VVOB Suriname PROGRESS & PROGRESSING TVET
|
|
|
- Rudolf de Smet
- 10 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 VVOB Suriname PROGRESS & PROGRESSING TVET
2 VVOB in Suriname Sinds 1982 in Suriname Verschillende fases: 1. Tot 2001: uitzenden experts : projectwerking : Progress: lager onderwijs : Progressing TVET: beroepsonderwijs
3 Onderwijs in Suriname Vier onderwijsniveaus. Gewoon Lager Onderwijs (GLO) Voortgezet Onderwijs Junioren (VOJ) (incl. Lager Beroeps/Technisch) Voortgezet Onderwijs Senioren (VOS) Hoger Onderwijs 350 basisscholen > leerlingen Vooral in Paramaribo en in de omliggende districten (kustgebied) In het binnenland zijn er zo'n 80 scholen 51 LBO-scholen > LBO Leerlingen
4 Progress Progress : Programma Effectievere Scholen Suriname Samenwerkingsprogramma tussen: Ministerie van Onderwijs en Volksontwikkeling (MINOV) VVOB (ism KHLIM, Artevelde, UNICEF...)
5 Progress Algemene doelstelling: een effectiever onderwijssysteem - Specifieke doelstelling: - Institutionele capaciteitsversterking bij dienstverleners aan scholen stelt scholen in staat om kwaliteitsvoller onderwijs te realiseren. - Kwaliteitsvoller: leerlinggericht, kindvriendelijk (oog voor de kwaliteiten en talenten van elk kind), activerend - Progress aanpak: - Capaciteitsversterking, faciliterend, samenwerking bevorderen - Budget: 2,157,100,-
6 Operationele partners: MINOV Afdeling Begeleiding MINOV Afdeling Inspectie MINOV Afdeling Onderzoek & Planning (tot eind 2012) MINOV Afdeling HRM 4 Pedagogische Instituten Onderwijsbureau Professionalisering Progress Nucleuscentra (resource en opleidingscentra in afgelegen gebieden) (gefinancierd door Vlaanderen, afgerond )
7 Progress Uitdagingen: - Zwak beleidskader - Ministerwissels: - Raymond Sapoen ( ) - Shirley Sitaldien (Mei Mei Ashwin Adhin (Mei 2013-heden) - Veel directeur wissels op MINOV (21 feb Robert Peneux)
8 Resultaatsgebieden Progress IR 1: Versterking Afdelingen Inspectie & Begeleiding - Ontwikkeling visiedocument - Mediatheek - Communicatie - Interne Kwaliteitszorg - Schoolbrede Inspectie - Zorg coördinatoren IR 2: Vernieuwing Pedagogische Instituten - Competentieprofiel startbekwame leerkracht - Ontwikkeling vernieuwd (competentiegericht) curriculum - Ontwikkelen voorbereidingsprogramma - Professionaliseren docenten PI s - Interne Kwaliteitszorg - Communicatie
9 Resultaatsgebieden Progress IR3: Professionalisering onderwijssysteem: Navorming - Oprichting Onderwijsbureau Professionalisering - Ontwikkelen trainingspakketten - Ontwikkelen en erkennen beroepsprofielen - Vernieuwings coördinatoren IR4: Versterken Afdeling Onderzoek & Planning - EMISS (Educational Management Information System Suriname) - Analyse en rapportage
10 Resultaatsgebieden Progress IR 5: Versterken Nucleuscentra (Marowijne, Brokoponda) - Training en coaching: management, financiën, communicatie, ICT, begeleidingsvaardigheden - Ontwikkelen procedurehandboeken - Leesbevorderingspakketten IR 6: Versterking managementcapaciteit MINOV - Training & coaching managers & support staf - Doorlichting werkprocessen - Actualiseren en afstemmen taakbeschrijvingen MINOV afdelingen
