Mini-docu - Les 3 In gesprek met familie

Transcriptie

1 Mini-docu - Les 3 In gesprek met familie [Om deze lesbrief in te kunnen vullen heb je de nieuwste versie van Adobe Reader nodig] Naam: Klas: Naam docent: Het maken van een film over de familie is voor documentairemakers een manier om op een andere manier met familie in gesprek te gaan. Vragen die eerst nooit gesteld werden omdat niemand het durfde of omdat eenvoudigweg niemand op het idee is gekomen, kunnen nu worden gesteld. Documentairemakers gebruiken een interview om antwoord te krijgen op bepaalde vragen, om een persoon beter te leren kennen, om een bepaald verhaal verteld te krijgen en om diepgang in de film te krijgen. Het onderstaande fragment komt uit het televisieprogramma De winkelwagen van documentairemaker Frans Bromet. In dit programma staat Bromet in de supermarkt om mensen te interviewen. Hij spreekt hen aan, vraagt hen wat er in hun winkelwagentje ligt en vraagt of hij mee naar huis mag. Bekijk het fragment en let erop hoe Bromet het interview houdt. De winkelwagen - Frans Bromet 1. Het gesprek van Frans Bromet begint bij het eten in het winkelwagentje, maar in 10 minuten weet je al ontzettend veel over deze mensen. Beschrijf hoe Frans Bromet het gesprek stuurt om steeds meer te weten te komen van de achtergrond en de identiteit van de geïnterviewden.

2 2. Goed luisteren is misschien wel de belangrijkste eigenschap van een goede interviewer. Leg deze zin uit aan de hand van een voorbeeld uit het fragment van Frans Bromet. Documentairemaker Frans Bromet heeft deze mensen nooit eerder ontmoet, maar al filmend en interviewend komt hij achter een groot deel van hun levensverhaal. Hij luistert goed naar wat de mensen zeggen en vraagt daarop door. Ook herhaalt hij af en toe wat de mensen zeggen, zodat ze het nog verder gaan uitleggen. Goed luisteren, doorvragen, af en toe het gesprek samen vatten en open vragen stellen zijn belangrijke tips om te onthouden voor je eigen interview. Daarnaast let je erop hoe je het gesprek in beeld brengt. 3. Anders dan veel documentairemakers bedient Frans Bromet zelf de camera terwijl hij een interview houdt. Waarom zou hij daarvoor kiezen, denk je? 4. Beschrijf hoe Frans Bromet de Hindoestaanse beelden in beeld brengt. Je ziet dat het voor de kijker belangrijk is om te zien waarover er gepraat wordt. Frans Bromet filmt de Hindoestaanse beelden terwijl ze over het geloof praten. In de vorige les heb je al nagedacht over de dingen die je wil laten zien in je film. Naar aanleiding van deze bronnen ga je straks een interview houden.

3 Bekijk het volgende fragment uit Papa is weg en ik wilde nog wat vragen. De documentaire gaat over de zoektocht van Marijn Frank naar de identiteit van haar overleden vader. In dit fragment bezoekt ze zijn broers en zus om met hen te praten over haar vader. Papa is weg en ik wilde nog wat vragen - Marijn Frank 5. Marijn Frank interviewt haar ooms en tante op bepaalde plekken. Beschrijf de plekken en vertel wat deze plekken vertellen over de geïnterviewden. 6. Marijn Frank ontdekt bepaalde dingen over haar vader tijdens de interviews. Deze ontdekkingen doen haar nadenken over de identiteit van haar vader en haar mening daarover. Hoe presenteert zij dit in de film? 7. Je hebt in les 1 bedacht wie je gaat interviewen. Beschrijf de band die je met dit familielid hebt en wat je al van hem of haar weet. Schrijf ook op wat je graag van hem of haar te weten zou willen komen. Verwerk het antwoord in je portfolio. Voeg daarbij een foto van je familielid toe (of een foto waar jullie samen op staan).

4 Een documentairemaker stelt eerst het doel van een interview vast. Hij bepaalt wat hij te weten wil komen in het interview en hoe dat bij kan dragen aan het beantwoorden van de hoofdvraag. 8. Formuleer de doelstelling die Marijn Frank heeft als ze haar ooms en tante interviewt. 9. Formuleer de doelstelling van je eigen interview. Om inzicht te krijgen in de identiteit van het familielid, laat je diegene een identiteitscirkel tekenen, net zoals jij zelf hebt gedaan aan het begin van Het land dat in mij leeft. Je kunt jullie identiteitscirkels naast elkaar leggen en vergelijken. De cirkels kunnen een leidraad vormen tijdens het gesprek dat je met elkaar voert. 10. Noem drie woorden die in de identiteitscirkel van Marijn Frank zouden kunnen staan. 11. Noem drie woorden die in de identiteitscirkel van de vader van Marijn Frank zouden kunnen staan. Wat zijn de verschillen? Wat zijn de overeenkomsten?

5 12. Beschrijf de rol van Marijn Frank, op wat voor manier is zij aanwezig in de documentaire? 13. Een film die over je familie gaat, is ook een film die over jezelf gaat. Op wat voor manier wil je jezelf wel of niet zichtbaar maken? 14. Formuleer vijf open vragen die jij wil stellen tijdens het interview. 15. Filmoefening Jullie gaan nu zelf oefenen met interviewen. -Interview je klasgenoot over een voorwerp dat hij of zij bij zich draagt. -Probeer zoveel mogelijk over het voorwerp en wat dat voorwerp voor hem of haar betekent te weten te komen. -Breng het voorwerp en het gesprek goed in beeld. -Werk in drietallen en wissel af in rol. -Maak een film van 1 minuut.