PEDAGOGISCH BELEID HUMMELTJESHOEK

Transcriptie

1 PEDAGOGISCH BELEID HUMMELTJESHOEK Voor u ligt het Pedagogisch beleid van Kinderdagverblijf HUMMELTJESHOEK. Intern beschrijven wij wat wij kinderen bieden in een veilige omgeving. Wij bieden 4 basisdoelen: * Emotionele veiligheid. * Vaardigheden en zelfredzaamheid / zelfvertrouwen. * Sociale doelen. * Normen en waarden. Kinderdagverblijf HUMMELTJESHOEK bied de ouders de mogelijkheid om te werken. Vanuit dit Pedagogisch beleid bieden wij kinderopvang aan wat sfeervol klein, huiselijk, Aantrekkelijk, en uitdagend is voor de kinderen. Hoe wij hiermee omgaan leest u in ons beleid.

2 EMOTIONELE VEILIGHEID Veilig en vertrouwen is voor HUMMELTJESHOEK heel belangrijk. Wij creëren een thuisbasis waarin het kind zich veilig voelt. Kinderdagverblijf HUMMELTJESHOEK heeft 1 groep kinderen in de leeftijd van 0 to 4 jaar. De ruimtes zijn licht van kleur, en hebben aparte speelruimtes, waarin niet constant de kinderen bij elkaar in 1 groep zijn. Het is fijn en prettig voor de kinderen dat zij in kleine groepjes met elkaar kunnen spelen. Een prettige indruk is makkelijker voor u en uw kind om HUMMELTJESHOEK te accepteren. De kinderen voelen zich veilig omdat wij ons aan een dagschema houden. Dit vinden wij belangrijk want dan weten de kinderen waar ze aan toe zijn. De dagindeling vind u terug in het informatieboekje Voordat Uw kind bij HUMMELTJESHOEK komt heeft het een wenperiode nodig. Dit is bij ons 1 x 2 uur in de ochtend en 1 x 3 uur in een andere ochtend. Zo kunnen de ouders en het kind zich alvast voorbereiden op het avontuur bij HUMMELTJESHOEK. Ieder kind krijgt een mandje met zijn/haar naam, een eigen luierplankje en een eigen kapstokhaakje. Voor dat uw kind komt wennen is het bij ons al van harte welkom. Wenperiode houd in wennen bij andere kinderen, we geven het kind de ruimte om alles te ontdekken. Het ene kind past zich makkelijker aan dan het andere kind. Een kind voelt zich ook veilig doordat wij een goede verzorging bieden. De momenten waarop een kind verzorgd wordt zijn voor ons de momenten om contact op te bouwen en een vertrouwensband te krijgen met het kind. Als wij constateren dat er een kind ziek is en extra verzorging nodig heeft, nemen wij contact op met de ouders en overleggen wat wij het beste kunnen doen in het belang van het kind.

3 De momenten dat wij met elkaar eten zijn zeer sociaal en een gezellige groepsgebeurtenis met vaste gewoontes. De leiding smeert bruin brood aan tafel, het eerste broodje is altijd hartig en daarna mogen de kinderen er eentje met zoetigheid. Ook stimuleren wij de kinderen om eens iets anders te proeven en iets nieuws te proberen. Als het kind echt iets niet lust hoeven ze dat niet te eten. Wij hebben 3 tafel momenten op 1 dag. in de ochtend met de lunch in de namiddag Tussendoor verzorgen wij de baby`s die een ander ritme hebben, de baby`s krijgen hun flesvoeding op de arm, dit bied ook veiligheid om een vertrouwensband op te bouwen. Baby`s hechten zich aan personen die hun verzorgen en eten geven. Voldoende rust is belangrijk voor de groei van jonge kinderen. Wij zorgen daarom bij de peuters dat actieve momenten afgewisseld worden met rustige momenten, wij zorgen ervoor dat de kinderen voldoende rust krijgen en voldoende slapen. De baby`s hebben een eigen slaapritme en daar zorgen we ook voor. De peuters slapen tussen uur en uur. De peuters die opblijven doen rustige activiteiten, zoals boekjes lezen of voorgelezen worden, tafelspelletjes of puzzelen. Wij hebben 3 speelruimtes: 1 ruimte afgezonderd alleen voor de baby`s. 1 ruimte voor de peuters. 1 speel/eetruimte.