11 Bereik Progress van 250 docenten aan Pedagogische Instituten (curriculumwerkgroepen, vernieuwing coördinatoren, kwaliteitsankers) - Eerste jaar succesvol afgerond, meer inschrijvingen PI s van leerkrachten via Onderwijsbureau Professionalisering Alle 350 basisscholen getraind in "Ik geloof in jou!, Krachtige Leeromgeving en Activerende Didactiek plus begeleiding
12 Progressing TVET: Programma: Effectievere scholen in het Surinaamse Lager Beroepsonderwijs Start: Samenwerkingsprogramma MINOV & VVOB Doelstelling: TVET leerkrachten en schoolleiders bereiden leerlingen voor op hun rol in de maatschappij en op waardig werk volgens de noden van de maatschappij en de arbeidsmarkt Budget: Operationale partners: MINOV Hoofdafdeling Beroepsonderwijs MINOV Onderwijsbureau Professionalisering MINOV Afdeling Inspectie MINOV Afdeling Begeleiding Lerarenopleiding Beroepsonderwijs (LOBO) Pedagogische Instituten Focus op LBO, m.u.v. PI s
13 Progressing TVET: IR1: De Hoofdafdeling Beroepsonderwijs zorgt voor een geharmoniseerde versterking van de capaciteiten van de leerkrachten en schooldirecties in het Beroepsonderwijs. IR2: Lerarenopleiding Beroepsonderwijs (LOBO) monitort en evalueert zijn opleidingen en stemt ze af op de vereiste competenties van de startbekwame technische leerkracht. IR3: Het Onderwijsbureau Professionalisering (OBP) zorgt voor kwaliteitsvolle in-service trainingen voor leerkrachten en schoolleiders LBO. IR4: De afdeling Inspectie Voortgezet Onderwijs op Juniorenniveau (Inspectie-VOJ) bewaakt de kwaliteit van het LBO via schoolbrede inspecties. IR5: De Afdeling Begeleiding versterkt de capaciteit van LBO-scholen om de leerlingenzorg structureel te verbeteren op school IR6: Pedagogische instituten leiden leerkrachten op die in staat zijn leerlingen de nodige basiscompetenties aan te reiken om succesvol vervolgopleidingen te doorlopen.
14 Progressing TVET: Samenwerking met Vlaamse partners: - Artevelde Hogeschool - Hogeschool Gent (Faculteit Mens en Welzijn Bachelor in het Sociaal Werk) - RTC (Regionaal Technisch Centrum) Oost-Vlaanderen: aansluiting onderwijs arbeidsmarkt - Centrum voor Volwassen onderwijs, KISP (Gent), Lerarenopleiding - Nederlandse Taaluniecentrum - Inspectie Vlaanderen
15 VVOB Suriname: overig Scholenbanden - O.S. Domburg & Freneitschool Het Weideland - O.S. Balona & GBS Stokkel (Brussel) - V.O.S. Thomson &SBSO Zonneweelde (Lommel) Vlaamse Stagiaires : : 11 International Education Stakeholder Group (donoren onderwijs) - Huidige bezetting: UNICEF, IADB, VLIR, AFD, ACCC en VVOB + Minister - Komen maandelijks samen - VVOB neemt voorzittersrol waar
VLIR ZI. Thomas More, Opleiding Logopedie en Audiologie Opleiding Logopedie, IOL, Suriname
VLIR ZI UPGRADING SPEECH LANGUAGE THERAPY (SLT) IN SURINAME THROUGH QUALITY IMPROVEMENT OF THE EDUCATIONAL SLT-CURRICULUM AND DEVELOPMENT OF SLT-HEALTH CARE SERVICES Thomas More, Opleiding Logopedie en
PROGRESS is een VVOB-MINOV-PLOS programma. Ik geloof in jou!
