A E H T X # 05 HOLLAND S NEXT HEART MODEL. r 3) (leerjaar 3)
|
|
- Adriana de Groot
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 # 05 HOLLAND S NEXT HEART MODEL (leerjaar 3) In Nederland komen hart en vaatziekten veel voor, door hartproblemen sterven jaarlijks veel mensen. Veel patiënten kunnen geholpen worden met een nieuw hart, maar helaas is er een groot tekort aan donoren. Op de faculteit Biomedische Technologie (BMT) van de Technische Universiteit Eindhoven wordt er onderzoek gedaan naar het vervangen van onderdelen van het hart, zoals hartkleppen en bloedvaten. Uiteindelijk willen de onderzoekers zelfs een heel nieuw hart kunnen kweken! Jullie opdracht is om nieuwe hartklep te ontwerpen. Er bestaan al veel kunstmatige hartkleppen die een kapotte klep kunnen vervangen, maar hier kleven vaak nadelen aan. Kleppen van metaal maken bijvoorbeeld geluid dat je buiten het lichaam nog kunt horen en andere kleppen sluiten niet goed, waardoor ze lekken. Faculteit BMT wil dat jullie gaan nadenken over een hartklep die zo min mogelijk van dit soort nadelen met zich meebrengt Eureka!Cup is een samenwerkingsproject van Stichting Techniekpromotie met het hoger- en wetenschappelijk onderwijs, de Nederlandse Natuurkunde Vereniging, stichting FOM, Universiteit Twente en het bedrijfsleven Vragen? Neem contact op met het Eureka!Cup projectteam of bezoek de website Stichting Techniekpromotie Eureka!Cup 2011 Tr Postbus MB Eindhoven info@eurekacup.nl Eureka!Cup is een project van Dit lesmateriaal is geschreven en ontwikkeld door de Universiteit Twente en de Technische Universiteit Eindhoven. #L0LAN5D S HO T R A E H T X NE MODEL r 3) (leerjaa
2 Eureka!Cup 2011 Inhoud Operation Body Check Dit jaar nemen we met de Eureka!Cup een kijkje in de wereld van de biomedische technologie. Het combineren van medische en technische kennis zorgt vaak voor ver nieuwde ideeën en oplossingen voor medische problemen. Zo kunnen we het leven van mensen aangenamer maken en artsen ondersteunen in hun werk. Je denkt waarschijnlijk al snel aan bionische ogen, robot armen en kunstmatige hartkleppen. Maar ook het ontwikkelen van een hulpmiddel voor ouderen of een autogordel voor zwangere vrouwen is biomedische technologie. Tijdens Ope ration Body Check heb je de mogelijkheid je te verdiepen in deze nieuwe wereld en te ervaren welk proces een biomedisch technoloog doorloopt bij het ontwikkelen van een nieuw idee of product. Namens het Eureka!Cup projectteam wens ik je veel succes en plezier tijdens deze uitdagende ontwerpopdracht. Hollands next heart model Opdrachtgever 4 Project 6 Vooronderzoek 8 Het ontwerp 10 Werkwijze 12 De test 14 Manja de Jonge Projectleider Landelijke Programma s Stichting Techniekpromotie Eureka!Cup is een project van Stichting Techniekpromotie. Stichting Techniekpromotie draagt bij aan de bèta-talent ontwikkeling van jongeren tussen de 4 en 15 jaar met als doel hen enthousiast te maken voor wetenschap en techniek. Wetenschap en techniek is nadenken over de wereld om je heen, het is problemen signaleren en oplossingen bedenken, uitvoeren en verbeteren. Door jongeren hiermee in aanraking te laten komen, krijgt de keuze voor weten schap en techniek een eerlijke kans. Tegelijkertijd wil de stichting ouders en docenten laten zien hoe leuk en leerzaam het is om met weten schap en techniek bezig te zijn en dat zij een belangrijke rol spelen in de bèta-talentontwikkeling van hun kinderen en leerlingen. Om dit te bereiken, heeft Stichting Techniekpromotie een palet aan activiteiten en programma s. Er zijn activi teiten waarbij jongeren zelf onderzoek doen naar een vraagstuk met een maatschappelijke context en zij tot een vernieuwende oplos sing moeten komen. Daarnaast zijn er shows waarbij vooral de nieuwsgierigheid van de jongeren geprikkeld wordt waarna zij met eigen vragen aan de slag gaan. De stichting is een samenwerkingsplatform van de technische universiteiten van Eindhoven en Delft, Universiteit Twente, Fontys, Saxion Hogescholen en andere onderwijsinstellingen, technocentra en science centra in heel Nederland en Vlaanderen. Naast deze partijen wordt de stichting mogelijk gemaakt door bedrijven, vrijwilligers en gedreven medewerkers. Keukenhulpje 3
3 Opdrachtgever De faculteit Biomedische Technologie (BMT) van de Technische Universiteit Eindhoven doet onderzoek naar de nieuwste technologieën in de gezondheidszorg. De onderzoekers zien de mens als een machine met daarin meet- en regelsystemen, energieomzettingen en veiligheidsvoorzieningen. Hieraan kan veel worden gemeten, er kunnen model len gemaakt worden van de systemen en als er een onderdeel stuk is, kan het wellicht worden vervangen. Het onderzoek aan de faculteit BMT in Eindhoven richt zich op drie onderwerpen. Ten eerste het in beeld brengen van het menselijk lichaam en het maken van modellen hiervan. Ten tweede het onderzoeken en in beeld brengen van weefsels op cel en moleculair niveau (alleen te zien met een microscoop!) om medicijnen en biomate rialen (materialen die in het lichaam kunnen worden gebruikt) te ontwikkelen. En tot slot de biomechanica (de bewegingen en krachten van het lichaam) en het maken ( engineering ) van weefsel. Hierbij wordt bijvoorbeeld gezocht naar technieken om ziektes aan het hart of het skelet te behandelen of een deel te vervangen. Zo is BMT Eindhoven op dit moment bezig met het maken van kunstmatige hartkleppen en jullie gaan ze hierbij helpen! De (biologische) hartkleppen die door BMT Eindhoven worden gekweekt moeten in een bioreactor worden getraind, zodat ze leren open en dicht te gaan. (zie voor een filmpje) Op de faculteit Biomedische Techniek van de Technische Uni ver siteit Eindhoven wordt op verschillende vlakken onder zoek gedaan naar het ontwikkelen van kunsthartkleppen. Eerst wordt er gerekend aan de eigenschappen van de klep (1), dan wordt er in een model een eerste prototype gemaakt (2), dan een prototype die in echte harten kan worden geteste (3 en 4) en tot slot ingebracht in echte patiënten (5). Een opdracht van Eureka!Cup in samenwerking met 4 Keukenhulpje 5
