5.7. Samenvatting door een scholier 2067 woorden 24 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Het socialisme
|
|
- Julius van der Laan
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Samenvatting door een scholier 2067 woorden 24 maart keer beoordeeld Vak Geschiedenis Het socialisme Socialisme: de socialisten wilden dat alle productiemiddelen in handen van de staat kwamen, en dan zou het weer van iedereen zijn: bedrijven zouden genationaliseerd worden. Er waren verschillende stromingen in het socialisme: Het utopisme: utopisten waren mensen met een droombeeld. Een bekende utopist was Thomas Moore, die het boek Utopia schreef. De utopisten waren het eens met de uitspraak eigendom is diefstal. Een onderdeel van het utopisme is het anarchisme. Anarchisten waren tegen elke vorm van gezag en kenden geen bezit. De realisten werden ook wel wetenschappelijk socialisten genoemd. Ze zagen de maatschappij in wetmatigheden (als iets zich herhaalt, is het een wetmatigheid). Ze keken naar het arbeidsproces, ook een wetmatigheid: In de Oudheid slaaf/meester (slavernij), in de Middeleeuwen horige/leenheer (feodalisme), en rond die tijd arbeider/fabriekseigenaar (kapitalisme). Een bekende realist was Karl Marx ( ). Hij zei dat de arbeiders in opstand moesten komen: proletariërs aller landen verenigt u. Zij moesten een revolutie ontketenen die ervoor zou zorgen dat het kapitalisme plaatsmaakte voor het socialisme en uiteindelijk zou eindigen in een communistische heilstaat. Hierin wordt geconsumeerd naar behoefte en geproduceerd naar vermogen. Een onderdeel van het realisme was het communisme: De communistische ideologie was in de 19e eeuw ontstaan uit het socialisme als reactie op de industrialisatie en haar uitwassen: het werd namelijk gekenmerkt door de uitbuiting van arbeiders (lange werkdagen, lage lonen, ongezonde omstandigheden in de fabrieken). Ook waren er veel kapitalistische elementen: de winst werd bv. niet verdeeld onder de arbeiders, maar ging naar de ondernemers. Een voordeel van het communisme was wel dat de industrialisatie op gang kwam. Lenin Vladimir Iljits Oeljanov was de echte naam van Lenin, die al zijn hele leven een schuilnaam had omdat hij altijd bezig was met de plannen van Marx, tegen de tsaar. Lenin vond dat er een einde moest komen aan het kapitalisme: er wordt zoveel mogelijk winst gemaakt die dan naar de ondernemers gaat. Een revolutie moest een einde maken aan die onderdrukking van de arbeiders. Zijn leus was: vrede, brood, grondbezit. Lenin had een variant gemaakt op het Marxisme. Hij noemde dat het Leninisme: de kapitalistische fase kan overgeslagen worden en een klein groepje revolutionairen zorgt voor een Pagina 1 van 5
2 communistische heilstaat. Het hoeft dus niet van onderaf (Marxisme). Doordat een kleine groep communisten de revolutie ontketent, kan de kapitalistische fase overgeslagen worden omdat het volk niet onderdrukt hoeft te worden om in opstand te komen. Lenin noemde dit de Dictatuur van het Proletariaat. Lenin heeft de bevolking heel erg misleid met zijn grondbezit, want het communisme kent geen bezit. Dit was zijn manier om de boeren achter zich te krijgen. Verder vond Lenin ook dat de revolutie niet beperkt moest blijven tot alleen Rusland. Het tsarenregiem + bloedige zondag Rusland was een multinationale staat, en veel landen wilden onafhankelijk worden. De tsaar onderdrukte het land om dit tegen te gaan, maar Rusland was dus geen eenheid, bij veel volken was er een diepgeworteld nationalisme. Onder de tsaar was er veel onvrede. De eerste demonstratie tegen zijn bewind vond plaats in 1905: een grote betoging in St. Petersburg om de tsaar een petitie aan te bieden omdat men invloed wilde in de politiek. De aanleiding van de demonstratie was honger en de falende buitenlandse politiek (verloren oorlog tegen Japan). De tsaar had het geluk dat het leger hem trouw bleef en honderden doden maakte in het publiek. Deze gebeurtenis wordt bloedige zondag genoemd. De tsaar voelde zich genoodzaakt om concessies te doen en vaardige een oktober manifest uit waarin hij 2 dingen beloofde: dat er een grondwet en een parlement (Doema) kwam. De volksinvloed bleef echter beperkt en het kiesrecht bleef verbonden aan een census het volk was niet echt vertegenwoordigd en alles bleef dus eigenlijk bij het oude. De afzetting van de tsaar WOI liet zien dat het tsarenregime buitengewoon zwak was. Wel begon de tsaar te industrialiseren, maar aan de ellende van de bevolking deed hij niet veel. Ook het leger was in slechte staat (bv. 10 soldaten, 1 geweer). In maart 1917 waren er massale stakingen in St. Petersburg, door