Brown Jeremy Manager Brainwave Ltd. CUBES Competency Profile / Expert Standaard Rapport

Transcriptie

1 Brown Jeremy Manager Brainwave Ltd. CUBES Competency Profile / Expert Standaard Rapport Dit rapport werd gegenereerd op door White Alan van Brainwave Ltd.. De onderliggende data dateren van

2 CUBES COMPETENCY PROFILE Dit rapport geeft een objectieve en gedetailleerde beoordeling weer van het niveau van functioneren en de typische stijl van Jeremy Brown tegenover de specifieke competentievereisten, zoals deze werden bepaald door Brainwave Ltd. voor de functie van Manager. STRUCTUUR Het CUBES Competency Profile bestaat uit 2 delen: 1. Competentieprofiel: Overzicht Dit bevat een samenvatting van de resultaten verzameld door het Thalento e-assessment* en eventueel de 360 bevraging t.o.v. het op voorhand gedefinieerde competentieprofiel. 2. Competentieprofiel : Details Hier volgt een nauwkeurige omschrijving, voor iedere competentie, van de stijl en het niveau van functioneren. Dit in concrete gedragstermen die de voor de deelnemer typerende aanpak, noden en verwachtingen zijn. INTERPRETATIE Alle competenties worden afzonderlijk gewaardeerd aan de hand van een normscore op een 5-puntschaal. De verschillende scoreniveaus hebben daarbij volgende betekenis: 5 Hoog Uitgesproken sterkte 4 Hooggemiddeld Sterkte 3 Gemiddeld Gemiddeld 2 Laaggemiddeld Beperkt niveau, ontwikkelpunt 1 Laag Aandachtspunt Daarnaast kan er een keuze gemaakt worden tussen 1 algemene en 4 specifieke normgroepen, overeenkomstig de categorie of het type van de functie: - Algemeen - Management (leidinggevende functies) - Expert (staffuncties met een bepaald specialisme) - Operationeel (uitvoerende en administratieve functies) - Sales (direct & indirecte commerciële functies) ACHTERGROND Het CUBES Competentieprofiel laat toe om op wetenschappelijk gevalideerde wijze de competenties van de deelnemer te beoordelen. Het vertrekt van de individuele gedragskenmerken, een specifieke combinatie van vaardigheden en attitudes, die bepalend zijn voor het succes waarmee een bepaalde functie of rol binnen een gegeven werksetting kan vervuld worden. Daarbij is het wel belangrijk te noteren dat er geen lineair (lees: één op één) verband kan gelegd worden tussen persoonlijkheid en een welbepaalde competentie. De scores dienen dan ook geïnterpreteerd te worden als voorkeursgedrag. CUBES COMPETENCY FRAMEWORK Het beoordelingsmodel onderliggend het CUBES Competency Profile is het resultaat van een nauwgezet en meerjarig wetenschappelijk onderzoek gevoerd door Thalento. Hierin werden gedragscompetenties, zoals geëvalueerd op basis van gestructureerde Assessment Centers (een combinatie van simulatieoefeningen, rollenspelen en competentiegerichte interviews), van honderden personen voorspeld vanuit de functioneringskenmerken zoals gemeten door de Thalento e-assessments. Het resultaat, het CUBES Competency Model, is een dynamische, unieke en uiterst betrouwbare basis om de talenten, de capaciteiten en het potentieel van deelnemers voor het vervullen van een welbepaalde functie te beoordelen en te voorspellen. Dit model bestaat uit 6 clusters van gedragscompetenties: - Informatieverwerking - Effectiviteit - Communicatie - Interactie - Leidinggeven - Persoonsgebonden competenties Deze worden vervolledigd met een 7de functionele competentiecluster. Deze 6 clusters van gedragscompetenties beschrijven het volledige spectrum van het professioneel functioneren door in het totaal 52 competenties, telkens gedetailleerd beschreven in termen van concreet en observeerbaar gedrag. Voor verdere details verwijzen we naar de documentatie rond het CUBES Competency Framework. Deze bevat ondermeer de Technical Manual over het onderzoek van Thalento, een handboek met de gedetailleerde beschrijving van iedere competentie en hun schalen en een gebruikershandleiding voor de CUBES Competency Suite. * Het Thalento e-assessment bestaat uit de Performance Questionnaire (TH-PQ) en cognitieve en vaardigheidstesten. Disclaimer Thalento Dit CUBES Competency Profile werd automatisch gegenereerd op basis van de online TH-PQ, cognitieve en vaardigheidstesten en eventuele 360 bevraging. Bijgevolg dient met de algemene subjectieve aard van beoordelingen op basis van vragenlijsten bij het interpreteren van deze resultaten in acht te nemen. Thalento NV aanvaardt geen enkele aansprakelijkheid voor de variatie in interpretatie bij het beoordelen van deze resultaten noch voor de gevolgen van het gebruik van dit rapport en de op basis van dit rapport geformuleerde besluiten. Brown Jeremy 2/8

3 1. COMPETENTIEPROFIEL: OVERZICHT I. INFORMATIEVERWERKING Pagina 1. Informatie verzamelen 4 2. Analyseren 4 3. Creativiteit & Innovatie 4 II. EFFECTIVITEIT Doelgerichtheid 5 2. Efficiëntie 5 III. COMMUNICATIE Communiceren 6 IV. INTERACTIE Empathie 7 2. Overtuigen & Beïnvloeden 7 V. PERSOONSGEBONDEN Autonomie 8 2. Aanpassingsvermogen 8 Brown Jeremy 3/8