4 Project Het hart en vaatstelsel zijn een essentieel onderdeel van het menselijk lichaam: het zorgt ervoor dat bloed door het lichaam wordt gepompt. Bloed brengt zuurstof en andere voedingstoffen naar organen, en voert afval stoffen juist af. Het is dus van levens belang dat dit systeem goed werkt! Wanneer dit niet goed werkt, kan dit leiden tot een hart- of vaatziekte. Hart- en vaatziekten komen in Nederland en andere westerse samenlevingen erg veel voor. Een van de oorzaken hiervan is onze levensstijl: we eten te veel en te vet en bewegen te weinig, sommige mensen roken of drinken veel alcohol. Op de lange ter mijn tast dit de bloedvaten aan met als gevolg ziektes aan het hart en vaatstelsel. Er bestaan veel verschillende soorten hart- en vaatziektes. Het kan bijvoor beeld zo zijn dat een bloedvat vernauwd is en dat er daardoor minder of geen bloed door kan stromen. Als dat in een bloedvat van het hart gebeurt, spreek je van een hartinfarct. Maar ook het hart zelf kan Op de faculteit BMT in Eindhoven worden (biologische) kunstkleppen gekweekt. aangedaan zijn. Hierbij wordt het bloed bijvoorbeeld niet meer krachtig genoeg door het lichaam gepompt, of de richting waarin het bloed wordt gepompt, is niet goed. Daarnaast wor den er baby s gebo ren met een fout in de bouw van het hart, een aange boren afwijking. Dit kunnen aandoeningen aan de hart kleppen zijn. De hartkleppen zijn een belangrijk onderdeel van het hart. Ze zorgen ervoor dat het bloed maar langs één weg door het hart kan stromen. Als een van de kleppen lekt of niet werkt, zal het hart veel minder goed zijn werk kunnen doen. De klep zal dus vervangen moeten worden. Hiervoor zijn momenteel twee mogelijkheden. Er kan een biologische hartklep, van een menselijke of dierlijke donor (meestal een varken) worden getransplan teerd. Een nadeel hiervan is dat het lichaam de klep kan afstoten omdat deze niet in het lichaam thuishoort. Boven dien zullen ze slijten en dus na on geveer tien jaar vervangen moeten worden. Een andere optie is een mechanische hartklep. Deze kan van verschil lende soorten materialen worden gemaakt. Nadelen hiervan zijn dat sommige geluid maken dat buiten het lichaam te horen is en dat patiënten vaak hun hele leven anti stollingsmedicijnen zullen moeten slikken, omdat zich vaak bloedpropjes vormen rondom de kunstklep. Jullie opdracht is een nieuw soort hartklep te ontwerpen, die zo min mogelijk nadelen met zich meebrengt. Hiervoor is het belangrijk dat jullie weten hoe het hart precies werkt en hoe het bloed zich door het hart beweegt. Daarvoor moeten jullie eerst uitzoeken waar de kleppen zitten en hoe ze in een gezond hart werken. Bij het ontwerp van de klep is het belangrijk dat je onder andere nadenkt over het soort materiaal dat je gebruikt, wat voor drukken de klep aan moet kunnen en naar welke kant het bloed stroomt. BMT Eindhoven vraagt jullie met een originele en creatieve nieuwe oplossing te komen! 6 Keukenhulpje 7
5 Vooronderzoek Een goede hartklep moet aan een aantal voorwaarden voldoen om zijn functie goed te kunnen vervullen. Om dit te weten te komen, zullen jullie eerst een vooronderzoek moeten doen. Maak hiervan een verslag om zo te kunnen laten zien waar jullie allemaal rekening mee hebben gehouden. Deelonderzoek 2: Bouw en werking van hartkleppen Nu jullie het hart hebben onderzocht kunnen jullie je meer gaan verdiepen in de werking van de hartkleppen. Beantwoord hiervoor de volgende vragen: Het hart en een aantal grote bloedvaten, de kleuren geven stroming aan. (Zie voor een filmpje.) Deelonderzoek 1: Bouw en werking van het hart Zoek uit hoe het hart werkt en beantwoord hierbij de volgende vragen: 1. Waar in het lichaam bevindt zich het hart, uit welke onderdelen bestaat het? 2. Waar zitten de bloedvaten aan het hart? Vervoeren ze bloed het hart in of juist uit? Van welk deel van het lichaam komen ze of waar gaan ze naartoe? En is het bloed dat erdoorheen stroomt zuurstofarm of zuurstofrijk? 3. Welk pad legt het bloed af in het hart (dus waar komt het binnen, welke richting stroomt het op binnen het hart en waar komt het weer naar buiten). En is het bloed zuurstofarm of zuurstofrijk? 4. Waar zitten hartkleppen (hier ga je in deelonderzoek 2 mee verder)? Maak hiervan een verslag. Gebruik veel plaatjes en tekeningen om de bouw en de werking van het hart inzichtelijk te maken. 1. Waar in het hart bevinden zich hartkleppen en hoe zien deze er uit? 2. Hoe werken de hartkleppen? 3. Wat kan er misgaan als de hartklep niet goed werkt? Gebruik plaatjes en tekeningen in je verslag om dit te laten zien. Deelonderzoek 3: kunstmatige hartkleppen Bekijk wat voor kunstmatige hartkleppen er bestaan. Kies er twee uit om goed te bestuderen en noem voor elke ten minste een voor en een nadeel. Denk daarbij aan het materiaal, het mechanisme, eventuele bijkomstigheden (bijvoorbeeld of het geluid maakt) en de manier waarop het moet worden ingebracht. Maak hiervan een lijstje voor in je verslag. 8 Keukenhulpje 9
