Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4, De Nederlanden paragraaf 1 t/m 5
|
|
- Roeland Vink
- 4 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4, De Nederlanden paragraaf 1 t/m 5 Samenvatting door een scholier 2719 woorden 11 september ,7 104 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden H4: De Nederlanden 1. Het ontstaan van de Republiek Omstreeks 1550 bestonden de Nederlanden (of lagere landen) uit het huidige Nederland, België en Luxemburg. Karel V was koning van Spanje keizer van Duitsland en heer van Nederland. De Nederlanden bestonden uit 17 gewesten. Aan het hoofd stond een heer voor de buitenlandse politiek. Er was een bestuur voor binnenlandse zaken (bijv. belastingen laten betalen) en rechtspraak. Brabant (met Brussel als hoofdstad), Vlaanderen en Holland waren de belangrijkste gewesten. De gewesten hadden eigen bestuur. De Gewestelijke Staten was een vergadering van de adel, de geestelijkheid en de burgers van steden. In Brussel zaten vertegenwoordigers van de gewesten in de Staten-Generaal onder leiding van de heer van Nederland of te wel Karel V en later Filips II. Als deze heer niet in de Nederlanden was stelde hij een plaatsvervanger aan of te wel landvoogd. Karel V en Filips II wilde twee dingen bereiken: 1. De macht van de regering in Brussel (hoofdstad van Brabant) vergroten ten koste van de macht van de gewesten. (centralisatie). Hij benoemde stadhouders in de gewesten die namens hem de baas van het leger was. 2. Alle mensen in de Nederlanden moesten Katholiek blijven. Door strenge straffen hoopte ze het protestantisme uit te roeien. (inquisitie). Filips II volgt in 1555 zijn vader Karel V op. Hij vertrok naar Spanje en stelde zijn halfzuster Margaretha van Parma aan als landvoogdes. Onder alle bevolkingsgroepen groeide ontevredenheid: 1. De edelen: doordat er zonder overleg met de edelen geregeerd werd, verloren zij een groot deel van hun macht in de gewesten. 2. De rijke burgers: door de centralisatie werd hun invloed op het bestuur van de gewesten en de steden steeds kleiner. 3. De arbeiders en ambachtslieden: door een slechte oost leden zij honger, want zij konden het dure graan niet betalen. Veel katholieken vonden dat de straffen tegen de protestanten te streng waren. De spanningen weden zo groot dat in augustus 1566 op het platteland van Vlaanderen de Beeldenstorm uitbrak: groepjes arbeiders en Calvinisten haalden beelden en andere kostbare voorwerpen uit de Katholieke kerk. De Pagina 1 van 6
2 beelden werden kapot gemaakt. De gevolgen van de Beeldenstorm waren: 1. Veel mensen waren het niet eens met deze gewelddadige actie tegen de Katholieke kerken. Zij kozen daarom weer de kant van de regering. 2. Filips II stuurde in 1567 Alva als nieuwe landvoogd (3 taken: opstandelingen vervolgen, Nederland katholiek houden, centralisatie bestuur). De Protestanten werden weer streng vervolgd. Ook wilde hij nieuwe belasting invoeren zonder toestemming van de gewesten. Tegen al deze maatregelen van Alva werd fel geprotesteerd. Hagenpreken: calvinistische bijeenkomsten op het platteland omdat ze in de steden niet veilig waren. Daarbij namen de calvinisten hun wapens mee. De tachtig jarige oorlog ( ), vier opvatting over oorzaken ontstaan: 1. Godsdienstige oorzaak: protestanten tegen katholieke koning. 2. Politieke oorzaak: onafhankelijkheidsgevoel Nederlanders tegenover centralisatie van bestuur door Filips II. 3. Economische oorzaken: rijke (katholieke) burgers wilden meer economische vrijheid van Filips II (tegen centralisatie) en kozen kant van arme calvinisten (werklieden en ambachtslui). 4. Politieke en godsdienstige oorzaak: opstandelingen kwamen in verzet tegen centralisatie en tegen vervolgingen van calvinisten. Vanuit het Duitse rijk organiseerde Willem van Oranje opstand tegen Filips II. In 1568 en 1572 waagde hij een inval in de Nederlanden. Maar zijn legers waren niet opgewassen tegen die van Alva. In 1572 hadden de watergeuzen vanuit zee wel succes. Zij veroverden Den Briel. Daarna sloten steeds meer steden in Holland en Zeeland zich bij de opstandelingen aan. De gewestelijke Staten van Holland en Zeeland riepen Willem van Oranje uit tot stadhouders en besloten om vrijheid van godsdienst toe te staan, geheel tegen de wil van Filips II in. Idealen van Willem van Oranje: 1. Politieke eenheid en meer zelfstandigheid voor de Nederlanden. 2. Verdraagzaamheid tussen katholieken en protestanten. Vier jaar voerden Holland en Zeeland de strijd alleen. De andere gewesten bleven Filips II trouw. In 1576 sloten alle gewesten vrede: de pacificatie van Gent, waarin alle gewesten afspraken: 1. De plunderende Spaanse soldaten uit het land te verdrijven. 2. Te protesteren tegen de politiek van centralisatie en meer zelfstandigheid voor de steden en gewesten te eisen. 3. Voorlopig geen aandacht te besteden aan de verschillen in godsdienst. De Watergeuzen: aanhangers van Willem van Oranje die vanuit buitenlandse havens acties - vaak met toestemming van Willem - uitvoerden in de Nederlanden. Soms niet: plundertochten en berovingen van vissersschepen. Watergeuzen (met name verbannen of gevluchte Nederlanders en vrijwilligers) bestonden uit 10% edelen en gegoede burgers, 50% uit zeelieden en 40% uit werklieden. Waardoor Nederland en België aparte staten werden (noordelijke en zuidelijke gewesten gaan uit elkaar). In 1576 leek het mogelijk dat alle gewesten bij elkaar zouden blijven en een land zouden gaan vormen. Toch is dat niet gebeurd. Op den duur zijn België en Nederland ontstaan. Dit gebeurde door de volgende factoren: 1. Godsdienstige onverdraagzaamheid drijft noorden en zuiden uiteen. In Holland en Zeeland kwam er van vrijheid van godsdienst niets terecht. De katholieke godsdienst werd verboden. Ook Filips II was onverdraagzaam. Hij bleef alleen het Katholieke geloof toestaan. Als gevolg van het geweld van Calvinisten kreeg hij steeds meer steun van Katholieken in de zuidelijke gewesten. Willem van Oranje werd in 1584 door een Franse Katholiek vermoord. 2. Onder invloed van landvoogd Parma kiezen zuidelijke gewesten voor Spanje. Enkele gewesten erkende Parma direct als landvoogd. Andere gewesten wist hij over te halen. In 1579 sloten deze gewesten zich aaneen in de Unie van Altrecht. Pagina 2 van 6
