Presentatievaardigheden

Transcriptie

1 Presentatievaardigheden 1

2 Voorstelling trainer Voorstelling deelnemers Doelstelling van de opleiding 2

3 Agenda 1. Introductie 2. Activerende didactische werkvormen 3. Opdracht: creativiteit in didactische werkvormen 4. Hoe communiceer ik als trainer/presentator? 5. Hoe bouw ik mijn vorming of presentatie op? 6. Spreekangst en fysieke voorbereiding 7. Afspraken voor praktijksessie 3

4 1. Introductie 4

5 Introductie Efficiënte en effectieve vorming of presentatie? - Ken je doelpubliek - Kennis hebben over hoe mensen leren (Kolb) 5 kernaspecten: 1. Onmiddellijke toepasbaarheid 2. Relevantie 3. Open sfeer 4. Actieve betrokkenheid 5. Respectvolle behandeling 5

6 Introductie Kernvragen - Wie is mijn doelpubliek? - Wat moeten ze weten/leren? - Hoe stel ik mijn vorming/presentatie samen? - Welke didactische werkvormen wil ik gebruiken? Cruciaal Wat moeten ze weten en kunnen toepassen? 6

7 2. Activerende didactische werkvormen 7

8 Activerende didactische werkvormen zijn bedoeld om anderen iets te leren moeten doel- en resultaatgericht zijn om actief kennis en vaardigheden te verwerven mogen geen doel zijn op zich 8

9 Activerende didactische werkvormen Hoe kan je zelf werkvormen ontwikkelen? Stap 1: verdieping - in de doelgroep en wat ze moeten leren - in de inhoud van de training Stap 2: doelbepaling Beschrijf het doel van de werkvorm. Wat moeten de cursisten aan het eind van de werkvorm weten, kunnen of ervaren hebben? 9

10 Activerende didactische werkvormen Stap 3: creatief brainstormen Alles wat je bedenkt is goed. Denk globaal, nog niet in details. Stap 4: productie -Evalueer je ideeën en kies de beste werkvorm die kan leiden tot een optimaal leerresultaat. -Werk de gekozen werkvorm gedetailleerd uit. 10

11 3. Creativiteit in didactische werkvormen 11

12 Creativiteit in didactische werkvormen We splitsen ons op in vijf deelgroepen en gaan ons focussen op stap 3 en stap 4. Doe een creatieve brainstorming en selecteer 1 idee dat je in detail uitwerkt. Nadien bespreken we in groep de resultaten. 12

13 4. Hoe communiceer ik als trainer of presentator? 13

14 Hoe communiceer ik als trainer of presentator? - Communicatie wordt opgebouwd door 1) wat we zeggen, de woorden dus 2) onze stem, hoe we iets zeggen (denk aan intonatie, articulatie, stemvolume, stemritme) 3) onze lichaamstaal Heb je een idee hoe de procentuele verdeling er uit ziet? 14

15 Hoe communiceer ik als trainer of presentator? Oogcontact Houding Kleding Gebaren Beweging Gewoonten/tics 15

16 Hoe communiceer ik als trainer of presentator? Taalgebruik Zinsbouw Articulatie Intonatie Tempo Stemvolume Spreekpauzes Stopwoorden 16

17 5. Hoe bouw ik mijn vorming of presentatie op? 17

18 Opbouw van de vorming of presentatie De onfeilbare formule: Vertel wat je gaat vertellen Vertel het Vertel wat je net verteld hebt 18

19 De inleiding: creëer betrokkenheid Na 3 seconden: publiek velt een oordeel over jou Stel jezelf voor en las indien relevant een kennismakingsronde in. Inswinger: trek de aandacht! Presentatiestructuur & timing Maak afspraken rond de interactie met het publiek Vertel wat je gaat vertellen 19

20 De kern: betrokkenheid vasthouden Waarom? Na 5... aandacht verslapt na 20 : dieptepunt! Hoe? Bouw rustpunten in: voor jezelf & je publiek Gebruik anekdotes, recente gegevens, storytelling, humor, verschillende werkvormen, Interactie met je publiek! "Vertel het!" 20

21 Het slot: betrokkenheid tot het einde Korte samenvatting waardoor de cirkel rond is Afsluiten Krachtig eindigen door een uitsmijter Het publiek betrokken laten vertrekken "Vertel wat je verteld hebt" 21

22 6. Spreekangst en fysieke voorbereiding 22

23 Spreekangst: waarom? Een geruststelling: 95% heeft er last van! Je creëert je eigen spreekangst Negatieve gedachten Gedachten, niet gebaseerd op feiten Het publiek merkt er meestal niks van Spreekangst kan tot faalangst leiden, maar kan ook een batterij-oplader zijn. 23

24 Omgaan met spreekangst Bereid je goed voor Presentatieschema Ken je publiek "Generale repetitie" Gebruik audiovisuele middelen Schep moed Geloof in jezelf "Wat is het ergste dat me kan overkomen?" Doe het: ervaring! 24

25 Fysieke voorbereiding Let op je ademhaling Af en toe diep ademhalen Rustig Beide voeten op de grond Ontspan je lichaam 25

26 7. Afspraken voor praktijksessie 26

27 Jouw presentatieoefening Presentatie van circa 20 minuten Gebruik minstens 2 didactische werkvormen Nadien: feedback door deelnemers en trainer 27