6 Het ontwerp Met de kennis die jullie in de eerste drie deelonder zoeken hebben opgedaan, kunnen jullie nu een eigen kunstmatige hartklep ontwerpen. Laat in je verslag zien waarom je voor dat ontwerp hebt gekozen. Maak hiervan een prototype. Kies hiervoor een materiaal dat dicht bij het materiaal van jullie keuze ligt. Houd wel rekening met de volgende testvoorwaarden: De klep moet binnen een buis met een doorsnede van 4,5 cm passen. De klep moet waterbestendig zijn Zorg ervoor dat je zo veel mogelijk nadelen die je in deelvraag 3 hebt gevonden voorkomt met je ontwerp! Onderzoekers van BMT Eindhoven testen hun hartkleppen in een echt hart! 10 Keukenhulpje 11
7 Werkwijze Team Dit project voor BMT Eindhoven voeren jullie uit in een team van vier of vijf klasgenoten. Tijdens de opdrachten is samenwerken erg belangrijk. Jullie docent is jullie begeleider, bij hem of haar kunnen jullie altijd met vragen terecht als jullie ergens met de groep niet uitkomen. Week 1: Maken van een plan van aanpak voor deelonderzoek 1 Uitvoeren van deelonderzoek 1 Week 2: Maken van een plan van aanpak voor deelonderzoek 2 Uitvoeren van deelonderzoek 2 Plan van aanpak Voordat jullie aan de verschillende deelonderzoeken beginnen, is het belangrijk dat jullie voor elk van deze opdrachten een plan van aanpak maken. Dit is maximaal een A4 tje waar overzichtelijk de volgende dingen op staan. De naam van het project. De naam van het deelonderzoek. Welke werkzaamheden jullie uit gaan voeren. Hoe jullie de taken verdelen. Wanneer de taken uitgevoerd gaan worden. Wat er allemaal nodig is. Wanneer jullie als team overleggen en waarover dat zal gaan. Tijdsplanning De planning van het project over een periode van zeven weken ziet er als volgt uit: Week 3: Maken van een plan van aanpak voor deelonderzoek 3 Uitvoeren van deelonderzoek 3 Week 4: Uitvoeren van deelonderzoek 3 Maken van een plan van aanpak voor het ontwerpen en maken van de hartklep Week 5 en 6: Ontwerpen van een hartklep Maken van het prototype van de hartklep Testen van het prototype Week 7: Prototype eventueel aanpassen en nogmaals testen Afronden van het project en het voltooien van de verslagen Materialen Jullie hebben waarschijnlijk verschil lende materialen nodig. Probeer dit eerst zoveel mogelijk zelf te regelen. Voor materialen waar jullie zelf niet of moeilijk aan kunnen komen, kunnen jullie altijd de docent om hulp vragen. Informatiebronnen Voor het maken van de deelonderzoeken zullen jullie informatiebronnen nodig hebben. In biologieboeken en in de bibliotheek is veel informatie te vinden, ook is er op het internet veel informatie beschikbaar. De website is een goede plek om te beginnen met zoeken. Daar staat een aantal handige links. Deze links hebben betrekking op jullie project. Jullie kunnen natuurlijk ook zelf zoeken naar nuttige boeken en internetpagina s. 12 Keukenhulpje 13
8 De Test Om jullie ontwerp te kunnen testen, verwacht de opdrachtgever een prototype van jullie ontwerp. In de klas wordt deze bekeken en beoordeeld, en wie weet ook wel op de Eureka!Day. Als jullie ontwerp wordt uitgekozen als beste van de klas, mogen jullie deze op de Euraka!Day komen presenteren en zal deze uitgebreid worden getest door de jury. Jullie krijgen daar ook de gelegenheid uit te leggen waarom juist jullie ontwerp het beste is. De hartklep zal op een aantal punten worden beoordeeld. Originaliteit en creativiteit Het gebruikte materiaal Het doorlaten van bloed in een richting De drukken voor en na de hartklep De realiseerbaarheid in de praktijk Testopstelling Op de Eureka!Day zal er een hartmodel aanwezig zijn waaraan jullie je hartklep kunnen bevestigen. Elk groepje krijgt een buis dat 20 cm lang is, zodat deze gemak kelijk direct in het hartmodel geplaatst kan worden. De doorsnede van deze buis is 4,5 cm (dit is even groot als een standaard wc-rol). Zorg er dus voor dat je hartklep hier binnen past en dat deze goed vastzit voordat je naar de Eureka! Day komt en niet zal loslaten op het moment dat de testopstelling aangezet wordt! Op de dag zelf zal er bloed door het hart worden gepompt. Als jullie hartklep het goed doet, zal er het bloed dus het hart uitgepompt kunnen worden, maar er niet terug in kunnen stromen. 14
# 02 BABY S FIRST. r 1) (leerjaar 1) Philips Research is één van de grootste onderzoeksorganisaties van de wereld. Onderzoekers van Philips
# 02 BABY S FIRST (leerjaar 1) Philips Research is één van de grootste onderzoeksorganisaties van de wereld. Onderzoekers van Philips ontwikkelen nieuwe technologieën die de kwaliteit van leven van mensen
Nadere informatieWe wensen jullie veel succes en een leuke en leerzame Eureka Cup!
Space exploration gaat over ruimtevaart. Nergens is techniek zo belangrijk als in de ruimtevaart. De allernieuwste technieken worden gebruikt in spaceshuttles en marslandertjes. Nieuwe materialen worden
Nadere informatieWe wensen jullie veel succes en een leuke en leerzame Eureka Cup!
Space exploration gaat over ruimtevaart. Nergens is techniek zo belangrijk als in de ruimtevaart. De allernieuwste technieken worden gebruikt in spaceshuttles en marslandertjes. Nieuwe materialen worden
Nadere informatieWind 2 Energy.
3728 TUE Eureka covers 09:Opmaak 1 12-01-2009 12:23 Pagina 3 projectorganisatie Technische Universiteit Eindhoven hoofdsponsor Universiteit Utrecht pilot HAVO-scholen Fontys Hogescholen Wind 2 Energy Eureka!Cup
Nadere informatieH 2. We wensen je veel succes en een leuke en leerzame Eureka!Cup.
