Tabellenrapportage Quickscan leerlingendaling VO. schoolbesturen, gemeenten en provincies

Transcriptie

1 Tabellenrapportage Quickscan leerlingendaling VO schoolbesturen, gemeenten en provincies

2 Tabellenrapportage Quickscan leerlingendaling VO schoolbesturen, gemeenten en provincies Opdrachtgever: Ministerie van OCW Utrecht, december 2015 Oberon Postbus BK Utrecht tel fax adres:

3 Oberon Tabellenrapportage Quickscan leerlingendaling VO schoolbesturen, gemeenten en provincies 3 Inhoudsopgave 1 Schoolbesturen Respons Vragen Indicatoren Gemeenten Respons Vragen Indicatoren Provincies Respons Vragen Bijlage opmerkingen Schoolbesturen Gemeenten Provincies... 31

4 Oberon Tabellenrapportage Quickscan leerlingendaling VO schoolbesturen, gemeenten en provincies 4 1 Schoolbesturen 1.1 Respons Respons Landelijk Percentage Schoolbesturen % Categorie leerlingendaling 1 (N=128) Respons (N) Landelijk 1 (0% of groei) 10% (13) 12% 2 (1-10%) 22% (28) 26% 3 (11-20%) 41% (52) 41% 4 (21-30%) 25% (32) 20% 5 (31% of meer) 2% (3) 2% missing 0% 2 Provincie (N=128) Respons Landelijk Drenthe 2% 4% Flevoland 1% 3% Friesland 7% 7% Gelderland 17% 14% Groningen 7% 5% Limburg 3% 3% Noord-Brabant 9% 12% Noord-Holland 18% 16% Overijssel 8% 6% Utrecht 5% 8% Zeeland 5% 4% Zuid-Holland 18% 21% 1 2 Deze indeling is gebaseerd op gegevens van leerlingendaling van DUO. De schoolbesturen zijn in overleg met OCW in groepen ingedeeld op basis van de relatieve leerlingendaling (%) waarmee een schoolbestuur te maken heeft. Er is sprake van één schoolbestuur waarvan niet bekend is in welke mate deze met leerlingendaling te maken krijgt. Bij afronding naar hele percentages komt dit uit op 0%.

5 Oberon Tabellenrapportage Quickscan leerlingendaling VO schoolbesturen, gemeenten en provincies 5 Bestuursgrootte in aantal leerlingen (N=128) Respons Landelijk Klein (< 1300) 28% 32% Middel ( ) 39% 34% Groot (>2600) 33% 33% missing 1% hoofdvestigingen 3 (N=128) Respons 4 Landelijk Één hoofdvestiging 70% 71% Meerdere hoofdvestigingen 31% 29% Besturen in één of meerdere gemeenten (N=128) Respons Landelijk Één gemeente 56% 61% Meerdere gemeenten 44% 39% Representativiteit Op veel relevante kenmerken (categorie leerlingendaling, provincie, bestuursgrootte, aantal hoofdvestigingen en scholen in één of meerdere gemeenten) is de respons representatief voor de schoolbesturen in Nederland. Dit betekent dat de resultaten van de Quickscan geen vertekening laten zien ten opzichte van de landelijke situatie. Er is daarom geen weging toegepast op de resultaten. 1.2 Vragen Hieronder worden de resultaten op de vragen uit de Quickscan weergegeven waarbij we de resultaten ook uitsplitsen naar de vijf categorieën leerlingendaling. Voor hoeveel jaar vooruit maakt u prognoses van het aantal leerlingen? (N=128) 0 1% 4% % 15% 32% 15% 13% 5 26% 23% 21% 29% 22% 67% % 15% 14% 8% 25% 10 20% 23% 11% 21% 22% 33% % 8% 4% 3% 15 of meer 19% 15% 18% 23% 16% 3 4 Onder een hoofdvestiging wordt een school met een eigen uniek brinnummer verstaan, bijvoorbeeld 12AB.. Eventuele nevenvestigingen tellen mee als onderdeel van de hoofdvestiging. In de gehele rapportage wordt afgerond naar hele percentages. Hierdoor kan het voorkomen dat de percentages in een kolom niet optellen tot precies 100%.

