160811_Studiegids Commerciële Economie_ _versie1.0

Transcriptie

1 1

2 Inhoud studiegids CE IEMES VOORWOORD / INTRODUCTIE BEROEPSPROFIEL VOOR DE OPLEIDING CE IEMES COMPETENTIEPROFIEL CURRICULUMKADERS CONVERSIETABELLEN MODULEBESCHRIJVINGEN LITERATUURLIJSTEN STUDIECOACHING ASSESSMENTS PROJECTEN STAGES SEMINARS EXCURSIES MINOR INFORMATIE M.B.T. INHOUD CURRICULUM:...80 A. AANWEZIGHEID(SPLICHT) / ATTITUDE...80 B. BEDRIJFSBUREAU...81 C. BUITENLANDCOÖRDINATOR...82 D. CIJFERREGISTRATIE...82 E. COÖRDINATOR PRAKTIJK...82 F. EXAMENCOMMISSIE...82 G. INTRANET...83 H. LESTIJDEN...83 I. ONDERWIJS- EN EXAMEN REGELING (OER)...83 J. OPLEIDINGSCOÖRDINATOR...84 K. STUDENTENCENTRUM...84 L. TENTAMENS...84 M. VRIJSTELLINGEN INFORMATIE M.B.T. PRAKTISCHE ZAKEN:...86 A. ICT...86 B. MEDIATHEEK...86 C. STUDENTENBALIE...86 D. STUDENTENPAS INFORMATIE M.B.T. PERSOONLIJKE BEGELEIDING:...88 A. DECAAN...88 B. INTERNATIONAL OFFICE...89 C. LOOPBAANCENTRUM STUDENTEN...89 D. STUDENTPSYCHOLOOG...89 E. VERTROUWENSPERSOON...89 F. EXTRA TENTAMENFACILITEITEN

3 Deze studiegids CE IEMES is met de grootst mogelijke zorgvuldigheid en ten tijde van uitgave (augustus 2011) zo actueel als mogelijk samengesteld. De opleiding CE IEMES behoudt zich echter het recht voor wijzigingen in deze studiegids CE IEMES door te voeren. De juiste en geldige versie van de studiegids staat altijd online, met die actuele uitgave komen alle vorige versies te vervallen. 3

4 1. Voorwoord / Introductie Beste student, Voor je ligt de studiegids van de opleiding Commerciële Economie International Event, Music & Entertainment Studies, kortweg CE IEMES, voor het collegejaar In deze gids vind je het kader van de opleiding en praktische informatie om je door je opleiding heen te helpen. Let wel: de informatie in deze studiegids heeft betrekking op het collegejaar Voor informatie over het curriculum van voorgaande collegejaren wordt verwezen naar de periode- en semesterboeken uit die betreffende collegejaren. Mocht de informatie in deze gids niet toereikend zijn, weet dan je studiecoach te vinden om je verder te helpen. Ik wens je veel succes met je studie komend collegejaar. Met vriendelijke groeten, Sandra Smits Interim coördinator CE IEMES Academy for Creative Industries 4

5 2. Beroepsprofiel voor de opleiding CE IEMES Commerciële Economie, International Event Music en Entertainment Studies = CE IEMES Een beroepsprofiel geeft de essentie aan van een beroep en een omschrijving van de belangrijkste en meest voorkomende activiteiten in de beroepsuitoefening. In onderstaand profiel worden de kenmerkende beroepssituaties beschreven van een commerciële econoom in de event, music en entertainmentbranche weergegeven. Het schept duidelijkheid rondom taken en verantwoordelijkheden van de beroepsuitoefening en draagt tevens bij aan de professionalisering van het beroep. Dit beroepsprofiel voor de opleiding Commerciële Economie International Event, Music & Entertainment Studies is bedoeld om enerzijds richting te geven aan de opleiding en anderzijds duidelijkheid te verschaffen aan (toekomstige) studenten en het werkveld. Opleiding Bij CE IEMES leiden we studenten op tot Commercieel Econoom in de creatieve industrie, specifiek voor de business van Event, Music & Entertainment. Daar waar de grenzen vervagen tussen de EME branches, ontstaat er de vraag naar de breed georiënteerde marketingmanager, die qua kennis en inzicht voorbij de branchegrenzen kan gaan. CE IEMES leidt marketeers op die de snel veranderende branche verkennen, herkennen en kunnen benutten. Een CE-IEMES afgestudeerde is in staat creatieve producten en diensten op de markt te zetten, te organiseren en te managen. Na het behalen van het diploma mag je je Bachelor of Commerce noemen. Werkveld I believe in the imagination. What I cannot see is infinitely more important than what I can see. - Duane Michals (Fotograaf, filosoof) CE IEMES maakt onderdeel uit van de Academy for Creative Industries. Deze relatief nieuwe creatieve industrie is lastig in één zin samen te vatten. De opleiding kan zich goed vinden in de definitie van het Britse Government Department for Culture, Media and Sport (DCMS) die de creatieve industrie omschrijft als: Those industries which have their origin in individual creativity, skill and talent and which have a potential for wealth and job creation through the generation and exploitation of intellectual property. (DCMS 2001, p. 04) In de Cross Media Monitor 2010 staat het volgende over deze nieuwe industrie: De creatieve industrie is cultureel en economisch een belangrijke sector. Hij zorgt voor culturele ontwikkeling, verschaft banen en creëert waarde. Zeker in het voorbije decennium laat deze sector in de meeste westerse landen bovengemiddelde groeicijfers zien. Zijn innovatieve kracht en daarmee bijdrage aan concurrentiekracht beperkt zich niet tot de eigen sector, maar komt ook tot uiting in de verbindingen die vanuit de creatieve industrie met andere sectoren worden aangegaan. Daarop is zijn centrale plaats in de creatieve economie gestoeld. Het kernpunt uit beide visies is het feit dat in de creatieve industrie de creativiteit zelf het product of de dienst is. Het is de creativiteit die daarmee de basis vormt om banen te genereren en het welzijn van de mensen te vergroten. Creativiteit is het sleutelwoord en de bepalende succesfactor binnen een hele industrie geworden. Een industrie die drijft op het creërende en scheppende vermogen van individuen, groepen, bedrijven en organisaties. 5

