Boeken worden onderverdeeld in literatuur en lectuur. Literatuur heeft een hoger niveau.

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Boeken worden onderverdeeld in literatuur en lectuur. Literatuur heeft een hoger niveau."

Transcriptie

1 Samenvatting door J woorden 28 februari keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Literatuur zonder grenzen Toets Nederlands Toetsperiode D maart 2012 Hoofdstuk 1 Leeft literatuur? Boeken worden onderverdeeld in literatuur en lectuur. Literatuur heeft een hoger niveau. Recensent: een beoordelaar van boeken in kranten en tijdschriften. Lectuur Literatuur Personages zijn goed of slecht Personages hebben verschillende (veranderende) i karaktereigenschappen Vertelt alle gevoelens van de personages Bevestigt heersende opvatting Kritisch tegenover heersende opvatting Heeft happy end Vaak open eind of unhappy end Dialogen, clichés, standaard Gevarieerd en natuurlijk taalgebruik Weinig open plekken Veel open plekken, stijl die auteur kenmerkt Eenvoudige opbouw Complexe en hechte opbouw Bij herlezing niet verrassend Bij herlezing nieuwe ontdekkingen Korte tijd in de aandacht Blijvende waarde Dagelijkse problematiek Diepgravende thematiek Voor vermaak Vraagt inspanning en nadenken Bevat kunstjes I Is een kunstwerk Geeft antwoorden Stelt vragen Verhaalwerkelijkheid: een verhaal speelt zich af in de wereld van de taal. De wereld van een verhaal verwijst wel naar de realiteit, maar is uiteindelijk een andere werkelijkheid; de verhaalwerkelijkheid. Fictie en werkelijkheid vallen nooit samen. Lyriek: gevoelskunst Pagina 1 van 14

2 Poëzie is vaak lyrisch en opgebouwd uit versregels. Vaak is er sprake van rijm en ritme. Epiek: verhalende kunst Proza valt onder epiek. Je herkent het aan de volle pagina s. Dramatiek of toneel behoort tot een ander type literatuur. Personen beelden iets uit op een podium. Er kunnen monologen en dialogen plaatsvinden. Literaire canon: boeken die elke Nederlander gelezen moet hebben. Hoofdstuk 2 Poëzieanalyse 2.1 Inleiding Dichters gebruiken vaak beelden. Vorm: de manier waarop de dichter iets zegt, het uiterlijk. Inhoud: de boodschap. Vorm en inhoud moeten een eenheid zijn. Een dichter kiest vaak voor de ik-vorm, om het gedicht dichter bij de lezer te brengen. Ambiguïteit: de meerduidigheid van woorden of zinnen. De uitleg moet toepasbaar zijn op het hele gedicht. 2.2 Klank en rijm Onomatopeeën (klanknabootsing): woorden die geluiden uit de werkelijkheid nabootsen. Klanksymboliek: als bepaalde klanken gezamenlijk met de betekenis van een woord een gevoel oproepen. Rijm: de herhaling van een klank in beklemtoonde lettergrepen die vrij dicht bij elkaar staan. Rijmsoorten Halfrijm Alliteratie/medeklinkerrijm: de beginmedeklinkers in beklemtoonde lettergrepen zijn gelijk. Assonantie/klinkerrijm: alleen de klinker of tweeklank rijmt. Volrijm: klankovereenkomst van zowel de klinkers als de daaropvolgende medeklinkers. -gelijke klinkers in de laatste beklemtoonde lettergreep. -alle klanken na de laatste beklemtoonde lettergreep zijn gelijk. -verschillende medeklinkers voor de laatste beklemtoonde lettergreep. Pagina 2 van 14

3 -vergelijkbare klemtoonstructuur. Rijk rijm: het woord of een gedeelte van het woord wordt letterlijk herhaald. Rijmplaatsen Voorrijm: het eerste woord van opeenvolgende versregels rijmt. Binnenrijm: het rijmen van woorden in één en dezelfde versregel. Middenrijm: woorden in opeenvolgende versregels, op overeenkomstige plaatsen in de regel, rijmen (niet aan het begin of het eind). Overlooprijm: het rijmen van de laatste lettergreep van een regel op de eerste lettergreep van de volgende regel. Eindrijm: de rijmwoorden staan aan het eind van de versregel mannelijke volrijm: beklemtoonde lettergreep wordt niet gevolgd door een andere lettergreep. vrouwelijke volrijm: na de beklemtoonde lettergreep komt nog één onbeklemtoonde lettergreep. glijdend volrijm: na de beklemtoonde lettergreep komen er nog twee onbeklemtoonde lettergrepen. Dubbelrijm: aan het einde van twee versregels staan niet één, maar twee rijmklanken (vorm van eindrijm). Rijmschema s Gepaard rijm: aabb Gekruist rijm: abab Omarmend rijm: abba Slagrijm: aaaa Verspringend rijm: abcabcdefdef (voor driedelige strofes) Gebroken rijm: een nieuwe rijmklank doorbreekt de verwachte regelmaat (bijv. abcb of abac) Alternerend rijm: een schema waarbij om en om mannelijke en vrouwelijke rijm wordt gebruikt 2.3 Strofebouw Strofe: gedeelte tussen twee witregels. Distichon: strofe van twee versregels. Terzine: strofe van drie versregels. Kwatrijn: strofe van vier versregels. Kwintet: strofe van vijf versregels. Sextet: strofe van zes versregels. Septet: strofe van zeven versregels. Octaaf: strofe van acht versregels. Pagina 3 van 14

4 2.4 Metrum en ritme Accent: klemtoon Metrum: de regelmatige afwisseling van sterker en zwakker beklemtoonde lettergrepen. Versvoeten: gelijke delen waarin een versregel verdeeld kan worden. Scanderen: het verdelen van een versregel m.b.v en v. Metrums Jambe: v Trochee: v Anapest : v v Dactylus : v v Amfibrachys : v v Spondeus : Ritme: het metrum plus de zinsmelodie en het tempo. Antimetrie: als in metrische poëzie het metrum op een bepaalde plaats bewust wordt doorbroken (een beklemtoonde i.p.v. een onbeklemtoonde lettergreep). Elisie: als een zwak beklemtoonde klank weggelaten wordt om de versregel in overeenstemming te brengen met het metrum. Epenthesis: in een woord wordt een onbeklemtoonde lettergreep met een stomme e ingelast. Enjambement: de nadruk leggen op woorden door een zin op een vreemde plaats af te breken. Je moet als lezer dan naar een volgende versregel, terwijl je normaal gesproken helemaal geen rustpauze zou inlasten op die plaats. 2.5 Beeldspraak Cliché: afgesleten beeldspraak, zo vaak gebruikt dat het niet meer verrassend is. Bombast: overdreven beeldspraak, teveel beelden of er wordt te diep op ingegaan. Vergelijking: twee zaken worden met elkaar in verband gebracht en naast elkaar gezet. -asyndetische vergelijking vergelijking zonder verbindingswoord. Het beeld en object staan zonder verbindingswoord naast elkaar. -homerische vergelijking een zeer uitgewerkte vergelijking. De vergelijking is een deel van het gedicht. Metafoor: vergelijking zonder object, de dichter noemt alleen het beeld en de lezer moet raden wat het object is. Pagina 4 van 14

5 Allegorie: een metafoor die het hele kunstwerk door wordt volgehouden. Personificatie: een vorm van beeldspraak waarbij abstracte, levensloze dingen worden voorgesteld als levende wezens. Dingen krijgen eigenschappen van iets levends. Synesthesie: object en beeld liggen in verschillende zintuiglijke vlakken. Metonymia: vergelijking zonder object, waarbij beeld en object geen overeenkomst, maar een andere relatie hebben. -materiaal en product: staal i.p.v. schaats -maker en product: Rembrandt i.p.v. schilderij van Rembrandt -omhulsel en inhoud: kop i.p.v. koffie -deel voor het geheel: neuzen i.p.v. mensen -geheel voor een deel: Nederland i.p.v. Nederlands elftal -concreet voor abstract: vuur en vlam i.p.v. liefde 2.6 Stijlfiguren Stijlfiguur: afwijking van het normale taalgebruik. Opsomming Enumeratie: opsomming (asyndeton, zonder verbindingswoorden/polysyndeton, met verbindingswoorden). Climax: opsomming waarbij er sprake is van een toename in kracht. Anticlimax: opsomming waarbij er sprake is van een afnemen in kracht. Herhaling Parallelisme: enkele (delen van) zinnen zijn op dezelfde manier opgebouwd. Repetitio: onveranderde herhaling van een woord, woordgroep of zin. Tegenstelling Antithese: twee begrippen die een tegenstelling vormen, worden tegenover elkaar geplaatst. Paradox: schijnbare tegenstrijdigheid. Chiasme: kruisstelling, de woordvolgorde van twee bij elkaar horende zinnen of zinsdelen wordt omgedraaid. Overdrijving of verzachting Hyperbool: overdrijving van de werkelijkheid. Eufemisme: verzachtende omschrijving van iets aangenaams of afstotends. Understatement: doen alsof iets minder groot, erg of belangrijk is dan het in werkelijkheid is. Heeft iets humoristisch in zich, in tegenstelling tot een eufemisme. Litotes: sterke bevestiging d.m.v. ontkenning van het tegenovergestelde (bijv. geen vrede=ruzie). Pagina 5 van 14