6 Oberon Tabellenrapportage Quickscan leerlingendaling VO schoolbesturen, gemeenten en provincies 6 Hoeveel afdelingen (bv. vmbo, havo, vwo) denkt u dat u de komende 5 jaar moet sluiten en/of fuseren? (N=105) 0 79% 100% 87% 72% 80% 100% 1 13% 13% 15% 13% 2 4% 7% 3% 3 3% 4% 3% 4 1% 2% Wat voor afdeling(en) betreft het hier? (N=22) Bij deze vraag was het mogelijk om meerdere antwoorden te geven, de percentages geven aan welk deel van de schoolbesturen die deze vraag hebben ingevuld, dit antwoord hebben aangegeven. Vmbo-basis 64% (14) 69% 83% Vmbo-kader 59% (13) 62% 83% Vmbo-g(t) 46% (10) 33% 46% 50% Havo 14% (3) 33% 15% Vwo 32% (7) 23% 17% Anders, namelijk 5% (1) 17% Hoeveel scholen denk u dat u de komende 5 jaar moet sluiten en/of fuseren? (N=105) 0 88% 67% 91% 83% 97% 67% 1 11% 33% 4% 17% 3% 33% 2 1% 4% In welke mate ervaart u leerlingendaling in het voortgezet onderwijs als een bedreiging voor uw bestuur? (N=128) Helemaal niet 24% 46% 29% 25% 13% In enige mate 41% 38% 54% 33% 44% 33% In redelijk mate 23% 15% 4% 31% 31% 33% In hoge mate 9% 14% 10% 9% In zeer hoge mate 2% 2% 3% 33%

7 Oberon Tabellenrapportage Quickscan leerlingendaling VO schoolbesturen, gemeenten en provincies 7 Welke gevolgen heeft leerlingendaling in het voortgezet onderwijs binnen uw bestuur? (N=118) Bij deze vraag was het mogelijk om meerdere antwoorden te geven, de percentages geven aan welk deel van de schoolbesturen die deze vraag hebben ingevuld, dit antwoord hebben aangegeven. Afname inkomsten 73% 50% 59% 86% 68% Boventalligheid van personeel 48% 38% 41% 53% 45% Leegstand van lokalen/scholen 33% 25% 11% 47% 29% 67% Leerlingendaling heeft nog geen gevolgen 30% 38% 52% 20% 26% Toename van mobiliteit en personeel 28% 25% 7% 41% 29% Vergrijzing van personeelsbestand 28% 13% 15% 35% 36% Anders, namelijk 16% 25% 11% 12% 26% Afname van de kwaliteit van het onderwijs 14% 15% 14% 19% Sluiting van één of meerdere afdelingen (bv. vmbo, havo, vwo) 14% 13% 3% 18% 16% Fusie van scholen 12% 13% 3% 14% 13% 33% Afname van mobiliteit van personeel 9% 4% 12% 10% 33% Sluiting van één of meerdere sectoren (bv. economie, zorg, techniek) 5% 10% 3% Sluiting van één of meerdere scholen 3% 6% In hoeverre bent u op de hoogte van wat u kunt doen om met de gevolgen van leerlingendaling in het voortgezet onderwijs om te gaan? (N=118) Helemaal niet Onvoldoende 2% 4% 2% Matig 15% 25% 19% 12% 10% 67% Voldoende 59% 63% 56% 59% 61% 33% Goed 25% 13% 22% 27% 29% Heeft u als bestuur een plan voor het omgaan met leerlingendaling in het voortgezet onderwijs? (N=118) Ja 66% 50% 59% 71% 71% 33% Nee 29% 50% 37% 22% 23% 67% Weet ik niet 5% 4% 6% 6% Voert uw bestuur op lokaal niveau, al dan niet in bestaande organen, overleg over leerlingendaling in het voortgezet onderwijs? (N=126) Nee 23% 54% 50% 12% 7% Dat zijn we van plan 16% 14% 23% 10% 33% Ja 61% 46% 36% 65% 83% 67%