voedselgebrek in de steden en nederlagen tegen de Duitsers. De politie weigerde om de staking neer te slaan en de tsaar werd dus niet meer gesteund. De Doema drong er bij de tsaar op aan om veranderingen door te voeren, aan bv. het grootgrondbezit. De tsaar weigerde iets te veranderen, hij had geen contact met de realiteit. Normaal stuurde de tsaar een Doema naar huis als ze het niet met hem eens waren, maar deze keer liet de Doema zich niet meer wegsturen. Door het feit dat het leger de tsaar niet meer steunde, kwam er een ommekeer in de geschiedenis en een eind aan de macht van de tsaar. Hij werd weggestuurd door de regering, want niemand had meer vertrouwen in hem. Uiteindelijk zijn de tsaar en zijn familie vermoord in 1918 in Jekaterinenburg. De Voorlopige Regering + Sovjets De Doema bleef en er kwam een nieuwe regering onder leiding van Kerenski: de minister van oorlog. Deze Voorlopige Regering (niet door het volk gekozen) stond voor grote problemen: honger en de bevolking die genoeg had van de oorlog. Maar Kerenski stopte niet met het voeren van oorlog, hij wilde zijn bondgenoten niet in de steek laten. Maar in 1917 verloor hij een groot offensief in Galicië. Dit was een Pagina 2 van 5
3 grote tegenslag voor de Voorlopige Regering. De Voorlopige Regering had het ook moeilijk omdat er intussen een Schaduwregering was gevormd door de Petrogradse Sovjet (raad), die vertegenwoordigd was door arbeiders, boeren en militairen. De Sovjets gingen zich in het hele land organiseren en overal werden raden opgericht. Generaal Kornilov was uit op een staatsgreep. De Voorlopige Regering werd dus van alle kanten aangevallen. De Oktoberrevolutie In oktober 1917 achtten Lenin en Trotski de tijd rijp om een revolutie te ontketenen. Binnen Lenins partij, de sociaal democratische arbeiderspartij, kwam er een splitsing. Er kwamen bolsjewieken (meerderheid), aanhangers van het Leninisme, en mensjewieken (minderheid), aanhangers van het Marxisme. Samen met Trotski organiseerde Lenin een opstand tegen de Voorlopige Regering met steun van een deel van het leger, de Rode Garde. Ze bestormden het Winterpaleis, waar Kerenski zat. Alle ministers werden gearresteerd. In 1918 stuurden de bolsjewieken de Voorlopige Regering naar huis en Lenin en Trotski zouden de nieuwe leiders worden. De Voorlopige Regering werd opgevolgd door de Raad van Volkscommissarissen, bestaande uit Petrogradse Sovjets. Lenin werd voorzitter en Trotski minister van buitenlandse zaken. De naam Rusland veranderde in de Russische Socialistische Federatieve Sovjet Republieken (RSFSR). Toen Lenin echt aan de macht kwam, werd dit de Unie van Socialistische Sovjet Republieken (CCCP). Lenin aan de macht: oorlogscommunisme Lenin schafte het grootgrondbezit af en gaf aan de boeren een eigen stukje grond. Hij was namelijk bang voor een contrarevolutie. Ook sloot hij vrede met Duitsland: de vrede van Brest-Litowsk. Het volk was hier blij mee, maar Rusland verloor wel veel land. Banken, fabrieken en winkels werden zonder schadevergoeding genationaliseerd. Dit riep veel weerstand op en ook buitenlandse bedrijven waren er de dupe van. Ook onteigende Lenin veel kerkelijke bezittingen en hij verbood openbare bijeenkomsten. Marx zei: geloof is opium voor het volk, maar Lenin zei: het communisme is het geloof en de Kerk mag daar niet tussen zitten. Hiermee werd de kern uit de dorpsgemeenschappen eigenlijk weggehaald. Er kwam hier veel verzet tegen, maar de Rode Garde kon dat allemaal onderdrukken. Veel boeren werden gedood. Lenin verloor hier natuurlijk veel steun aan. Ook het verplichten van het afstaan van voedsel maakte hem niet populairder bij de boeren. Maar Duitsland kwam Rusland te hulp bij het onderdrukken van de boerenbevolking, omdat het bang was dat de contrarevolutie zou overslaan naar Duitsland. Er kwam een wapenleverantie. Alle maatregelen die Lenin invoerde, wordt het oorlogscommunisme genoemd. Verkiezingen + burgeroorlog In januari 1918 waren er weer verkiezingen, die erg teleurstellend verliepen voor de bolsjewieken. De sociaalrevolutionairen hadden eigenlijk gewonnen, maar met behulp van het leger verklaarde Lenin de verkiezingen ongeldig: er was nog maar één partij die mocht bestaan en dat was de communistische partij. Van 1918 tot 1920 kwam er een burgeroorlog. De boeren waren ontevreden omdat ze een deel van de oogst af moesten staan en veel mensen daardoor omkwamen van de honger. Deze oorlog ging tussen Pagina 3 van 5
