Samenvatting ANW Hoofdstuk 4 - Het heelal

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Samenvatting ANW Hoofdstuk 4 - Het heelal"

Transcriptie

1 Samenvatting ANW Hoofdstuk 4 - Het heelal Samenvatting door een scholier 402 woorden 29 november 200 4,3 3 keer beoordeeld Vak ANW H4 Het heelal 1 Hoe is het heelal gebouwd?, blz Wegwijs in tijd en ruimte, blz. 245 Vorm van de aarde Sommige mensen waren al voor het begin van onze jaartelling overtuigd van het feit dat de aarde rond is, zoals de Griekse geleerde Eratosthenes ( v Chr.). Hij zag dat wanneer zonnestralen ergens geen schaduw gaven dat verderop wel zo was. Door de afstand tussen die twee punten te bepalen en de hoek van de schaduw te weten, kon hij berekenen wat ongeveer de omtrek van de aarde moest zijn. Hij berekende dat het km. moest zijn. De zon Het lijkt voor ons of de zon in het oosten opkomt en in het westen weer ondergaat. Dit lijkt zo omdat de aarde om haar as draait, de aarde draait dus van west naar oost. Er is dus een schijnbare beweging van de zon. Het oudste instrument om de hoogte van de zon te bepalen is de zonnewijzer. Hoe hoger de zon des te korter de schaduw. De maximale zonhoogte verandert het hele jaar door. De sterrenhemel De sterrenhemel beweegt ook schijnbaar. In de oudheid hebben mensen groepjes sterren benoemd, sterrenbeelden. De Poolster staat precies in het verlengde van de as van de aarde, daarom lijkt het of deze ster als enige stilstaat. De maan 1969 Mensen zetten voet op de maan. Voert ook een schijnbare beweging uit. Al vanaf de Oudheid is men ervan overtuigd dat de maan in een baan om de aarde draait. Door deze draaiing zien we zogenaamde schijngestalten van de maan. 1.2 Het zonnestelsel, blz. 248 Er draaien 8 (een tijd geleden nog 9) planeten om de zon, dit noemen we het zonnestelsel. Ze draaien in ellipsvormige banen. Hoe groter de straal van de baan van de planeet om de zon, des te langer de omlooptijd. De zon is een grote gloeiende gasbol, de straal is km. Dit is groter dan 2x de afstand maan-aarde. Alle planeten zijn veel kleiner dan de zon. De meeste planeten hebben manen, dit zijn dus hemellichamen die om een planeet draaien. 1.3 Oude denkbeelden over het heelal, blz. 250 Sterrenkunde in het oude Griekenland Pagina 1 van 9

2 De meeste wetenschappers waren ervan overtuigd dat alles om de aarde draaide, de aarde was het middelpunt van het heelal. Dit geocentrische model werd door Ptolemaeus ( na Chr.) uitgewerkt. Dit model werd tot ongeveer 1500 na Chr. geaccepteerd. Het wereldbeeld van Ptolemaeus Volgens de bijbel is de aarde het middelpunt van het heelal, dit kwam overeen met het wereldbeeld van Ptolemaeus. Kritiek om het wereldbeeld was kritiek op de bijbel, daardoor kon het idee zo lang standhouden. Astronomen kwamen later steeds meer problemen tegen die ze met het stelsel van Ptolemaeus niet konden verklaren, maar hielden toch maar aan de bijbel vast. St. Thomas van Aquino ( ), katholiek theoloog en filosoof, liet zien dat de natuurwetten van Aristoteles overeenkwamen met het christendom. Het wereldbeeld van Copernicus Copernicus ( ) schreef een boek, waarin hij zei dat de planeten om de zon draaien. Hij liet het pas aan het eind van leven publiceren, want hij wist dat het boek gezien zou worden als ketterij. Copernicus theorie had veel meer samenhang dan die van Ptolemaeus, maar het duurde ongeveer een eeuw totdat het door de astronomische wereld werd aanvaard. Maatschappelijke ontwikkelingen in de zestiende eeuw In de vijftiende eeuw ontstond er in Italië een beweging van geleerden, kunstenaars en rijke lieden, later ook edellieden en vorsten, die ontevreden waren over hun eigen tijd. Ze gingen de oude Griekse en Romeinse cultuur opnieuw bestuderen. Dit was het begin van de Renaissance, de wedergeboorte van de klassieke cultuur. In de vijftiende en zestiende eeuw breidde het zich over heel Europa uit. Aan het begin van de Renaissance moest de natuurwetenschap zich nog helemaal ontwikkelen, dit wordt de wetenschappelijke revolutie genoemd. Belangrijke kenmerken van de wetenschappelijke revolutie: - Nieuwe manier van onderzoeken. Observeren, experimenteren en redeneren. - Grote toename van kennis. Van Copernicus tot Galilei Tycho Brahe ( ) was een Deense astronoom. Hij richtte een sterrenwacht op waar hij 21 jaar werkte. Hij onderwierp de waarnemingen waar iedereen vanaf Ptolemaeus mee werkte aan een nauwkeurig onderzoek en slaagde erin deze met het blote oog nauwkeuriger te maken. Zelf was hij geen aanhanger van Copernicus. Later ging hij naar Praag, waar hij stierf. Hij werd opgevolgd door Johannes Kepler ( ), wel aanhanger van Copernicus. Hij wilde met de meetgegevens van Tycho Brahe de juistheid van het Copernicaanse stelsel bewijzen. Na een onderzoek van negen jaar moest hij opgeven dat de planeten eenparig zouden bewegen. Hij erkende als eerste dat de grondvormen van de banen van de planeten geen cirkels, maar ellipsen waren. 1.4 Galileo Galilei bewijst het gelijk van Copernicus, blz. 256 Zeventig jaar na het verschijnen van het boek van Copernicus, kwam Galilei ( ) in de ban van Copernicus ideeën. Hij was wiskundigen en natuurkundige. Hij vond de verrekijker opnieuw uit en durfde openlijk voor zijn menig uit te komen en, zo nodig het conflict aan te gaan. Heruitvinding van de Hollandse kijker In 1609 hoorde Galilei dan een Hollander, Hans Lippershey uit Middelburg, een verrekijker had geconstrueerd. Aan de hand van beschrijvingen was hij in staat er zelf een te bouwen. Hij zag nu meer sterren, dan hij met het blote oog zag, hij zag dat Venus schijngestalten had en nam de planeet Jupiter als een schijfje waar. Hij publiceerde zijn bevindingen (1610) tegelijk met zijn waarnemingen dat de maan Pagina 2 van 9

3 kraters had en dat de melkweg uit tienduizenden sterren bestond. In 1611 ging hij naar Rome. Sommige van de geleerden daar (Jezuïeten) zagen dat hij gelijk had en dat het stelsel van Ptolemaeus dus fout was. Nu moesten ze kiezen tussen dat van Copernicus of dat van Tycho Brahe. Ze kozen dat van Brahe, omdat daar de aarde in ieder geval nog in het midden stond. Galilei bespotte vaak openlijk mensen en raakte zo de gunst van de Jezuïeten kwijt. Uiteindelijk lukte het hem wel om ook de aanhangers van de kerk achter zich te krijgen. In zijn laatste boek beschreef hij een dialoog tussen drie mannen, 1 voor Copernicus, 1 bereid zich te laten overtuigen en 1 voor Ptolemaeus, hij gebruikte alle argumenten van de kerk. Galilei werd voor dit boek tot levenslang huisarrest veroordeeld (1633). Galilei heeft in zijn leven geen grote ontdekkingen gedaan, maar wel: - Legde het fundament van de mechanica. - Breidde het instrumentarium van de sterrenkundigen uit met de kijker. - Was in staat om met de kerk een gevecht te voeren over de interpretatie van natuurwetenschappelijke waarnemingen en theorieën. 2 Een nieuwe wetenschap wordt volwassen, blz Hoe kun je iets bewijzen?, blz. 262 Deductie: Toepassen van een algemene regel op een specifieke situatie. Copernicus, Kepler en Galilei redeneerden precies andersom, volgens inductie. Inductie: Algemene regel afleiden uit een aantal specifieke gevallen. Alleen het bewijzen, aantonen dat iets zonder enge twijfel juist is, was vaak het probleem. Galilei was niet in staat te bewijzen dat de aarde en de andere planeten om de zon draaien. 2.2 Francis Bacon, blz. 263 Francis Bacon, Engelse filosoof, staatsman en schrijver ( ). Hij formuleerde aan het begin van de zeventiende eeuw een duidelijke visie op de werkwijze die men in de nieuwe wetenschap moest hanteren. - Verzamelen gegevens. - Hypothese - Testen van de hypothese. - Als goed dan hypothese nieuwe wetenschappelijke theorie, als fout nieuwe hypothese. 2.3 Christiaan Huygens, blz. 264 Christiaan Huygens ( ), Nederlander, hield zich bezig met astronomie, optica, natuurkunde en wiskunde. Deed onderzoek naar telescopen, ging samen met zijn broer Constantijn lenzen slijpen. Ontdekte in 1655 een maan van Saturnus, Titan. Publiceerde zijn waarnemingen in 1659, Systema Saturnium. 2.4 Sir Isaac Newton, blz. 265 Geboren in 1642, in Engeland. Ging studeren aan de universiteit van Cambridge, hij was geïnteresseerd in de werken van andere geleerden, Galilei, Descartes, Kepler enz Toen in 1655 de pest in Londen uitbrak sloot de universiteit tijdelijk. Toen hij weer terug naar de universiteit ging had hij alle grote problemen opgelost, zoals de kleuren van het licht, wiskundige beschrijving van de beweging van alle voorwerpen op aarde en de beweging van de planeten, de gravitatie. Hij was toen24 jaar oud. Hij werd hoogleraar op de universiteit en werd lid van de Royal Society (of London for promoting Natural Knowledge) Vanaf 102 was hij voorzitter. Door het tijdschrift dat ze uitgaven werden zijn ideeën over heel Europa bekend. In 1699 werd hij directeur van de Engelse munt. Hij stierf in 126. De betekenis van de Principia Pagina 3 van 9