8 Oberon Tabellenrapportage Quickscan leerlingendaling VO schoolbesturen, gemeenten en provincies 8 Uw schoolbestuur heeft scholen in meerdere gemeenten. Voert uw bestuur in alle gemeenten op lokaal niveau overleg over leerlingendaling in het voortgezet onderwijs? (N=35) Nee 23% 40% 26% 10% Ja 77% 100% 60% 74% 90% Voert uw bestuur regionaal overleg, al dan niet in bestaande organen, over leerlingendaling in het voortgezet onderwijs? (N=128) Nee 29% 77% 54% 21% 3% Dat zijn we van plan 17% 18% 25% 9% 33% Ja 54% 23% 29% 54% 88% 67% Voert uw bestuur overleg met de provincie, al dan niet in bestaande organen, over leerlingendaling in het voortgezet onderwijs? (N=128) Nee 84% 100% 96% 83% 75% 33% Dat zijn we van plan 8% 4% 6% 13% 67% Ja 8% 12% 13% Met welke partners wordt gesproken over leerlingendaling in het voortgezet onderwijs? (N=86) Bij deze vraag waren meerdere antwoorden mogelijk, de percentages geven aan welk deel van de besturen die deze vraag hebben ingevuld, dit antwoord hebben aangegeven. Andere scholen/schoolbesturen voortgezet onderwijs 99% 100% 100% 97% 100% 100% De gemeente 86% 100% 70% 82% 93% 100% Medezeggenschapsraden 73% 50% 80% 72% 79% 50% Scholen/schoolbesturen primair onderwijs 48% 50% 50% 51% 41% 50% Bedrijfsleven 17% 10% 18% 24% De provincie 15% 21% 17% Anders, namelijk 14% 17% 10% 15% 14% Jeugd(gezondheids)zorg (GG&GD, Bureau Jeugdzorg, Thuiszorg) 9% 10% 13% 3% 50% Educatieve organisaties 8% 15% 3% Welzijnsinstellingen 7% 8% 10% Aanbieders van brede school activiteiten 4% 5% 3%

9 Oberon Tabellenrapportage Quickscan leerlingendaling VO schoolbesturen, gemeenten en provincies 9 In welke fase bevindt het overleg over leerlingendaling met andere onderwijspartners zich binnen uw gemeente? (N=77) In de opstartfase 44% 33% 50% 44% 44% 50% Er is overleg met partners geweest en plannen zijn in ontwikkeling Er zijn concrete werkplannen en afspraken gemaakt omtrent leerlingendaling 38% 33% 50% 32% 40% 50% 5% 6% 8% De plannen omtrent leerlingendaling zijn in uitvoering 8% 15% 4% De plannen omtrent leerlingendaling zijn al een keer geëvalueerd/bijgesteld 5% 33% 3% 4% In hoeverre bent u tevreden over het overleg over leerlingendaling in het voortgezet onderwijs met de andere onderwijspartners binnen uw gemeente? (N=77) Zeer ontevreden Ontevreden 4% 12% Niet tevreden/niet ontevreden 36% 33% 30% 32% 48% Tevreden 40% 50% 50% 47% 24% 50% Zeer tevreden 12% 17% 10% 15% 4% 50% Weet niet 8% 10% 6% 12% In welke fase bevindt het regionale overleg met de andere onderwijspartners over leerlingendaling in het voortgezet onderwijs zich? (N=69) In de opstartfase 38% 33% 38% 32% 43% 50% Er is overleg met partners geweest en plannen zijn in ontwikkeling Er zijn concrete werkplannen en afspraken gemaakt omtrent leerlingendaling 42% 33% 50% 39% 43% 50% 9% 14% 7% De plannen omtrent leerlingendaling zijn in uitvoering 9% 13% 14% 4% De plannen omtrent leerlingendaling zijn al een keer geëvalueerd/bijgesteld 3% 33% 4%

10 Oberon Tabellenrapportage Quickscan leerlingendaling VO schoolbesturen, gemeenten en provincies 10 In hoeverre bent u tevreden over het regionale overleg met de onderwijspartners over leerlingendaling in het voortgezet onderwijs? (N=69) Zeer ontevreden Ontevreden 7% 7% 11% Niet tevreden/niet ontevreden 35% 36% 50% Tevreden 46% 67% 75% 43% 36% 100% Zeer tevreden 9% 33% 13% 11% 4% Weet niet 3% 13% 4% In welke fase bevindt het overleg met de provincie over leerlingendaling in het voortgezet onderwijs zich? (N=10) In de opstartfase 10% 17% Er is overleg met partners geweest en plannen zijn in ontwikkeling Er zijn concrete werkplannen en afspraken gemaakt omtrent leerlingendaling 30% 17% 50% 20% 17% 25% De plannen omtrent leerlingendaling zijn in uitvoering 30% 50% 0% De plannen omtrent leerlingendaling zijn al een keer geëvalueerd/bijgesteld 10% 25% In hoeverre bent u tevreden over het overleg met uw provincie over leerlingendaling in het voortgezet onderwijs? (N=10) Zeer ontevreden Ontevreden 10% 25% Niet tevreden/niet ontevreden 20% 50% Tevreden 40% 50% 25% Zeer tevreden 10% 17% Weet niet 20% 33% Heeft u behoefte aan begeleiding bij het omgaan met leerlingendaling in het voortgezet onderwijs? (N=128) Ja 24% 8% 11% 35% 25% 33% Nee 76% 92% 89% 65% 75% 67%