4 Roden (bolsjewieken) en de Witten (boeren, aanhangers van de tsaar, mensjewieken). De Witten werden gesteund door de USA, Frankrijk, en Engeland, maar toch wonnen de Roden omdat de Witten een te heterogene groep vormden en de Roden gewoon te sterk waren. Maar de rust was nog niet teruggekeerd. Staking + NEP In 1921 kwamen de matrozen in Kronstadt (haven van Sint Petrograd) in opstand. Dit was een waarschuwing voor de bolsjewieken, want de Rode Vloot kwam in opstand tegen de Rode Garde, waar ze zelf onderdeel van waren. Dit was voor Lenin aanleiding om zijn economische politiek te veranderen. En in dit jaar presenteerde hij zijn Nieuwe Economische Politiek (NEP): boeren mochten na betaling van redelijke belasting hun overschot verkopen op de vrije markt (de geldeconomie was weer ingevoerd). Dit gaat in tegen het communistische ideaal, maar de productie kwam nu weer op vooroorlogs peil. Voor de staat werkten de boeren namelijk minder hard, want voor hun loon maakte dat toch niet uit. Ook mochten de mensen nu weer eigen winkels hebben. De NEP was dus een groot succes, maar het zou niet lang duren. Stalin Na Lenins dood in 1924 ontstond er een grote machtsstrijd tussen Joseph Stalin (secretaris-generaal van de communistische partij) en Lev Trotski. Beiden gingen Lenin heel erg vereren en aanbidden. Stalin ging de gematigde communisten die de NEP aanhingen, steunen. Dit was een slimme zet van hem, want Trotski daarentegen vond dat de NEP het pad naar het socialisme in de weg stond en was bang dat de industriële fase zo niet bereikt zou worden. Hij wilde dit net als Lenin aanpakken, door de export van goedkoop graan waardoor geld vrij zou komen voor machines. In 1927 lukt het Stalin om de macht te grijpen en Trotski werd verbannen naar Alma Ata in 1929, en in 1940 vermoord in Mexico. De periode van wordt de periode van grote doorbraak of de 3e revolutie genoemd. Er was een grote collectivisatie van de landbouw en de NEP werd weer afgeschaft. Er kwamen kolchozen: boerengemeenschappen van ongeveer 80 bedrijven die (verplicht) samenwerkten. Ze zorgen voor bv. machines en de inkoop van zaden. Een deel van de oogst moest afgestaan worden aan de staat, maar wat overbleef kon alleen in natura verhandeld worden. Door de grote mechanisatie kwamen er veel arbeidskrachten vrij die in de zware industrie moesten werken. Naast kolchozen werden er door de staat ook sovchozen opgericht: grote landbouwbedrijven. Van de boeren was er hevig verzet tegen de collectivisatie. Als ze niet meewerkten, konden ze naar Siberië verbannen worden als dwangarbeider. Maar toch verbrandden de boeren als protest hun vee en oogst. De collectivisatie werkte dus helemaal niet: 1. verzet/inzet van de boeren. 2. tekort aan zaaigoed: geen oogst. 3. tekort aan machines. 4. systeem was te bureaucratisch. Stalin probeerde de koelakken ( rijke boeren) hiervan de schuld te geven. Dat deed hij door het in de propaganda te doen lijken alsof zij heel erg geprofiteerd hadden van de NEP. Dit was voor hem een excuus om terreur uit te oefenen. Maar in werkelijkheid bestempelde Stalin iedereen die niet meewerkte als koelak. Ook veel arme boeren die zich tegen de collectivisatie verzetten waren dus slachtoffer van Stalin. Pagina 4 van 5
5 De collectivisatie had als doel om goedkoop te produceren en arbeidskrachten over te houden voor de industrie. Want Stalin wilde van de Sovjet-Unie een industriële staat maken. Hier had hij 2 redenen voor: 1. Politieke reden: hij wilde de 50 jaar achterstand op West-Europa in 10 jaar inhalen. Hij vreesde namelijk dat het westen de Sovjet-Unie zou innemen als het een agrarische staat zou blijven, dit noemde hij de dodelijke kapitalistische omsingeling. 2. Ideologische reden: alleen in een industriële staat kan het socialisme bloeien, en daarna een communistische heilstaat worden. Stalin wilde geen wereldrevolutie en zo min mogelijk contact met het westen. Met de collectivisatie maakte Stalin 2 5-jarenplannen: de eerste van 1928 tot 1933, en de tweede van 1933 tot De overheid bepaalde wat en hoeveel er geproduceerd werd. Dit was erg inefficiënt omdat er geen rekening werd gehouden met vraag en aanbod. Op zoek naar de totalitaire staat ontkende Stalin een culturele revolutie: de staat volgde het leven van mensen van de geboorte tot de dood. Er was geen ruimte voor individualisme en mensen mochten zo ongeveer niet zelf nadenken. Stalin beïnvloedde het volk door vakbewegingen, jeugdbewegingen, massamedia en sociaal realistische kunst (kunstenaars moesten de wereld zo realistisch mogelijk weergeven). Ook werd het onderwijs verbeterd. Samenvattend heeft Stalin 3 grote dingen gedaan: 1. collectivisatie. 2. industrialisatie. 3. culturele revolutie. Pagina 5 van 5
De Sovjet-Unie (9.3) Tijd van wereldoorlogen De Sovjet Unie.
