Vergadering werkgroepen dd

Transcriptie

1 Voorzitter: Lies Hackelbracht Verslaggever: Joke Seys Aanwezig Lies Hackelbracht, Irmgard Denys, Marc Lottin, Joke Seys Aanwezig werkgroepen: Vergadering werkgroepen dd Debrouwere Frans VTI Tielt Simpelaere Jozef VTI Torhout Van Hauwaert Herman VTI Tielt Baeckelandt Rik VTI Torhout Heytens Frederik VTI Tielt Catteeuw Johan O.L.V. Ter Duinen Lamote Dirk VTI Oostende Jef Debruyne VDAB Comp.centr. Brugge Reunbronck Ronny VTI Oostende Deschryver Freddy KTA Brugge Rotsaert Johan KA Knokke Heist Decoutere Els Zeelyceum De Haan Callebert Roger VTI Veurne Maes Hendrik KTA Brugge Pauwels Daniël VTI Ieper Sabbe Frederik Buso De Varens Dewulf Frank KTA Brugge Duchi Rik VTI Izegem Vandekerckhove Johny VDAB Ieper Gelein Rudi VTI Poperinge Herpelinck Luc KTA Oostende Verlinde Frank KTA Diksmuide Xavier Defrancq KTA Gistel Meersschaert Eddy KA Waregem Van Autreve Eddy VTI Veurne Vermoere Philip VTI Waregem Deseure Carlo VTI Veurne De Waele Bart OCH Servaes Pascal KTA Koekelare Van Antenhove Veerle Vormelek Omer Devriendt KTA Koekelare Meulemeester Johan VTI Torhout Beyls Carlos VDAB Kortrijk - Roeselare Saelens Dominique VTI Menen Tatjana Samaey FVB W-Vl Vandepitte Julien BuSO St-Idesbald Roeselare Derammelaere Stijn Hogeschool W-Vl + RTC Bostoen Nico KTA Ieper Bart Devos KTA Ieper Voorstelling ingediende projecten 2008 VARIA Het verslag van de vorige vergadering werd goedgekeurd, er waren geen opmerkingen. RX-mobiel: Dit was een project van RTC Westhoek Middenkust i.s.m. VDAB. Via een rondvraag hadden we graag geweten wat de interesse hiervoor is (eventueel in het kader van de 72u gratis opleiding voor leerlingen 6 & 7 j): - VTI Oostende : Graag een volle week 1

2 - VTI Veurne: Geen volle week - VTI Ieper - KTA Oostende: een bezoek aan de RX-mobiel van een namiddag of een dag. (eventueel bij het VTI van Oostende) - VTI Tielt: een bezoek aan de RX-mobiel van een namiddag of een dag. - VTI Torhout - KTA Koekelare: Geen volledige week - KTA Brugge - VTI Roeselare: 1 à 2 dagen - VTI Kortrijk - VTI Waregem: Een bezoek brengen aan de RX-mobiel - KA Waregem: 1 dag - KTA Diksmuide: Graag een volle week - VTI Poperinge: i.c.m. BuSO - VTI Izegem: zal het navragen op school - BuSO Varens: 1 dag My Machine: voor Zuid-West-Vlaanderen i.s.m. o.a. Howest, Streekfonds & Leiedal Dit project past i.k.v. Pet af!. De kinderen van het Lager Onderwijs kunnen een machine fantaseren. Het ontwerp zal uitgewerkt worden door de Hogescholen. Er worden technische secundaire scholen gezocht die willen meehelpen aan de uitvoering van deze ontwerpen. In een eerste fase is dit enkel van toepassing voor Zuid-West-Vlaanderen, daarna zou het kunnen uitbreiden naar de volledige provincie West-Vlaanderen. Rapid Printing Prototyping: De Howest-scholen kunnen de ontwerpen printen in 3D via dit prototyping systeem. Scholen die dit wensen, kunnen een bezoek brengen aan dit systeem om het gratis uit te testen. Voor meer informatie hieromtrent: Didactisch lesmateriaal: Voorstel om didactisch lesmateriaal op de website van RTC te verzamelen en toegankelijk te maken voor alle scholen. Reacties: - gelijkaardige projecten starten meestal goed, maar men vreest dat de informatie niet up to date gehouden zal worden waardoor de inhoud van het materiaal vlug achterhaald is. - iedereen staat er wel voor open om materiaal te verzamelen en open te stellen. - de links naar andere websites moeten maandelijks nagekeken worden. - er bestaat al iets op de website van Klasse, eventueel opnemen als link 2