11 Oberon Tabellenrapportage Quickscan leerlingendaling VO schoolbesturen, gemeenten en provincies 11 Geeft u Oberon toestemming om de antwoorden die u heeft gegeven in het kader van de Quickscan urgentiebeleving leerlingendaling in het voortgezet onderwijs met naam en toenaam door te geven aan het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap? (N=128) Ja 46% 46% 46% 46% 47% 33% Nee 54% 54% 54% 54% 53% 67% 1.3 Indicatoren Let op!!: Alle indelingen ten aanzien van de indicatoren zijn door ons zelf gecreëerd met als doel de data inzichtelijk te maken. De gekozen waarden hebben geen geverifieerde basis. Zij dienen dan ook als hulpmiddel, en niet als vaststaand gegeven. Ook de indicatoren moeten niet als absoluut gegeven worden gelezen. Deze geven slechts een vereenvoudigd beeld van de werkelijkheid. Elke gemeente en elk schoolbestuur kent zijn eigen verhaal, en raadzaam is dan ook voorzichtig om te gaan met de uitkomsten. Indicator overleg Schoolbesturen zijn gevraagd of ze op lokaal en/of regionaal niveau overleg voeren over leerlingendaling en, wanneer ze overleg voeren, in welke fase dit overleg over leerlingendaling zich bevindt. Het overleg met de provincies is hierin niet meegenomen omdat dit zeer beperkt voorkomt. Op basis van de vragen van overleg is een indicator samengesteld voor overleg. Het overleg kan zich in één van de vier fasen bevinden (zie indeling in onderstaande tabel) Het overleg (lokaal/regionaal) dat zich in de hoogste fase bevindt is meegenomen als indicator. Categorie Fase 1 Geen overleg 2 Opstartfase 3 (Concrete) planning 4 Uitvoering/Evaluatie Verdeling over indicator overleg (N = 128) 1 Geen overleg 33% 54% 64% 25% 9% 33% 2 Opstartfase 26% 15% 14% 29% 34% 33% 3 (Concrete) planning 33% 15% 18% 35% 50% 33% 4 Uitvoering/Evaluatie 9% 15% 4% 12% 6% Indicator bewustzijn leerlingendaling 5 Schoolbesturen zijn gevraagd om hun hoofdvestigingen in te delen in categorieën van mate waarin zij te maken (hebben/krijgen) met leerlingendaling. Deze gegevens zijn vervolgens vergeleken met de 5 Schoolbesturen met meer dan 5 hoofdvestigingen hebben geen indicator toegewezen gekregen (N=4), omdat bij deze schoolbesturen, door een groter aantal hoofdvestigingen, een afwijking in inschatting minder zwaar telt dan bij een minder aantal hoofdvestigingen. Hierdoor zou de indicator een te positief beeld kunnen geven.

12 Oberon Tabellenrapportage Quickscan leerlingendaling VO schoolbesturen, gemeenten en provincies 12 cijfers van DUO over leerlingendaling. Een negatieve score betekent onderschatting van de (verwachte) leerlingendaling, een positieve score een overschatting. Hoe hoger het cijfer, hoe meer over/onderschatting. De schaal loopt van -4 naar 4. De score 0 staat voor een perfecte inschatting van de mate van leerlingendaling voor de verschillende hoofdvestigingen. 6 Verdeling over indicator bewustzijn (N=124) Totaal 1 (13) 2 (28) 3 (32) 4 (52) 5 (3) % 6% 33% -2 10% 13% 19% % 7% 4% 3% % 2% % 2% -1 22% 15% 19% 44% -.6 1% 4% -.5 5% 11% 6% % 4% % 3% -.2 1% 8% 0 33% 77% 36% 25% 22% 67%.5 2% 6%.67 1% 2% 1 11% 18% 17% 3% 2 4% 8% 7% 4% 3 1% 8% 4 6 In het geval van besturen met meerdere hoofdvestigingen is het belangrijk om rekening te houden met het feit dat niet bekend is welke hoofdvestiging in welke categorie is ingedeeld. Hierdoor kan er op basis van de ingevulde cijfers sprake zijn van een perfecte inschatting, terwijl het schoolbestuur in werkelijkheid twee hoofdvestigingen kan hebben omgedraaid. Daarnaast geeft de indicator een gemiddelde inschatting weer, wat betekent dat, in het geval van besturen met meerdere hoofdvestigingen, een overschatting (deels) gecompenseerd wordt door een onderschatting. Bij de 41 besturen die een nulscore hebben, is er bij eentje sprake van compensatie.

