Project 2 Diversiteit

Transcriptie

1 Project 2 Diversiteit Diversiteit, gelijke kansen en taalbeleid Secundair Onderwijs

2 Ouderbetrokkenheid in secundair onderwijs

3 Project 2 DIVERSITEIT Secundair Onderwijs Projectteam: Els Keunen (CVO Limlo Diepenbeek) (promotor) Greet Van Doren (CVO Limlo Diepenbeek) (promotor) Guido Swinnen (Katholieke Hogeschool Limburg)(co-promotor) Marijke Hendrickx (XIOS Hogeschool Limburg) Ingrid Heps (XIOS Hogeschool Limburg) Leon Timmermans (CVO STEP Hasselt)

4 Wat bieden we aan? Methodiek rond visie ontwikkeling en optimalisering van initiatieven rond ouderbetrokkenheid.

5 Waarom focus ouderbetrokkenheid? Ouderbetrokkenheid is hefboom naar gelijke onderwijskansen

6 Fasering in project

7 Fase 1 Op basis van interviews met scholen, literatuurstudie en studiedagen ontstond: visietekst op ouderbetrokkenheid instrument om de eigen visie en initiatieven m.b.t. ouderbetrokkenheid in kaart te brengen en prioritaire doelen en acties te bepalen

8 visietekst Producten: fase 1 Een WIKI waarop het volgende te vinden is: instrument + draaiboek: doel: beginsituatieanalyse m.b.t. eigen visie en initiatieven inspiratiebronnen: good practices (de interviews en good practices uit literatuur)

9 Fase 2 Instrument werd uitgeprobeerd bij een aantal scholen die ook geïnterviewd werden. Instrument werd voorgelegd aan: PBD Provincie Limburg, Heidi Frederix, Onderwijs en kansen van Steunpunt Onderwijs VVKSO, Jacky Denis, Dienst Leerlingen en Schoolorganisaties

10 Feedback in fase 2 Zeker bruikbaar en nuttig voor scholen die ouderbetrokkenheid als prioriteit hebben Er komen best meer inspiratiebronnen Het mag gebruiksvriendelijker en meer uitnodigend Extra focus op lerarenopleiding

11 Fase 3 Instrument aanpassen:van screeningsinstrument naar interactieve methodiek.

12 Fase 3 Instrument aanpassen:van screeningsinstrument naar interactieve methodiek. Dit resulteerde in Een koffer iouder staat voor: interessante ouder, intelligente ouder, in interactie met de ouder, de ouder en ik,

13 Vervolg fase 3 iouder en WIKI aanvullend maken Bruikbaarheid voor secundair onderwijs én voor lerarenopleiding Handleiding voor secundair onderwijs Handleiding voor lerarenopleiding

14 Doel Secundair onderwijs: eigen visie en initiatieven in kaart brengen en doelen en acties opzetten Lerarenopleiding: studenten op een interactieve manier een visie laten ontwikkelen op ouderbetrokkenheid studenten via stage-opdrachten de kans te geven de ontwikkelde visie omtrent ouderbetrokkenheid te toetsen aan de realiteit.

15 Wat wordt er inhoudelijk Visie ontwikkelen aangereikt Waarom ouders betrekken? Waarin ouders betrekken (terreinen en initiatieven) In hoeverre ouders betrekken?

16 Waarin ouders betrekken? 7 Terreinen van betrokkenheid Leerling Huiswerk en studiemethode Studieoriëntering Didactisch gebied Sociaal-emotioneel/school- en klasklimaat Feesten en activiteiten Reilen en zeilen van de school

17 In hoeverre ouders betrekken? 5 niveaus van inspraakgehalte: Meeweten Meedelen Meehelpen Meedenken Meebeslissen

18 Inspraakgehalte Terreinen Meeweten Meedelen Meehelpen Meedenken Meebeslissen Betrokkenheid op leerling: welbevinden prestaties Betrokkenheid m.b.t. huiswerk en studiemethode Betrokkenheid m.b.t. studieoriëntering Betrokkenheid op didactisch gebied Betrokkenheid op sociaal-emotioneel gebied, klas- en schoolklimaat Betrokkenheid m.b.t. feesten en activiteiten Betrokkenheid m.b.t. reilen en zeilen van de school

19 Traject iouder secundair onderwijs Vooraf : teasers Het eigenlijke werk Analyse van huidige en ideale situatie Materiaal: stellingenkaarten situatiekaarten blancokaarten ouderkaarten Bepalen van doelen en acties Opvolging/continuering: de tijdscapsule

20 Mogelijke trajecten iouder lerarenopleiding Enkele mogelijkheden iouder integreren in de lessen Wat wordt er verstaan onder ouderbetrokkenheid? Welke mogelijke initiatieven zijn er? Initiatieven plaatsen binnen de terreinen en inspraakgehalte Verdiepen en verbreden Doelen en acties + tijdscapsule Evaluatie

21 Mogelijke trajecten iouder lerarenopleiding Enkele mogelijkheden iouder integreren in de lessen Stage-opdrachten (win-winsituatie) bevraging ouders, scholen en andere organisatie in praktijk initiatieven ter bevordering van ouderbetrokkenheid opzetten, opvolgen en evalueren aanvullen WIKI

22 Brainstorming Feedback en samen denken rond verdere inpassing binnen curriculum lerarenopleiding

23 Vervolg Integreren resultaat brainstorming Verspreiden van materialen en openstellen van WIKI Reacties steeds welkom via: WIKI:

24 Bedankt voor jullie aandacht Indien geïnteresseerd in de materialen kan je jouw contactgegevens achterlaten