4 Het speelgoed is aantrekkelijk en van goede kwaliteit. Het speelgoed wordt goed verzorgd en schoongemaakt en heel regelmatig vervangen zodat, het aantrekkelijk en uitdagend blijft voor de kinderen. Wij werken elke maand met thema`s waarop wij onze activiteiten aansluiten. Alle activiteiten die wij uitvoeren zijn voorzien van verschillende materialen. De sfeer bij ons wordt ook bepaald door muziek, zoals dansen, sprookjes beluisteren, muziekinstrumenten zelf bespelen enz. Knuffelmomenten zijn bij ons heel belangrijk, hierdoor merk je dat een kind zich vertrouwd en veilig voelt, kinderen ervaren emoties zoals blijheid, verdriet en angst zeer intens, en wij proberen ze te leren om daar mee om te gaan en dat emoties heel normaal zijn. Wij zorgen ervoor dat we luisteren. dat ze getroost worden en dat ze zich ook kunnen ontladen. Als een kind huilt is er meestal wat aan de hand, we gaan onderzoeken wat er is en proberen er een oplossing voor te vinden.

5 VAARDIGHEDEN EN ZELFVERTROUWEN: Ondanks dat de kinderen deel uit maken van een groep worden ze individueel benadert. Zodat ze een positief gevoel krijgen, en zich thuis voelen. We geven de kinderen complimenten, ze leren met elkaar omgaan en verantwoordelijkheden te dragen voor zichzelf en andere kinderen in de groep. De baby`s zoeken vanaf 5 maanden contact met andere kinderen. Wij zorgen ervoor dat de baby`s die nog niet kruipen bij elkaar zijn in 1 ruimte. De oudere kinderen helpen op hun eigen manier met het verzorgen van de baby`s b.v. ze een rammelaar of ander speeltje aangeven. Wij zijn duidelijk naar de kinderen toe wat wel en wat niet is toegestaan en wij waarschuwen in ieder geval 3 keer. Na de 3 e keer niet luisteren is even 2 min apart zitten. De aanpak stemmen we af op de aard en de leeftijd van het kind. We betrekken de kinderen bij onze huiselijke karweitjes, zoals de tafels dekken voor de lunch of de tafels schoonmaken, zo leren ze plezier en verantwoordelijkheden te hebben. Iedere dag proberen we met de kinderen naar buiten te gaan, zo kunnen ze zich extra uitleven en buitenactiviteiten doen. Alleen in de zomer met mooi weer gaan de baby`s ook mee naar buiten. De taal bevorderen wij door veel tegen de kinderen te praten o.a. als we aan tafel zitten of bij het verschonen, uit en aan kleden, boekjes voorlezen en dagelijkse liedjes zingen. De taal bevorderen wij bij de baby`s op een positieve manier d.m.v.praten, geluiden te maken bewegingen en gezichtsuitdrukkingen. Wij verschonen de kinderen op 3 vaste tijden per dag, maar indien nodig uiteraard ook tussen-