13 Oberon Tabellenrapportage Quickscan leerlingendaling VO schoolbesturen, gemeenten en provincies 13 2 Gemeenten 2.1 Respons Respons Landelijk 7 Percentage Gemeenten % Categorie leerlingendaling 8 (N=147) Respons (N) Landelijk 1 (0% of groei) 8% (11) 12% 2 (1-10%) 19% (28) 21% 3 (11-20%) 41% (60) 39% 4 (21-30%) 29% (42) 24% 5 (31% of meer) 4% (6) 5% missing 0% 9 Provincie (N=147) Respons Landelijk Drenthe 2% 4% Flevoland 1% 2% Friesland 7% 7% Gelderland 15% 13% Groningen 6% 6% Limburg 8% 7% Noord-Brabant 15% 17% Noord-Holland 8% 12% Overijssel 12% 8% Utrecht 6% 6% Zeeland 4% 3% Zuid-Holland 17% 15% In 313 van de in totaal 393 Nederlandse gemeenten bevindt zich minimaal één hoofd- of nevenvestiging van voortgezet onderwijs. Alleen deze gemeenten zijn meegenomen in het onderzoek. Deze indeling is gebaseerd op gegevens van leerlingendaling die door OCW zijn aangeleverd. Er is sprake van één gemeente waarvan niet bekend is in welke mate deze met leerlingendaling te maken krijgt. Bij afronding naar hele percentages komt dit uit op 0%.

14 Oberon Tabellenrapportage Quickscan leerlingendaling VO schoolbesturen, gemeenten en provincies 14 Gemeentegrootte o.b.v. het aantal inwoners (x1000) (N=147) Respons Landelijk 1 (<15) 7% 9% 2 (15-25) 29% 24% 3 (25-50) 42% 43% 4 (50-100) 14% 15% 5 (>100) 9% 9% Representativiteit Op veel relevante kenmerken (categorie leerlingendaling, provincie en gemeentegrootte) is de respons representatief voor de gemeenten. Dit betekent dat de resultaten van de Quickscan geen vertekening laten zien ten opzichte van de landelijke situatie. Er is daarom geen weging toegepast op de resultaten. 2.2 Vragen Hieronder worden de resultaten op de vragen uit de Quickscan weergegeven waarbij we de resultaten ook uitsplitsen naar de vijf categorieën leerlingendaling. In hoeverre verwacht u voor de komende 10 jaar daling van het leerlingenaantal als gevolg van demografische krimp bij één of meerdere scholen voor voortgezet onderwijs binnen uw gemeente? (N=147) Helemaal niet 10% 27% 21% 5% 5% In enige mate 32% 55% 32% 28% 26% 67% In redelijke mate 37% 18% 36% 43% 36% 17% In hoge mate 17% 7% 18% 26% 17% In zeer hoge mate 5% 4% 5% 7% In hoeverre heeft u zicht op de prognose van het aantal leerlingen in het voortgezet onderwijs voor de komende 10 jaar? (N=147) Helemaal niet 3% 4% 2% 2% 33% Onvoldoende 7% 9% 7% 3% 12% 17% Matig 12% 9% 4% 20% 7% Voldoende 49% 36% 54% 50% 52% 17% Goed 29% 45% 32% 25% 26% 33%

