35. De toekomstige collega: de leraar in opleiding (LIO)
|
|
- Pieter-Jan van den Broek
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 35. De toekomstige collega: de leraar in opleiding (LIO)
2 Inhoud Inleiding Wat is een LIO? De positie van een LIO: werknemer of stagiair? Stageperiode Subsidieregeling Betaald of niet Waar moet je op letten LIO als werknemer Het standpunt van de Algemene Onderwijsbond Meer informatie
3 Inleiding Deze Info is bedoeld voor iedereen die met de leraar in opleiding, de LIO te maken heeft. Dat is op de eerste plaats natuurlijk de student zelf. Maar ook coaches, instituutsbegeleiders, collega's, kortom: iedereen in het primair en voortgezet onderwijs en het beroepsonderwijs heeft met LIO's te maken. Wat is een LIO? De afkorting van leraar in opleiding, LIO wordt gebruikt als verzamelnaam voor iedere student aan een lerarenopleiding die óf LIO-stage gaat lopen óf, en dat is in 2001 wettelijk mogelijk gemaakt, zelfstandig het onderwijs verzorgt in het kader van een leerarbeidsovereenkomst voor een klas of groep leerlingen in het primair onderwijs, speciaal onderwijs, voortgezet onderwijs of de beroeps- en volwasseneneducatie. De positie van een LIO: werknemer of stagiair? Er is een onderscheid mogelijk in status van de LIO. - De LIO als werknemer: een student die een leerarbeidsovereenkomst heeft verworven, een betaalde leerwerkplaats. In de wet is mogelijk gemaakt dat hierbij wordt afgeweken van de normale bevoegdheidseis onder voorwaarde dat de student ten minste 180 studiepunten behaald heeft of dat binnen vierweken na aanstelling zal halen. - De LIO als stagiair: dit is een student met een stageovereenkomst. Sommige scholen geven een stagevergoeding. LIO-periode De periode dat een LIO voor de klas of groep staat kan per opleiding en opleidingssituatie verschillen. Voor de stageperiode is tot op heden geen eenduidige structuur. De verschillende lerarenopleidingen hanteren allemaal hun eigen regels. Bij sommige opleidingen begint een student met een stage van twee dagen in de week en eindigt de student het afstudeerjaar met zes weken voor dezelfde groep. Op andere instellingen wordt geprobeerd de LIO in zoveel mogelijk verschillende groepen en klassen ervaring te laten opdoen en is de duur van een stage ook anders. Over het algemeen spreken we over een blokperiode als de LIO-periode vijf maanden aaneengesloten is, een lintperiode bestaat uit tien maanden periodieke aanwezigheid. Subsidieregeling Om te stimuleren dat scholen LIO's aanstellen is er een subsidieregeling vastgesteld waaruit een tegemoetkoming wordt gegeven voor de begeleidingskosten. Voor het primair, voortgezet onderwijs en beroepsonderwijs en volwasseneneducatie is voor het studiejaar euro gereserveerd. De subsidie per LIO is 680 euro. Nieuw is dat voor de begeleiding van de stagiair ook subsidie verkregen kan worden. Deze bedraagt 6,80 euro per dag met een maximum van 680 euro voor het hele schooljaar. Het budget zou toereikend moeten zijn voor studenten. Het ministerie stelt: op is op. Het geld wordt verdeeld is de volgorde van de ontvangst van de aanvragen op grond van de Regeling toekenning leraren in opleiding en stagiaires. Voorwaarde voor de toekenning is de leerarbeidsovereenkomst danwel de stageovereenkomst en de verplichting tot een goede begeleiding op de werkplek.
4 Betaald of niet In principe kan elke vierdejaars pabo-student een betaalde LIO-plaats krijgen. Dat geldt ook voor de vierdejaars studenten op de tweedegraads lerarenopleiding. Of dat lukt hangt af van de school, die moet de middelen hebben voor het salaris. De minister betaalt LIO's niet extra boven op de formatie van de school. Of je stage betaald wordt of niet hangt ervan af van of de school een vacature heeft of formatieruimte om je te betalen. Omdat de tekorten aan leraren tijdelijk wat minder zijn is het moeilijker een betaalde lio-plaats te krijgen. Voorbeeld primair onderwijs De formatie van een basisschool wordt bepaald in 'formatie rekeneenheden' (fre's). De school krijgt naar grootte en complexiteit een hoeveelheid fre's. Vervolgens kan de school daaruit zijn formatie samenstellen. Een LIO verbruikt 32 fre s in plaats van de 76 fre s voor een gewone leerkracht, want een LIO werkt slechts 5 maanden, of 10 maanden de helft van de tijd. Komt de LIO op een vacature, dan houdt de school fre's over. Dus als een basisschool 32 fre's reserveert voor een LIO-plaats kan een student een leerarbeidsovereenkomst krijgen. Maar een school kan er ook voor kiezen de LIO te betalen uit het schoolbudget, zie verderop in deze brochure. Voorbeeld voortgezet onderwijs In het voortgezet onderwijs bestaat lumpsum financiering. De LIO wordt niet meegeteld bij het bepalen van de gewogen gemiddelde leeftijd van het onderwijzend personeel, dus scholen hebben er geen last van voor hun totale lumpsum als ze een relatief jonge LIO aanstellen. Er zijn bepaalde regio's waar lerarenopleidingen met scholen voor voorgezet onderwijs en beroeps- en volwasseneducatie een convenant hebben gesloten om te zorgen dat iedere student een leerarbeidsovereenkomst kan krijgen. Voorbeeld BVE Ook hier krijgt de school een lumpsum bedrag en bepaald de directie de formatie-inzet. Afgelopen jaren waren er dus studenten die geen arbeidsovereenkomst tijdens hun stageperiode verwierven en er zijn studenten die wel een betaalde stageperiode kregen, afhankelijk van het budget van de school waar ze stage liepen. Maar er waren ook studenten die in feite betaald werk verrichtten en zelfs geen stagevergoeding kregen. Daar is door de AOb fors bezwaar tegen gemaakt. De zogeheten schoolbudgetten zijn per augustus 2001 verhoogd in het primair en in het voortgezet onderwijs en in de BVE, juist om te waarborgen dat índien aan vierdejaarsstudenten verantwoordelijkheden worden gegeven die ontheffing van de bevoegdheid vereisen, deze een benoeming als LIO-met-leerarbeidsovereenkomst met bijbehorende rechtspositie kan worden aangeboden, aldus de brief aan de Tweede Kamer van 3 juli 2001 Investeren in personeel en scholen. Natuurlijk is het budget bedoeld voor allerlei wensen op personeelsgebied. Scholen zullen moeten kiezen waaraan ze het geld besteden. Maar de minister zegt hier nadrukkelijk dat als een stagiaire betaald werk verricht, dat betaald moet kunnen worden. Waar moet je op letten Voor elke stage, betaald of niet is het belangrijk dat een aantal spelregels in acht worden genomen. Het blijft tenslotte een opleidingstraject. Algemeen: - de stage blijft een leerperiode, ongeacht of de LIO werknemer is of stagiair;