We re in PROGRESS is een VVOB-MINOV-PLOS programma Ik geloof in jou! In deze editie: Geslaagde themadag op IOL (p4) Op 7 november 2008 vond de launch van het PROGRamma Effectievere Scholen Suriname (PROGRESS)
Scholenbanden Actieplan Jaar 2012
Scholenbanden Actieplan Jaar 2012 Naam Vlaamse school Naam Surinaamse school GBS Stokkel O.S.Balona 1. Overzicht subsidieaanvraag VLAAMSE SCHOOL MONDIALE VORMING 872 CAPACITEITSVERSTERKING 3600 TOTAAL
MINISTERIE VAN ONDERWIJS EN VOLKSONTWIKKELING
MINISTERIE VAN ONDERWIJS EN VOLKSONTWIKKELING HERSTRUCTURERING EN VERNIEUWING LAGER BEROEPSONDERWIJS (LBO) stuurgroep: Mevr. C. Palas-Wongsosemito, Hoofd BNO Dhr. B. Eersteling, Hoofd BOB Dhr. Tonawi,
Didactische werkvormen in het hoger onderwijs. Sandra Heleyn, Isabelle Claeys, Ann Verdonck
Didactische werkvormen in het hoger onderwijs Sandra Heleyn, Isabelle Claeys, Ann Verdonck HoGent, een mix van werkvormen Uitgangspunten: Elk talent telt>>maatwerk gezien diversiteit in instroom Vraag
MINISTERIE VAN ONDERWIJS EN VOLKSONTWIKKELING
MINISTERIE VAN ONDERWIJS EN VOLKSONTWIKKELING ONDERWIJSSTRUCTUUR VAN SURINAME BEROEPSONDERWIJS 21 MAART 2013 Mevr. Claudia, Palas-Wongsosemito. [email protected] EDUCATION FOR ALL/ LIFELONG LEARNING
VLIR- Seminar 28 mei 2013
VLIR- Seminar 28 mei 2013 Tweeledige focus (1) Upgrading Curriculum uitbreiding/ aanpassing van logopedische opleidingsonderdelen cruciaal t.a.v. betere hulpverlening binnen Surinaamse maatschappij m.n.
Werkplan 1 juli 2009 1 juli 2011
Expertisecentrum Onderwijs & ICT Suriname UTSN Twinning Project 2008/1/E/K/005 Werkplan 1 juli 2009 1 juli 2011 Bijlage C bij het Rapport Haalbaarheidsstudie Wim de Boer (SLO), Pieter van der Hijden (Sofos
Kunst- en cultuureducatie Recente beleidsopties
Kunst- en cultuureducatie Recente beleidsopties 30 november Jos Thys Instellingen & Leerlingen Basisonderwijs & Deeltijds Kunstonderwijs Ine Vos CANON Cultuurcel Kunst- en cultuureducatie & beleid Beleidstraject
Terugkoppeling van de workshops. Chris De Nijs (VRT)
Terugkoppeling van de workshops Chris De Nijs (VRT) Vaardig genoeg voor de 21 ste eeuw? Samen aan de slag met de Vlaamse PIAAC resultaten Brussel - 20 maart 2014 Workshop 1: Basisvaardigheden voor de arbeidsmarkt
Werkplekleren in het binnenland van Suriname
Werkplekleren in het binnenland van Suriname Gelijke onderwijskansen voor ieder kind in Suriname Project Albert Cameron Instituut INHOUDSOPGAVE Inleiding 2 Wie zijn wij? 4 Wat willen wij doen? 5 Achtergrond
MINOV tekent een nieuwe samenwerkingsovereenkomst met VVOB
MINOV tekent een nieuwe samenwerkingsovereenkomst met VVOB Op 26 januari jongsleden tekende de Minister van Onderwijs en Volksontwikkeling, dhr. mr. R. Sapoen, namens dit ministerie, een nieuwe samenwerkingsovereenkomst
School of Education: Bruggen bouwen en onderhouden
School of Education: Bruggen bouwen en onderhouden Ter inleiding - Algemeen kader van projectwerking - Onderscheid kern vs competitieve projecten - Vragensessie met aandacht voor zowel competieve projecten
De Nieuwe Leerkracht
De Nieuwe Leerkracht Voorstel tot gefaseerde vernieuwing van de opleiding Opgesteld door het Strategisch Werkteam van Progress, component Pedagogische Instituten Bijgewerkt april 2012 (draft) Ministerie
Doorlopende docentprofessionalisering. Jan van der Meij (Universiteit Twente) Harry Frantzen (Hogeschool Windesheim)
Doorlopende docentprofessionalisering Jan van der Meij (Universiteit Twente) Harry Frantzen (Hogeschool Windesheim) Docentprofessionalisering Singapore Verenigde Staten Nederland Studiereis Singapore AANLEIDING
IselingeAcademie. Je verder specialiseren in onderwijs doe je bij Iselinge Academie
IselingeAcademie post-hbo, masters en teamscholing Je verder specialiseren in onderwijs doe je bij Iselinge Academie 2019-2020 Iselinge Academie Iselinge Academie realiseert samen met Iselinge Hogeschool