15 Oberon Tabellenrapportage Quickscan leerlingendaling VO schoolbesturen, gemeenten en provincies 15 Voert uw gemeente op lokaal niveau overleg over leerlingendaling met de schoolbesturen van het voortgezet onderwijs binnen uw gemeente? (N=133) Nee 17% 38% 5% 21% 13% 33% Dat zijn we van plan 13% 18% 9% 20% Ja 70% 63% 77% 70% 68% 67% Voert uw gemeente op regionaal niveau overleg over leerlingendaling met de schoolbesturen voortgezet onderwijs? (N=147) Nee 49% 55% 61% 40% 50% 67% Dat zijn we van plan 16% 18% 11% 17% 21% Ja 35% 27% 29% 43% 29% 33% Voert uw gemeente met de provincie overleg over leerlingendaling in het voortgezet onderwijs? (N=147) Nee 89% 100% 86% 90% 86% 100% Dat zijn we van plan 3% 7% 5% Ja 8% 7% 10% 10% Met welke partners wordt gesproken over leerlingendaling in het voortgezet onderwijs? Bij deze vraag was het mogelijk om meerdere antwoorden te geven, de percentages geven aan welk deel van de gemeenten die deze vraag hebben ingevuld, dit antwoord hebben aangegeven. Scholen/schoolbesturen voortgezet onderwijs 97% 100% 100% 100% 90% 100% Andere scholen/schoolbesturen primair onderwijs 78% 60% 71% 79% 83% 75% Andere gemeenten 55% 60% 35% 60% 60% 25% Scholen/schoolbesturen middelbaar beroepsonderwijs (ROC, AOC, vakinstellingen) Jeugd(gezondheids)zorg (GG&GD, Bureau Jeugdzorg, Thuiszorg) 20% 20% 24% 23% 17% 18% 6% 23% 23% Welzijnsinstellingen 14% 12% 16% 17% Bedrijven 9% 12% 12% 7% Educatieve organisaties 8% 12% 7% 10% Anders, namelijk 8% 20% 12% 7% 7% Bibliotheken 7% 6% 2% 17%

16 Oberon Tabellenrapportage Quickscan leerlingendaling VO schoolbesturen, gemeenten en provincies 16 In welke fase bevindt het overleg over leerlingendaling in het voortgezet onderwijs zich binnen uw gemeente? (N=93) In de opstartfase 35% 80% 35% 25% 44% 25% Er is overleg met partners geweest en plannen zijn in ontwikkeling Er zijn concrete werkplannen en afspraken gemaakt omtrent leerlingendaling 35% 20% 53% 38% 22% 50% 11% 12% 13% 7% 25% De plannen omtrent leerlingendaling zijn in uitvoering 15% 18% 26% De plannen omtrent leerlingendaling zijn al een keer geëvalueerd/bijgesteld 3% 8% In hoeverre bent u tevreden over het overleg met de onderwijspartners binnen uw gemeente over leerlingendaling in het voortgezet onderwijs? (N=93) Zeer ontevreden 1% 25% Ontevreden Niet tevreden/niet ontevreden 23% 40% 29% 20% 22% Tevreden 65% 60% 65% 63% 67% 75% Zeer tevreden 12% 6% 18% 11% Weet niet In welke fase bevindt het regionale overleg over leerlingendaling in het voortgezet onderwijs zich? (N=51) In de opstartfase 31% 33% 50% 27% 25% 50% Er is overleg met partners geweest en plannen zijn in ontwikkeling Er zijn concrete werkplannen en afspraken gemaakt omtrent leerlingendaling 35% 67% 38% 35% 33% 16% 13% 15% 17% 50% De plannen omtrent leerlingendaling zijn in uitvoering 16% 19% 25% De plannen omtrent leerlingendaling zijn al een keer geëvalueerd/bijgesteld 2% 4% In hoeverre bent u tevreden over het regionale overleg met de onderwijspartners over leerlingendaling in het voortgezet onderwijs? (N=51) Zeer ontevreden Ontevreden 2% 8% Niet tevreden/niet ontevreden 25% 67% 38% 23% 17% Tevreden 57% 33% 50% 54% 67% 100% Zeer tevreden 12% 13% 15% 8% Weet niet 4% 8%

17 Oberon Tabellenrapportage Quickscan leerlingendaling VO schoolbesturen, gemeenten en provincies 17 In welke fase bevindt het overleg met de provincie over leerlingendaling in het voortgezet onderwijs zich? (N=12) In de opstartfase 33% (4) Er is overleg met partners geweest en plannen zijn in ontwikkeling Er zijn concrete werkplannen en afspraken gemaakt omtrent leerlingendaling 33% (4) 17% (2) De plannen omtrent leerlingendaling zijn in uitvoering 17% (2) De plannen omtrent leerlingendaling zijn al een keer geëvalueerd/bijgesteld 50% 33% 25% 50% 75% 33% 33% In hoeverre bent u tevreden over het overleg met de provincie over leerlingendaling in het voortgezet onderwijs? (N=12) Zeer ontevreden Ontevreden 8% 25% Niet tevreden/niet ontevreden 42% 50% 33% 50% Tevreden 42% 50% 50% 25% Zeer tevreden Weet niet 8% 17% Heeft u behoefte aan begeleiding bij het omgaan met leerlingendaling in het voortgezet onderwijs? (N=147) Ja 24% 29% 32% 21% Nee 76% 100% 71% 68% 79% 100% Geeft u Oberon toestemming om de antwoorden die u heeft gegeven in het kader van de Quickscan urgentiebeleving leerlingendaling in het voortgezet onderwijs met naam en toenaam door te geven aan het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap? (N=147) Ja 78% 82% 68% 82% 79% 67% Nee 22% 18% 32% 18% 21% 33%

