Nieuw werken, nieuw leren

Transcriptie

1 Nieuw werken, nieuw leren in het Initium (VU Amsterdam) Charlotte Lusthusz, Michaël Geerdink 31 mei 2011

2 opzet 1. Even voorstellen 2. Gaat het om huisvesting gaat het om gedrag? Onze interpretatie Uw reacties 3. Nieuw werken nieuw leren Twee kanten van de medaille Uw reacties 4. Interpretatie naar huisvesting VU 5. Afronding en uw afrondende reactie Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 2

3 Even voorstellen Charlotte Lusthusz Michaël Geerdink Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 3

4 Ons motto voor vandaag Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 4

5 Ons motto voor vandaag We shape our buildings and afterwards our buildings shape us. Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 5

6 Deel 1: Interactie met de gebruikers Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 6

7 Waarom fascineert dit citaat? Churchill wijst op de interactie tussen huisvesting en omgeving. Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 7

8 Waarom fascineert dit citaat? 1. Huisvesting is meer dan stenen, muren, een dak boven je hoofd 2. Er is een interactie tussen mens en gebouw 3. Het gebouw praat als het ware terug 4. Soms legt het gebouw ons haar wil op Er zit als het ware een omkering in! Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 8

9 Traditioneel Als we denken uit vastgoed. Strategie Structuur Gedrag (wat wil de organisatie?) (welke huisvesting hoort daarbij?) (hoe moet men zich gedragen?) Verandermanagement (hoe kunnen we die gedragsverandering vergemakkelijken?) Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 9

10 Traditioneel Er is slechts een beperkte interactie tussen gebouw en gebruiker Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 10

11 Omkering Gedrag Structuur Strategie de student is al zover, nu de organisatie nog! (sommigen wijzen ook op het generatie vraagstuk) Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 11

12 de student is al zover. Traditioneel Hedendaags Aanbod gestuurd Grote (machts) afstand Eenzijdige en frontale onderwijsvormen Beperkt gebruik van ICT Individueel Geconcentreerd op een lokatie Etc. Vraaggestuurd Verkleining (machts) afstand Veelzijdige onderwijsvormen Intensief gebruik van ICT Spreiding van lokaties Er is een keuzepatroon Zijn onze huidige onderwijsgebouwen in staat die veelzijdigheid te ondersteunen? Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 12

13 Waar knelt het? uitdagingen Groei aantal studenten Toegenomen complexiteit onderwijsorganisaties Permanente innovatie van het onderwijs Budgettaire krapte knelpunten slechte bereikbaarheid van docenten onvoldoende ondersteuning bedrijfsvoering Zijn onze huidige onderwijsgebouwen in staat de uitdagingen en knelpunten te pareren? Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 13

14 Tijdsbeeld Zijn onze huidige onderwijsgebouwen in staat die veelzijdigheid te ondersteunen? Hoe zou het zijn als we zouden uitgaan van de behoeften van de diverse belanghebbenden? Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 14

15 behoeften Student Docent Ondersteuner Bestuur Externe partijen Welke betekenis hebben de ontwikkelingen voor het onderwijsgebouw? Mate van autonomie Mate van binding Identiteit Inzet ICT Etc. Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 15

16 Deel 2: Het nieuwe werken en het nieuwe leren Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 16

17 Het Nieuw Werken Tijd en plaats onafhankelijk Flexibiliteit Principes van HNW Sturen op resultaat Overal & altijd toegang Volgens Baane Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 17

18 Het Nieuwe Leren Tijd en plaats onafhankelijk Flexibiliteit Principes van HNL Sturen op resultaat Overal & altijd toegang Zijn deze principes ook van toepassing op het leren? (en zo ja, welke onderwijshuisvesting hoort daar dan bij?) Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 18

19 Actoren en Activiteiten Zien we dit terug in het gebouw? Ondersteuning Docenten Actoren en Activiteiten Studenten Bestuur Derden Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 19

20 Actoren en Activiteiten Zien we dit terug in het gebouw? Ondersteuning Docenten Actoren en hun behoeften Studenten Bestuur Derden Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 20

21 Actoren en Activiteiten Zien we dit terug in het gebouw? Faciliteiten en beheer Kantoorruimten Ontmoetingsgebieden Variëteit aan werk- en leerruimten Vergader- en gespreksruimten Derden Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 21

22 variëteit Stelling 1 Het ontmoeten krijgt een centrale plaats in het onderwijs huisvestingsconcept Stelling 2 De verschillende actoren geven zelf betekenis aan de onderwijsruimten Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 22

23 Deel 3: Uitwerking bij VU Rechten (Initium) (Charlotte hier moeten we nog een keuze uit maken en schets + foto bij elkaar zetten) Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 23

24 schetsen en foto s We willen u een beeld geven van de oplossingen die VU faculteit Rechtsgeleerdheid heeft gekozen in het nieuwe Initium In schetsen In foto s Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 24

25 huisvestingsoplossing semiopenbaar gebied (kennisuitwisseling) voorziet in behoefte student, docent en bedrijfsvoering (front office) imago versterking; identificeren aan vakgebied; binden & boeien student. Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 25

26 huisvestingsoplossing semiopenbaar gebied (broodjes kiosk) voorziet in behoefte student en faculteit imago versterking; meet & greet ; binden & boeien student. Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 26

27 huisvestingsoplossing semiopenbaar gebied (overleg) overlegruimtes voorzien in behoefte student, docent, en bedrijfsvoering: duidelijke structuur bereikbaarheid docent Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 27

28 huisvestingsoplossing semiopenbaar gebied (workbench) workbenches voorzien in behoefte student: studievereniging; aanlandplekken student. Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 28

29 huisvestingsoplossing semiopenbaar gebied (informatiebalie) voorziet in behoefte student, docent en bedrijfsvoering: duidelijke structuur; info balie; studiebegeleiding; Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 29

30 huisvestingsoplossing semiopenbaar gebied (informatiebalie) voorziet in behoefte student, docent en bedrijfsvoering: duidelijke structuur; info balie; studiebegeleiding; Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 30

31 huisvestingsoplossing kantoor (concentratiewerkplek) voorziet in behoefte onderzoeker en onderwijs voorbereider: concentratie mogelijkheid; informatie in directe werkomgeving. Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 31

32 huisvestingsoplossing kantoor (concentratie werkplek) voorziet in behoefte onderzoeker en onderwijs voorbereider: concentratie mogelijkheid; informatie in nabije werkomgeving. Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 32

33 huisvestingsoplossing kantoor (lounge werkplek) voorziet in behoefte onderzoeker en docent: prettige en functionele werkomgeving; deel uitmaken van de faculteit (bibliotheek sfeer); collega s ontmoeten en netwerken; informatie in nabije werkomgeving. Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 33

34 huisvestingsoplossing kantoor (copy & pantry ruimte) Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 34

35 huisvestingsoplossing kantoor (workbench) voorziet in behoefte (empirisch) onderzoeker, docent, studentassistent en mdw bureau v d fac: netwerken; informatie in nabije werkomgeving; Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 35

36 huisvestingsoplossing kantoor (overleg) Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 36

37 huisvestingsoplossing kantoor (overleg) Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 37

38 Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 38

39 Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 39

40 arena Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 40

41 Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 41

42 Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 42

43 arena Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 43

44 arena Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 44

45 arena Laanbroek Schoeman adviseurs b.v. 45

46 Laanbroek Schoeman adviseurs bouw- en vastgoedmanagement Jan Leentvaarlaan DC Rotterdam T F