6 Spot Ironie: milde (zelf)spot. Galgenhumor: spotten met eigen ellende. Sarcasme: bittere spot. Cynisme: dodelijke spot, doel om iemand te beschadigen. Geen geloof meer in oprechtheid of goede bedoelingen. Woordvolgorde Exclamatio: emotionele uitroep die de aandacht van de lezer moet trekken. Prolepsis: de dichter plaatst het zinsdeel dat hij bijzondere nadruk wil geven, geïsoleerd voorop. Retorische vraag: een nadrukkelijke mededeling in de vorm van een vraag. Een vraag die niet om een antwoord vraagt, omdat iedereen dat antwoord wel weet. Zelfcorrectie: de schrijver maakt opzettelijk een fout en corrigeert die. Woordspelling: spel met taal. Vaak een woord met twee verschillende betekenissen. 2.7 Dichtsoorten naar de vorm Visuele poëzie: gedichten die niet alleen iets vertellen door hun woorden, maar ook door de manier waarop ze eruitzien. Vrije vers: heeft geen of weinig (eind)rijm, meestal geen metrum en er is doorgaans geen regelmaat in strofe- en versregelvorm. Sonnet: twee kwatrijnen en twee terzetten, slechts vier rijmklanken (abba abba cdc dcd). Tussen het octaaf en het sextet zit meestal een wending (volta). Haiku: gedicht van drie regels met lettergrepen. Ballade: een verhalend lied met een tragische afloop. Romance: volksbalade met een gelukkige afloop. Epigram of puntgedicht: kort gedicht waarin kernachtig iets wordt uitgelegd. Het zet je in enkele woorden aan tot nadenken. Limerick: humoristisch puntgedicht in vijf versregels (aabba). In de eerste regel wordt een persoon, dier of plaats geïntroduceerd, de laatste regel is een uitsmijter. Perzisch of oosters kwatrijn: vierregelig vers (aaba). Eerste twee regels grondgedachte, derde wending en vierde oplossing. Het geeft een levenswijsheid weer. 2.8 Dichtsoorten naar inhoud en karakter Lied: strofen van gelijke lengte. Het geeft inhoud aan gevoelens en stemmingen. Bijv. smartlappen, psalmen of Pagina 6 van 14

7 vaderlandse liederen. Lofgedichten Hymne: loflied op God. Ode: geestdriftig lofdicht, meestal tot een persoon gericht. Hekeldicht: gedicht om kritiek te geven op de maatschappij of op de mensen om je heen. Funeraire poëzie: poëzie over de dood Grafschrift: gedicht speciaal gemaakt voor iemands graf. Elegie: klaagzang, treurlied naar aanleiding van het verlies van een geliefd persoon. Lijkdicht, grafdicht, grafschrift, elegie en in memoriam behoren tot funeraire poëzie. Pastorale vers: eenvoudig gedicht met het doel de lezer een vertroostende boodschap mee te geven. Traditionele vorm. Plezierdicht: gemaakt voor het plezier, om de lezer te vermaken. Parodie of pastiche: variant op bekend, bestaand gedicht. Gorgelrijm: gedicht over een verzonnen dier. Hoofdstuk 3 Verhaalanalyse 3.1 Literaire genres Volksverhalen Legende: een verhaal dat zich afspeelt rond het leven van een heilige, een martelaar of heilige voorwerpen, rond Christus of Maria. God bemoeit zich met mensen (wonder). Berust op historische gebeurtenis. Sage: volksverhaal zonder religieuze achtergrond (koningen, ridders of een verschijnsel wordt verklaard). Er is een historische kern, waaromheen veel is gefantaseerd. Mythe: een oud verhaal waarin niet-christelijke, godsdienstige elementen een rol spelen. O.a. de Grieken probeerden onbegrijpelijke (natuur)verschijnselen zo te verklaren. Goden spelen een belangrijke rol. Sprookje: een kinderlijke en optimistisch getoonzet verhaaltje waarin het goede het kwade overwint. Vage plaatsen, onduidelijke tijden en dieren (en planten) hebben menselijke eigenschappen. Geen kern van waarheid. Parabel: een verhaal dat met een vergelijking een moraal wil doorgeven. Alleen mensen spreken. Pagina 7 van 14

8 Moraal is vaak een religieuze waarheid. Fabels: planten en dieren leren een les. Menselijke ondeugden worden aan de kaak gesteld. Proza ingedeeld naar omvang Kort verhaal - max. rond de 20 pagina s -één hoofdpersoon -eenvoudige opbouw -één gebeurtenis centraal -climax wordt snel bereikt -abrupte en verrassende ontknoping -gebundeld of in tijdschrift uitgegeven Novelle - ong. 100 pagina s -weinig personages -weinig karakterontwikkeling -één verhaallijn -afgerond verhaal -zelfstandig uitgegeven Roman - meer dan 100 pagina s -meer personages -figuren uitvoerig beschreven en gekarakteriseerd -karakterontwikkeling -meer plaatsen van handeling, groter tijdsbestek -verschillende intriges en gebeurtenissen Proza ingedeeld naar inhoud Historische roman: een verhaal dat zich afspeelt tegen een bepaalde historische achtergrond. De schrijver verwerkt waarheidsgetrouwe elementen in zijn verhaal. Oorlogsroman: een verhaal waarin oorlog een belangrijke rol speelt. Streekroman: speelt zich af in een landelijke omgeving. Je maakt kennis met de omstandigheden van een streek. Psychologische roman: de nadruk ligt op het innerlijk, de gevoelens en de gedachten van personages. Tendensroman (strekkingsroman): de auteur beschrijft wat hij goed of fout vindt. Hij maakt propaganda voor iets of ageert ergens tegen (maatschappelijke misstand). Pagina 8 van 14

9 Toekomstroman (sciencefiction): er wordt een beeld geschetst van de verre toekomst op basis van wetenschap en techniek. Apocalyptische roman: beschrijving van de eindtijd of de wederkomst van Christus. Literaire thriller (detective): een spannend boek met karakterontwikkeling en onverwachte wendingen. De psychologie van de misdaad is belangrijker dan geweld. 3.2 Thema en motieven; titel en motto Onderwerp: korte samenvatting van wat er in het verhaal gebeurt. Thema: de kortste omschrijving van de centrale gedachte van het verhaal in één zin. Verhaalmotief: bouwstenen van een tekst; verhaalonderdelen die regelmatig terugkeren in een verhaal, zoals situaties, voorwerpen, uitspraken en gedachten. Leidmotief: iets wat bijna onveranderlijk terugkeert binnen één verhaal. Literair-historisch motief: een verhaalgegeven dat voorkomt in de werken van verschillende schrijvers uit verschillende landen en tijden. Voorbeelden hiervan zijn: -Assepoestermotief slecht behandelt, maar uiteindelijk rijk en gelukkig. -Narcissusmotief iemand die zichzelf bewonderd. -Oedipusmotief een jongen neemt de plaats van vader in. -Dubbelgangermotief Titel: naam van een boek. Onthullend: de titel vertelt waar het verhaal over gaat. Verhullend: de titel maakt je nieuwsgierig naar de inhoud van het boek, maar verraadt er weinig van. Over het algemeen streeft men nu naar een titel die beknopt en pakkend is. Ondertitel: geeft een nadere toelichting op de hoofdtitel of laat weten tot welk genre het boek behoort. Kan letterlijk of figuurlijk zijn. Motto: een citaat dat vooraf gaat aan de eigenlijke tekst. De schrijver geeft met het motto een hint voor de interpretatie van zijn boek. Opdracht: bij wijze van eerbetoon kan een schrijver zijn boek aan iemand opdragen. 3.3 Perspectief Perspectief: het gezichtspunt waaruit een verhaal verteld wordt. Auctoriale verteller (alwetende verteller): staat tussen de schrijver en de romanpersonages in. Neemt zelf niet aan de Pagina 9 van 14

