RTC-werkgroep studiegebied mechanica

Transcriptie

1 Aanwezig werkgroep: Alex Vande Walle (VTI Kortrijk), Carine Cornette (Ter Bruyninghe Kortrijk), Darline Houffin (promechatronica), Dotnan Nuyttens (KA Avelgem), Eddy Meersschaert (KA Waregem), Frank Vandenbussche (haverlo), Frederik Heytens(VTI Tielt), Geert Vandevijvere (VTI Roeselare), Günther Vinckier (VTI Roeselare), Hendrik Maes (KTA Brugge), Jan Deprez (VTI Kortrijk), Jean Marie Tanghe (BUSO De Couter), Johan Calleeuw (OLV Ter Duinen), Johny Vandekerckhove (VDAB Ieper), Jurgen Vandenbussche (BuSO St Idesbald, Roeselare), Luc Herpelinck (KTA1 Oostende), Paul Lefevre (promechatronica), Philip Vermoere (VTI Waregem), Rik Debeuf (KA Roeselare), Roger Callebert (VTI Veurne), Ronny Reunbrouck (VTI Oostende), Rudi Gelein (VTI Poperinge), Steven Van Eeckhoutte (TOFAM), Wilfried Delanghe (Ter Zee, Oostende) Aanwezig RTC W-Vl.: Lies Hackelbracht, Irmgard Denys, Bert Dekeyzer, Joke Seys Agendapunten: 1. Goedkeuring verslag vorige vergadering 2. RTC -communicatie en -marketing 3. Stages voor leerkrachten en samenwerking bedrijven 4. VCA, nascholing en mobiliteit 5. Werken in kleinere subwerkgroepen a. Evaluatie 08 b. Verwachtingen en aanbevelingen 09 c. Noden en behoeften 09 d. Mogelijkheden nieuwe projecten Varia 7. Toelichting bij de firma Geldof Metaalconstructie en rondleiding 8. Broodmaaltijd Verwelkoming door Francky Hendryckx 1. Goedkeuring verslag Werkgroepvergadering juni Het verslag van 18 juni werd unaniem en zonder opmerkingen goedgekeurd. 2. RTC -communicatie en -marketing 1

2 Gelieve het promotiemateriaal van het RTC West-Vlaanderen mee te nemen na de vergadering en het te verspreiden in de scholen (bijv. affiche dag van de stage in de leraarskamer, borden en affiches bij alle huidige en/of vroegere projecten). Uitnodiging voor de dag van de stage (12 November 2008) Nogmaals een oproep om alle initiatieven die worden genomen in het kader van RTC-projecten via RTC bekend te maken: Joke is bezig met het maken van een bundel met alle RTC-projecten. Daarom zal per project nogmaals een fiche bezorgd worden met de inhoud van het project, coördinaten, enz. Gelieve deze te corrigeren, aan te vullen, stofferen met fotomateriaal, en terug te bezorgen. 3. Stages voor leerkrachten e.a. Wij nodigen bedrijven uit om interessante projecten door te spelen, hetzij naar RTC, hetzij naar de scholen. Oproep aan de scholen om te laten weten wanneer zij GIP s bepalen, stages vastleggen of andere. Dan kunnen bedrijven tijdig hun aanvragen om samen te werken doorgeven/indienen: [email protected]. Wij weten dat de scholen overgevraagd worden door bedrijven. Toch blijven wij nog mails sturen met (al dan niet) nieuwe bedrijven om mee samen te werken. Onze excuses daarvoor. Wij willen echter hiermee een opportuniteit voorzien om alsnog het netwerk van de scholen uit te breiden. Nog een oproep, ditmaal om voorbeelden door te geven van leerkrachtenstages. Enerzijds de stages die vroeger en nu doorgaan en slagen, maar die nergens gemeld zijn. Anderzijds de nieuwe samenwerkingsverbanden die ontstaan uit het samen leggen, per scholengroep/scholengemeenschap, van het aantal uren dat is toegekend voor de vervanging van leerkrachten op stage. Het is belangrijk voor het RTC W-Vl. om over goede voorbeelden te beschikken en daar lessen uit te trekken. Scholen/bedrijven kunnen gebruik maken van de kant-en-klare stageovereenkomst van het RTC. Zie document in bijlage. 4. Nascholing en mobiliteit Nascholing voor leerkrachten die vanaf 2009 georganiseerd wordt: Solid Edge, Inventor, Autocad. Er worden ook thema-avonden georganiseerd voor de leerkrachten, rond duurzaamheid, innovatie, energie, globalisering, ontwerp en design. Dit is een interessant gegeven, aangezien het vakoverschrijdend en sectoroverschrijdend is. Daarnaast komt er een training communicatie (bijv. communicatie met bedrijven), eventueel in samenwerking met een aantal sectoren. Andere voorstellen voor nascholing zijn steeds welkom: [email protected] RTC zal eveneens een evaluatieformulier voor stages ontwikkelen, eventueel met behulp van ESFmiddelen. 2