H 2 O, of gewoon: water. We hebben er genoeg van op onze aardbol: men schat zo n 1,4 miljard kubieke kilometer. Helaas is nog geen 3 procent daarvan zoet, en bevindt het zich lang niet altijd op de juiste
Nadere informatieHigh Voltage Transport
3728 TUE Eureka covers 09:Opmaak 1 12-01-2009 12:22 Pagina 2 projectorganisatie Technische Universiteit Eindhoven hoofdsponsor Universiteit Utrecht pilot HAVO-scholen Fontys Hogescholen High Voltage Transport
Nadere informatieThe undercover games - Politie Nederland Leerjaar 3, schooljaar
The undercover games - Politie Nederland Leerjaar 3, schooljaar 2017-2018 1. De opdrachtgever Wat doet de Politie Nederland? Politie Nederland is een organisatie die garant staat voor orde en handhaving
Nadere informatieKuijpers Installaties in de OK Leerjaar 2, schooljaar
Kuijpers Installaties in de OK Leerjaar 2, schooljaar 2017-2018 1. De opdrachtgever In het Rijksmuseum worden de installaties van de nachtwacht continue gecontroleerd. Er mag niet te veel licht op schijnen,
Nadere informatieDownhill Vehicle. www.eurekacup.nl
3728 TUE Eureka covers 09:Opmaak 1 12-01-2009 12:24 Pagina 6 projectorganisatie Technische Universiteit Eindhoven hoofdsponsor Universiteit Utrecht pilot HAVO-scholen Fontys Hogescholen Downhill Vehicle
Nadere informatieBlue Energy Plant. www.eurekacup.nl
3728 TUE Eureka covers 09:Opmaak 1 12-01-2009 12:22 Pagina 1 projectorganisatie Technische Universiteit Eindhoven hoofdsponsor Universiteit Utrecht pilot HAVO-scholen Fontys Hogescholen Blue Energy Plant
Nadere informatieWater 4U! Docentenbijlage. Inleiding. Beste docent,
Water 4U! Docentenbijlage Inleiding Beste docent, In dit document vindt u extra informatie met betrekking tot het Eureka!cup-project waar uw leerlingen aan werken. Het betreft informatie over benodigdheden,
Nadere informatieVerstoppingsproof station
Vragen over de opdracht Stel ze dan eerst aan je docent. Als hij/zij jullie Vragen over de Eureka!Day Mail deze naar: info@eurekacup.nl START OPDRACHTGEVER OPDRACHT AANPAK MEER... OPDRACHTGEVER Het Nederlandse
Nadere informatieDe zes uitdagingen van 2017
De zes uitdagingen van 2016 Wat? De Eureka!Cup is een landelijke ontwerpwedstrijd met technologische en (natuur-) wetenschappelijke vraagstukken voor jongeren uit leerjaar 1 t/m 3 van havo-vwo. Samen met
Nadere informatiePROJECT 2014 FLL WORLD CLASS SM
PROJECT 2014 FLL WORLD CLASS SM In het FLL World Class SM Project zal jullie team: Een onderwerp kiezen waar jullie enthousiast over zijn of altijd al meer over hebben willen weten. Een innovatieve oplossing
Nadere informatie3M SCIENCE CHALLENGE VOOR DE LEERLINGEN
3M SCIENCE CHALLENGE VOOR DE LEERLINGEN WAT IS HET? De 3M Science Challenge is een wedstrijd voor leerlingen van middelbare scholen scholen die draait om creativiteit, vindingrijkheid en innovatie. OPDRACHT
Nadere informatieLevel 5 OPDRACHTGEVER
Vragen over de opdracht Stel ze dan eerst aan je docent. Als hij/zij jullie Vragen over de Eureka!Day Mail deze naar: info@eurekacup.nl START OPDRACHTGEVER OPDRACHT AANPAK MEER... OPDRACHTGEVER Je loopt,
Nadere informatieHet etiket van de toekomst
Vragen over de opdracht Stel ze dan eerst aan je docent. Als hij/zij jullie Vragen over de Eureka!Day Mail deze naar: info@eurekacup.nl START OPDRACHTGEVER OPDRACHT AANPAK BEOORDELING MEER... OPDRACHTGEVER
Nadere informatieFileprobleem. Leerjaar 1, schooljaar De opdrachtgever
Fileprobleem Verkeersknooppunt Verkeerscentrale Leerjaar 1, schooljaar 2017-2018 1. De opdrachtgever Dagelijks maken miljoenen reizigers gebruik van het Nederlandse wegennet. Het wordt steeds drukker en
Nadere informatieLong, hart en vaatziekten vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 12 July 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/73604 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.
Nadere informatieFase Ontdek en onderzoek
Groep 7 & 8 Team van maximaal 4 leerlingen Leerling materiaal TECHNIEK TOERNOOI de dwalende robot Fase Ontdek en onderzoek Verdeel de rollen Groep 1: Robomind Je werkt in een groepje van vier leerlingen.
Nadere informatieSamenvatting Biologie Bloedsomloop
Samenvatting Biologie Bloedsomloop Samenvatting door F. 1110 woorden 4 jaar geleden 0 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou 1. Functies van het bloed Vervoeren van zuurstuf, afvoeren van
Nadere informatieDe zeven uitdagingen van 2016
De zeven uitdagingen van Onderzoek! Ontdek! Onderneem! Wat? De Eureka!Cup is een landelijke ontwerpwedstrijd met technologische en (natuur-)wetenschappelijke vraagstukken voor jongeren uit leerjaar 1 t/m
Nadere informatieElectric Car Safety. www.eurekacup.nl
3728 TUE Eureka covers 09:Opmaak 1 12-01-2009 12:23 Pagina 4 projectorganisatie Technische Universiteit Eindhoven hoofdsponsor Universiteit Utrecht pilot HAVO-scholen Fontys Hogescholen Electric Car Safety
Nadere informatieDe beoordeling Het gaat bij deze opdracht niet om het enige goede antwoord ; dat is er niet! Bij de beoordeling wordt met name gelet op:
ONDERBOUW WISKUNDE DAG 2018 Je werkt de hele dag in een groepje van 3 of 4 leerlingen aan een groot open probleem. De bedoeling is dat er aan het eind van de dag een werkstuk ligt als resultaat van jullie
Nadere informatieVSD (Ventrikel Septum Defect)
VSD (Ventrikel Septum Defect) Ik wil mijn spreekbeurt houden over een VSD, dat is een gat tussen de kamers van je hart. Ik heb zelf ook een VSD en moet daar binnenkort aan geopereerd worden. Geschiedenis
Nadere informatieRabobank Banking for Food
Rabobank Banking for Food Leerjaar 3, schooljaar 2017-2018 1. De opdrachtgever De Rabobank, je hebt er vast weleens van gehoord, of misschien heb je er wel een jongerenrekening. Maar weet je ook wat de
Nadere informatie13 juni 2015 Landelijke Hartkleppenbijeenkomst van de diagnosegroep Hartfalen Cardiomyopathie en Hartkleppen Een samenvatting van de presentaties
13 juni 2015 Landelijke Hartkleppenbijeenkomst van de diagnosegroep Hartfalen Cardiomyopathie en Hartkleppen Een samenvatting van de presentaties Samenvatting van de presentatie van interventiecardioloog
Nadere informatieDE NATIONALE WETENSCHAPSAGENDA VOOR SCHOLIEREN - DEEL 1 VMBO
DEEL 1 DE NATIONALE WETENSCHAPSAGENDA VOOR SCHOLIEREN - DEEL 1 In Nederland wordt veel wetenschappelijk onderzoek gedaan. Maar wie bepaalt wat er onderzocht wordt? In het voorjaar van 2015 hebben Nederlanders
Nadere informatiePersonen met een lichamelijke beperking zijn voor technische ontwerpers zeer
INVENTED BY... LIVIA Een nuttig ontwerp voor... Personen met een lichamelijke beperking zijn voor technische ontwerpers zeer interessant. Want voor deze doelgroep zijn zeer veel innovatieve producten te
Nadere informatiehoge stroming Fase Ontdek en onderzoek
Groep 7 & 8 Team van maximaal 4 leerlingen Leerling materiaal TECHNIEK TOERNOOI hoge stroming Fase Ontdek en onderzoek Verdeel de rollen Je werkt in een groepje van vier leerlingen. Iedereen in je groepje
Nadere informatieOranje Nassau is een vindplaatsschool voor wetenschap en techniek.
