Dag van de esthetica, muzikale opvoeding en plastische opvoeding

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Dag van de esthetica, muzikale opvoeding en plastische opvoeding"

Gerarda Verbeke
7 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Vormingsinitiatief voor alle leraren Esthetica, Muzikale Opvoeding & Plastische Opvoeding. Een initiatief van PEDIC in samenwerking met de pedagogische begeleidingsdienst Oost- Vlaanderen. OPZET Op donderdag 23 maart 2017 organiseren we in het Sint-Baafshuis te Gent een studiedag voor leraren Esthetica, Muzikale Opvoeding & Plastische Opvoeding. Tijdens de voormiddag kun je kiezen uit 2 workshops. Je bent vrij om workshops uit alle kunstvakken te kiezen. In de namiddag getuigen enkele leraren tijdens het plenum over hun lespraktijk. We sluiten af met een lezing door prof. dr. Brigitte Dekeyzer, docent Kunstwetenschappen en SLO kunst. Een kleine groep leraren kan een verdiepende sessie rond ipad in de les MO volgen in de namiddag. PROGRAMMA uur Onthaal met koffie uur Keuzeworkshop uur Koffie uur Keuzeworkshop uur Broodjes met soep uur Leraren getuigen over hun praktijk uur Lezing door prof. dr. Brigitte Dekeyzer docent Kunstwetenschappen en SLO kunst Het belang van kunstvakken en kunsteducatie voor de ontwikkeling van jongeren in het secundair onderwijs uur Einde

2 OVERZICHT WERKWINKELS ESTHETICA 1. COÖPERATIEF EN BREINVRIENDELIJK MUZIEK BELUISTEREN Door Freddy Mathyssen, medewerker Specifieke Lerarenopleiding Letteren KU Leuven en leraar Esthetica Hoe kun je leerlingen inspireren, prikkelen en uitdagen om via verschillende werkvormen diepgaand, analyserend te leren luisteren naar muziek? Open je oren, overleg en ontdek. Deze werkwinkel is zowel geschikt voor leerkrachten Esthetica als voor leerkrachten Muzikale Opvoeding. 2. ACH HEDENDAAGSE KUNST ZIJN ZE NU ECHT GEK GEWORDEN? Door Hendrik Robberecht, kunsthistoricus en leraar Esthetica. Een inleiding op hedendaagse kunst waarbij je vooral kennis verwerft over de eind 20ste - begin 21ste eeuwse beeldende kunst. Je leert ook kritisch nadenken over een aantal aspecten van kunst nu. Kunst is geen exacte wetenschap. Je zult dus leren dat er meer vragen dan antwoorden zijn. Je zult ook inzicht krijgen in socio-economische en socio-politieke factoren en actoren. De nascholing focust op de hedendaagse kunst in een snel veranderende wereld. Er wordt een beeld geschetst van wat er de kenmerken en aspecten van hedendaagse kunst zijn. Wat zijn de nieuwe-media-kunsten? Geldt het begrip uniciteit nog? Wat is het belang van het concept? Moet kunst mooi zijn? Extra beschouwingen over participatie, de kunstlobby en de kunstenaar als manager, willen je ertoe aanzetten persoonlijk kritisch te reflecteren over de vele vragen die opgeroepen worden door de studie van kunst nu. Opgelet: deze werkwinkel vindt plaats van 9.00 uur tot uur. 3. WAT MAAKT EEN FILM TOT EEN GOEDE FILM? Door Jan Temmerman, journalist en filmrecensent voor De Morgen OVERZICHT WERKWINKELS MUZIKALE OPVOEDING 1. COÖPERATIEF EN BREINVRIENDELIJK MUZIEK BELUISTEREN Door Freddy Mathyssen, medewerker Specifieke Lerarenopleiding Letteren, KU Leuven Hoe kun je leerlingen inspireren, prikkelen en uitdagen om via verschillende werkvormen diepgaand, analyserend te leren luisteren naar muziek? Open je oren, overleg en ontdek. Deze werkwinkel is zowel geschikt voor leerkrachten Muzikale Opvoeding als voor leerkrachten Esthetica.