De Sovjet-Unie (9.3) Onderzoeksvraag: Kenmerkende aspecten: Waardoor kreeg Rusland een communistische regering en hoe werd het land een totalitaire staat. Het in praktijk brengen van totalitaire ideologieën
Nadere informatie7,5. Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Russische Revolutie
Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april 2017 7,5 7 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Russische Revolutie Meeste mensen zijn boeren/boerinnen in Rusland Ze waren straatarm, ze wisten niks en ze gingen
Nadere informatieСоюз СоветскихСоциалистических Республик
Союз СоветскихСоциалистических Республик SojoezSovjetskichSotsialistitsjeskichRespoeblik http://www.youtube.com/watch?v=hle4inigsee&feature=related De Romanovs De Romanov familie komt in 16313 aan de macht
Nadere informatie2. Russische geschiedenis in de 19e eeuw tot en met de Russische revoluties van 1917
Boekverslag door M. 1772 woorden 26 november 2001 6.1 113 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Het ontstaan van de Sovjetunie 1. Inleiding: Ik heb als onderwerp het ontstaan van de Sovjetunie gekozen, omdat
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Rusland
Samenvatting Geschiedenis Rusland Samenvatting door een scholier 1750 woorden 13 februari 2002 4,3 40 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Pharos Rusland tussen dictatuur en democratie 1860-1924 *van
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Communistisch Rusland
Werkstuk Geschiedenis Communistisch Rusland Werkstuk door een scholier 2369 woorden 11 oktober 2001 6,2 229 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding. In dit verslag gaan we het hebben over het communisme
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Rusland
Samenvatting Geschiedenis Rusland Samenvatting door een scholier 2745 woorden 24 februari 2005 4,7 87 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Rusland rond +/- 1900 Autocratie/ tsarisme Autocratie is zelfbestuur,
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9: Paragraaf 1 t/m 4
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9: Paragraaf 1 t/m 4 Samenvatting door een scholier 789 woorden 5 juni 2012 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Paragraaf 1 18 juni 1914 - Franz Ferdinand
Nadere informatieHongersnood demonstratie in St. Petersburg Bloedige Zondag Om een opstand te voorkomen werd Doema + hervormingen ingevoerd. Doema had weinig invloed
Samenvatting door een scholier 1228 woorden 5 juni 2007 5,7 6 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Het Russische Experiment 1917-1991 Het communisme aan de macht 1.1 Voorgeschiedenis van Rusland. 1917-2 revoluties
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Het Russische experiment par. 1 t/m 3
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Het Russische experiment par. 1 t/m 3 Samenvatting door een scholier 2032 woorden 15 juni 2005 5,6 7 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Aantekeningen vooraf Sovjet-Unie
Nadere informatie7,1. Biografie door een scholier 2184 woorden 22 november keer beoordeeld. Geschiedenis
Biografie door een scholier 2184 woorden 22 november 2001 7,1 150 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De ouders van Lenin Lenin werd op 22 april geboren in Simbirsk. Toen was tsaar Nicolaas 2 de dictator
Nadere informatieInleiding Bij het verrichten van dit onderzoek ben ik van de volgende hoofd- en deelvragen uitgegaan:
Werkstuk door een scholier 2191 woorden 26 februari 2000 7,1 106 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Bij het verrichten van dit onderzoek ben ik van de volgende hoofd- en deelvragen uitgegaan: Hoofdvraag:
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting door N. 1761 woorden 8 februari 2017 6,2 13 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Tijd van wereldoorlogen (1900-1950) 20e eeuw. In de 20e eeuw
Nadere informatie6,3. Werkstuk door een scholier 2593 woorden 31 oktober keer beoordeeld. Geschiedenis
Werkstuk door een scholier 2593 woorden 31 oktober 2002 6,3 175 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding In de politiek heb je links en rechts. Het is een gemakkelijke manier om de verschillende opvattingen
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Totalitaire dictatuur en democratie
Samenvatting Geschiedenis Totalitaire dictatuur en democratie Samenvatting door een scholier 1211 woorden 25 januari 2004 5,4 23 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo GSG alle aantekeninen. 1 Marxisme
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4: paragraaf
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4: paragraaf 1 + 2 + 3 Samenvatting door een scholier 1324 woorden 7 april 2003 5 44 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis hoofdstuk 4: Kapitalisme en communisme.
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Dictatuur en Democratie module 8
Samenvatting Geschiedenis Dictatuur en Democratie module 8 Samenvatting door een scholier 1875 woorden 29 september 2003 7,4 108 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Deelvraag: Hoe werd Rusland
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 1 t/m 9
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 1 t/m 9 Samenvatting door een scholier 3000 woorden 6 oktober 2009 6 2 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1. Voor industrie was nodig: energiebronnen. grondstoffen.
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door S. 1030 woorden 18 mei 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting H2 1: Wetenschappelijke Revolutie 17 e eeuw Kenmerken: Observeren
Nadere informatieTijd van burgers en stoommachines De sociale kwestie.
Onderzoeksvraag: Waardoor ontstonden het liberalisme en het socialisme, en hoe dachten liberalen en socialisten over de sociale kwestie? Kenmerkende aspect: De opkomst van de politiek maatschappelijke
Nadere informatieRussische revolutie. Dimitri Sijnesael. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.
Auteur Dimitri Sijnesael Laatst gewijzigd 12 January 2011 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/27876 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.
Nadere informatieCommunisme hv123. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/73237
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 25 januari 2017 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres https://maken.wikiwijs.nl/73237 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.
Nadere informatie5,4. Werkstuk door een scholier 2012 woorden 2 mei keer beoordeeld. Geschiedenis
Werkstuk door een scholier 2012 woorden 2 mei 1999 5,4 78 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding De gevolgen van bepaalde revoluties en burgeroorlogen uit het verleden worden in ieder geschiedenisboek
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Revolutie
Samenvatting Geschiedenis Revolutie Samenvatting door een scholier 1614 woorden 10 maart 2005 4,1 21 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Samenvatting Geschiedenis Jaartallen 1818-1883 Karl Marx idool/bedreiging
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting door een scholier 1521 woorden 3 april 2016 3,8 11 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Prehistorie Oudheid Middeleeuwen Vroegmoderne tijd
Nadere informatieDE GESCHIEDENIS VAN RUSLAND MET POSTZEGELS
DE GESCHIEDENIS VAN RUSLAND MET POSTZEGELS De eerste postzegels van Rusland werden uitgegeven in 1858.Rusland was toen een Keizerrijk, dat door de familie Romanov ( de Tsaren) Alexander I, Alexander II,
Nadere informatie6,4. Praktische-opdracht door een scholier 1806 woorden. 79 keer beoordeeld. 25 februari Eerste uitgave 1945 Geschiedenis. 1.