5 - de stagiair is geen goedkope arbeidskracht dus mag niet gebruikt worden als werknemer, door bijvoorbeeld vervangingswerk op te dragen of andere werkzaamheden volledig zelfstandig te laten verrichten; - het leerwerkplan moet voldoende ruimte bieden aan alle opleidingsaspecten; - de student moet terugkomdagen kunnen bezoeken; - voor de stageperiode wordt uitgegaan van een studielast van 21 studiepunten, dus 840 uur in een half jaar. Eisen aan de opleidingsschool: - een LIO behoeft een goede introductie op school; - een LIO heeft begeleiding nodig van een daartoe opgeleide mentor; - geeft de LIO de kans een veelheid aan leer- en werksituaties mee te maken. Eisen aan de lerarenopleiding: - de studenten moeten goed voorbereid worden op de LIO-periode; - de lerarenopleiding dient goed contact te onderhouden met de opleidingsschool; - de stagebegeleiding vanuit de opleiding moet goed geregeld zijn. Juridische aspecten Hoewel zowel de LIO-werknemer als de LIO als stagiair nog niet bevoegd zijn, hebben de verschillende posities gevolgen voor de juridische aspecten. Deze verschillen komen onder meer tot uitdrukking in de verantwoordelijkheid voor het onderwijs en de aansprakelijkheid. Mocht u hier vragen over hebben, dan kunt u contact opnemen met de Algemene Onderwijsbond. Een stagiair heeft geen ontheffing van de bevoegdheidseis en mag dus niet zelfstandig voor de klas staan. De rechtspositie van de LIO als werknemer Let op! Het onderstaande heeft uitsluitend betrekking op de LIO als werknemer. Het primair onderwijs heeft de rechtspositie van LIO als werknemer geregeld in het Rechtspositiebesluit en de CAO-PO. Voor het voortgezet onderwijs is er een Kaderbesluit rechtspositie en de CAO-VO. Voor het beroepsonderwijs en de volwasseneneducatie is er de CAO-BVE. In het kort komen genoemde afspraken neer op het volgende. De benoeming Het bevoegd gezag van een school benoemt de LIO in tijdelijke dienst. De benoeming geschiedt op een leerarbeidsplaats, een functie waarin uitsluitend een LIO benoemd kan worden. - De leerarbeidsovereenkomst wordt gesloten voor een periode van vijf maanden, eindigend voor de aanvang van de zomervakantie van de school of instelling bij een volledige werkweek, of; - voor een periode van tien maanden eindigend voor de aanvang van de zomervakantie van de school of instelling bij een halve werkweek. De modelakte van benoeming Deze modelakte bevat afspraken over de duur van de benoeming, het salaris, de afspraken over ontslag, schorsing en verweer tegen schorsing en ontslag. - In het openbaar onderwijs wordt de modelakte een 'akte van aanstelling' genoemd, bijlage IV-C. - Voor het primair onderwijs vind je het model als bijlage IV-A CAO-PO. - Voor het voortgezet onderwijs: bijlage1c CAO-VO en bijlage1d CAO-VO.
6 - Voor de beroeps- en volwasseneneducatie: bijlage K CAO-BVE. De functie De functie van LIO is een normfunctie die is afgeleid van de normfunctie leraar. Kern is dat de functie bestaat uit de elementen leren en werken. Het leraarsvak moet eigen gemaakt worden en dat kan door geleidelijk steeds meer zelfstandigheid te krijgen in de uitvoering van steeds meer taken. De belangrijkste taak is onderwijs geven, maar ook alles wat daarbij hoort; van voorbereiding tot nazorg; deelnemen aan team- en sectievergaderingen; contacten met collega's, ouders, instanties. Dus alles wat een leraar op school moet doen om een goede gang van zaken op school te bewerkstelligen. De leerarbeidsovereenkomst Dit is een overeenkomst tussen de drie betrokken partijen: de LIO, de school en de opleiding. De elementen genoemd in paragraaf 2.3 zijn daar in verwerkt. De opleiding en de school moeten de verhouding tussen leren en werken bewaken. In de leerarbeidsovereenkomst moet het leeraandeel en het arbeidsdeel gemiddeld aan elkaar gelijk worden gesteld. LIO s werken daardoor de helft van de norm die geldt voor leerkrachten uit de sector waarin gewerkt wordt. Voorbeeld primair onderwijs De normjaartaak in het primair onderwijs is nu 1659 uur. Het arbeidsdeel bestaat niet alleen uit voor de klas staan, ook het voorbereiden van de lessen en de nazorg hoort daarbij. Ook hoort bij de taakkarakteristiek van de leraar het verrichten van niet-lesgevende taken als vergaderingen en contact met ouders. Al deze taken worden verricht binnen de normjaartaak van 1659 uur waarbij is vastgelegd dat er niet meer dan 930 echte lesuren mogen worden gegeven. Voor de LIO betekent dit 5/12 x 0,5 x 930= 194 lesuren in de LIO periode. Voorbeeld voortgezet onderwijs en BVE In het voortgezet onderwijs zouden LIO s nooit meer dan 13 (de helft van de 26 lesuren die docenten hebben) moeten geven. In de meeste gevallen geven LIO s echter 10 tot 13 lesuren in de week. Let op het taakbeleid op de school waar je aangesteld wordt. Aan de leerarbeidsovereenkomst worden de volgende eisen gesteld: - de overeenkomst bevat de onderdelen van een akte van benoeming; - de overeenkomst bevat afspraken over de begeleiding door school en opleiding; - de eindtermen die bereikt moeten worden en de wijze van beoordeling. Uitgebreidere informatie is te vinden in de desbetreffende CAO s: CAO-PO, bijlage IV-B; CAO-VO, bijlage 1 E; CAO-BVE. Salaris De bezoldiging komt overeen met het deel van de werktijd waarin de LIO gemiddeld productieve arbeid verricht. Het bruto salaris van een LIO is dus de helft van een bruto salaris van een beginnende leerkracht bij een volledige betrekking. Per 1 januari 2005 geldt: - het salaris van de normbetrekking in het basisonderwijs is conform schaal A-1 (voorheen schaal 9): 1016,00 (fl ,00); - het salaris van de normbetrekking in het speciaal primair onderwijs is 1054,00 (fl ,00); - voor het voortgezet onderwijs: 50% van schaal B-1 (voorheen schaal10) onderwijspersoneel: 1054,- (fl ,--) of voor de beroeps- en volwasseneneducatie geldt: 50% van schaal B-2 (voorheen schaal 10) onderwijspersoneel: 1077,00 (fl ,50).
