Werkstuk Geschiedenis Vijfjarenplan

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Werkstuk Geschiedenis Vijfjarenplan"

Transcriptie

1 Werkstuk Geschiedenis Vijfjarenplan Werkstuk door een scholier 2605 woorden 6 februari ,1 44 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1.1 Inleiding Dit werkstuk gaat over het eerste vijfjarenplan in Rusland. Op 25 oktober namen de Russische arbeiders onder leiding van Lenin de leiding over van Nicolaas II. Na Lenin kwam zijn opvolger Stalin. Toch waren er mensen die volgens Stalin niet in de samenleving thuishoorde Stalin vermoordde deze mensen en liet alle bewijzen van die persoon zijn leven verdwijnen. Stalin heeft miljoenen mensen vermoord om ervoor te zorgen dat niemand hem dus kon tegen werken. Hij wilde alle grond en alle andere rijkdommen van het land staatseigendom maken: fabrieken, machines, graan, olie, enzovoorts. Er ontstond dus een planeconomie. Hierbij werd gebruik gemaakt van een vijfjarenplan. In 1928 ontwierp het Gosplan het eerste vijfjarenplan, dat een spectaculaire groei van de industriële productie tot doel had. Het ging Stalin niet snel genoeg en hij liet een jaar later een nieuwe versie maken. In 1933 zette hij het tweede plan in werking. De streefcijfers werden, anders dan beweerd, niet gehaald, maar toch beleefde de Sovjetunie een ongekend hoge economische groei in de jaren dertig. In de vijfjarenplannen lag de nadruk op de zware industrie, de energiewinning, de bewapening en de infrastructuur. Dit gebeurde met een massale inzet van arbeidskrachten. Zo werd Stalins doel om in tien jaar een stevige! basis voor een industriële samenleving te leggen, inderdaad verwezenlijkt. De stedelijke bevolking was enorm gegroeid en uit het niets waren industriesteden opgebouwd. Het eerste vijfjarenplan zou lopen van eind 1828 tot eind In dit werkstuk onderzoeken we of het eerste vijfjarenplan een succes was of niet. Hoofdvraag: Ø was het eerste vijfjarenplan een succes? Deelvraag: Ø Wat is een vijfjarenplan? Ø Geven de resultaten tot en met 1931 een positief of negatief beeld? Ø Was de planning voor 1932 succesvol wat betreft de steenkolenwinning, de aardoliewinning, de productie van gietijzer en de productie van elektriciteit? Ø Hoe verging het de lichte industrie zoals wol- en katoenindustrie? Ø Welk gevolg van het 5 jarenplan laten bron 6 en 8 zien? Ø Hoe reageerden de arbeiders op het nieuwe plan? Pagina 1 van 7

2 2.1 Wat is een vijfjarenplan? De modernisering van de economie werd aangepakt met vijfjarenplannen. In een vijfjarenplan staat precies hoeveel er van ieder product gemaakt moet worden. Naar de vraag van dat product en de kwaliteit ervan werd niet gelet er werd alleen gelet op de geplande hoeveelheid. Een vijfjarenplan word ook wel eens planeconomie genoemd, in een planeconomie regelt de regering (in 1928 dus de communisten) de economie. Doordat Stalin is opgeklommen tot een machtspositie begint het eerste vijfjarenplan. De dictatuur van Stalin in Rusland was de eerste. 2.2 Geven de resultaten tot en met 1931 een positief of negatief beeld wat betreft de zware industrie? In 1933 verklaarde Stalin dat de doelen van het eerste vijfjarenplan waren bereikt, maar was dit inderdaad het geval? Op bron 2 bron 3 zie je dat in 1923 (toen er nog geen vijfjarenplan was) er een stuk minder steenkool en aardolie geproduceerd werd dan dat er in 1931 geproduceerd werd (tijdens het vijfjarenplan) Bij steenkool is namelijk het geval dat er in 1923 ongeveer 86% minder werd geproduceerd in vergelijking met Met aardolie was dit ongeveer 75%. De resultaten uit de bronnen uit het geschiedenisboek geven een positief beeld wat betreft de zware industrie. Maar bij de resultaten uit het boek word niet opgelet of de producten een goede kwaliteit hadden, en het zou ook nog kunnen dat deze bron niet betrouwbaar is. Want er zijn geen goede bewijzen die je kunnen vertellen of deze bron betrouwbaar is; er wordt geen schrijver of schrijfster vermeld, en eveneens ook geen datum, zelfs de bron waaruit hij of zij al deze informatie heeft gehaald wordt niet vermeld. De kans dat deze bron niet goed is, is dus aanwezig. 2.3 Was de planning voor 1932 succesvol wat betreft de steenkolenwinning, de aardoliewinning, de productie van gietijzer en de productie van electriciteit? (deze antwoorden zijn gebaseerd op de bronnen uit het geschiedenis boek) Steenkool: Aantal in miljoenen Percentage dat is gehaald: Steenkool: Als je kijkt naar de resultaten van 1913 en 1923 zie je dat er in 1932 een stuk meer is geproduceerd. In 1923 werd er namelijk ongeveer 10 miljoen ton steenkool geproduceerd en in 1932 wel circa 90 miljoen ton. Maar in tegenstelling tot het geplande was de productie van steenkool niet erg succesvol, daarvan is slechts 71% behaald. Aardolie: Pagina 2 van 7

3 Aardolie: Aantal in miljoenen Percentage dat is gehaald: Ook bij de aardolie in de bronnen zie je dat er veel meer is geproduceerd dan de jaren er voor. 21 miljoen ton is er gehaald van de geplande 28 miljoen toen (74%). Dus ook deze planning was niet erg goed. Gietijzer: Gietijzer: Aantal in miljoenen Percentage dat is gehaald: In 1913 werd er ongeveer 4 miljoen ton gietijzer gemaakt, maar in 1923 nog maar een half miljoen ton (omdat er geen grote vraag was naar gietijzer ) Ondanks het feit dat er geen grote vraag was naar heeft Stalin de opdracht gegeven om circa 13 miljoen ton gietijzer te produceren, hiervan is slechts 66% gehaald, dus zeker hier een erg onsuccesvolle planning. Elektriciteit: Elektriciteit Aantal in miljarden Percentage dat is gehaald: (geen gegevens) De planning van de elektriciteit was een stuk beter er werd 88% van de geplande hoeveelheid gehaald. 2.4 Hoe verging het de lichte industrie zoals de wol- en katoenindustrie? De wol industrie was in het begin al een groot succes, er werd bijna 100 miljoen meter geproduceerd in 1928 en in 1932 zo n 90 miljoen. De katoen industrie was ook een groot succes: in 1930 werd er ongeveer 1 miljard meter katoen geproduceerd, maar in 1931 ging die productie achteruit. Toch maakten ze vervolgens in 1932 weer grote vooruitgang, en wel werd er 2 miljard meter katoen geproduceerd. katoen productie schommelde dus een beetje maar over het algemeen was bijzonder goed De bronnen uit het boek zijn wél juist overgenomen, maar we kunnen niét vaststellen dat de bronnen zelf kloppen. 2.5 welk gevolg van het vijfjarenplan laten bron 6 en bron 8 zien? Pagina 3 van 7