Praktische-opdracht door een scholier 1806 woorden 6,4 79 keer beoordeeld 25 februari 2002 Auteur Genre George Orwell Politiek Eerste uitgave 1945 Vak Geschiedenis 1. Inleiding: Vanaf 1917 was er een grote
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Russische Revolutie - Het Russische Experiment
Samenvatting Geschiedenis Russische Revolutie - Het Russische Experiment Samenvatting door een scholier 2571 woorden 8 februari 2004 6 47 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Antwoorden op de oriëntatievragen,
Nadere informatieWereldoorlog I ( De Grootte oorlog )
Wereldoorlog I ( De Grootte oorlog ) 1914-1918 Waarom breekt de oorlog uit? * Op weg naar de oorlog. (v) Aandachtspunten: - oorzaken - aanleiding - maatschappijbeeld - verwachtingen - bondgenootschappen
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Spaanse burgeroorlog
Werkstuk Geschiedenis Spaanse burgeroorlog Werkstuk door een scholier 1896 woorden 7 april 2004 7,3 38 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoe kwam de Spaanse burgeroorlog tot stand? Tussen de provincies
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog
Samenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog Samenvatting door Cas 1253 woorden 2 april 2018 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding. Waarom ik voor dit onderwerp heb gekozen. Ik heb voor dit
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Koude oorlog h1 en h2
Samenvatting Geschiedenis Koude oorlog h1 en h2 Samenvatting door een scholier 568 woorden 9 juni 2016 7,3 15 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Kapitalisme-Communisme: Kapitalisme: West -landen:
Nadere informatieNa de WOI vluchtte de keizer naar Nederland
Hoofdstuk 3 Na de WOI vluchtte de keizer naar Nederland Waarom NL? Nederland was een neutraal land. Bleef in NL tot aan zijn dood. Vrede van Versailles Vs, Eng, Fra winnaars. Duitsland als enige schuldig
Nadere informatieSamenvatting geschiedenis H2 wetenschappelijke revolutie, verlichting en Franse Revolutie 2tm5 2 De verlichting De samenleving wetenschappelijk
Samenvatting geschiedenis H2 wetenschappelijke revolutie, verlichting en Franse Revolutie 2tm5 2 De verlichting De samenleving wetenschappelijk De samenleving moest op dezelfde manier worden onderzocht
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Vijfjarenplan
Werkstuk Geschiedenis Vijfjarenplan Werkstuk door een scholier 2605 woorden 6 februari 2003 7,1 44 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1.1 Inleiding Dit werkstuk gaat over het eerste vijfjarenplan in Rusland.
Nadere informatieGeschiedenis Tijdvak banner. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/88003
banner Geschiedenis Tijdvak 09 04 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 20 december 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/88003 Dit lesmateriaal is gemaakt
Nadere informatie7,1. Werkstuk door een scholier 2041 woorden 20 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Animal Farm
Werkstuk door een scholier 2041 woorden 20 april 2001 7,1 178 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Animal Farm Ik ga eerst wat vertellen over de film Animal Farm die we op school hebben gezien, en daarna ga
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 Samenvatting door M. 804 woorden 17 juni 2013 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Bronnen Samenvatting geschiedenis Hoofdstuk 6 Burgers en stoommachines,
Nadere informatieScriptie Geschiedenis Rusland in de tijd van het communisme
Scriptie Geschiedenis Rusland in de tijd van het communisme Scriptie door een scholier 1811 woorden 13 juni 2002 5,6 58 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Wie regeerden er vóór het communisme: 1.1 Rusland
Nadere informatieSO 1. Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014. Historisch Overzicht
SO 1 Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014 Historisch Overzicht 1. Welke doelstelling had Wilhelm II bij zijn aantreden als Keizer van Duitsland? 2. Welk land behoorde niet tot de Centralen tijdens de Eerste
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting door Edo 2719 woorden 30 juni 2014 4,1 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Par. 1 Pas de laatste 200 jaar maken we gebruik van
Nadere informatieWelke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen.
Tussen welke twee landen is de Eerste Wereldoorlog begonnen? 1. Engeland en Frankrijk 2. Duitsland en Frankrijk 3. Duitsland en Engeland Nederland blijft neutraal. Wat betekent dat? 1. Nederland kiest
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis De Russische Revolutie
Werkstuk Geschiedenis De Russische Revolutie Werkstuk door een scholier 4195 woorden 1 november 2002 4,6 27 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1.Betekenis en ideologie. De Russische revolutie werd het vertrekpunt
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw
Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw Werkstuk door een scholier 2435 woorden 22 januari 2005 6 108 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud: Hoofdvragen: 1: Wat veranderde er in de 19e Eeuw met
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Historisch Overzicht: De Eerste Wereldoorlog
Samenvatting Geschiedenis Historisch Overzicht: De Eerste Wereldoorlog 1914-1918 Samenvatting door P. 1939 woorden 6 mei 2016 7 12 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Hoofdstuk 2 1.1 Achtergrond
Nadere informatieGeschiedenis De eerste wereldoorlog 3.1
Samenvatting door een scholier 2345 woorden 25 februari 2012 6.9 406 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Geschiedenis De eerste wereldoorlog 3.1 Indirect (is al een langere tijd aan de gang)
Nadere informatie6.7. Antwoorden door een scholier 3483 woorden 18 mei keer beoordeeld. Geschiedenis
Antwoorden door een scholier 3483 woorden 18 mei 2002 6.7 109 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sporen 1 Het communisme 1. a Om hun leider te begroeten. Verbetering: Om eer te bewijzen aan hun grote
Nadere informatieTijdvak I. 31 oktober 2013 8: 30-10:00.