3 - zie ook het voorbeeld op de website van RTC Antwerpen. een goeie opvolging is cruciaal voor het slagen van dit systeem! Stages voor leerkachten: door Irmgard Denys Dit item is zeer actueel daar het opgenomen werd in de competentieagenda van minister Vandenbroucke. Probleem: Wat met de vervanging van leerkrachten die op stage zijn? RTC zal trachten de gekende problemen rond stages voor leerkrachten op een creatieve manier op te lossen in afwachting van eventuele oplossingen hieromtrent vanuit de overheid. De stages zijn voor alle leerkrachten, leidinggevenden, ook uit de zachte sector of algemene vakken. Er werd een invuldocument doorgegeven in de vergadering: de scholen die reeds ervaringen hebben met leerkrachtenstages zullen gecontacteerd worden door Irmgard, evenals de scholen die er graag zouden mee van start gaan. VOORSTELLING VAN DE PROJECTEN Algemene opmerkingen: Er werden evaluatieformulieren uitgedeeld in de vergadering waarop ieder zijn eigen mening (eventueel anoniem) kan noteren. Evaluatie van het Dagelijks Bestuur: er is een grote verbetering in de uitwerking van de projecten in vergelijking met vorige versies. Begroting van de rugzakjes: Sommige scholen hebben een te groot bedrag gebudgetteerd. Maar sommige scholen hebben hun rugzakje nog niet (volledig) begroot. Hoe gaan we het geld begroten dat over is? Aan welk project geven we dit? Het is moeilijk om andere scholen zover te krijgen dat ze participeren met hun rugzak in bepaalde projecten. Nascholing voor leerkrachten: er is een sterke vraag vanuit de werkgroep om het RTC als coördinator tussen de verschillende partijen te laten optreden zodat de scholen zelf onderling niet moeten communiceren met mekaar. Voor de goeie werking van de projecten moeten de scholen teveel rekenen op de goodwill van de leerkrachten (werkingskosten!). De procedure van de rugzakjes moeten hier en daar bijgeschaafd worden. De regels kunnen op verschillende manieren geïnterpreteerd worden. Nood aan verfijning. De drempel om naar andere scholen te gaan ligt nog veel te hoog. Iedere school zou minstens één maal per jaar naar een andere school moeten gaan. 3

4 Wanneer een school zijn rugzakje aan een project heeft gegeven dat niet zou goedgekeurd zijn, kunnen ze hun bedrag nog toekennen aan een ander project. Pijnpunt rugzakje: Niet iedere school heeft een rugzakje. Projecten: Alle projecten worden door de projectverantwoordelijken in een 10-tal minuten voorgesteld. Project 1: Pro-Mechatronica indiener: vzw Pro-Mechatronica - Wat met de werkingskosten: loonkosten, e.d.? Bij de vroegere werking van het RTC Westhoek Middenkust kon dit niet ingebracht worden via budget RTC. - De grondstoffen moeten ook betaald worden door de school zelf. - De 5 satellieten zijn gelokaliseerd in Zuid West-Vlaanderen. - Integratie wenselijk met andere projecten van Noord-West-Vlaanderen o.a. verspaning en hydraulica. - Dit project werd gecatalogeerd onder het studiegebied Mechanica, zou dit niet beter onder elektriciteit vallen? - Positief bij dit project is zeker de werking via gedetacheerden van het onderwijs. - Bij een dubbele indiening (of bij gelijkaardige) projecten is het de rol van het RTC om hierop toe te zien dat men kan samenwerken om tot één project te komen. RTC Criteria: Bruggenbouwer als projectleider : niet objectief De inrichtende scholen profiteren ten volle van de extra middelen, niet open naar alle scholen. Moet verplaatsbaar zijn, max. een ½ jaar per school laten staan, anders is het een verdoken subsidie. inbreng VDAB als partner? Financieel: Loonkost werkingskost!!! Inhoudelijke relevantie: zeer positief, een goed project, robotica en plaatbewerking zijn leerrijk - Wanneer er geld nodig is van het RTC voor verbruiksmateriaal dan moet er een project ingediend worden. - In de werkingskost zitten ook verzekeringen. Naar de toekomst toe zal RTC hiervoor een oplossing zoeken door bvb op grote schaal verzekeringen af te sluiten voor de machines van de RTC projecten. - Loonkost: men kan dit meenemen in zijn rugzakje. - De projecten moeten openstaan voor alle scholen. Iedere school kan gebruik maken van de projecten. De mobiliteitskosten worden vergoed door het RTC als men zich met de school naar een project 4

