projecten uitreiking 22 maart 2013

Transcriptie

1 projecten uitreiking 22 maart 2013

2 LINC vzw coördineert sinds 2006 de Digitale Week in Vlaanderen. Deze campagneweek plaatst ieder jaar het thema e-inclusie in de kijker. De Digitale Week steunt hierbij op drie pijlers. Allereerst zijn er lokale actoren in het veld die activiteiten opzetten. In 2012 werden er meer dan 1000 activiteiten georganiseerd en bereikten we gezamenlijk meer dan deelnemers. Dit is de verdienste van het sociale en culturele werkveld, zoals bibliotheken, OCMW s, diverse diensten van steden en gemeenten, sociaal-culturele organisaties, vormingsinstellingen en scholen. LINC vzw zorgt voor de ondersteuning door het aanbieden van het nodige promotiemateriaal, de website met een overzicht van de activiteiten en inspiratie via workshops en pakketten. LINC zet ook een aantal regionale publieksacties op, zoals een stedenspel, een promofilmpje en andere ludieke activiteiten met het oog op de sensibilisatie van het grote publiek. Last but not least, organiseert LINC ook een Vlaamse en federale studiedag. Deze studiedagen, waarop zowel werkveld, onderzoekers, bedrijven als beleid welkom zijn, zijn de ideale netwerkmomenten voor de sector. Ieder jaar proberen we een relevant thema te brengen. Sinds 2012 is de Vlaamse studiedag ook het moment waarop we de winnaar van de E-award bekend maken. Deze prijsuitreiking wil de goede praktijken uit het werkveld extra in de kijker plaatsen. Tijdens de studiedag The digital society: van digitale geletterdheid tot digitale participatie op 22 maart 2013 belonen we voor de tweede maal een hoofdwinnaar, twee eervolle vermeldingen en een publiekswinnaar. In deze brochure presenteren wij u graag de initiatieven die ingediend werden voor de E-award Deze projecten proberen elk op hun eigen manier digitale inclusie in Vlaanderen te bevorderen: structureel of projectmatig, in een kleinschalig pilootproject of door grote samenwerkingsverbanden, dichtbij in interactie met de doelgroep of door opleidingen van intermediairen. Wij stellen ze dan ook graag aan u voor! Laure Van Hoecke Coördinator LINC vzw 2

3 Met het uitreiken van een E-award in het kader van de Digitale Week wil LINC niet alleen erkentelijkheid tonen naar vernieuwende projecten in het e-inclusieveld. Alle initiatieven die hebben ingediend verdienen namelijk een pluim. Het belang van de award ligt dan ook in het onderstrepen van de toenemende relevantie van digitale inclusie voor onze samenleving. De voortdurende en onvermijdelijke digitalisering van alle aspecten van de samenleving maakt dat digitale inclusie meer dan ooit op de voorgrond staat. De toenemende complexiteit van digitale technologieën stelt steeds hogere eisen aan gebruikers. Dit maakt dat digitale uitsluiting een realiteit is die niet alleen maatschappelijk kwetsbare individuen en groepen treft, ook kansrijke groepen lopen het risico op digitale uitsluiting. De initiatieven die u terugvindt in deze brochure willen digitale inclusie bewerkstelligen voor hun doelpubliek. Dit doen ze met de middelen, mensen en het materiaal dat ze ter beschikking hebben. Al te vaak missen deze initiatieven een coherent e-inclusiebeleid dat zorgt voor de nodige structurele omkadering. Het is met het uitreiken van deze E-award dat we de kracht, de creativiteit en het enthousiasme van het e-inclusiewerkveld in de verf willen zetten. Een werkveld dat roeit met de riemen die het heeft en zich blijvend inzet om digitale inclusie mogelijk te maken voor iedereen. Kelia Kaniki Masengo projectcoördinator Mediawijsheid LINC vzw 3

4 Tien laureaten De tien laureaten voor de E-award 2013 werden geselecteerd door een jury bestaande uit Ilse Mariën, onderzoeker bij iminds-smit Vrije Universiteit Brussel, Simon Smessaert, beleidsmedewerker bij het Departement Cultuur, Sport, Jeugd en Media, en Laurence Verriest, Corporate Social Responsibility Officer bij Microsoft. 4

5 Bus 8 Naam organisatie: Dit ben ik ook Contactpersoon: Els Bourdeaud hui ditbenikooknog@gmail.com Website project: US 8 is een eerste boekje voor beginnende lezertjes Buit de reeks Dit ben ik. Het boekje (uitgegeven in eigen beheer) werd uitgebreid met een gratis app die de gebruikers moet ondersteunen in hun eerste stappen van het leesleerproces. Naast het verhaal met animaties bevat de app ook spelletjes, puur voor het plezier of met educatieve inslag. Voor wie het al wat meer mag zijn, kunnen de woordjes uit het verhaal ook in andere talen (F/E/D) verkend worden. Ook algemene kennis komt aan bod. Zo kom je meer te weten over het noodnummer 112 of over kunstenaar Keith Haring. De tekst van BUS 8 komt overeen met leesniveau AVI 0 = het allereerste begin. ROOK - het tweede boekje binnen de reeks dit ben ik - is in ontwerp en moet qua leesniveau aansluiten op BUS 8. ROOK zal dus gelijkstaan met AVI1 en er zullen ook een ander thema en een nieuwe kunstenaar aan bod komen. De app is onbeperkt downloadbaar gemaakt voor bibliotheken die het boekje op hun beurt gratis aan de leners ter beschikking stellen. 5