10 handelingen deel. Hij overziet juist al de verwikkelingen en geeft commentaar op het gebeuren. Hij heeft inzicht in het verloop van de tijd en kan de lezer van de ene naar de andere ruimte brengen. Soms verteld hij hoe het met een personage zal aflopen. Auctoriale vertelinstantie: perspectief met een onzichtbare verteller. Personale verteller: de gebeurtenissen en handelingen worden vanuit de personages in de derde persoon verteld de hij/zij verteller. Je kruipt in de huid van één van de romanpersonages. Ik-verteller: doet zelf aan de handelingen mee. Een ik-verteller heeft maar een beperkte kijk op wat er gebeurt hij vertelt de lezer niet meer dan hijzelf nodig vindt of waarneemt. Meervoudig perspectief: als de lezer bij meer romanpersonages naar binnen kan kijken. Zo krijg je een objectiever beeld. Wisselend perspectief: de schrijver verandert binnen een verhaal van perspectief. Onbetrouwbaar perspectief: de ik-verteller en de personale verteller kunnen soms onbetrouwbaar zijn, bijvoorbeeld als de verteller dementerend is. 3.4 Tijd Tijd Historische tijd: in welke tijd het verhaal zich afspeelt. Vertelde tijd: de tijdsduur waarover een roman vertelt, uitgedrukt in dagen, maanden of jaren. Verteltijd: de tijd die je nodig hebt om het boek te lezen, uitgedrukt in het aantal pagina s. Tijdsversnelling: de schrijver wat een lange tijdsperiode in een aantal regels samen. Tijdsvertraging: de verteltijd is langer dan de tijd die de gebeurtenis in beslag neemt. Verhaalverloop Chronologisch: in tijdsvolgorde. Niet-chronologisch: niet in tijdsvolgorde. Vooruitwijzing: zonder de chronologie te doorbreken vooruitblikken. Terugwijzingen: zonder de chronologie te doorbreken over het verleden spreken, denken of dromen. Sujet: de volgorde van de gebeurtenissen zoals het verhaal die geeft. Fabel: wat er daadwerkelijk gebeurd is, de logisch-chronologische volgorde van de gebeurtenissen. Flashback: een terugblik naar of een herbeleving van een gebeurtenis die voor het begin van de vertelde tijd heeft plaatsgehad. Pagina 10 van 14

11 Flashforward: er wordt een stukje toekomst ingelast. Verhaalbegin Informatieve opening: het verhaal begint bij de eerste gebeurtenis waarna de rest in chronologische volgorde wordt verteld. Opening in de handeling: de lezer wordt midden in het gebeuren geplaatst en verneemt pas later wat er aan voorafging en wat volgt. Opening na de handeling: de lezer maakt eerst kennis met de afloop van het gebeuren, pas daarna met het voorafgaande. De schrijver begint dus achteraan. Verhaaleinde Gesloten einde: alle vragen zijn beantwoord. Open einde: de lezer blijft met onbeantwoorde vragen zitten (er kan het gevoel ontstaan dat de geschiedenis niet is afgerond). Panoramic view: aan het eind van het boek worden in vogelvlucht de verdere lotgevallen van de personages verteld. Cyclische bouw: de roman begint met een voorval dat aan het eind ook weer een rol speelt. 3.5 Ruimte Plaats van handeling: een concrete aardrijkskundige plaats. Speelruimte: de beschrijving van de ruimte heeft geen ander doel dan letterlijk een omgeving te beschrijven. De ruimte heeft geen invloed op de gebeurtenissen of personages. De ruimte kan gevoelens oproepen. Belangenruimte: de ruimte doet meer dan alleen weergeven waar iets zich afspeelt. De ruimte zegt iets over de personen en de gebeurtenissen of beïnvloedt ze. De belangenruimte kan drie verschillende functies hebben: -ondersteunende functie de ruimte benadrukt de betekenis van de handeling. -contrasterende functie wat plaatsvindt, staat n tegenstelling tot de sfeer die de omgeving oproept. -symboliserende functie de ruimte kan een symbool zijn voor iets anders. 3.6 Spanning Spanning: open vragen en de behoefte van een lezer aan antwoorden daarop. Pagina 11 van 14

12 Spanningverwekkende elementen en trucs Klassieke voorbeelden: -vondst van een lijk -vondeling -er komt iets tussen twee mensen die van elkaar houden -voorspelling -opdracht -bijzondere situatie -ongewone verhaalfiguren Moderne trucs: -een aantal vragen oproepen -vooruitgrijpen in de tijd -perspectiefkeuze (lezer kennisvoorsprong of -achterstand) -beschrijving van ruimte -uitstellen van de ontknoping -tijdsvertraging -uiterlijk van een boek (vooral de titel) 3.7 Personages Hoofdpersoon: het belangrijkste personage in een verhaal. Van de hoofdpersoon kom je het meeste te weten. Bijfiguren: overige personages in een verhaal. Ze veranderen nauwelijks en je weet niet zo veel over ze. Een bijfiguur kan de hoofdpersoon bijv. bijstaan of juist het tegenovergestelde doen. Figuranten: personages die helemaal geen rol spelen in het verhaal, maar toch niet gemist kunnen worden, zoals de andere passagiers van de bus of de caissière. Round character: echt mens ; uiterlijk en innerlijk worden beschreven. Het personage verandert in de loop van de tijd. Hij heeft verschillende ideeën en eigenschappen en reageert telkens anders of anders dan verwacht (3D). Flat character: statische personages van wie we veel minder weten. Zoals je hen leert kennen, blijven ze. Ze hebben enkele duidelijke karaktertrekken (2D). Type: een personage dat slechts één idee of eigenschap heeft (1D). Pagina 12 van 14

13 Karikatuur: als een schrijver een bepaalde eigenschap van een karakter overdrijft. Sociogram: relatieschema. Om goed inzicht te krijgen in de verbanden tussen personages te krijgen, is het verstandig een relatieschema te maken. Daarin kun je zichtbaar maken wat de mensen met elkaar te maken hebben en wat ze voor elkaar voelen, zonder het uitvoerig te moeten omschrijven. Speaking name: schrijvers vertellen via de naam iets over het karakter of het uiterlijk van personages. 3.8 Structuur en stijl Geleding: het verhaal in delen verdelen door het gebruik van alinea s, witregels en hoofdstukken. Proloog: een inleidend hoofdstuk, waarin meestal wordt vermeld wat er aan het eigenlijke verhaal is voorafgegaan. Epiloog: een hoofdstuk na het verhaal. Een epiloog kan als in een panoramic view een totaalblik geven over de verdere levensloop van verschillende personages. Dubbelroman: een boek met twee intriges (verhaallijnen) die aan elkaar gelijkwaardig zijn. Kader of -raamvertelling: het boek lijkt uit een verzameling losse verhalen te bestaan, maar er is één intrige die alle verhalen met elkaar verbindt. Ingelast verhaal: een verhaal dat tussendoor wordt verteld in de roman (meestal staat het thema in verband met de rest van de roman). Een verhaal krijgt een hechte structuur en samenhang door: -herhaling -overeenkomsten -tegenstellingen -spiegeling gebeurtenissen of andere tekstelementen keren (meestal aan het eind) terug in andere personages, tijden of ruimtes. Schrijfstijl: de manier van schrijven. De schrijfstijl wordt bepaald door: -taalgebruik (woordkeuze, stijlfiguren, beeldspraak, zinsbouw) -(het ontbreken van) beschrijvingen -veel of weinig dialoog -gebruik van humor -de persoonlijkheid van de auteur -de tijd waarin de schrijver leeft -genre Epische grondsoorten: de functies die zinnen hebben. Pagina 13 van 14

14 -mededeling geeft aan wat er gebeurt -beschrijving deelt mee wat er is -beschouwing geeft de eigen mening van de verteller over het gebeuren -dialoog het tweegesprek -monoloog alleenspraak Directe reden: letterlijke weergave van de woorden of gedachten van een personage. Indirecte reden: de woorden van personages worden niet rechtstreeks weergegeven, maar in een bijzin omgezet. Erlebte reden: een tussenvorm; de auteur geeft de woorden of gedachten van een personage weer in de woordvolgorde van de directe reden, maar dan in de derde vorm en vaak gevolgd door een verledentijdsvorm. Voorbeeld: Hij zou morgen komen, zei hij. Monologue intérieur: iemand spreekt in zichzelf en verwoordt zijn eigen gedachten. Pagina 14 van 14

Samenvatting door een scholier 948 woorden 16 maart keer beoordeeld. Nederlands. Samenvatting Literatuur in zicht hoofdstuk 1 poëzieanalyse

Samenvatting door een scholier 948 woorden 16 maart keer beoordeeld. Nederlands. Samenvatting Literatuur in zicht hoofdstuk 1 poëzieanalyse Samenvatting door een scholier 948 woorden 16 maart 2016 9 6 keer beoordeeld Vak Nederlands Samenvatting Literatuur in zicht hoofdstuk 1 poëzieanalyse Par. 1.1. Inleiding Vorm: manier waarop het gedicht

Nadere informatie

3.4. Begrippenlijst door B woorden 1 februari keer beoordeeld. Nederlands. Begrippen

3.4. Begrippenlijst door B woorden 1 februari keer beoordeeld. Nederlands. Begrippen Begrippenlijst door B. 2778 woorden 1 februari 2013 3.4 4 keer beoordeeld Vak Nederlands Begrippen Vorm: de wijze waarop de dichter zijn woorden kiest. De schrijver van een gedicht kiest heel bewust voor