6 Er zijn daarbij verschillende opvattingen over de samenstelling en onderverdeling van de creatieve industrie. CE IEMES concentreert zich op die domeinen die gezamenlijk ook benoemd kunnen worden als de Evenementen, Muziek en Entertainmentbranche (verder de EME-brache genoemd). De volgende categorieën worden door CE IEMES binnen deze EME-branche onderscheiden: film, televisie, muziek, radio, theater, digitale media, printed media, kunst en cultuur, gaming, themaparken, events, media-, entertainment- en communicatie-adviesbureaus. Voorbeelden van beroepssituaties Als de hiervoor genoemde rollen en taken gecombineerd worden met de binnen de EME-branche onderscheiden categorieën komt daar een hoeveelheid en diversiteit aan mogelijke beroepsspecifieke situaties uit. 1. Marketing & Sales Assistant: analyse De MSA voert analyses uit die ten grondslag liggen aan marketing- en salesbeslissingen. Hij adviseert zijn manager bij het opstellen van marketing- en salesbeleid, draagt bij aan creatieve processen en is vaardig in het omgaan met geautomatiseerde systemen. Hij is in staat om diverse methoden en technieken van onderzoek toe te passen en op hun waarde te schatten. De onderzoeken kunnen betrekking hebben op de markt, maar ook op de marketinginstrumenten. Hij kan de vraag naar onderzoek correct verwoorden, heeft een analytisch vermogen en kan op basis van de gegevens de conclusies en aanbevelingen helder presenteren. De presentatie kan zowel in de vorm van een rapport als mondeling geschieden, waarbij gebruik wordt gemaakt van moderne presentatietechnieken. De MSA voert marketing- en sales activiteiten binnen de gestelde kaders uit, communiceert daarbij met alle betrokken partijen en rapporteert over bereikte resultaten aan zijn manager. 2. Product Manager De PM is verantwoordelijk voor een bepaald product/merk of een bepaalde range van producten in een bedrijf. Hij heeft te maken met het ontwikkelen van nieuwe producten (productinnovatie) en het aanpassen of veranderen van bestaande producten (productvariatie). Binnen deze kaders formuleert hij marketingdoelen voor de betreffende producten en is verantwoordelijk voor de positionering van de producten in de doelmarkt (marketingplan voor product). De operatieve uitvoering van de marketinginstrumenten ligt in zijn handen. Voor de PM is het noodzakelijk met verschillende andere disciplines/functies van het bedrijf samen te werken. Daarom is de interne communicatie een van zijn sterke punten. 3. Sales Manager De SM identificeert en analyseert klantenwensen en stelt op basis hiervan een verkoopplan op. Hij geeft leiding aan het verkoopproces en de daarbij betrokken medewerkers. Hij is verantwoordelijk voor de realisatie van verkoopdoelstellingen. De SM onderhandelt met internen over producten en activiteiten die zijn afgestemd op de wensen van de klant. Hij denkt klantgericht en handelt resultaatgericht.. 6

7 4. Account Manager De accountmanager weet middels effectief relatiemanagement klanttevredenheid en loyaliteit te vergroten en daardoor het rendement van de onderneming te verbeteren. Hij is verantwoordelijk voor CRM en het accountplan dat bestaat uit het opbouwen, ontwikkelen en actief beheren van lange termijn relaties met klanten die van strategisch belang zijn voor de organisatie. De accountmanager is een echte resultaatsgerichte teamplayer die contacten onderhoudt met commerciële functionarissen. 5. Zelfstandig Ondernemer De zelfstandig ondernemer is in staat op basis van eigen ideeën en gegenereerde (veelal onvolledige) informatie in te schatten en te beoordelen wat de (on)mogelijkheden zijn voor het aanbieden van producten en diensten. De ondernemer is in staat beslissingen te nemen en de consequenties op financieel, personeel, logistiek, juridisch en strategisch terrein te overzien. De ondernemer anticipeert op ontwikkelingen die van invloed zijn op de positie en kansen van de onderneming en heeft daarbij het vermogen vanuit de markt te redeneren; het betreft ontwikkelingen in een veelheid van omgevingen, van lokaal tot internationaal. 6. Marketingcommunicatie Manager Een marketingcommunicatiemanager is verantwoordelijk voor de marketingcommunicatie van een organisatie. Hij draagt het (doorgaans mede door hem ontwikkelde) gewenste imago van zijn organisatie uit en ontwikkelt en implementeert de promotie van de producten of diensten ter ondersteuning van de doelstellingen in het marketingplan. Zijn werk is planmatig, gebaseerd op marktonderzoek en gericht op het behalen van vooraf bepaalde doelstellingen. Hij onderscheidt zich door een extroverte persoonlijkheid en beschikt over grote overtuigingskracht. De Marketingcommunicatiemanager kan bij uitbesteding ook werk delegeren. Hij is daarnaast creatief en buitengewoon taalvaardig, zowel mondeling als schriftelijk. 7. Eventorganisator/ manager De eventmanager is verantwoordelijk voor het ontwikkelen, initiëren van evenementen vanuit de marketingstrategie van een organisatie. Hij is verantwoordelijk voor de voorbereiding, uitvoering en evaluatie van evenementen door middel van een projectmatige aanpak. Hij is verantwoordelijk voor fondsenwerving en budgetbewaking. De eventmanager stelt een projectteam samen (eventueel via werving) en leiding aan projectmedewerkers (vaste en tijdelijke medewerkers en eventueel vrijwilligers). Alumni onderzoek Uit intern onderzoek (2010) over de afgestudeerde professionals van de Fontys Academy of Creative Industries blijkt dat IEMES afgestudeerden: - Snel aan werk komen (binnen 3 maanden). - 50% van de ondervraagden studenten in de EME branche werkt. - 72,3% van de ondervraagden die in de EME branche werken, vinden dat de studie IEMES goed aansluit op hun werk. - Van de ondervraagde afgestudeerden die binnen de EME branche werken, werkt 94,4% met internationale contacten. Het blijkt dus dat binnen de EME branche internationale ontwikkeling een must is. 7

8 3. profiel Tijdens de opleiding CE IEMES worden studenten competenties aangeleerd (Kennis vaardigheden gedrag) die binnen de eerder genoemde beroepssituaties essentieel zijn. De competenties zijn grotendeels landelijk vastgesteld door het domein Commerce waar de opleiding CE IEMES bij hoort. De competenties worden stapsgewijs aangeleerd en getoetst en zijn opgebouwd uit drie niveaus. Die niveaus passen weer bij de verschillende fasen binnen de opleiding: Niveau 1 > Propedeuse Niveau 2 > Hoofdfase Niveau 3 > Afstudeerfase Per niveau worden verschillende prestatie-indicatoren omschreven om de competentie concreter te maken. C1 Initiëren en creëren van producten en diensten, zelfstandig en ondernemend. niveau 1 Signaleren en opsporen van nieuwe ontwikkelingen, rekening houdend met klanten en concurrenten, en deze vertalen in producten of diensten Maken, samen met anderen, van een basisplan voor een onderneming. Runnen, samen met anderen, van een project of onderneming. Verkopen, samen met anderen, van een eenvoudig product of dienst. niveau 2 Genereren van creatieve ideeën als antwoord op een probleem. Ontwikkelen van concepten op basis van een creatief idee. Omzetten, samen met anderen, van een concept in een product of een dienst en zorgen voor de organisatie van het (laten) maken ervan. Vormgeven en besturen, samen met anderen, van een project of onderneming. Maken, samen met anderen, van een volledig plan voor een onderneming. C2 Uitvoeren, interpreteren, toetsen en evalueren van marktonderzoek. niveau 1 Formuleren van een onderzoeksvraag vanuit een gegeven probleemstelling. Maken van een plan van aanpak voor een kwalitatief of kwantitatief onderzoek. Maken van een eenvoudige vragenlijst die aansluit bij de onderzoeksvraag. Uitvoeren van een kwantitatief onderzoek en verwerken van de data m.b.v. een ICT toepassing. Maken van een eenvoudige rapportage met statistische bewerkingen op beschrijvend niveau (grafieken, rechte uitdraai, kruistabellen). niveau 2 Formuleren van een probleemstelling en een onderzoeksvraag (of meerdere onderzoeksvragen) vanuit een gegeven context. Maken van een onderzoeksplan met daarin een verantwoording van de keuze voor kwalitatief dan wel kwantitatief onderzoek. Maken van een vragenlijst die aansluit op een set van onderzoeksvragen. Uitvoeren van het onderzoek, gebruikmakend van de geijkte methoden voor het type onderzoek. 8