6 Recup PC Naam organisatie: Digipolis Contactpersoon: Sara Van Damme Website project: Het proefproject Recup PC werd opgezet vanuit de visie dat het digitaal insluiten van kwetsbare groepen zoals mensen in armoede een specifieke aanpak vraagt waarbij verschillende drempels simultaan aangepakt worden. Het project kadert binnen de doelstelling om de digitale kloof te reduceren voor mensen in armoede. uur uitleg, opleiding computer en internet, inclusief ontdekkingsboeken, technische ondersteuning bij hardwareen softwareproblemen, inhoudelijke ondersteuning in een Digitaal Talent Punt en info over opleidingen en telefonische opvolging doorheen het project. Concreet ontvingen zeventien gezinnen in armoede zonder of met beperkte kennis van ICT één jaar lang - september 2012-september 2013? - een totaalpakket om effectief kennis te maken met de digitale wereld. Het pakket is uitgewerkt op maat van de gezinnen en omvat: een gerecycleerde computer (een goedgekeurde occasiecomputer van Stad Gent), gratis internet voor twaalf maanden (Telenet Basicnet), software (via Microsoft refurbishing programma), thuislevering en -installatie van de computer en het internet met een 6

7 esocialwork Naam organisatie: Katholieke Hogeschool Limburg Contactpersoon: Sara Trippas Website project: Voor het tweede jaar op rij organiseert de Katholieke Hogeschool Limburg de opleiding elab4socialwork. Dit is een praktijkgeoriënteerde opleiding rond het gebruik van en het begeleiden met het internet in het sociaal werk. De opzet van deze navorming is tweeledig. Enerzijds wordt er gewerkt rond hulpverlening via internet: sociaal werkers ondersteunen en op weg helpen om het internet te gebruiken als werkinstrument binnen hun begeleiding. Anderzijds ligt de focus op internetopvoeding: het begeleiden van het internetgebruik van kinderen, jongeren en volwassenen die aan de sociaal werkers zijn toevertrouwd. Met deze navorming wil de KHLim sociaal werkers uitdagen om een aantal digitale competenties te verwerven en hen aanleren hoe zij in hun omgang met kinderen, jongeren en volwassenen internet strategisch kunnen inzetten als communicatief en educatief instrument. 7

8 Ik vind de aarde leuk Naam organisatie: OKRA vzw Contactpersoon: Wendy De Keyzer Website project: De aarde kreunt onder de overconsumptie en een gebrek aan ecologisch denken. Velen trekken het zich niet aan. Maar met OKRA doen ze dat nu net wel. Ze hebben levenservaring, zijn allesbehalve onverschillig en steken dus hun kop niet in het zand. Ze zijn een sociale, bewogen en geëngageerde organisatie. Van 2012 tot 2014 werkt OKRA daarom rond Ik vind de aarde leuk en duurzame ontwikkeling. Normaal maakt OKRA voor elke centraal thema heel wat materiaal aan op papieren dragers. Dit doen ze deze keer niet. Ze werken met een website waarop hun lokale afdelingen uitdagingen kunnen aangaan. Bovendien zijn er achttien bloggers (vrijwilligers van pensioenleeftijd) die een jaar lang hun ecologische voetafdruk gaan verminderen en hun ervaringen delen via hun blog. 8

9 Mediatrain Naam organisatie: Tonuso vzw Contactpersoon: Jo Van Hecke Website project: Doelstellingen van het project Mediatrain is sensibiliseren van organisaties in bijzondere jeugdzorg rond mediawijsheid, organiseren van initiatie en begeleidingstrajecten mediawijsheid voor deze organisaties, resultaatmeting van de verschillende acties, duurzaamheid van de resultaten garanderen en samenwerking met andere initiatieven, valorisatie en kennisdeling, verspreiding en ontsluiting! Het project loopt van januari 2012 tot januari 2014 en startte met drie introductiesessies (april-mei 2012). Nadien konden vijftig voorzieningen intekenen op een begeleidingstraject op maat van zes maanden. Begeleiders krijgen hier een training in het omgaan met nieuwe media. Op hun beurt zullen zij in hun eigen organisatie mediawijsheid inzetten in de hulpverlening en doorgeven aan de kinderen, jongeren en hun gezin. Het trainingsmateriaal werd gebundeld in een cursus Mediawijsheid. Om de aanwezige kennis en vaardigheden op dit vlak te meten en om zicht te krijgen op het effect van de training, ontwikkelde Thomas More Kempen een meetinstrument. De disseminatie en de duurzaamheid wordt gegarandeerd door de samenwerking van Tonuso met Steunpunt Jeugdhulp, Katholieke Hogeschool Limburg en Informant. 9