3 4. IPAD IN DE LES MO Door Koen Mariën, leraar MO & ICT, gecertificeerd Apple Professional Development trainer OVERZICHT WERKWINKELS MUZIKALE OPVOEDING In deze workshop ontdek je wat ipad kan betekenen in jouw lessen MO. We gaan aan de slag met apps om te componeren, maar ook naslagwerken en andere werkvormen komen aan bod. 5. SPANNING OF INSPANNING? EEN EFFICIËNT STEMGEBRUIK IN ELKE STIJL Door Katrien Van Opstal, zangeres, coach, leraar jazz- en lichte muziek Kennis is macht! Ook bij je stem helpt inzicht om op een efficiënte wijze de klank te maken die je wilt, zodat je kunt zingen in de stijl die je wilt. Je leert een onderscheid maken tussen spanning en inspanning, bij jezelf en hoe je dit kan herkennen en bijsturen bij je leerlingen. Je krijgt enkele tools aangereikt om ongewenste spanningen los te laten en gewenste inspanningen te oefenen. We passen dit toe op enkele jazz- en pop-nummers. Tot slot krijg je nog wat ideeën mee om je jazz- en pop-repertoire te verruimen. BIJKOMENDE SESSIE VOOR CURSISTEN DIE IN DE VOORMIDDAG HEBBEN DEELGENOMEN AAN WERKWINKEL 4: VERDIEPING IPAD IN DE LES MO Door Koen Mariën, leraar MO & ICT, gecertificeerd Apple Professional Development trainer Deze workshop is een vervolgsessie op de voormiddagworkshop. We verdiepen ons verder in GarageBand en andere apps. In deze sessie gaan we ook dieper in op workflows om de ipad zo efficiënt mogelijk en gedifferentieerd in te zetten. Opgelet: deze sessie vindt plaats van uur tot uur. Als je voor deze verdieping kiest, kun je de lezing van prof. dr. Brigitte Dekeyzer niet meer volgen. OVERZICHT WERKWINKELS PLASTISCHE OPVOEDING 6. AANBOUWCONSTRUCTIE MET HOOI EN BAMBOE Door een medewerker van MOOSS vzw Enkele balen hooi, een stapel bamboestokken en een hoop nylonkousen vormen een unieke constructie met de meest bizarre vorm. Is het een kousenboom, ruimtevoertuig, grappig beest of abstract kunstwerk? Naargelang je inspiratie kan het alle kanten uit.

4 7. BREAK IT EN FIX IT Door een medewerker van MOOSS vzw OVERZICHT WERKWINKELS PLASTISCHE OPVOEDING Normaal mag je niets stuk maken. Dat is vandalisme. Maar let op hier moet het! Het motto is: haal een voorwerp uit elkaar en steek het op een andere manier terug ineen. Een stevige stoel wordt zo een heel fragiel object, een mooie jas verandert in een muziekinstrument en een oud toetsenbord transformeert in een tijdmachine. 8. WORKSHOP DESIGNMUSEUM RECHTS/AVERECHTS Door een kunstenaar betrokken bij de tentoonstelling De link tussen textiel en beeldende kunst was nooit zo groot als vandaag. Tien jaar na het ontstaan van de opleiding Textielontwerp van het KASK toont deze tentoonstelling de positie van textiel binnen design, kunst, mode en architectuur. Geïnspireerd door de tentoonstelling Rechts/Averechts in het Design museum Gent tasten we onder leiding van een deelnemende kunstenaar de grenzen af van kunst en design. Design en kunst staan naast elkaar. Verwacht je aan werken die de grens tussen kunst en design overstijgen en waarbij het ontwerp, de ontwerpfase en het finale resultaat gelijkwaardig zijn. Deze vorm van creatief denken zal je klaspraktijk inspireren.

5 INSCHRIJVEN EN PRAKTISCHE INFO Bijdrage: 75,00 EUR per persoon Algemene inschrijvingsvoorwaarden en inlichtingen: raadpleeg (tabblad inschrijven) Dit nascholingsaanbod vindt plaats op donderdag 23 maart Deze dag zal plaatsvinden in het Sint-Baafshuis, Biezekapelstraat 2 te 9000 Gent. Je komt het beste met het openbaar vervoer! Raadpleeg voor jouw gepersonaliseerde route: Inschrijven Schrijf in via, klik op Schrijf in voor een vormingsinitiatief. Log in of maak een account aan om in te schrijven (nieuwe gebruiker)! Zoek de nascholing met codenummer. Schrijf in en koppel je meteen aan een school en kies het facturatieadres van de school als zij deze opleiding betalen. Inschrijven kan tot en met donderdag 16 maart Het maximum werd vastgelegd op 120 deelnemers.

Vergelijkbare documenten

Bart Vandenberghe. Evaluatie in het vak biologie in de derde graad PN149SO/1617 PN149SO/1617

Bart Vandenberghe. Evaluatie in het vak biologie in de derde graad PN149SO/1617 PN149SO/1617 PN149SO/1617 Bart Vandenberghe Evaluatie in het vak biologie in de derde graad PN149SO/1617 Je krijgt voorbeelden aangeboden van toetsvragen voor het vak biologie in de derde graad. De toetsvragen worden