4 2. COMPETENTIEPROFIEL: DETAILS I. INFORMATIEVERWERKING 1. Informatie verzamelen Definitie: De focus en het vermogen om zich in gegevens, problemen of personen te verdiepen, en zich in het algemeen over een bepaald domein te informeren. Beoogt tot de grond van de zaak te komen door dingen in een ruimer kader te plaatsen. Raadpleegt en onderzoekt zowel interne als externe bronnen om de dingen te duiden (archieven, internet, intranet, ). Zoekt actief andere invalshoeken door de visie en mening van anderen te bevragen. 2. Analyseren Definitie: Het vermogen om inzicht te verwerven in complexe gegevens door onderzoek, logische ordening en het leggen van verbanden. Is doorgaans gedreven om problemen dieper te analyseren. Is er op gericht om zaken doordacht aan te pakken. Creëert inzicht door onderliggende verbanden in kaart te brengen. Kan op basis van analyse diverse conclusies en beslissingen formuleren. 3. Creativiteit & Innovatie Definitie: Het vermogen en de bereidheid om vernieuwingen met een open houding te benaderen en om zelf actief op zoek te gaan naar nieuwe inzichten, werkwijzen en oplossingen. Kan zelf bestaande situaties op een originele en creatieve manier benaderen. Staat open voor vernieuwing en brengt geregeld zelf vernieuwende inzichten en creatieve ideeën naar voor. Is bereid mee te zoeken naar originele en alternatieve oplossingen voor bestaande werkwijzen. Brown Jeremy 4/8

5 II. EFFECTIVITEIT 1. Doelgerichtheid Definitie: Het vermogen om te werken met opgelegde en duidelijk omschreven objectieven. De gedrevenheid om het realiseren van doelen te beschouwen als een uitdaging. Score deelnemer: 4 Streeft steeds naar bovengemiddelde resultaten. Heeft vanuit het doel een duidelijk beeld van de aangewezen aanpak en stemt de eigen werkwijze hier volledig op af. Gaat planmatig te werk, stuurt bij waar nodig en onderneemt actie om de eigen resultaten te verbeteren. 2. Efficiëntie Definitie: Het vermogen om efficiënt de eigen tijd, inspanningen en middelen te beheren, daarbij rekening houdend met de omstandigheden. Score deelnemer: 4 Heeft overzicht en gaat gestructureerd te werk. Maakt een concrete planning op met inbegrip van deeltaken. Beheert nauwgezet voortgang, deadlines en prioriteiten zonder aan efficiëntie of effectiviteit in te boeten. Past de eigen werkwijze systematisch aan vanuit opgedane ervaringen. Brown Jeremy 5/8

6 III. COMMUNICATIE 1. Communiceren Definitie: Het vermogen en de bereidheid om spontaan contacten te leggen en boodschappen op een heldere manier te brengen. Legt in de meeste situaties makkelijk contacten. Kan in nieuwe situaties soms nog tijd nodig hebben om zich een gepaste houding aan te nemen. Communiceert duidelijk en op een voor de toehoorder gepaste manier. Brown Jeremy 6/8

7 IV. INTERACTIE 1. Empathie Definitie: Het vermogen en de wil om zich in te leven in de gedachten, gevoelens en zorgen van anderen en daar gepast naar te handelen. Is empathisch aangelegd en schat de beleving en gevoelens van anderen goed in. Heeft spontaan aandacht voor de boodschappen en emoties van anderen en weet deze goed te plaatsen. Reageert doorgaans gepast i.f.v. de beleving van anderen. 2. Overtuigen & Beïnvloeden Definitie: De capaciteit en de bereidheid om in dialoog anderen op basis van expertise of persoonlijke stijl van de eigen standpunten te overtuigen. Score deelnemer: 5 Is volhardend en vastberaden in het overtuigen. Streeft naar direct en indirect impact en stemt daarom inhoud en stijl systematisch af op het publiek. Gebruikt verschillende tactieken en blijft ondanks sterke weerstand volharden, onderneemt desnoods herhaaldelijk en stapsgewijs actie. Brown Jeremy 7/8

8 V. PERSOONSGEBONDEN 1. Autonomie Definitie: Het vermogen volgens eigen inzicht te handelen en zelfstandig om te gaan met diverse situaties en problemen. Eigen standpunten kunnen en willen innemen en verdedigen. Vertrouwt voor het stellen van prioriteiten en het nemen van beslissingen op het eigen kunnen. Laat zich niet uit het lood slaan door problemen. Houdt ook bij weerstand vast aan eigen inzichten. Stemt objectieven af, weet taken doorgaans zelfstandig met succes te realiseren. 2. Aanpassingsvermogen Definitie: Het vermogen om het eigen functioneren, de werkwijze en managementstijl actief aan te passen aan de vereisten van de omstandigheden. Past zich meestal vlot aan bij veranderende omstandigheden. Staat open voor nieuwe benaderingen en is bereid de eigen aanpak daar op af te stemmen. Constructief ingesteld met oog voor zowel de positieve als de negatieve aspecten van verandering. Brown Jeremy 8/8