Pedagogisch Beleid. peuter+groep. Kindcentrum Het Sterrenbos

Transcriptie

1 Pedagogisch Beleid peuter+groep Kindcentrum Het Sterrenbos Ede, september

2 Inhoudsopgave 1. Inleiding blz Pedagogische doelstelling blz Pedagogische uitgangspunten blz Manier van werken blz Piramide uitgelicht (VVE) blz Groepsgrootte blz Vier-ogen-principe blz Dagindeling blz Activiteiten blz Plaatsingbeleid blz Wennen en afscheid nemen blz Opvangtijden blz Ruilen en extra dagen blz Achterwacht blz Contracten en flexibele opvang blz Manier van werken blz De sociaal emotionele ontwikkeling blz De ontwikkeling van de motoriek blz Taalontwikkeling blz De creativiteitsontwikkeling blz De ontwikkeling van identiteit en zelfvertrouwen blz De houding van de pedagogisch medewerker blz Volgen van de ontwikkeling blz Zorgen voor kinderen blz Gezondheid blz Bij ongevallen en rampen blz Hygiëne blz Schoonhouden ruimtes blz Kinderen en persoonlijke hygiëne blz Planten en dieren blz Intercultureel werken blz Personeel blz Ondersteuning van leidsters door andere volwassenen blz De ontwikkeling van kinderen, contact met de ouders blz Contacten met de ouder(s)/verzorger(s) blz Problemen signaleren blz Klachtenregeling en Oudercommissie blz. 9 2

3 1. Inleiding Voor u ligt het pedagogisch beleid van Kindcentrum Het Sterrenbos. Dit beleid is opgesteld door de directie en zal jaarlijks geëvalueerd worden. Onze visie vindt u in een apart document dat ook op onze website terug te vinden is. In hoofdstuk 2 tot en met 5 vindt u onze speerpunten en hoe deze de dagelijkse gang van zaken op het Kindcentrum vorm geven. In de hoofdstukken 6 tot en met 9 vindt u een aantal praktische zaken. 2 Pedagogische doelstelling Onze pedagogische visie leidt tot een aantal doelstellingen die hieronder zijn weergegeven. 1. We gaan uit van het unieke kind. 2. We vinden het belangrijk om bewust met de gezondheid van het kind om te gaan. 3. We dragen er zorg voor dat de kinderen zich thuis en op hun gemak voelen. 4. We leren de kinderen om samen te spelen en met respect met elkaar om te gaan. 5. We zorgen ervoor dat de kinderen veilig kunnen spelen en verblijven en we stimuleren de zelfredzaamheid van de kinderen. 6. We vinden het belangrijk om ouders te betrekken bij de opvang. 7. We nog meer nadruk leggen op het voorbereiden op de overgang naar de basisschool. 3 Pedagogische uitgangspunten ten opzichte van de begeleiding Vanuit onze doelstelling volgt dat onze begeleiding voor het grootste deel bepaald wordt door de individuele behoefte van het kind. Elk kind wordt dan ook individueel begeleid en geobserveerd. 4 Manier van werken 4.1 Piramide uitgelicht (VVE) Op Kindcentrum het Sterrenbos werken we met de ontwikkelingsmethode Piramide. Vanuit deze methode worden drie intelligentiegebieden gestimuleerd, namelijk: 1. Hoofd: cognitieve intelligentie 2. Hart: emotionele intelligentie 3. Hand: fysieke intelligentie Binnen deze drie gebieden stimuleren we de kinderen in hun sociaal-emotionele ontwikkeling, de motoriek, taal, rekenen, muziek, dans, ruimtelijke en kunstzinnige ontwikkeling. Kinderen doen ieder op eigen niveau mee aan de projecten. Voor de kinderen die wat verder zijn bestaan extra opdrachten waarin ze net wat verder uitgedaagd worden. Voor de kinderen die wat meer aandacht nodig hebben bestaat een tutorpakket waardoor het kind met wat extra hulp goed voorbereid wordt op de basisschool. De methode werkt met 12 thema s die in periodes van 4 weken worden behandeld. De kinderen worden dagelijks geobserveerd tijdens de activiteiten. Daarnaast zijn er een aantal momenten per jaar waarop de kinderen getoetst worden aan de methode gebonden toetsen. Hiermee kijken we wat het effect is van het werken met de methode. We volgen de ontwikkeling van de kinderen en we signaleren eventuele problemen op tijd. Mochten er inderdaad problemen of bijzonderheden gesignaleerd worden, dan nemen we tussentijds contact op met u als ouder, om samen een plan van aanpak op te stellen. 