9 Verwerken van de data, toepassen van eenvoudige statistiek m.b.v. een statistisch pakket en trekken van conclusies. Maken van een rapport met grafische voorstellingen en verantwoorden van onderzoeksresultaten aan de opdrachtgever. Evalueren van het uitgevoerde onderzoek. niveau 3: Formuleren, zelfstandig, van een probleemstelling en onderzoeksvraag vanuit een of meerdere contexten. Maken, zelfstandig, en onder eigen verantwoording uitvoeren van een onderzoeksplan, inclusief een kostenbegroting, met verantwoording van de keuze van het type onderzoek en de vragenlijst. Verwerken van de data volgens een vooraf opgesteld analyseplan, gebruikmakend van voor het onderzoek relevante statistische technieken met behulp van een statistisch pakket. Maken van een rapport, inclusief grafische voorstellingen, verantwoorden van de gehanteerde statistische methoden en technieken, trekken van conclusies en geven van aanbevelingen. Presenteren van de onderzoeksresultaten, inclusief conclusies en aanbevelingen, verantwoorden van de aanpak en het advies over het vervolgtraject dat eventueel moet worden doorlopen. C3 Vaststellen voor een onderneming van enerzijds de sterktes en zwaktes op basis van een analyse van de interne bedrijfsprocessen en cultuur, als onderdeel van de waardeketen, en anderzijds van de kansen en bedreigingen op de lokale, nationale en/ of internationale markt, op basis van relevante nationale en internationale trends niveau 1: Vaststellen welke gegevens nodig zijn over interne bedrijfsprocessen en cultuur om een sterkte/zwakte analyse van een onderneming te kunnen uitvoeren. Vaststellen welke gegevens nodig zijn uit de omgeving om de kansen en bedreigingen voor een onderneming te kunnen beschrijven. Uitvoeren van een eenvoudige interne en externe analyse (quick scan) vanuit een gegeven probleemstelling. Inzicht genereren in de inrichting van een organisatie en in organisatiemodellen niveau 2: Opstellen en uitvoeren, samen met anderen, van een SWOT-analyse vanuit een gegeven context. Objectiveren en combineren van de gegevens op basis van een SWOT-analyse en conclusies daaruit trekken. Vaststellen van strategische opties voor de nationale en/of internationale markt op basis van de analyse. Rapporteren en presenteren van de resultaten, verantwoorden van de keuze voor de methodiek en onderbouwen van de aanbevelingen. meedenken over doelen en inrichting van de organisatie zich mondeling goed uitdrukken bij contacten op verschillend niveau, onderbouwen van eigen standpunten. niveau 3: Opstellen, zelfstandig, van een marktanalyseplan vanuit een of meerdere contexten. Trekken van conclusies, zelfstandig, op basis van beschikbare en mogelijk onvolledige informatie en aangeven van belangentegenstellingen.. 9

10 Beoordelen van strategische opties voor de nationale en/of internationale markt op basis van de analyse. Rapporteren en overtuigend presenteren van de resultaten en verantwoorden van de analyse, inclusief verantwoorden van de aanpak en geven van een advies over het vervolgtraject. een eigen standpunt met goede argumenten naar voren weten te brengen, zich houdend aan de kern van de zaak. C4 Ontwikkelen van marketingbeleid voor een nationaal of internationaal opererende onderneming en het kunnen onderbouwen en beargumenteren van gemaakte keuzes. niveau 1: In kaart brengen van de marktkansen van een product of dienst op basis van een eenvoudig onderzoek. Vertalen van de marktkansen in korte termijn doelstellingen. Ontwerpen van een actieplan voor het bereiken van deze doelstellingen. Benoemen van de consequenties van dit actieplan voor de organisatie. niveau 2: Benoemen van een aantal opties op basis van een Swot analyse die voor een opdrachtgever is uitgevoerd. Structureren van de opties en terugbrengen tot een haalbaar aantal prioriteiten. SMART formuleren van enkele marketingdoelstellingen voor de korte of middellange termijn. Ontwerpen van een marketingplan voor de verwezenlijking van deze doelstellingen, inclusief de organisatorische en financiële consequenties. niveau 3: Benoemen van een aantal opties op basis van een zelfstandig uitgevoerde analyse in opdracht van een externe opdrachtgever. Prioriteren van opties eventueel in overleg met de opdrachtgever. Onderzoeken van de haalbaarheid van deze opties. Opstellen van marketingdoelstellingen of bijstellen van bestaande doelstellingen, voor de middellange of lange termijn. Ontwerpen van een marketingplan voor de verwezenlijking van deze doelstellingen, inclusief de marketinginstrumenten die daarvoor worden ingezet en de organisatorische en financiële consequenties. Het initiëren, (laten) ontwikkelen, plannen, vermarkten (laten)uitvoeren en evalueren van managen, op basis van relevante managementmodellen van evenementen, uitgaande van een event als marketingcommunicatie instrument. C5 Opstellen, uitvoeren en bijstellen van plannen vanuit het marketingbeleid niveau 1: Vaststellen, samen met anderen, van de veranderingen voor een of enkele functionele gebieden van de organisatie vanuit een gegeven marketingprobleemstelling. Ontwikkelen, opstellen en onderbouwen, samen met anderen, van een eenvoudig plan of advies voor de communicatie en/of sales en/of organisatie. Het projectmatig plannen, vermarkten, uitvoeren en evalueren van een entertainmentproduct in groepsverband onder begeleiding. 10

11 niveau 2: Analyseren, samen met anderen, van de veranderingen voor alle functionele gebieden van de organisatie, uitgaande van een globale marketingprobleemstelling. Ontwikkelen, opstellen, onderbouwen en uitvoeren van een plan (voor communicatie, inkoop en/of verkoop, distributie, organisatie) op basis van een gegeven marketingbeleid. Het samen met anderen initiëren, ontwikkelen, vermarkten, uitvoeren en evalueren van een entertainmentproduct hanteren van verschillende schrijfstijlen die passen bij de doelgroep niveau 3: Analyseren en onderzoeken, zelfstandig, van veranderingen voor alle functionele gebieden van de organisatie, uitgaande van een complexe marketingprobleemstelling. Ontwikkelen, uitvoeren en bijstellen, zelfstandig, van een plan (voor communicatie, inkoop en/of verkoop, distributie, organisatie) op basis van een complexe marketingprobleemstelling. Presenteren van de analyse en conclusies op overtuigende wijze aan management en andere doelgroepen voor het verkrijgen van instemming met en draagvlak voor de uitvoering. In zijn complexe in vraagstukken helder en gestructureerd verwoorden, houden van samenhangende presentaties. C6 Ontwikkelen en onderhouden van zakelijke relaties ten behoeve van inkoop, verkoop en dienstverlening. niveau 1: Voeren van een gesprek, ook telefonisch, voor het ontwikkelen van relaties. Werken met CRM-systemen. Onderscheiden van consumentengroepen in termen van prospects en suspects. Onderzoeken en beoordelen, samen met anderen, van de effectiviteit van de inkoop- en verkooporganisatie. Aanknopen van zakelijke relaties. Luisteren en duidelijk uitdrukken Kan kort rapporteren met een heldere structuur en opbouw, met correct gebruik van het Nederlands en met gebruik van moderne ICT. Kan een korte beschrijvende presentatie geven met behulp van ICT. Brengt een boodschap helder naar voren, niveau 2: Opzetten, samen met anderen, en onderhouden van een CRM-systeem. Onderscheiden en beschrijven van consumentengroepen en afstemmen van de (marketing) communicatie op deze consumentengroepen. Opstellen van een effectief accountprofiel en effectieve inkoop- en verkoopstrategie. Vervaardigen van een effectieve verkoopmap, met alle relevante informatie Voeren van effectieve onderhandelingen, ook in vreemde talen. Ontwerpen van een effectieve verkooporganisatie en onderhouden van een eigen relatienetwerk. Voeren van effectieve schriftelijke communicatie ten behoeve van inkoop en verkoop, ook in vreemde talen. in staat zijn klantgericht te werken tactvol formuleren, rekening houdend met gevoelens en meningen van anderen 11