3 3. Ook de noordelijke gewesten en enkele zuidelijke steden sloten zich aaneen in de Unie van Utrecht, later gevolgd door andere gewesten. Vanaf 1581 erkende ze Filips niet langer als hun koning. In 1588 ontstond er onafhankelijke Republiek der Verenigde Nederlanden kortweg ook Republiek genoemd. 4. Noorden en zuiden niet in staat andere te verslaan. In 1586 had Parma bijna alles ten zuiden van de grote rivieren in handen. Meer lukte niet want Filips II vocht liever tegen Engeland. Na het Twaalfjarig Bestand (pauze in 80-jarige oorlog van ) haalde Frederik Hendrik (jongere broer van Maurits van Oranje, zoon van Willem van Oranje) de latere provincie Noord-Brabant, delen van Limburg en Zeeuwsvlaanderen bij het grondgebied van ons land. De vrede van Munster: einde aan de Tachtig jarige oorlog. In 1648 werd door Spanje en Republiek de vrede van Munster gesloten: 1. Spanje erkende de Republiek als een onafhankelijke staat. 2. De zuidelijke gewesten bleven bij Spanje 3. De Republiek zou geen pogingen meer doen om het zuiden alsnog te veroveren 4. De Schelde zou gesloten worden. Einde van Antwerpen als belangrijke havenstad, veel handel via Amsterdamse haven. De Republiek der Nederlanden neemt aparte plaats in Europa: 1. Elders in Europa was bijna over de macht in handen van een vorst. In de Republiek kregen de Gewesten grote zelfstandigheid. En de macht kwam grotendeels in handen van de rijke burgers. 2. Op godsdienstig gebied was het Calvinisme de officiële godsdienst van de staat. Maar katholieken werden niet vervolgd. En ze mochten bijeenkomen als het maar onopvallend gebeurde. Elders in Europa stonden de vorsten maar één godsdienst toe. Het bestuur van de Republiek rond 1648: De Republiek was een bond van zelfstandige staten. Alle gewesten waren baas in eigen huis. Het gezag (de hoogste macht) van ieder gewest lag bij de gewestelijke staten (een soort parlement). Alleen op het gebied van de buitenlandse politiek en de verdediging van het land werkte de gewesten samen in de statengeneraal in Den Haag. - Bestuur van de Gewestelijke Staten, afgevaardigden van de adel en steden - Staten-Generaal, afgevaardigden van de gewesten, hield zich bezig met buitenlandse politiek en verdediging - Raadspensionaris, machtige ambtenaar van het gewest Holland, vertegenwoordigde Holland in de Staten- Generaal. Soort van minister van buitenlandse zaken. - Stadhouders, benoemd door bestuur van Gewesten, er waren er maar twee (Holland en Friesland), legeraanvoerders. Stadhouders benoemden ook deel van stadsbesturen. - Stadsbestuur: bestuurden steden. Bestonden uit vroedschap (onze gemeenteraad), burgemeester (hebben wij ook), schout (commissaris van politie) en schepenen (onze rechters). - Plattelandsbestuur: bestuurden het platteland dat onderverdeeld was in districten (gebieden), meestal de eigenaars van gebieden, vaak waren dat edellieden. 2. Wie hadden de macht in de Republiek? 1. De meeste invloed in de Republiek had het gewest Holland. Het betaalde 58% van de uitgaven van de Republiek. Het kon daardoor in de staten generaal nogal eens zijn zin doordrijven (Drenthe te klein, geen vertegenwoordiging in Staten-Generaal, de katholieke Generaliteitslanden (Zeeuws-Vlaanderen, Noord-Brabant en delen van Limburg) hadden zelfs geen bestuur). 2. De regenten hadden bijna alle macht in de Republiek in handen. De groep regenten bestond uit adellijke en niet adellijke patriciërs. Zij vormden slechts een klein deel van de bevolking. Zij waren de bestuurders van de staat, de Pagina 3 van 6
4 gewesten en de steden. Ook verdeelde zij de goede banen onder elkaar. 3. De stadhouders voerden het bevel over het leger van het gewest. 4. Grote invloed had de raadspensionaris van Holland. Hij was hoog ambtenaar van de staten van Holland. Doordat de raadpensionaris voor het leven benoemd werd, kreeg hij meer macht dan gekozen afgevaardigden. Vaak conflicten tussen Stadhouders en Raadspensionarissen. Stadhouders wilden een grotere macht binnen de Republiek. Als de Republiek in oorlog was met een ander land, dan was dit voor de stadhouders de kans om macht te krijgen. 