4.2 Groepsgrootte Vanuit de overheid zijn een aantal regels opgesteld met betrekking tot het leidster-kind ratio. Voor de peutergroep houdt dit in dat er 8 kinderen van 2 tot 4 jaar per pedagogisch medewerker zijn. Op de groep worden maximaal 16 kinderen opgevangen. De peutergroep is gedurende de 40 schoolweken geopend. Tijdens de overige weken is er de mogelijkheid, mits er ruimte is op de groep, om extra dagen op de kinderdagverblijfgroep te reserveren. Op dagen met weinig kinderen (totaal 3

4 maximaal 12), kan er voor gekozen worden samen te spelen op de kinderdagverblijfgroep. Zijn alle kinderen 2 jaar of ouder, dan kan ook op de peutergroep gespeeld worden. 4.3 Vier-ogen-principe Vanaf 1 juli 2013 moeten kinderdagverblijven voldoen aan het vier-ogen-principe. Dit houdt in dat er altijd toezicht moet kunnen zijn op de pedagogisch medewerkers wanneer deze alleen een groep draaien. Op Kindcentrum Het Sterrenbos hebben we dit op de volgende manier vorm gegeven: 1.Tussen 7 en 9 uur brengen ouders hun kinderen, waarmee het 4-ogen-principe gewaarborgd is. Verder is Bianca Hulstein aangewezen als achterwacht. Is zij zelf aan het werk of anderszins verhinderd, dan is Ingrid Groen achterwacht. 2. Tussen 12 en 15 uur worden kinderen gebracht en gehaald, waardoor er op onverwachte tijden ouders en andere medewerkers binnenlopen. Vanaf 16 uur worden kinderen gehaald en lopen er ouders binnen. Tussendoor kijken en luisteren de medewerkers met elkaar mee op de groep middels de ramen die de groepen van elkaar scheiden en de deuren die openstaan. Ook zullen zij met regelmaat op de andere groep kijken. 3.Stagiaires zullen tijdens het starten of tijdens het sluiten regelmatig aanwezig zijn indien een pedagogisch medewerker alleen op de groep staat. Op rustige dagen en/of wanneer men bij uitzondering toch alleen in het pand is, werkt een kantoormedewerker op locatie zolang nodig. 4.4 Dagindeling Op de peutergroep is er vaste structuur voor het verloop van de dag. Wel is het zo dat op maandag, dinsdag en donderdag een langer programma wordt gerealiseerd dan op woensdag en vrijdag. Dit in verband met het delen van de ruimte met Naschoolse Opvang. We laten de kinderen slapen naar behoefte en/of wensen van de ouders. We besteden aandacht aan verjaardagen en feestdagen. We spelen in de kring, zingen liedjes en lezen de kinderen elke dag voor. Het ritme van de peutergroep ziet er op maandag, dinsdag en donderdag zo uit: Brengen van de kinderen 8.30 vve-activiteit kiezen 9.00 kringactiviteit 9.45 verschoningsronde/wc fruit eten en water/thee drinken Buiten spelen Knutselen, vrij spelen, activiteit binnen Gezamenlijke broodmaaltijd aan tafel verschoningsronde/wc kinderen rusten op rustbedjes interactief voorlezen/vve-kring Ophalen van de kinderen Op woensdag en vrijdag verloopt de dag volgens onderstaande structuur: Brengen van de kinderen 8.30 vve-activiteit kiezen 9.00 kringactiviteit 9.45 verschoningsronde/wc fruit eten en water/thee drinken 4

5 10.30 Buiten spelen Knutselen, vrij spelen, activiteit binnen Samen een boterham eten Ophalen van de kinderen 4.5 Activiteiten Alle activiteiten vinden in eerste instantie binnen de groepsruimte plaats. Bij het buiten spelen zullen de kinderen onder voldoende begeleiding op eigen terrein spelen. Bij het maken van uitstapjes wordt het uitstapjesprotocol gevolgd. Op dit formulier wordt aangegeven wie zich waar bevindt. Uitstapjes kunnen zijn: naar de speeltuin, boodschap doen, naar de kinderboerderij of een blokje om. 5. Plaatsingsbeleid Ieder kind, vanaf de leeftijd