18 Oberon Tabellenrapportage Quickscan leerlingendaling VO schoolbesturen, gemeenten en provincies Indicatoren Let op!!: Alle indelingen ten aanzien van de indicatoren zijn door ons zelf gecreëerd met als doel de data inzichtelijk te maken. De gekozen waarden hebben geen geverifieerde basis. Zij dienen dan ook als hulpmiddel, en niet als vaststaand gegeven. Ook de indicatoren moeten niet als absoluut gegeven worden gelezen. Deze geven slechts een vereenvoudigd beeld van de werkelijkheid. Elke gemeente en elk schoolbestuur kent zijn eigen verhaal, en raadzaam is dan ook voorzichtig om te gaan met de uitkomsten. Indicator overleg Gemeenten zijn gevraagd of ze op lokaal en/of regionaal niveau overleg voeren over leerlingendaling en, wanneer ze overleg voeren, in welke fase dit overleg over leerlingendaling zich bevindt. Het overleg met de provincies is hierin niet meegenomen omdat dit zeer beperkt voorkomt. Op basis van de vragen van overleg is een indicator samengesteld voor overleg. Het overleg kan zich in één van de vier fasen bevinden (zie indeling in onderstaande tabel) Het overleg (lokaal/regionaal) dat zich in de hoogste fase bevindt is meegenomen als indicator. Categorie Fase 1 Geen overleg 2 Opstartfase 3 (Concrete) planning 4 Uitvoering/Evaluatie Verdeling over indicator overleg (N = 128) 1 Geen overleg 33% 55% 39% 28% 29% 33% 2 Opstartfase 24% 27% 21% 22% 29% 17% 3 (Concrete) planning 31% 18% 39% 30% 26% 50% 4 Uitvoering/Evaluatie 13% 20% 17%

19 Oberon Tabellenrapportage Quickscan leerlingendaling VO schoolbesturen, gemeenten en provincies 19 Indicator bewustzijn leerlingendaling Gemeenten zijn gevraagd in hoeverre leerlingendaling merkbaar is in hun gemeente. Deze gegevens zijn vervolgens vergeleken met de cijfers over leerlingendaling die door OCW zijn aangeleverd. Een negatieve score betekent onderschatting van de (verwachte) leerlingendaling, een positieve score een overschatting. Hoe hoger het cijfer, hoe meer over/onderschatting. Bewust van lldaling Zeer hoge mate Hoge mate Redelijke mate Enige mate Helemaal niet % en groei 1-10% 11-20% 21-30% 31% en meer leerlingendaling Verdeling over indicatie bewustzijn % % 67% -2 10% - - 5% 26% 17% -1 27% - 21% 28% 36% 17% 0 33% 27% 32% 43% 26% 1 20% 55% 36% 18% 7% - 2 5% 18% 7% 5% % 4%

20 Oberon Tabellenrapportage Quickscan leerlingendaling VO schoolbesturen, gemeenten en provincies 20 3 Provincies 3.1 Respons Respons Landelijk Percentage Provincies % 3.2 Vragen Hieronder worden de resultaten op de vragen uit de Quickscan in aantallen weergegeven. In hoeverre verwacht u voor de komende 10 jaar een daling van het leerlingenaantal als gevolg van demografische krimp bij één of meerdere scholen voor voortgezet onderwijs binnen uw provincie? (N=7) Helemaal niet 0 In enige mate 0 In redelijke mate 5 In hoge mate 2 In zeer hoge mate 0 In hoeverre heeft u zicht op de prognoses van het aantal leerlingen in het voortgezet onderwijs voor de komende 10 jaar? (N=7) Helemaal niet 0 Onvoldoende 0 Matig 2 Voldoende 1 Goed 4 Voor welke onderwerpen binnen de taken van de provincie is de ontwikkeling van de leerlingenaantallen in het voortgezet onderwijs relevant? (N=7) Bij deze vraag was het mogelijk om meerdere antwoorden te geven. Vestigingsklimaat bedrijven 5 Infrastructuur 5 Anders, namelijk 5 Geen 0