Oranje Nassau is een vindplaatsschool voor wetenschap en techniek. Het schooljaar is nu bijna voorbij. Afgelopen jaar was voor de Oranje Nassau een bijzonder jaar, ze zijn namelijk vindplaatsschool geworden!
Nadere informatieHart en vaatziekten vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 23 December 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/63348 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.
Nadere informatieBrabant Water Les je dorst educatieplatform Verdiepende suggesties
Brabant Water Les je dorst educatieplatform Verdiepende suggesties Voor groep 6 tot en met 8 Verdiepende suggesties voor de bovenbouw De volgende lessuggesties zijn veelal gericht op actief coöperatief
Nadere informatieSummerLabb: een leerzame combinatie van bijzondere verhalen, proefjes en interactieve experimenten. Opdracht voor in de klas: Poep is Goud
SummerLabb: een leerzame combinatie van bijzondere verhalen, proefjes en interactieve experimenten SummerLabb is een rondreizende stad van de toekomst waar thema s als duurzaamheid en innovatie worden
Nadere informatie8a. Wat en hoe? Het stappenplan, tips en ideeën
8a. Wat en hoe? Het stappenplan, tips en ideeën Ga je een sectorwerkstuk maken? Dan is orgaan- en weefseldonatie een goed onderwerp! Hier vind je allerlei tips, bronnen en ideeën om een sectorwerkstuk
Nadere informatieDOCENTENHANDLEIDING. Handig om te weten Werk in teams van minimaal 4 en maximaal 5 leerlingen. Het project duurt 8 weken. Gemiddeld 3 uur per week.
Aan de slag met de Eureka!Cup Eureka-momenten hebben we allemaal weleens. De een wordt blij van het oplossen van een complex vraagstuk, de ander van een nieuw inzicht. Dat is ook precies wat leerlingen
Nadere informatieDONOR IN HART EN NIEREN
DONOR IN HART EN NIEREN vmbo MODULE: blz blz donor in hart en nieren Module 2 DONOR IN HART EN NIEREN vmbo MODULE: blz Lessen over orgaandonatie Dit boekje gaat over orgaandonatie Donororganen en donorweefsels
Nadere informatiekinderrechten Aardrijkskunde kinderrechten gehoord? Met welke kinderrechten hebben zij te
Aardrijkskunde kinderrechten Omschrijving van de opdracht: Introductie Thema: Kinderrechten In dit thema staat de volgende hogere orde denkvraag centraal: Wat zijn de overeenkomsten en verschillen tussen
Nadere informatieDocentenbijlage An Eye-Opener Eureka!Cup 2010: Movin On! Beste docent(e),
Docentenbijlage An Eye-Opener Eureka!Cup 2010: Movin On! Beste docent(e), Voor u ligt de specifieke docentenbijlage behorende bij de opdracht An Eye- Opener van de Eureka!Cup 2010: Movin On! Voordat u
Nadere informatieEUREKA!DAY Nationaal Militair Museum Soest woensdag 10 mei 2017
EUREKA!DAY 2016-2017 Nationaal Militair Museum Soest woensdag 10 mei 2017 @Eurekacup @eurekacup iekprom chn o.te ti w nl e..eurekacup w.n w l w ww Eureka!Day 2016-2017 DE EUREKA!DAY WORDT MEDE MOGELIJK
Nadere informatie6. Chromosomen. Deze basisstof vervangt de basisstof in je hand- en werkboek.
Deze basisstof vervangt de basisstof in je hand- en werkboek. 6. Chromosomen Deze vervangende basisstof gaat over de invloed die erfelijkheid kan hebben op je leven. Je denkt in de opdrachten na over je
Nadere informatieProfielwerkstuk Het stappenplan, tips en ideeën
Profielwerkstuk Het stappenplan, tips en ideeën Ga je een profielwerkstuk maken? Dan is orgaan- en weefseldonatie een goed onderwerp! Hier vind je allerlei tips, bronnen en ideeën om een profielwerkstuk
Nadere informatiePraktische opdracht Biologie Transplantatie
Praktische opdracht Biologie Transplantatie Praktische-opdracht door een scholier 1784 woorden 19 oktober 2010 7,5 6 keer beoordeeld Vak Biologie Orgaantransplantatie Wat houdt een transplantatie in? Inleiding
Nadere informatie1. Wat houden je hart en bloedvaten nou eigenlijk in?
Hart- en vaatziekten Inleiding Ik ga mijn spreekbeurt houden over hart- en vaatziekten. Ik heb dit onderwerp gekozen omdat er aan hart- en vaatziekten nog steeds veel, vooral oudere mensen overlijden.
Nadere informatieHart en bloedsomloop hv12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 23 September 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/62557 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.