Effectief onderwijs. Onderzoek in vogelvlucht. ROC Mondriaan, Strategisch Beleidscentrum, Marja van Knippenberg
Effectief onderwijs Onderzoek in vogelvlucht ROC Mondriaan, Strategisch Beleidscentrum, Marja van Knippenberg Effectief onderwijs Veel onderzoek met verschillende onderzoeksopzetten in verschillende settings:
2 ECOIS Expertisecentrum Onderwijs & ICT Suriname ECOIS Expertisecentrum Onderwijs & ICT Suriname Presentatie op het MINOV High Level Seminar ICT in Onderwijs 16 februari 2011 Pieter van der Hijden & Ton
Master Innovation & Leadership in Education
Master Innovation & Leadership in Education Splinternieuwe opleiding voor het bereiken van het hoogste niveau als schoolleider. Daarmee bedoelen we: in staat zijn de ontwikkeling van een school te leiden
Congres VELOV Elementen voor de toespraak van Pascal Smet Vlaams minister van Onderwijs, Jeugd, Gelijke Kansen en Brussel Mechelen, 26 maart 2014
Congres VELOV Elementen voor de toespraak van Pascal Smet Vlaams minister van Onderwijs, Jeugd, Gelijke Kansen en Brussel Mechelen, 26 maart 2014 Nieuwe ontwikkelingen en impulsen op sociaal, cultureel,
Fedactio Federatie van Actieve Verenigingen van België
Over Fedactio Koepelorganisatie 54 Verenigingen actief in verschillende domeinen in Brussel, Vlaanderen en Wallonië gemeenschappelijke doel : actieve bijdrage leveren aan de sociale cohesie www.fedactio.be
Het ontwikkelen, vermenigvuldigen, verzorgen, monitoren en evalueren van de cursus Activerende Didactiek aan het basisonderwijs in Suriname
VVOB Suriname Commewijnestraat 41 (bv) Paramaribo Suriname Tel/Fax: ++597-463074 Email: [email protected] Het ontwikkelen, vermenigvuldigen, verzorgen, monitoren en evalueren van de cursus Activerende Didactiek
P E T I T I E. 2.dat het vorenstaande ook geldt voor de kandidate Shusmita Rambali;
Aan : de President van de Republiek Suriname. Uwe Exellentie, dhr. Desire delano, Bouterse P E T I T I E Wij, ouders van de examen kandidaten Jeillanla van der San en Shusmita Rambali van respectivelijk
Kader persoonlijke ontwikkeling Young Experts
Kader persoonlijke ontwikkeling Young Experts Inhoudsopgave 1. Kader persoonlijke ontwikkeling Young Experts... 3 a. Inhoud ontwikkelings- en begeleidingsprogramma... 3 b. Het opleidingsprogramma... 5
"Hoe verhoog ik de ouderbetrokkenheid binnen een digitale omgeving" Workshop Basisschoolnet.nl. Adaptief naar een goed schooladvies Workshop ROUTE VO
"Hoe verhoog ik de ouderbetrokkenheid binnen een digitale omgeving" Workshop Basisschoolnet.nl Adaptief naar een goed schooladvies Workshop ROUTE VO Bètaberoepen in de les Workshop Hogeschool Utrecht Betere
Actieplan Veilige School 2015-2018
Actieplan Veilige School 2015-2018 Inleiding De actieplannen Veilige School 1 van de afgelopen jaren hebben er voor gezorgd dat het onderwerp veiligheid goed op de kaart van het Haagse onderwijs staat.
Eindrapport. Onze leerlingen, onze zorg! Traject Zorgcoördinatie Fase I
Eindrapport Onze leerlingen, onze zorg! Traject Zorgcoördinatie Fase I 2011-2013 Eindrapport Onze leerlingen, onze zorg! Traject Zorgcoördinatie Fase I 2011-2013 COLOFON In dit document worden de aanpak,
Algemene voorwaarden cultuurcoördinator
1 Algemene voorwaarden cultuurcoördinator Opleidingsniveau & denkniveau HBO denk- & werkniveau Opleiding; (Master) opleiding Richtlijn uren coördinatie; 40 uur Randvoorwaarden; Open en transparante communicatie
Kwaliteit en kansen voor elke leerling
Kwaliteit en kansen voor elke leerling Voorstel van de Commissie Monard St.A.M. 21 oktober 2009 Hilde Meysman Vooraf perspectief aanpak 1. Krijtlijnen voor de vernieuwing Het Vlaams secundair onderwijs
Uitdagingen voor de professionalisering en de loopbaan van leerkrachten. Geert Devos.