1 SCHOOLONDERZOEK Tijdvak I GESCHIEDENIS 31 oktober 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit 38 vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Lenin
Werkstuk Geschiedenis Lenin Werkstuk door een scholier 4255 woorden 12 juni 2003 6,8 201 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Lenin Hoofdvraag: Wat waren de politieke ideeën van Lenin? Deelvragen: 1. Wat was
Nadere informatieDe tijd van: Wereldoorlogen
De tijd van: Wereldoorlogen WoI Interbellum WoII Wereldoorlog I Casus Belli (Latijn, de oorzaak van de oorlog) Wereldoorlog I Tweefronten oorlog: Oostfront/Westfront Tannenberg 1914: Bewegingsoorlog: Verdun
Nadere informatie5.5. Boekverslag door L woorden 13 december keer beoordeeld. Geschiedenis. Propaganda. Afbeelding 1:
Boekverslag door L. 1626 woorden 13 december 2004 5.5 53 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Propaganda Afbeelding 1: a. Deze afbeelding is gemaakt in de jaren 30 door Hitler aanhangers. b. Er
Nadere informatieTijdvak II. november 2013 8: 30-10:00.
SCHOOLONDERZOEK Tijdvak II GESCHIEDENIS november 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.
Nadere informatie2,1: Nederlands-Indië, 19 e eeuw
2,1: Nederlands-Indië, 19 e eeuw 1830 1870: Javaanse boer werkt voor Nederlandse staat: - cultuurstelsel - Herendiensten van verliespost naar wingewest Vanaf 1870: modern imperialisme particuliere bedrijven
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Samenvatting Hoofdstuk 2
Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Hoofdstuk 2 Samenvatting door Y. 1162 woorden 6 september 2012 10 1 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 2.1 In Frankrijk regeerde absolute vorsten. Rond
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis 51 een nieuw koninkrijk - 52 liberale revolutie gelijkheid voor iedereen
Samenvatting Geschiedenis 51 een nieuw koninkrijk - 52 liberale revolutie 1848-53 gelijkheid voor iedereen Samenvatting door een scholier 2412 woorden 8 mei 2010 6,4 20 keer beoordeeld Vak Geschiedenis
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines Samenvatting door Larissa 665 woorden 18 januari 2016 5,4 5 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Hoofdstuk 8: Tijd van
Nadere informatieDE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848. 3. Hebben alle partijen min of meer gelijke kansen in de campagneperiode?
DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848 ACHTERGRONDINFORMATIE PERIODE 1815-1848 DE EERSTE JAREN VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN Tussen 1795 en 1813 was Nederland overheerst geweest door de Fransen. In
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 paragraaf 1 t/m 5
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 paragraaf 1 t/m 5 Samenvatting door Sven 1427 woorden 12 april 2018 7,7 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Paragraaf 3.1 In de wereld van
Nadere informatieNaam:.. Fotokopie begrippen
Tl3_begrippen.doc Naam:.. Fotokopie begrippen 1. Het communisme + vragen 2. Rusland rond 1917 + vragen 3. Stalin 4. West-Europa in de tijd van de Industriële Revolutie + vragen 5. De sociale kwestie en
Nadere informatieNa de eerste wereldoorlog ( ) Begon de interbellum ( ), de periode tussen 2 oorlogen.
Samenvatting door Noor 1609 woorden 9 juni 2016 6.6 39 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Geschiedenis hoofdstuk 2, Tussen de oorlogen. Na de eerste wereldoorlog (1914-1918) Begon de interbellum
Nadere informatieSamenvatting door een scholier 2007 woorden 29 januari keer beoordeeld. Geschiedenis Sprekend verleden
Samenvatting door een scholier 2007 woorden 29 januari 2005 7 334 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden 1 Wat is een revolutie? Een grote verandering in de samenleving in een korte
Nadere informatieBurgers en Stoommachines. Tot 1:20
Burgers en Stoommachines Tot 1:20 Wat gaan we leren? 1. Welke gevolgen de technische uitvindingen hadden. 2. Wat er in de grondwet van 1848 stond. 3. Welke groepen minder rechten hadden dan andere groepen.
Nadere informatieHoofdstuk 5: Koude Oorlog en Dekolonisatie
Hoofdstuk 5: Koude Oorlog en Dekolonisatie Geschiedenis VWO 2011/2012 www.lyceo.nl Nieuwe ontwikkelingen na de Tweede Wereldoorlog Nieuwe machtsverhoudingen: Verenigde Staten en de Sovjet-Unie nieuwe supermachten
Nadere informatie6 keer beoordeeld 4 maart 2018
8 Samenvatting door Syb 1745 woorden 6 keer beoordeeld 4 maart 2018 Vak Geschiedenis Methode Feniks Geschiedenis H3 Samenvatting PARAGRAAF 1 Vanaf de middeleeuwen hoorde de balkan al bij het Osmaanse Rijk.