12 In staat zijn sponsoring binnen de event, music en entertainmentwereld op een efficiënte en effectieve manier in te zetten, dit zowel vanuit de kant van de gesponsorde als de sponsor. C7 Communiceren in meer talen en rekening houdend met culturele verschillen, intern en extern, nationaal en internationaal. niveau 1: Beheersen van de Engelse taal op minimaal Europees taalniveau B1+. niveau 2: Beheersen van de Engelse taal op Europees taalniveau B2+. Adviseren over aspecten van de cultuur, samenleving en gedragspatronen in landen of regio s waar de Engelse taal formeel geldt; niveau 3 (Nb. Vanaf cohort 2009 vervalt competentieniveau 3): Beheersen van de Engelse taal op Europees taalniveau C1. Beheersen van een tweede vreemde taal op Europees taalniveau A2. Adviseren over aspecten van de cultuur, samenleving en gedragspatronen in landen of regio s waar de Engelse taal formeel geldt; C8 Leiding geven aan een bedrijf, een bedrijfsonderdeel, bedrijfsprocessen of een project. niveau 1: Beheersen van een aantal verschillende aspecten van projectleiderschap, zijnde: o opbouwen van een eenvoudige projectorganisatie o voorzitten van de vergaderingen van een projectgroep o leiden van de uitvoering van de projectopdracht. o instrueren en volgen van de deelnemers van een projectgroep. o leiding geven bij het maken van een plan van aanpak. Herkennen van conflictsituaties in een projectgroep en spelen van een bemiddelende rol Opstellen van kwaliteitseisen t.a.v. het project in overleg met een projectgroep, Samenwerken in een projectgroep Komt afspraken na, zowel tijdsafspraken als over het op te leveren resultaat. Levert een zichtbare bijdrage aan het groepsresultaat. Neemt actief deel aan groepsproces: stimuleert anderen, draag bij aan de sfeer, signaleert problemen en helpt bij de oplossing ervan, leert verschillende rollen kennen Kan sterke en zwakke punten van de groep en groepsleden benoemen en aangeven wat kan verbeteren. niveau 2: Hanteren van een eenvoudige conflictsituatie in een projectgroep. Omgaan met onverwachte gebeurtenissen, die processen in de projectgroep verstoren en reageren op adequate wijze met hulp van derden. Geven van leiding op resultaatgerichte wijze, onder begeleiding of supervisie, aan een eenvoudig bedrijfsonderdeel of project. Formuleren van lange termijn doelen en deze vaststellen in overleg binnen de projectgroep en tijdig tussentijds toetsen op haalbaarheid. 12

13 Schatten naar waarde van de bijdrage van een medewerker of lid van projectgroep en feedback geven naar de projectgroep. samenwerken (multidisciplinair) in een beroepsomgeving aan meer complexe taak met beperkte begeleiding. plannen samen met anderen van de werkzaamheden logisch, gestructureerd en haalbaar n.a.v. een gegeven doel, deadline en kwaliteitsniveau. niveau 3: Geven van richting en sturing op stimulerende wijze aan een groep (vrijwilligers of niet) op basis van een visie, teneinde een gesteld doel te bereiken. Ondernemen, zelfstandig, van een actie. Handelen op adequate wijze bij onverwachte gebeurtenissen, die processen in de projectgroep verstoren. Aanpassen, indien noodzakelijk, van stijl en methode van leiding geven. Geven van leiding op resultaatgerichte wijze, zelfstandig, van een bedrijfsonderdeel of project. Formuleren, zelfstandig, en verdedigen van de eindresultaten van een project op basis van de resultaten die door de projectgroep zijn opgeleverd. Evalueren van een project/proces aan de hand van de vooraf gestelde kwaliteitseisen en afleggen van verantwoording. Geven van feedback op adequate wijze aan de groepsleden, tussentijds en na afloop van het project/werkproces. kunnen samenwerken in een complexe situatie onder minimale begeleiding. in staat om eigen doelen en taken te ontwikkelen. In staat om de leidersrol op zich te nemen en het groepsproces bij te sturen waar nodig. Zich bewust zijn van zijn teamrol en is in staat anderen te ondersteunen. 13

14 4. Curriculumkaders CE IEMES 1 Onderwijs Toetsen semester 1 semester 2 semester 1 semester 2 periode 1 periode 2 periode 3 periode 4 periode 1 periode 2 periode 3 periode 4 Onderdeel uren p/w uren p/w uren p/w Uren p/w toetscode sp toetscode sp toetscode sp toetscode sp Algemene economie YAEC1T 3 Bedrijfsadministratie YBEA1T 2 Bedrijfseconomie YBDR1T 3 Branchevakken (EME)* YEME1T YEME2T YEME3T YEME4T 2 Communicatie & Sales YCOM1T 2 Concepting YCNC1T 2 Engels YENG1T 3 ICT YICT1O YICT2O 2 Marketing YMKT1T YMKT2T YMKT3T 2 Projectmanagement YPRM1T 3 Marktonderzoek YMOZ1T YMOZ2T 4 Recht YREC1T 2 Project YPRJT YPRJT2 4 Assessment C2 2259Y1ASS2 2 Assessment C3 2259Y1ASS3 2 Assessment C6 2259Y1ASS6 2 Assessment C4 2259Y1ASS4 2 Totaal * Note: M.b.t. de tentamens van de Branchevakken geldt het volgende: iedere student maakt de toets van de die hij of zij de afgelopen periode gevolgd heeft. Cijfers worden als volgt in het systeem geregistreerd: 2259YEME1T = Branche Event 2259YEME2T = Branche Music 2259YEME3T = Branche Entertainment 2259YEME4T = Branche Gaming 14