4 Zij laten zien dat er in een korte tijd grote industriesteden werden gebouwd. Deze steden werden massaal uit de grond gestampt en in korte tijd ontstonden er grote industriesteden die op het begin nog in primitieve staat verkeerde. In 1938 verkeerde Magnitogorsk (een stad in Rusland) in slechte omstandigheden. Toch waren er al: 50 scholen, 3 universiteiten, 3 gote en 6 kleine theaters, 17 bibliotheken, 22 clubs en 18 ziekenhuizen. Bovendien een grote verandering tegenover een aantal jaren ervoor. De stad veranderde van een vies en chaotisch kamp in een redelijk leefbare stad. In die tijd werd het als een grote revolutie gezien. 2.6 Hoe reageerde de arbeiders op het nieuwe plan? In de tijd van het vijfjarenplan hadden de arbeiders het erg zwaar. Toch waren er ook verbeteringen voor de arbeiders: er werden betere woningen gebouwd, gezondheidszorg en onderwijs waren gratis, elektriciteit en openbaarbaar vervoer waren goedkoop. Er was bijna geen werkeloosheid, tenminste niet zo veel als in het kapitalistische westen. Wat ze er zelf van vonden was redelijk moeilijk te bepalen omdat niemand openlijk zijn mening mocht geven, er veel propaganda was en omdat er een geheime politie was die iedereen in de gaten hield. Later bleek dat ze het erg zwaar hadden, veel meer moesten doen en steeds aangespoord werden nog harder te werken en ze konden geen goede spullen meer kopen zoals schoenen en kleding. Kortom ze werden uitgebuit, terwijl het communisme juist tegen de fabrieksbazen van daarvoor was die hun arbeiders uitbuitten, deden ze toen het zelfde. 3.0 (hoofdvraag) Was het eerste vijfjarenplan een succes? Stalin vond dat als alle bedrijven eigendom van de staat waren, de productie en het overzicht over de productie beter zou zijn. In een planeconomie zou dat het beste zijn. Op het eerste gezicht als je kijkt naar de bronnen in het boek, dan geeft dit een positief beeld over het vijfjarenplan. De productie in de zware en lichte industrie was goed, en steeg in de meeste gevallen. Over de kwaliteit wordt niks gezegd. En over de betrouwbaarheid van de bronnen kun je ook twijfelen. Productie van steenkool: al word er wel veel geproduceerd in 1932 maar liefst 90 miljoen ton wordt er maar 71% van het geplande behaald. Aardolie behaald eveneens niet het geplande resultaat, met 74% van de geplande productie is het ook niet erg voldoenend, al wordt er wel 21 miljoen ton van de geplande 28 miljoen behaald. Gietijzer, werd ondanks het feit dat er weinig vraag naar was, toch geproduceerd. De geplande 13 miljoen ton werd niet gehaald, er werd slechts 66% van die planning behaald. De planning van electriciteit was een stuk beter met 88% van de geplande hoeveelheid was dat een beter planning. De lichte industrie zoals de productie van wol en katoen was bijzonder goed en vanaf het begin al een erg groot succes. Toch schommelde de katoenproductie een beetje. Door het vijfjarenplan kwamen er in korte tijd veel grote industrie steden gebouwd. Pagina 4 van 7

5 Als voorbeeld Magnitogorsk die van een vies chaotisch kamp veranderde in een redelijk leefbare stad met 50 scholen, 3 universiteiten, 3 grote en 6 kleine theaters,17 bibliotheken, 22 clubs en 18 ziekenhuizen. Voor de arbeiders was het werk erg zwaar, al waren er grote verbeteringen voor de arbeiders. De gezondheidszorg en onderwijs waren gratis, en electriciteit en openbaarvervoer was erg goedkoop. De werkeloosheid was erg laag in vergelijking met het kapitalistische westen. De echte mening van de arbeiders is onbekend, men was bang om hun echte eigen mening te geven. Later bleek dat ze werden uitgebuit, terwijl het communisme juist tegen de fabrieksbazen van daarvoor. Die fabrieksbazen buitten de arbeiders ook uit. En dat werd tijdens het communisme weer gedaan. Kijkend naar de productie was het vijfjarenplan dus niet voldoende, net zoals de werkomstandigheden van de arbeiders. Voor de groei van de steden was het weer wel goed, de leefomstandigheden van het volk werd sterk verbeterd. Het is dus moeilijk te zeggen of het vijfjarenplan nou onsuccesvol of succes vol was. Maar vanuit ons oogpunt is het onsuccesvol al hebben er dus wel voordelen aangezeten. 4.0 extra informatie over Lenin en Stalin Lenin is de schuilnaam van Vladimir Iljitsj Oeljanov. Hij werd geboren in Simbirsk. Zijn broer werd in 1887 opgehangen omdat hij was betrokken bij een plan om tsaar Alexander III te vermoorden. Lenin werd de voorman binnen de Russische Sociaal-Democratische Arbeiderspartij RSDAP. Meningsverschillen leidde in 1903 tot een scheuring binnen de RSDAP. Lenin vormde na een lange tijd een afzonderlijk centraal comité. Hij was echter al snel gedwongen weer het land te verlaten. Tijdens de Eerste Wereldoorlog vond Lenin dat de imperialistische oorlog omgezet moest worden in een socialistische revolutie. Toen in februari/maart 1917 de positie van de tsaar aan het wankelen raakte, vond een Duitser de kans om Lenin per geblindeerde trein door Duitsland te vervoeren. Het is zeer waarschijnlijk dat Lenin niet alleen zijn reis aangeboden kreeg door de Duitsers, maar ook een aanzienlijk bedrag ontving om zo de propaganda tegen de tsaar te kunnen bekostigen. Kort na zijn aankomst in Petrograd, zoals Sint-Petersburg sinds het uitbreken van de Eerste Wereldoorlog heette, riep hij alle mensen op: onmiddellijke vrede, brood en land voor de burgers en boeren. In juli mislukte een eerste poging om de macht over te nemen van de Voorlopige Regering. Uiteindelijk leidde dit in oktober 1917 tot een nieuwe poging de macht over te nemen en nu met succes. De Voorlopige Regering werd aan de kant geschoven. En Lenin vormde de Raad van Volkscommissarissen. Van deze Raad of Sovjet was hij de voorzitter. Stalin werd met de post voor nationaliteiten vraagstukken afgescheept. Dit leidde uiteindelijk in maart 1918 tot de Vrede van Brest-Litowsk waarbij Rusland grote delen van de Oekraïne kwijtraakte. In dezelfde maand besloot Lenin de hoofdstad te verplaatsen van Petrograd naar Moskou. In de maanden en jaren na de Oktoberrevolutie woedde er in Rusland een burgeroorlog. Lenin probeerde tegelijkertijd met de burgeroorlog een begin te maken met een economie op socialistische basis. Dit leidde tot een grote mislukking en het werd een groot drama. Steeds meer mensen leden honger, de boeren Pagina 5 van 7