Uitdagingen voor de en de loopbaan van Geert Devos www.steunpuntssl.be Systeem van Effectieve Effectieve Focus op lespraktijk en leren van leerlingen Actief leren Observatie expert leraren met feedback
Er wordt een presentatie verzorgd de huidige stand van zaken van Ict in Onderwijs. Hierbij worden ook enkele vragen gesteld.
VERSLAG REGIONALE CONSULTATIE OVER ICT EN ONDERWIJS MAROWIJNE DATUM: WOENSDAG 23 OKTOBER 2013 LOCATIE: RECREATIECENTRUM MARIJKEDORP Op woensdag 23 oktober werd in de recreatiezaal van Marijkedorp de regionale
Appendix B Implementatieplan
Appendix B Implementatieplan Pagina: 2 Dit beleidsplan is geschreven in opdracht van: Dit beleidsplan is geproduceerd door: International Institute for Communication and Development PO Box 11586 2502 AN
Visie op Loopbaanoriëntatie en begeleiding
Visie op Loopbaanoriëntatie en begeleiding regio s-hertogenbosch en omgeving LOB is een verzameling van activiteiten binnen een loopbaangerichte leeromgeving om jongeren actief te laten werken aan hun
3. Wat is de specifieke aanpak voor het Brusselse Hoofdstedelijke Gewest?
SCHRIFTELIJKE VRAAG nr. 177 van MIRANDA VAN EETVELDE datum: 11 december 2015 aan PHILIPPE MUYTERS VLAAMS MINISTER VAN WERK, ECONOMIE, INNOVATIE EN SPORT NEET-jongeren - Initiatieven NEET-jongeren (not
HERCO. Het ontwikkelen van EBC-instrumentarium
HERCO Het ontwikkelen van EBC-instrumentarium HERCO Voorstelling HERCOproject (H)Erkennen van beroepstechnische competenties HERCO-team Promotor Kenniscentrum Industrie-Onderwijs Management: voorzitter
Meerscholendirecteur
Vacature Meerscholendirecteur Basisscholen Heuvelrijk Gerwen St. Jozef Nederwetten Nuenen, 09-05-2018 Eenbes Basisonderwijs staat voor Samen vernieuwend leren. Met eigentijds onderwijs wordt aan kinderen
SAMEN OPLEIDEN: impact van leren in beeld. Meerjarenplan Opleiden in de School
SAMEN OPLEIDEN: impact van leren in beeld Meerjarenplan Opleiden in de School 2015-2018 Opleidingsteam, 2015 Samen opleiden: impact van leren in beeld Meerjarenplan 2015-2018 Inleiding Goed onderwijs staat
Toll-net: samenwerken aan e-leren en gecombineerd leren voor volwassenen
AFSTANDSLEREN EN ICT GECOMBINEERD ONDERWIJS 4 1 Toll-net: samenwerken aan e-leren en gecombineerd leren voor volwassenen Steven De Pauw Coördinator Toll-net Steven Verjans Universitair docent Open Universiteit
Op weg naar de (academische) opleidingsschool
Discussienota Nationalgeographic.nl Adviescommissie ADEF OidS Mei 2014 1 Inhoudsopgave Inleiding 1. Uitgangspunten Samen Opleiden 2. Ambities van (academische) opleidingsscholen 3. Concept Samen Opleiden
Beroepsprofielen voor het Surinaams Onderwijs: een update
Beroepsprofielen voor het Surinaams Onderwijs: een update Op diverse plekken wordt gewerkt aan onderwijsvernieuwingen. De pedagogische instituten nemen het huidige curriculum onder de loep. De MINOV-afdelingen
VERDER IN LEREN STRATEGISCH BELEIDSPLAN 2011-2015 PUBLIEKSVERSIE