15 CE IEMES 2 Onderwijs Toetsen semester 1 semester 2 semester 1 semester 2 periode1 Periode2 periode3 periode4 periode 1 periode 2 periode 3 periode 4 Onderdeel uren p/w uren p/w uren p/w uren p/w toetscode sp toetscode sp toetscode sp toetscode sp Bedrijfseconomie YBDR2T YBDR3T 3 Branchevakken* YEME YEME 3 Engels YENG2T YENG4O YENG3T 2 Marketing YMRK4T 3 Marketingcommunicatie YMCO1T 3 Onderzoek YOND2T 3 Online marketing YOLM2T 3 Sales YSAL1T 3 Thema s** YTHEM YTHEM YTHEM YTHEM4 2 Writing YWRT1O 3 EXTRA > Duits (semester 1+2) EXTRA > Spaans (semester 1+2) Project YPRJT YPRJT4 5 Assessment C 2259Y2ASS 2 Assessment C 2259Y2ASS 2 Assessment C 2259Y2ASS 2 Totaal * Keuzes Branchevakken CE2 > **Thema s CE2> 2259YEME5O Branche Event 2259YTHEM1 = Trendwatching 2259YEME6O Branche Music 2259YTHEM2 = Recht 2259YEME7O Branche Entertainment 2259YTHEM3 = Media Design 2259YEME8O Branche Live Entertainment 2259YTHEM4 = Creative Entrepeneurship 15

16 Advanced Courses (eenmalig voor cohort ) + handvol studenten cohort CE IEMES Afstudeerfase Onderwijs Toetsen semester 1 semester 1 periode1 periode2 periode1 periode2 Verplichte Advanced Courses CE uren p/w uren p/w toetscode sp toetscode sp Mandatory International Marketing (NL) YADV01 3 Mandatory International Finance (NL) YADV02 3 Mandatory International Law (NL) YADV03 3 Mandatory Corporate Social Responsibility (CSR) (ENG) YADV04 3 Optional Advanced Courses */ ** Effective Marketing Communication (CE/CO) (ENG) 2259YADV05 3 Entrepreneurship in EME (CE/CO) (ENG) 2259YADV06 3 Sponsoring, Financing & Funding (CE/ CO) (NL) 2259YADV07 3 Event & Sales 1 (CE/ CO) (ENG) 2259YADV08 3 Music 2 (CE/ CO) (NL) 2259YADV09 3 Live Entertainment (CE/ CO) (NL/ ENG) 2259YADV10 3 RTV Entertainment (CE/ CO) (NL/ ENG) 2259YADV11 3 Publicity (CE/ CO) (NL) 2259YADV12 3 Trendwatching (CE/ CO) (NL/ ENG) 2259YADV13 3 TV Channel Brand Management (CE/CO) (ENG) 2259YADV14 3 Project/ Intensive Program (IP) (Uren p/ip) YIPR YIPR02 3 Totaal 16 + IP 16 + IP 30 Een Advanced Course (AC) is een van 4 uur gedurende 1 periode (7wk). Studenten volgen per periode 2 verplichte Advanced Courses (AC s), studenten worden ingedeeld. Studenten volgen per periode 2 keuze Advanced Courses en schrijven zelf in welke ze willen volgen. Vol=vol. AC s worden afgesloten met een schriftelijk tentamen/ opdracht/ mondelinge presentatie in de collegeweek 7. NB 1 Deze AC kun je niet kiezen als je de Keuze Event & Sales in CE3 hebt gevolgd. NB 2 Deze AC kun je niet kiezen als je de Keuze Music in CE3 hebt gevolgd. 16

17 5. Conversietabellen Vanaf maandag 5 september 2011 zullen de nieuwe conversietabellen van de opleiding CE online staan op 17

18 6. Modulebeschrijvingen Titel Algemene economie CE1 2259YAEC1T J. Smits en M. Luttikholt C1 Bestedingen, collectieve sector, inflatie, conjunctuur en overheidsbeleid, inkomensverdeling en ondernemingsbeleid. Begroting 2012, CPB en CBS. Relatie dollar en yuan Duitsland en de eurozone Griekenland Actuele artikelen Macro-economische ontwikkelingen en bedrijfsomgeving Van Marijs en Hulleman 5 e druk Tentamenstof Toetsperiode Periode 2 Toetsvorm Bonusopdracht Gehele boek en alle artikelen Nadruk op de hoofdstukken: 4, 5, 6, 8, 9 en 12 Schriftelijk tentamen Nee Herkansingsperiode Periode 3 Herkansingsvorm Hulpmiddelen Beoordelingsschaal Schriftelijk tentamen Rekenmachine Cijfer 18

19 Titel Bedrijfsadministratie CE1 2259YBEA1T Margreet Talens Marleen Peters Marc Viehoff C1, C8 Introductie Bedrijfsadministratie-Bedrijfseconomie Inleiding Inventaris & Balans Veranderingen in de Balans Het grootboek De kolommenbalans Rubrieken Journaliseren Belastingen Inkoop- en verkoopretouren privé Algehele herhaling hoofdstuk 1 t/m 9 De kolommenbalans II Dagboeken Subadministraties Geautomatiseerde boekhouding Permanence in de kosten Diverse kostenboekingen Permanence in de baten Liquiditeitsbegroting DEBET/CREDIT, H. Fuchs/S. v. Vlimmeren, Noordhoff Uitgevers/ 2e druk/ juni 2003, ISBN: , prijs 49,95 DEBET/CREDIT OPGAVENBOEK, H.Fuchs/S. v. Vlimmeren, Noordhoff Uitgevers/2e druk/augustus 2003, ISBN: , prijs 36,50 Tentamenstof Hoofdstuk 1 tot en met 18 Toetsperiode Eerste lesweek = introductie Bedrijfsadministratie Bedrijfseconomie. Module BA wordt gestart met instaptoets voorafgaand aan tweede week. Deze is bedoeld voor studenten die reeds over boekhoudkundige kennis beschikken. Tentamen periode 2 waarvoor minimaal een 5,5 behaald moet worden. Toetsvorm Schriftelijk tentamen Bonusopdracht Nee Herkansingsperiode Periode 3 Herkansingsvorm Schriftelijk tentamen Hulpmiddelen Eenvoudig, niet programmeerbaar rekenmachine Beoordelingsschaal Cijfer 19

20 Titel Bedrijfseconomie CE1 2259YBDR1T Margreet Talens - Marleen Peters Marc Viehoff C1, C4 Hoofdstuk1.1 Kosten Hoofdstuk 1.2 Doel van kosten Hoofdstuk 1.4 BTW Hoofdstuk 1.3 Kosten van grond en hulpstoffen Hoofdstuk 1.3 Kosten van arbeid Hoofdstuk 1.3 Kosten van diensten van derden Hoofdstuk 1.3 Kosten van belastingen Hoofdstuk 1.3 Kosten van duurzame productiemiddelen Hoofdstuk 1.3 Rentekosten Hoofdstuk 1.5 Constante en variabele kosten Hoofdstuk 2 Directe en indirecte kosten en de opslagmethode Projectfinanciering en Projectbudgettering Exploitatiebegroting en liquiditeitsbegroting Hoofdstuk 3.1 t.m. 3.6 Normale bezetting, bezettingsresultaat, capaciteit, overcapaciteit Hoofdstuk 3.6 t.m Integrale calculatie, prijsdifferentiatie, differentiële calculatie Hoofdstuk 3.1 t.m.3.11 Herhaling Hoofdstuk 4.1 t.m.4.2 Direct costing Hoofdstuk 4.3 t.m. 4.5 Break even analyse Hoofdstuk 4.6 t.m Veiligheidsmarge en indifferentiepunt TOEGEPAST FINANCIEEL MANAGEMENT VOOR DE VRIJETIJDSSECTOR, Rob Bongaerts c.s., 59,75 ISBN: Tentamenstof Hoofdstuk 1 tot en met 4 Toetsperiode Periode 4 Toetsvorm Schriftelijk tentamen Bonusopdracht Nee Herkansingsperiode Periode 4, voor het einde van het studiejaar Herkansingsvorm Schriftelijk tentamen Hulpmiddelen Eenvoudig, niet programmeerbaar rekenmachine Beoordelingsschaal Cijfer 20