7 Voor de functie van LIO geldt geen carrière patroon, geen aanloopschalen of maximumschalen. Als LIO krijg je ook geen vakantie-uitkering. Reiskosten Een LIO krijgt geen reiskosten vergoed omdat hij als student kan beschikken over een OVstudentenkaart. Eventueel moet gewisseld worden van het soort kaart. Dat kan worden voorgelegd aan de instantie die de studiefinanciering uitvoert. Werkloosheidsregeling/wachtgeldregeling Als de LIO na afloop van het tijdelijk dienstverband niet wordt benoemd of geen andere passende functie heeft verworven, moet bepaald worden of er recht op uitkering bestaat. In beginsel dient men 26 weken gewerkt te hebben in de 39 weken onmiddellijk voorafgaand aan het ontslag. De LIO wordt geen wachtgelder van de school omdat hij altijd korter dan een jaar LIO is. Pensioen De LIO bouwt net als andere werknemers pensioen op. Ziektekostenregeling onderwijs en onderzoekspersoneel De LIO valt onder deze regeling omdat ziektekosten geen onderdeel zijn van de basisbeurs. Vervanging In de loonkosten wordt rekening gehouden met vervanging. De LIO kan dus bij ziekte vervangen worden. Het standpunt van de Algemene Onderwijsbond De Algemene Onderwijsbond vindt het niet goed dat sommige LIO's een betaalde plaats verwerven en anderen niet omdat het bevoegd gezag van een school kiest voor stagiaires. De AOb zou graag zien dat er een apart fonds komt waaruit alle LIO-stages in het laatste jaar betaald worden, extra op de formatie die een school al heeft. De tegenargumentatie van de minister is dat de scholen vacatures hebben die niemand kan vervullen en studenten dus deze plaats kunnen innemen. Maar hij vergeet dat LIO's ook begeleid moeten worden en dat mag niet leiden tot taakverzwaring van de leerkrachten. De LIO die een vacature vervult loopt het gevaar dat er niemand is die hem of haar kan begeleiden. Daarbij is 680 euro subsidie voor begeleiding wel erg mager. Ook vindt de AOb het onredelijk dat een student die zijn opleiding volgt in een gebied waar geen tekorten zijn, praktisch niet in aanmerking komt voor een betaalde plaats. In de grote steden zijn veel tekorten en krijgen LIO's veel sneller een leerarbeidsovereenkomst. De AOb vindt het een vooruitgang van de kwaliteit van de opleiding dat studenten in de laatste periode zo zelfstandig mogelijk voor de klas kunnen staan, maar de huidige randvoorwaarden zijn nog niet goed ondanks dat het schoolbudget verhoogd is door de minister. Meer informatie Heeft u een vraag over uw rechtspositie? Bent u lid van de MR en wilt u een advies over iets dat op uw school speelt? Wilt u weten welke cursussen u kunt volgen bij de AOb? Heeft u een algemene vraag of wilt u informatie ontvangen over het AOb lidmaatschap? Een brochure opvragen? Leden kunnen met alle vragen en verzoeken terecht bij het Informatie en Advies Centrum van de Algemene Onderwijsbond. Wij zijn van maandag tot en met vrijdag bereikbaar van 8.30 tot uur op ofwel Info AOb (5 eurocent per minuut) en 24 uur per dag via info@aob.nl. U kunt ook faxen naar Meer informatie vindt u ook op Nu lid worden? Klik hier.
LIO en Stageregeling Aloysius Stichting
LIO en Stageregeling Aloysius Stichting Begripsbepalingen LIO Leraar in opleiding; d.w.z. een student op een lerarenopleiding of de Pabo. Stagiair Degene die aan een school is verbonden en met wie de LD
Nadere informatie16. Werktijden in het voortgezet onderwijs
16. Werktijden in het voortgezet onderwijs Inhoudsopgave Inleiding De arbeidstijdenwet Pauzes Rust Nachtdiensten Zondag Zwanger Weektaak van onderwijsondersteunend personeel Vakantieverlof voor onderwijsondersteunend
Nadere informatieNormjaartaak onderwijsondersteunend personeel (OOP) in het primair onderwijs
Normjaartaak onderwijsondersteunend personeel (OOP) in het primair onderwijs 06.556482 Oktober 2006 Inhoudsopgave Inleiding De normjaartaak Normjaartaak: werktijd voor OOP Spaarverlof Verzilveren van
Nadere informatie13. Normjaartaak onderwijsondersteunend personeel (OOP) in het primair onderwijs
13. Normjaartaak onderwijsondersteunend personeel (OOP) in het primair onderwijs Inhoudsopgave Inleiding De normjaartaak Jaarrooster in de schoolorganisatie: bedrijfstijd Normjaartaak: werktijd voor OOP
Nadere informatieNormjaartaak Onderwijzend Personeel (OP) Primair Onderwijs
Normjaartaak Onderwijzend Personeel (OP) Primair Onderwijs Oktober 2006 Inhoudsopgave: Inleiding Normjaartaak en compensatieverlof Sparen voor sabbatsverlof Verzilveren van het compensatieverlof Sparen
Nadere informatieAls student betaald voor de klas
Als student betaald voor de klas Visie en richtlijnen ten aanzien van stage en betaalde inzet van studenten gedurende de opleiding tot leraar basisonderwijs aan Hogeschool de Kempel Versiebeheer Datum
Nadere informatieRegeling toekenningen leraren in opleiding en stagiairs
OCenW-Regelingen Regeling toekenningen leraren in opleiding en stagiairs Bestemd voor: besturen van scholen, afdelingen en instellingen voor: a. primair onderwijs b. voortgezet onderwijs en c. educatie
Nadere informatieScholingsbeleid in de CAO voor het voortgezet onderwijs
Scholingsbeleid in de CAO voor het voortgezet onderwijs December 2006 7.0078 Inhoud Inleiding Inzet scholingsbudget Integraal Personeelsbeleid Scholingsplan Vergoeding Meer informatie Inleiding Jaarlijks
