Verslag werkgroep personenzorg

Transcriptie

1 Datum werkgroep: 11 oktober 2013 Aanwezig: Michèle Delbecque (RTC West-Vlaanderen), Els Callemein (RTC West-Vlaanderen), Mieke Beirlaen (VIBSO), Karine Willockx (DPB Brugge), Catherine Vandommele (DPB Brugge, Annuntiata instituut Veurne), Hilde Meesseman (Institutuut Mariawende Blydhove), Lieve Lutters (Institutuut Mariawende Blydhove), Vitalie Six (KA Menen), Eveline Opstaele (KTA Diksmuide), Sharron D Hondt (KTA Ieper), Eveline Watteyne (Stella Maris Instituut), Els Gevaert (OLV Ter Duinen Heist), Mia Vandermarliere (OLV Instituut Poperinge), Inge Vromant (RESOC Oostende), Annik Soete (St Lutgardisinstituut Oostende), Els Van Daele (St Jorisschool), Chris Bakelandt (Vesaliusinstituut Oostende), Eveline Moreel (De Ster), Annemie Deroo (De Ast Poperinge), Marjan Valcke (St Jozefsinstituut Tielt), Dorine Lehouck (KA Waregem), Hilde Favoreel (Familiehulp), Ilse Eerebout (Atlas Atheneum Gistel). Agenda Bestaande projecten 2013 Basisattitude rollenspel Basisattitude stimul Vorming omgaan met Aged Simulation Set Snoezelen (mits beperkt budget) Een stagiair moet je verdienen (zorg voor stage) Dementie Dag Roger (om de 2 jaar) Nieuwe projectvoorstellen 2014 Beroepshouding / beroepsgeheim, omgaan met multimedia (cfr zorg voor stage) Thuiszorg: toenemende zorgvragers met psychiatrische problematiek Visie, missie: wat hoe waarom, wat kunnen lln eruit leren Wetgeving kwaliteitszorg Bestaande projecten Stimul In het verleden een 3daagse workshop. Nu aangepast naar 3 losse dagen, met elk een centraal thema. Bepaalde thema s basis voor de instappende leerkracht. Andere vervolmaking voor de leerkracht die een stap verder wil gaan. Vervolmakingsworkshop 12/11/2013. Nog 2 plaatsen vrij, inschrijven via website. 1

2 Een vervolmakingsthema voor volgend jaar zou bvb maaltijdzorg kunnen zijn. Nog veel leerkrachten die zouden gaan? Nog veel interesse. Veel nieuwe leerkrachten doch met al die vernieuwingen beetje opletten met overbelasting. Optie: om de twee jaar organiseren? Of toch minder in hoeveelheid dan voorheen (3 in voorjaar, 3 in najaar). Inleefsessies leerlingen Beperkt in aantallen (zie vorige vergadering) en volledig volzet Uit de boot vallende scholen kunnen informeren bij RTC om een NEL sessie te volgen, een één daagse waarbij leerlingen oefenen op leerlingen. Mist dan het doel niet? 65 per leerling via RTC Leerlingen oefenen op leerlingen ligt soms moeilijk Als 1 leerkracht deelneemt aan een workshop (gelijk welke) kan 1 klas gratis deelnemen aan Nel/Inleefsessies Soms leerkrachten moeilijk te motiveren Zal doodbloeden? Inleefsessie voor leerkrachten? Interesse? Weinig, ze zijn al overbevraagd. Toch enkelingen. Kunnen we leerkrachten van binnenuit engageren? Engagement niet alleen hekelpunt, wel de vervangingen binnen de school. Meestal ook dezelfde leerkracht die iets willen volgen. Nu was het in te schrijven op specifieke vastliggende data. Misschien data los laten en rechtstreeks afspreken met stimul, NA INSCHRIJVING bij RTC. Inspinazie/rollenspel Heel positief! Meerwaarde: eens andere aanpak, leerkrachten leren er ook iets uit om mee te nemen naar andere lessen. Overschakelen naar TTT? Ipv ieder jaar opnieuw. Want het duurzaam integreren in het onderwijs blijft belangrijk! TTT in het verleden doorgegaan, maar dit verwatert. Je kan daar slechts 1 à 2 jaar uit putten, dus opfrissingssessie? Opleiding in de vakantie, bvb laatste week? Cfr mechanica. Niet erg enthousiast. Woensdagnamiddag? Probleem, ook niet echt een optie Rollenspel: ja TTT: minder belangrijk, maar heropfrissing wel belangrijk. 2