6 dreigden zich af te wenden van de bolsjewiki, de arbeiders in de steden werden steeds ongeduriger. Het was duidelijk voor Lenin dat er iets moest gebeuren. Lenin kwam toen met de Nieuwe Economische Politiek, die de boeren en middenstand iets meer ruimte bood en tegelijk de controle van de staat op de belangrijkste economische sectoren stevig in handen hield van de bolsjewiki. Op 30 augustus 1918 werd het slachtoffer van een aanslag. Hij hernam zijn werkzaamheden binnen drie weken, maar zijn gezondheid was achteruit gegaan. Tussen december 1922 en maart 1923 had Lenin zijn laatste aantekeningen en brieven gedicteerd. Dit gold als zijn politieke testament. Lenin had geprobeerd om Stalin wegens gebrek aan karakter uit de partijleiding te verwijderen en richtlijnen voor de toekomst van de partij te schrijven. Toch was hij er niet in geslaagd zijn opvolging te regelen. Binnen de partij was al geruime tijd een machtsstrijd gaande tussen Stalin en Trotski. Hij raakte grotendeels de greep op de politiek kwijt, wat mensen als Stalin de kans bood om zich voor te bereiden op de tijd na de dood van Lenin. Stalin kwam uiteindelijk als machtigste naar voren in de strijd om de opvolging van Lenin, ondanks het feit dat Lenin in zijn testament hem niet de aangewezen persoon daarvoor vond. Op 21 januari 1924 is Lenin overleden. Stalin had een moeilijke jeugd: zijn vader overleed erg vroeg, hij was enig kind, en ervaarde veel geweld en onzekerheid. Stalin was niet erg fijn opgevoed, dat hij zich tot een alleen heerser ging ontwikkelen lag voor de hand. Autocratische macht, persoonlijke preconditie en ideologische destructiedwang, waren de 3 factoren van Stalin s wreedheid. Stalin onderdrukte de mensen. Stalin maakte een eind aan de communistische internationale in extra bron: Lichatsjov ontsnapt aan executie peloton, 1929 Dmitri Lichatsjov werd in 1928 gearresteerd omdat hij deel uitmaakte van de Kosmische Academie van Wetenschappen, een literaire studentenvereniging. Om als academiegeleerde te worden toegelaten had hij een verhandeling gehouden over de noodzaak de letter jat weer in het Russisch in te voeren, nadat de bolsjewieken de letter hadden afgeschaft met de bedoeling de taal te moderniseren. Lichatsjov werd gearresteerd omdat hij tijd verspilde aan dergelijke zaken. Hij werd afgevoerd naar het strafkamp Solovki aan de Witte Zee. Het kamp was al onder de tsaren in gebruik, maar nergens zo berucht als onder Stalin: ter vergelijking onder de Romanovs hadden welgeteld 316 gevangenen in Solovki opgesloten gezeten; op 28 oktober 1929 werden door Lichatsjov 300 geweerschoten gehoord met even zovele slachtoffers. Hoe dat gebeurde en hij zelf zijn executie misliep kon hij vijftig jaar later tegenover een journalist verhalen: Het was herfst en mijn ouders waren mij komen opzoeken. Wij hadden een kamer van een van de bewakers gehuurd. Die nacht kwam een man rennend op mij af en zei dat de bewakers zojuist in de barakken waren geweest om mij te halen. Ik vertelde mijn ouders dat ik moest gaan omdat ik voor de nachtploeg werd opgeroepen en dat zij voor mij niet hoefden op te blijven. Ik kon het niet over mijn hart verkrijgen mijn ouders te zeggen at zij mij kwamen halen om mij dood te schieten. Ik verborg mij achter een berg brandhout zodat zij het niet zouden zien. Ondertussen waren de executies in volle gang. Mij vonden ze niet. Dat betekende dat ik ook tot de geëxecuteerden werd gerekend, want ik was ook een van die driehonderd geweest. En dus hebben zij iemand anders voor mij in de plaats doodgeschoten. Toen ik de volgende dag uit mijn schuilplaats te Pagina 6 van 7

7 voorschijn kwam, was ik een ander mens. sindsdien zijn al zoveel jaren verstreken, meer dan een halve eeuw, zestig om precies te zijn, en ik kan het maar niet vergeten. Precies driehonderd mensen werden zomaar neergemaaid, als waarschuwing... Driehonderd schoten, een per man. De beul was dronken, en dus lukte het hem niet z]e allemaal in één keer te doden. Maar wat deed het er toe, zij gooiden alle lichamen in een grote put. De beul is ouder dan ik, en hij leeft nog steeds. Pagina 7 van 7

Werkstuk Geschiedenis Communistisch Rusland

Werkstuk Geschiedenis Communistisch Rusland Werkstuk Geschiedenis Communistisch Rusland Werkstuk door een scholier 2369 woorden 11 oktober 2001 6,2 229 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding. In dit verslag gaan we het hebben over het communisme

Nadere informatie

De Sovjet-Unie (9.3) Tijd van wereldoorlogen De Sovjet Unie.

De Sovjet-Unie (9.3) Tijd van wereldoorlogen De Sovjet Unie. De Sovjet-Unie (9.3) Onderzoeksvraag: Kenmerkende aspecten: Waardoor kreeg Rusland een communistische regering en hoe werd het land een totalitaire staat. Het in praktijk brengen van totalitaire ideologieën

Nadere informatie

Союз СоветскихСоциалистических Республик

Союз СоветскихСоциалистических Республик Союз СоветскихСоциалистических Республик SojoezSovjetskichSotsialistitsjeskichRespoeblik http://www.youtube.com/watch?v=hle4inigsee&feature=related De Romanovs De Romanov familie komt in 16313 aan de macht

Nadere informatie

2. Russische geschiedenis in de 19e eeuw tot en met de Russische revoluties van 1917

2. Russische geschiedenis in de 19e eeuw tot en met de Russische revoluties van 1917 Boekverslag door M. 1772 woorden 26 november 2001 6.1 113 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Het ontstaan van de Sovjetunie 1. Inleiding: Ik heb als onderwerp het ontstaan van de Sovjetunie gekozen, omdat

Nadere informatie

7,5. Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Russische Revolutie

7,5. Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Russische Revolutie Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april 2017 7,5 7 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Russische Revolutie Meeste mensen zijn boeren/boerinnen in Rusland Ze waren straatarm, ze wisten niks en ze gingen

Nadere informatie

Turken in Kreuzberg. Bram Vrielink en Jens Barendsen (2de)

Turken in Kreuzberg. Bram Vrielink en Jens Barendsen (2de) Turken in Kreuzberg Bram Vrielink en Jens Barendsen (2de) 1 OPDRACHT 1 Waarom werd de Berlijnse muur opgericht? Na de 2 e Wereldoorlog werd Duitsland in 2 gedeeltes opgesplitst, te weten West-Duitsland