Nadere informatieLesbrief: Woonwijk van de toekomst Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst
Lesbrief: Woonwijk van de toekomst Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding In de toekomst zal onze samenleving er anders
Nadere informatieHart en bloedsomloop vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 12 July 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/73602 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein. Wikiwijsleermiddelenplein
Nadere informatieGOED ALS NIEUW BIOLOGIE LEERLINGENHANDLEIDING
ZO GOED ALS NIEUW BIOLOGIE LES 1: GEKWEEKTE WEEFSELS Als er in ons lichaam iets kapot gaat, kan dat een probleem opleveren. Sommige onderdelen zijn te vervangen, maar zo goed als het origineel wordt het
Nadere informatieIntroduceren thema Het menselijk lichaam. allemaal in? 1. Bouw een DNA streng na met draad en kralen en laat aan
Natuur & Techniek Erfelijkheid en dna Omschrijving van de opdracht: Introductie Thema: DNA In deze les staan de volgende hogere- orde denkvragen centraal op het gebied van DNA en erfelijkheid: 1. Bouw
Nadere informatieDe lol van wetenschap en technologie ontdekken,
FIRST LEGO League Informatie voor jongeren en coaches De lol van wetenschap en technologie ontdekken, samen met leeftijdsgenoten uitdagende problemen oplossen, je kennis vergroten en vooral heel veel spanning,
Nadere informatieEnergiek water Leerjaar 2, schooljaar
Energiek water Leerjaar 2, schooljaar 2017-2018 Rivier buiten haar oevers Maaslandkering 1. De opdrachtgever Nederland heeft veel grote rivieren en een groot deel van ons land ligt onder de zeespiegel.
Nadere informatieAlle kinderen barsten van talent! Wetenschap en techniek haalt dit naar boven en prikkelt hun natuurlijke nieuwsgierigheid
Alle kinderen barsten van talent! Wetenschap en techniek haalt dit naar boven en prikkelt hun natuurlijke nieuwsgierigheid Amsterdam, 11 november 2008 Kinderen willen de wereld ontdekken en zichzelf ontwikkelen
Nadere informatieLesbrief: Dagje uit Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?
Lesbrief: Dagje uit Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen? Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding Je bent vast wel eens een dagje uit geweest. Met school of met je
Nadere informatie6. Meubelstuk ontwerpen en maken
6. Meubelstuk ontwerpen en maken Ontwerpen lijkt misschien makkelijker dan het is. Je hebt een idee, maakt daar een tekening van en je kunt het voorwerp of werkstuk maken. Makkelijk, of toch niet? Ontwerpers
Nadere informatiePrezi les 1: Website:
Les 1 Bouw van het hart Inhoud 1. De leerkracht vertelt dat de leerlingen tijdens deze les het gaan hebben over de bouw van het hart. 2. De leerkracht laat het skelet van een mens zien en vraagt de leerlingen
Nadere informatieEen goede vangst! Een goede vangst 2014 - http://omwb.braintrigger.nl
Een goede vangst! Om fijn te leven maak je veel gebruik van energie. Bijvoorbeeld om eten te koken, of om te spelen met een spelcomputer. Maar ook om het huis te verwarmen of jezelf te vervoeren. Voor
Nadere informatieIntroduceren thema Het menselijk lichaam. Thema: Het (menselijk) lichaam. centraal: 1. Maak een vergelijking tussen het menselijk lichaam en het
Natuur & Techniek Het (menselijk) lichaam Omschrijving van de opdracht: Wat doe je als leerkracht? Introductie Thema: Het (menselijk) lichaam Introduceren thema Het menselijk lichaam In deze lessen staan
Nadere informatieSPELVARIANTEN. Heb je vragen, feedback of wil je op weg geholpen worden, neem contact met ons op. info@talentengenerator.nl.
SPELVARIANTEN Je ontdekt meer in een uur spelen dan in een jaar converseren Plato Het klinkt zo simpel we gaan bouwen aan het vertrouwen maar is het wel zo simpel? Zomaar vanuit het niets het thema vertrouwen
Nadere informatieDe wereld van civiele techniek... jouw wereld?
het ministerie van defensiezoekt strijdvaardige bouwersmetoog voor het milieu De wereld van civiele techniek... jouw wereld? Wij dagen je uit! Heb je er wel eens over nagedacht waarom we in Nederland in
Nadere informatieLessenserie bedrijfsbezoek PO. voorjaar 2016
Lessenserie bedrijfsbezoek PO voorjaar 2016 De voorbereidende les Inleiding Doel: - Voorkennis activeren - Beginniveau meten Materiaal: - Woordweb - Digibord Tijd: 5 min. Om kinderen te enthousiasmeren
Nadere informatieWereldgodsdiensten. Project Levensbeschouwing 2 e klas St. Nicolaaslyceum. Naam:
Wereldgodsdiensten Project Levensbeschouwing 2 e klas St. Nicolaaslyceum Naam: Inhoudsopgave Inleiding Schema Beoordeling Deel 1 Test jezelf! Deel 2 Kies je onderwerp en aan de slag! Deel 3 Het ervaren
Nadere informatieWorkshops. voor groep 8 leerlingen. september-november 2015
Workshops voor groep 8 leerlingen september-november 2015 Aanmelden workshops Je kunt je aanmelden voor de workshops via e-mail: workshop@farelcollege.nl Beste bijna-brugklasser, Wat fijn dat je deze flyer
Nadere informatiede koude oorlog geschiedenis Tijdens de Koude Oorlog stonden er twee grote machtsblokken kinderen. Maak dan gebruik van het werkboekje (zie bijlage).