21 Titel Branche Event CE1 2259XEME1T Sandra Smits/ Paul Schreuder/Helmi van Doorn/Martine Mingaars/Yvonne Maclean C1 C4 C6 Les 1: Indeling evenementen Les 2: Bureaus en leveranciers Les 3: De Eventmanager en het proces Les 4: Contracten, vergunningen en verzekeringen Les 5: Beleveniseconomie, eventmarketing en sponsoring Les 6: Trends binnen de evenementenbranche Les 7: Presentatie van een eigen bezocht evenement Basisboek Eventmanagement van concept naar realisatie Auteur: Gabriëlle Kuiper Uitgeverij Coutinho 2008 ISBN-13: Prijs 29,50 Tentamenstof Toetsperiode Periode 1/ 2/ 3/ 4 Toetsvorm Bonusopdracht Herkansingsperiode Herkansingsvorm Hulpmiddelen Beoordelingsschaal Boek, powerpointsheets en eventuele uitgereikte artikelen tijdens de les. Schriftelijk tentamen Nee In de periode volgend op de reguliere curriculum periode. Behalve in periode 4 van de propedeuse; dan zijn de herkansingen voor het einde van het studiejaar. Schriftelijk tentamen Geen Cijfer 21

22 Titel Branche Music CE1 2259YEME2T Jan Bijlsma, Maarten de Rooij Verkennen van de muziekbranche waarbij processen, methodieken en werkwijzen inzichtelijk gemaakt worden en er overzicht moet ontstaan ver alle onderdelen en spelers in hun functionaliteit binnen die industrie. De nieuwe praktijkgids Artiest & Recht 2009/2010 / M.T.M. Koedooder, D. Molenaar en N.H.G. Beltman / Uitgeverij Kidsgids / 2011 / ISBN: / 55,00 Tentamenstof Toetsperiode Periode 1/ 2/ 3/ 4 Toetsvorm Bonusopdracht Herkansingsperiode Herkansingsvorm Hulpmiddelen Beoordelingsschaal Sheets ter begeleiding van lessen gedurende de periode - Theorie uit literatuur : Praktijkgids Artiest & Recht Schriftelijk tentamen In de periode volgend op de reguliere curriculum periode. Behalve in periode 4 van de propedeuse; dan zijn de herkansingen voor het einde van het studiejaar. Schriftelijk tentamen Geen Cijfer 22

23 Titel Branche Entertainment CE1 2259YEME3T Ton te Slaa Media-entertainment is overal en dat is het gevolg van een ontwikkeling die al zeker tweehonderd jaar aan de gang is. Tijdens de lessen Branche Entertainment wordt deze stormachtige ontwikkeling behandeld. Wie zijn de belangrijkste spelers? Hoeveel geld gaat er in de verschillende branches om? En welk medium is over 25 jaar op sterven na dood? Op die vragen krijg je tijdens de lessen antwoord. Ook krijg je een goed beeld van de samenwerking tussen de verschillende media in binnen- en buitenland en leer je doelgroepgericht te denken. Werkwijze: Elke les start met een entertainment nieuwstoets. Daarna wordt de theorie van die week besproken naar aanleiding van het boek en aanvullende artikelen. Te bestuderen lesstof: de hoofdstukken uit het boek die per les worden opgegeven, alle artikelen en wat er tijdens de colleges ter sprake is gekomen op het gebied van actuele ontwikkelingen in de entertainmentbranche. Basisboek Entertainment Marketing / Henk Penseel / Uitgeverij Coutinho / 2006 / ISBN10 & ISBN13: / 59,00 - Handouts Tentamenstof Toetsperiode Periode 1/ 2/ 3/ 4 Toetsvorm Bonusopdracht Herkansingsperiode Herkansingsvorm Hulpmiddelen Beoordelingsschaal Hoofdstukken uit Basisboek Entertainment Marketing + aanvullende artikelen + gebruikte sheets in lessen (zie paperclip) Schriftelijk tentamen Nee In de periode volgend op de reguliere curriculum periode. Behalve in periode 4 van de propedeuse; dan zijn de herkansingen voor het einde van het studiejaar. Schriftelijk tentamen Geen Cijfer 23

24 Titel Branche Gaming CE1 2259YEME4T Jurriaan van Rijswijk In deze zal de basis worden gelegd voor producent en uitgever binnen de game industrie. Begonnen zal worden met de grondbeginselen van games zoals de werking, historie, demografie, soorten, toepassing en ontwikkeling. Vervolgens komen de commerciële aspecten van de ontwikkeling van games aan de orde zoals het kunnen beoordelen van game concepten, de omvang van de markt, de verschillende verdienmodellen en allerlei vormen van marketing. Het derde onderdeel zal besteed worden aan het leren produceren van een (serious) game, de manieren waarop er kan worden uitgegeven en welke stappen er genomen moeten worden om een game van idee tot product of dienst te krijgen. Professional playground alles over werken in de game-industrie / Skylla Janssen en Micha van der Meer / Boom Lemma Uitgevers / 2010 / ISBN13: / 32,00 Tentamenstof Toetsperiode Periode 1 / 2 / 3 / 4 Toetsvorm Bonusopdracht Herkansingsperiode Herkansingsvorm Hulpmiddelen Beoordelingsschaal Professional playground alles over werken in de game-industrie - Verstrekte PowerPoint presentaties & PDF s tijdens de les - Eigen aantekeningen gemaakt tijdens de les Schriftelijk tentamen In de periode volgend op de reguliere curriculum periode. Behalve in periode 4 van de propedeuse; dan zijn de herkansingen voor het einde van het studiejaar. Schriftelijk tentamen Rekenmachine Cijfer 24

25 Titel Communicatie & Sales CE1 2259YCOM1T Sabina Meiling & Hans Pappelendam C1, C6, C8 Basis gespreksvaardigheden in communicatie Twee gesprekken: Communiceren de basis Verbale & Non-verbale communicatie Feedback Interviewen Het adviesgesprek Het slecht-nieuwsgesprek Evaluatie gesprekken Groepsgesprekken: Vergaderen Besluitvorming Conflicthantering Onderhandelen Verkopen: Verkopen, een inleiding Verkoopgesprek, de basishouding Verkoopgesprek, de beeldvormingsfase Presenteren: Werken aan een persoonlijk doel en vaardigheden Basishouding, oogcontact en contact met het publiek Opbouw van de presentatie Gebruik van middelen tijdens een presentatie Opstellen van een spreekschema Gesprekken in organisatie - Yvonne Gramsbergen-Hoogland/Henk van der Molen - Wolters Noordhoff vierde druk - ISBN Durf, Leer en Presenteer - Pauline van Aken - SWp Point Studie editie eerste druk - ISBN Verkopen voor Dummies - Tom Hopkins - Pearson Education Benelux BV vijfde druk - ISBN Tentamenstof - Gesprekken in organisaties Leerboek Yvonne Gramsbergen- Hoogland - Durf, leer en presenteer (zet jezelf neer) - Pauline van Aken - Verkopen voor Dummies-Tom Hopkins Hoofdstukken Deel 1 & 2 - Alle aantekeningen en alle opdrachten gegeven tijdens de colleges 25