Nadere informatie

5.8. Stijlfiguren: Tekststijlen: Boekverslag door S. 770 woorden 3 april keer beoordeeld. Nederlands

5.8. Stijlfiguren: Tekststijlen: Boekverslag door S. 770 woorden 3 april keer beoordeeld. Nederlands Boekverslag door S. 770 woorden 3 april 2007 5.8 20 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Eldorado Poëzie analyse Stijl: karakteristieke manier van schrijven en een bepaalde schrijver Stijlfiguren: -

Nadere informatie

Momentopname tijdsverloop (proza), in een gedicht is er meestal alleen sprake van een ogenblik of één gebeurtenis (gevoel en gedachtes)

Momentopname tijdsverloop (proza), in een gedicht is er meestal alleen sprake van een ogenblik of één gebeurtenis (gevoel en gedachtes) Samenvatting door P. 781 woorden 25 oktober 2013 7,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Eldorado 1. Een spel met woorden: Een dichter vindt het belangrijk dat zijn boodschap overkomt. Hij vindt het

Nadere informatie

Samenvatting Nederlands Literatuur cursus 1 t/m 4 samenvatting

Samenvatting Nederlands Literatuur cursus 1 t/m 4 samenvatting Samenvatting Nederlands Literatuur cursus 1 t/m 4 samenvatting Samenvatting door D. 1401 woorden 25 mei 2017 4,7 7 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands Nederlands literatuur samenvatting

Nadere informatie

6.8. Herhaling. Parallellisme. Opsomming (enumeratie) Climax, anticlimax. Antithese (tegenstelling) Paradox. Hyperbool. Retorische vraag.

6.8. Herhaling. Parallellisme. Opsomming (enumeratie) Climax, anticlimax. Antithese (tegenstelling) Paradox. Hyperbool. Retorische vraag. Begrippenlijst door een scholier 808 woorden 22 oktober 2007 6.8 90 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Eldorado STIJLFIGUREN Herhaling Woorden worden herhaald zodat ze extra nadruk krijgen Parallellisme

Nadere informatie

Samenvatting Nederlands Gedichten

Samenvatting Nederlands Gedichten Samenvatting Nederlands Gedichten Samenvatting door een scholier 1227 woorden 12 mei 2003 5,4 58 keer beoordeeld Vak Nederlands Begrippen: 1. Betekenispatroon: de dochter kiest woorden die op elkaar lijken,

Nadere informatie

Samenvatting Nederlands Cursus 1,2 en 3

Samenvatting Nederlands Cursus 1,2 en 3 Samenvatting Nederlands Cursus 1,2 en 3 Samenvatting door J. 1308 woorden 6 december 2012 6,2 13 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Laagland Zakelijke teksten > eenduidige teksten met als doel informatie

Nadere informatie

Samenvatting Nederlands Hoofdstuk 1 t/m 8

Samenvatting Nederlands Hoofdstuk 1 t/m 8 Samenvatting Nederlands Hoofdstuk 1 t/m 8 Samenvatting door H. 1151 woorden 2 februari 2016 0 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Laagland H.1 Laagland en persoonlijke smaakontwikkeling Veelvoorkomende

Nadere informatie

4 havo. 1

4 havo.  1 4 havo 1 chronologisch= de in tijd op elkaar volgende momenten of gebeurtenissen Als lezer leg je verbanden: je moet je zelf de juiste chronologische volgorde van de gebeurtenissen vaststellen. hoofdpersoon

Nadere informatie

Fictie samengevat voor vwo+ ~ SKO

Fictie samengevat voor vwo+ ~ SKO Fictie samengevat voor vwo+ ~ SKO Inhoud Hoofdgenres:... 2 Tijd en opbouw... 3 Perspectief en vertelsituaties... 5 Spanning... 6 Personages... 7 Ruimte... 8 SKO vwo+ 1 Hoofdgenres: Proza epiek Poëzie lyriek

Nadere informatie

Samenvatting Nederlands Poezië en cabaret

Samenvatting Nederlands Poezië en cabaret Samenvatting Nederlands Poezië en cabaret Samenvatting door een scholier 1062 woorden 8 februari 2005 5 26 keer beoordeeld Vak Nederlands In een gedicht heb je meestal te maken met 3 aspecten: Vorm Betekenis

Nadere informatie

Samenvatting Dautzenberg H8

Samenvatting Dautzenberg H8 Samenvatting Dautzenberg H8 Paragraaf 56 Elk boek kun je in drieën verdelen: voorwerk, eigenlijke tekst, nawerk. Onder voorwerk verstaan we alles wat voorafgaat aan het eerste hoofdstuk: omslag, titel,

Nadere informatie

Samenvatting Literatuurkunde hoofdstuk 1 t/m 7

Samenvatting Literatuurkunde hoofdstuk 1 t/m 7 Samenvatting Literatuurkunde hoofdstuk 1 t/m 7 Samenvatting door S. 1156 woorden 9 juni 2016 7,5 5 keer beoordeeld Vak Methode Literatuurkunde Laagland Proefwerk NL literatuur 1.1 persoonlijke smaakontwikkeling

Nadere informatie

Samenvatting door een scholier 1982 woorden 23 januari keer beoordeeld. Nederlands

Samenvatting door een scholier 1982 woorden 23 januari keer beoordeeld. Nederlands Samenvatting door een scholier 1982 woorden 23 januari 2006 8 2 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Eldorado Hoofdstuk 4 Spanning is niet alleen huiveren, ook humor is een vorm van spanning. Alleen

Nadere informatie

Samenvatting Nederlands Module 1 t/m 3

Samenvatting Nederlands Module 1 t/m 3 Samenvatting Nederlands Module 1 t/m 3 Samenvatting door een scholier 1502 woorden 16 december 2010 6 8 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Laagland Module 1 Motivaties Verschillende motivaties waardoor

Nadere informatie

Samenvatting Nederlands Laagland, literatuur & lezer Cursus 1 t/m7

Samenvatting Nederlands Laagland, literatuur & lezer Cursus 1 t/m7 Samenvatting Nederlands Laagland, literatuur & lezer Cursus 1 t/m7 Samenvatting door Anne-fleur 3451 woorden 22 juni 2018 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Laagland Nederlands Literatuur Cursus

Nadere informatie

Samenvatting Nederlands Literaire begrippen

Samenvatting Nederlands Literaire begrippen Samenvatting Nederlands Literaire begrippen Samenvatting door een scholier 1711 woorden 5 maart 2006 6,6 123 keer beoordeeld Vak Nederlands Samenvatting van de literaire begrippen: Hoofdpersoon: De hoofdpersoon

Nadere informatie

Prestatie. 8.2 Metrum en ritme. 8.3 Vormvaste gedichten en vrij vers. 8.4 Rijm. Samenvatting door een scholier 2042 woorden 10 oktober 2006

Prestatie. 8.2 Metrum en ritme. 8.3 Vormvaste gedichten en vrij vers. 8.4 Rijm. Samenvatting door een scholier 2042 woorden 10 oktober 2006 Samenvatting door een scholier 2042 woorden 10 oktober 2006 6.9 20 keer beoordeeld Vak Literatuurkunde Hoofdstuk 8 8.1 Prestatie In vergelijking met verhalen en romans spelen het wit om de tekst heen,

Nadere informatie

Het ritme is de herhaling of de regelmaat in een gedicht door middel van strofebouw en metrum. a. 2 distichon. b. 3 terzine. c.

Het ritme is de herhaling of de regelmaat in een gedicht door middel van strofebouw en metrum. a. 2 distichon. b. 3 terzine. c. Het ritme is de herhaling of de regelmaat in een gedicht door middel van strofebouw en metrum. 1. strofebouw regelige strofe a. 2 distichon b. 3 terzine c. 4 kwatrijn d. 5 quintet e. 6 sextet f. 7 septet

Nadere informatie

Samenvatting Anders laagland hoofdstuk 1 t/m 6

Samenvatting Anders laagland hoofdstuk 1 t/m 6 Samenvatting Anders laagland hoofdstuk 1 t/m Samenvatting door S. 1847 woorden 22 maart 2013 5,5 5 keer beoordeeld Vak Anders H. 1 1 Persoonlijke smaak Je ontwikkeld je persoonlijke smaak met behulp ban

Nadere informatie

Samenvatting Literatuurkunde Hoofdstuk 1 t/m 7

Samenvatting Literatuurkunde Hoofdstuk 1 t/m 7 Samenvatting Literatuurkunde Hoofdstuk 1 t/m 7 Samenvatting door een scholier 3307 woorden 18 maart 2004 7,2 71 keer beoordeeld Vak Methode Literatuurkunde Eldorado Hoofdstuk 1: wat is literatuur- Alles

Nadere informatie

6,2. Samenvatting door een scholier 1487 woorden 8 maart keer beoordeeld. Nederlands