Nadere informatieWat betekenden de verschillen tussen Noord en Zuid-Korea voor de Koude Oorlog? (conclusie)
Praktische-opdracht door J. 1743 woorden 12 september 2011 6,1 32 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag Wat betekenden de verschillen tussen Noord en Zuid-Korea voor de Koude Oorlog? (conclusie)
Nadere informatieSO 2 Tijdvak I AVONDMAVO 2012-2013. Staat en Natie. Dit SO bestaat uit 37 vragen. 29 openvragen en 8 meerkeuze vragen.
SO 2 Tijdvak I AVONDMAVO 2012-2013 Staat en Natie Dit SO bestaat uit 37 vragen. 29 openvragen en 8 meerkeuze vragen. In de 17 e en de 18 e eeuw ontstond er in Europa een politieke en filosofische stroming,
Nadere informatieSamenvatting Moderne Geschiedenis ABC
Samenvatting Moderne Geschiedenis ABC Week 1ABC: De Franse Revolutie Info: De Franse Tijd (1795 1814) Na de Franse Revolutie werd Napoleon de baas in Frankrijk. Napoleon veroverde veel Europese landen,
Nadere informatieKOUDE OORLOG
KOUDE OORLOG 1945-1991 Waarom is de gebeurtenis afgebeeld in deze bron zo cruciaal geweest voor de KOUDE OORLOG? 37. De rol van moderne propaganda- en communicatiemiddelen en vormen van massaorganisatie
Nadere informatie14. De Russische Revolutie
14. De Russische Revolutie De Eerste Wereldoorlog werd niet alleen aan het westfront uitegevochten. Ook de bondgenoot van Frankrijk en Groot-Brittannië, Rusland, kreeg het zwaar te verduren. In dit hoofdstuk
Nadere informatieTweede Wereldoorlog 1
Tweede Wereldoorlog 1 Adolf Hitler 1889 1945 INHOUDSOPGAVE Tekstsamenvatting...Pagina 2 tot 4 Aantekeningen...Pagina 5 tot 6 Begrippen...Pagina 6 1 P a g e Tekstsamenvatting 1.1 Duitsland na de eerste
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Wereldoorlogen in de 20ste eeuw
Samenvatting Geschiedenis Wereldoorlogen in de 20ste eeuw Samenvatting door een scholier 1323 woorden 27 november 2005 6,4 16 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Hoofdstuk 2 Wereldoorlogen
Nadere informatieHitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler?
Hitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler? Iedereen heeft wel eens van Adolf Hitler gehoord. Hij was de leider van Duitsland. Bij zijn naam denk je meteen aan de Tweede Wereldoorlog. Een verschrikkelijke
Nadere informatie5,7. Werkstuk door een scholier 2162 woorden 23 januari keer beoordeeld. Geschiedenis. Voorwoord
Werkstuk Geschiedenis Wat zijn de verschillen en overeenkomsten tussen het communistisch systeem in de Sovjet-Unie en het westers parlementairdemocratisch systeem in de VS? Werkstuk door een scholier 2162
Nadere informatieJagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten
Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten Van de oogst van hun land en van hun dieren Jagers & boeren Wat
Nadere informatie7,2. 1 Wetenschappelijke revolutie. 2 Gevolgen van de wetenschappelijke revolutie. 3 Kenmerken van de verlichting
Samenvatting door een scholier 1776 woorden 11 december 2007 7,2 240 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Geschiedenis samenvatting Hoofdstuk 2; Wetenschappelijke revolutie, verlichting
Nadere informatieToetsvragen geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 9 Toetsvragen
Tijdvak 9 Toetsvragen 1 De Eerste Wereldoorlog brak uit naar aanleiding van een moordaanslag in Serajewo. Maar lang daarvoor groeiden er al tegenstellingen waarbij steeds meer landen werden betrokken.