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9: Paragraaf 1 t/m 4

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9: Paragraaf 1 t/m 4 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9: Paragraaf 1 t/m 4 Samenvatting door een scholier 789 woorden 5 juni 2012 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Paragraaf 1 18 juni 1914 - Franz Ferdinand

Nadere informatie

DE GESCHIEDENIS VAN RUSLAND MET POSTZEGELS

DE GESCHIEDENIS VAN RUSLAND MET POSTZEGELS DE GESCHIEDENIS VAN RUSLAND MET POSTZEGELS De eerste postzegels van Rusland werden uitgegeven in 1858.Rusland was toen een Keizerrijk, dat door de familie Romanov ( de Tsaren) Alexander I, Alexander II,

Nadere informatie

7,1. Biografie door een scholier 2184 woorden 22 november keer beoordeeld. Geschiedenis

7,1. Biografie door een scholier 2184 woorden 22 november keer beoordeeld. Geschiedenis Biografie door een scholier 2184 woorden 22 november 2001 7,1 150 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De ouders van Lenin Lenin werd op 22 april geboren in Simbirsk. Toen was tsaar Nicolaas 2 de dictator

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Rusland

Samenvatting Geschiedenis Rusland Samenvatting Geschiedenis Rusland Samenvatting door een scholier 1750 woorden 13 februari 2002 4,3 40 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Pharos Rusland tussen dictatuur en democratie 1860-1924 *van

Nadere informatie

5.7. Samenvatting door een scholier 2067 woorden 24 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Het socialisme

5.7. Samenvatting door een scholier 2067 woorden 24 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Het socialisme Samenvatting door een scholier 2067 woorden 24 maart 2005 5.7 56 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Het socialisme Socialisme: de socialisten wilden dat alle productiemiddelen in handen van de staat kwamen,

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Koude oorlog h1 en h2

Samenvatting Geschiedenis Koude oorlog h1 en h2 Samenvatting Geschiedenis Koude oorlog h1 en h2 Samenvatting door een scholier 568 woorden 9 juni 2016 7,3 15 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Kapitalisme-Communisme: Kapitalisme: West -landen:

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Tweede Wereldoorlog

Werkstuk Geschiedenis Tweede Wereldoorlog Werkstuk Geschiedenis Tweede Wereldoorlog Werkstuk door een scholier 1663 woorden 7 juni 2004 6,3 124 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud Inleiding Hoofdstuk 1: Spanning voor de oorlog Hoofdstuk 2:

Nadere informatie

7,1. Werkstuk door een scholier 2041 woorden 20 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Animal Farm

7,1. Werkstuk door een scholier 2041 woorden 20 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Animal Farm Werkstuk door een scholier 2041 woorden 20 april 2001 7,1 178 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Animal Farm Ik ga eerst wat vertellen over de film Animal Farm die we op school hebben gezien, en daarna ga

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4: paragraaf

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4: paragraaf Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4: paragraaf 1 + 2 + 3 Samenvatting door een scholier 1324 woorden 7 april 2003 5 44 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis hoofdstuk 4: Kapitalisme en communisme.

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Rusland

Samenvatting Geschiedenis Rusland Samenvatting Geschiedenis Rusland Samenvatting door een scholier 2745 woorden 24 februari 2005 4,7 87 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Rusland rond +/- 1900 Autocratie/ tsarisme Autocratie is zelfbestuur,

Nadere informatie

6,3. Werkstuk door een scholier 2593 woorden 31 oktober keer beoordeeld. Geschiedenis

6,3. Werkstuk door een scholier 2593 woorden 31 oktober keer beoordeeld. Geschiedenis Werkstuk door een scholier 2593 woorden 31 oktober 2002 6,3 175 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding In de politiek heb je links en rechts. Het is een gemakkelijke manier om de verschillende opvattingen

Nadere informatie

Vlucht uit Sint-Petersburg

Vlucht uit Sint-Petersburg Marian Hoefnagel Vlucht uit Sint-Petersburg VEERTIEN De tijd van je leven Moeilijke woorden zijn onderstreept en worden uitgelegd in de woordenlijst op pagina 107. Dit boek heeft het keurmerk Makkelijk

Nadere informatie

Sectorwerkstuk Geschiedenis De Berlijnse Muur

Sectorwerkstuk Geschiedenis De Berlijnse Muur Sectorwerkstuk Geschiedenis De Berlijnse Muur Sectorwerkstuk door een scholier 2336 woorden 31 mei 2004 5,7 218 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Wij, *** en *** hebben het onderwerp: De Berlijnse

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 paragraaf 1 t/m 5

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 paragraaf 1 t/m 5 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 paragraaf 1 t/m 5 Samenvatting door Sven 1427 woorden 12 april 2018 7,7 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Paragraaf 3.1 In de wereld van

Nadere informatie

Tijdvak I. 31 oktober 2013 8: 30-10:00.

Tijdvak I. 31 oktober 2013 8: 30-10:00. 1 SCHOOLONDERZOEK Tijdvak I GESCHIEDENIS 31 oktober 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit 38 vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog

Samenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog Samenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog Samenvatting door Cas 1253 woorden 2 april 2018 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding. Waarom ik voor dit onderwerp heb gekozen. Ik heb voor dit

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Dictatuur en Democratie module 8

Samenvatting Geschiedenis Dictatuur en Democratie module 8 Samenvatting Geschiedenis Dictatuur en Democratie module 8 Samenvatting door een scholier 1875 woorden 29 september 2003 7,4 108 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Deelvraag: Hoe werd Rusland

Nadere informatie

Inleiding Bij het verrichten van dit onderzoek ben ik van de volgende hoofd- en deelvragen uitgegaan:

Inleiding Bij het verrichten van dit onderzoek ben ik van de volgende hoofd- en deelvragen uitgegaan: Werkstuk door een scholier 2191 woorden 26 februari 2000 7,1 106 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Bij het verrichten van dit onderzoek ben ik van de volgende hoofd- en deelvragen uitgegaan: Hoofdvraag:

Nadere informatie

Examenopgaven VMBO-KB 2004

Examenopgaven VMBO-KB 2004 Examenopgaven VMBO-KB 2004 tijdvak 1 dinsdag 25 mei 9.00 11.00 uur GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE KB GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING VBO-MAVO-C Gebruik het bronnenboekje. Dit examen bestaat uit

Nadere informatie

Na de eerste wereldoorlog ( ) Begon de interbellum ( ), de periode tussen 2 oorlogen.

Na de eerste wereldoorlog ( ) Begon de interbellum ( ), de periode tussen 2 oorlogen. Samenvatting door Noor 1609 woorden 9 juni 2016 6.6 39 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Geschiedenis hoofdstuk 2, Tussen de oorlogen. Na de eerste wereldoorlog (1914-1918) Begon de interbellum

Nadere informatie

6,6. Werkstuk door een scholier 1980 woorden 16 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde

6,6. Werkstuk door een scholier 1980 woorden 16 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde Werkstuk door een scholier 1980 woorden 16 november 2006 6,6 197 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Inhoud: Voorwoord 3. - Wat verwachten we van dit werkstuk? - Hoe gaan we het aanpakken?

