Docentenhandleiding. Type-Basic Praktijk

Transcriptie

1 Docentenhandleiding Type-Basic Praktijk 2007 Instruct, Postbus 38, 2410 AA Bodegraven Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, fotokopieën, opnamen of op enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever.

2 2 INHOUDSOPGAVE 1 INLEIDING LEERLINGENGEDEELTE Inloggen Module kiezen Uitleg LEERKRACHTENGEDEELTE (TYPE-BASIC PRAKTIJK MANAGER) Toetsresultaten VOORBEREIDINGEN GEBRUIK Schoolomgeving creëren Toegangscode Inloggegevens Groepen aanmaken en leerlingen toevoegen Toegang leerlingengedeelte Weergave registratieformulier Instellingen WORD Oefenbestanden Teksten... 20

3 3 1 INLEIDING TYPE-BASIC PRAKTIJK is een methode voor basisschoolleerlingen, waarin deze leren de verkregen typevaardigheid toe te passen in WORD. Het bestaat uit twee delen Deel A en Deel B. In Deel A leren de leerlingen een aantal vaardigheden van WORD, waarbij typevaardigheid wordt toegepast. In Deel B leren de leerlingen een eenvoudig werkstuk te maken. Bij het maken van het werkstuk, wordt gebruikgemaakt van Word 2003 en internet. De methode bestaat uit een leerlingen- en een leerkrachtengedeelte, de TYPE-BASIC MANAGER. Beide werken via internet. Type-Basic Praktijk kan worden gebruikt na Type-Basic Basis of naast Type-Basic Plus. Het doel is het aanleren van tekstverwerkingsvaardigheden, waarbij het tienvingersysteem blindtypen wordt gebruikt. Zo leert de leerling zijn toetsenbordvaardigheid in de praktijk toe te passen. In Type-Basic Praktijk komen de volgende onderdelen aan bod: Word starten en afsluiten Selecteren, alinea s maken en fouten verbeteren Uitlijnen Spelling controleren via het snelmenu Lettertypen en puntgroottes wijzigen, tekenstijl en tekstkleur gebruiken Opsommingstekens en nummering gebruiken Knippen, kopiëren en plakken De volgende voorkennis wordt verondersteld: 1. Type-Basic Basis certificaat 2. Basisvaardigheden in Word, te weten: Opslaan Map maken Openen en sluiten van documenten Symbolen invoegen Afdrukken In Type-Basic Praktijk worden deze onderwerpen in Les 0 door middel van filmpjes en kaarten aangeboden. Wanneer deze filmpjes niet voldoende zijn, kunt u eventueel de module Een stapje verder met de computer van AaBeeCee Digitaal 1 doorwerken. 1 AaBeeCee Digitaal is een volledige ict-methode voor het basisonderwijs, met modules zoals Word, Internet, , PowerPoint en Werkstukken maken met de computer. Kijk voor meer informatie op

4 4 2 LEERLINGENGEDEELTE 2.1 Inloggen Leerlingen moeten eerst inloggen om in de portaalpagina te komen. In het inlogscherm wordt uit een afrollijst eerst de groep gekozen, vervolgens de gebruikersnaam en eventueel wordt een wachtwoord ingevoerd. Deze gegevens moeten in de beheermodule TYPE-BASIC MANAGER eerst ingevoerd zijn (zie hoofdstuk 4). Nadat op de knop Aanmelden is geklikt opent de portaalpagina.

5 5 2.2 Module kiezen In de portaalpagina wordt gekozen voor DEEL A of DEEL B: Nadat een leerling een keuze heeft gemaakt, wordt het instructievenster aan de rechterkant van het scherm geopend. Het formaat is zodanig dat daarnaast een Wordvenster kan worden geopend, zodat beide tegelijkertijd zichtbaar kunnen zijn.