VERDER IN LEREN STRATEGISCH BELEIDSPLAN 2011-2015 PUBLIEKSVERSIE INHOUD Missie & visie 4 Het onderwijs voorbij 5 Kwaliteit vanuit identiteit 7 Werken vanuit passie 8 Elke leerling telt 10 Ondernemend en
1. ICT in de Beleidsnota van de Vlaamse minister van Onderwijs en Vorming Frank Vandenbroucke
Commentaar bij 1. ICT in de Beleidsnota van de Vlaamse minister van Onderwijs en Vorming Frank Vandenbroucke 2. Onderwijs wordt internationaler De dertien doelstellingen van het doelstellingenrapport zijn
Landelijke ontwikkeling professionalisering MBO. Myriam Lieskamp beleidsmedewerker CNV Onderwijs Master HRM
Landelijke ontwikkeling professionalisering MBO Myriam Lieskamp beleidsmedewerker CNV Onderwijs Master HRM programma Nederland een kenniseconomie Leven lang leren Wat zijn de actuele ontwikkelingen? Wat
Beschrijving leertraject Basiskwalificatie Didactische Bekwaamheid (BDB), inclusief de Basis Kwalificatie Examinering (BKE)
HOGESCHOOL UTRECHT Beschrijving leertraject Basiskwalificatie Didactische Bekwaamheid (BDB), inclusief de Basis Kwalificatie Examinering (BKE) Klik op een van onderstaande linken om direct naar het betreffende
Ervaring Interimmanagement en coaching bij GEA, vanaf 2011. Openbaar Ministerie maart 2015 - juli 2015
Persoon & aanpak Mijn expertise ligt in HRM en managementvraagstukken, specifiek mobiliteit, talentmanagement en verander- en professionaliseringstra jecten. Op strategisch en operationeel niveau, met
Tweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2004 2005 29 628 Politie Nr. 7 BRIEF VAN DE MINISTER VAN BINNENLANDSE ZAKEN EN KONINKRIJKSRELATIES Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal
Het Tienercollege: een soepele overgang tussen PO en VO
Het Tienercollege: een soepele overgang tussen PO en VO 26 maart 2015 Verbinding Onderwijs en Omgeving Mariska van Wijngaarden, Lenie van Lieverloo en Arjen Smits Een lerende workshop!! Bloemen zijn rood
Programma Suriname. 1. Context analyse. 2. Het landenprogramma Suriname. Nederlandse ondersteuning
Programma Suriname 1. Context analyse Het landenprogramma in Suriname is op basis van de MoU door Commissie Toezicht Sport (CTS) opgesteld. CTS heeft de behoeften in Suriname, die passend zijn binnen de
Indeling hoger onderwijs
achelor & master Sinds enkele jaren is de structuur van het hoger onderwijs in België afgestemd op die van andere Europese landen. Hierdoor kan je makkelijker switchen tussen hogescholen en universiteiten
Rollen, verantwoordelijkheden en taken docent-praktijkopleider-werkbegeleider-teamleider (leerafdelingen)
Rollenmatrix Rollen, verantwoordelijkheden en taken docent-praktijkopleider-werkbegeleider-teamleider (leerafdelingen) Toelichting vooraf: o Als uitgangsmateriaal zijn de overzichten van taken en verantwoordelijkheden
OPLEIDER IN DE SCHOOL, COACH en OPLEIDINGSCOÖRDINATOR Post-HBO opleidingen
Professionaliseringsaanbod Pabo 2010 2011 OPLEIDER IN DE SCHOOL, COACH en OPLEIDINGSCOÖRDINATOR Post-HBO opleidingen Inleiding Nieuw in ons aanbod! Een vervolg op de Post-HBO Coach en opleider in de school!