3 VCA - Er zijn veel (logistieke) problemen met de organisatie van VCA. RTC is zich daarvan bewust en probeert zo snel mogelijk een goede oplossing te zoeken i.s.m. vzw DIVA die enkele organisatorische zaken omtrent het VCA voor alle RTC s op zich neemt. - Er waren o.a. te weinig handboeken. Doordat zij die nog hebben moeten laten bijdrukken, en er een openbare aanbesteding nodig was, zullen die pas in november beschikbaar zijn. - De voorkeur om de 5 -jaars te laten attesteren is om hen te kunnen op stage laten gaan, met het VCA-attest in de hand. Vragen en opmerkingen ivm VCA: Alle scholen hebben de brief toegestuurd gekregen ivm VCA. Sommige werkgroepleden zijn hiervan niet op de hoogte, wegens een probleem met de interne communicatie binnen de school. Hoe kun je toegang krijgen tot SafeStart voor de voorbereiding op VCA? De gratis interactieve module was snel volzet. Momenteel is het wel nog mogelijk om een gratis interactieve DVD te bestellen. Herexamens zijn gepland op 17 november 08, voor leerlingen die niet geslaagd zijn tijdens de VCA-examens van vorig schooljaar. Vraag vanuit de werkgroep om een deel van deze nietgeslaagde leerlingen te laten deelnemen aan het VCA examen in RTC: Het is toch ten stelligste aan te raden om deze leerlingen in te schrijven voor het herexamen op 17/11/ 08, omdat wij niet kunnen garanderen dat er genoeg plaatsen over zijn bij de VCA-examens in Is VCA aangewezen voor alle studierichtingen? Dat is aan iedere school voor zich om te bepalen. Misschien kan het interessant zijn om hierover de bedrijven te bevragen, waar de leerlingen op stage gaan of terecht komen na hun opleiding. De VCA-examenvragen zijn te moeilijk geformuleerd, zeker voor leerlingen uit BSO en BUSO. Dit probleem is gekend en vorig jaar door verschillende instanties aangekaart (RTC s, sectoren). Er is daar gehoor aan gegeven, de vragen zouden aangepast zijn. 5. Projecten Hopelijk lopen de projecten goed. Nogmaals een oproep om de RTC-projecten open te stellen voor alle andere scholen. De scholen mogen gerust zichzelf uitnodigen naar alle RTC-projecten. De evaluatie van de huidige projecten zal immers een invloed hebben op de aanvragen voor 2009: als er niet voldoende leerlingen bereikt zijn bij het huidige project, zal een school misschien een nieuw project geweigerd worden. Het project basis-pneumatica (Veurne) zal opnieuw een opleiding voor leerkrachten organiseren, 3