Nadere informatieLiO Contract 2 Stageovereenkomst Leraar in Opleiding (onbetaald: met en zonder vergoeding) Pabo HvA, Onderwijs en Opvoeding
LiO Contract 2 Stageovereenkomst Leraar in Opleiding (onbetaald: met en zonder vergoeding) Je kunt het contract ook digitaal invullen. Vervolgens kun je het printen om te (laten) tekenen. Partijen Leraar
Nadere informatieAanstellingsbeleid en honorering van studenten, duale studenten, LiO s, studenten educatieve minoren en zij-instromers
Dampten 14, 1624 NR Hoorn tel.: 0229-20 60 91 fax: 0229 20 60 10 e-mail: info@rowf.nl www.rowf.nl Aanstellingsbeleid en honorering van studenten, duale studenten, LiO s, studenten educatieve minoren en
Nadere informatie17. Functionerings- en beoordelingsgesprekken in de CAO voor het voortgezet onderwijs
17. Functionerings- en beoordelingsgesprekken in de CAO voor het voortgezet onderwijs Inhoudsopgave Inleiding Functioneringsgesprekken Beoordeling Werknemers met een tijdelijke aanstelling Beoordeling
Nadere informatieFunctionerings- en beoordelingsgesprekken in de CAO voor het voortgezet onderwijs
Functionerings- en beoordelingsgesprekken in de CAO voor het voortgezet onderwijs December 2006 7.0077 Inhoudsopgave Inleiding Functioneringsgesprekken Beoordeling Werknemers met een tijdelijke aanstelling
Nadere informatieAssistenten in het primair onderwijs
Assistenten in het primair onderwijs Augustus 2006 6.0905 Inhoudsopgave Na het ROC/MBO aan het werk in het onderwijs! Werken in het Primair Onderwijs Van onderwijsassistent, via lerarenondersteuner naar
Nadere informatie20. Taakbeleid BVE: een andere weg
20. Taakbeleid BVE: een andere weg Inhoud Inleiding Het vrije model De bescherming De medezeggenschap De procedure De modelprocedure Bewaking procedure Afkortingen Meer informatie Inleiding Praten over
Nadere informatieAssistenten in het primair onderwijs
Assistenten in het primair onderwijs Assistenten in het primair onderwijs December 2006 7.0057 Inhoudsopgave Na het ROC/MBO aan het werk in het onderwijs! Werken in het Primair Onderwijs Van onderwijsassistent
Nadere informatieSAMENWERKINGSGROEP OPLEIDINGSSCHOLEN NOORD-HOLLAND - FLEVOLAND SONF
SAMENWERKINGSGROEP OPLEIDINGSSCHOLEN NOORD-HOLLAND - FLEVOLAND SONF Aanstellingsbeleid en honorering van studenten, duale studenten, LiO s, studenten educatieve minoren en zij-instromers Inhoud 1. Inleiding...
Nadere informatie43. Interculturele Samenwerking binnen de Algemene Onderwijsbond
43. Interculturele Samenwerking binnen de Algemene Onderwijsbond Inhoud Inleiding Van OETC-groep naar allochtonengroep Antiracisme Onderwijs in allochtone levende talen Intercultureel onderwijs Wie kan
Nadere informatieNotitie Ontheffingen bevoegdheidsregels
Notitie Ontheffingen bevoegdheidsregels De wet op het voortgezet onderwijs (WVO) kent een aantal bepalingen waarbij limitatief is vastgelegd wanneer het onderwijs - gedurende een beperkte tijd en onder
Nadere informatieBIJLAGE I (PO en VO) Overzicht was-wordt salarisbedragen per 1 augustus 2005
BIJLAGE I (PO en VO) Overzicht was-wordt salarisbedragen bedragen bedragen bedragen bedragen in euro's in euro's in euro's in euro's 01-03-03 01-08-05 01-03-03 01-08-05 incl. ASM incl. ASM van 1% van 1%
Nadere informatie41. Vrouwen in de AOb
41. Vrouwen in de AOb Inhoud Inleiding Uitgangspunten Activiteiten Meer informatie Inleiding Op dit moment bestaat 60% van het onderwijspersoneel uit vrouw. Zij bekleden echter maar zelden een leidinggevende
Nadere informatieGEMEENTEBLAD 2002 nr. 121
GEMEENTEBLAD 2002 nr. 121 Burgemeester en wethouders van de gemeente Maassluis; gezien de instemming van de plaatselijke commissie voor georganiseerd overleg; besluiten: vast te stellen de volgende: VERORDENING,
Nadere informatieRegeling loonkostensubsidie ondersteunend personeel basisscholen
Algemeen Verbindend Voorschrift Betreft de onderwijssector(en) Informatie CFI/ICO Primair Onderwijs po 079-3232.333 Regeling loonkostensubsidie ondersteunend personeel basisscholen Bestemd voor bevoegde
Nadere informatieTips voor invallers in het onderwijs
Tips voor invallers in het onderwijs Januari 2007 7.0091 AJD/HH Inhoud Inleiding: Invallers zijn belangrijk Hoe kom je aan invalwerk? Vervangingspools Rechtspositie Personeelsbeleid Akte van benoeming
Nadere informatieTweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 1996 1997 25 197 Wijziging van de Wet op het basisonderwijs, de Interimwet op het speciaal onderwijs en het voortgezet speciaal onderwijs en de Wet op het
Nadere informatie32. Tips voor invallers in het onderwijs
32. Tips voor invallers in het onderwijs Inhoud Inleiding: Invallers zijn belangrijk Hoe kom je aan invalwerk? Vervangingspools Rechtspositie Personeelsbeleid Akte van benoeming Vaste benoeming Tijdelijk
Nadere informatieLIO-vacatures Pabo HvA en UPvA schooljaar
LIO-vacatures Pabo HvA en UPvA schooljaar 2017-2018 Studenten van de Pabo HvA en UPvA lopen in hun vierde studiejaar de LIO-stage op een basisschool in Amsterdam. Deze stage vindt plaats op een opleidingsschool
Nadere informatieSTAGE-OVEREENKOMST. Doelgroepen: master Lerarenopleiding RUG
STAGE-OVEREENKOMST Doelgroepen: Masterstudenten Lerarenopleiding RUG Studenten afstudeerfase en kopopleiding Lerarenopleiding NHL Hogeschool Studenten afstudeerfase Lerarenopleiding Academie Lichamelijke