Anton de Kom Universiteit Paramaribo, Suriname. Presentatie IUS 25 Februari 2014
Anton de Kom Universiteit Paramaribo, Suriname Presentatie IUS 25 Februari 2014 Suriname anno 2014 Ontwikkelingsplan 2012-2016: Suriname in Transformatie Regeringsverklaring 2010-2015: Kruispunt Samen
PROJECTMEDEWERKER VOOR EEN SCHOOLGEZONDHEIDSPROJECT, CAMBODJA COÖRDINATOR VOOR DE ONDERSTEUNING VAN DE DIRECTIE VOOR DE
De Vlaamse Vereniging voor Ontwikkelingssamenwerking en Technische Bijstand (VVOB) is met ongeveer 65 coöperanten actief in tien landen in ontwikkeling. VVOB zoekt: PROJECTMEDEWERKER VOOR EEN SCHOOLGEZONDHEIDSPROJECT,
Strategisch HRM in het voortgezet onderwijs. Peter Leisink
Strategisch HRM in het voortgezet onderwijs Peter Leisink Opzet van deze leergang Introductie Strategisch HRM in het voortgezet onderwijs: inhoudelijke verkenning Programma en docenten leergang strategisch
Welkom bij de mastervoorlichting van Master Onderwijskunde
Welkom bij de mastervoorlichting van Master Onderwijskunde Onderwijskunde Presentatie: Prof. dr. Monique Volman Femke Algra Erik van der Zande www.studeren.uva.nl/ma-onderwijskunde 2 Onderwijskunde aan
Directeur basisschool de Alm wtf 0,8-1,0
Profielschets Directeur basisschool de Alm wtf 0,8-1,0 Even voorstellen De Stichting Katholiek Onderwijs Tilburg Zuid-Oost behartigt het onderwijs van vijf basisscholen: Bs. de Alm Bs. Armhoefse Akker
GERONTOLOOG WORDEN MASTER OF SCIENCE
GERONTOLOOG WORDEN MASTER OF SCIENCE Behaal een academisch diploma. Ontwikkel uw loopbaan als gerontoloog U bent nu net afgestudeerde bachelor of enige tijd werkzaam als zorgverstrekker in een ziekenhuis,
Praktijkervaring een plaats geven in het onderwijs. Karin Kleine
Praktijkervaring een plaats geven in het onderwijs Karin Kleine Professionaliseren Opleiding Werkervaring Persoonlijke kenmerken Motivatie/ondernemerschap teamintervisie Leren van en met elkaar Individueel
Beleid. Beschrijving trekkersrollen LC en LD. Stichting Openbaar Voortgezet Onderwijs Coevorden, Hardenberg e.o. / De Nieuwe Veste
1. Inleiding De koers voor de komende jaren, zoals beschreven in het strategisch beleidsplan 2011-2014 heeft consequenties voor gewenste managementstijl van de school. In de managementvisie 2011-2014 heeft
Coaching van collega s de juiste blend. CVI - conferentie 2017 Kennisnet ROC Midden Nederland Deltion College
Coaching van collega s de juiste blend CVI - conferentie 2017 Kennisnet ROC Midden Nederland Deltion College Programma Van droom naar daad ofwel van ambitie naar implementatie 1. Agenda ICT Bekwaamheid
Sport en tewerkstelling van jongeren. Marc Theeboom / Joris Philips
Sport en tewerkstelling van jongeren Marc Theeboom / Joris Philips studie Kan sport bijdragen tot competentie-ontwikkeling voor kortgeschoolde jongeren, waardoor hun tewerkstellingskansen toenemen? initiatieven
Marketing en Management HBO Bacheloropleiding
Stichting opleidingen en Onderzoek in Suriname (SOOS) Page 1 INFORMATIEBROCHURE Marketing en Management HBO Bacheloropleiding Volledig afgestemd op de Surinaamse praktijk Titel van Bachelor of Business
HAALT MEER UIT ONDERWIJS. Uw partner in Brede School activiteiten
HAALT MEER UIT ONDERWIJS Uw partner in Brede School activiteiten Dit is WIJS! WIJS vindt dat leren vooral leuk moet zijn. Vanuit deze gedachte verbinden we educatie en entertainment aan elkaar. Door een
voor het middelbaar beroepsonderwijs
voor het middelbaar beroepsonderwijs Peer Support betekent systematische en structurele begeleiding van een jongerejaars student door een ouderejaars. Peer Support is een internationaal erkend programma
Samenwerkingsovereenkomst ROCKO
Samenwerkingsovereenkomst ROCKO Partijen: Summa College, hierbij rechtsgeldig vertegenwoordigd door mevrouw T. van Hoogstraten, Korein, hierbij rechtsgeldig vertegenwoordigd door de heer P. Notten, Kinderopvanggroep,
Burgerschapsonderwijs op school in Europa 2017
Eurydice studie Burgerschapsonderwijs op school in Europa 2017 VLOR 6 maart 2018 Opzet van de studie Doel: verschillende benaderingen van burgerschapsonderwijs in Europa in kaart brengen Breed conceptueel
nr. 582 van VERA CELIS datum: 23 juni 2017 aan HILDE CREVITS Hogere Instituten voor Opvoedkunde (HIVO) - 3-jarige opleidingen
SCHRIFTELIJKE VRAAG nr. 582 van VERA CELIS datum: 23 juni 2017 aan HILDE CREVITS VICEMINISTER-PRESIDENT VAN DE VLAAMSE REGERING, VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS Hogere Instituten voor Opvoedkunde (HIVO)
Lectoraat natuurbeleving en ontwikkeling kind
Lectoraat natuurbeleving & ontwikkeling kind 1 Aanleiding Als kinderen van vijf tot twaalf jaar hun speelplek mogen kiezen, gaat de voorkeur voornamelijk uit naar braakliggende terreinen. Daarbij kijken
Trainingen en workshops voor praktijkopleiders en leidinggevenden. Jouw talent, onze ambitie!