van 2 jaar, is welkom op de peutergroep van Kindcentrum Het Sterrenbos. Enkel wanneer de begeleiding veel zwaarder is vanwege bijvoorbeeld een handicap, kunnen wij tot de conclusie komen dat Het Sterrenbos niet de juiste plaats is voor dat kind. Dit zullen we altijd in overleg met ouders bepalen. Daarnaast kan het zijn dat een kind tijdelijk of blijvend meer aandacht nodig heeft. Dan zullen we ook met ouders overleggen over de juiste aanpak. Kinderen met een VVE-indicatie worden met voorrang geplaatst. Indien uw kind een VVE-indicatie heeft gekregen, kan hiervoor per januari 2018 subsidie voor aangevraagd worden bij de gemeente. Wanneer er een wachtlijst is, krijgen broertjes en zusjes voorrang. 5.1 Wennen en afscheid nemen Wanneer uw kind op de peutergroep kan komen spelen, maken we ruim van tevoren een afspraak zodat het kind voorafgaand aan de opvang een ochtend kan komen wennen. Tijdens het afscheid nemen, wordt samen met de pedagogisch medewerker, gezwaaid naar papa of mama. 6. Opvangtijden De openingstijden van de peutergroep zijn maandag, dinsdag en donderdag van 8.00 tot uur en op woensdag en vrijdag 8.00 tot uur. Jaarlijkse feest- en studiedagen waarop de peutergroep gesloten is, worden tijdig gecommuniceerd naar ouders. De exacte data zijn terug te vinden op de website en in de nieuwsbrieven. Binnen deze opvangtijden wordt alleen tijdens de lunch afgeweken van het vastgestelde leidster-kind ratio. 7. Ruilen en extra dagen Wanneer u een opvangdag wilt ruilen voor een andere dag, kan dit alleen in overleg met de locatiemanager. Ruilen is alleen mogelijk binnen twee weken en passend binnen leidster-kind ratio. Extra dagen kunnen worden afgenomen op aanvraag. Deze worden tegen hetzelfde tarief gefactureerd als de vaste contracturen. Bij structurele extra dagen wordt er gekeken of het afnamecontract aangepast moet worden of dat het bij extra dagen blijft gedurende een tijdelijke periode. Alle extra dagen die bevestigd zijn door Kindcentrum Het Sterrenbos, worden gefactureerd. Als blijkt dat deze achteraf toch niet nodig zijn, worden deze niet meer gecrediteerd. 8. Achterwacht Indien er slechts één pedagogisch medewerker in het pand aanwezig is, is een leidinggevende of andere pedagogisch medewerker achterwacht. In het geval van de peutergroep is het kinderdagverblijf achterwacht. 5

6 9. Contracten Op de peuteropvang bieden we opvang tijdens de schooltijden. U neemt daarom standaard een contract af van 6 uur of 4.25 uur per opvangdag. De peuters kunnen tussen 8.00 en 8.30 uur gebracht worden en moeten op maandag, dinsdag en donderdag tussen en uur weer opgehaald worden. Op woensdag en vrijdag moeten zij tussen en opgehaald worden. Voor de peuteropvang geldt het uurtarief van het kinderdagverblijf. Hiervoor kunt u dus ook kinderopvangtoeslag aanvragen. Het uurtarief is terug te vinden op onze website en in ons informatieboekje. Voor kinderen met een VVE-indicatie is het vanaf 2018 mogelijk om subsidie via de gemeente aan te vragen. 10. Ontwikkeling van de kinderen In dit hoofdstuk gaan we stap voor stap langs de verschillende ontwikkelingsgebieden. Tot slot behandelen we de rol van pedagogisch medewerker hierin. Kinderen ontwikkelen zich enorm snel. Ze zien en horen van alles en passen dit op de leukste momenten toe. Er wordt op Het Sterrenbos op verschillende aspecten van de ontwikkeling gelet. Om de ontwikkeling te stimuleren maken we ter ondersteuning gebruik van de methode Piramide. In deze methode worden allerlei thema s behandeld als Herfst, Verkeer en Wonen. Met mooie verhaaltjes en beeld en voelmateriaal gaan de kinderen samen met de leidster het thema echt beleven De sociaal emotionele ontwikkeling Met sociaal emotionele ontwikkeling bedoelen we de ontwikkeling op het gebied van