Nadere informatie

6.7. Antwoorden door een scholier 3483 woorden 18 mei keer beoordeeld. Geschiedenis

6.7. Antwoorden door een scholier 3483 woorden 18 mei keer beoordeeld. Geschiedenis Antwoorden door een scholier 3483 woorden 18 mei 2002 6.7 109 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sporen 1 Het communisme 1. a Om hun leider te begroeten. Verbetering: Om eer te bewijzen aan hun grote

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Lenin

Werkstuk Geschiedenis Lenin Werkstuk Geschiedenis Lenin Werkstuk door een scholier 4255 woorden 12 juni 2003 6,8 201 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Lenin Hoofdvraag: Wat waren de politieke ideeën van Lenin? Deelvragen: 1. Wat was

Nadere informatie

Tijdvak II. november 2013 8: 30-10:00.

Tijdvak II. november 2013 8: 30-10:00. SCHOOLONDERZOEK Tijdvak II GESCHIEDENIS november 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.

Nadere informatie

Opdracht Levensbeschouwing Doodstraf

Opdracht Levensbeschouwing Doodstraf Opdracht Levensbeschouwing Doodstraf Opdracht door een scholier 1930 woorden 14 maart 2003 6,2 18 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing 0. Geef een korte argumentatie waarom jij tegen of voor de doodstraf

Nadere informatie

Ik vond het moeilijk om te bepalen of een bron betrouwbaar is en of het representatief is.

Ik vond het moeilijk om te bepalen of een bron betrouwbaar is en of het representatief is. Werkstuk door een scholier 3609 woorden 6 april 2004 6,3 89 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Voorwoord Het onderzoek was wel goed te doen, maar af en toe was het moeilijk om toepasselijke plaatjes te vinden.

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Franse Revolutie

Werkstuk Geschiedenis Franse Revolutie Werkstuk Geschiedenis Franse Revolutie Werkstuk door een scholier 2119 woorden 15 april 2004 4,1 38 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding In nu volgend werkstuk ga ik proberen de vraag: Ging het slecht

Nadere informatie

5,7. Werkstuk door een scholier 2162 woorden 23 januari keer beoordeeld. Geschiedenis. Voorwoord

5,7. Werkstuk door een scholier 2162 woorden 23 januari keer beoordeeld. Geschiedenis. Voorwoord Werkstuk Geschiedenis Wat zijn de verschillen en overeenkomsten tussen het communistisch systeem in de Sovjet-Unie en het westers parlementairdemocratisch systeem in de VS? Werkstuk door een scholier 2162

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting door N. 1761 woorden 8 februari 2017 6,2 13 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Tijd van wereldoorlogen (1900-1950) 20e eeuw. In de 20e eeuw

Nadere informatie

Eindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl 2005 - II

Eindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl 2005 - II Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. DE KOUDE OORLOG + NEDERLAND EN DE VERENIGDE STATEN NA DE TWEEDE WERELDOORLOG Gebruik bron 1. 1p 1 De bron maakt duidelijk dat de

Nadere informatie

Geschiedenis (nieuwe stijl) en geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl)

Geschiedenis (nieuwe stijl) en geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl) Geschiedenis (nieuwe stijl) en geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl) Examen VWO Vragenboekje Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 2 Woensdag 18 juni 9.00 12.00 uur 20 03 Voor dit examen

Nadere informatie

Wat betekenden de verschillen tussen Noord en Zuid-Korea voor de Koude Oorlog? (conclusie)

Wat betekenden de verschillen tussen Noord en Zuid-Korea voor de Koude Oorlog? (conclusie) Praktische-opdracht door J. 1743 woorden 12 september 2011 6,1 32 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag Wat betekenden de verschillen tussen Noord en Zuid-Korea voor de Koude Oorlog? (conclusie)

Nadere informatie

De koude oorlog Jesse Klever Groep 7

De koude oorlog Jesse Klever Groep 7 De koude oorlog Jesse Klever Groep 7 1 Voorwoord Tijdens het maken van mijn spreekbeurt over Amerika kwam ik de Koude oorlog tegen. De koude oorlog leek mij een heel interessant onderwerp waar ik niet

Nadere informatie

Russische revolutie. Dimitri Sijnesael. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Russische revolutie. Dimitri Sijnesael. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. Auteur Dimitri Sijnesael Laatst gewijzigd 12 January 2011 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/27876 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.

Nadere informatie

6,4. Praktische-opdracht door een scholier 1806 woorden. 79 keer beoordeeld. 25 februari Eerste uitgave 1945 Geschiedenis. 1.

6,4. Praktische-opdracht door een scholier 1806 woorden. 79 keer beoordeeld. 25 februari Eerste uitgave 1945 Geschiedenis. 1. Praktische-opdracht door een scholier 1806 woorden 6,4 79 keer beoordeeld 25 februari 2002 Auteur Genre George Orwell Politiek Eerste uitgave 1945 Vak Geschiedenis 1. Inleiding: Vanaf 1917 was er een grote

Nadere informatie

Bijlage VMBO-GL en TL 2005

Bijlage VMBO-GL en TL 2005 Bijlage VMBO-GL en TL 2005 tijdvak 1 GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE GL EN TL Bronnenboekje 500010-1-582b DE KOUDE OORLOG NEDERLAND EN DE VERENIGDE STATEN NA DE TWEEDE WERELDOORLOG + bron 1 de verdeling

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Historisch Overzicht: De Eerste Wereldoorlog

Samenvatting Geschiedenis Historisch Overzicht: De Eerste Wereldoorlog Samenvatting Geschiedenis Historisch Overzicht: De Eerste Wereldoorlog 1914-1918 Samenvatting door P. 1939 woorden 6 mei 2016 7 12 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Hoofdstuk 2 1.1 Achtergrond

Nadere informatie

SO 1. Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014. Historisch Overzicht

SO 1. Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014. Historisch Overzicht SO 1 Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014 Historisch Overzicht 1. Welke doelstelling had Wilhelm II bij zijn aantreden als Keizer van Duitsland? 2. Welk land behoorde niet tot de Centralen tijdens de Eerste

Nadere informatie

Hitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler?

Hitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler? Hitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler? Iedereen heeft wel eens van Adolf Hitler gehoord. Hij was de leider van Duitsland. Bij zijn naam denk je meteen aan de Tweede Wereldoorlog. Een verschrikkelijke

Nadere informatie

Werkstuk Aardrijkskunde Binnenlandse migratie in de VS

Werkstuk Aardrijkskunde Binnenlandse migratie in de VS Werkstuk Aardrijkskunde Binnenlandse migratie in de VS Werkstuk door een scholier 1543 woorden 8 januari 2003 6,5 185 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Inleiding In dit werkstuk wil ik

Nadere informatie

5,7. Opdracht door een scholier 1331 woorden 3 december keer beoordeeld. Geschiedenis. Wat staat er in dit werkstuk?