3. De gelaagdheid van de samenleving. De volgende bevolkingslagen kunnen in de Republiek worden onderscheiden: 1. De regenten of patriciërs: rijk, bestuur in handen, zowel van adels als niet van adel; 2. De gegoede burgerij: vaak even rijk als regenten, geen bestuursfunctie, eigenaars van grote bedrijven (kooplieden, grote boeren, textielfabrikanten); 3. De kleine burgerij: meestal voldoende inkomsten om van te leven, geen bestuursfunctie (ambachtslieden, kleine handelaren, winkeliers, schoolmeesters, kleine boeren); 4. Het gemeen of te wel het gewone volk: vaak grote armoede, geen bestuursfunctie (werklieden in nijverheid en havens, soldaten, matrozen, werklozen, landarbeiders). Door bedelen of door hulp van de Kerk of stadsbesturen konden zij in leven blijven. Bijnamen: grauw of Jan Hagel. In de loop van de 17e eeuw werden de verschillen tussen de lagen groter en werd het steeds moeilijker om tot een hogere laag door te dringen. Vrouwen (info via gedicht van Jacob Cats) mochten geen functies in het bestuur van stad of gewest vervullen. De vrouw uit de twee bovenste lagen werkten niet. Veel vrouwen uit de onderste lagen werkten mee in het bedrijf van hun man. Vrouwen uit de onderste laag moesten vaak buitenshuis werken. Dat was nodig om hun gezin nog een beetje te kunnen onderhouden. Alle vrouwen hadden een belangrijke plaats in het gezin. Ze konden een grote invloed uitoefenen op de opvoeding van hun kinderen. Vluchtelingen Tijdens 80-jarige oorlog komen er vluchtelingen naar de Republiek (bevolking groeit van 1 naar 2 miljoen): 1. Vluchtelingen uit de zuidelijke Nederlanden (ca ): protestanten die vluchtten voor de godsdienstvervolgingen door de katholieke Spanjaarden (veel kooplieden en ambachtslieden(vooral textiel) uit Vlaanderen); 2. Hugenoten (Franse protestanten) uit Frankrijk (ca ): ook hier zaten rijke bij en vaklieden. 3. Joden uit Zuid- en Oost-Europa (tienduizenden): uit Spanje, Portugal, Duitse Rijk, Oost-Europa. In het begin hadden ze niet dezelfde rechten als andere inwoners van de Republiek. Reden: in de Republiek waren de mensen iets toleranter/verdraagzamer ten opzichte van andere geloven dan in andere Europese landen. 4. De Gouden Eeuw : de Republiek kent grote welvaart. In de 17e eeuw ( ) werd De Republiek werd een van de rijkste staten van Europa. Daarvoor zijn vier redenen: 1. De productie en uitvoer van zuivelproducten worden vergroot. In de landbouw vonden veranderingen plaats: - Meren werden droog gemalen en zorgen voor nieuwe grond. - Akkers werden beter bemest waardoor de productie steeg - Boeren gingen zich specialiseren in veeteelt: de productie en uitvoer van kaas en boter nam sterk toe - De handel in landbouwproducten met Europese landen nam sterk toe. Pagina 4 van 6
5 2. Hollanders worden de vrachtvaarders en Amsterdam wordt de stapelmarkt (een plek waar goederen worden verzameld, opgeslagen, weer verhandeld en verspreid) van Europa Dit kwam door: - Amsterdam goed lag tussen de Oostzee en Middellandse zee. - De Hollanders beschikten over een grote vloot. - Zij weinig last hadden van concurrentie van andere landen. - Antwerpen door het sluiten van de Schelde uitgehandeld was. 3. De Hollanders beheersen de handel in producten uit de kolonies Hollanders hadden overal in de wereld handelsposten. Van daaruit stroomden de goederen naar de Republiek. Vooral de handel met Azië was belangrijk. Vanuit de Republiek werden ze naar andere Europese landen verhandeld. Verenigde Oost-Indische Compagnie (VOC, 1602) dreef handel met Azië (met inheemse bevolking): specerijen zoals peper, kruidnagel en nootmuskaat. Bezat factorijen (handelsondernemingen) in Indonesië, maar ook in Bengalen, of Japan. West-Indische Compagnie (WIC, 1621) dreef handel met Noord-Amerika (bont) en Midden- en Zuid-Amerika (koffie, thee, tabak, suiker, cacao). Daarnaast slaven vanuit Afrika naar Brazilië, Curacao en Suriname. 4. In de Republiek ontstaat een bloeiende nijverheid. Door handel kwam ook de nijverheid tot bloei: - veel scheepswerven en zeilmakerijen - koffiebranderijen, suikerraffinaderijen en tabakverwerkende bedrijven - textiel om kleding van te maken voor andere Europese landen Niet alle mensen in de Republiek waren welvarend: - Veel boeren in het oosten en zuiden van het land leefden vaak in grote armoede, omdat ze weinig eten op hun onvruchtbare grond hadden. - In de nijverheid waren de lonen niet hoog, maar er was wel werk. Welvaart was er vooral voor de regent die gegoede burgerij en de bovenlaag van de kleine burgerij. In de 17e eeuw was de Republiek welvarender dan grote landen als Engeland en Frankrijk. Toen die landen omstreeks 1660 binnenlandse problemen hadden opgelost, gingen zij hun handel en nijverheid beschermen en uitbreiden. De Republiek verkocht steeds minder moeilijk aan die landen en verloor daardoor haar belangrijke positie in de nijverheid. Amsterdam werd als stapelmarkt minder belangrijk. De Republiek was niet meer zo welvarend als vroeger maar bleef een belangrijke handelsstaat. 5. Over godsdienst, wetenschap, schilderkunst en literatuur. - Beperkte vrijheid voor de katholieken. In de Republiek hadden de katholieken het moeilijk. Ze mochten hun godsdienst niet openlijk uitoefenen. Ze mochten verder geen functies hebben in het bestuur. Maar het werd hun niet verboden katholiek te zijn. Iedereen in de Republiek had gewetensvrijheid. Dit was in die tijd heel bijzonder want in andere landen werd je gedwongen protestants of katholiek te zijn. Redenen: Handel (rijk worden) was belangrijker dan geloof en er waren heel veel katholieken. - Vrijheid van drukpers De boekdrukkers kenden in de 17e eeuw een grote bloei. Vele buitenlanders lieten hun boeken in de Republiek drukken bijvoorbeeld omdat dat in hun eigen land was verboden. Ook in de Republiek konden katholieken boeken en boeken waarin kritiek op de bestuurders stond verboden worden. Maar bestuurders voelden er niet veel voor om nog meer boeken te verbieden: de handel was heel belangrijk. Pagina 5 van 6