3 Dementie Dementie om de 2 jaar (want doelgroep is 6 & 7). Evaluatie 2012: Duurtijd was verwarrend, wordt rekening mee gehouden om dit beter te communiceren wanneer einde zodat vervoer hierop kan afgesteld worden Zeer goed! Herhalen Struikelblok Evaluatie invullen! Soms te veel leerlingen aanwezig Ruimte nu beter qua akoestiek, wel lag alles dan weer ver uit elkaar Er zou meer begeleiding mogen zijn, meer structuur, een bel zodat je weet wanneer naar volgende stap van het parcours te gaan Beloofd 3 sessies in de voormiddag, 3 sessie in de namiddag. Effectief slechts 1 sessie in de voor/namiddag. Soms 20 minuten moeten wachten Rolstoel parcours was ok, scooters eerste keer Probleem met Age simulation test. Eens controleren, zijn het onze sets? Beugels gekraakt? Organisatie door leerlingen/studenten. Niet genoeg op de hoogte! Geen goeie begeleiding. Elk jaar opnieuw. Demosessie sociale media, website: te hoog gegrepen voor de leerlingen Remeniscentiewandeling? Zeer goed Inleefparcours inhoudelijk zeer goed! September struikelblok heel vroeg. Kan dit later op het jaar? Wel rekening houden met stage periodes, die dan weer voor iedere school anders liggen. Omgaan met Evaluatie: Auditieve, fysieke zeer goed Verstandelijke beperkingen? Niemand die aanwezig is heeft al deelgenomen Nog niet volzet, kan ingeschreven nog worden! Er kunnen verschillende sessies geboekt worden. Maak wel keuzes. Psychiatrische problematiek: schizofrenie, leerlingen hebben wel wat voorbereiding nodig + nazorg. Taak voor jullie leerkrachten om dit goed te kaderen zodat het geen wrange nasmaak achter laat! Mag kinderverzorging aansluiten? Meerwaarde? Ja! Ook meerwaarde voor hen! 3

4 Bvb dame met fysieke beperking ook veel ervaring met kinderen met een beperking Vanuit het werkveld zeer belangrijk thema! Aged Simulation Set De twee sets kunnen samen uitgeleend worden, maar dan wel twee afzonderlijke aanvragen doen via website (zie set 1 & 2). Verder geen opmerkingen. Snoezelen Snoezelmuziekinstrumenten Heropfrissing nodig cfr materialendag? Ja, eigenlijk wel. Veelal dezelfde mensen maken er gebruik van, deze die in het verleden één van de TTT gevolgd heeft. Bijsturing nodig? Ja, meer voor kinderen inzoomen tijdens de opleiding? Voor ouderen meer muziek uit hun tijd belangrijker, minder het werken met instrumenten, teveel forceren. Snoezelruimte Woonzorgcentrum torhout, daar werkgroep organiseren in samenwerking met bezoek snoezelruimte. Reeds gebeurd in januari Oproep om ergens in het werkveld een werkgroep te organiseren. Wie geeft contactgegevens door? Een stagiair moet je verdienen Heet van de naald: Opleiding feedback geven interessant ook voor de stagebegeleider? Ja (ook voor mentoren ea) voor zowel stagebegeleiders, mentoren als andere mensen uit werkveld die met stagiairs werken concrete opleiding door Epo2 verzorgd Communicatie doorsturen naar jullie stageplaatsen aub! 2 en 11 december, vanaf 17.30u. Boeverbus Brugge. Uitnodiging volgt. Gaat verder dan de inspiratiemap. Is 1 van de 12 thema s uit die map waar we op inzoomen, namelijk feedback geven. 4