Nadere informatieRapport. Datum: 23 maart 1998 Rapportnummer: 1998/073
Rapport Datum: 23 maart 1998 Rapportnummer: 1998/073 2 KLACHTOp 26 augustus 1997 ontving de Nationale ombudsman een verzoekschrift van mevrouw C. te Putten, mevrouw V. te Barneveld en mevrouw B. te Voorthuizen,
Nadere informatieStichting Katholiek Basisonderwijs De Veenplas
Stichting Katholiek Basisonderwijs De Veenplas 6.3 Deeltijdbanen Inhoud: blz. 1. Wat is deeltijdarbeid 2 2. Deeltijdarbeidbeleid 2 3. Omvang deeltijdbanen 2 4. Voorwaarden deeltijdarbeid 3 5.1 Schoolorganisatorische
Nadere informatieWijziging salarisvaststelling herintreders primair onderwijs
Wijziging salarisvaststelling primair onderwijs Mededelingen OCenW Bestemd voor: c alle gemeentebesturen; c de besturen van scholen voor basisonderwijs en voor (voortgezet) speciaal onderwijs; c de directeuren
Nadere informatieAlgemene kaders. voor het taakbeleid. Praktijkonderwijs. Stichting Kolom
Algemene kaders voor het taakbeleid Praktijkonderwijs Stichting Kolom 0 Inhoud pag. Inleiding 3 Deel 1. Onderwijzend personeel 4 1. Primaire taak 4 1.1 Taakuren 4 2. Voorbereiding 4 3. Scholing en deskundigheidsbevordering
Nadere informatieWerk en inkomen. Flexwerken in het middelbaar beroepsonderwijs. beroepsonderwijs. middelbaar. Bepaalde of onbepaalde tijd
Werk en inkomen middelbaar beroepsonderwijs Flexwerken in het middelbaar beroepsonderwijs Steeds meer docenten werken in het mbo met een flexibel contract. Dit heeft gevolgen voor de arbeidsvoorwaarden
Nadere informatieStageovereenkomst. Faculteit Bètawetenschappen. Artikel 1
Faculteit Bètawetenschappen Universiteit Utrecht, hierna te noemen stagevrager, hier vertegenwoordigd door de hieronder vermelde stagedocent, en Naam bedrijf/instelling: Hierbij vertegenwoordigd door:
Nadere informatieWerk en inkomen voortgezet onderwijs. Tijdelijk werk in het voortgezet onderwijs
Werk en inkomen voortgezet onderwijs Tijdelijk werk in het voortgezet onderwijs AOb Tijdelijk werk in het voortgezet onderwijs 2 Steeds meer docenten en ondersteunend personeel in het voortgezet onderwijs
Nadere informatie1. Wanneer komt een personeelslid in aanmerking voor BAPO?...2. 2. Hoeveel uren BAPO-verlof kan een personeelslid krijgen?...2
BAPO: VEEL GESTELDE VRAGEN. 1. Wanneer komt een personeelslid in aanmerking voor BAPO?...2 2. Hoeveel uren BAPO-verlof kan een personeelslid krijgen?...2 3. Hoe dient een personeelslid, dat gebruik wenst
Nadere informatieLIO-vacatures Pabo HvA en UPvA schooljaar
LIO-vacatures Pabo HvA en UPvA schooljaar 2019-2020 Voltijdstudenten van de Pabo HvA en UPvA lopen hun LIO-stage in het vierde studiejaar, deeltijdstudenten van Pabo HvA in het derde jaar. Deze stage vindt
Nadere informatieLeerarbeidsovereenkomst voor tweedegraads duale studenten van jaar 1 t/m 4 met een aanstelling als onderwijsassistent
Leerarbeidsovereenkomst voor tweedegraads duale studenten van jaar 1 t/m 4 met een aanstelling als onderwijsassistent Duale studenten zijn studenten van de voltijdse tweedegraads opleiding die, naast de
Nadere informatiehet College van bestuur van het C, gevestigd te D, verweerder, hierna te noemen de werkgever
Samenvatting 02073 Commissie voor geschillen Geschil omtrent inschaling van de functie. De werknemer treedt in tijdelijke dienst van de werkgever en ontvangt eerst een salarisstrook met vermelding van
Nadere informatieLeerlijn werken Pedologisch Instituut, CED-Groep
WERKEN In deze leerlijn wordt onder werken verstaan het werken in een dagverblijf, een sociale werkplaats of in het vrije bedrijf. Daarbij is de verwachting dat wat onder niveau 11 en 12 staat met name
Nadere informatieJUS. Jaarurensystematiek. een inhoudelijke toelichting bij de invoering in de gehandicaptenzorg. JaarUrenSystematiek (JUS)
JUS Jaarurensystematiek een inhoudelijke toelichting bij de invoering in de gehandicaptenzorg JaarUrenSystematiek (JUS) Inleiding In de CAO Gehandicaptenzorg 2007-2008 (CAO) is opgenomen dat per 1 januari
Nadere informatieAndere schooltijden en de werktijdfactor
Andere schooltijden en de werktijdfactor Inleiding Andere schooltijden in het onderwijs staan volop in de belangstelling en veel scholen zijn bezig met de invoering ervan. De website www.anderetijdeninonderwijsenopvang.nl
Nadere informatieArbeidsduur en normjaartaak Werktijdfactor en dat wat daarbij komt.
Arbeidsduur en normjaartaak Werktijdfactor en dat wat daarbij komt. Definitief maart 2008 1/13 Inhoud 1. Inleiding...3 2. Normjaartaak...3 3. Hoe ziet de invulling van de normjaartaak van een full-timer
Nadere informatieNieuwsbrief CAO-PO September 2014 Opgesteld door Geeke Wolters en Frans Thomassen
Nieuwsbrief CAO-PO September 2014 Opgesteld door Geeke Wolters en Frans Thomassen 1. Nieuwe cao PO Onderhandelaarsakkoord Zoals bij de meesten bekend zal zijn is er een onderhandelaarsakkoord over de nieuwe
Nadere informatieOnderdeel van mobilitieitsbeleid voor SKIPOS medewerkers procedures vrijwillige en gedwongen mobiliteit:
Onderdeel van mobilitieitsbeleid voor SKIPOS medewerkers procedures vrijwillige en gedwongen mobiliteit: Vrijwillige mobiliteit SKIPOS streeft ernaar om de juiste persoon op de juiste plek te krijgen.