21 Oberon Tabellenrapportage Quickscan leerlingendaling VO schoolbesturen, gemeenten en provincies 21 In hoeverre sluit het huidige onderwijsaanbod binnen uw provincie aan op de vraag van de arbeidsmarkt binnen uw provincie? (N=7) Helemaal niet 0 In enige mate 1 In redelijke mate 6 In hoge mate 0 In zeer hoge mate 0 Verwacht u dat de leerlingendaling in het voortgezet onderwijs in de komende 10 jaar gevolgen zal hebben voor de aansluiting tussen onderwijs en arbeidsmarkt? De aansluiting zal volgens mij (N=7) Sterk verbeteren 0 Iets verbeteren 1 Niet veranderen 0 Iets verslechteren 5 Sterk verslechteren 1 Voert u als provincie overleg over leerlingendaling in het voortgezet onderwijs met de gemeenten binnen uw provincie? (N=7) Nee 3 Dat zijn we van plan 0 Ja 4 Voert u als provincie overleg over leerlingendaling in het voortgezet onderwijs met de schoolbesturen binnen uw provincie? (N=7) Nee 4 Dat zijn we van plan 0 Ja 3

22 Oberon Tabellenrapportage Quickscan leerlingendaling VO schoolbesturen, gemeenten en provincies 22 Met welke partners wordt gesproken over leerlingendaling in het voortgezet onderwijs? (N=4) Bij deze vraag was het mogelijk om meerdere antwoorden te geven. Gemeenten 4 Scholen/schoolbesturen voortgezet onderwijs 3 Andere scholen/schoolbesturen primair onderwijs 2 Scholen/schoolbesturen middelbaar beroepsonderwijs (ROC, AOC, vakinstellingen) 2 Bedrijven 2 Anders, namelijk 2 Welzijnsinstellingen 1 Jeugd(gezondheids)zorg (GG&GD, Bureau Jeugdzorg, Thuiszorg) 1 Educatieve organisaties 1 In welke fase bevindt het overleg over leerlingendaling in het voortgezet onderwijs met gemeenten zich? (N=4) In de opstartfase 0 Er is overleg met partners geweest en plannen zijn in ontwikkeling 3 Er zijn concrete werkplannen en afspraken gemaakt omtrent leerlingendaling 1 De plannen omtrent leerlingendaling zijn in uitvoering 0 De plannen omtrent leerlingendaling zijn al een keer geëvalueerd/bijgesteld 0 In hoeverre bent u tevreden over het overleg met de gemeenten binnen uw provincie over leerlingendaling in het voortgezet onderwijs? (N=4) Zeer ontevreden 0 Ontevreden 0 Niet tevreden/niet ontevreden 0 Tevreden 4 Zeer tevreden 0 Weet niet 0 In welke fase bevindt het overleg met schoolbesturen over leerlingendaling in het voortgezet onderwijs zich? (N=3) In de opstartfase 0 Er is overleg met partners geweest en plannen zijn in ontwikkeling 2 Er zijn concrete werkplannen en afspraken gemaakt omtrent leerlingendaling 0 De plannen omtrent leerlingendaling zijn in uitvoering 1 De plannen omtrent leerlingendaling zijn al een keer geëvalueerd/bijgesteld 0

23 Oberon Tabellenrapportage Quickscan leerlingendaling VO schoolbesturen, gemeenten en provincies 23 In hoeverre bent u tevreden over het overleg met schoolbesturen met de onderwijspartners in het voortgezet onderwijs? (N=3) Zeer ontevreden 0 Ontevreden 0 Niet tevreden/niet ontevreden 1 Tevreden 1 Zeer tevreden 0 Weet niet 1 Heeft u behoefte aan begeleiding bij het omgaan met leerlingendaling in het voortgezet onderwijs? (N=7) Ja 2 Nee 5 Geeft u Oberon toestemming om de antwoorden die u heeft gegeven in het kader van de Quickscan urgentiebeleving leerlingendaling in het voortgezet onderwijs met naam en toenaam door te geven aan het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap? (N=7) Ja 4 Nee 3