4 Het boek van Newton over de wiskundige begindelen van de natuurfilosofie, wordt kortweg Principia genoemd. Het bestaat uit drie boeken. In de eerste twee staan wetten en regels van de mechanica, deze boeken zijn vooral gebaseerd op het werk van Galilei. Het derde boek gaat over de wetten van Newton. Hierin beschrijft hij ook de aantrekkingskracht tussen alle dingen, die je kunt berekenen met de formule: F = f x ( ( M1 x M2 ) : r² ) Popularisering van Newtons werk De Franse schrijver Voltaire werd vanwege zijn satirische publicaties in 125 verbannen naar Engeland, daar kwam hij in contact met de ideeën van Newton. In Frankrijk geloofden de meeste mensen op dat moment heel andere dingen dan in Engeland. Toen hij weer naar Frankrijk ging, vertaalde de markiezin du Châtelet de Principia in het Frans. In 13 schreef Voltaire het boek: De filosofie van Newton voor iedereen, hierin stonden ook voorbeelden van de situaties, maar dan veel simpeler, zodat iedereen het kon begrijpen. De methode van de natuurwetenschappen volgens Newton Bij de beoefening van de natuurfilosofie moet je volgens Newton aan vier verschillende regels denken: - Bij de bestudering van natuurverschijnselen gaan we alleen uit van ware oorzaken. Je neemt niet meer oorzaken als een verklaring dan strikt nodig zijn. - Je moet dezelfde soort verschijnselen met dezelfde soort oorzaken verklaren. - Eigenschappen van voorwerpen, waarmee men kan experimenteren, moet men beschouwen als universele eigenschappen van al deze voorwerpen. - In de experimentele natuurfilosofie moet men de wetten die door inductie uit verschijnselen gevonden zijn óf als exact waar, óf als bijna exact waar beschouwen, tenminste zolang er geen tegenbewijs wordt gevonden. Is dat wel het geval, dan moet men deze wetten nauwkeuriger formuleren of als een bijzonder geval van en nieuwe wet zien. Met Isaac Newton was de Copernicaanse revolutie afgerond. 2.5 Een beter instrumentarium, blz. 22 William Herschel ( ) bouwde en gebruikte spiegeltelescopen, hiermee kon je ook goed zwakke sterren bekijken. Sterrencatalogi Herschel nam voor zijn tijd enorm veel objecten aan de hemel waar en toonde als eerst aan dat de gravitatiewet van Newton ook buiten ons zonnestelsel werkzaam is. Hij stelde een catalogus samen waarin de sterren volgens afnemende helderheid gerangschikt waren. Infraroodstraling Hij liet zonlicht op een prisma vallen en legde 3 thermometers neer. Hij zag dat de hoogste temperatuur net voorbij het zichtbare rode deel van het spectrum was, hier was namelijk infrarood straling, ook wel warmte straling. De ontdekking van de planeet Uranus In 181 ontdekte Herschel de planeet Uranus, het was de eerste nieuwe planeet die sinds de Oudheid ontdekt was. Herschel werd lid van de Royal Society of London. Nevels aan de sterrenhemel Het grootste deel van het werk van Herschel bestond uit het waarnemen van nevels, dit zijn objecten buiten het zonnestelsel. Hij werkte hier twintig jaar lang aan, samen met zijn zus Caroline. Er ontstond een catalogus van 2500 nevels voor het noordelijk halfrond. Pagina 4 van 9

5 2.6 De afstand van de sterren, blz. 26 De Britse astronoom Edmond Halley (tijdgenoot van Newton) wist dat sommige sterren bewogen. Dit toont aan dat niet alle sterren op dezelfde afstand stonden, maar op welke afstand dat dan wel was, da wist hij niet. De Duitse astronoom Friedrich Bessel lukte het om in 1838de afstand van een ster te bepalen, met de parallaxmethode. 3 Een moderne kijk op het heelal, blz Bliep Bliep, blz. 28 De Sovjetunie heeft op 4 oktober 195 de eerst kunstmaan gelanceerd, de Spoetnik 1. Snel daarop volgde ook de VS. In het begin waren allen deze twee grot landen in staat satellieten te lanceren. Tegenwoordig worden satellieten voor verschillende doeleinden gebruikt, wetenschappelijk onderzoek, communicatieverbindingen, de navigatie van vliegtuigen enz 3.2 Onderzoek van de ruimte, blz. 28 Tussen 1959 en 191 was het programma van zowel de Sovjetunie als de VS gericht op de maan, de omgeving van de zon en de planeten Mercurius, Venus en Mars. In de latere jaren kwamen ook de grote planeten aan bod. 3.3 Ons zonnestelsel, blz. 28 Ons zonnestelsel bestaat uit een ster die we zon noemen, de planeten Mercurius, Venus, aarde, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus en Neptunus. Verschillende planeten hebben manen. Verder zijn er nog kometen, planetoïden en meteoroïden. Alles draait om de zon. Het hele zonnestelsel draait weer om het midden van ons melkwegstelsel, een platte schijf van 200 miljard sterren. Het dichtstbijzijnde melkwegstelsel in het Andromedastelsel, op 2 miljoen lichtjaar afstand. Onze ster: de zon De zon is onze belangrijkste bron van elektromagnetische straling, vooral warmte en licht. De zon bevat ongeveer 98%-99% van alle massa in ons zonnestelsel. De afstand tot de zon is 150 miljoen kilometer en ze heeft een middellijn van 1,4 miljoen kilometer. De zon is 1,3 miljoen x zo groot als de aarde. Buitenste zichtbare laag heet fotosfeer, is ongeveer 6000 C, vertoon zonnevlekken = deuk in zonsoppervlak, hier temperatuur lager 4000 C. Zonnevlekken ontstaan en verdwijnen volgens een cyclus die elf jaar duurt. Door reacties in de zon verdwijnt elke seconde 5 miljoen ton massa in de vorm van energie. De zon wordt dus steeds lichter. Boven fotosfeer is de atmosfeer van de zon. Tot 5000 km. boven het zonsoppervlak is chromosfeer en daarboven corona. We kunnen de atmosfeer alleen onderzoeken en zien tijdens een zonsverduistering. De zon schijnt al 4,6 miljard jaar en kan nog 5 miljard jaar doorgaan. Daarna zal de zon opzwellen omdat er andere reacties zullen gaan plaatsvinden. Uiteindelijk zal de aarde in de zon verdwijnen. Daarna rode reus, witte dwerg en dan nog een triljoen jaar afkoelen. Mercurius Staat het dichtst bij de zon en is het kleinst. Vanaf de aarde kunnen we geen details zien van Mercurius. Aan oppervlakte inslagkraters en bergen, bijna geen atmosfeer. Overdag 400 C en s nachts kan de temperatuur dalen tot -180 C, vooral omdat de atmosfeer d warmte niet kan vast houden. Venus Wordt bedekt door een dik wolkendek, wat uit druppeltjes zwavelzuur bestaat. Ongeveer zelfde afmeting, dichtheid en volume als de aarde, ook wel onze zusterplaneet genoemd. Geen oceanen, dikke atmosfeer die voornamelijk uit koolstofdioxide bestaat. Het is er 482 C. De aarde Pagina 5 van 9