6,2. Samenvatting door een scholier 1487 woorden 8 maart keer beoordeeld. Nederlands Samenvatting door een scholier 1487 woorden 8 maart 2006 6,2 4 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Laagland Hoofdstuk 4 Open Plekken Plekken in het verhaal die vragen oproepen, het zijn nog niet ingevulde

Nadere informatie

8.2. Samenvatting door een scholier 2174 woorden 13 april keer beoordeeld. Literatuurkunde

8.2. Samenvatting door een scholier 2174 woorden 13 april keer beoordeeld. Literatuurkunde Samenvatting door een scholier 2174 woorden 13 april 2003 8.2 73 keer beoordeeld Vak Methode Literatuurkunde Eldorado Samenvatting Nederlands-Literatuur Hoofdstuk 1-7 Hoofdstuk 1 Fictionele teksten = literatuur

Nadere informatie

Verslag Nederlands Cursus 1 en 2

Verslag Nederlands Cursus 1 en 2 Verslag Nederlands Cursus 1 en 2 Verslag door Nora 2633 woorden 14 februari 2018 0 keer beoordeeld Vak Nederlands Nora Bouwman, 4D 5B Nederlands Samenvatting Laagland cursus 1 & 2 PWW4 klas 4 (april 2017)

Nadere informatie

Vragen literatuur 6-VWO Deze vragenlijst is grotendeels gebaseerd op de Coach van Noordhoff. Literaire begrippen

Vragen literatuur 6-VWO Deze vragenlijst is grotendeels gebaseerd op de Coach van Noordhoff. Literaire begrippen Vragen literatuur 6-VWO Deze vragenlijst is grotendeels gebaseerd op de Coach van Noordhoff. A Literaire begrippen 1. Wat is het verschil tussen een Vergleich (vergelijking) en een Metapher (metafoor)?

Nadere informatie

Samenvatting Nederlands Hoofdstuk 1 & 2

Samenvatting Nederlands Hoofdstuk 1 & 2 Samenvatting Nederlands Hoofdstuk 1 & 2 Samenvatting door een scholier 1434 woorden 13 januari 2004 6,5 58 keer beoordeeld Vak Nederlands Uittreksel Nederlands Manipulatie technieken: 1 een vooruitwijzing

Nadere informatie

Verhaalanalyse. Hieronder volgen een korte uitleg van de genoemde elementen en de aandachtspunten bij bestudering ervan:

Verhaalanalyse. Hieronder volgen een korte uitleg van de genoemde elementen en de aandachtspunten bij bestudering ervan: Verhaalanalyse Verhaal- of romananalyse wordt ook wel narratologie genoemd (van het Latijnse 'narrare', vertellen). Bij de behandeling van de narratologie gaan we uit van de volgende definitie van een

Nadere informatie

7.2. Samenvatting door een scholier 1245 woorden 17 oktober keer beoordeeld. Nederlands. Eldorado Samenvatting Hoofdstuk 1, 2 & 3

7.2. Samenvatting door een scholier 1245 woorden 17 oktober keer beoordeeld. Nederlands. Eldorado Samenvatting Hoofdstuk 1, 2 & 3 Samenvatting door een scholier 1245 woorden 17 oktober 2001 7.2 99 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Eldorado Eldorado Samenvatting Hoofdstuk 1, 2 & 3 Hoofdstuk 1: Wat is literatuur? Literatuur en

Nadere informatie

2 keer beoordeeld 12 februari 2015

2 keer beoordeeld 12 februari 2015 9,7 Samenvatting door C. 2055 woorden 2 keer beoordeeld 12 februari 2015 Vak Nederlands Methode Dautzenberg Hoofdstuk 2 1: Vorm en inhoud; de hoofdgenres De vorm van een tekst: de manier waarop de inhoud

Nadere informatie

Inleiding. Samenvatting door een scholier 1301 woorden 29 januari keer beoordeeld. Nederlands

Inleiding. Samenvatting door een scholier 1301 woorden 29 januari keer beoordeeld. Nederlands Samenvatting door een scholier 1301 woorden 29 januari 2002 6.8 39 keer beoordeeld Vak Nederlands Eldorado Samenvatting blz. 5 t/m 65 Afdeling 1 Literaire begrippen Wat is literatuur? 1 Inleiding Literatuur

Nadere informatie

Samenvatting Nederlands Afdeling 1.1, 1.2 en 1.3

Samenvatting Nederlands Afdeling 1.1, 1.2 en 1.3 Samenvatting Nederlands Afdeling 1.1, 1.2 en 1.3 Samenvatting door een scholier 1410 woorden 25 juni 2008 8,1 26 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Eldorado Eldorado Afdeling 1.1 Wat is Literatuur?

Nadere informatie

Samenvatting Nederlands Verhaalanalyse hoofdstuk 2 t/m 7

Samenvatting Nederlands Verhaalanalyse hoofdstuk 2 t/m 7 Samenvatting Nederlands Verhaalanalyse hoofdstuk 2 t/m 7 Samenvatting door een scholier 2055 woorden 23 januari 2010 7,6 13 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Laagland H2 Open plekken:je krijgt niet

Nadere informatie

Samenvatting Nederlands Hoofdstuk 1 t/m 12

Samenvatting Nederlands Hoofdstuk 1 t/m 12 Samenvatting Nederlands Hoofdstuk 1 t/m 12 Samenvatting door een scholier 1984 woorden 11 maart 2006 6,3 11 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Laagland Samenvatting Laagland H1: Het leesdossier bestaat

Nadere informatie

Literatuur Geschiedenis en theorie Hoofdstuk 10 Gedichten

Literatuur Geschiedenis en theorie Hoofdstuk 10 Gedichten Literatuur Geschiedenis en theorie Hoofdstuk 10 Gedichten 108 Twee soorten gedichten Opdracht 108.1 (bij Een moeder ) a In de tweede versie is de titel onderdeel van de zinsbouw van het gedicht; de eerste

Nadere informatie

Workshop BLIKSEM - Leesbegrippen in de BLIKSEM Oefenteksten en Toetsen

Workshop BLIKSEM - Leesbegrippen in de BLIKSEM Oefenteksten en Toetsen Leesbegrippen Groep 5 1. alinea (7)* 2. anekdote (2) 3. bedoeling van de schrijver (3) 4. boodschap overbrengen (1) 5. bronvermelding (2) 6. conclusie (1) 7. de bedoeling van de schrijver (2) 8. de clou

Nadere informatie

a) Zoek kenmerken van barokkunst. Wat is er typisch voor deze kunstuiting en waarom? Het belangrijkste kenmerk van barokkunst is dat zij overdadig

a) Zoek kenmerken van barokkunst. Wat is er typisch voor deze kunstuiting en waarom? Het belangrijkste kenmerk van barokkunst is dat zij overdadig a) Zoek kenmerken van barokkunst. Wat is er typisch voor deze kunstuiting en waarom? Het belangrijkste kenmerk van barokkunst is dat zij overdadig was. Een tweede belangrijke kenmerk is dat zij doorgaans

Nadere informatie

Samenvatting Nederlands H1 t/m 7

Samenvatting Nederlands H1 t/m 7 Samenvatting Nederlands H1 t/m 7 Samenvatting door een scholier 3331 woorden 26 juni 2008 7,1 18 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Eldorado Hoofdstuk 1; wat is literatuur? Lectuur is alles wat mensen

Nadere informatie

Praktische opdracht Nederlands Project poëzie

Praktische opdracht Nederlands Project poëzie Praktische opdracht Nederlands Project poëzie Praktische-opdracht door een scholier 1953 woorden 25 juni 2005 4,9 16 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Laagland BIB-model De dag Gerrit Kouwenaar Strofebouw:

Nadere informatie

Handleiding boekverslag

Handleiding boekverslag Handleiding boekverslag 0. Inleiding Er zijn vele manieren om een boekverslag te maken, maar voor je eigen gemak is het van belang dat je een vaste volgorde aanhoudt. Bij de voorbereiding van je toetsen

Nadere informatie

Gedichtbespreking Nederlands Voor wie ik liefheb wil ik heten

Gedichtbespreking Nederlands Voor wie ik liefheb wil ik heten Gedichtbespreking Nederlands Voor wie ik liefheb wil ik heten Gedichtbespreking door een scholier 2033 woorden 4,2 43 keer beoordeeld 28 oktober 2001 Auteur Genre Neeltje Maria Min Poëzie Eerste uitgave

Nadere informatie

In het gras van Anna Enquist en Het onzichtbare labyrinth van Gerrit Komrij

In het gras van Anna Enquist en Het onzichtbare labyrinth van Gerrit Komrij Leeswijzer Poëzie In het gras van Anna Enquist en Het onzichtbare labyrinth van Gerrit Komrij Voor het eerst brengt Senia Literair een leeswijzer uit voor de bespreking van gedichten. In de leeswijzer

Nadere informatie

Samenvatting Nederlands Hoofdstuk 1 t/m 11

Samenvatting Nederlands Hoofdstuk 1 t/m 11 Samenvatting Nederlands Hoofdstuk 1 t/m 11 Samenvatting door een scholier 10 woorden 6 april 2001 6,6 190 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Laagland HOOFDSTUK 1. PERSOONLIJKE SMAAKONTWIKKELING Leesdossier:

Nadere informatie

Boekverslag Nederlands Beemdgras door Judith Herzberg

Boekverslag Nederlands Beemdgras door Judith Herzberg Boekverslag Nederlands Beemdgras door Judith Herzberg Boekverslag door een scholier 1204 woorden 11 januari 2005 5,2 21 keer beoordeeld Auteur Genre Judith Herzberg Poëzie Eerste uitgave 1968 Vak Nederlands

Nadere informatie

Project Op zoek naar poëziekenners?