gevoel, gedrag en emoties. Hierbij hoort het leren van gehanteerde waarden, normen en gewoonten. Ook het leren omgaan met andere kinderen en volwassenen hoort daarbij. Ouders zijn hierin het eerste voorbeeld, daarnaast ook de andere verzorgenden van het kind. Kinderen imiteren het gedrag van hun ouders en gedragen zich naar hun voorbeeld. In het begin kunt u hierbij denken aan pedagogisch medewerkers op een dagverblijf, later ook de leerkracht op school. Op de kinderdagverblijfgroep spelen kinderen van dezelfde leeftijd en van verschillende leeftijden samen. Hierdoor leren ze verschillende sociale vaardigheden, zoals behulpzaam zijn, eerlijk zijn, samen delen en met respect met elkaar omgaan. We begeleiden de kinderen hierin. Het stellen van regels, voor de kinderen en tussen personeel en het bieden van structuur helpt de kinderen hierbij. Door gedurende de dag aandacht te besteden aan waarden, normen en gewoontes, helpen we de kinderen om zich dit eigen te maken De ontwikkeling van de motoriek We stimuleren de ontwikkeling van de grove en fijne motoriek met verschillend speelmateriaal, binnen- en buitenspelletjes en het maken van knutselwerkjes. Elk kind doet dit op zijn eigen ontwikkelingsniveau en in zijn eigen tempo. We bieden een activiteit aan die net buiten het beheersniveau van het kind ligt. Het kind wordt hiermee spelenderwijs uitgedaagd. Is het kind hier nog niet aan toe, dan proberen we dit op een ander moment opnieuw. We laten de kinderen ook elkaar stimuleren. Door naar elkaar te kijken en samen te spelen en activiteiten te doen, ontwikkelen ze samen Taalontwikkeling We lezen de kinderen dagelijks voor. We hebben groepsgesprekken en één op één gesprekken met de kinderen. We doen spelletjes en geven de kinderen opdrachten. Hierdoor komt het kind voortdurend in aanraking met nieuwe woorden en nieuwe zinnen. Wanneer we een thema van Piramide behandelen zijn de activiteiten en boekjes voornamelijk gericht op het thema. De kinderen krijgen zo op een gestructureerde manier allerhande woorden en begrippen aangeboden die bij het thema horen. Binnen Kindcentrum Het Sterrenbos is Nederlands de voertaal. 6

7 10.4 De creativiteitsontwikkeling We bieden de kinderen afwisselend speelgoed aan om zo de creativiteit te stimuleren. Daarnaast stimuleren we de kinderen, binnen veilige grenzen, om materialen op andere manieren te gebruiken dan waar deze in eerste instantie voor bedoeld zijn. Bijvoorbeeld door een treintje te maken van stoeltjes. Het spelen van spelletjes en het maken van (knutsel)werkjes helpen om de creativiteit te ontwikkelen. Bij het maken van de knutselwerkjes worden verschillende materialen gebruikt bijvoorbeeld klei, verf, plakkertjes en allerlei soorten papier De ontwikkeling van identiteit en zelfvertrouwen Ieder kind is uniek en op die manier benaderen we de kinderen ook. We noemen de kinderen bij hun naam en laten hen merken dat ze een individu zijn en gezien worden. We stimuleren het zelfvertrouwen door positief gedrag te belonen, het kind aan te moedigen en complimenten te geven. Daarnaast stimuleren we het zelfvertrouwen door de kinderen zelfredzaam te maken, zoals in de speerpunten beschreven staat De houding van de pedagogisch medewerker Wij vinden het belangrijk dat de pedagogisch medewerker een open houding heeft. Hierdoor kan het kind zijn eigen ontwikkeling doormaken. De pedagogisch medewerker zal begeleidend en stimulerend optreden en gewenst gedrag belonen. Ongewenst gedrag wordt zoveel mogelijk positief benaderd door te laten zien wat wel gewenst is Volgen van de ontwikkeling Bij de methode Piramide horen een aantal observatieformulieren en toetsen. Voor de kinderen vanaf 6 maanden tot 2 jaar is dit een observatieformulier dat elke 4 maanden ingevuld wordt over het