6 Ook de aarde wordt vanuit bemande/onbemande ruimtevaartuigen door de mens onderzocht. De maan Het oppervlak bestaat bijna geheel uit kraters. Afstand tot de maan is km. en de middellijn in 3400 km. In 1969 stond de eerste mens op de maan. Mars Wordt ook wel de rode planeet genoemd en is de vierde planeet vanaf de zon. De planetoïdengordel De planetoïdengordel ligt tussen Mars en Jupiter. Planetoïden zijn kleine planeetjes, die alle in een baan met dezelfde straal om de zon draaien. Het is materiaal wat bij de vorming van het zonnestelsel is overgebleven. Jupiter Jupiter is de grootste planeet van ons zonnestelsel. Hij bezit ook een ringenstelsel, maar het is te zwak om vanaf de aarde waar te worde genomen. Voor zover nu bekend heeft Jupiter 16 manen. (Op Jupiter komen vaak grote wervelstormen voor, dit kunnen we op foto s zien.) Saturnus Saturnus is de op een na grootste planeet van ons zonnestelsel. Hij heeft net als Jupiter geen vast oppervlak, maar een rotsachtige vaste kern. Voor zover nu bekend heeft Saturnus 18 manen. Maan Titan is de grootste maan van ons zonnestelsel. Uranus Werd in 181 ontdekt door William Herschel. Omdat de atmosfeer van Uranus veel methaan bevat wordt rood licht geabsorbeerd, zodat hij een blauwe kleur krijgt. Hij heeft minstens 15 manen en ook een ringenstelsel. Neptunus Werd in 1864 ontdekt door Johan Galle en Louis d Arrest. Hij lijkt ook blauw door het methaan in de atmosfeer. Bezit ook een ringenstelsel. 3.4 Ons melkwegstelsel De melkweg is een soort band waar miljarden sterren dicht bij elkaar staan. Wij draaien om de zon, en de zon die draait weer met alle planeten om het midden van ons melkwegstelsel. 3.5 De oerknal De kosmologie bestudeert het heelal in zijn totaliteit, niet allen de geschiedenis, maar ook alles wat in het heelal aanwezig is. Ze kunnen het niet vergelijken en er niet mee experimenteren, ze kunnen alleen af wachten en hun waarnemingen interpreteren. Ze gaan ervan uit dat het heelal in alle richtingen en overal hetzelfde gebouwd is, homogeen en isotroop. Ze gaan er ook vanuit dat natuurwetten overal gelden. De bekendste theorie van het ontstaan van het heelal is de oerknal (de Big Bang), een grote explosie. Het heelal is miljard jaar oud, in het begin was het klein en heet. Het heelal zette snel uit, daardoor koelde het af. Als men wil aantonen dat de theorie van de oerknal niet de juiste is, dan moet men een verschijnsel waarnemen dat in strijd is met de uitgangspunten van de theorie. De aanwijzingen dat het echt zo is gegaan worden tot nu toe alleen maar sterker. De wet van Hubble In 1929 nam de Amerikaanse astronoom Edwin Hubble de uitdijing van het heelal waar. Aan de hand van metingen stelde hij vast dat alle melkwegstelsel van elkaar af bewegen. En hoe verder ze van ons verwijdert zijn, des te groter hun snelheid. Pagina 6 van 9

7 De vorming van de elementen Men neemt aan dat het heelal oorspronkelijk een soort soep was van de meet elementaire deeltjes die men kent: quarks. Er waren nog geen atoomkernen, neutronen of protonen. Waterstof was het eerste element dat na de oerknal is gevormd. In den beginne We kunnen licht van heel lang geleden zien, het bereikt ons nu, zoals het licht van de Andromedanevel, van 2 miljoen jaar geleden. Kort na de oerknal was het licht nog opgesloten, doordat het steeds maar weer tegen materie botste. Na enige tijd kon al het licht ontsnappen. Door de uitdijing van het heelal is de golflengte van het licht langer geworden en is de energie van de flits over een enorm gebied uitgespreid, het i microgolflengte. De ontdekking van deze straling was het definitieve antwoord op de oerknaltheorie. Geen enkele andere theorie kon deze straling voorspellen of verklaren. 4 Gebruik van de ruimte, blz Wat is een satelliet?, blz. 295 Een satelliet is elk voorwerp dat om een ander voorwerp draait, dus bv. de maan is een satelliet van de aarde. De aarde is weer een satelliet van de zon. Satellieten zorgen ervoor dat de moderne wereld kan draaien. Satellieten bouwen kost veel tijd en kennis en daarom zijn ze erg duur. Ze worden ontworpen met een bepaald doel, ze moeten een bepaalde opdracht uitvoeren. Zonnepanelen voorzien ze van energie. Er zijn drie klassen: - Communicatiesatellieten - Voor plaatsbepaling op aarde. - Voor remote sensing, verzamelen data over aardoppervlak of atmosfeer, zoals weersatellieten, milieusatellieten en spionagesatellieten. Er zijn twee soorten banen: - Geostationaire satellieten. Staan boven de evenaar en gaan even hard als de aarde, daarom lijkt het alsof ze stil staan. - Circumpolaire satellieten. Draaien in een baan om de aarde over de polen, doen er ongeveer 1,5 uur over om een heel rondje te doen. 4.2 Satellietbanen, blz. 29 Newton gaf as eerste een verklaring voor de beweging van een satelliet. Als je iets wegschiet gaat het horizontaal verder. Als je iets zo ver weg schiet dat het door de kromming van de aarde buiten de aarde valt, dan is het een satelliet geworden en blijft het in een baan rond de aarde vallen (draaien). De snelheid moet dan wel 8 km/s zijn. Gaat het voorwerp nog harder, dan komt het in een ellipsbaan. Met een snelheid van 11 km/s kun je van de aarde wegkomen, je wordt niet meer door de zwaartekracht tegen gehouden. 4.3 Ruimtevaarttechniek, blz. 298 Een raketmotor werkt eigenlijk net als een leeglopende ballon. Volgens Newton roept elke actie een reactie op. De lucht binnenin de opgeblazen ballon drukt in alle richtingen even sterk tegen de binnenkant van de ballon. Als de lucht door een opening ontsnapt, dan werkt tegelijkertijd nog wel de kracht op de tegenoverliggende kant van de ballon. Door deze kracht komt de ballon in beweging. Een raketmotor werkt hetzelfde. Via twee leidingen komen zuurstof en brandstof bij elkaar. In de motor wordt dit mengesel ontstoken. Daardoor bewegen de gassen met zeer grote snelheid uit de uitlaat en gaat de raket omhoog. Pagina van 9

8 Elektromagnetische golven Een satelliet maakt niet alleen gebruik van het zonlicht, maar ook van elektromagnetische golven. Licht is een golfverschijnsel. Alle golven hebben een andere golflengte, bv. zichtbaar licht, infraroodstraling en radargolven. Communicatiesatellieten Om vroeger signalen te verzenden werd gebruik gemaakt van steunzenders, die vangen een signaal op en zenden het versterkt weer uit. Tegenwoordig kunnen we satellieten gebruiken al steunzenders, zo kan het signaal veel verder worden verspreid. Deze satellieten heten communicatiesatellieten, de meeste hiervan zijn geostationair. Hoe werkt een satellietzender? Elke zender koopt bij de eigenaar van de satelliet het recht om de kanalen van de satelliet te gebruiken. De satelliet versterkt het signaal en stuurt het naar een bepaald gebied op aarde, met een schotelantenne kun je dat signaal ontvangen. 4.5 Waar ben ik?, blz. 304 GPS: Global Positioning System. GPS bestaat uit 24 satellieten die in een baan van zo n km. om de aarde draaien. GPS is ontworpen door het leger van de VS. GPS wordt tegenwoordig door bv. de luchtvaart, de scheepvaart en voor wetenschappelijk onderzoek gebruikt. Geologen kunnen met GPS de kans op een aardbeving bepalen. 4.6 Weersatellieten, blz. 306 Veel mensen zijn om verschillende redenen geïnteresseerd in het weer. In de meteorologie draait het om: een zo nauwkeurig mogelijke voorspelling van de temperatuur en de hoeveelheid regen en/of zon op een bepaalde plaats en op een bepaald tijdstip. In de negentiende eeuw werd in veel landen een net van weerstations opgezet. Maar vaak had men pas resultaten als het weertype al voorbij was. Door satellieten kunnen we het weer nu vrij nauwkeurig voorspellen. Je kunt de volgende dingen met een satelliet waarnemen: - Wolken, door veel foto s achter elkaar te maken kunnen we de beweging van de wolken zien. - Temperatuur van het aardoppervlak, doordat het aardoppervlak infrarode straling uitstraalt. Zo kan een satelliet ook de temperatuur van de wolken en van het zeeoppervlak meten. - De hoeveelheid waterdamp in de atmosfeer, dit hebben we nodig om te kunnen voorspellen of er wolken zich zullen gaan vormen. 4. Technologie De ontwikkeling van iets gebeurd in 4 stappen: - Vaststellen van een behoefte of probleem. - Zoeken naar een oplossing. - De methode heeft meer mogelijkheden. Deze worden verder geëxploiteerd. - Nieuwe eisen. Er ontstaan nieuwe behoeftes. Deze cyclus wordt steeds herhaald, tot er een permanente oplossing is gevonden of totdat het probleem niet langer van belang is. 4.8 De aarde onder de loep, blz. 308 De afgelopen jaren hebben satellieten de aarde nauwkeurig in kaart gebracht. De sensoren van deze satellieten meten zichtbare en infrarode elektromagnetische straling die vanaf de aarde de ruimte in terugkaatst. De verzamelde gegevens worden op aarde door de computer bewerkt. Deze gebruikt alle Pagina 8 van 9