Nadere informatieFinanciële arbeidsvoorwaarden per 1 juli 1999 en 1 januari 2000
Vragenrubriek informatiecentrum Bij het opstellen van de Regeling verzilvering 1999-2000 is uitgegaan van de doelstelling van het praktijkonderwijs, namelijk leerlingen voorbereiden op de arbeidsmarkt.
Nadere informatie44. Bijzonder en Openbaar onderwijs binnen de Algemene Onderwijsbond
44. Bijzonder en Openbaar onderwijs binnen de Algemene Onderwijsbond Inhoud Inleiding Onderwijs en levenbeschouwelijke vrijheid De afdelingen binnen de Algemene Onderwijsbond De afdelingen dicht bij de
Nadere informatieIs de bekostiging in het VO voldoende?
Is de bekostiging in het VO voldoende? Mark79 1 Inleiding Het onderstaande is gebaseerd op de brochure vereenvoudiging bekostigingsstelsel VO 1 en de gemiddelde personeelslast leraren zoals vermeld in
Nadere informatieFinanciële arbeidsvoorwaarden per 1 augustus 2001
Mededelingen OCenW Bestemd voor: de bevoegde gezagorganen, scholen en centrale diensten vallend onder de Wet op het primair onderwijs en de Wet op de expertisecentra; de bevoegde gezagorganen van de instellingen
Nadere informatieS t a g e o v e r e e n k o m s t. Subfaculteit Wijsbegeerte, opleiding Cognitieve Kunstmatige Intelligentie
S t a g e o v e r e e n k o m s t Subfaculteit Wijsbegeerte, opleiding Cognitieve Kunstmatige Intelligentie De decaan van de Subfaculteit Wijsbegeerte, Universiteit Utrecht, als mandataris van het College
Nadere informatieWerk en inkomen. Flexwerken in het Voortgezet Onderwijs. voortgezet onderwijs. In vaste dienst, tenzij
voortgezet onderwijs Werk en inkomen Flexwerken in het Voortgezet Onderwijs In het onderwijs wordt onderscheid gemaakt tussen vast werk (voor onbepaalde tijd) en tijdelijk werk (bepaalde tijd). De laatste
Nadere informatieVerstrekkingenreglement regeling minder werken voor oudere werknemers in de sector Glastuinbouw 2015
Verstrekkingenreglement regeling minder werken voor oudere werknemers in de sector Glastuinbouw 2015 Artikel 1 Toepassing Dit reglement is van toepassing op aanmeldingen die na 1 april 2015 zijn ontvangen
Nadere informatieLid 3 Over het uitbetaalde salaris en de salaristoelagen wordt maandelijks een digitale loonstrook verstrekt.
Wijzigingen in het Reglement Arbeidsvoorwaarden Veiligheidsregio Midden- en West-Brabant) per 1 juli 2016 als gevolg van de gemaakte afspraken aangaande lokale regelingen. Aan Hoofdstuk 3 van het Reglement
Nadere informatieWerk en inkomen primair onderwijs. Tijdelijk werk in het primair onderwijs
Werk en inkomen primair onderwijs Tijdelijk werk in het primair onderwijs 2 Steeds meer leraren en ondersteunend personeel in het primair onderwijs (po) hebben tijdelijk werk. Zij hebben een tijdelijk
Nadere informatieSCHOLINGSBELEID PANTA RHEI
SCHOLINGSBELEID PANTA RHEI 1 Inleiding De Stichting PANTA RHEI is in april 2006 van start gegaan na een fusie van De Jakobsladder, het Openbaar Onderwijs Leidschendam-Voorburg en de Stichting Katholiek
Nadere informatieCiteertitel: Landsverordening bijzondere rechtspositionele bepalingen Kustwachtpersoneel. Wijzigingen: AB 2012 no. 54; (inwtr. AB 2013 no.
Intitulé : LANDSVERORDENING van 9 maart 2000, houdende bijzondere regels inzake de rechtspositie van Arubaanse ambtenaren, werkzaam bij de Kustwacht voor Aruba, Curaçao en Sint Maarten alsmede voor de
Nadere informatieNieuwsbrief December 2018
Nieuwsbrief December 2018 Inhoudsopgave 2018 Ook in het afgelopen jaar hebben we weer gemerkt dat het samen opleiden van leerkrachten basisonderwijs ons steeds weer voor nieuwe uitdagingen plaatst. En
Nadere informatie49. Directiegroep Primair Onderwijs (DGPO)
49. Directiegroep Primair Onderwijs (DGPO) Inhoud Inleiding Wat zijn de activiteiten van de functiegroep DGPO? Actief zijn binnen de DGPO Service Hoe kunt u lid worden? Meer informatie Inleiding Denkt
Nadere informatieHoofdstuk 9 Duurzame inzetbaarheid Paragraaf A Persoonlijk budget Artikel 9.1 Aanspraak Artikel 9.2 Hoogte Artikel 9.3 Aanwending
Hoofdstuk 9 Paragraaf A Duurzame inzetbaarheid Persoonlijk budget Artikel 9.1 Aanspraak 1. De werknemer heeft recht op een persoonlijk budget ten behoeve van zijn duurzame inzetbaarheid. 2. Het persoonlijk
Nadere informatieWerk en inkomen middelbaar beroepsonderwijs. Tijdelijk werk in het middelbaar beroepsonderwijs
Werk en inkomen middelbaar beroepsonderwijs Tijdelijk werk in het middelbaar beroepsonderwijs TIJDELIJK CONTRACT 2 Steeds meer docenten in het mbo hebben tijdelijk werk. Zij hebben een tijdelijk dienstverband
Nadere informatieBijlage C 33 Aanstellin~ OETC-leerkrachten in het bas isonderwi i s
Bijlage C 33 Aanstellin~ OETC-leerkrachten in het bas isonderwi i s Datum: 18 april 1989 Kenmerk: BO/BGB-88.29.930 Datum inwerkingtreding: 3 mei 1989 Geldigheidsduur beleidsregel: onbeperkt Juridische
Nadere informatieAchteraf. Elektronisch aanvraagformulier PRAKTIJKLEREN. 01.01.2014 t/m 31.12.2018
Subsidieregeling praktijkleren Het doel van de Subsidieregeling praktijkleren (PRAKTIJKLEREN) is het stimuleren van werkgevers tot het bieden van praktijkleerplaatsen en werkleerplaatsen. Algemene informatie
Nadere informatieReglement subsidieregeling toekomstige leraren Achterhoek VO (studie 1 e graads leraar)
Reglement subsidieregeling toekomstige leraren Achterhoek VO (studie 1 e graads leraar) - - Inleiding Dit reglement gaat over de subsidieregeling voor oud-leerlingen van Achterhoek VO die de Master Lerarenopleiding
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds Artikel 2. Toepassing Kaderregeling subsidies OCW, SZW en VWS
