Ontdek de Wereld. Hoofdstuk 1C7

Transcriptie

1 Ontdek de Wereld Hoofdstuk 1C7

2 Cursus 7.1 Wij en de wereld Wat leer je deze cursus? Wat internationale handel inhoudt Hoe de evenaar de aardbol verdeelt Wat en welke kaartprojecties er zijn

3 Internationale- of wereldhandel Grondstoffen uit Tanzania: koffiebonen, tabaksbladeren, boomstammen, ijzererts, goud Halffabricaat in fabrieken in Tanzania of in het importerend land: tabak, houten planken, goudstaaf Eindproduct: in fabrieken in Tanzania of in het importerend land pak gemalen koffie, sigaren, meubels, auto, sieraden Vervoer: lucht, water, wegen/spoor Suezkanaal en Panamakanaal speciaal voor de handel gegraven Import (invoeren) export (uitvoeren) Eerlijke handel oneerlijke handel Clip: eerlijke handel (schooltv) Opdracht 1: Bij de clip: Eerlijke handel

4 Lees de teksten in je boek op blz. 8, 9 en11 maak de bijbehorende opdrachten

5

6

7 De aardbol Draait om eigen as in 24 uur 24 tijdzones naar het westen wordt het vroeger in tijd naar het oosten later Hoe laat is het? Is het in Canada later of vroeger dan hier? (wat is het tijdverschil?) Is het in de Oekraine later of vroeger dan hier? (wat is het tijdverschil?) De wereldbol is verdeeld in: Noordelijk halfrond Zuidelijk halfrond De evenaar in het midden Clip: Waarom is het in de winter langer donker? Opdracht 2: Gatentekst bij de clip: Waarom is het in de winter langer donker

8 Lees de teksten in je boek op blz. 12 maak de bijbehorende opdrachten

9 Kaartprojecties Van een bol naar een plat vlak : vervormingen Elke projectie heeft zijn eigen voor- en nadelen Winkler projectie: - Bosatlas gebruikt deze projectie. - de vormen van de landen kloppen - de grootte van gebieden klopt niet - de kortste weg tussen 2 punten is op deze kaart altijd een kromme lijn Goode projectie - op deze kaart klopt alles: afstanden, oppervlakten en richtingen - opengeknipt als een sinaasappelschil - Gebieden worden uit elkaar getrokken(antarctica) Peters projectie - plaatje lijkt uitgerekt - de grootte van elk gebied klopt - de vormen van landen kloppen niet Mercator projectie - op deze kaart kloppen kompasrichtingen - voor zeevaarders is dat heel belangrijk. - de oppervlakten kloppen niet (Groenland zelfs groter dan Afrika) Clip: hoe worden kaarten gemaakt? Opdracht 3: waar niet waar vragen bij clip

10 Lees de teksten in je boek op blz. 13 maak de bijbehorende opdrachten

11 Cursus 7.2 De zeeweg naar Azië Wat leer je in deze cursus? Over de handel in specerijen Wat de VOC was

12

13 Handel met Azië Op zoek naar Indië Specerijen: - nootmuskaat, foelie, kruidnagel: Molukken - peper: Indonesische eilanden: Sumatra, Java of India Specerijen werden gebruikt als: - Smaakmaker - Conserveermiddel - Geneesmiddel - Parfumingrediënt Handel in specerijen : - Arabische en Chinese inkopers Azië naar Egypte, havenstad Alexandrië Arabische handelaren verkopen aan Italianen naar Europa verspreiding over de Europese landen - Door lange route, piraterij en veel tussenhandel zijn specerijen peperduur. Handel overgenomen door de Portugezen

14

15 Zelf op zoek naar Indië ontdekkingsreizen Europese landen willen zelf winst maken De Portugezen ontdekken de route naar Azië Vasco da Gama maakt als eerste Europeaan de zeereis naar India (1498) Portugezen houden deze Carreira da India strikt geheim 2 e reis: dwingen vorsten tot handel Specerijen markt Lissabon: onder de prijs

16 Lees de teksten in je boek op blz. 14,15 en 16 maak de bijbehorende opdrachten

17 15

18 16

19 Nederlanders willen dat ook! Tijd van Ontdekkers en hervormers Spionage! (gebroeders van Lintschoten) Ontdekkingsreizen: Willem Barentsz via Noordelijke IJszee, vast op Nova Zembla, route is ongeschikt! clip: Nova Zembla Opdracht 4 vragen bij de clip Cornelis de Houtman komt als eerste Nederlander in Oost-Indië - Opbrengst net voldoende om de kosten eruit te krijgen, vooral door verkeerde ruilmiddelen. - Toch is het doel bereikt: een route via Kaap de Goede Hoop is bewezen 1602 oprichting van de VOC alleenrecht, handelsposten Clip: de start van de handel in specerijen Opdracht 5 Bij de clip

20 Lees de teksten in je boek op blz. 16 en 17 maak de bijbehorende opdrachten

21 17

22 7.3 Ontdekkers en veroveraars Wat leer je deze cursus? Over de ontdekking en het in bezit nemen van door de Europeanen van Amerika Over de slavernij Wat de driehoekshandel inhoudt Over de WIC

23 Columbus Italiaan In dienst van de Spaanse koningin Isabella en Koning Ferdinand Aarde is een bol Zoekt kortere weg naar Indië richting het westen 1492 Bahama s ontdekt en Cuba: inwoners Indianen! 1499 Amerigo Vespucci ontdekt vaste land van Amerika Amerika werd West Indië genoemd filmpje: Ontdekkingsreizen van Columbus Opdracht 6: Kijkvragen: 1. Waardoor komt de handel over land stil te liggen? 2. Hoe dacht Columbus een snellere route naar Indië te kunnen vinden? 3. Waarom bereikte hij Indië niet?

24 Lees de teksten in je boek op blz. 20 t/m 21 maak de bijbehorende opdrachten

25 Begin van de slavernij Azteken en Inca s - hoge beschaving sterke eigen sociale structuur Indianen werden tot slavernij gedwongen Het werk was te zwaar en ze gingen door Europese ziektes dood Spanjaarden haalden slaven uit West Afrika naar Amerika Video: slavernij in de nieuwe wereld opdracht 6. woordenschat 1621 WIC opgericht Video: WIC Opdracht 7: Kijkvragen: 1. Waarom richtte men de WIC op? 2. Wat was het belangrijkste onderdeel van de handel van de WIC Driehoekshandel: Europa Afrika Amerika

26 Lees de teksten in je boek op blz.22 t/m 24 maak de bijbehorende opdrachten

27 22

28 22

29 24

30 Cursus 7.4 verspreiding van Culturen Wat leer je deze cursus? Dat culturen elkaar beïnvloeden vanaf de overzeese gebiedsuitbreiding Dat gewassen, talen en godsdiensten zich over de wereld verspreiden

31 Verspreiding van cultuur: taal, gewassen en godsdiensten video: multicultureel Mexico Opdracht 8: Kijkvragen: 1. Waarom worden Mexicanen Mestiezen genoemd? 2. Welke 3 culturen zijn er gemixt in Mexico? 3. Wat zijn de 2 belangrijkste elementen die door de Spaanse overheersing naar Mexico zijn gebracht Europese overzeese uitbreiding: Economische activiteiten: handel Politieke activiteiten: bestuur Culturele activiteiten: taal, religie Sociale activiteiten: man vrouw verhouding, harmonie

32 Lees de teksten in je boek op blz.26 t/m 29 maak de bijbehorende opdrachten

33 27

34 28

35 29