9 mogelijke technieken om de gegevens zo duidelijk mogelijk te laten zien, bv. een weerkaartje. Een andere manier zijn false-colour-foto s. Infrarood heeft geen natuurlijke kleur, maar een bepaalde golflengte kunnen w wel een kleur geven. De toekomst Allerlei problemen hebben er ons van bewust gemaakt dat de aarde een kwetsbare planeet is. Het is een belangrijke taak voor onze moderne maatschappij om vast te leggen wat er in de natuur gebeurt en wat de gevolgen zijn van ons ingrijpen. Wereldwijde verandering (Global Change) treedt nu sterk op de voorgrond. Het is een verschijnsel dat het beste bewaakt eb waargenomen kan worden met satellieten. Global Change van de aarde als één geheel op en eist dat de atmosfeer, de hydrosfeer, de biosfeer, de lithosfeer en de cryosfeer alle in kaart worden gebracht. Pagina 9 van 9

3,9. Samenvatting door een scholier 738 woorden 25 juni keer beoordeeld

3,9. Samenvatting door een scholier 738 woorden 25 juni keer beoordeeld Samenvatting door een scholier 738 woorden 25 juni 2004 3,9 14 keer beoordeeld Vak ANW 4.1.1 Wegwijs in tijd en ruimte -Vraagstuk: vorm van de aarde. Waarnemen aan de hand v/d schaduw -De zon -> komt op

Nadere informatie

Antwoorden ANW H4; doelstellingen

Antwoorden ANW H4; doelstellingen Antwoorden ANW H4; doelstellingen Antwoorden door een scholier 3636 woorden 17 februari 2002 4,2 33 keer beoordeeld Vak Methode ANW Scala Hoofdstuk 4.1: Hoe is het heelal gebouwd? Gedachten streepjes:

Nadere informatie

Antwoorden ANW Blok 4 Heelal

Antwoorden ANW Blok 4 Heelal Antwoorden ANW Blok 4 Heelal Antwoorden door een scholier 2235 woorden 20 maart 2007 5,9 9 keer beoordeeld Vak Methode ANW Scala Hoofdstuk 1 1) Bewegingen in ons zonnestelsel a. Lees de inleiding. Noem

Nadere informatie

Opdracht ANW Leerdoelen h10 en h11

Opdracht ANW Leerdoelen h10 en h11 Opdracht ANW Leerdoelen h10 en h11 Opdracht door V. 2378 woorden 29 juni 2011 3,5 2 keer beoordeeld Vak Methode ANW Scala Leerdoelen 10 1. Kunt uitleggen hoe wetenschappers bewezen dat de aarde rond was

Nadere informatie

Basiscursus Sterrenkunde

Basiscursus Sterrenkunde Basiscursus Sterrenkunde Les 1 Sterrenwacht Tweelingen te Spijkenisse 24 April 2019 Inhoud van de cursus Inleiding Geschiedenis Afstanden in het heelal Het zonnestelsel Onze zon en andere sterren Sterrenstelsels

Nadere informatie

Samenvatting ANW Hoofdstuk 10 t/m 12

Samenvatting ANW Hoofdstuk 10 t/m 12 Samenvatting ANW Hoofdstuk 10 t/m 12 Samenvatting door een scholier 4334 woorden 22 januari 2007 7 56 keer beoordeeld Vak Methode ANW Scala Anw Blok 4 Heelal Hoofdstuk 10 Hoe is het heelal opgebouwd? Paragraaf

Nadere informatie

Samenvatting ANW Hoofdstuk 6: het heelal

Samenvatting ANW Hoofdstuk 6: het heelal Samenvatting ANW Hoofdstuk 6: het heelal Samenvatting door A. 929 woorden 29 juni 2014 0 keer beoordeeld Vak ANW P1 Breedtegraad: s Nachts: hoek van poolster met horizon Overdag: hoogste hoek van de zon

Nadere informatie

T2b L1 De ruimte of het heelal Katern 1

T2b L1 De ruimte of het heelal Katern 1 Het heelal of de kosmos is de ruimte waarin de zon, de maan en de sterren zich bevinden. Het heelal bestaat uit een oneindig aantal hemellichamen waarvan er steeds nieuwe ontdekt worden. De hemellichamen

Nadere informatie

Galileo Galileï

Galileo Galileï Galileo Galileï 1564-1642 Waarom het conflict rond Galio Galileï geen conflict is tussen geloof en wetenschap of godsdienst en wetenschap! Geen conflict tussen geloof en wetenschap! 1. Galileo beschouwde

Nadere informatie

Werkstuk Natuurkunde Negen planeten

Werkstuk Natuurkunde Negen planeten Werkstuk Natuurkunde Negen planeten Werkstuk door een scholier 1608 woorden 3 januari 2005 5,7 93 keer beoordeeld Vak Natuurkunde Planeten Ontstaan van het zonnestelsel Vlak na een explosie, de Big Bang

Nadere informatie

B. Een zonnevlek is een deel in het zonsoppervlak. Zonnevlekken volgen een cyclus van elf jaar.

B. Een zonnevlek is een deel in het zonsoppervlak. Zonnevlekken volgen een cyclus van elf jaar. Antwoorden door een scholier 2617 woorden 9 februari 2014 5,8 6 keer beoordeeld Vak Methode ANW Scala Paragraaf 1 Ons zonnestelsel A. Ons zonnestelsel bestaat uit een ster van gemiddelde grootte (de zon),

Nadere informatie

6.1. Boekverslag door K woorden 22 mei keer beoordeeld

6.1. Boekverslag door K woorden 22 mei keer beoordeeld Boekverslag door K. 1555 woorden 22 mei 2002 6.1 301 keer beoordeeld Vak ANW 1. Inleiding Ik doe mijn werkstuk over ons zonnestelsel, omdat het me boeit wat er verder is dan onze aarde. Ook doe ik mijn

Nadere informatie

Basiscursus Sterrenkunde. Sterrenwacht Tweelingen, Spijkenisse 1 Mei 2019

Basiscursus Sterrenkunde. Sterrenwacht Tweelingen, Spijkenisse 1 Mei 2019 Basiscursus Sterrenkunde Sterrenwacht Tweelingen, Spijkenisse 1 Mei 2019 Deze les Zijn er nog na vorige keer nog vragen? Deze les: Planeten in het zonnestelsel Zonnestelsel - overzicht Mercurius Is de

Nadere informatie

WELKOM! Inleiding Astrofysica College 1 7 september Ignas Snellen

WELKOM! Inleiding Astrofysica College 1 7 september Ignas Snellen WELKOM! Inleiding Astrofysica College 1 7 september 2015 13.45 15.30 Ignas Snellen Docent: Ignas Snellen Assistenten: Joris Witstok, Charlotte Brand, Niels Ligterink, Mieke Paalvast Doel, Inleiding Astrofysica:

Nadere informatie

6,8. Samenvatting door een scholier 2902 woorden 24 mei keer beoordeeld. Samenvatting blok 4. Hoofdstuk 1

6,8. Samenvatting door een scholier 2902 woorden 24 mei keer beoordeeld. Samenvatting blok 4. Hoofdstuk 1 Samenvatting door een scholier 2902 woorden 24 mei 2005 6,8 58 keer beoordeeld Vak Methode ANW Scala Samenvatting blok 4 Hoofdstuk 1 Schijnbare beweging: Het lijkt of de zon in het oosten opkomt en in

Nadere informatie

Samenvatting door D woorden 28 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde

Samenvatting door D woorden 28 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde Samenvatting door D. 1387 woorden 28 november 2016 0 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Kosmografie Onderzoeken van heelal basis wetenschap = fysica Hoofdstuk 1: Structuur van het heelal 1.1 Samenstelling

Nadere informatie

Cursus Inleiding in de Sterrenkunde

Cursus Inleiding in de Sterrenkunde Cursus Inleiding in de Sterrenkunde Sterrenbeelden naamgeving ca. 3000 v Chr. (Kreta) 48 klassieke sterrenbeelden, w.o. Dierenriem nu 88 officieel (door I.A.U.) met blote oog ca. 6000 sterren sternamen:

Nadere informatie

1 Hoe bewezen wetenschappers dat de aarde rond was?

1 Hoe bewezen wetenschappers dat de aarde rond was? Samenvatting door een scholier 3363 woorden 13 januari 2008 6,5 16 keer beoordeeld Vak Methode ANW Scala 1 Hoe bewezen wetenschappers dat de aarde rond was? Eratosthenes was de directeur van de bibliotheek

Nadere informatie

Tweede Bijeenkomst: Zoektocht naar het Verborgen Hemelbeeld. Rond de Waterput donderdag 31 oktober 2013 Allan R. de Monchy

Tweede Bijeenkomst: Zoektocht naar het Verborgen Hemelbeeld. Rond de Waterput donderdag 31 oktober 2013 Allan R. de Monchy Tweede Bijeenkomst: Zoektocht naar het Verborgen Hemelbeeld Rond de Waterput donderdag 31 oktober 2013 Allan R. de Monchy Twee bijeenkomsten: Donderdag 17 oktober 2013: Historische ontwikkelingen van Astrologie.