5 verplaatst. - Er loopt een gelijkaardig project Hydraulica in Oostende, dit kan interessant zijn voor N-W-Vl. - De mogelijkheden zullen bekeken worden om dit project zoveel mogelijk te integreren in de volledige provincie West-Vlaanderen. - Dubbele projecten hoeven niet noodzakelijk tot één projectlocatie versmolten te worden. Het voordeel is een betere verspreiding over de provincie bij 2 projectlocaties, minder verplaatsing voor de scholen. - Dit project kan ook interessant zijn voor de BuSO-scholen. Project 2: Competentiecentrum voor verspaning van vlakke werkstukken indiener: KTA Diksmuide VTI Poperinge en partners - Raakvlakken met het project van TA Heule (satelliet van Pro-Mechatronica). RTC Criteria: zeer positief, RTC project in 1 school (?), vragen naar meer opvolging (niet gekend) Financieel: zeer positief Inhoudelijke relevantie: Een zeer goed project, zeer positief Project 3: Hydraulica indiener: VTI Oostende en partners - Raakvlakken met het project Pro-Mechatronica. - Positieve reacties - Het gebruik van dit project is gratis voor andere scholen, toch wordt er niet veel gebruik van gemaakt. Sommige leerkrachten staan niet altijd voor 100% open voor nieuwe technologie. Het probleem ligt zeker niet bij de leerlingen. RTC criteria: Negatief, andere scholen moeten deelnemen Financieel: Zeer positief, alleen het VTI Oostende brengt een rugzakje in, inbreng netoverschrijdende scholen?, cofinanciering regeling? Inhoudelijke relevantie: Zeer positief 5

6 Project 4: Gratis VDAB-opleiding voor leerlingen indiener: TOFAM en partners - Onduidelijkheid van waaruit het initiatief komt. Antwoord: TOFAM heeft n.a.v. de RTC werkgroepvergadering Mechanica, beslist om een budget vrij te maken voor opleidingen binnen de VDAB ten voordele van de scholen. Dit op voorwaarde dat hier ook een bedrag tegenover staat vanuit de RTC-rugzakjes. RTC criteria: Zoveel mogelijk uren bijscholing Financieel: TOFAM investeert reeds Inhoudelijke relevantie: Zeer positief De samenwerking met het RTC moet beter vermeld worden in dit project. Project 5: CIOVERT indiener: VTI Torhout en partners RTC criteria: Zeer positief, vooral het mobiele aspect! Financieel: Positief, Er werd mij meegedeeld dat je als partner een rugzakje moet inbrengen. Dit blijkt nu niet meer zo te zijn. Wat is de reden? Inhoudelijke relevantie: Een zeer goed project, vernieuwend, veiligheid? Project 6: Trappensoftware indiener: VTI Tielt en partners - Financieel meer duidelijkheid geven - Kan men instappen in dit project met eigen middelen zonder het RTC rugzakje? RTC criteria: Positief Financieel: De cofinanciering van de firma is toch ook korting (?),te duur voor de scholen, de prijs moet naar beneden, kan het FVB hier geen steun verlenen? Inhoudelijke relevantie: Een zeer goed project, opentrekken voor alle leerlingen. 6