betreffende kind. Hierin komen de sociaal-emotionele ontwikkeling, taalontwikkeling en de motorische ontwikkeling aan bod. Van 2 tot 4 jaar zijn er drie losse toetsen; sociaal-emotionele ontwikkeling, taalontwikkeling en rekenontwikkeling. Deze worden 2 keer per jaar individueel afgenomen. De bedoeling van de toetsen en observaties, in combinatie met de dagelijkse observaties van de pedagogisch medewerkers, is dat we op tijd een eventuele achterstand kunnen signaleren. Mocht dat het geval zijn, dan bespreken we dit met de betreffende ouders en zullen samen met hen indien nodig een plan van aanpak opstellen. Tijdens het jaarlijkse tienminuten gesprek worden de toetsen en observaties besproken. Ze worden ook gebruikt om een overdracht naar de basisschool te maken. 11. Zorgen voor kinderen 11.1 Gezondheid We houden de gezondheid van de kinderen zo goed mogelijk in de gaten. Als kinderen ziek worden tijdens hun verblijf op Kindcentrum Het Sterrenbos wordt er contact opgenomen met de ouders om te overleggen wie uw kindje kan ophalen. Wij beseffen dat dit lastig kan zijn, maar we volgen hierin de richtlijnen van de GGD in het belang van uw kind. Kinderen die ziek zijn moeten binnen een uur opgehaald worden. Verder zorgen we er voor dat de kinderen voldoende eten en drinken en regelmatig naar de wc gaan of een schone luier krijgen. We houden rekening met wensen van ouders met betrekking tot het eten en gezonde traktaties. Met behulp van informatie van de GGD screenen we regelmatig kinderen op diverse (kinder)ziektes. We streven ernaar dat alle leidsters een EHBO-diploma hebben Bij ongevallen en rampen Het Sterrenbos beschikt over een ontruimingsplan en bij de telefoon en bij de leidinggevenden thuis ligt een lijst met noodnummers. We bespreken regelmatig wat te doen in geval van een calamiteit. 7

8 Met de kinderen wordt er af en toe geoefend om zo snel mogelijk naar de noodopvangplek te gaan. Hierover worden ouders (indien nodig) van te voren geïnformeerd. 12 Hygiëne 12.1 Schoonhouden ruimtes De ruimtes worden dagelijks schoongehouden door de leidsters en minimaal tweemaal per week maakt een schoonmaakster alles weer kraakhelder. Omdat de kinderen zelfstandig kunnen spelen in onze ruimtes is het van groot belang dat deze ook overal schoon zijn. Het speelgoed wordt regelmatig schoongemaakt Kinderen en persoonlijke hygiëne Elk kind dat gebruik maakt van een bedje heeft een schone dekbedhoes en onderlaken. De bedjes worden elke week verschoond. Bij het verschonen van de kinderen doen we er alles aan gedaan om vervuiling en besmetting te voorkomen. De kinderen moeten voor en na het eten en na het plassen hun handen (laten) wassen. We werken met de risicomonitor om de hygiëne en veiligheid te waarborgen Planten en dieren Er zijn planten in Het Sterrenbos maar geen dieren. We houden rekening met allergieën. Buiten is er een speelruimte, hier zullen nooit giftige planten, bloemen en bomen staan. 13. Intercultureel werken Iedereen is welkom op Het Sterrenbos. Kinderen met een andere culturele achtergrond worden binnen onze mogelijkheden en beleid opgevangen. We houden zoveel mogelijk rekening met de wensen van de ouders. 14. Personeel Het team van Kindcentrum Het Sterrenbos bestaat uit gediplomeerde pedagogisch medewerkers met en zonder ervaring en/of BBL-ers en stagiaires. Alle pedagogisch medewerkers hebben tenminste een afgeronde SPW 3 opleiding. Om een bijdrage te leveren aan de opleiding van pedagogisch medewerkers in de kinderopvang begeleiden wij stagiaires. Deze staan boventallig op de groep. Het Sterrenbos is aangesloten bij SBB. We streven ernaar zoveel mogelijk vaste gezichten op de groep te hebben. De pedagogische medewerkers werken daarom zoveel mogelijk op vaste dagen. Mocht er inval nodig zijn, dan