Nadere informatie

Planeten. Zweven in vaste banen om een ster heen. In ons zonnestelsel zweven acht planeten rond de zon. Maar wat maakt een planeet nou een planeet?

Planeten. Zweven in vaste banen om een ster heen. In ons zonnestelsel zweven acht planeten rond de zon. Maar wat maakt een planeet nou een planeet? Planeten Zweven in vaste banen om een ster heen In ons zonnestelsel zweven acht planeten rond de zon. Maar wat maakt een planeet nou een planeet? Een planeet: zweeft in een baan rond een ster; is zwaar

Nadere informatie

Werkstuk Nederlands De Ruimte werkstuk

Werkstuk Nederlands De Ruimte werkstuk Werkstuk Nederlands De Ruimte werkstuk Werkstuk door Denise 1472 woorden 24 maart 2019 0 keer beoordeeld Vak Nederlands Het zonnestelsel Inhoudsopgave Inleiding Onderzoeksvraag Het ontstaan Planeten De

Nadere informatie

Samenvatting ANW Hoofdstuk 10 t/m 12 Scala

Samenvatting ANW Hoofdstuk 10 t/m 12 Scala Samenvatting ANW Hoofdstuk 10 t/m 12 Scala Samenvatting door een scholier 4810 woorden 9 april 2008 7,2 34 keer beoordeeld Vak Methode ANW Scala Samenvatting ANW Domein 4 Hoofdstuk 10 tot en met 12 Scala

Nadere informatie

Praktische opdracht ANW Planeten

Praktische opdracht ANW Planeten Praktische opdracht ANW Planeten Praktische-opdracht door een scholier 1867 woorden 7 juni 2004 7,5 58 keer beoordeeld Vak ANW Hoofdstuk 1: HOE ONTSTAAN PLANETEN? Het woord planeet komt van het Griekse

Nadere informatie

Ik doe mijn spreekbeurt over de ruimte omdat ik het een interessant onderwerp vind en ik er graag meer over wilde weten.

Ik doe mijn spreekbeurt over de ruimte omdat ik het een interessant onderwerp vind en ik er graag meer over wilde weten. Boekverslag door J. 1981 woorden 29 juli 2003 6.3 208 keer beoordeeld Vak Nederlands Ik doe mijn spreekbeurt over de ruimte omdat ik het een interessant onderwerp vind en ik er graag meer over wilde weten.

Nadere informatie

1. Het Heelal. De aarde lijkt groot, maar onze planeet is niet meer dan een stip in een onmetelijke ruimte.

1. Het Heelal. De aarde lijkt groot, maar onze planeet is niet meer dan een stip in een onmetelijke ruimte. De aarde 1. Het Heelal De aarde lijkt groot, maar onze planeet is niet meer dan een stip in een onmetelijke ruimte. De oerknal Wetenschappers denken dat er meer dan 15 miljoen jaar geleden een enorme ontploffing

Nadere informatie

Wat waren de sterren? Gaatjes in het hemelgewelf waardoor het hemelse vuur scheen? Kwade demonen die s nachts naar de mensen keken?

Wat waren de sterren? Gaatjes in het hemelgewelf waardoor het hemelse vuur scheen? Kwade demonen die s nachts naar de mensen keken? Wereldbeeld, geschiedenis. Stel je voor dat je als oude Griek probeert te begrijpen hoe de wereld er uit ziet. Daarbij moeten dus ook zon, maan, sterren, seizoenen, e.d. verklaard worden. Zou het uitmaken

Nadere informatie

Presentatie bij de cursusbrochure Sterrenkunde voor Jongeren

Presentatie bij de cursusbrochure Sterrenkunde voor Jongeren JongerenWerkGroep voor Sterrenkunde Presentatie bij de cursusbrochure Sterrenkunde voor Jongeren 1 Inhoud Wat is de JWG Sterren en dwaalsterren Alles draait! De zon en de maan Het zonnestelsel Buiten het

Nadere informatie

Samenvatting Levensbeschouwing LV \'Over wondere feiten\' Hoofdstuk 1

Samenvatting Levensbeschouwing LV \'Over wondere feiten\' Hoofdstuk 1 Samenvatting Levensbeschouwing LV \'Over wondere feiten\' Hoofdstuk 1 Samenvatting door L. 887 woorden 16 juli 2013 7,1 10 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Samenvatting LV Over wondere feiten Hoofdstuk

Nadere informatie

De ruimte. Thema. Inhoud

De ruimte. Thema. Inhoud Thema De ruimte Inhoud 1. Het heelal 2. Het ontstaan van het heelal en het zonnestelsel 3. Sterren en sterrenstelsels 4. De zon 5. De planeten van ons zonnestelsel 6. De stand van de aarde de maan de zon

Nadere informatie

Hoofdstuk 8 Hemelmechanica. Gemaakt als toevoeging op methode Natuurkunde Overal

Hoofdstuk 8 Hemelmechanica. Gemaakt als toevoeging op methode Natuurkunde Overal Hoofdstuk 8 Hemelmechanica Gemaakt als toevoeging op methode Natuurkunde Overal 8.1 Gravitatie Geocentrisch wereldbeeld - Aarde middelpunt van heelal - Sterren bewegen om de aarde Heliocentrisch wereldbeeld

Nadere informatie

4 Het heelal 6. De zon. De aarde. Jupiter. De maan. Ons zonnestelsel. Mars. Mercurius Venus

4 Het heelal 6. De zon. De aarde. Jupiter. De maan. Ons zonnestelsel. Mars. Mercurius Venus Inhoud 4 Het heelal 6 De zon 10 8 De aarde De maan Jupiter 18 12 Ons zonnestelsel 14 15 16 Mars Mercurius Venus 22 Saturnus Verre planeten 24 Satellieten van het zonnestelsel 20 26 Planetoïden 27 Kometen

Nadere informatie

inhoud 1. Inleiding 2. Wat is een planeet 3. Soorten planeten 4. Het ontstaan van planeten 5. De planeten 1.Mercurius 2. Venus 3. De Aarde 4.

inhoud 1. Inleiding 2. Wat is een planeet 3. Soorten planeten 4. Het ontstaan van planeten 5. De planeten 1.Mercurius 2. Venus 3. De Aarde 4. Planeten inhoud 1. Inleiding 3 2. Wat is een planeet 4 3. Soorten planeten 5 4. Het ontstaan van planeten 6 5. De planeten 7 1.Mercurius 8 2. Venus 9 3. De Aarde 10 4. Mars 11 5. Jupiter 12 6. Saturnus

Nadere informatie

Werkstuk ANW Zonnestelsel

Werkstuk ANW Zonnestelsel Werkstuk ANW Zonnestelsel Werkstuk door een scholier 2012 woorden 16 mei 2004 5,8 188 keer beoordeeld Vak ANW Het zonnestelsel Het zonnestelsel waar wij in leven, bestaat uit de zon met daarom heen cirkelende

Nadere informatie

Basiscursus Sterrenkunde. Sterrenwacht Tweelingen, Spijkenisse 8 Mei 2019

Basiscursus Sterrenkunde. Sterrenwacht Tweelingen, Spijkenisse 8 Mei 2019 Basiscursus Sterrenkunde Sterrenwacht Tweelingen, Spijkenisse 8 Mei 2019 Deze les Zijn er nog vragen n.a.v. de vorige les? Deze les: Ontstaan zonnestelsel De Zon Ons zonnestelsel binnen het sterrenstelsel

Nadere informatie

Sterrenstof. OnzeWereld, Ons Heelal

Sterrenstof. OnzeWereld, Ons Heelal Sterrenstof OnzeWereld, Ons Heelal Mesopotamie: bestudering van de bewegingen aan het firmament vooral voor astrologie. Veel van de kennis, ook over bedekkingen (waaronder maans- en zonsverduisteringen)

Nadere informatie

Test je kennis! De heelalquiz

Test je kennis! De heelalquiz Test je kennis! heelalquiz Introductie les 3 Planeten, sterren, manen, de oerknal. Het zijn termen die leerlingen vast wel eens voorbij hebben horen komen. Maar wat weten de leerlingen eigenlijk al van

Nadere informatie

Samenvatting ANW Hoofdstuk 3, Blik op oneindig

Samenvatting ANW Hoofdstuk 3, Blik op oneindig Samenvatting ANW Hoofdstuk 3, Blik op oneindig Samenvatting door F. 1208 woorden 19 juni 2013 6,1 6 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar ANW Hoofdstuk 3 Blik op oneindig 3.1 Aarde en maan Van oudsher

Nadere informatie

Naam: Janette de Graaf. Groep: 7. Datum:Februari Het heelal.

