Welkom bij REA College

Transcriptie

1 Welkom bij REA College Presentatie gegeven door: Raymond Keuters, trajectcoach/coördinator Instroom Lianda van Velzen, Arbeidsdeskundige/coördinator Instroom

2 Waar in Nederland? Apeldoorn Arnhem Deventer Eindhoven (i.o.) Ermelo Groningen Heerlen Leeuwarden Leiden Nijmegen Utrecht Velp (Gld) Wijk aan Zee Zwolle

3 REA College Samenwerkingsverband tussen drie erkende REA scholingsinstituten Pluryn, Heliomare en Bartimeus - Bundeling van krachten naar omgeving - Expertise en kennisuitwisseling - Maatwerktrajecten - Identiteit - Kwaliteit

4 Kernactiviteit REA College Nederland ondersteunt mensen met een arbeidsbeperking door scholing naar duurzame arbeid.

5 Hoe werkt het bij het REA College - Opleidingscoaches, trajectcoaches, arbeidsdeskundigen, trainers, onderwijsondersteuning (ADL), Jobcoaches en administratief personeel - Meteen gericht op het beroepsperspectief - Maatwerk gebonden inkoop van kwalificatie - Ondersteuning bij het vinden van logeerfaciliteit - Vraaggericht in plaats van aanbodgericht

6 Meerwaarde t.o.v. reguliere trajecten - Kennis / ervaring betreffende gevolgen van een arbeidsbeperking voor leren en arbeidsinpassing - De integrale aanpak van zorg, werk en scholing - We hebben een groot netwerk van verwijzers - Zeer intensieve individuele begeleiding: - Opbouw belastbaarheid - Empowerment - Begeleiding naar passend werk

7 Aanmelding en toelating traject REA College Topklas Intake Talenten Expeditie Go of no go Vakopleiding Plaatsing Nazorg Job C O A C H

8 TOPklas Schakeljaar richting toekomstige opleiding en/of werk Doelgroep: - uitgeleerd op het (speciaal) voortgezet onderwijs of ROC. - nog niet klaar voor de volgende stap - 16 jaar of ouder - nog ingeschreven op eigen school Duur: - 1 schooljaar ( perioden van 10/12 weken) - 3 dagen per week. (dinsdag, woensdag en donderdag) maandag en vrijdag in overleg op eigen school Programma onderdelen: Oriëntatie, basisvaardigheden, training, excursies, projectlessen, stage, beroepsinhoudelijke lesstof enz.

9 Intake Voor de start van het opleidingstraject is er de intakefase, met daarin: - Opdracht van gemeente, UWV of anders - Intakegesprekken (pre-toets) - Praktijkonderzoek (facultatief) - (medisch) Dossierstudie - Voorwaarden voor deelname: bekostiging/toestemming opdrachtgever - Advies voor een opleidingsplan, TalentenExpeditie of anders

10 Instroom doelgroep Intakes 2015 (564) (118)

11 Instroom doelgroep Voorgeschiedenis potentiële kandidaten

12 Programma TalentenExpeditie

13 Inzet TalentenExpeditie Adviezen TalentenExpeditie 2015 Nader onderzoek (331) (59)

14 Opleidingsmogelijkheden - Zakelijke Dienstverlening modulair lesmateriaal (Associatie) vanaf niveau 2 (Secretarieel medew., Secretaresse en Financieel Administratief medew.) - ICT Systeem netwerkbeheer ) Microsoft Applicatie ontwikkelaar, JAVA ) - Maatwerkopleidingen (variërend per vestiging) extern ingekochte opleidingen op maat in diverse richtingen o.a.: techniek, zorg, facilitair medewerker, logistiek medewerker, autospuiter, doktersassistent enz.

15 Opleiden en uitplaatsen naar werk Scholingstraject ESB regeling 2015

16 Uitplaatsing en nazorg - Beroepspraktijkvorming: stage, werkervaring - Intensieve training solliciteren en werknemersvaardigheden - Jobfinding - Nazorg - Jobcoaching

17 Bekostiging Ernstige Scholingsbelemmeringen - Subsidieregeling voor scholing en re-integratie van personen met arbeidsbeperkingen en ernstige scholingsbelemmeringen (ESB) - Opdrachten vanuit de gemeente of voor de (Oude) Wajong regeling vanuit het UWV - Plaatsing naar regulier werk is het doel - Financiering: no cure, less pay

18 Voorwaarden voor toelating Leeftijd : ouder dan 18 jaar Geen WAO of WIA uitkering Opleiding: nog geen beroepsgekwalificeerd diploma, MBO niveau 2 of hoger

19 Criteria Ernstige Scholingsbelemmeringen Ernst handicap/scholingsbehoefte Problematiek Belastbaarheid Zware persoonsgerichte zorg en begeleiding Meervoudige problematiek? Heeft de cliënt een combinatie van lichamelijk-, psychische- en/of gedragsproblemen, waardoor hij ernstig gehinderd wordt bij het volgen van onderwijs. Beperkte belastbaarheid die onvoorspelbaar is en discontinu. Vooraf is niet te voorspellen wat de cliënt op een dag aan kan. Heeft de cliënt dagelijks hulp nodig, o.a. bij het volgen van onderwijs.

20 Het werkproces Stap 1: Toestemming gemeente: oriëntatie, intake en preadvies van en aan de klant Stap 2: Toestemming gemeente/klant: nader onderzoek via een TalentenExpeditie Stap 3: Aanvraag gemeente/klant: indicatie Ernstige Scholings Belemmeringen door verzekeringsarts UWV Stap 4: Toestemming gemeente: traject scholing naar werk

21 Om wie gaat het? - Ernstig fysieke beperking, aangeboren / verworven - Hersenbeschadiging, aangeboren / verworven - Psychosociale beperking, bijv. faalangst, sociaal angstig e.d. - Psychisch / psychiatrische beperking, bijv. ASS (Autisme Spectrum Stoornis), ADHD/ADD, persoonlijkheidsproblematiek, enz. - Chronisch zieken

22 Persoonskenmerken cursisten ESB Cohort 2015

23 Wat verwachten wij van de cursist? -Gemotiveerd -Afspraken nakomen -Houden aan de huisregels uit de studiegids -Doorgeven van wijzigingen die van belang zijn voor het traject -Beschikbaar stellen voor passende functies op de arbeidsmarkt -Verantwoordelijkheid voor succesvol doorlopen van het traject

24 Waar staan we nu Successen - Vele cursisten met diploma aan het werk - Groot samenwerkingsnetwerk (Gemeentes, Onderwijsorganisaties, Werkgevers, Hulpverlening enz.) - Steeds meer opdrachten van gemeenten (participatiewet) Aandachtspunten / ontwikkelingen - Doelgroep WO/HBO (project: Studeren naar vermogen ontwikkeld) - Wachtlijsten - (Pilot) Topklas in uitvoering

25 Meer informatie Presentaties beschikbaar op maandag 10 okt Volgende Praktijkdag op 8 december in het Beatrixgebouw in Utrecht SVP evaluatieformulier invullen Een inspirerende dag gewenst!

26 Bedankt voor uw belangstelling