6 Wat betreft andere uitingen van de cultuur kwamen in de Republiek vooral wetenschap, schilderkunst en literatuur tot bloei. - Wetenschap De Republiek heeft op het gebied van de wetenschap beroemde mensen gekend zoals: 1. Christiaan Huygens: wiskunde, natuurkunde, sterrenkunde; 2. Boerhave: medische wetenschap 3. Hugo de Groot: schrijver over godsdienst, geschiedenis en volkerenrecht: Twee boeken: - Mare Liberum (De Vrije Zee): de zeeën en oceanen zijn van iedereen - Het recht van oorlog en vrede: hierin regels om oorlogen te voorkomen 4. Anthonie van Leeuwenhoek: onderzoeker, bioloog, uitvinder van microscoop. - Schilderkunst Tot de wereldberoemde schilders uit de 17e eeuw horen: Rembrandt (Nachtwacht), Frans Hals, Jan Steen en Johannes Vermeer. Er was veel vraag naar schilderijen door regenten/bestuurders (van steden, maar ook van bijvoorbeeld weeshuizen en armenhuizen) en rijke burgers. - Literatuur Vooral in de eerste helft van de 17e eeuw was er in de Republiek een aantal bekende schrijvers zoals: Pieter Cornelisz. Veel burgers in de Republiek vonden dat je boeken niet alleen maar voor je plezier moest lezen, je moest er ook iets van leren. Daarom werd Jacob Cats de meest gelezen schrijver. Pagina 6 van 6
1: De nederlanden komen in verzet tegen Filips II
1: De nederlanden komen in verzet tegen Filips II Wat wilden Karel V en Filips II bereiken? Op politiek gebied wilden ze dat de macht van de regering in Brussel vergroot werd Grote ontevredenheid onder
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting door Sven 1848 woorden 18 december 2017 6,7 10 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Paragraaf 1: Het gebied dat tegenwoordig bestaat
Nadere informatieNEDERLAND IN DE 16e EEUW
NEDERLAND IN DE 16e EEUW In de 16e eeuw vielen de Nederlanden onder de Spaanse overheersing. Er bestonden grote verschillen tussen de gewesten (= provincies), bv: - dialect - zelfstandigheid van de gewesten
Nadere informatieOntstaan van de Gouden Eeuw (1588-1648)
1 Ontstaan van de Gouden Eeuw (1588-1648) H!to"sche context Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648 meneervanempel.nl 2 Hoofdvraag Waardoor ontstond in de Republiek de Gouden Eeuw, 1588-1648?
Nadere informatieCalvijn. Vrede van Augsburg. Margaretha van Parma. Hertog van Alva. De keurvorst van Saksen. Karel V. Buitenlandse zaken en oorlog
In welk jaar publiceerde Luther zijn 95 stellingen? Welke Frans-Zwitserse hervormer kreeg veel aanhang in de Nederlanden? Welke vrede bepaalde, dat de vorst de religie van zijn volk bepaalt? 1517 Calvijn
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting door een scholier 990 woorden 24 februari 2018 4,2 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Geschiedenis samenvatting hoofdstuk 3 + kenmerkende
Nadere informatie7,5. Samenvatting door W woorden 11 september keer beoordeeld. Geschiedenis. 1 Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden
Samenvatting door W. 1891 woorden 11 september 2014 7,5 136 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1 Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648 1 De christelijke kerk in West-Europa valt uiteen Groeiende
Nadere informatie8,5. Samenvatting door K woorden 18 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden
Samenvatting door K. 1578 woorden 18 juni 2016 8,5 2 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648 Verklaring begin- en eindtijd: 1515: Erfenissen en huwelijken à
Nadere informatieNaam: DE GOUDEN EEUW en Rembrandt
Naam: DE GOUDEN EEUW en Rembrandt De Gouden Eeuw duurde niet precies honderd jaar. Hij begon aan het eind van de 16de eeuw, beleefde zijn hoogtepunt rond 1675 en was in de 18de eeuw voorbij. De Gouden
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting door een scholier 4723 woorden 15 juni 2006 6,3 147 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden De Nederlanden: Van Republiek tot Parlementaire
Nadere informatieNaam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn
Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn Filips II In 1566, meer dan vierhonderd jaar geleden, zijn veel mensen boos. Er is onrust in de Nederlanden. Er zijn spanningen over het geloof, veel mensen
Nadere informatie4 De Nederlandse opstand
4 De Nederlandse opstand Kenmerken Nederlanden: * veel water * weinig goede wegen * weinig steden * veel dorpen * aparte gewesten * gewesten zeer zelfstandig Habsburgse Nederlanden 1477-1581 * 17 gewesten
Nadere informatieHoofdstuk 2: De Nederlandse Opstand (1555 1588)
Hoofdstuk 2: De Nederlandse Opstand (1555 1588) Geschiedenis VWO 2011/2012 www.lyceo.nl 1555-1588 Politiek: Nederland onafhankelijk Economie: Amsterdam wordt de stapelmarkt van Europa Welke staatsvorm?
Nadere informatieDe Franse keizer Napoleon voerde rond 1800 veel oorlogen in Europa. Hij veroverde verschillende gebieden, zoals Nederland en België. Maar Napoleon leed in 1813 een zware nederlaag in Duitsland. Hij trok
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Examenkatern
Samenvatting Geschiedenis Examenkatern Historische context 1 Republiek Karel V was van plan alle Nederlanden vanuit 1 plaats te besturen. Die plaats was brussel, want de Zuidelijke Nederlanden waren in
Nadere informatieSamenvatting Gouden Eeuw ABC
Samenvatting Gouden Eeuw ABC Week 1ABC: Gouden Eeuw algemeen Info: De Gouden Eeuw (1600-1700) De 17 e eeuw wordt de Gouden Eeuw genoemd, omdat er in Nederland veel geld werd verdiend. Vooral door de handel.