Trainingen en workshops voor praktijkopleiders en leidinggevenden Jouw talent, onze ambitie! Je vindt het belangrijk om te blijven investeren in je eigen ontwikkeling. Zeker als je nieuwe vaardigheden
Het arbeidsmarktperspectief van sociologie studenten in Tilburg. Matthijs Kalmijn. Beroependag April 2009
Het arbeidsmarktperspectief van sociologie studenten in Tilburg Matthijs Kalmijn April 09 2 3 Vragen Vragen > Hoe doen Tilburges afgestudeerden sociologie het op de arbeidsmarkt? > Bereidt de opleiding
OPRICHTING 21/12/2012 2013-2014 OPSTART 2015: OVERGANGSJAAR. Financiering Minister Gatz & Minister Crevits
OPRICHTING 21/12/2012 2013-2014 OPSTART 2015: OVERGANGSJAAR Financiering Minister Gatz & Minister Crevits VIAA: FOCUS EN MODEL DIGITALISEREN INTERACTIE ARCHIVEREN Nog 500.000 uur te digitaliseren in de
VISIE PEDAGOGISCH PROJECT
VISIE PEDAGOGISCH PROJECT van daltonschool De Kleine Icarus Algemene visie De opdracht van daltonschool De Kleine Icarus bevat naast het onderwijskundig eveneens een maatschappelijk aspect Wij brengen
Leven Lang Leren voor professionals
Plantijn Hogeschool van de Provincie Antwerpen EduBROn, Universiteit Antwerpen Groep T-Hogeschool Leuven Hogeschool Zeeland Hogeschool Zuyd KaHo Sint-Lieven NHTV Internationale Hogeschool Breda Provinciale
Datum Uitnodiging subsidieaanvraag Regeling versterking samenwerking lerarenopleidingen en scholen
a 1 > Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag Aan: penvoerders opleidingsscholen en contactpersonen lerarenopleidingen Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ Den Haag www.rijksoverheid.nl Onze
Dit beleidsplan is geschreven in opdracht van: Dit beleidsplan is geproduceerd door:
Pagina: 2 Dit beleidsplan is geschreven in opdracht van: Dit beleidsplan is geproduceerd door: International Institute for Communication and Development Postbus 11586 2502 AN Den Haag Nederland Telefoon:
VOORUITBLIK
VOORUITBLIK 2016-2019 VISIE ELANCE ACADEMY ELANCE Academy is sinds 2010 expert in het bevorderen van het emancipatieproces van meiden en jonge vrouwen in Amsterdam. ELANCE Academy gelooft in een wereld
DEEL 2: VVOB Suriname 10/03/2017 VVOB Meerjarenprgramma /03/2017
DEEL 2: VVOB Suriname 10/03/2017 VVOB Meerjarenprgramma 2017-2021 101011010/03/2017 Inhoudstafel Inhoudstafel... i Veelgebruikte afkortingen... iii 1. Landenfiche... 1 2. Lijst van partners... 2 3. Coherentie
Uit: Jaarplan en Begroting 2014 Het Hogeland College Schoolbestuur Lauwers & Eems, Voortgezet Onderwijs
Uit: Jaarplan en Begroting 2014 Het Hogeland College Schoolbestuur Lauwers & Eems, Voortgezet Onderwijs Inleiding In 2014 gaan wij voor het eerst werken op basis van het nieuwe Koersplan van schoolbestuur
Inductietraject koppelen aan werkplekleren
Inductietraject koppelen aan werkplekleren Marcelle Hobma Kwaliteitsreeks opleidingsscholen Praktijk In-Zicht STEUNPUNT OPLEIDINGSSCHOLEN PO-R A AD VO-R A AD Inhoudsopgave Inleiding 5 1. Werkgroepen 6