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 62002 1 november 2017 Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 24 oktober 2017, nr. PO/1237137,
Nadere informatieSchoolprofiel Notre Dame des Anges
Schoolprofiel Notre Dame des Anges Notre Dame: De kleine school met het grote hart Notre Dame is een kleine en zelfstandige school. Daar hebben we bewust voor gekozen. De school is overzichtelijk en de
Nadere informatieTegemoetkoming kosten kinderopvang onderwijspersoneel
Beleidsregel Betreft de onderwijssector(en) Informatie CFI/ICO Primair Onderwijs po 079-3232.333 Voorgezet onderwijs vo 079-3232.444 Tegemoetkoming kosten kinderopvang onderwijspersoneel Bestemd voor het
Nadere informatieWERK EN INKOMEN MIDDELBAAR BEROEPSONDERWIJS. Tijdelijk werk in het middelbaar beroepsonderwijs
WERK EN INKOMEN MIDDELBAAR BEROEPSONDERWIJS Tijdelijk werk in het middelbaar beroepsonderwijs 2 3 Steeds meer docenten in het mbo hebben tijdelijk werk. Zij hebben een tijdelijk dienstverband bij een onderwijsinstelling
Nadere informatieLeraren die solliciteren naar een functie binnen een bepaalde onderwijssector moeten benoembaar zijn:
Published on Eurydice (https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice) 9.2.1. Planningsbeleid Scholen kennen een grote mate van autonomie in Nederland. Het personeelsbeleid valt daarom ook onder
Nadere informatieReglement subsidieregeling toekomstige leraren Achterhoek VO (studie 2 e graads leraar)
Reglement subsidieregeling toekomstige leraren Achterhoek VO (studie 2 e graads leraar) - Herziene versie, februari 2012 - Inleiding Dit reglement gaat over de subsidieregeling voor leerlingen van Achterhoek
Nadere informatieHoe kan het dat de loonsverhoging maar 1,2% is. Er is toch geen nullijn meer?
Veelgestelde vragen onderhandelaarsakkoord cao vo 2014-2015 1. Loonparagraaf Hoeveel loonsverhoging is afgesproken? In de cao is, als voorschot op het einde van de nullijn voor overheid en onderwijs in
Nadere informatieSubsidieregeling duale opleidingstrajecten onderwijsfuncties BVE-sector 2001
OCenW-Regelingen Bestemd voor: ROC s Vakinstellingen Instellingen laatste van een richting Doveninstituten 12.3.9-hogescholen Algemeen verbindend voorschrift Datum: 26 augustus 2001 Kenmerk: BVE/Bestel/2001/31575
Nadere informatieWerving en selectieprocedure medewerkers
Werving en selectieprocedure medewerkers STATUS: VASTGESTELD 17 APRIL 2007 Inleiding Met deze regeling wordt invulling gegeven aan artikel 11.8 uit de CAO Primair Onderwijs 2006-2008. Dit artikel is als
Nadere informatiewerken voor vrije tijd
04 02 werken voor vrije tijd 03 06 07 08 09 een tijdje ertussenuit, bijscholen, een lange vakantie, of enkele jaren voor het pensioen al minder werken... 10 11 12 01Spaarverlof: ook iets voor u? 01 Een
Nadere informatie46. Werkeloos of ziek? PLUG IN Platform Uitkeringsgerechtigden
46. Werkeloos of ziek? PLUG IN Platform Uitkeringsgerechtigden Inhoudsopgave PLUG In Beschaving en eigen belang Ontstaan van het PLUG Juridische dienst Bovenwettelijke regelingen AOb praat mee bij ziekte
Nadere informatie6.2 Tips voor starters in het onderwijs
6.2 Tips voor starters in het onderwijs Tips voor starters in het onderwijs Maart 2006-4.0910 AJD/SK Inhoud Inleiding: Als je begint Sollicitatie Benoeming Proeftijd Tijdelijke aanstelling Deeltijd Salarissen
Nadere informatieEerste Kamer der Staten-Generaal
Eerste Kamer der Staten-Generaal i Vergaderjaar 1988-1989 Nr. 251 21 101 Regels met betrekking tot de doorstroming en verlaging van de uittredingsleeftijd van onderwijspersoneel (Wet bevordering doorstroming
Nadere informatieFinanciële arbeidsvoorwaarden 2009
Voorlichtingspublicatie FEZ/ART i.o 2008/46080 Betreft de onderwijssector(en) Informatie CFI/ICO Primair Onderwijs po 079-3232.333 Bestemd voor bevoegde gezagsorganen van scholen voor de sector primair
Nadere informatieTweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2000 2001 27 597 Wijziging van de Wet op het primair onderwijs, de Wet op de expertisecentra en de Wet op het voortgezet onderwijs ter bestendiging en actualisering
Nadere informatieMaak een nieuw dienstverband aan vanaf 1 maart. Dat doet u via Werknemers, Nieuw, en dan de middelste optie Maak een nieuw dienstverband voor :
Ouderschapsverlof Inhoud Ouderschapsverlof vastleggen in Loon...1 Wat is ouderschapsverlof?...3 Hoe lang mag ik ouderschapsverlof opnemen?...4 Gevolgen voor uw socialezekerheidsrechten bij verlof...4 Ouderschapsverlof
Nadere informatieBetaald ouderschapsverlof voor het primair onderwijs schooljaar
Betaald Mededelingen OCenW Bestemd voor: Bevoegde gezagsorganen, directies en overig personeel van: basisscholen, speciale scholen voor basisonderwijs, scholen voor (voortgezet) speciaal onderwijs, afdelingen
Nadere informatieHerziening fre-tabel voor scholen voor primair onderwijs en het (voortgezet) speciaal onderwijs met ingang van 1 augustus 2001
Mededelingen OCenW Herziening fre-tabel voor scholen voor primair onderwijs onderwijs met ingang Bestemd voor: de bevoegde gezagsorganen van: scholen voor basisonderwijs; speciale scholen voor basisonderwijs
Nadere informatieNotitie Verkorte Deeltijd Versneld voor de klas
Notitie Verkorte Deeltijd Nieuwe variant binnen de verkorte deeltijdopleiding m.i.v. studiejaar 2019-2020 Februari 2019 (versie 1.0) Inhoudsopgave Inhoud Voorwoord... 1 Doelgroep?... 2 Procedure... 3 Alle
Nadere informatieBezwaar tegen niet voortzetten tijdelijk dienstverband vanwege niet tijdig behalen van de onderwijsbevoegdheid ongegrond.