7 - Degenen die hun rugzakje nog niet volledig toegekend hebben, kunnen eventueel nog deelnemen in dit project. Project 7: Veilig werken op hoogte indiener: FVB - Moeten scholen instappen in het gegeven van de vele attesteringen? - Het is een nuttig project RTC criteria: Duur voor beperkt aantal leerlingen Financieel: Slechts 1 rugzakje, onvoldoende uitgewerkt Inhoudelijke relevantie: Zeer positief, nuttig voor alle lln., eventueel ook voor lln. Elektriciteit, minimale vereisten leerplan, iedere school moet erover beschikken, is concurrent VCA - Degenen die hun rugzakje nog niet volledig toegekend hebben, kunnen eventueel nog deelnemen in dit project. Project 8: Spuittechnieken indiener: VDAB (i.s.m. OCH + FVB) - Slechts 1 rugzakje RTC criteria: geen opmerkingen Financieel: Slechts 1 rugzakje, Duur voor 1 dag opleiding Inhoudelijke relevantie: zeer positief, nog niet geheel uitgewerkt (werkgroep?), mooi project voor BuSO, zeker de moeite om te steunen! - Degenen die hun rugzakje nog niet volledig toegekend hebben, kunnen eventueel nog deelnemen in dit project. 7

8 Project 9: Non-wood Deel A, B en C indiener: VTI Veurne, KTA Koekelare, VTI Ieper en partners Vergadering werkgroepen dd RTC criteria: Is reeds bestaand in de scholen, als de leerlingen dit gebruiken, is het dan nog toegankelijk voor andere scholen? Financieel: Als 1 project bekijken en het budget verdelen. Inhoudelijke relevantie: Deel C: toepasbaar voor leerlingen van andere scholen. Zeer positief voor alle 3 de delen. Project 10: Optimaliseren van de interne logistiek indiener: VTI Waregem en KTA Waregem - Niet echt netoverschrijdend, enkel de DVD kan gebruikt worden voor andere scholen. - De barcodelezer en andere hoogtechnologische zaken zijn eigenlijk enkel ten dienste van de eigen school. RTC criteria: Nuttig in TSO? Financieel: VTI Waregem KTA Waregem : onderlinge uitwisseling van RTC rugzakjes Inhoudelijke relevantie: Koppeling logistiek heftrucks, mooi project, positief Project 11: JDF / Kleurmanagement indiener: VTI Brugge en partners Teveel op de school zelf gericht. Algemene opmerkingen ivm de projecten via de evaluatieformulieren: Niets is echt mobiel, RX mobiel is hierbij een veel beter project!! Alle projecten zouden herbeken moeten worden en via een opligger van school naar school verplaatst kunnen worden. Verplaatsing is voor sommige scholen een groot probleem. 8

9 Een anoniem persoon, die waarschijnlijk voor de eerste keer kwam, had vooral kritiek op de werkgroepvergadering zelf: Slecht onthaal. Er was niemand van RTC die de mensen ontving. Voorstelling bruggenbouwers laat te wensen over. Duidelijkheid was er niet. Geen powerpoint. Jammer! Pause inlassen voor de vergadering van 14u 17u30 is te lang. Het nieuwe RTC wekt veel ongenoegen op, vooral op gebied van werking. Men is de betutteling beu. Grapjes en grootdoenerij zijn hier niet aan de orde. Te lange vergadering. Timing moet beter gevolgd worden. Te laat gestart. Wellicht teveel voor 1 namiddag. Evaluatieblad niet echt duidelijk. Er wordt heel snel overgegaan op het einde van de vergadering over de verdeling van euro. ADVIES VAN DE WERKGROEP: Aan welk project zullen we het overige budget besteden van de rugzakjes? 1)De voorkeur van de werkgroep gaat uit naar de trappensoftware. 2)Het project Spuittechnieken en Veilig werken op hoogte staan op de tweede plaats. 9