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis 2.1 t/m 3.1
Samenvatting Geschiedenis 2.1 t/m 3.1 Samenvatting door een scholier 1543 woorden 18 januari 2016 7,1 54 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Geschiedenis 2.1 Deelvraag: waartoe leidde de modernisering
Nadere informatieNoord-Nederlandse gewesten. Smeekschift
Habsburgs gezag Vanaf dat moment stonden de zuidelijke Nederlanden onder Habsburgs gezag. Noord-Nederlandse gewesten Door vererving en verovering vielen vanaf dat moment ook alle Noord- Nederlandse gewesten
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Historische context; De republiek
Samenvatting Geschiedenis Historische context; De republiek Samenvatting door F. 1442 woorden 27 februari 2015 4,4 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Historische context; De republiek
Nadere informatieTijd van ontdekkers en hervormers (1500 1600) / Renaissance
Tijdvakken Tijd van ontdekkers en hervormers (1500 1600) / Renaissance K.A. * Het begin van de Europese overzeese expansie * Het veranderende mens- en wereldbeeld van de Renaissance en het begin van een
Nadere informatieHoofdstuk 1C8. Hoe ontstond Nederland?
Hoofdstuk 1C8 Hoe ontstond Nederland? Cursus 8.1 De koning en de prins Wat leer je deze cursus? Dat hervormers de Katholieke kerk wilden veranderen Dat zij de Protestante kerk stichtten Wat de reformatie
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Romeinen
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Ro Samenvatting door S. 1180 woorden 29 maart 2016 6,4 11 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Hoofdstuk 5 De Ro Paragraaf 1 t/m 7 1 Van dorp
Nadere informatie1 Friesland 2 Stad en Lande 3 Drenthe 4 Overijssel 5 Gelre 6 Limburg 7 Sticht 8 Holland 9 Zeeland 10 Brabant 11 Vlaanderen 12 Artesië
Werkblad Ω Hoe Nederland ontstond Ω Les : Nederland nu en toen Rond 500 krijgt ons land de naam de Lage Landen of de Nederlanden. Ons land ligt namelijk erg laag. Het gebied is zo groot als Nederland,
Nadere informatie1 Friesland 2 Stad en Lande 3 Drenthe 4 Overijssel 5 Gelre 6 Limburg 7 Sticht 8 Holland 9 Zeeland 10 Brabant 11 Vlaanderen 12 Artesië
Werkblad Ω Hoe Nederland ontstond Ω Les : Nederland nu en toen een Rond 500 krijgt ons land de naam de Lage Landen of de Nederlanden. Ons land ligt namelijk erg laag. Het gebied is zo groot als Nederland,
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme
Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk door een scholier 1970 woorden 12 oktober 2005 6,7 72 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag: Hoe beschrijven en verklaren we
Nadere informatieSamenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties
Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Dit hoofdstuk gaat over opstand in Amerika, Frankrijk en Nederland. Deze opstanden noemen we revoluties. Opstand in Amerika (1775). De
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Republiek
Samenvatting Geschiedenis Republiek Samenvatting door Y. 2588 woorden 5 juli 2017 6,4 5 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Paragraaf 1: Het begin van de Opstand 1515-1572 1515: Karel V
Nadere informatieONLINE BIJBELSTUDIE VOOR JONGEREN
STUDIONLINE JAARGANG 2, NR. 10 ONLINE BIJBELSTUDIE VOOR JONGEREN DL 2 D O M I N E E O N L I N E. O R G Vierhonderd jaar geleden vergaderde de synode in Dordrecht. Je weet inmiddels wat een synode is: een
Nadere informatieGeschiedenis kwartet Tijd van jagers en boeren
Geschiedenis kwartet jagers en boeren jagers en boeren jagers en boeren Reusachtige stenen die door mensen op elkaar gelegd zijn. Zo maakten ze een begraafplaats. * Hunebedden * Drenthe * Trechterbekers
Nadere informatieRepubliek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648 Vragenkapstok
Vragenkapstok Kenmerkende aspecten: 17, 21 1. DE CHRISTELIJKE KERK IN WEST-EUROPA VALT UITEEN Groeiende kritiek op de katholieke Kerk rond 1500 De kritiek van Luther Verschillen tussen het lutheranisme
Nadere informatieKarel V stelde in 1521 een inquisitie in die ketters moest opsporen en berechten. Het protestantisme werd niet
Samenvatting door Romie 1793 woorden 12 april 2015 2,4 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats De Republiek 1515-1648 Het Begin van de Opstand (1515-1572) Staatsvorming en centralisatie In
Nadere informatieNaam: Samenvatting Gouden Eeuw.
Samenvatting Gouden Eeuw. In het kort: De zeventiende eeuw (1600-1700) werd ook wel de Gouden Eeuw genoemd. De Gouden Eeuw was een periode waarin het erg goed ging met Nederland. Het ging goed met de schilderkunst
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door S. 1030 woorden 18 mei 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting H2 1: Wetenschappelijke Revolutie 17 e eeuw Kenmerken: Observeren
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis deelcontext 1.
Samenvatting Geschiedenis deelcontext 1. Samenvatting door een scholier 1675 woorden 5 mei 2018 4,8 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geschiedenis deelcontext 1.1 1515 Karel V werd heerser
Nadere informatieWerkboek klas 2 Hoofdstuk 3
Werkboek klas 2 Hoofdstuk 3 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Marco Harmsen 13 oktober 2015 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/67292 Dit lesmateriaal is gemaakt
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Regenten en Vorsten
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Regenten en Vorsten Samenvatting door een scholier 1536 woorden 15 februari 2011 6,4 80 keer beoordeeld Vak Geschiedenis GS H3, Regenten en Vorsten 3.1 Machthebbers
Nadere informatieHoofdstuk 2. Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648 De Nederlanden in de tijd voor Karel V Het grondgebied van het huidige Nederland
Hoofdstuk 2. Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648 De Nederlanden in de tijd voor Karel V Het grondgebied van het huidige Nederland behoorde sinds 925 tot het Duitse Rijk. In de 14 de en
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1.1: Het begin van de Opstand
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1.1: Het begin van de Opstand Samenvatting door L. 1907 woorden 27 juli 2015 6,1 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats 1. Het begin van de Opstand (1515-1972)
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Samenvatting Hoofdstuk 2
Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Hoofdstuk 2 Samenvatting door Y. 1162 woorden 6 september 2012 10 1 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 2.1 In Frankrijk regeerde absolute vorsten. Rond
Nadere informatieSinds 925 hoorde het grondgebied dat nu NL vormt tot het Duitse Rijk. Het hoogste gezag lag bij de Duits koning of keizer.