108785 - Bezwaar tegen niet voortzetten tijdelijk dienstverband vanwege niet tijdig behalen van de onderwijsbevoegdheid ongegrond. in het geding tussen: ADVIES [bezwaarde], wonende te [woonplaats], hierna
Nadere informatieStagehandleiding. Faculteit der Sociale Wetenschappen
Stagehandleiding Faculteit der Sociale Wetenschappen INHOUDSOPGAVE Pagina Inleiding en procedure 3 Doel van de stage en eisen stageplek 4 Introductie en huisregels 5 Begeleiding en kwaliteit 5 Voorzieningen,
Nadere informatieBeroepsopleidingen. BPV informatie voor de werkgever. Opleiden in het kappersvak 2014/2015
BPV informatie voor de werkgever Opleiden in het kappersvak 2014/2015 1 inhoudsopgave Inleiding 3 Portal 4 De opleiding Haarverzorging 5 Een student opleiden in uw bedrijf 5 Praktijkovereenkomst (POK)
Nadere informatieStagewijzer. Stagiairs
Stagewijzer Stagiairs Stagewijzer voor stagiairs De gemeente Emmen vindt het belangrijk om te investeren in toekomstige jonge professionals. We besteden daarom veel zorg aan de werving en begeleiding van
Nadere informatieVERORDENING BESTUURSCOMMISSIE OPENBAAR BASISONDERWIJS WEERT
VERORDENING BESTUURSCOMMISSIE OPENBAAR BASISONDERWIJS WEERT De raad der gemeente Weert; gelezen het voorstel van het college van burgemeester en wethouders van Weert van 10 februari 2004; overwegende,
Nadere informatieRegeling bijdrage kosten zij-instromers voor primair onderwijs en voortgezet onderwijs
OCenW-Regelingen Regeling bijdrage kosten zij-instromers 2003-2004 voor primair en voortgezet Bestemd voor: besturen van scholen of instellingen waarop de Wet op het primair, de Wet op de expertisecentra
Nadere informatieVeel gestelde vragen - Studenten
Tegemoetkoming Studiekosten Onderwijsmasters PO Veel gestelde vragen - Studenten Vraag Aanmelding en voorwaarden 1 Wanneer moet ik zijn afgestudeerd aan de pabo om in aanmerking te komen voor de regeling?
Nadere informatieWat kies jij? Wegwijzer in het fasemodel
Wat kies jij Wegwijzer in het fasemodel Van inkomen naar inkomen dit helpt PostNL helpt je op verschillende manieren. Met name via een financiële vergoeding, begeleiding van werk naar werk door Mobility
Nadere informatieGEMEENTEBLAD. Nr Regeling stages gemeente Den Helder
GEMEENTEBLAD Officiële uitgave van gemeente Den Helder. Nr. 97978 19 juli 2016 Regeling stages gemeente Den Helder Regeling stages gemeente Den Helder Het college van burgemeester en wethouders van de
Nadere informatieARBEIDSDUUR. Keuzemogelijkheden voor militairen BURGERS PAGINA 6. T wee uren langer of korter werken
ARBEIDSDUUR Keuzemogelijkheden voor militairen T wee uren langer of korter werken Vanaf 1 juli 2001 bestaat voor u de mogelijkheid om, uitgaande van een arbeidsduur van uw rooster van gemiddeld 38 uur
Nadere informatieStaatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden
Staatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden Jaargang 2007 36 Besluit van 15 januari 2007, houdende wijziging van het Kaderbesluit rechtspositie VO in verband met de formalisering van de CAO sector onderwijs
Nadere informatie1. Welke routes tot leraar zijn er in het hoger onderwijs?
1 1. Welke routes tot leraar zijn er in het hoger onderwijs? Het hoger onderwijs kent routes tot leraar in het hoger beroepsonderwijs en het wetenschappelijk onderwijs: HBO Het hoger beroepsonderwijs kent
Nadere informatievoorlichtingsbijeenkomst intern begeleiders
voorlichtingsbijeenkomst intern begeleiders één vraag en twee mythes intern begeleider: taak of functie? een ib-er in het speciaal (basis) onderwijs verdient meer dan een ib-er in het basisonderwijs. een
Nadere informatiet Hooghe Landt LOB-Stage
t Hooghe Landt LOB-Stage Mavo 3 schooljaar 2016-2017 Beste stageverlener(ster), Hartelijk dank voor het voor het verlenen van een stage aan een leerling. Wij vinden dat het leren in een praktijkgerichte
Nadere informatieVerstrekkingenreglement regeling minder werken voor oudere werknemers in Land- en tuinbouwwerktuigen Exploiterende Ondernemingen 2008
Verstrekkingenreglement regeling minder werken voor oudere werknemers in Land- en tuinbouwwerktuigen Exploiterende Ondernemingen 2008 Dit reglement is van toepassing op aanmeldingen die op en na 1 januari
Nadere informatieAlgemene info over de vakbond en haar maatschappelijke rol
Algemene info over de vakbond en haar maatschappelijke rol Waarom zijn er vakbonden?... 1 CNV... 1 Afsluiten van CAO s... 2 Leden van een vakbond... 2 Verschillen tussen vakbonden... 2 Beroepsverenigingen...
Nadere informatieRegeling spaarverlof primair onderwijs
OCenW-Regelingen Regeling spaarverlof primair Bestemd voor: het bevoegde gezag van scholen en centrale diensten vallend onder de Wet op het primair, de Wet op de expertisecentra en/of deel II van de Wet
Nadere informatieArbeidstijden- en rusttijdenregeling Onderwijs Ondersteunend Personeel Purmerendse ScholenGroep
Arbeidstijden- en rusttijdenregeling Onderwijs Ondersteunend Personeel Purmerendse ScholenGroep Kenmerk : DB/skc/2015-3 Datum : 10 maart 2015 Betreft : Arbeids- en rusttijdenregeling Onderwijs Ondersteunend
Nadere informatieEr is sprake van een arbeidsovereenkomst wanneer aan de volgende drie voorwaarden is voldaan:
Arbeidsovereenkomst Na het arbeidsvoorwaardengesprek stelt een werkgever meestal een arbeidsovereenkomst op. Klakkeloos ondertekenen is niet verstandig. Wat houdt een arbeidsovereenkomst in en wat hoort
Nadere informatie