Naam: Janette de Graaf. Groep: 7. Datum:Februari Het heelal. Naam: Janette de Graaf. Groep: 7. Datum:Februari 2017. Het heelal. Inhoudsopgaven. Hoofdstuk 1. Ons zonnestelsel. Blz 3 Hoofdstuk 2. De zon. Blz 4-5 Hoofdstuk 3. De maan. Blz 6 Hoofdstuk 4. Planeten. Blz

Nadere informatie

Mercurius Op bijna 58 miljoen kilometer afstand van de Zon staat Mercurius. Met de Zon vergeleken is het maar een kruimeltje. Hij staat op 57 miljoen

Mercurius Op bijna 58 miljoen kilometer afstand van de Zon staat Mercurius. Met de Zon vergeleken is het maar een kruimeltje. Hij staat op 57 miljoen Mercurius Op bijna 58 miljoen kilometer afstand van de Zon staat Mercurius. Met de Zon vergeleken is het maar een kruimeltje. Hij staat op 57 miljoen kilometer van de Zon en het is er dus gloeiendheet,

Nadere informatie

Samenvatting door een scholier 1365 woorden 2 juli keer beoordeeld. Hoofdstuk 3: blik op oneindig. 3.1: De aarde en de maan

Samenvatting door een scholier 1365 woorden 2 juli keer beoordeeld. Hoofdstuk 3: blik op oneindig. 3.1: De aarde en de maan Samenvatting door een scholier 1365 woorden 2 juli 2017 0 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar Hoofdstuk 3: blik op oneindig 3.1: De aarde en de maan Hoe bepaal je je plaats op aarde? De aarde is rond

Nadere informatie

Wim Lintsen. Cursus De grote vragen van de Kosmos. Deel 2 De methode van de wetenschap

Wim Lintsen. Cursus De grote vragen van de Kosmos. Deel 2 De methode van de wetenschap Wim Lintsen Cursus De grote vragen van de Kosmos Deel 2 De methode van de wetenschap INDELING CURSUS 1.De inventaris van het heelal 2.De methode van de wetenschap 3.Het nieuwe paradigma van de kosmologie

Nadere informatie

HOE VIND JE EXOPLANETEN?

HOE VIND JE EXOPLANETEN? LESBRIEF GEEF STERRENKUNDE DE RUIMTE! ZOEKTOCHT EXOPLANETEN Deze NOVAlab-oefening gaat over een van de manieren om planeten buiten ons zonnestelsel op te sporen. De oefening is geschikt voor de bovenbouw

Nadere informatie

Wetenschap hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Wetenschap hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content Laatst gewijzigd 15 December 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/61310 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken

Nadere informatie

RIETVELD-LYCEUM. les 3. dd. 20 NOVEMBER 2012 HET ZONNESTELSEL NU. de compononenten. V.s.w. Corona Borealis, Zevenaar

RIETVELD-LYCEUM. les 3. dd. 20 NOVEMBER 2012 HET ZONNESTELSEL NU. de compononenten. V.s.w. Corona Borealis, Zevenaar RIETVELD-LYCEUM les 3. dd. 20 NOVEMBER 2012 HET ZONNESTELSEL NU de compononenten V.s.w. Corona Borealis, Zevenaar de Zon KERNFUSIE: waterstof >> helium. t.g.v. de ZWAARTEKRACHT >> temperatuur inwendig

Nadere informatie

Het eetbare zonnestelsel groep 5-7

Het eetbare zonnestelsel groep 5-7 Het eetbare zonnestelsel groep 5-7 Hoe groot is de aarde? En hoe groot is de zon in vergelijking met de aarde? Welke planeet staat het dichtst bij de zon en welke het verst weg? Deze les leren de leerlingen

Nadere informatie

5.6. Boekverslag door K woorden 22 december keer beoordeeld

5.6. Boekverslag door K woorden 22 december keer beoordeeld Boekverslag door K. 1768 woorden 22 december 2011 5.6 56 keer beoordeeld Vak NLT 1. De straal van de aarde is 637800000 cm. Als deze afneemt tot 0.5 cm, dan is deze in verhouding 0.5/637800000 keer de

Nadere informatie

Telescopen. N.G. Schultheiss

Telescopen. N.G. Schultheiss 1 Telescopen N.G. Schultheiss 1 Inleiding Deze module volgt op de module Lenzen of Lenzen slijpen. Deze module wordt vervolgd met de module Telescopen gebruiken. Je kunt met na deze module een telescoop

Nadere informatie

Ontdek de planeten van ons zonnestelsel. In 90 minuten door het helal. Tijdens een wandeling tussen Ehrenfriedensdorf en Drebach

Ontdek de planeten van ons zonnestelsel. In 90 minuten door het helal. Tijdens een wandeling tussen Ehrenfriedensdorf en Drebach Ontdek de planeten van ons zonnestelsel In 90 minuten door het helal Tijdens een wandeling tussen Ehrenfriedensdorf en Drebach Zonnestelsel Sonnensystem Het zonnestelsel bestaat uit de Zon en de hemellichamen

Nadere informatie

Samenvatting ANW Hoofdstuk 3

Samenvatting ANW Hoofdstuk 3 Samenvatting ANW Hoofdstuk 3 Samenvatting door een scholier 2417 woorden 14 jaar geleden 7,7 40 keer beoordeeld Vak ANW H3 Blik op oneindig 3.1 Aarde en maan Hoe bepaal je je plaats op aarde? De hoogte

Nadere informatie

1 Inleiding. Worden de maanden langer of korter?

1 Inleiding. Worden de maanden langer of korter? 1 Inleiding Worden de maanden langer of korter? In 1695 had de Engelse astronoom Halley berekend dat in de loop van de laatste 800 jaar (vóór 1695) de maanden korter waren geworden. In zijn tijd zou een

Nadere informatie

Samenvatting ANW Hoofdstuk 6

Samenvatting ANW Hoofdstuk 6 Samenvatting ANW Hoofdstuk 6 Samenvatting door een scholier 1776 woorden 4 november 2006 6,4 15 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar H6 Het zonnestelsel H6.1 Dagen, maanden, jaren Rondom de zon in een

Nadere informatie

Nederlandse samenvatting

Nederlandse samenvatting Nederlandse samenvatting 9.1 De hemel Wanneer s nachts naar een onbewolkte hemel wordt gekeken is het eerste wat opvalt de vele fonkelende sterren. Met wat geluk kan ook de melkweg worden gezien als een

Nadere informatie

Hoofdstuk 8. Samenvatting. 8.1 Sterren en sterrenhopen

Hoofdstuk 8. Samenvatting. 8.1 Sterren en sterrenhopen Hoofdstuk 8 Samenvatting Een verlaten strand en een onbewolkte lucht, zoals op de voorkant van dit proefschrift, zijn ideaal om te genieten van de sterren: overdag van de Zon de dichtstbijzijnde ster en

Nadere informatie

Keuzeopdracht natuurkunde voor 5/6vwo

Keuzeopdracht natuurkunde voor 5/6vwo Exoplaneten Keuzeopdracht natuurkunde voor 5/6vwo Een verdiepende keuzeopdracht over het waarnemen van exoplaneten Voorkennis: gravitatiekracht, cirkelbanen, spectra (afhankelijk van keuze) Inleiding Al

Nadere informatie

Blik op oneindig Sorry voor de gaten, daar horen plaatjes te zitten. Met google kun je deze makkelijk aanvullen. 3.1

Blik op oneindig Sorry voor de gaten, daar horen plaatjes te zitten. Met google kun je deze makkelijk aanvullen. 3.1 Samenvatting door een scholier 2291 woorden 19 januari 2010 4,6 42 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar Blik op oneindig Sorry voor de gaten, daar horen plaatjes te zitten. Met google kun je deze makkelijk

Nadere informatie

Het draait allemaal om de Zon!

Het draait allemaal om de Zon! Het draait allemaal om de Zon! De zon: een doodgewone ster Henny J.G.L.M. Lamers Sterrenkundig Instituut Universiteit Utrecht lamers@astro.uu.nl astro.uu.nl Een reusachtige gloeiend hete gasbol De zon

Nadere informatie

1. Overzicht Hemelmechanica 2. Elektromagnetische straling 3. Zonnestelsel(s) 4. Sterren: fysische eigenschappen 5. Sterren: struktuur + evolutie 6.

1. Overzicht Hemelmechanica 2. Elektromagnetische straling 3. Zonnestelsel(s) 4. Sterren: fysische eigenschappen 5. Sterren: struktuur + evolutie 6. Inleiding Astrofysica 1. Overzicht Hemelmechanica 2. Elektromagnetische straling 3. Zonnestelsel(s) 4. Sterren: fysische eigenschappen 5. Sterren: struktuur + evolutie 6. Sterren: stervorming, sterdood

Nadere informatie

15-12-2015 ONS VERANDERENDE WERELDBEELD

15-12-2015 ONS VERANDERENDE WERELDBEELD 15-12-2015 ONS VERANDERENDE WERELDBEELD 1 15-12-2015 ONS VERANDERENDE WERELDBEELD 2 MENSEN WILLEN STRUCTUREN ZIEN 15-12-2015 ONS VERANDERENDE WERELDBEELD 3 DE MENS BEGON TE BESCHRIJVEN WAT HIJ AAN DE HEMEL

Nadere informatie

Inleiding. Ik heb hiervoor gekozen omdat ik het heel interessant vind en ik had een onderwerp nodig.