Samenvatting door een scholier 3164 woorden 31 januari 2016 5,5 2 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648 De Nederlanden voor de tijd van Karel V. Sinds 925
Nadere informatieeen zee In de zeventiende eeuw worden de handelaren en kooplieden steeds belangrijker. De edelen en de geestelijken krijgen veel minder macht.
Werkblad 3 Ω De Republiek Ω Les : Regenten, burgers en gemeen In de zeventiende eeuw worden de handelaren en kooplieden steeds belangrijker. De edelen en de geestelijken krijgen veel minder macht. Rijk
Nadere informatie1 keer beoordeeld 31 oktober Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden
6,5 Samenvatting door F. 2455 woorden 1 keer beoordeeld 31 oktober 2015 Vak Geschiedenis Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648 De Nederlanden in de tijd vóór Karel V Sinds 925 hoorde het
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3: De Republiek in een tijd van vorsten
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3: De Republiek in een tijd van vorsten Samenvatting door D. 1948 woorden 18 juni 2013 4,8 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Hoofdstuk 3: Een Gouden
Nadere informatieMaar volgens luthers heb je alleen de bijbel nodig, deze moest daarom in de volkstaal worden verspreid.
Samenvatting door een scholier 2255 woorden 24 mei 2016 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Republiek Waardoor brak er een opstand uit in de Nederlanden. Katholieke kerk : roem rijkdom en macht en bijgeloof
Nadere informatie2 De oprichting van de VOC en de WIC zorgde ervoor dat overal op de wereld Zeeuwse en Hollandse schepen voeren.
Tijdvak 6 Toetsvragen 1 In de Tijd van Vorsten en Regenten werden in ook in de Nederlanden de eerste handelstochten naar Azië georganiseerd. Hoe werden deze tochten gefinancierd? A De Nederlandse overheid
Nadere informatieTijd van regenten en vorsten 1600 1700. 6.2 Wie heeft de macht? Deel 2. Wie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht?
Onderzoeksvraag: Wie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht? Kenmerkende aspect: Het streven van vorsten naar absolute macht. De bijzondere plaats in staatskundig opzicht
Nadere informatieHet verhaal van de 80 jarige oorlog!
Het verhaal van de 80 jarige oorlog! Filips II erft het grote "Europese Rijk" van zijn vader Karel V. Om te beginnen gaat hij strenge belastingen heffen. 1 Na een aantal jaar vertrekt hij naar Spanje,
Nadere informatieGeschiedenis Samenvatting. De Republiek. Hij respecteerde privileges, maar centralisatie werd gezien als bedreiging privileges.
Samenvatting door M. 1574 woorden 17 april 2016 7,6 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Geschiedenis Samenvatting De Republiek = leidt tot gekleurd = belangrijk Onderstreept = Paragraaf
Nadere informatie1c. Losse opdracht- Memoryspel
1c. Losse opdracht- Memoryspel Instructie: Op de volgende pagina van deze instructie vindt u het memory-spel met de portretten van de hoofdrolspelers tijdens de Tachtigjarige Oorlog. Op elk portret staat
Nadere informatieRembrandt van Rijn (1606 1669) Het beroemdste werk van Rembrandt
De Gouden Eeuw De zeventiende eeuw (1600-1700) werd ook wel de Gouden Eeuwgenoemd. De Gouden Eeuw was een periode waarin het erg goed ging met Nederland. Het ging goed met de schilderkunst b.v. Rembrandt
Nadere informatieStofomschrijving Deze opdracht hoort bij 2.1-3.1 en 3.2 van De Republiek in tijd van Vorsten (Geschiedenis Werkplaats).
Het verhaal van 1588 Bodystorming Inleiding Het jaar 1588 is een belangrijk jaar in de geschiedenis van de Republiek. De gebeurtenissen die eraan vooraf gaan worden als feiten voorgelezen en tussen de
Nadere informatieLink it: Republiek in tijd van Vorsten
Link it: Republiek in tijd van Vorsten Uitleg Link it werkt in principe als een soort domino (hoewel je er andere varianten op kunt bedenken). Het idee is dat de leerlingen moeten proberen om een begrip
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Dynamiek en stagnatie in de republiek
Samenvatting Geschiedenis Dynamiek en stagnatie in de republiek Samenvatting door een scholier 1456 woorden 22 januari 2011 10 1 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Dynamiek en Stagnatie De Republiek in haar
Nadere informatieLeerdoel Leerlingen herhalen op een speelse manier kennis over het ontstaan en het bestuur van de Republiek.
HISTORISCHE BLINGO Korte omschrijving werkvorm Deze kennisquiz is een combinatie van Bingo en Lingo. De klas wordt verdeeld in zes teams. Ieder team heeft een bingokaart met daarop negen jaartallen. Het
Nadere informatieRoem rijkdom en macht; eigen staat, rijkdom en, handel in aflaten, veel luxe en onwetendheid
Samenvatting door A. 1819 woorden 27 april 2016 7,1 5 keer beoordeeld Vak Geschiedenis HC de republiek Luther en de reformatie Begin 16 e eeuw kritiek van maarten Luther op de katholieke kerk: Roem rijkdom
Nadere informatieGeschiedenis van Suriname : Suriname van Engelse naar Nederlandse landbouwkolonie
Geschiedenis van Suriname 1667-1683: Suriname van Engelse naar Nederlandse landbouwkolonie 581-1795: De Republiek In de 17e en 18e eeuw spraken we nog niet van één Nederland maar, van de Republiek der
Nadere informatieTijdwijzer. Het begin. Voor en na Christus
138 Tijdwijzer Het begin Op deze tijdbalk past niet de hele geschiedenis van de mens. Er lopen namelijk al zo n 100.000 jaar mensen rond op aarde. Eigenlijk zou er dus nog 95.000 jaar bij moeten op de
Nadere informatieLandenspel. Duur: 30 minuten. Wat doet u?