Project Op zoek naar poëziekenners? Project Op zoek naar poëziekenners? Oriënteren/voorbereiden Werkwijze: 1 Je krijgt van de leerkracht de naam van een dichter. 2 Je brengt een dichtbundel van deze dichter mee naar de klas. Datum:. 3 Je

Nadere informatie

De volgende onderdelen moeten altijd in je boekverslag staan

De volgende onderdelen moeten altijd in je boekverslag staan Handleiding boekverslag Er zijn vele manieren om een boekverslag te maken, maar voor je eigen gemak is het van belang dat je een vaste volgorde aanhoudt. Bij de voorbereiding van je toetsen en je schoolexamen

Nadere informatie

Naam:. Klas:. Schooljaar:..

Naam:. Klas:. Schooljaar:.. Handleiding Lezen voor je literatuurlijst Nederlands Havo bovenbouw Naam:. Klas:. Schooljaar:.. Inhoudsopgave Lezen voor de lijst 3 Bepalen van je leesniveau 4 Overzicht van de leesniveaus 5 Literatuurlijsten

Nadere informatie

Samenvatting Nederlands 1,2,5,6

Samenvatting Nederlands 1,2,5,6 Samenvatting Nederlands 1,2,5,6 Samenvatting door Job 1306 woorden 16 januari 2016 10 1 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Eldorado Nederlands Eldorado Samenvatting Hoofdstuk 1 Wat is literatuur? Alles

Nadere informatie

Onderdeel: lezen Algemene informatie: Wat moet je kennen: Wat moet je kunnen: Toetsing:

Onderdeel: lezen Algemene informatie: Wat moet je kennen: Wat moet je kunnen: Toetsing: Onderdeel: lezen Lesperiode: 1 Nieuw Nederlands 1 en 2 De leerling kent en herkent vaste tekststructuren. De leerling kent de besproken tekststructuren. (probleem/oplossingstructuur, verklaringstructuur,

Nadere informatie

Project Op zoek naar poëziekenners?

Project Op zoek naar poëziekenners? Taaldag Antwerpen februari 2011 Project Op zoek naar poëziekenners? LEERPLAN p.42-43 3 Literatuur 3.1 Concept < > Via dit leerplan willen we onze leerlingen literair competent maken. Om dat doel te bereiken

Nadere informatie

Samenvatting Nederlands Hoofdstuk 1 t/m 6

Samenvatting Nederlands Hoofdstuk 1 t/m 6 Samenvatting Nederlands Hoofdstuk 1 t/m 6 Samenvatting door een scholier 92 woorden 13 mei 2003 5,6 96 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Op niveau plus Literaire samenvatting Inhoud Hoofdstuk 1 Genreleer

Nadere informatie

a. volgens rijmende lettergrepen - mannelijk of staand rijm - vrouwelijk of slepend rijm - onzijdig of glijdend rijm

a. volgens rijmende lettergrepen - mannelijk of staand rijm - vrouwelijk of slepend rijm - onzijdig of glijdend rijm Dit is een opzettelijke klankovereenkomst tussen woorden op de beklemtoonde lettergrepen. De groep klanken die rijmen bij deze woorden noemt men de rijmuitgang of rijmstam. a. volgens rijmende lettergrepen

Nadere informatie

Boekvergelijking. lessenserie

Boekvergelijking. lessenserie Boekvergelijking lessenserie Les 1 - introductie Uitleg periode C met handelingsdelen Niveau bepalen Boek uitzoeken Uitleg periode C Twee boeken lezen Boeken met elkaar vergelijken op een onderdeel uit

Nadere informatie

Strofe Een strofe is de verbinding van een aantal verzen tot één metrisch geheel. Voor en na de strofe bevindt zich een witregel.

Strofe Een strofe is de verbinding van een aantal verzen tot één metrisch geheel. Voor en na de strofe bevindt zich een witregel. Begrippenlijst Poëzie en proza Poëzie is een bepaalde manier van taalgebruik die één geheel is door allerlei vormen van herhalingen of contrast zoals metrum, rijm, klankpatroon, versregels enz., in tegenstelling

Nadere informatie

1. Dit gedicht is iets minder dan die van Remco Campert. Dat komt omdat ik het verhaaltje over het fietsen op die berg niet echt interessant vind.

1. Dit gedicht is iets minder dan die van Remco Campert. Dat komt omdat ik het verhaaltje over het fietsen op die berg niet echt interessant vind. Praktische-opdracht door een scholier 1924 woorden 12 februari 2004 4,1 49 keer beoordeeld Vak Nederlands Opdracht A. 1. Het gedicht vind ik wel leuk. Zelf hou ik niet van gedichten. Maar het verhaal over

Nadere informatie

Boekverslag Nederlands De held door Jessica Durlacher

Boekverslag Nederlands De held door Jessica Durlacher Boekverslag Nederlands De held door Jessica Durlacher Boekverslag door T. 1011 woorden 18 januari 2017 5,5 8 keer beoordeeld Auteur Genre Jessica Durlacher Psychologische roman, Eerste uitgave 2010 Oorlogsroman

Nadere informatie

Onderdeel: Grammatica zinsdelen Algemene informatie: Wat moet je kennen: Wat moet je kunnen: Toetsing:

Onderdeel: Grammatica zinsdelen Algemene informatie: Wat moet je kennen: Wat moet je kunnen: Toetsing: Onderdeel: Grammatica zinsdelen Lesperiode: 2 1, 2 en 5 Extra materiaal: PowerPoint Stappenplan zinsdelen op blz. 268 t/m 270 zinsdelen: Onderwerp Werkwoordelijk- en naamwoordelijk gezegde Lijdend voorwerp

Nadere informatie

Boekverslag Nederlands Alles op de fiets door Rutger Kopland

Boekverslag Nederlands Alles op de fiets door Rutger Kopland Boekverslag Nederlands Alles op de fiets door Rutger Kopland Boekverslag door een scholier 2357 woorden 30 mei 2010 5,7 10 keer beoordeeld Auteur Genre Rutger Kopland Poëzie Eerste uitgave 1969 Vak Nederlands

Nadere informatie

Boekverslag Nederlands Ik en mijn speelman door Aart van der Leeuw

Boekverslag Nederlands Ik en mijn speelman door Aart van der Leeuw Boekverslag Nederlands Ik en mijn speelman door Aart van der Leeuw Boekverslag door een scholier 1705 woorden 29 juli 2006 6,2 13 keer beoordeeld Auteur Genre Aart van der Leeuw Liefdesroman Eerste uitgave

Nadere informatie

FICTIEDOSSIER NEDERLANDS LEERJAAR 3 EN 4 BK

FICTIEDOSSIER NEDERLANDS LEERJAAR 3 EN 4 BK FICTIEDOSSIER NEDERLANDS LEERJAAR 3 EN 4 BK Pagina 0 WOORD VOORAF Je zit nu in 3 VMBO en het eindexamen lijkt nog ver weg... Maar niets is minder waar. Dit jaar start je namelijk al volop met de voorbereidingen

Nadere informatie

Boekverslag Nederlands Voor wie ik liefheb wil ik heten door Neeltje Maria Min

Boekverslag Nederlands Voor wie ik liefheb wil ik heten door Neeltje Maria Min Boekverslag Nederlands Voor wie ik liefheb wil ik heten door Neeltje Maria Min Boekverslag door een scholier 1775 woorden 2 april 2004 5,4 8 keer beoordeeld Auteur Genre Neeltje Maria Min Poëzie Eerste

Nadere informatie

Boekverslag Nederlands Ik had als kind een huis en haard door Willem Wilmink

Boekverslag Nederlands Ik had als kind een huis en haard door Willem Wilmink Boekverslag Nederlands Ik had als kind een huis en haard door Willem Wilmink Boekverslag door een scholier 1504 woorden 20 juli 2009 5,7 9 keer beoordeeld Auteur Genre Willem Wilmink Poëzie Eerste uitgave

Nadere informatie

Het gaat over een man die sigaren rookt. Het is meteen wel te begrijpen. Het is geen moeilijk gedicht.