geschiedenis de koude oorlog Omschrijving van de opdracht: Introductie Thema: Koude Oorlog In dit thema staat de volgende hogere orde denkvraag centraal: Wat zijn de verschillen en overeenkomsten tussen
Nadere informatieBent u al donor? Ja Nee
Nederland zegt Bent u al donor? Ja Nee Wist u dat u als donor in één keer acht levens kunt redden? En dat het heel makkelijk is om u als donor te registreren? Of u nu oud, jong, groot, klein, dik, dun,
Nadere informatieIntroduceren thema Broeikaseffect. Startopdracht. gekeken. http://bit.ly/1vqs19u. Thema: Broeikaseffect. laten stoppen? centraal:
Natuur & Techniek het broeikaseffect Omschrijving van de opdracht: Introductie Thema: Broeikaseffect In deze les staan de volgende hogere- orde denkvragen centraal: 1. Hoe zou je het broeikaseffect kunnen
Nadere informatieTweede wereldoorlog:
geschiedenis Tweede wereldoorlog: Kleding Omschrijving van de opdracht: Wat doe je als leerkracht? Introductie Thema: Tweede Wereldoorlog - Kleding Introduceren thema Tweede Wereldoorlog - Kleding In dit
Nadere informatieAANDACHT VOOR JOUW TALENT! INFO VOOR HET VWO EN HOOGBEGAAFDE LEERLINGEN
AANDACHT VOOR JOUW TALENT! INFO VOOR HET VWO EN HOOGBEGAAFDE LEERLINGEN ATHENEUM EN GYMNASIUM OP HET RIJSWIJKS LYCEUM MET AANDACHT VOOR HOOGBEGAAFDE LEERLINGEN Onze school is een afspiegeling van de bevolking
Nadere informatieZelfbeeld. Basisonderwijs
Basisonderwijs 2 Wist je dat er wetenschappelijk onderzoek wordt gedaan naar zelfbeeld? Wereldwijd zijn wetenschappers daarmee bezig, ook bij de Universiteit Leiden. Bij het Brain & Development Onderzoekscentrum
Nadere informatieLeidraad om een onderzoek te maken dat aan alle voorwaarden van de FLL voldoet.
Leidraad om een onderzoek te maken dat aan alle voorwaarden van de FLL voldoet. Verwonderen.. Werkvorm Welk plaatje voelt warmer of kouder aan? Noteer dit Controleer met infrarood thermometer Wat gaat
Nadere informatieLes 3 Radboud Kids: Meet the professor Voor de leraar
Les 3 Radboud Kids: Meet the professor Voor de leraar Overzicht Doelen Leerlingen vormen een beeld bij het onderzoek van de professor Leerlingen vergroten hun woordenschat door het leren van nieuwe vaktermen
Nadere informatieWerkstuk ANW Gentherapie
Werkstuk ANW Gentherapie Werkstuk door een scholier 2605 woorden 27 april 2003 5,8 40 keer beoordeeld Vak ANW Inleiding Het onderwerp dat wij hebben gekozen is: genezen met gentherapie. Wij hebben voor
Nadere informatieONDERZOEK DOEN HOE DOE IK DAT? WORKSHOP PLUSWEEK KLAS 1, 2, 3
ONDERZOEK DOEN HOE DOE IK DAT? WORKSHOP PLUSWEEK KLAS 1, 2, 3 WAAROM ONDERZOEK? Onderzoek doen is een belangrijke wetenschappelijke vaardigheid. Tijdens de plusweek ga je leren hoe je dat moet doen. Je
Nadere informatieSECTORPROJECT 4 VMBO - T
SECTORPROJECT 4 VMBO - T 2016-2017 handleiding leerlingen inhoud: inleiding stappenplan logboek beoordelingsformulier tijdpad 1 INLEIDING SECTORPROJECT VOOR 4 VMBO-T Alle leerlingen van het vmbo theoretische
Nadere informatieTijdzones. geschiedenis. In dit thema verdiepen kinderen zich in een van de tijdvakken. onderstaand filmpje bekijken over het maken van een digitale
geschiedenis Tijdzones Omschrijving van de opdracht: Introductie Thema: Tijdlijn In dit thema kiezen de kinderen een tijdvak uit om zich verder in te verdiepen. Voor dit tijdvak staat de volgende hogere
Nadere informatieTalentmeting in korte trajecten
Talentmeting in korte trajecten Het portfolio is voor kort durende maatschappelijke stages een te uitgebreid middel om mee te werken. Voor de kortdurende intensieve maatschappelijke stages is een andere
Nadere informatieEen nieuwe onderzoekslijn Organen op Chips Menselijke ziektemodellen op chips Introductie, Anja van de Stolpe
Minisymposium KNAW Een nieuwe onderzoekslijn Organen op Chips Menselijke ziektemodellen op chips Introductie, Anja van de Stolpe Wat is een Orgaan- of menselijk ziektemodel -op-een chip? Is het een stukje
Nadere informatieSectorproject op De Dijk: leren door te doen! Inleiding: Situatiebeschrijving 3 VMBO-TL: Situatiebeschrijving 4 VMBO-TL:
Sectorproject op De Dijk: leren door te doen! Inleiding: Alle leerlingen van het vmbo theoretische leerweg zijn verplicht een sectorproject te doen als onderdeel van het schoolexamen. Met een sectorproject
Nadere informatieDe FIRST LEGO League (FLL ) is sinds 1986 een welbekend mondiaal spektakel. Ruim 200.000 jongeren
INFORMATIEBROCHURE De FIRST LEGO League (FLL ) is sinds 1986 een welbekend mondiaal spektakel. Ruim 200.000 jongeren van 9 tot en met 15 jaar uit 62 landen worden tijdens dit evenement geïnspireerd de
Nadere informatieTwents Meesterschap. Tom Coenen Aafke Elschot Judith Timmer. Twents Meesterschap
Twents Meesterschap Spelen met wiskunde Samenwerking tussen wetenschappelijk en voortgezet onderwijs in de vorm van Lesson Study op het gebied van Speltheorie Tom Coenen Aafke Elschot Judith Timmer Twents
Nadere informatieTrolley koffer. Een geluidloze trolley koffer, zelfs over hobbelige paden
Trolley koffer Een geluidloze trolley koffer, zelfs over hobbelige paden Onderwijsinstellingen: Calandlyceum Leerjaar: 4vwo Opdrachtgever: Ernst Jan Bos Auteurs: Ruba Ammiwala, Daan van Asperen, Zoubeir
Nadere informatieDE NATIONALE WETENSCHAPSAGENDA VOOR SCHOLIEREN - DEEL 1 HAVO
DEEL 1 DE NATIONALE WETENSCHAPSAGENDA VOOR SCHOLIEREN - DEEL 1 In Nederland wordt veel wetenschappelijk onderzoek gedaan. Maar wie bepaalt wat er onderzocht wordt? In het voorjaar van 2015 hebben Nederlanders
Nadere informatieIntroduceren thema Op vakantie in Europa. centraal rondom vakantie in Europa: Thema: Op vakantie in Europa
Aardrijkskunde Op vakantie in europa Omschrijving van de opdracht: Wat doe je als leerkracht? Introductie Thema: Op vakantie in Europa Introduceren thema Op vakantie in Europa In dit thema staan de volgende
Nadere informatieU-Talent Academie. Uitdagend bètaonderwijs op school en de universiteit
U-Talent Academie Uitdagend bètaonderwijs op school en de universiteit U-Talent Academie Uitdagend bètaonderwijs op school en de universiteit Uitdaging in bèta en techniek voor vwo ers Zoek je meer uitdaging
Nadere informatieKijk, zo klopt het! EEN KIJKJE IN JE HART INHOUD. Je hart? Hard nodig!