4 binnen een vroeger project, omdat er vorig jaar nog geïnteresseerden waren die niet aan bod zijn kunnen komen. De nieuwe indiening. Het jaaractieplan van RTC West-Vlaanderen voor 2009 is te vaag bevonden door de commissie. Daarom moeten de nieuwe projectaanvragen ingediend worden tegen 25 november. Zo kan Lies het jaaractieplan concretiseren met de projecten en alsnog de goedkeuring krijgen van de commissie. Rugzakverdeling De rugzakjes zijn al meegedeeld per mail. Aan het indieningdossier zal niet veel veranderen (tenzij eventuele opmerkingen uit de werkgroepen). Facturen 2008: Nieuwe maatregel met terugwerkende kracht; alle facturen boven 5000 euro moeten gefactureerd worden op naam van het RTC, idem voor facturen i.v.m. afschrijvingen. RTC betaalt deze facturen rechtstreeks aan de leverancier. Vragen en opmerkingen m.b.t. de nieuwe projectaanvraag: Naar aanleiding van de mail met de rugzakjes komt de opmerking dat de rugzakjes kleiner zijn dan vorig jaar. Het totale budget voor 2009 is gelijk gebleven, maar er is minder budget voor de projecten. Er is immers meer budget voorzien voor de gezamenlijk acties (mobiliteit, nascholing, VCA). Daarnaast is er nu een deeltje van het budget uitgetrokken voor de zachte sector. Wat als wij als school niet meteen een project vinden waarin we ons rugzakje kunnen spenderen? Lies zal vragen om alsnog een deel van het budget vaag te houden, zodat scholen hun rugzakjes achteraf nog kunnen toekennen. Daar de projecten van 2008 (gezien de omstandigheden) nog niet op kruissnelheid zijn, stelt Lies voor om de project aanvragen van 2009 te richten op uitbreiding, verbetering van die projecten. Tenzij er momenteel reële behoeften zijn naar een nieuw project. Scholen die hadden voorzien om hun rugzakje in 2008 te spenderen aan opleidingen bij TOFAM, VDAB hebben soms hun rugzakje niet (volledig) aan iets anders toegekend omdat het te snel moest gaan. Sommige scholen hebben daaromtrent reactie gekregen van de koepels. Een kleine school met een klein rugzakje kan niet los van een grote school een project indienen, zij hebben immers niet genoeg budget en/of ruimte voor infrastructuur. Zij kunnen wel met vele kleintjes samen investeren in een mobiel project of software voor de verschillende scholen. Mag een reeds bestaand project gekopieerd worden op een andere locatie? Ja, indien men kan aantonen dat het oorspronkelijke project overbevraagd is. 4

5 BUSO: er wordt opnieuw een budget gereserveerd (6000 ). Binnenkort worden de busoscholen opnieuw bevraagd i.v.m. hun noden en zullen daaraan concrete acties gekoppeld worden. Hierbij wordt gevraagd om aandacht te hebben voor ALLE buso-scholen. 6. Varia TOFAM is medeorganisator van 2 wedstrijden: Mechatrofee en Gouden Elektrode. Een oproep om me te doen. Een beetje reclame: de prijsuitreiking van de Mechatrofee zal spectaculair zijn (op het circuit van Zolder). Daarnaast werkt TOFAM aan imagoverbetering. Wie wenst mee te werken, dient zich in te schrijven voor de brainstormsessie (uitnodiging reeds verstuurd, deadline 17/10/08). 7. Werken in subwerkgroepen omtrent de evaluatie Voor de evaluatie zie het apart document met alle opmerkingen van de werkgroepen. 8. Voorstelling van en bezoek aan de firma Geldof Aanvulling op de vergadering VDAB biedt sinds 1999 online cursussen. Momenteel zijn het er meer dan 80 en het aanbod groeit maandelijks. Sinds 2008 bieden zij die gratis aan voor scholen. Indien u daarin interesse hebt, kunt u contact opnemen met Ruben Bellens, trainingsmanager en verantwoordelijke VDAB Webleren & E-ProductOntwikkeling, tel : , fax : , [email protected] of op Mocht u zelf over gelijkaardig cursusmateriaal beschikken waarvan u denkt dat het interessant is om via webleren ter beschikking te stellen, kunt u ook bij Ruben Bellens terecht. 5