6 door. Als kinderen aangeven dat ze op de wc willen overleggen we met u. Deze samenwerking is belangrijk, want eenzelfde aanpak thuis en op het kinderdagverblijf levert het beste resultaat op. In het algemeen bevorderen we de zindelijkheid door hen regelmatig op de wc te zetten en te laten zien hoe andere kinderen er gebruik van maken door middel van een sticker. Wij prijzen de kinderen als ze geplast of gepoept hebben. OMGAAN MET ANDEREN. HUMMELTJESHOEK hecht waarde aan gezelligheid en een knusse sfeer vinden we belangrijk. kortom saamhorigheid. De kinderen worden met respect behandeld, wij leren de kinderen ook respect voor de leidsters te hebben, GOED VOORBEELD DOET GOED VOLGEN. Wij vinden het belangrijk dat de oudere kinderen ons helpen door b.v. een baby zijn of haar speeltje of speen te geven. Ze leren samen te werken, delen, op hun beurt te wachten, voor zichzelf opkomen, problemen, oplossen en luisteren naar elkaar. HUMMELTJESHOEK doet ook aan activiteiten, groepsactiviteiten en tafelactiviteiten zoals kringspelletjes, tekenen, verven, liedjes zingen, puzzelen enz. We hebben een poppenhoek een leeshoek en een autohoek. Voor de baby`s hebben we een babyruimte, zodat de baby`s zich kunnen uitleven met hun eigen speeltjes. De kinderen hebben de ruimte om alleen te spelen en met andere te spelen, we laten hun wel de keus om zoveel mogelijk met elkaar te spelen, zodat ze samen kunnen werken en speelgoed kunnen delen wat wij belangrijk vinden. De kinderen mogen niet met al het speelgoed tegelijk spelen en ze moeten helpen opruimen, eerst het speelgoed opruimen en dan met een ander speeltje spelen. De kinderen voelen zich erg thuis bij ons, dit komt door de gezelligheid, rituelen en vaste regels. De kinderen weten waar ze aan toe zijn bij ons, op vaste tijdstippen aan tafel, liedjes die we zingen als we gaan eten of drinken, na het melk drinken naar bed.

7 Afscheid en verjaardagen worden hier uitgebreid gevierd en iedereen wordt hierbij betrokken, zodat de kinderen weten dat afscheid erbij hoort. Af en toe komt het weleens voor dat de kinderen ruzie hebben, we kijken de situatie even aan en als het uit de hand dreigt te lopen komt er een leidster tussen. Dit komt zelden voor. Ze komen vaak zelf al naar ons toe om uit te leggen wat er gebeurt is. NORMEN EN WAARDEN. Opvoeden is het aanleren van normen en waarden, respect hebben voor elkaar, ieder in hun eigen waarde laten en ieder hun eigen identiteit laten ontdekken. Wij houden uiteraard rekening met verschillende culturen en achtergronden thuis ( tenzij wij hier niets vanaf weten ). Wij begeleiden de kinderen in het omgaan met de gevoelens en emoties. We respecteren elkaar en we vinden omgangsvormen zoals b.v. elkaar groeten bij het binnenkomen en weggaan en dank je wel zeggen als je wat krijgt, heel belangrijk. Excuses maken en luisteren naar elkaar en elkaar laten uitpraten is ook belangrijk. VOOR DE OUDERS. Wij streven ernaar eenzelfde aanpak te hebben als thuis er zijn thuis natuurlijk andere regels maar kinderen kunnen een goed onderscheid maken. Daarom bij binnenkomst en ophalen is er altijd een gesprek tussen ouder en leidster. We wisselen informatie uit hoe het is gegaan met uw kind. Wij gaan ervan uit dat iedere ouder zich bij ons prettig voelt. U kunt zeggen wat u vind en wilt, en bij meningsverschillen zoeken we samen naar een oplossing waar we allemaal een goed gevoel bij hebben. De informatie over uw baby word besproken als u uw kind komt ophalen, wij hebben ook een schriftje waarin wij alles zoveel mogelijk beschrijven. Als uw kind 1 jaar is geworden schrijven we niet meer iedere dag.

8 De keuze om uw kind bij ons te plaatsen is heel persoonlijk. U kiest voor een aantal specifieke eigenschappen zoals klein en een huiselijke sfeer. We creëren een situatie met alle leidsters waarin de kinderen zich ontwikkelen en zich veilig en geborgen voelen. De leeftijd van de kinderen zijn verschillend, kortom we zijn een gezellig klein en huiselijk kinderdagverblijf. Kinderdagverblijf Hummeltjeshoek, Miranda Waslander Nanine Hoogendoorn