6 6 2.3 Uitleg Leerlingen krijgen via een filmpje eerst een algemene uitleg over een module. Daarin wordt uitgelegd dat elke les bestaat uit vier onderdelen: Kijken Hier krijgen leerlingen een voorbeeld te zien met daarbij de opdracht dit voorbeeld later zelf te maken. Oefenen Hier worden vaardigheden geoefend die nodig zijn om het voorbeeld te maken. Elke vaardigheid wordt eerst in een filmpje getoond. Daarna oefenen leerlingen in Word met die vaardigheid. Bij dat oefenen kan gebruik gemaakt worden van helpkaarten, waarop een vaardigheid stapsgewijs beschreven staat en waarop een filmpje gestart kan worden waarop de vaardigheid te zien is. Maken In dit onderdeel wordt het voorbeeld daadwerkelijk gemaakt. Toets Hier krijgen de leerlingen twee toetsen over de in de betreffende les aangeboden vaardigheden. Deze moeten in WORD worden gemaakt. Een leerkracht kan deze zelf beoordelen en het toegekende cijfer invullen in de TYPE-BASIC PRAKTIJK manager. Aan het eind van een module zijn er 3 Eindtoetsen waarin de vaardigheden over de hele module worden getoetst.

7 7 Nadat het filmpje met uitleg bekeken is komen leerlingen in het onderdeel Inhoud. Daar kiezen ze het onderdeel waarmee gestart moet worden. In Les 0 worden alleen vaardigheden op een kaart en een filmpje aangeboden. Uitgangspunt is dat de leerlingen deze vaardigheden beheersen, voordat met Type-Basic Praktijk wordt gewerkt.

8 8 Als ze al eerder in de module gewerkt hebben en niet meer weten waar ze gebleven zijn klikken ze op de knop Waar moet ik verder? Hierdoor wordt hun persoonlijke registratieformulier geopend dat ze bij het afsluiten van de module ingevuld hebben. Door op de knop Verder gaan te klikken gaan ze terug naar de pagina Inhoud waar een onderdeel gekozen kan worden. Elke les wordt afgesloten met een toets.

9 9 3 LEERKRACHTENGEDEELTE (TYPE-BASIC PRAKTIJK MANAGER) In de manager vindt het beheer rond Type-Basic Praktijk plaats. De manager heeft globaal de volgende mogelijkheden: voortgang bekijken toetsresultaten invullen en bekijken groepen aanmaken en leerlingen toevoegen certificaten afdrukken typeteksten downloaden

10 Toetsresultaten In het onderdeel Resultaten kan boven in het venster een keuze worden gemaakt: Vervolgens kunt u toetscijfers invullen en eerdere toetscijfers bekijken. De gemiddelden worden automatisch berekend. Het volgende venster wordt zichtbaar bij Deel A: En bij Deel B: Op het certificaat kunt u ervoor kiezen de cijfers van Deel A, Deel B en/of het Eindcijfer te vermelden. In het volgende hoofdstuk worden diverse andere mogelijkheden van de TYPE-BASIC PRAKTIJK MANAGER besproken.

11 11 4 VOORBEREIDINGEN GEBRUIK Om gebruik te kunnen maken van TYPE-BASIC PRAKTIJK moet eerst een eigen schoolomgeving gecreëerd worden. Dat wordt gedaan in de beheermodule TYPE-BASIC MANAGER. 4.1 Schoolomgeving creëren Na een bestelling ontvangt u per mail het volgende: de URL voor TYPE-BASIC MANAGER: de toegangscode voor TYPE-BASIC MANAGER de URL voor toegang tot het leerlingengedeelte een korte uitleg de bijlage Aan de slag met TYPE-BASIC PRAKTIJK Met deze gegevens kan de eigen schoolomgeving gecreëerd worden Toegangscode Nadat is opgevraagd, moet ingelogd worden met de gebruikersnaam en het wachtwoord. (Bezoekt u voor het eerst vul dan de toegangscode in door op Nieuwe gebruiker te klikken.) Vervolgens wordt gekozen voor het tabblad TB Praktijk:

12 Inloggegevens Vul in het menuonderdeel Mijn gegevens de ontbrekende gegevens in. Door op de knop Gegevens wijzigen te klikken krijgt u per de door u ingevulde gegevens opgestuurd. Bewaar deze goed. Het adres en het door u gekozen wachtwoord moet u gebruiken om in vervolg toegang te krijgen tot TYPE-BASIC MANAGER Groepen aanmaken en leerlingen toevoegen Na het invullen van het menuonderdeel Mijn gegevens kunt u groepen en leerlingen toevoegen in het menuonderdeel Groepen/leerlingen. U kunt desgewenst gebruik maken van Edex-bestanden of van een CSV-bestand. U kunt ook een groep importeren (en bijbehorende leerlingen) uit Type-Basic Basic of Type-Basic Plus. Raadpleeg eventueel het menuonderdeel Help, de rubriek Groepen/leerlingen.