26 Toetsperiode Periode 2 Toetsvorm Bonusopdracht Herkansingsperiode Periode 3 Herkansingsvorm Hulpmiddelen Beoordelingsschaal Aanvullende literatuur > Artikelen uit o.a. tijdschrift Psychologie Magazine, relevante artikelen uit dagelijkse media. Verder filmmateriaal van o.a. YouTube en Ted.com. Tot slot presentatie sites. Schriftelijk tentamen Opdracht: Openen van het verkoopgesprek Schriftelijk tentamen Cijfer Week Semester 1 (periode 1 & 2) Onderwerp/activiteit Opdrachten waaraan de studenten buiten de les om aan moeten werken 1 Openingsles / basisprincipes Hoofdstukken lezen uit Gesprekken in organisaties communicatie 2 Aannames Hoofdstukken lezen uit Gesprekken in organisaties 3 Formuleren van doelen / miscommunicatie Hoofdstukken lezen uit Gesprekken in organisaties 4 Interviews / slecht nieuws gesprek Hoofdstukken lezen uit Gesprekken in organisaties 5 Vergaderen Hoofdstukken lezen uit Gesprekken in organisaties 6 Probleemgesprekken, Conflicthantering & onderhandelen Hoofdstukken lezen uit Gesprekken in organisaties 7 Inleiding presenteren/basistechnieken Hoofdstukken lezen uit Durf, Leer en Presenteer 8 Vervolg presenteren / non-verbale communicatie Hoofdstukken lezen uit Durf, Leer en Presenteer 9 Basistechnieken presenteren / oefenen Hoofdstukken lezen uit Durf, Leer en Presenteer 10 Improvisatie technieken/opbouw presentatie/maken schrijfplan 11 Improvisatie technieken 2 / oefenen/introductie opdracht Hoofdstukken lezen uit Durf, Leer en Presenteer Hoofdstukken lezen uit Durf, Leer en Presenteer & opdracht 12 Verkopen/inleiding/opdracht Hoofdstukken lezen uit Verkopen voor Dummies & opdracht 13 Verkoopgesprek/basis/opening/beeldvormingsfase/opdracht 14 Verkoopgesprek/oefenen/ Voorbereiden op tentamen Hoofdstukken lezen uit Verkopen voor Dummies & opdracht Hoofdstukken lezen uit Verkopen voor Dummies 26

27 Titel Concepting CE1 2259YCNC1T C1 Experience Economy (beleving) Conceptontwikkeling Belevingsinstrumenten Van Experience naar Challenge Economy / Herman Lier e.a ISBN: NUR802 Druk 2009, Uitgever: Noordhoff Tentamenstof Literatuur, sheets en artikelen Toetsperiode Periode 4 Toetsvorm Schriftelijk tentamen Bonusopdracht Nee Herkansingsperiode Periode 4, voor het einde van het studiejaar. Herkansingsvorm Schriftelijk tentamen Hulpmiddelen Beoordelingsschaal Cijfer 27

28 Naam Toetscode(s) s Beroepsproducten Engels CE1 Barbara Wegman, Onno Hart, Manoe Dentener 2259YENG1T C7 Presentation (Marketing mix Events) Informal letter Grammar: revision tenses/passive Vocabulary Marketing basics EME related texts Presentations: Top 5/Marketing mix Event Writing: Project Identity/ Informal letter Core business Engelse grammatica voor het hoger economisch onderwijs - Auteur: Piet van der Voort - Tweede druk, maart 2011 ISBN 13: Prijs: 34,95 Professional English in Use: Marketing - Authors: Cate Farrall & Marianne Lindsley - Publisher: Cambridge University Press - April 2008 ISBN 13: Prijs: ± 25,00 Reader English IEMES 1 Titel en nummer (worden vóór 1 september op Paperclip bekend gemaakt).verkrijgbaar bij Mediatheek Mollergebouw - Prijs: ± 7,00 In periode 1 vindt er een intaketoets plaats voor alle studenten jaar 1 CO en CE. Datum en locatie worden via Paperclip bekendgemaakt. Alle studenten dienen deze toets te maken. Naar aanleiding van deze toets worden in periode 1 en 2 extra lessen gegeven aan studenten die dit nodig hebben. Tentamenstof Core Business chapters 1-14 PEiU Marketing: Units Reader: wordt op Paperclip bekendgemaakt Toetsperiode Periode 2 Toetsvorm Bonusopdracht Herkansingsperiode Periode 3 Herkansingsvorm Hulpmiddelen Beoordelingsschaal Schriftelijk tentamen Presentatie en schrijfopdracht tijdens de lessen Schriftelijk tentamen Goed/ voldoende/ onvoldoende 28

29 Titel ICT CE1 semester YICT1O Piet de Wijs C7 MS-Word MS-Excel MS-Powerpoint MS-Project MS-Access Prezi Geen Tentamenstof Geen Toetsperiode Periode 2 Toetsvorm Opdrachten tijdens de les Bonusopdracht Nee Herkansingsperiode Periode 3 Herkansingsvorm Dezelfde opdrachten voldoende afsluiten Hulpmiddelen software / internet Beoordelingsschaal Goed-Voldoende-Onvoldoende Titel ICT CE1 Semester YICT2O P. de Wijs C7 SPSS Zelf via surfspot.nl (inloggen via PCN-nummer van Fontys) SPSS aanschaffen (prijs circa 20 euro). Tentamenstof Geen Toetsperiode Periode 4 Toetsvorm Opdrachten tijdens de les Bonusopdracht Nee Herkansingsperiode Periode 4, voor het einde van het studiejaar Herkansingsvorm Dezelfde opdrachten voldoende afsluiten Hulpmiddelen software / internet Beoordelingsschaal Goed-Voldoende-Onvoldoende 29

30 Titel Marketing CE1 2259YMKT1T/ 2259YMKT2T/ 2259YMKT3T Frank Weve / John Verhoeven / Marc Viehoff C3 / C4 / C5 Blok 1: Marketing en marketingomgeving; Consumentengedrag; Marketingorganisatie en planning; Product; Prijs; Distributie; Communicatie Blok 2: Strategisch Marketing Plan: Missie, Interne analyse, Externe analyse, SWOT-analyse, Strategie, Branding & Positionering Blok 3: Marketing Mix: Uitdieping van de 4P s. Product, Plaats, Prijs, Promotie Blok 4: Strategische Analyse: Groeistrategieen Ansoff / Kotler, Concurrentiestrategie Porter, Kern- Vaardigheden Hamel & Prahalad, Waarde posities Treacy & Wiersma. Implementatie marketing mix: proces, plaats, prijs, promotie en personeel. Blok 1 / 2 / 3: Marketing Kernstof A: ISBN ; Opgavenboek kernstof A: ISBN ; Blok 2: S. Cashman: Thinking Big Praktijkboek strategische marketing kunst en cultuur Paperback / 116 bladzijden / Nederlands Lenthe / Verschijningsjaar 2006 ISBN-13: / ISBN-10: Blok 4: Uitgedeelde papers, artikelen en presentaties/modellen. Tentamenstof Blok 1: Kernstof A: Deel 1 Marketing en marketingomgeving Deel 2 Consumentengedrag Deel 3 Marketingorganisatie en planning (Alleen hoofdstuk 10) Deel 5 Product Toetsperiode Periode 1 Toetsvorm Bonusopdracht Schriftelijk tentamen Nee Herkansingsperiode Periode 2 Herkansingsvorm Hulpmiddelen Beoordelingsschaal Schriftelijk tentamen Cijfer 30

