Krimpend Basisonderwijs

Transcriptie

1 Krimpend Basisonderwijs

2 Aanleiding Dalende aantallen Actualisatie Integraal huisvestingsplan onderwijs Accommodatiebeleid Gemeente Noordenveld Doel van de avond + Visie bepalen + Informatievoorziening + Gesprekspartner voor gemeente en andere partners + Pro-actieve opstelling

3 Ontwikkeling basisgeneratie basisonderwijs*) % 2% *) t/m 11 jarigen + 30% van de 12 jarigen +16% +2% Drenthe totaal: +% 11% NB: Grote verschillen binnen gemeenten +5% 0% +19% 2% +5% +7% +2% Bron: CBS

4 Verwachte ontwikkeling % 35% *) t/m 11 jarigen + 30% van de 12 jarigen +% 32% Drenthe totaal: 16% 23% 27% 31% % 2% 1% 18% 9% Bron: Provincie Drenthe, berekening september 2011

5 Veel kleine scholen in Drenthe

6 Openbare scholen in meerderheid

7 Scholen in Drenthe >

8 Scholen in Drenthe in? < > NB: cijfers zijn indicatief, uitgaande van: - ongewijzigd beleid - evenredige verdeling gemiddelde krimp% van gemeenten binnen de kernen van die gemeente

9 Scholen in Drenthe in 200? < > NB: cijfers zijn indicatief, uitgaande van: - ongewijzigd beleid - evenredige verdeling gemiddelde krimp% van gemeenten binnen de kernen van die gemeente

10 Scholen in Noordenveld in scholen (Teldatum ex SBO) schoolbesturen Totaal aantal : 2833 Openbaar Christelijk Gereformeerd Totaal ll ll ll > 200 ll Totaal

11 OPO Noordenveld Totaal aantal (ex SBO) 1 oktober 2011: 221 ll 1 oktober 2015: 1968 ll (- 11,1% t.o.v. 2011) 1 oktober : 1756 ll (- 20,6% t.o.v. 2011) 1 oktober 202: 1695 ll (- 23,% t.o.v. 2011) (SBO stabiel met ca. 150 ll) Bron: Leerlingenprognoses Pronexus 21 februari

12 Totaal aantal ex SBO jaar

13 OPON 2011, 2015,, De Lindehof De Hekakker Spectrum De Vlinderhof De Elsakker obs Altena De Eskampen De Marke De Tandem Het Valkhof Meester de Vriesschool De Flint Palet obs Steenbergen

14 Opheffingsnorm Opheffingsnorm Noordenveld = 7 ll Scholen open houden door gemiddelde schoolgrootte 10/6 x 7 = 78 ll Totaal: 1 scholen x 78 ll = 1092 Werkelijke schoolgrootte op : 1 scholen met totaal 2280 ll Landelijke opheffingsnorm 23 ll

15 Conclusies aantal Het totaal aantal neemt tot met 20,6% af. Van de 1 basisscholen van OPO Noordenveld is op de teldatum 2011 bij 3 scholen het aantal lager dan de opheffingsnorm. Per 1 oktober 2017 zal dit naar verwachting voor scholen gelden. Om te voldoen aan de voorwaarden van de gemiddelde schoolgrootte dient het aantal op de basisscholen van OPO Noordenveld inclusief 3% opslag in totaal te bedragen. Uitgaande van de meest recente prognoses kunnen alle basisscholen van OPO Noordenveld minstens tot en met 202 op basis van de uitzonderingssituatie gemiddelde schoolgrootte in standgehouden worden mits: - de school meer dan 23 telt. - het bestuur de in art. 160 WPO bedoelde melding doet.

16 Overige aspecten Leegstand Kwaliteit Financieel Diversiteit en denominatie Leefbaarheid

17 LEEGSTAND CBS De Woldzoom OBS De Tandem RODEN ODBS Het Valkhof) CBS De Haven CBS De Hoeksteen GBS De Rank Nieuwe locatie medio NIEUW-RODEN OBS De Marke OBS Mr. De Vriesschool

18 ODBS De Lindehof LEEGSTAND NORG OBS De Hekakker EEN CBS De Regenboog VEENHUIZEN OBS De Vlinderhof WESTERVELDE OBS De Elsakker CBS De Veenster

19 LEEGSTAND OBS Het Palet RODERWOLDE NIETAP ODBS De Eskampen OBS De Flint PEIZE OBS 't Spectrum RODERESCH ALTENA OBS Altena OBS Steenbergen

20 Leegstand OPO Noordenveld : Leegstand 873 m² bvo (Incl. bijz. ond m²) : Leegstand 3081 m² bvo (Incl bijz. ond. 993 m²) : Leegstand 3695 m² bvo (Incl. bijz. ond m²) In zijn lasten ,-- hoger dan baten! (OPO Noordenveld)

21 Vraagstukken / knelpunten bij kleiner worden school Financieel: Minder, dus minder geld Leegstand lokalen, maar kosten gas/water/licht en schoonmaak blijven gelijk Minder geld voor personeel, maar soms toch meer personeel nodig dan waarvoor betaald wordt Ontslag personeel is erg duur Materialen en meubilair niet meer gebruikt, maar kosten afschrijving lopen door Kwaliteit Meer combinatieklassen: vraagt iets van leerling en leerkracht Minder ondersteuning en kleiner onderwijsteam; kwetsbaar bij ziekte en taken verdeeld over minder mensen Geen / weinig aanwas nieuwe docenten, minder nieuwe inspiratie Moeilijker om goed niveau management aan te trekken / te behouden Kleine groepen, minder leeftijdgenoten (consequenties soc.-emotionele ontw., mogelijkheden aan elkaar optrekken )

22 Vraagstukken / knelpunten bij sluiting of fusie NB: sluiting / fusie kan gevolg zijn van daling onder opheffingsnorm OF van beleidskeuze Keuzevrijheid / diversiteit: Keuze in denominatie / identiteit en onderwijsrichting in dorp / gebied wordt kleiner Leefbaarheid: speelt met name als laatste school in dorp sluit: Kinderen niet meer dicht bij huis naar school bereikbaarheidsvraag Ontmoetingsfunctie valt weg School organiseert ook andere activiteiten voor dorp, valt ook weg Financieel: Dilemma: wel/niet fuseren heeft financiële implicaties (evt. wegvallen kleine scholen toeslag, compensatieperiode na fusie is kort) Huisvesting: Wat te doen met vrijkomend gebouw?

23 Consequenties Scholen worden kleiner: Scholen < 23 : - Risico voor kwaliteit - Betaalbaarheid onder druk - Leegstand lokalen - Minder aantrekkelijk voor jonge leerkrachten Aandacht nodig voor: - Behoud van diversiteit / keuzevrijheid - Borgen bereikbaarheid - Gesprek over leefbaarheid dorpen - Onder opheffingsnorm

24 Programma vanavond Introductie Individueel positie nemen Pauze Discussie in groepjes Resultaten Vervolgafspraak

25 Resultaten Individueel 3 2,5 2,9 2, 3 3,1 3, 1,9 Directie 3,3 3,1 3,8 I 2,7 2,8 2,9 H 2,6 2, 2, G 2,6 2,6 2,9 F 3,1 3,1 3,3 E 3, 3,6 3,6 D 3,3 3,3 3,3 C 2 1,8 2, B,3,,6 A Totaal Leerkracht Ouder Stelling