13 13

14 Toegang leerlingengedeelte Van de URL die toegang geeft tot het leerlingengedeelte kan een menuoptie gemaakt worden, een favoriet of een snelkoppeling op het bureaublad van de leerlingen worden geplaatst. Een snelkoppeling aanbrengen kan bijvoorbeeld als volgt: Kopieer het adres naar het klembord van Windows Klik met de rechtermuisknop in het Bureaublad Kies in het snelmenu Nieuw, Snelkoppeling: Plak de inhoud van het klembord in bovenstaand venster. Klik op Volgende. Geef de snelkoppeling een naam, bijvoorbeeld: Klik op Voltooien.

15 Weergave registratieformulier Als Windows XP Service Pack 2 geïnstalleerd is, bestaat de kans dat het registratieformulier niet automatisch verschijnt. Er kunnen zich 2 situaties voordoen: Situatie 1 Direct na het opstarten van de leerlingomgeving wordt de gele informatiebalk van Internet Explorer weergegeven, bijvoorbeeld: Voer in dat geval onderstaande stappen uit om het registratieformulier in het vervolg automatisch te laten verschijnen. Stappen 1.Klik op de gele balk. Het volgende menu verschijnt: 2.Klik op: Pop-ups van deze website altijd toestaan Het volgende venster verschijnt: 3.Klik op: JA Pop-ups voor het domein zijn nu altijd toegestaan.

16 16 Situatie 2 De gele balk verschijnt niet en het registratieformulier verschijnt ook niet. Neem in dat geval de volgende stappen. Stappen 1. Kies in Internet Explorer de menuoptie: Extra, Pop-upblokkering, Instellingen van pop-upblokkering Het venster Instellingen van pop-upblokkering verschijnt, bijvoorbeeld: In dit venster kan een uitzondering voor het domein worden gemaakt. 2. Typ in het invoervak Adres van toegestane website: 3. Klik op: Toevoegen 4. Klik op: Sluiten

17 Instellingen WORD Bij het gebruik van Word in TYPE-BASIC PRAKTIJK is uitgegaan van de standaardinstallatie van WORD. Het tabblad Spelling en grammatica dient als volgt ingevuld te zijn:

18 18 In het venster Aanpassen (te openen via de menukeuze: Extra, Aanpassen ) moet het tabblad Opties er zo uitzien: Deze instellingen zorgen ervoor dat er volledige menu s worden weergegeven.

19 Oefenbestanden Bij het doorwerken van de oefeningen zijn dikwijls oefenbestanden nodig. Deze zijn gratis te downloaden via Kies in het menu voor Oefenbestanden. Deze oefenbestanden kunnen bijvoorbeeld op het schoolnetwerk geïnstalleerd worden, op een door uzelf gekozen plaats. De plaats waar leerlingen deze bestanden kunnen vinden moet met ze besproken worden en het pad moet enkele malen worden geoefend. Daar dit schoolspecifiek is, staat in het leerlingprogramma slechts dat een bestand geopend moet worden. Er staat niet bij waar het te vinden is. Ook het opslaan van bestanden verdient aandacht. In het leerlingprogramma staat dat er opgeslagen moet worden in de eigen map. Hoe deze heet en waar deze staat is weer schoolspecifiek en moet van tevoren met de leerlingen besproken en geoefend zijn.

20 Teksten In TYPE-BASIC PRAKTIJK moet een leerling regelmatig een gedeelte van een oefenbestand zelf typen. Deze teksten kunnen van het beeldscherm worden overgetypt, als het venster van WORD naast het venster van TYPE-BASIC PRAKTIJK is geopend. De teksten kunnen ook van papier worden overgetypt. De teksten zijn in PDF-formaat beschikbaar in de manager bij het onderdeel Teksten. Een leerkracht kan deze desgewenst voor elke leerling uitprinten. Let op: De teksten hebben voor de duidelijkheid een puntgrootte van 16. De oefenbestanden die de leerlingen gebruiken, hebben dezelfde puntgrootte. Alle voorbeelden in Type- Basic Praktijk hebben ook een puntgrootte van 16.