5,7. Opdracht door een scholier 1331 woorden 3 december keer beoordeeld. Geschiedenis. Wat staat er in dit werkstuk? Opdracht door een scholier 1331 woorden 3 december 2001 5,7 56 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Wat staat er in dit werkstuk? Dit werkstuk gaat over de Spaanse Burgeroorlog (1936 1940) en dan voornamelijk

Nadere informatie

DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848. 3. Hebben alle partijen min of meer gelijke kansen in de campagneperiode?

DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848. 3. Hebben alle partijen min of meer gelijke kansen in de campagneperiode? DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848 ACHTERGRONDINFORMATIE PERIODE 1815-1848 DE EERSTE JAREN VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN Tussen 1795 en 1813 was Nederland overheerst geweest door de Fransen. In

Nadere informatie

Hoofdstuk 5: Koude Oorlog en Dekolonisatie

Hoofdstuk 5: Koude Oorlog en Dekolonisatie Hoofdstuk 5: Koude Oorlog en Dekolonisatie Geschiedenis VWO 2011/2012 www.lyceo.nl Nieuwe ontwikkelingen na de Tweede Wereldoorlog Nieuwe machtsverhoudingen: Verenigde Staten en de Sovjet-Unie nieuwe supermachten

Nadere informatie

Geschiedenis (nieuwe stijl) en geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl)

Geschiedenis (nieuwe stijl) en geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl) Geschiedenis (nieuwe stijl) en geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl) Examen VWO Vragenboekje Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 1 Dinsdag 20 mei 9.00 12.00 uur 20 03 Voor dit examen

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 Samenvatting door M. 804 woorden 17 juni 2013 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Bronnen Samenvatting geschiedenis Hoofdstuk 6 Burgers en stoommachines,

Nadere informatie

6.8. Praktische-opdracht door een scholier 2283 woorden 8 april keer beoordeeld. Geschiedenis

6.8. Praktische-opdracht door een scholier 2283 woorden 8 april keer beoordeeld. Geschiedenis Praktische-opdracht door een scholier 2283 woorden 8 april 2001 6.8 51 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Onderzoeksvraag: Wat is de rol van propaganda in het totalitaire systeem. Ik ben van plan om deze

Nadere informatie

GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE KB

GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE KB Examen VMBO-KB 2005 tijdvak 1 woensdag 25 mei 9.00 11.00 uur GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE KB Gebruik het bronnenboekje. Dit examen bestaat uit 35 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 50 punten

Nadere informatie

Propaganda: "systematische werkzaamheid om aanhangers te winnen voor zekere principes"

Propaganda: systematische werkzaamheid om aanhangers te winnen voor zekere principes Praktische-opdracht door een scholier 1492 woorden 17 februari 2006 5,8 32 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Algemene inleiding propaganda Naar aanleiding van deze praktische opdracht 'propaganda'

Nadere informatie

Samenvatting Moderne Geschiedenis ABC

Samenvatting Moderne Geschiedenis ABC Samenvatting Moderne Geschiedenis ABC Week 1ABC: De Franse Revolutie Info: De Franse Tijd (1795 1814) Na de Franse Revolutie werd Napoleon de baas in Frankrijk. Napoleon veroverde veel Europese landen,

Nadere informatie

Eén Korea, twee landen

Eén Korea, twee landen 1 Doelgroep De lesbrief is bedoeld voor leerlingen in de onderbouw vmbo, havo en vwo. Het uitwerken van de opdrachten kost de leerling ongeveer een tot anderhalf lesuur (van 50 minuten). De onderzoeksvragen

Nadere informatie

Vervolg en einde van De Koude Oorlog: 1953-1995 (10.1 & 10.3)

Vervolg en einde van De Koude Oorlog: 1953-1995 (10.1 & 10.3) Vervolg en einde van De Koude Oorlog: 1953-1995 (10.1 & 10.3) Na de dood van Stalin leek de Sovjet greep op het Oost Europa wat losser te worden. Chroesjtsjov maakte Stalins misdaden openbaar (destalinisatie),

Nadere informatie

5.5. Boekverslag door L woorden 13 december keer beoordeeld. Geschiedenis. Propaganda. Afbeelding 1:

5.5. Boekverslag door L woorden 13 december keer beoordeeld. Geschiedenis. Propaganda. Afbeelding 1: Boekverslag door L. 1626 woorden 13 december 2004 5.5 53 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Propaganda Afbeelding 1: a. Deze afbeelding is gemaakt in de jaren 30 door Hitler aanhangers. b. Er

Nadere informatie

Wereldoorlog I ( De Grootte oorlog )

Wereldoorlog I ( De Grootte oorlog ) Wereldoorlog I ( De Grootte oorlog ) 1914-1918 Waarom breekt de oorlog uit? * Op weg naar de oorlog. (v) Aandachtspunten: - oorzaken - aanleiding - maatschappijbeeld - verwachtingen - bondgenootschappen

Nadere informatie

1. Inleiding 2. Inhoudsopgave 3. Wanneer en waar leefde Stalin

1. Inleiding 2. Inhoudsopgave 3. Wanneer en waar leefde Stalin Praktische-opdracht door T. 2018 woorden 12 juli 2008 6,8 41 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1. Inleiding Voor het vak Geschiedenis moesten we in de laatste periode weer een Praktische Opdracht maken.

Nadere informatie

KOUDE OORLOG

KOUDE OORLOG KOUDE OORLOG 1945-1991 Waarom is de gebeurtenis afgebeeld in deze bron zo cruciaal geweest voor de KOUDE OORLOG? 37. De rol van moderne propaganda- en communicatiemiddelen en vormen van massaorganisatie

Nadere informatie

Hoe begin je een toespraak over een wereld in complete verdeeldheid? Dat was het eerste wat in me opkwam: de zichtbare verdeeldheid.

Hoe begin je een toespraak over een wereld in complete verdeeldheid? Dat was het eerste wat in me opkwam: de zichtbare verdeeldheid. 4 mei 2016, Hoe begin je een toespraak over een wereld in complete verdeeldheid? Dat was het eerste wat in me opkwam: de zichtbare verdeeldheid. We kennen allemaal de beelden van televisie. Huilende kinderen

Nadere informatie

Geschiedenis (nieuwe stijl) en geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl)

Geschiedenis (nieuwe stijl) en geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl) Geschiedenis (nieuwe stijl) en geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl) Examen HAVO Vragenboekje Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs Tijdvak 1 Dinsdag 20 mei 9.00 12.00 uur 20 03 Voor dit examen zijn

Nadere informatie

Filmverslag Nederlands De tweeling

Filmverslag Nederlands De tweeling Filmverslag Nederlands De tweeling Filmverslag door een scholier 1926 woorden 10 maart 2005 6,6 402 keer beoordeeld Vak Nederlands De tweeling 1. Verklaar de titel van de film. De titel van de film is

Nadere informatie

GESCHIEDENIS LES 2 STAP VOOR STAP VOORUIT

GESCHIEDENIS LES 2 STAP VOOR STAP VOORUIT GESCHIEDENIS LES 2 STAP VOOR STAP VOORUIT Wie zei: Het is mijn taak om dit land goed te besturen. Maar al die ministers moeten zich er niet mee bemoeien. 1. koning Willem I 2. koning Willem II 3. koning

Nadere informatie

Schilndler s list gaat over de tweede wereld oorlog. Schindler wil gebruik maken van de joden.