Landenspel Korte omschrijving werkvorm: In deze opdracht wordt de klas verdeeld in vijf groepen. Iedere groep krijgt een omschrijving van een land en een instructie van de opdracht. In het lokaal moeten
Nadere informatieAntwoorden oefenopgaven HC Rep. Der Nederlanden
Antwoorden oefenopgaven HC Rep. Der Nederlanden 5H Opgave 1 De Hollandse steden in het midden van de zestiende eeuw waren voor hun bevolkingsgroei afhankelijk van de invoer van graan uit het Oostzeegebied.
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 De Industri?le revolutie
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 De Industri?le revolutie Samenvatting door een scholier 3360 woorden 27 april 2016 5,7 8 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Republiek der Zeven Verenigde
Nadere informatieToelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7
Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7 Hierbij treft u een toelichting aan bij de beelden die in de tijdbalk van Argus Clou Geschiedenis groep 7 zijn opgenomen. Inhoud Thema 1 Boze
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis De Repuliek in een tijd van vorsten - H3
Samenvatting Geschiedenis De Repuliek in een tijd van vorsten - H3 Samenvatting door een scholier 1891 woorden 7 jaar geleden 7 8 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Geschiedenis Samenvatting
Nadere informatie2,8. Samenvatting door L woorden 30 januari keer beoordeeld. Geschiedenis
Samenvatting door L. 4490 woorden 30 januari 2017 2,8 4 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Examenkatern Hoofdstuk 2: De Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648 1. De christelijke Kerk in West-Europa
Nadere informatieJagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten
Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten Van de oogst van hun land en van hun dieren Jagers & boeren Wat
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis HC Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden
Samenvatting Geschiedenis HC Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden Samenvatting door Lotte 3088 woorden 19 juni 2017 7,1 17 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks HC: Republiek der Zeven Verenigde
Nadere informatieWie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht?
Dit deel van 6.2 hoort bij de HC De republiek Onderzoeksvraag: Wie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht? Kenmerkende aspect: Het streven van vorsten naar absolute macht.
Nadere informatie7,6. Samenvatting door een scholier 2543 woorden 20 maart keer beoordeeld. Geschiedenis
Samenvatting door een scholier 2543 woorden 20 maart 2012 7,6 8 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Geschiedenis samenvatting. Katern: De Republiek in de tijd van de vorsten. Hst. 3: Een
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting door een scholier 1839 woorden 11 oktober 2011 6,9 13 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden 1 Nieuwe Tijd = tijd van ±1500 tot ±1800
Nadere informatieEindexamen geschiedenis vwo II
Ten oorlog! Europese oorlogen 1789-1919. Oorlog als maatschappelijk fenomeen Vanaf de zomer van 1789 trokken veel Franse vluchtelingen naar Oostenrijk. 1p 1 Waarom vormde dit voor het Franse revolutionaire
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Tachtigjarige oorlog
Werkstuk Geschiedenis Tachtigjarige oorlog Werkstuk door een scholier 1871 woorden 13 jaar geleden 6,3 46 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De tachtigjarige oorlog Hoofdstuk 1 Het begin van de 80-jarige
Nadere informatieBloei van de Republiek hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 15 December 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/61308 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken
Nadere informatieSamenvatting Gouden Eeuw DEF
Samenvatting Gouden Eeuw DEF Week 1DEF: Gouden Eeuw algemeen Info: De Gouden Eeuw (1600-1700) De 17 e eeuw wordt Gouden Eeuw genoemd, omdat er in Nederland veel geld werd verdiend. Vooral door de handel.
Nadere informatieSamenvatting door een scholier 2007 woorden 29 januari keer beoordeeld. Geschiedenis Sprekend verleden
Samenvatting door een scholier 2007 woorden 29 januari 2005 7 334 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden 1 Wat is een revolutie? Een grote verandering in de samenleving in een korte
Nadere informatie3a. Denk opdracht- Wie ben ik?
3a. Denk opdracht- Wie ben ik? Instructie: Wie ben ik is een spel waarbij de kinderen gebruik maken van de hoofdpersonen uit de Opstand der Nederlanden: Johannes Calvijn, Angelus Merula, Willem van Oranje,
Nadere informatie7,2. 1 Wetenschappelijke revolutie. 2 Gevolgen van de wetenschappelijke revolutie. 3 Kenmerken van de verlichting
Samenvatting door een scholier 1776 woorden 11 december 2007 7,2 240 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Geschiedenis samenvatting Hoofdstuk 2; Wetenschappelijke revolutie, verlichting
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis De republiek in een tijd van vorsten hoofdstuk 2
Samenvatting Geschiedenis De republiek in een tijd van vorsten hoofdstuk 2 Samenvatting door een scholier 1819 woorden 7 jaar geleden 7,8 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 2.1 groeiende onrust.
Nadere informatieGeschiedenis groep 6 Junior Einstein
De oude Grieken en Romeinen hadden ze al en later ook de Vikingen. Koloniën. Koopmannen voeren met hun schepen over zee om met andere landen handel te drijven. Langs de route richtten ze handelsposten
Nadere informatieHertogen, Graven, Baronnen en Heren rond de Baronie van Acquoy ca Door A. F. Verstegen. 1. Heerlijkheid Hagestein. 2.