5 5 trajecten voor mentoren & stagebegeleiders doorgedreven opleiding voor mentoren en begeleiders door Vorm vzw. 5 maal 3 halve dagen 5 locaties : brugge, roeselare, ieper, kortrijk, oostende? Voorjaar febr-ma-april Kostprijs 50 euro per persoon voor de 3 halve dagen. Geen probleem. Opleiding die in aanmerking komt voor erkende mentoropleiding zodat bedrijven met opgeleide mentoren RSZ korting kunnen bekomen? We gaan dit na. Graag 20 van de 75 uit RTC doelgroep = hier gaan we voor! OK? Moet wel lukken. Andere noden binnen dit thema van stagebegeleiding voor in 2014? Verpleegkundige, eenvormige document uitbreiden naar zorgkundige? Ja, even evoluties in Provinciaal Platform ter promotie Zorgberoepen afwachten. Hoe inspiratiemap concreet in de klas te gebruiken? = meer op stagiairs toegespitst, zodat ze interessanter wordt om te gebruiken. Hoe? o Zijn er al die de map het gebruiken in klas? Te weinig nieuwe uitdaging, al in de reguliere werking Iets meer voor de instelling TTT hoe je de bundel gebruikt? De vraag binnen de school stellen, waarom is map moeilijk bruikbaar in de klas? Wat moet er aan veranderen om ze bruikbaarder te maken? Vertaalslag nodig? TTT nodig? Website wordt nog aangepast, aangevuld met filmpjes rond feedback geven & evaluatie. Ook zullen individuele fiches toegevoegd worden zodat per thema de fiche apart en snel downloadbaar is. Nieuwe projectvoorstellen Zorgvragers met psychiatrische problematiek Probleem in de thuiszorg maar ook in woonzorgcentrum. Ook interessant onderwerp voor onderwijs? Ja staat in de leerplannen. Wat doen jullie nu? Inleefproject met project psychiatrie in Ieper. Gek campagne Menen psychiatrie 5

6 Hier moeten we meer op in zetten. Belangrijk om de afstuderende leerling al te kunnen meegeven waar ze kunnen op letten, hoe ze ermee kunnen omgaan. Wat moet de focus zijn? Verschillende ziektebeelden herkennen Confrontatie met een aantal beperkingen tijdens verzorging van mensen met een psychische problematiek Visie rond psychiatrie & rehabilitatie Schetsen van situaties Oproep aan WG wie mogelijke partners zijn: In ieper vrijdagavond workshop door Similis. Hilde Favoreel geeft een aantal mogelijkheden door Beroepshouding/beroepsgeheim, omgaan met mulitmedia Iet s voor RTC? Cfr basisattitude, niet echt iets apart. Benadrukken in rollenspel inspinazie, kan daar in opgenomen worden. Visie missie :wat hoe waarom? Iets voor RTC? Niet echt. Leerkrachten laten dit nu al aan bod komen tijdens de opleiding. Wetgeving kwaliteitszorg Probleem = wat is de recentste? Leerkrachten moeten hier zicht op hebben. Maar geen RTC materie. Conclusie JAP 2014 Basisattitude stimul:, maar eerder beperkt, maar eerder beperkt - Projectgebonden cofinanciering: ok, stimul Gunstig, mits geen overdaad want leerkrachten worden nu al zwaar belast. 6

7 Basisattitude Rollenspel: - Projectgebonden cofinanciering: ok, Inspinazie Gunstig Struikelbok - Openheid naar scholen: niet ok - Projectgebonden cofinanciering: ok Ongunstig, pas terug in 2015 laten doorgaan (om de 2 jaar). Dementie: - Projectgebonden cofinanciering: ok, Inspinazie Gunstig. Vorming omgaan met: - Projectgebonden cofinanciering: ok, Mentor vzw Gunstig. 7

8 Stagiair moet je verdienen: - Projectgebonden cofinanciering: ok, Provincie WVL, RESOC Blijft belangrijk thema. Opleidingen van dit najaar evalueren en bijsturen waar nodig. Gunstig. Aged simulation: - Projectgebonden cofinanciering: ok, Mentor Snoezelen:, maar eerder beperkt, mits beperkt budget - Projectgebonden cofinanciering: ok, WZC Gunstig. Opfrissing TTT nodgi. Nieuwe? Neen. Enkel zorgvragers psychiatrische problematiek, maar dit hangt vast aan het project Omgaan met, aan het luik psychiatrische zorgvraag. Wat vinden jullie het belangrijkste? 1. Basisattitude rollenspel 2. Een stagiair moet je verdienen? 3. Vorming omgaan met, met nadruk op psychische zorgvraag + Aged Simulation Set 4. Dementie 5. Basisattitude stimul 6. Snoezelen 8

9 Varia Inge Vromant RESOC Oostende geeft woordje uitleg rond hun actie onderwijs en beroepen aan zee waar ook Personenzorg deel van uit maakt. 9