Inleiding. Ik heb hiervoor gekozen omdat ik het heel interessant vind en ik had een onderwerp nodig. Het heelal Inleiding Ik heb hiervoor gekozen omdat ik het heel interessant vind en ik had een onderwerp nodig. Hoofdstukken Hoofdstuk 1 Het Heelal. blz. 3 Hoofdstuk 2 Het Zonnestelsel. blz. 4 Hoofdstuk

Nadere informatie

Leraar: H. Desmet, W.Van Dyck Handtekening: Pedagogisch begeleider: G. Tibau

Leraar: H. Desmet, W.Van Dyck Handtekening: Pedagogisch begeleider: G. Tibau Schooljaar: 2010/2011 Tri-/semester: 2 Score 107 Max. Naam:... Nr.:... Studierichting: TSO Klas:... Graad: 3 Leerjaar: 1 Dag en datum: dinsdag 16 juni 2011 Leraar: H. Desmet, W.Van Dyck Handtekening: Pedagogisch

Nadere informatie

Belangrijke ontdekkingen en vergissingen in de geschiedenis van de kosmologie.

Belangrijke ontdekkingen en vergissingen in de geschiedenis van de kosmologie. Belangrijke ontdekkingen en vergissingen in de geschiedenis van de kosmologie. Stelling: In de geschiedenis van de kosmologie zijn vaak uit waarnemingen verkeerde conclusies getrokken. Zo vaak zelfs dat

Nadere informatie

Higgs-deeltje. Peter Renaud Heideheeren. Inhoud

Higgs-deeltje. Peter Renaud Heideheeren. Inhoud Higgs-deeltje Peter Renaud Heideheeren Inhoud 1. Onze fysische werkelijkheid 2. Newton Einstein - Bohr 3. Kwantumveldentheorie 4. Higgs-deeltjes en Higgs-veld 3 oktober 2012 Heideheeren 2 1 Plato De dingen

Nadere informatie

Spreekbeurt Aardrijkskunde Zonnestelsel

Spreekbeurt Aardrijkskunde Zonnestelsel Spreekbeurt Aardrijkskunde Zonnestelsel Spreekbeurt door een scholier 2417 woorden 16 december 2006 6,7 138 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Het zonnestelsel Inleiding Mijn spreekbeurt gaat over het

Nadere informatie

Afstanden in de sterrenkunde

Afstanden in de sterrenkunde Afstanden in de sterrenkunde Inleiding. In de sterrenkunde bestaat een fundamenteel probleem; we kunnen misschien wel heel precies waarnemen waar een object aan de hemel staat, maar hoe kunnen we achterhalen

Nadere informatie

Leerkrachten handleiding werkboekje sterrenwacht Halley

Leerkrachten handleiding werkboekje sterrenwacht Halley Leerkrachten handleiding werkboekje sterrenwacht Halley Doel Kinderen van groep 7 bereiden zich voor op een bezoek aan sterrenwacht Halley in Heesch. Resultaat De voorkennis van de leerlingen is geactiveerd.

Nadere informatie

Vragen die naar voren komen zijn: Is het in Australië even laat, en waarom? Hoe lang duurt een dag op de maan? Waarom zijn er seizoenen?

Vragen die naar voren komen zijn: Is het in Australië even laat, en waarom? Hoe lang duurt een dag op de maan? Waarom zijn er seizoenen? Hoe zit het met het draaien van de aarde, de maan en de zon, en wat merken we hier eigenlijk van? Het doel van deze les is om leerlingen te laten nadenken over het zonnestelsel. Wat kunnen we te weten

Nadere informatie

100 miljard sterrenstelsels... ons zonnestelsel Planeten bij andere sterren. In een spiraal-arm van de Melkweg. De zon is maar een gewone ster...

100 miljard sterrenstelsels... ons zonnestelsel Planeten bij andere sterren. In een spiraal-arm van de Melkweg. De zon is maar een gewone ster... ons zonnestelsel Planeten bij andere sterren Binnenplaneten: relatief klein, rotsachtig hoge dichtheid (Mercurius, Venus, Aarde, Mars) Buitenplaneten: gasreuzen - lage dichtheid (Jupiter, Saturnus, Uranus,

Nadere informatie

Prof.dr. A. Achterberg, IMAPP

Prof.dr. A. Achterberg, IMAPP Prof.dr. A. Achterberg, IMAPP Hoorcollege: Woensdag 10:45-12:30 in HG00.308 Data: 13 april t/m 15 juni; niet op 27 april & 4 mei Werkcollege: Vrijdag, 15:45-17:30, in HG 03.053 Data: t/m 17 juni; niet

Nadere informatie

PG+ Sterrenkunde. Ellen Schallig. 14 november 2013

PG+ Sterrenkunde. Ellen Schallig. 14 november 2013 PG+ Sterrenkunde Ellen Schallig 14 november 2013 Inhoudsopgave Huishoudelijke mededelingen Recap: Het heelal is groot en leeg De Babyloniërs De Grieken Sprong naar zestiende eeuw Huishoudelijke mededelingen

Nadere informatie

Samenvatting ANW Zonnestelsel en heelal

Samenvatting ANW Zonnestelsel en heelal Samenvatting ANW Zonnestelsel en heelal Samenvatting door een scholier 2056 woorden 15 mei 2011 4,6 4 keer beoordeeld Vak ANW Zon Een ster die licht uitzendt doordat er in het binnenste van de zon kernfusie

Nadere informatie

Onderzoeksvraag: Welke ontwikkelingen in de Republiek stimuleerden de wetenschap en de cultuur?

Onderzoeksvraag: Welke ontwikkelingen in de Republiek stimuleerden de wetenschap en de cultuur? Onderzoeksvraag: Welke ontwikkelingen in de Republiek stimuleerden de wetenschap en de cultuur? De bijzondere plaats in staatskundig opzicht en de bloei in economische en cultureel opzicht van de Nederlandse

Nadere informatie

PLANETEN- STELSELS. HC-1 Logistiek en warming up

PLANETEN- STELSELS. HC-1 Logistiek en warming up PLANETEN- STELSELS HC-1 Logistiek en warming up 1 EVEN VOORSTELLEN: HET TEAM DOCENT: Prof. H. Linnartz / HL501 hoorcolleges / tentamens ASSISTENTEN: Vincent Kofman / HL502 Steven Bos / HL101 Joey Braspenning

Nadere informatie

Als je met je gezicht naar het zuiden gericht staat lijkt de hemel van links naar rechts te draaien, dit noemt men de dagelijkse beweging.

Als je met je gezicht naar het zuiden gericht staat lijkt de hemel van links naar rechts te draaien, dit noemt men de dagelijkse beweging. Samenvatting door een scholier 2951 woorden 14 november 2004 6,4 36 keer beoordeeld Vak Methode ANW ViaDELTA ALGEMENE NATUURWETENSCHAPPEN HOOFDSTUK 1 1.1 Vroeger dacht men dat de aarde het middelpunt van

Nadere informatie

Het Heelal. N.G. Schultheiss

Het Heelal. N.G. Schultheiss 1 Het Heelal N.G. Schultheiss 1 Inleiding Deze module volgt op de module De hemel. Deze module wordt vervolgd met de module Meten met een Telescoop. Uiteindelijk kun je met de opgedane kennis een telescoop

Nadere informatie

Sterrenkunde in de prehistorie: Lascaux : COLLEGE II : RECAPITULATIE COLLEGE I. Ontzag voor hemelverschijnselen.

Sterrenkunde in de prehistorie: Lascaux : COLLEGE II : RECAPITULATIE COLLEGE I. Ontzag voor hemelverschijnselen. RECAPITULATIE COLLEGE I Eerste kennismaking - planeten! clusters van sterrenstelsels - leegte, grootte, ruimte-tijd Simpele waarnemingen - sterren, & sterrenbeelden, - Zon, Maan, planeten, kometen - verduisteringen,

Nadere informatie

Begripsvragen: Cirkelbeweging

Begripsvragen: Cirkelbeweging Handboek natuurkundedidactiek Hoofdstuk 4: Leerstofdomeinen 4.2 Domeinspecifieke leerstofopbouw 4.2.1 Mechanica Begripsvragen: Cirkelbeweging 1 Meerkeuzevragen 1 [H/V] Een auto neemt een bocht met een

Nadere informatie

Praktische opdracht ANW Zwarte gaten

Praktische opdracht ANW Zwarte gaten Praktische opdracht ANW Zwarte gaten Praktische-opdracht door een scholier 2138 woorden 2 mei 2003 6,9 64 keer beoordeeld Vak ANW Inleiding. Al heel lang speelt het heelal een rol in onze samenleving.