Het gaat over een man die sigaren rookt. Het is meteen wel te begrijpen. Het is geen moeilijk gedicht. Gedichtbespreking door een scholier 2142 woorden 28 februari 2002 5,8 384 keer beoordeeld Vak Nederlands Gedicht 1: Zijn goudblonde lokken en knevel, Zijn geestvolle neus en mond, Zijn vergeetmijnietblik,

Nadere informatie

Onderdeel: lezen Algemene informatie: Wat moet je kennen: Wat moet je kunnen: Toetsing:

Onderdeel: lezen Algemene informatie: Wat moet je kennen: Wat moet je kunnen: Toetsing: Onderdeel: lezen Lesperiode: 1 Nieuw Nederlands 1 en 2 De leerling kent en herkent vaste tekststructuren. De leerling kent de besproken tekststructuren. (probleem/oplossingstructuur, verklaringstructuur,

Nadere informatie

Wanneer Sylvia en Laura naar een toneelstuk gaan. Ontmoet Silvia Alfred en het klikt gelijk tussen hun.

Wanneer Sylvia en Laura naar een toneelstuk gaan. Ontmoet Silvia Alfred en het klikt gelijk tussen hun. Boekverslag door een scholier 1916 woorden 14 februari 2003 5,5 21 keer beoordeeld Auteur Genre Harry Mulisch Psychologische roman Eerste uitgave 1975 Vak Nederlands Samenvatting: Laura is al een paar

Nadere informatie

Samenvatting Literatuurkunde Literaire begrippen (Metropool)

Samenvatting Literatuurkunde Literaire begrippen (Metropool) Samenvatting Literatuurkunde Literaire begrippen (Metropool) Samenvatting door een scholier 2278 woorden 2 januari 2006 4,4 14 keer beoordeeld Vak Literatuurkunde dit is een gedicht of verhaal waarin de

Nadere informatie

Poëzie Havo 5 INHOUD 1 VERSCHILLEN TUSSEN POEZIE EN PROZA 2 SOORTEN POEZIE 3 VORMKENMERKEN 4 INHOUDSKENMERKEN 5 OPDRACHT POEZIEANALYSE

Poëzie Havo 5 INHOUD 1 VERSCHILLEN TUSSEN POEZIE EN PROZA 2 SOORTEN POEZIE 3 VORMKENMERKEN 4 INHOUDSKENMERKEN 5 OPDRACHT POEZIEANALYSE Poëzie Havo 5 INHOUD 1 VERSCHILLEN TUSSEN POEZIE EN PROZA 2 SOORTEN POEZIE 3 VORMKENMERKEN 4 INHOUDSKENMERKEN 5 OPDRACHT POEZIEANALYSE 1 HAVO 5 Poëzie theorie en voorbeelden 1 Verschillen tussen poëzie

Nadere informatie

2 Jouw mening. Het probleem van de hoofdpersoon. De andere personen; kort beschrijven. Vooral in hun relatie tot de hoofdpersoon.

2 Jouw mening. Het probleem van de hoofdpersoon. De andere personen; kort beschrijven. Vooral in hun relatie tot de hoofdpersoon. Formulier leesverslag Nederlands. Jouw naam Datum Klas Leraar/ lerares paraaf beoordeling A Het boek Titel van het boek Naam schrijver/ schrijfster Naam van de uitgever en jaar van verschijnen. Gebruikte

Nadere informatie

Onderdeel: Spelling (RTTI) Algemene informatie: Wat moet je kennen: Wat moet je kunnen: Toetsing:

Onderdeel: Spelling (RTTI) Algemene informatie: Wat moet je kennen: Wat moet je kunnen: Toetsing: Onderdeel: Spelling (RTTI) Lesperiode: 1 3 Nieuw Nederlands 5 e editie Hoofdstuk: 1 t/m 5 Theorie blz 3, 78, 122, 165, 166, 209 De leerling kent de volgende vormen van beeldspraak: Metafoor Vergelijking

Nadere informatie

LEONARD NOLENS TUSSENSPEL LEERPLAN OORSPRONKELIJK BEDOELD VOOR LESVERLOOP MINDER DAN 12 LEERLINGEN. Taaldag Antwerpen februari p.

LEONARD NOLENS TUSSENSPEL LEERPLAN OORSPRONKELIJK BEDOELD VOOR LESVERLOOP MINDER DAN 12 LEERLINGEN. Taaldag Antwerpen februari p. Taaldag Antwerpen februari 2011 LEONARD NOLENS TUSSENSPEL LEERPLAN p.46-47 3.4.2 Leerinhouden Lyriek algemene kenmerken poëtische taal soorten veel voorkomende typische dichtvormen, al dan niet gebonden

Nadere informatie

5,9. 1. Globaal lezen: 2. Grondig lezen: Gedichtbespreking door een scholier 2152 woorden 11 mei keer beoordeeld.

5,9. 1. Globaal lezen: 2. Grondig lezen: Gedichtbespreking door een scholier 2152 woorden 11 mei keer beoordeeld. Gedichtbespreking door een scholier 2152 woorden 11 mei 2007 5,9 22 keer beoordeeld Vak Nederlands Moedeloos in de vrede Kom terug - de springvloed is verlopen. Al liepen ook de mildste akkers onder. Kom

Nadere informatie

Boekverslag Nederlands Het leven is vurrukkulluk

Boekverslag Nederlands Het leven is vurrukkulluk Boekverslag Nederlands Het leven is vurrukkulluk door Remco Campert Boekverslag door een scholier 1848 woorden 12 januari 2012 5,3 3 keer beoordeeld Auteur Genre Remco Campert Psychologische roman Eerste

Nadere informatie

CONCEPT. Domein A 1: Lezen van zakelijke teksten. Tussendoelen Nederlands onderbouw vo havo/vwo

CONCEPT. Domein A 1: Lezen van zakelijke teksten. Tussendoelen Nederlands onderbouw vo havo/vwo Tussendoelen Nederlands onderbouw vo havo/vwo Domein A 1: Lezen van zakelijke teksten Subdomein A 1.1: Woordenschat 1.1 h/v de betekenis van onbekende woorden afleiden uit de context; 1.2 h/v de betekenis

Nadere informatie

KEN JE BIJBEL. Een introductie in bijbel lezen

KEN JE BIJBEL. Een introductie in bijbel lezen KEN JE BIJBEL Een introductie in bijbel lezen Lezen als Volgen Mat. 22:37-40 Één van de hoofddoelen van de Bijbel is om een liefdevolle relatie met God te onderhouden Gods woord staat centraal in het leven

Nadere informatie

Samenvatting Nederlands formuleren Hoofdstuk 1 en Hoofdstuk 2 paragraaf 3 tm 5

Samenvatting Nederlands formuleren Hoofdstuk 1 en Hoofdstuk 2 paragraaf 3 tm 5 Samenvatting Nederlands formuleren Hoofdstuk 1 en Hoofdstuk 2 paragraaf 3 tm 5 Samenvatting door Annemarie 1575 woorden 23 april 2018 5,1 2 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands Formuleringsfouten

Nadere informatie

Samenvatting Literatuurkunde Cursus 1 Literatuur en lezer

Samenvatting Literatuurkunde Cursus 1 Literatuur en lezer Samenvatting Literatuurkunde Cursus 1 Literatuur en lezer Samenvatting door M. 1143 woorden 24 januari 2016 9 21 keer beoordeeld Vak Methode Literatuurkunde Laagland Nederlands literatuur cursus 1 1 Lezers

Nadere informatie

Samenvatting Nederlands Hoofdstuk 5

Samenvatting Nederlands Hoofdstuk 5 Samenvatting Nederlands Hoofdstuk 5 Samenvatting door een scholier 1043 woorden 11 juni 2013 6,5 16 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Op niveau Nederlands hoofdstuk 5 Over lezen Personages De hoofdpersoon

Nadere informatie

Vertel eens - aanpak van Aidan Chambers

Vertel eens - aanpak van Aidan Chambers Vertel eens - aanpak van Aidan Chambers bijlage 6 2 Theorie Aidan Chambers wil met de Vertel eens-aanpak kinderen helpen goed te praten over wat zij hebben gelezen en goed naar elkaar te leren luisteren.

Nadere informatie

Boekverslag Nederlands Mijn tante Coleta door R.J. Peskens

Boekverslag Nederlands Mijn tante Coleta door R.J. Peskens Boekverslag Nederlands Mijn tante Coleta door R.J. Peskens Boekverslag door een scholier 1975 woorden 2 juli 2011 9,5 3 keer beoordeeld Auteur Genre R.J. Peskens Psychologische roman Eerste uitgave 1976

Nadere informatie

FOTO. 9. Straks ben ik even oud als hij op deze c 10. foto. Nog even, en wat is geweest d 11. wordt weer zoals het was in den beginne: e.

FOTO. 9. Straks ben ik even oud als hij op deze c 10. foto. Nog even, en wat is geweest d 11. wordt weer zoals het was in den beginne: e. FOTO 1. Mijn moeder heeft de foto uitgekozen a 2. die na zijn dood het meeste op hem lijkt. b 3. naarmate langzaam de meedogenloze, a gekruist 4. mij nog veranderende tijd verstrijkt, b 5. fixeer ik hem

Nadere informatie

Boekverslag Nederlands De zee een lied door J.