Nadere informatiePraktische opdracht Geschiedenis De rol van propaganda in de totalitaire systemen
Praktische opdracht Geschiedenis De rol van propaganda in de totalitaire systemen Praktische-opdracht door een scholier 3090 woorden 12 september 2003 6,7 23 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Onderzoeksvraag:
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 Samenvatting door een scholier 1659 woorden 4 maart 2002 5,4 22 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De drie fasen van een revolutie: 1.De bestaande regering wordt verdreven
Nadere informatieRusland in de tweede helft van de 19e eeuw en bij de aanvang van de 20e eeuw. LESVOORBEREIDING O. Decombele
LESVOORBEREIDING O. Decombele 1 2 DRAAIBOEK We laten de lln aan de hand van historische kaarten vaststellen: hoe uitgestrekt ʻtsaristisch Ruslandʼ was en dat het door vele volkeren werd bewoond dat Rusland
Nadere informatieSamenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties
Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Dit hoofdstuk gaat over opstand in Amerika, Frankrijk en Nederland. Deze opstanden noemen we revoluties. Opstand in Amerika (1775). De
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Romeinen
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Ro Samenvatting door S. 1180 woorden 29 maart 2016 6,4 11 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Hoofdstuk 5 De Ro Paragraaf 1 t/m 7 1 Van dorp
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3, De republiek van Weimar ten val gebracht
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3, De republiek van Weimar ten val gebracht Samenvatting door een scholier 1874 woorden 20 april 2005 6,7 77 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden
Nadere informatieIndelen 1. Voor in het schrift komen de aantekeningen te staan en ook de uitwerkingen 2. Achterin het schrift komen de opdrachten te staan
Antwoordkernen bij Eureka 3M, Amersfoort 2014-2015 Antwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord moet staan. De bedoeling is, dat je
Nadere informatieDe Koude Oorlog: het begin (les 10 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW VTI Kontich
(les 10 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW --- www.degeschiedenisles.com --- VTI Kontich 1. Samenwerking slaat om in wantrouwen in 1945 => Tijdens WO 2: USSR en VSA werken samen tegen Duitsland => In
Nadere informatieSectorwerkstuk Geschiedenis De Berlijnse Muur
Sectorwerkstuk Geschiedenis De Berlijnse Muur Sectorwerkstuk door een scholier 2336 woorden 31 mei 2004 5,7 218 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Wij, *** en *** hebben het onderwerp: De Berlijnse
Nadere informatieHet mysterie: Moord op Lumumba
Het mysterie: Moord op Lumumba Lumumba was de eerste premier van onafhankelijk Congo in 1960. Twee weken na zijn aantreden werden Lumumba en zijn regering afgezet tijdens een staatsgreep en werd Lumumba
Nadere informatie5,7. Opdracht door een scholier 1331 woorden 3 december keer beoordeeld. Geschiedenis. Wat staat er in dit werkstuk?
Opdracht door een scholier 1331 woorden 3 december 2001 5,7 56 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Wat staat er in dit werkstuk? Dit werkstuk gaat over de Spaanse Burgeroorlog (1936 1940) en dan voornamelijk
Nadere informatieVragen voorzien van een * zijn nieuwe voorbeeldvragen.
Voorbeeldexamen VMBO-GL en TL (op basis van 2015) geschiedenis en staatsinrichting CSE GL en TL Vragen voorzien van een * zijn nieuwe voorbeeldvragen. Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat
Nadere informatiePraktische opdracht Geschiedenis Nationaalsocialisme
Praktische opdracht Geschiedenis Nationaalsocialisme en communisme Praktische-opdracht door een scholier 2494 woorden 20 april 2004 6 129 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Het Nationaal-Socialisme Adolf
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3. Eerste Wereldoorlog en communisme
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3. Eerste Wereldoorlog en communisme Samenvatting door Kaelin 2353 woorden 5 februari 2015 6,5 68 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Paragraaf 3.1 je eigen
Nadere informatieVervolg en einde van De Koude Oorlog: 1953-1995 (10.1 & 10.3)
Vervolg en einde van De Koude Oorlog: 1953-1995 (10.1 & 10.3) Na de dood van Stalin leek de Sovjet greep op het Oost Europa wat losser te worden. Chroesjtsjov maakte Stalins misdaden openbaar (destalinisatie),
Nadere informatieToetsvragen Geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 7 Toetsvragen
Tijdvak 7 Toetsvragen 1 In de Tijd van Pruiken en Revoluties hielden kooplieden uit de Republiek zich bezig met de zogenaamde driehoekshandel. Tussen welke gebieden vond deze driehoekshandel plaats? A
Nadere informatieExamen HAVO. Geschiedenis (nieuwe stijl) en geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl)
Geschiedenis (nieuwe stijl) en geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl) Examen HAVO Vragenboekje Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs Tijdvak 1 Woensdag 22 mei 9.00 12.00 uur 20 02 Voor dit examen
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Totalitaire dictatuur of democratie
Samenvatting Geschiedenis Totalitaire dictatuur of democratie Samenvatting door een scholier 1544 woorden 29 juni 2003 7,3 44 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geschiedenis module 8: totalitaire
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Leninsme en Marxisme
Werkstuk Geschiedenis Leninsme en Marxisme Werkstuk door een scholier 2567 woorden 25 mei 2001 6,6 75 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Lenin (eig. Vladimir Iljitsj Oeljanov; 1870-1924) Russisch revolutionair
Nadere informatieGESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE KB
Examen VMBO-KB 2005 tijdvak 1 woensdag 25 mei 9.00 11.00 uur GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE KB Gebruik het bronnenboekje. Dit examen bestaat uit 35 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 50 punten
Nadere informatiePropaganda: "systematische werkzaamheid om aanhangers te winnen voor zekere principes"
Praktische-opdracht door een scholier 1492 woorden 17 februari 2006 5,8 32 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Algemene inleiding propaganda Naar aanleiding van deze praktische opdracht 'propaganda'
Nadere informatieART HISTORY de twintigste eeuw. H5 profiel Hfdst. 7 Kunst en macht
ART HISTORY de twintigste eeuw H5 profiel Hfdst. 7 Kunst en macht Kunst en macht Opdrachtgevers zoals vorsten en de kerk hebben kunst altijd gebruikt om hun rijkdom en macht te te propageren. Met de aanvang
Nadere informatieBijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1. Bronnenboekje. KB-0125-a-14-1-b
Bijlage VMBO-KB 2014 tijdvak 1 geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Bronnenboekje KB-0125-a-14-1-b Staatsinrichting van Nederland bron 1 Een politieke prent over een biddende fabrikant (1907): Onderschrift
Nadere informatie