Nadere informatie

12/2/16. Inleiding Astrofysica College november Ignas Snellen. Kosmologie. Studie van de globale structuur van het heelal

12/2/16. Inleiding Astrofysica College november Ignas Snellen. Kosmologie. Studie van de globale structuur van het heelal Inleiding Astrofysica College 10 28 november 2016 15.45 17.30 Ignas Snellen Kosmologie Studie van de globale structuur van het heelal 1 12/2/16 Afstanden tot sterrenstelsels Sommige sterren kunnen als

Nadere informatie

Nederlandse samenvatting

Nederlandse samenvatting Nederlandse samenvatting De titel van dit proefschrift luidt: Stars and planets at high spatial and spectral resolution, oftewel: Sterren en planeten bij hoge ruimtelijke en spectrale resolutie. Ruimtelijke

Nadere informatie

KOMETEN! wat zijn het? waar komen kometen vandaan? en waar gaan ze naar toe? Henny Lamers Universiteit van Amsterdam h.j.g.l.m.lamers@uu.

KOMETEN! wat zijn het? waar komen kometen vandaan? en waar gaan ze naar toe? Henny Lamers Universiteit van Amsterdam h.j.g.l.m.lamers@uu. KOMETEN! wat zijn het? waar komen kometen vandaan? en waar gaan ze naar toe? Henny Lamers Universiteit van Amsterdam h.j.g.l.m.lamers@uu.nl ESERO 8 oct 2014 Komeet Hartley 2010 r Komeet ISON 2013 Komeet

Nadere informatie

De Fysica van Sterren. Instituut voor Sterrenkunde

De Fysica van Sterren. Instituut voor Sterrenkunde De Fysica van Sterren Overzicht Sterrenkunde en de universaliteit van de natuurwetten Astro-fysica: wat is een ster? De kosmische cyclus van ontstaan en vergaan De vragen over het heelal zijn ook vragen

Nadere informatie

Newtoniaanse Kosmologie Newtonian Cosmology

Newtoniaanse Kosmologie Newtonian Cosmology Newtoniaanse Kosmologie Newtonian Cosmology Jörg Hörandel Afdeling Sterrenkunde IMAPP http://particle.astro.ru.nl/goto.html?cosmology1011 1.0 Het doel van dit college: Ontstaan en ontwikkeling van het

Nadere informatie

Gravitatie en kosmologie

Gravitatie en kosmologie Gravitatie en kosmologie FEW cursus Jo van den Brand & Jeroen Meidam Les 1: 3 september 2012 Overzicht Docent informatie Jo van den Brand, Jeroen Meidam Email: jo@nikhef.nl, j.meidam@nikhef.nl 0620 539

Nadere informatie

Samenvatting ANW, PTA 2.

Samenvatting ANW, PTA 2. Samenvatting ANW, PTA 2. Zonnestelsel en heelal Hoofdstuk 47. Sterrenbeelden die wij kennen zijn afkomstig van gebieden rond de middellandse zee en de namen zijn afkomstig uit de Griekse mythologie. De

Nadere informatie

Satellieten worden vanaf de aarde met raketten naar de juiste hoogte in een baan om de aarde gebracht.

Satellieten worden vanaf de aarde met raketten naar de juiste hoogte in een baan om de aarde gebracht. Rond onze aarde draaien heel veel satellieten. Die noemen we ook wel eens kunstmanen. Net zoals een maan draaien ze in een vaste baan om een planeet, vandaar kunstmaan. Satellieten worden vanaf de aarde

Nadere informatie

Zon, aarde en maan. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/87197

Zon, aarde en maan. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/87197 Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 16 december 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/87197 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs

Nadere informatie

Noten schieten 9 april 2009

Noten schieten 9 april 2009 Noten schieten 9 april 2009 Project Circus groep 1 t/m 8 juni/juli 2007. Op dit moment zijn alle groepen bezig met het project Circus De groepen 1 en 2 maken alle artiesten die in het circus werken en

Nadere informatie

Newtoniaanse Kosmologie Newtonian Cosmology

Newtoniaanse Kosmologie Newtonian Cosmology Newtoniaanse Kosmologie Newtonian Cosmology Jörg Hörandel Afdeling Sterrenkunde IMAPP http://particle.astro.ru.nl/goto.html?cosmology1112 Newtoniaanse Kosmologie Newtonian Cosmology Jörg Hörandel Afdeling

Nadere informatie

Werkblad. Ons zonnestelsel. Naam Ruimte-ontdekkingsreiziger. Zon en planeten Missie opdracht 1: Streep door wat niet goed is.

Werkblad. Ons zonnestelsel. Naam Ruimte-ontdekkingsreiziger. Zon en planeten Missie opdracht 1: Streep door wat niet goed is. pagina 1 Met Space Expo de ruimte in is een werkblad bestemd voor leerlingen uit de bovenbouw van het basisonderwijs en brugklassers. Door middel van vraag en opdracht verwerven de leerlingen zelfstandig

Nadere informatie

Werkstuk ANW Het heelal

Werkstuk ANW Het heelal Werkstuk ANW Het heelal Werkstuk door een scholier 1996 woorden 16 april 2002 6,1 39 keer beoordeeld Vak ANW Het heelal Als we de heldere hemel s nachts bekijken, lijkt ons het aantal sterren oneindig.

Nadere informatie

De mens verovert de ruimte!

De mens verovert de ruimte! Gerwin De Decker Astronowat? Geschiedenis van de astronomie Heel lang geleden al dachten mensen na over de beweging van de hemellichamen. Ze gebruikten die om wat op aarde gebeurde te verklaren of om voorspellingen

Nadere informatie

1. De zon 3 2. De plaats van de zon 4 3. De geboorte van de zon 5 4. Kernfusie 6 5. Zonnevlekken 7 6. Zonnevlammen 8 7. De kracht van de zon 9 8.

1. De zon 3 2. De plaats van de zon 4 3. De geboorte van de zon 5 4. Kernfusie 6 5. Zonnevlekken 7 6. Zonnevlammen 8 7. De kracht van de zon 9 8. De zon inhoud 1. De zon 3 2. De plaats van de zon 4 3. De geboorte van de zon 5 4. Kernfusie 6 5. Zonnevlekken 7 6. Zonnevlammen 8 7. De kracht van de zon 9 8. Een zonsverduistering 10 9. Avondrood 11

Nadere informatie

Clusters van sterrenstelsels

Clusters van sterrenstelsels Nederlandse samenvatting In dit proefschrift worden radiowaarnemingen en computer simulaties van samensmeltende clusters van sterrenstelsels besproken. Om dit beter te begrijpen wordt eerst uitgelegd wat

Nadere informatie

Basiscursus Sterrenkunde. Sterrenwacht Tweelingen, Spijkenisse 22 Mei 2019

Basiscursus Sterrenkunde. Sterrenwacht Tweelingen, Spijkenisse 22 Mei 2019 Basiscursus Sterrenkunde Sterrenwacht Tweelingen, Spijkenisse 22 Mei 2019 Inhoud van de les Zijn er nog vragen n.a.v. de vorige les? Deze les: Komeet Wirtanen Sterrenhemel waarnemen Telescopen Komeet Wirtanen

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Remote Sensing

Samenvatting Aardrijkskunde Remote Sensing Samenvatting Aardrijkskunde Remote Sensing Samenvatting door een scholier 1861 woorden 28 juni 2005 6,9 111 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Combinatiebeeld: door beelden met echte kleuren samen te voegen

Nadere informatie

De Zon. N.G. Schultheiss

De Zon. N.G. Schultheiss 1 De Zon N.G. Schultheiss 1 Inleiding Deze module is direct vanaf de derde of vierde klas te volgen en wordt vervolgd met de module De Broglie of de module Zonnewind. Figuur 1.1: Een schema voor kernfusie

Nadere informatie

Gasplaneten, ijsdwergen en vuile sneeuwballen. Cursus inleiding sterrenkunde

Gasplaneten, ijsdwergen en vuile sneeuwballen. Cursus inleiding sterrenkunde Gasplaneten, ijsdwergen en vuile sneeuwballen Cursus inleiding sterrenkunde Lesrooster gewijzigd Onderwerpen van vanavond Ontdekkingen in ons zonnestelsel Telescoop Ruimtevaart Pluto Gasreuzen & ringen

Nadere informatie

GEEF STERRENKUNDE DE RUIMTE! SPECTROSCOPISCH ONDERZOEK VAN STERLICHT INTRODUCTIE

GEEF STERRENKUNDE DE RUIMTE! SPECTROSCOPISCH ONDERZOEK VAN STERLICHT INTRODUCTIE LESBRIEF GEEF STERRENKUNDE DE RUIMTE! Deze NOVAlab-oefening gaat over spectroscopisch onderzoek van sterlicht. Het is een vervolg op de lesbrief Onderzoek de Zon. De oefening is bedoeld voor de bovenbouw

Nadere informatie

Thema 5 Aarde in het heelal

Thema 5 Aarde in het heelal Naut samenvatting groep 6 Mijn Malmberg Thema 5 Aarde in het heelal Samenvatting Van binnen naar buiten De aarde is een grote bol van steen en ijzer. Deze bol heeft verschillende lagen. Binnenin de aarde

Nadere informatie

Determineren van gesteente

Determineren van gesteente Aarde Paragraaf 1 en atlasvaardigheden Determineren van gesteente Als je een gesteente bestudeert en daarna vaststelt wat de naam van het gesteente is, dan ben je aan het determineren. Je kunt gesteenten

Nadere informatie