Boekverslag Nederlands De zee een lied door J. Boekverslag Nederlands De zee een lied door J. Slauerhoff Boekverslag door een scholier 2152 woorden 17 april 2002 6,6 30 keer beoordeeld Auteur Genre J. Slauerhoff Poëzie Eerste uitgave 1930 Vak Nederlands

Nadere informatie

Boekverslag Nederlands Lieve leugens door Brigitte van Aken

Boekverslag Nederlands Lieve leugens door Brigitte van Aken Boekverslag Nederlands Lieve leugens door Brigitte van Aken Boekverslag door een scholier 2103 woorden 26 maart 2008 6 152 keer beoordeeld Auteur Genre Brigitte van Aken Jeugdboek Eerste uitgave 2007 Vak

Nadere informatie

Boekverslag Nederlands Voor wie ik liefheb wil ik heten door Neeltje Maria Min

Boekverslag Nederlands Voor wie ik liefheb wil ik heten door Neeltje Maria Min Boekverslag Nederlands Voor wie ik liefheb wil ik heten door Neeltje Maria Min Boekverslag door een scholier 2181 woorden 28 maart 2004 6,3 13 keer beoordeeld Auteur Genre Neeltje Maria Min Poëzie Eerste

Nadere informatie

Narrative Authority: From Epic to Drama. S. Willigers

Narrative Authority: From Epic to Drama. S. Willigers Narrative Authority: From Epic to Drama. S. Willigers Samenvatting Narratieve Autoriteit: van Epos tot Drama Hoe is de Griekse tragedie ontstaan? Al sinds Aristoteles proberen geleerden antwoord op deze

Nadere informatie

Mondeling se4. Lise Visschedijk 4G2

Mondeling se4. Lise Visschedijk 4G2 Mondeling se4 Lise Visschedijk 4G2 15 februari 2019 Underdog Elfie Tromp Het achterhuis Anne Frank In transit Margaretha van Andel De liefdesbrieven van Abelard & Lily Laura Creedle Love, Simon- Becky

Nadere informatie

Boekverslag Nederlands De scheltopusik door Maarten 't Hart

Boekverslag Nederlands De scheltopusik door Maarten 't Hart Boekverslag Nederlands De scheltopusik door Maarten 't Hart Boekverslag door een scholier 1651 woorden 14 maart 2004 5,5 22 keer beoordeeld Auteur Genre Maarten 't Hart Novelle Eerste uitgave 2003 Vak

Nadere informatie

Boekverslag Nederlands Het Achterhuis door Anne Frank

Boekverslag Nederlands Het Achterhuis door Anne Frank Boekverslag Nederlands Het Achterhuis door Anne Frank Boekverslag door een scholier 1178 woorden 11 oktober 2016 3,9 9 keer beoordeeld Auteur Genre Anne Frank Geschiedenis, Dagboek, Eerste uitgave 1947

Nadere informatie

Vragenlijst Kinder- en jeugdboeken

Vragenlijst Kinder- en jeugdboeken Vragenlijst Kinder- en jeugdboeken Recensent Kenmerken mediaproduct Titel Auteur Illustrator (indien van toepassing) Uitgever Aantal pagina s Jaar van uitgave ISBN Zet een x in juiste hokje 1. Soort boek

Nadere informatie

Samenvatting Nederlands Nederlandse literatuurgeschiedenis

Samenvatting Nederlands Nederlandse literatuurgeschiedenis Samenvatting Nederlands Nederlandse literatuu Samenvatting door een scholier 2178 woorden 25 januari 2011 4,4 14 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Laagland NEDERLANDSE LITERATUURGESCHIEDENIS Literatuur

Nadere informatie

Boekverslag Nederlands Zondagskind door Joris Moens

Boekverslag Nederlands Zondagskind door Joris Moens Boekverslag Nederlands Zondagskind door Joris Moens Boekverslag door een scholier 1959 woorden 3 maart 2001 7,1 11 keer beoordeeld Auteur Genre Joris Moens Roman Eerste uitgave 1995 Vak Nederlands Primaire

Nadere informatie

Het meisje in mijn hoofd. Naam: Emma Oude Weernink Klas: 3T2 Docent: Mevrouw Scholten

Het meisje in mijn hoofd. Naam: Emma Oude Weernink Klas: 3T2 Docent: Mevrouw Scholten Het meisje in mijn hoofd. Naam: Emma Oude Weernink Klas: 3T2 Docent: Mevrouw Scholten Inhoudsopgave: Zakelijke gegevens Samenvatting van het boek Over de auteur Over het boek Leeservaringen Onderwerp Gebeurtenissen

Nadere informatie

Gedichtbespreking Literatuurkunde Marco Borsato - De Speeltuin (Onderweg)

Gedichtbespreking Literatuurkunde Marco Borsato - De Speeltuin (Onderweg) Gedichtbespreking Literatuurkunde Marco Borsato - De Speeltuin (Onderweg) Gedichtbespreking door een scholier 1383 woorden 3 maart 2003 6,4 110 keer beoordeeld Vak Methode Literatuurkunde Eldorado Speeltuin

Nadere informatie

5.4. Samenvatting door een scholier 1709 woorden 21 juli keer beoordeeld. Literatuurkunde

5.4. Samenvatting door een scholier 1709 woorden 21 juli keer beoordeeld. Literatuurkunde Samenvatting door een scholier 1709 woorden 21 juli 2009 5.4 4 keer beoordeeld Vak Literatuurkunde Hoofdstuk 4: 29. In poëzie zegt men alles veel indringender en beknopter waardoor het beter blijft hangen.

Nadere informatie

5,4. Opdracht 1. Opdracht 2. Opdracht 3. Antwoorden door een scholier 1048 woorden 22 maart keer beoordeeld. Nederlands

5,4. Opdracht 1. Opdracht 2. Opdracht 3. Antwoorden door een scholier 1048 woorden 22 maart keer beoordeeld. Nederlands Antwoorden door een scholier 1048 woorden 22 maart 2005 5,4 9 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Eldorado Afdeling I Hoofdstuk 1. Bij het woord literatuur denk ik in eerste instantie aan erg moeilijk

Nadere informatie

De volgende onderdelen moeten in het verslag worden verwerkt:

De volgende onderdelen moeten in het verslag worden verwerkt: Het maken van een leesverslag in klas 3 en 4 VMBO Basis Voor het examenonderdeel fictie moet je een aantal boeken lezen. Gebruik bij het maken van het leesverslag het schema hieronder. Werk het schema

Nadere informatie

Samenvatting Nederlands Hoofdstuk 1 t/m 11

Samenvatting Nederlands Hoofdstuk 1 t/m 11 Samenvatting Nederlands Hoofdstuk 1 t/m 11 Samenvatting door een scholier 2700 woorden 20 december 2006 7,4 33 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Laagland HOOFDSTUK 1. Leesdossier Uitkomsten van de

Nadere informatie

Boekverslag Nederlands De onverbiddelijke tijd door Jan Wolkers

Boekverslag Nederlands De onverbiddelijke tijd door Jan Wolkers Boekverslag Nederlands De onverbiddelijke tijd door Jan Wolkers Boekverslag door een scholier 1284 woorden 19 juni 2002 6,2 30 keer beoordeeld Auteur Genre Jan Wolkers Psychologische roman, Briefroman

Nadere informatie

LEONARD NOLENS TUSSENSPEL

LEONARD NOLENS TUSSENSPEL LEONARD NOLENS TUSSENSPEL Je krijgt het gedicht Tussenspel van Leonard Nolens te lezen; maar je krijgt het gedicht in stukjes De dichter beschrijft in het gedicht iets/iemand. Maar het is niet onmiddellijk

Nadere informatie

Druk de A, B en C vragen op hetzelfde kleur papier af (v.b. op geel papier) Druk de P-vragen op een afwijkende kleur papier af en de D vragen ook.

Druk de A, B en C vragen op hetzelfde kleur papier af (v.b. op geel papier) Druk de P-vragen op een afwijkende kleur papier af en de D vragen ook. Praten over boeken Kaartjes van iden hambers Handleiding bij onderstaande kaartjes: llereerst treft u een aantal pagina s aan met kaartjes met vragen. Deze zijn per categorie ingedeeld. -vragen: Eerste

Nadere informatie

6,2. Boekverslag door een scholier 1782 woorden 18 april keer beoordeeld

6,2. Boekverslag door een scholier 1782 woorden 18 april keer beoordeeld Boekverslag door een scholier 1782 woorden 18 april 2004 6,2 299 keer beoordeeld Auteur Genre Erik Hazelhoff Roelfzema Biografie, Oorlogsroman Eerste uitgave 1970 Vak Nederlands 3. Verantwoording keuze

Nadere informatie