal Onderwijsakkoord Vertrouwen in kabinet en bewindslieden en politieke voorkeur Van 23 tot en met 25 september 2013 hebben we onder directeuren
Nadere informatieSTANDPUNT LOGOPEDIE OP SCHOOL
STANDPUNT LOGOPEDIE OP SCHOOL Er is een ontwikkeling gaande dat steeds meer logopedisten door scholen worden gevraagd om de logopedische behandeling niet meer vanuit de praktijk, maar binnen de schoolmuren
Nadere informatieKrimpregio s in Nederland, de gevolgen voor het onderwijs,
Notitie: Krimpregio s in Nederland, de gevolgen voor het onderwijs, Nederland krijgt de komende jaren in een toenemend aantal regio s te maken met bevolkingsdaling. Er worden minder kinderen geboren en
Nadere informatieInzicht in voorzieningen in Nederland
Inzicht in voorzieningen in Nederland Hulst 27 februari 2014 Algemene leeftijdslijn en te duiden onderdelen a. 171 203 213 207 249 238 242 275 260 314 307 291 307 volledige naam van de voorziening voor
Nadere informatieVerslag conferentie BasisBuren d.d. 10 november
Verslag Project Conferentie BasisBuren Goed onderwijs in tijden van krimp Datum 24 november 2015 Kenmerk U150403 Betreft Verslag conferentie BasisBuren d.d. 10 november 1 Aanleiding en beschrijving inhoud
Nadere informatieINSTANDHOUDINGS BELEID.
INSTANDHOUDINGS BELEID. 1 SAMENVATTING. De Raad van Toezicht van Stichting kom Leren besluit de volgende criteria m.b.t. het in stand houden van scholen van de stichting te hanteren en heeft deze vastgesteld
Nadere informatieKWALITEITSAKKOORD BASISONDERWIJS PROVINCIE GRONINGEN 2010 en 2011
KWALITEITSAKKOORD BASISONDERWIJS PROVINCIE GRONINGEN 2010 en 2011 Partijen, De schoolbesturen van de basisscholen in de provincie Groningen, hierna te noemen: de schoolbesturen. De Provincie Groningen,
Nadere informatieGroepsgrootte in het basisonderwijs
Groepsgrootte in het basisonderwijs 2014-2017 Inleiding Groepsgrootte is een belangrijk onderwerp voor veel leerkrachten, ouders en leerlingen in het basisonderwijs. Er is niet wettelijk vastgelegd hoeveel
Nadere informatieNa 2020 zullen vrijwel alle vo-scholen met uitzondering van Delft en omgeving en Flevoland - met een (sterk) krimpende populatie te maken krijgen 5.
Krimp en ontgroening in het voortgezet onderwijs Vooraf Alhoewel er sterke regionale verschillen zijn, zullen vrijwel alle vo-scholen na 2020 te maken krijgen met krimp. In praktijk wordt de term krimp
Nadere informatie