N KIJKJ IN J HART Kijk, zo klopt het! Het hart van een volwassene pompt zó hard dat het in één dag een tankwagen van wel 7.000 liter kan vullen. n het hart van een kind? Dat krijgt in één dag een tankwagen
Nadere informatieTweede wereldoorlog:
geschiedenis Tweede wereldoorlog: oorlogsvoertuigen Omschrijving van de opdracht: Wat doe je als leerkracht? Introductie Thema: Tweede Wereldoorlog: Oorlogsvoertuigen Introduceren thema Tweede Wereldoorlog:
Nadere informatieWandelen in Echt in het natuurgebied de Doort.
Wandelen in Echt in het natuurgebied de Doort. Het is een mooie zondag middag. De zon schijnt volop, en het is niet koud. Een fijne dag om lekker te gaan wandelen met het IVN. Om 13.00u hebben we samen
Nadere informatieFOLLOW YOUR SUN LESSENREEKS GROEP 7 & 8 SCHOOLJAAR 2018 / Missie: ieder kind straalt!
LESSENREEKS GROEP 7 & 8 SCHOOLJAAR 2018 / 2019 Follow your Sun biedt 10 wekelijkse lessen van 1.5 uur waarin kinderen hun talenten en die van hun klasgenoten ontdekken en leren te gebruiken. Tijdens de
Nadere informatieKen je cardiovasculair risico!
UGP-FOLDER Ken je cardiovasculair risico! Wat zijn risicofactoren voor hart- en vaatziekten en welke risicofactoren zijn er? Risicofactoren voor hart- en vaatziekten zijn factoren die de kans op ziekten
Nadere informatieAfdrukken pagina 2-19 dubbelzijdig formaat A4 naar behoefte kunnen lege A4-pagina s worden tussengevoegd
Gebruiksaanwijzing leerdagboek Exempel De klop van jouw hart Afdrukken pagina 2-19 dubbelzijdig formaat A4 naar behoefte kunnen lege A4-pagina s worden tussengevoegd Aanwijzingen Schrijf- en tekenruimte
Nadere informatieBloedsomloop. 1 Inleiding. 2 Meetopstelling. VWO Bovenbouwpracticum Natuurkunde Practicumhandleiding
VWO Bovenbouwpracticum Natuurkunde Practicumhandleiding Bloedsomloop 1 Inleiding Het menselijk lichaam bestaat uit een zeer groot aantal cellen. Elke cel heeft voedingsstoffen en zuurstof nodig. Elke cel
Nadere informatieNaam: BLOEDSOMLOOP. Vraag 1. Waaruit bestaat bloed?
Naam: BLOEDSOMLOOP Bloed Een volwassen persoon heeft 5 á 6 liter bloed. Dat bloed bestaat uit bloedplasma, bloedcellen (rode en witte) en bloedplaatjes. Als bloed een paar dagen heeft gestaan, zakken de
Nadere informatieThreeC lessenserie verpakkingen. Leerlingenwerkboek
ThreeC lessenserie verpakkingen Leerlingenwerkboek 1 Inleiding Welkom bij het project ThreeC! ThreeC staat voor Creating Competencies for a Circular Economy. We gaan dus aan de slag met de circulaire economie.
Nadere informatieDe ideale duurzame stad! 10-14
De ideale duurzame stad! 10-14 Inhoud Inleiding... 1 Stap 1: De stad verkennen... 2 Stap 2: Jullie ideale stad maken!... 6 Stap 3: Het vormen van groepjes... 8 Stap 4: Help, wat is duurzaam?... 9 Stap
Nadere informatieTechnasium. Voor havo en vwo. Het Hondsrug College, een slimme start voor je toekomst! Op het Hondsrug College
Technasium Op het Hondsrug College Voor havo en vwo Het Hondsrug College, een slimme start voor je toekomst! Beter bètaonderwijs Ga je (straks) naar havo of vwo en vind je bèta en techniek leuk? Ben je
Nadere informatieMEDMEC01 Q1 JAAR 1. THEMA: het creatieve proces MODULEWIJZER Mediaencreativiteit.pbwiki.com VAKGROEP MEDIA EN CREATIVITEIT
MEDMEC01 Q1 JAAR 1 THEMA: het creatieve proces MODULEWIJZER Mediaencreativiteit.pbwiki.com VAKGROEP MEDIA EN CREATIVITEIT Vandaag Wat is er in het nieuws? Dummy: show us what you got! Convergerende technieken
Nadere informatieHet Menselijk Lichaam
2011 Minka Dumont www.lesmateriaalvoorhoogbegaafden.com Het Menselijk Lichaam Vaardigheden: Onderzoeksvaardigheden Denken: Praktisch, analytisch, kritisch, creatief Benodigdheden: Internet/ printer Schaar/lijm
Nadere informatieStudiewijzer Natuur en techniek OA2 P
Studiewijzer Natuur en techniek OA2 P3 2014-2015 Inleiding en verantwoording In de lessen Natuur en techniek leer je tot conclusie te komen door onderzoek en experimenteren. Dit veronderstelt een nieuwsgierige
Nadere informatieTranslating science into better healthcare. Nieuwe bloedvaten beter in beeld
Translating science into better healthcare Nieuwe bloedvaten beter in beeld In deze folder leest u de resultaten van een groot onderzoek naar bloedvaten. Onderzoekers, bedrijven en de Hartstichting ontwikkelden
Nadere informatieOpdracht. Doelen waar je aan gaat werken:
Groenten pimpen Opdracht Groenteboer Gert Stoofpeer maakt zich zorgen! Kinderen (vooral kleuters) eten te weinig groenten. Kinderen vinden groenten vaak niet lekker en niet leuk. Gert wil hier iets aan
Nadere informatieImagine your future - Artcadia
Imagine your future - Artcadia School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Imagine your future - Artcadia Opdrachtgever Wat is Artcadia Stel je voor, je leeft in het jaar 2080. De stad, zoals je die
Nadere informatie