31 Tentamenstof Blok 3: Kernstof A: Deel 3 Marketingorganisatie en planning ( Hoofdstuk 8 en 9) Deel 6 Prijs Deel 7 Distributie Deel 8 Communicatie Toetsperiode Periode 3 Toetsvorm Bonusopdracht Schriftelijk tentamen Nee Herkansingsperiode Periode 4 Herkansingsvorm Hulpmiddelen Beoordelingsschaal Schriftelijk tentamen Eenvoudige rekenmachine Cijfer Tentamenstof Blok 4: Op basis van uitgedeelde papers, artikelen en presentaties / modellen. Groeistrategieen Ansoff / Kotler, Concurrentiestrategie Porter, Kern- Vaardigheden Hamel & Prahalad, Waarde posities Treacy & Wiersma. Implementatie marketing mix: proces, plaats, prijs, promotie en personeel. Toetsperiode Periode 4 Toetsvorm Bonusopdracht Herkansingsperiode Herkansingsvorm Hulpmiddelen Beoordelingsschaal Schriftelijk tentamen Nee Periode 4,voor het einde van het studiejaar. Schriftelijk tentamen. Geen Cijfer 31

32 Titel Projectmanagement CE1 2259XPRM1T Sandra Smits/Peter Keltjens C1 C8 In deze leren studenten hoe zij projectmatig kunnen werken. Aan de orde komen zowel de harde kant (maken van een plan van aanpak, draaiboek, fasering van een project ) als de zachte kant van projectmanagement (besluitvorming, feedback geven, vergadertechnieken). De biedt de studenten de mogelijkheid zich een professionele aanpak van projecten eigen te maken. Projectmanagement Auteur: Roel Grit Noordhoff Uitgevers zesde druk, april 2011 ISBN: Projectmanagement een professionele aanpak van evenementen Auteur: Jan Verhaar Boom Uitgevers Achtste druk, september 2009 ISBN-10: Tentamenstof Toetsperiode Periode 2 Toetsvorm Bonusopdracht, powerpointsheets en eventuele uitgereikte artikelen tijdens de les (exacte omschrijving staat t.z.t. internet). Schriftelijk tentamen Nee Herkansingsperiode Periode 3 Herkansingsvorm Hulpmiddelen Beoordelingsschaal Schriftelijk tentamen Geen Cijfer 32

33 Titel Marktonderzoek CE1 Semester YMOZ1T P. de Wijs C2 Inleiding marktonderzoek / enquête / interview / kwantitatief-kwalitatief onderzoek Centrummaten (gemiddelde - mediaan - modus) en spreiding (stand. Deviatie) Indexcijfers Likertschaal / Osgood / meetniveaus / Normale Verdeling Trend additief Trend multiplicatief Geen Tentamenstof Bovengenoemde onderwerpen Toetsperiode Periode 1 Toetsvorm Openboek tentamen Bonusopdracht Nee Herkansingsperiode Periode 2 Herkansingsvorm Openboek tentamen Hulpmiddelen Alles mag worden gebruikt, behalve een laptop/ mobieltje. Beoordelingsschaal Cijfer 33

34 Titel Marktonderzoek CE1 Semester YMOZ2T P. de Wijs C2 populatie en steekproeven nulhypothese en alternatieve hypothese betrouwbaarheid / representativiteit toetsen en schatten significantie chi-kwadraat-analyse chi-kwadraat-analyse en representativiteit significantie en fieldresearch Correlatie en Regressie Marktprognose T-test geurmarketing Anova Schrijven van een marktonderzoeksverslag JORAN Voor- en nameting Geen Tentamenstof Bovengenoemde onderwerpen Toetsperiode Periode 3 Toetsvorm Openboek tentamen Bonusopdracht Nee Herkansingsperiode Periode 4 Herkansingsvorm Openboek tentamen Hulpmiddelen Alles mag worden gebruikt, behalve een laptop/ mobieltje. Beoordelingsschaal Cijfer 34

35 Titel Recht CE1 Semester YREC1T Ed Korkers, Fons de Graaf C1, C5 Hfdst.: 1,2,4,5,6,7 en 9 Hoofdlijnen Nederlands Recht Toetsperiode Periode 4 Toetsvorm Schriftelijk tentamen Bonusopdracht Nee Herkansingsperiode Periode 4, voor het einde van het studiejaar Herkansingsvorm Schriftelijk tentamen Hulpmiddelen Geen Beoordelingsschaal Cijfer 35

36 Titel Bedrijfseconomie CE2 semester YBDR2T Marc Viehoff Harry Langhout C1, C4 De financiële basisbegrippen omzet, kosten, ontvangsten en uitgaven Het financiële overzicht resultatenrekening Het financiële overzicht balans Het financiële overzicht liquiditeitsbegroting Overige onderdelen van de jaarrekening Financiële beoordeling van ondernemingen aan de hand van balans en resultatenrekening Rentabiliteit Solvabiliteit Liquiditeit Toegepast Financieel Management voor de Vrijetijdssector, Rob Bongaerts c.s., prijs 59,75 - ISBN: Tentamenstof Hoofdstuk 7, Hoofdstuk 8 en Hoofdstuk 11 boek College dictaat Opgaven die tijdens de colleges zijn behandeld Toetsperiode Periode 2 Toetsvorm Schriftelijk tentamen Bonusopdracht Nee Herkansingsperiode Periode 3 Herkansingsvorm Schriftelijk tentamen Hulpmiddelen Niet programmeerbare rekenmachine Beoordelingsschaal Cijfer 36

37 Titel Bedrijfseconomie, CE2 Semester YBDR3T Marc Viehoff Harry Langhout 1 en 4 Investeringsanalyse: o Cashflow: begrip en berekeningen o Structuur investeringsprojecten o Tijdsvoorkeur geld o Eindwaarde en contante waarde berekeningen o Investeringsselectie o Methode 1: Terugverdienperiode o Methode 2: Gemiddelde boekhoudkundige rentabiliteit o Methode 3: Netto contante waarde Kasstroomoverzicht (KSO) o Wat is een kasstroomoverzicht o Belang van een kasstroomoverzicht o Kasstromen uit operationele activiteiten o Kasstromen uit investeringsactiviteiten o Kasstromen uit financieringsactiviteiten o Directe Methode o Indirecte Methode Toegepast Financieel Management voor de Vrijetijdssector, Rob Bongaerts c.s., prijs 59,75 - ISBN: Tentamenstof Hoofdstuk 5 boek Stencil theorie kastroomoverzicht van Marc Viehoff College dictaat Opgaven die tijdens de colleges zijn behandeld Toetsperiode Periode 4 Toetsvorm Schriftelijk tentamen Bonusopdracht Nee Herkansingsperiode Periode 5 Herkansingsvorm Schriftelijk tentamen Hulpmiddelen Niet programmeerbare rekenmachine Beoordelingsschaal Cijfer 37