Schilndler s list gaat over de tweede wereld oorlog. Schindler wil gebruik maken van de joden. Filmverslag door M. 1967 woorden 6 november 2014 8,6 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Het gaat over een man Schindeler hij is een Duitser. Hij is geboren in 1908 in het plaatsje Zwittau

Nadere informatie

1 systematische werkzaamheid om aanhangers te winnen voor zekere principes

1 systematische werkzaamheid om aanhangers te winnen voor zekere principes Praktische-opdracht door een scholier 1610 woorden 6 februari 2003 7,6 10 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Mijn onderzoeksvraag die ik ga onderzoeken luidt: Wat is de rol van de propaganda in

Nadere informatie

Examen HAVO. Geschiedenis (nieuwe stijl) en geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl)

Examen HAVO. Geschiedenis (nieuwe stijl) en geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl) Geschiedenis (nieuwe stijl) en geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl) Examen HAVO Vragenboekje Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs Tijdvak 1 Woensdag 22 mei 9.00 12.00 uur 20 02 Voor dit examen

Nadere informatie

6 keer beoordeeld 4 maart 2018

6 keer beoordeeld 4 maart 2018 8 Samenvatting door Syb 1745 woorden 6 keer beoordeeld 4 maart 2018 Vak Geschiedenis Methode Feniks Geschiedenis H3 Samenvatting PARAGRAAF 1 Vanaf de middeleeuwen hoorde de balkan al bij het Osmaanse Rijk.

Nadere informatie

5,4. Werkstuk door een scholier 2012 woorden 2 mei keer beoordeeld. Geschiedenis

5,4. Werkstuk door een scholier 2012 woorden 2 mei keer beoordeeld. Geschiedenis Werkstuk door een scholier 2012 woorden 2 mei 1999 5,4 78 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding De gevolgen van bepaalde revoluties en burgeroorlogen uit het verleden worden in ieder geschiedenisboek

Nadere informatie

Ik ga deze vraag onderzoeken met hulp van bronnen uit het basisboek en de vragen uit het werkboek.

Ik ga deze vraag onderzoeken met hulp van bronnen uit het basisboek en de vragen uit het werkboek. Boekverslag door B. 2262 woorden 27 februari 2004 7.1 33 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud 1. Inleiding + de Onderzoeksvraag 2. Wat is Propaganda? 3. Bronnen bestuderen 4. Verschillen en overeenkomsten

Nadere informatie

De tijd van: Wereldoorlogen

De tijd van: Wereldoorlogen De tijd van: Wereldoorlogen WoI Interbellum WoII Wereldoorlog I Casus Belli (Latijn, de oorzaak van de oorlog) Wereldoorlog I Tweefronten oorlog: Oostfront/Westfront Tannenberg 1914: Bewegingsoorlog: Verdun

Nadere informatie

KOUDE OORLOG. Opgavenblad

KOUDE OORLOG. Opgavenblad ARUBA SE 3 MIDDAGMAVO AVONDMAVO GESCHIEDENIS 2018-2019 Tijdvak-1 KOUDE OORLOG Opgavenblad Dit School Examen (SE) bestaat uit 42 vragen. Voor dit SE zijn maximaal 70 punten te behalen. Dit SE bestaat uit

Nadere informatie

Examenkatern :Sociale zekerheid en verzorgingsstaat in Nederland

Examenkatern :Sociale zekerheid en verzorgingsstaat in Nederland Seizoen: 2016-2017 Vak: Geschiedenis Klas: 3 Afdeling: Mavo Herkansingen/inhalen: Tijdens de herkansingen kunnen de SE s van een trimester herkanst en/of ingehaald worden. Echter een ingehaald SE kan niet

Nadere informatie

HUSEYIN UCAR 4B 18-3-2014. Mr. Muilder Maatschappij

HUSEYIN UCAR 4B 18-3-2014. Mr. Muilder Maatschappij HUSEYIN UCAR 4B 18-3-2014 Mr. Muilder Maatschappij Voorwoord Omschrijving: Een dictatuur is dat een iemand de absolute macht heeft en dat er in dat land geen democratie heerst. Motivatie: Ik heb voor dit

Nadere informatie

Romanovs & Revolutie. Dit werkboekje is van:

Romanovs & Revolutie. Dit werkboekje is van: Romanovs & Revolutie Dit werkboekje is van: Hallo! Je gaat binnenkort op bezoek in het museum Hermitage Amsterdam. Het woord Hermitage spreek je uit als hermitaasje. Een museum is een gebouw waarin je

Nadere informatie

2. Wat is de hoofdvraag? Hoe zijn de arbeidsomstandigheden in de kleding- en schoenenindustrie in landen die aan Nederland leveren?

2. Wat is de hoofdvraag? Hoe zijn de arbeidsomstandigheden in de kleding- en schoenenindustrie in landen die aan Nederland leveren? Werkstuk door een scholier 1455 woorden 24 januari 2005 5,9 376 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde 1. Wat is je onderzoeksterrein? schone kleren 2. Wat is de hoofdvraag? Hoe zijn de arbeidsomstandigheden

Nadere informatie

Geschiedenis en Staatsinrichting TL Bohemen, Houtrust, Kijkduin 2015-2016-2017

Geschiedenis en Staatsinrichting TL Bohemen, Houtrust, Kijkduin 2015-2016-2017 Exameneenheden geschiedenis GS/K/1 Oriëntatie op leren en werken GT GS/K/2 Basisvaardigheden GT GS/K/3 Leervaardigheden in het vak geschiedenis en staatsinrichting GT GT GS/K/4 De koloniale relatie Indonesië

Nadere informatie

Niveau: klas 3 h/a, ook te gebruiken in bovenbouw h/a

Niveau: klas 3 h/a, ook te gebruiken in bovenbouw h/a Domino - Verandering en continuïteit in Rusland, 1894-1921 De Russische geschiedenis in de periode 1894-1921 kenmerkte zich onder meer door Opstand in 1905, twee revoluties in 1917 en een burgeroorlog

Nadere informatie

Bibliografie blz.1 2

Bibliografie blz.1 2 0 Voorwoord/Inleiding blz. 3 Wie was M ao Zedong? blz. 4 Hoe kwam Mao aan de macht? blz. 5 Mao s rode boekje. blz. 6 Wat is het Maoïsme? blz. 7 Mao s ideeën. blz. 8 Mao s relaties. blz. 9 Mao s overlijden.

Nadere informatie

Tijd van burgers en stoommachines De sociale kwestie.