proberen we dit met de vaste gezichten of een vaste invalkracht op te lossen. Wij vinden het heel belangrijk dat de samenwerking goed verloopt. Kinderen voelen spanningen in het team feilloos aan en dat is niet goed voor de sfeer op de groep. De goede sfeer en de samenwerking bevorderen we door: respect hebben voor elkaar en elkaars opvattingen als groep naar buiten treden regelmatig teamvergaderingen en groepsoverleg overdracht: dagelijks opschrijven van de belangrijke gebeurtenissen in overdrachtsschriftje samen koffie/thee drinken samen pauzeren als het werk het toelaat met het team een dagje of avondje uit signalen knelpunten zo snel mogelijk uiten en erover praten Ondersteuning van leidsters door andere volwassenen. Tijdens het schooljaar zijn er regelmatig stagiaires die leren en ondersteunen. De werkzaamheden (afhankelijk van de studierichting) variëren van schoonmaken, was verzorgen, assisteren op de groep 8

9 tot het volledig draaien van de groep. De stagiaires zullen worden voorgesteld in de nieuwsbrief, ook zijn ze terug te vinden op de site. Als we ervoor kiezen om vrijwilligers in te zetten, dienen zij ook een Verklaring Omtrent het Gedrag aan te vragen en te overleggen. U kunt hierbij denken aan het inzetten van vrijwilligers, voorleesoma s of de hulp van ouders of directieleden bij een uitstapje. De directie en pedagogisch medewerksters met een functie buiten de groep komen regelmatig even op de groep voor advies en/of helpende hand. 15. De ontwikkeling van kinderen m.b.t. de ontwikkelingslijn en het contact met de ouders 15.1 Contacten met de ouder(s)/verzorger(s) Elke maand komt de nieuwsbrief uit. Hierin vindt u weetjes, wijzigingen en andere nuttige informatie. Daarnaast is er elke dag voldoende tijd voor een overdracht bij het brengen en halen van uw kind. Voor de kinderen tot één jaar houden de pedagogisch medewerkers een schriftje bij met daarin de belangrijkste gebeurtenissen en het schema van die dag. We vinden het leuk als u ook af en toe een berichtje naar de groep terug schrijft. Wanneer er bijzonderheden zijn die meer tijd nodig hebben, kunt u hiervoor altijd een aparte afspraak maken. Eén keer per jaar krijgt u de mogelijkheid om een afspraak te maken voor een tienminuten gesprek over uw kind. Op onze Facebookpagina en website kunt u het laatste nieuws lezen en foto s van activiteiten bekijken Problemen signaleren De kinderen worden op alle gebieden goed gevolgd. Mochten zich problemen voordoen, dan zullen wij altijd contact opnemen met de betreffende ouders. Samen gaan we kijken of een plan van aanpak nodig is en hoe dit het beste vormgegeven kan worden. 16. Klachtenregeling en oudercommissie Het is voor u, maar ook voor Het Sterrenbos belangrijk dat we allemaal tevreden zijn. Het kan gebeuren dat u het niet geheel eens bent met de gang van zaken. U kunt uw klacht bespreken met de leidsters en onze leidster+. Als de klacht naar uw mening niet op een bevredigende wijze is afgehandeld, kunt u zich tot de directie wenden. Wanneer de partijen niet tot een oplossing komen, zal de directie u een klachtenformulier sturen en uitleg geven over de procedure. Wilt u / of kunt u uw klacht liever niet bespreken met de leidsters of directie dan kunt u contact opnemen met de Oudercommissie. Zij hebben een eigen adres, die kunt u vinden op de site. De Oudercommissie is ook bereikbaar voor overige vragen en adviezen. Zij houden zich bezig met het adviseren over het pedagogisch beleid, de dagelijkse gang van zaken naar de directie toe en het begeleiden van activiteiten. U kunt ook contact opnemen met de Geschillencommissie. Zij zullen onafhankelijk naar uw klacht kijken en samen tot een oplossing proberen te komen. Informatie over de Geschillencommissie kunt u vinden op onze site. 9