Hertogen, Graven, Baronnen en Heren rond de Baronie van Acquoy ca. 1555 Door A. F. Verstegen 1. Heerlijkheid Hagestein 2. Land van Vianen 1 3. Graafschap Culemborg 2 3 4. Land van Arckel 5. Graafschap
Nadere informatie5,1. Samenvatting door Anoniem 686 woorden 2 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Hoofdstuk 3 De tijd van monniken en ridders.
Samenvatting door Anoniem 686 woorden 2 maart 2013 5,1 27 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Hoofdstuk 3 De tijd van monniken en ridders. Paragraaf 1 De Romeinen trekken zich terug. 1. Welke
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Examenkatern: Een Republiek in een tijd van vorsten
Samenvatting Geschiedenis Examenkatern: Een Republiek in een tijd van vorsten Samenvatting door L. 1752 woorden 30 oktober 2012 5,8 13 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Hoofdstuk 1: Een keizer
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Historische Contexten H.2
Samenvatting Geschiedenis Historische Contexten H.2 Samenvatting door C. 2457 woorden 28 mei 2016 0 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Samenvatting Geschiedenis Historische Contexten
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting door A. 2003 woorden 24 oktober 2010 6,3 182 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Samenvatting geschiedenis H.1 1 Over de nieuwe
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis hoofdstuk 1
Samenvatting Geschiedenis hoofdstuk 1 Samenvatting door D. 1605 woorden 22 oktober 2015 7,2 60 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Hallo, ik wil enkele tips geven om goed te leren met mijn samenvatting:
Nadere informatieBoekverslag door L woorden 8 december keer beoordeeld. Geschiedenis INHOUDSOPGAVE
Boekverslag door L. 2755 woorden 8 december 2004 6 1574 keer beoordeeld Vak Geschiedenis INHOUDSOPGAVE Inleiding Hoofdstuk 1, Wanneer speelde de Gouden eeuw zich af? Hoofdstuk 2, Wie speelde een belangrijke
Nadere informatieDe nieuwe tijd. Gemaakt door: Imke, Guusje en Miika. In de tijd van de ontdekkers en hervormers 1500 tot 1600.
De nieuwe tijd. Gemaakt door: Imke, Guusje en Miika. In de tijd van de ontdekkers en hervormers 1500 tot 1600. Les 1: Miika. De tijd van Maarten Luther. Eeuwenlang kenden mensen in West-Europa alleen de
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting door L. 1642 woorden 14 oktober 2014 7,6 18 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Tijd van jagers en verzamelaars: 3000 v. Chr. Prehistorie
Nadere informatie3,6. Samenvatting door een scholier 1458 woorden 7 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. Jaartallen
Samenvatting door een scholier 1458 woorden 7 februari 2011 3,6 18 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Centraal examen Jaartallen uitleg >1650< rond het jaartal 1650 >1650 voor het jaartal 1650 1650
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 Samenvatting door M. 804 woorden 17 juni 2013 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Bronnen Samenvatting geschiedenis Hoofdstuk 6 Burgers en stoommachines,
Nadere informatiekeer beoordeeld 19 maart 2014
0 Samenvatting door M. 2154 woorden keer beoordeeld 19 maart 2014 Vak Geschiedenis Methode Werkplaats Geschiedenis Werkplaats CE Examenkatern VWO De Republiek in een tijd van vorsten Hoofdstuk 3: Een Gouden
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Tijdvak 7, pruiken en revoluties
Samenvatting Geschiedenis Tijdvak 7, pruiken en revoluties Samenvatting door E. 675 woorden 3 jaar geleden 5,4 9 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Tijdvak 7 : Pruiken en Revoluties Rationalisme
Nadere informatieDe Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648
De Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648 1 Waardoor brak er een opstand uit 1515 in de Nederlanden 1515-1572 Karel V Habsburg wordt heerser over een groot deel van de Nederlanden 1572 De
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Republiek der Nederlanden
Samenvatting Geschiedenis Republiek der Neder Samenvatting door A. 2758 woorden 21 januari 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Republiek der Verenigde Neder Samenvatting Luther en de Reformatie Kritiek
Nadere informatieDe Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden
prehistorie 32 oudheid 3000 v. Chr. 2500 v. Chr. 2000 v. Chr. 1500 v. Chr. Ontdekkers en Hervormers De Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden Wat doet groep 7 zijn best. Voor het eerst zingen ze de
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3: de Franse Revolutie (Nemo)
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3: de Franse Revolutie (Nemo) Samenvatting door een scholier 1416 woorden 15 jaar geleden 6,3 124 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 3: de Franse Revolutie.
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis De Nederlandse opstand
Werkstuk Geschiedenis De Nederlandse opstand Werkstuk door een scholier 2412 woorden 19 januari 2002 6 627 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoudsopgave Inleiding Hoofdstuk 1, Oorzaken van de Nederlandse
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 Samenvatting door een scholier 1563 woorden 18 februari 2004 4,9 26 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Pharos Hoofdstuk 5 Primair: bron door iemand geschreven
Nadere informatieTijd van regenten en vorsten (1600 1700) / 17e eeuw
Tijdvakken Tijd van regenten en vorsten (1600 1700) / 17e eeuw K.A. * Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie * De bijzondere plaats in staatkundig opzicht
Nadere informatieHet begin van staatsvorming en centralisatie. Onderzoeksvraag; Hoe vond de staatsvorming van Engeland, Frankrijk en het hertogdom Bourgondië plaats?
Onderzoeksvraag; Hoe vond de staatsvorming van Engeland, Frankrijk en het hertogdom Bourgondië plaats? Voorbeeld 1: Engeland De bezittingen van de Engelse koning Hendrik II in Frankrijk rond 1180 zijn
Nadere informatieDe Republiek in een tijd van vorsten, 1477-1702 Kennistoets bij hoofdstuk 3 Havo
Kennistoets bij hoofdstuk 3 Havo Opdracht 1 De sterke economische groei die de Gouden Eeuw kenmerkt, kwam hoofdzakelijk ten goede aan het gewest Holland. Welke militaire oorzaak kun je benoemen? Holland
Nadere informatie