Tijd van burgers en stoommachines De sociale kwestie. Onderzoeksvraag: Waardoor ontstonden het liberalisme en het socialisme, en hoe dachten liberalen en socialisten over de sociale kwestie? Kenmerkende aspect: De opkomst van de politiek maatschappelijke

Nadere informatie

1904 begon de oorlog tegen Japan, die verloren werd. In december 1904 is er een stakingsgolf in Sint- Petersburg.

1904 begon de oorlog tegen Japan, die verloren werd. In december 1904 is er een stakingsgolf in Sint- Petersburg. Werkstuk door een scholier 5308 woorden 22 december 2004 5,5 181 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De Russische Revolutie Het begin Toen tsaar Alexander II de regels in Rusland iets versoepelde (hij wou

Nadere informatie

Rusland in de tweede helft van de 19e eeuw en bij de aanvang van de 20e eeuw. LESVOORBEREIDING O. Decombele

Rusland in de tweede helft van de 19e eeuw en bij de aanvang van de 20e eeuw. LESVOORBEREIDING O. Decombele LESVOORBEREIDING O. Decombele 1 2 DRAAIBOEK We laten de lln aan de hand van historische kaarten vaststellen: hoe uitgestrekt ʻtsaristisch Ruslandʼ was en dat het door vele volkeren werd bewoond dat Rusland

Nadere informatie

Tweede Wereldoorlog 1

Tweede Wereldoorlog 1 Tweede Wereldoorlog 1 Adolf Hitler 1889 1945 INHOUDSOPGAVE Tekstsamenvatting...Pagina 2 tot 4 Aantekeningen...Pagina 5 tot 6 Begrippen...Pagina 6 1 P a g e Tekstsamenvatting 1.1 Duitsland na de eerste

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Romeinen

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Romeinen Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Ro Samenvatting door S. 1180 woorden 29 maart 2016 6,4 11 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Hoofdstuk 5 De Ro Paragraaf 1 t/m 7 1 Van dorp

Nadere informatie

Boekverslag Nederlands La place de la bastille door Leon de Winter

Boekverslag Nederlands La place de la bastille door Leon de Winter Boekverslag Nederlands La place de la bastille door Leon de Winter Boekverslag door een scholier 1671 woorden 14 januari 2002 6,9 81 keer beoordeeld Auteur Genre Leon de Winter Psychologische roman Eerste

Nadere informatie

Hongersnood demonstratie in St. Petersburg Bloedige Zondag Om een opstand te voorkomen werd Doema + hervormingen ingevoerd. Doema had weinig invloed

Hongersnood demonstratie in St. Petersburg Bloedige Zondag Om een opstand te voorkomen werd Doema + hervormingen ingevoerd. Doema had weinig invloed Samenvatting door een scholier 1228 woorden 5 juni 2007 5,7 6 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Het Russische Experiment 1917-1991 Het communisme aan de macht 1.1 Voorgeschiedenis van Rusland. 1917-2 revoluties

Nadere informatie

Werkstuk Engels Auschwitz birkenau

Werkstuk Engels Auschwitz birkenau Werkstuk Engels Auschwitz birkenau Werkstuk door een scholier 1715 woorden 11 oktober 2011 5,2 9 keer beoordeeld Vak Engels Inhoud Bronvermelding. Pagina: 3 Wat is Auschwitz? Pagina: 4 Wat was het doel

Nadere informatie

Scriptie Geschiedenis De Val van de Berlijnse Muur

Scriptie Geschiedenis De Val van de Berlijnse Muur Scriptie Geschiedenis De Val van de Berlijnse M Scriptie door een scholier 2359 woorden 4 maart 2004 6,4 311 keer beoordeeld Vak Geschiedenis INLEIDING Op 9 november 1989 vierden vele mensen feest. Er

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Vlaams Waals conflict

Werkstuk Geschiedenis Vlaams Waals conflict Werkstuk Geschiedenis Vlaams Waals conflict Werkstuk door een scholier 1470 woorden 25 oktober 2003 6,8 41 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Memo-dossier Vlaams nationalisme. Hoofdvraag: Hoe ontwikkelde

Nadere informatie

Geschiedenis en Staatsinrichting TL Bohemen, Houtrust, Kijkduin 2014-2015-2016

Geschiedenis en Staatsinrichting TL Bohemen, Houtrust, Kijkduin 2014-2015-2016 Schoolexamen derde leerjaar mavo (2014 2015) 1 SE1 De industriële samenleving in Nederland Het proces van industrialisatie heeft de Nederlandse samenleving ingrijpend veranderd vanaf het midden van de

Nadere informatie

Communisme hv123. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/73237

Communisme hv123. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/73237 Auteur VO-content Laatst gewijzigd 25 januari 2017 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres https://maken.wikiwijs.nl/73237 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.

Nadere informatie

geschiedenis en staatsinrichting CSE GL en TL

geschiedenis en staatsinrichting CSE GL en TL Examen VMBO-GL en TL 2008 1 tijdvak 1 donderdag 22 mei 9.00-11.00 uur geschiedenis en staatsinrichting CSE GL en TL Gebruik het bronnenboekje. Dit examen bestaat uit 42 vragen. Voor dit examen zijn maximaal

Nadere informatie

8*. Na de dood van Karel de Grote werd de eerste grondslag gelegd voor Grenzen in Europa. Leg uit.

8*. Na de dood van Karel de Grote werd de eerste grondslag gelegd voor Grenzen in Europa. Leg uit. Gebruik bron 1 en 2 In 1897 werd in de venen bij Yde het lijk van een ongeveer zestienjarig meisje gevonden. Deze vondst gaf aanleiding tot twee voorlopige conclusies over de leefwijze van het volk waartoe

Nadere informatie

Welke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen.

Welke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen. Tussen welke twee landen is de Eerste Wereldoorlog begonnen? 1. Engeland en Frankrijk 2. Duitsland en Frankrijk 3. Duitsland en Engeland Nederland blijft neutraal. Wat betekent dat? 1. Nederland kiest

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw

Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw Werkstuk door een scholier 2435 woorden 22 januari 2005 6 108 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud: Hoofdvragen: 1: Wat veranderde er in de 19e Eeuw met

Nadere informatie

Nederland en het communisme

Nederland en het communisme Nederland en het communisme Naam: Fred Roustaie Profiel: C&M Vak: Geschiedenis School: Fons Vitae Lyceum Klas: 5HA Naam Begeleider: B. Steenhof Datum: Blz.1 Inhoudsopgave: 1. Inleiding (blz. 3 t/m 4) 1.1

Nadere informatie

Instructie: Landenspel light

Instructie: Landenspel light Instructie: Landenspel light Korte omschrijving werkvorm In dit onderdeel vormen groepjes leerlingen de regeringen van verschillende landen. Ieder groepje moet uiteindelijk twee werkbladen (dus twee landen)

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door S. 1030 woorden 18 mei 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting H2 1: Wetenschappelijke Revolutie 17 e eeuw Kenmerken: Observeren

Nadere informatie