10 Digitale Dialoogverhalen Naam organisatie: Vormingplus Antwerpen Contactpersoon: Ilse Cockx Facebook: DiaStoriesViaStories Gedurende twee trajecten liet Vormingplus Antwerpen in de Antwerpse gevangenis een aantal gedetineerde dames samenwerken met (maatschappelijk kwetsbare) buurtbewoners uit Berchem en Antwerpen Noord. Samen maakten ze, door de muren heen, zonder internetverbinding Digitale Dialoogverhalen. In reeks 1 werkten twee groepen (een binnen,een buiten de muren) estafette-gewijs aan elkaars verhalen rond pleisterplaatsen. Soms werkten tot zeven verschillende mensen met Photostory aan hetzelfde verhaal! In reeks 2 kregen gedetineerde dames een basis pc-initiatie en maakten dan met behulp van Picasa en Moviemaker digitale promoverhalen voor cursussen van De Rode Antraciet. Aangezien internet en foto s verboden waren, kregen ze hulplijnen (kwetsbare buurtbewoners) die ze fotografieopdrachten gaven. Zij leerden zo op hun beurt foto s maken. Dit alles past in een groter project Diastories/Viastories waarmee Vormingplus sinds 2010 vernieuwend inzet op digitale verhalen. 10

11 Sterke Ouders Naam organisatie: Centrum Kauwenberg vzw Contactpersoon: Dirk Christiaansen Website project: Centrum Kauwenberg is een gezinswerking die het thema opvoeding sterk in zijn werking heeft verweven. Het contact met Vormingplus Antwerpen werd gelegd tijdens het zoeken naar nieuwe mogelijkheden en ideeën om met ouders verder te werken rond het opvoedingsthema. In het projectenteam opvoedingsondersteuning van Vormingplus Antwerpen worden projecten ontwikkeld volgens de sociaalculturele methodiek. Deze methodiek geeft ruimte aan de deelnemers om zelf het doel en de inhoud van het project te bepalen. De interesse van de doelgroep van het Centrum Kauwenberg ging uit naar het werken met nieuwe en sociale media, een ideale invalshoek voor een laagdrempelige en inclusieve aanpak. In samenwerking met Vormingplus Antwerpen werd met en voor de ouders een project op maat uitgewerkt. In zes maanden tijd werden er verhalen gesprokkeld over opgroeien en opvoeden in de stad. De ouders lieten hun droombeelden en idealen tot uiting komen in beelden, muziek en een web-blog. Hoe bouw je een verhaal op? Welke sfeer kan je in beelden brengen? Hoe kan je een idee presenteren op een blog? Hoe staan wij tegenover opgroeien in de stad? Wie zijn wij zelf, als opvoeders? Op dit alles en nog veel meer werden er antwoorden gezocht tijdens elf sessies in Centrum Kauwenberg. 11

12 ICT-starterskit Naam organisatie: Expertisenetwerk School of Education i.s.m. CVO VIVO en KHLim Contactpersoon: Karlien De Jaeger Website project: Het project ICT-starterskit voor (aspirant-)leraren is van start gegaan op 1 september 2011 en loopt tot en met 30 augustus Het doel van de ICT-starterskit, een online screeningsen remediëringsinstrument, is studenten bij instroom in de lerarenopleiding een spiegel voor te houden wat hun ICT-vaardigheden betreft (en de verwachtingen van de opleiding) en hiaten weg te werken. Zo zullen ze op dit vlak geen belemmering ondervinden tijdens de lerarenopleiding waarvan ICT-integratie een algemeen kenmerk is. Bij de instroom in de lerarenopleiding worden van de kandidaat-student (impliciet) een heel aantal competenties in het omgaan met ICT verondersteld. Een niet te verwaarlozen aantal studenten voldoet hier echter niet aan; vandaar de nood aan een starterskit. De screening bestrijkt vijf inhoudsgebieden: bestandsbeheer, schrijfprogramma s, presentatiemiddelen, rekenblad, en internet en e-communicatie. Bij elk inhoudsgebied kan de student nadien infofiches, instructiefilmpjes, oefeningen, raadplegen naargelang de nood. De kit bevat verschillende reeksen van vragen en opdrachten zitten, zodat de student zich kan hertesten en zijn progressie zichtbaar wordt. 12

13 Naam organisatie: Mediaraven vzw i.s.m. REC Radiocentrum Contactpersoon: Delphine Bastien Website project: is een multimediaproject voor leerlingen van de eerste graad secundair onderwijs, en heeft als doel om mediawijsheid bij 12- tot 14-jarigen te bevorderen. Tijdens het schooljaar stappen verschillende scholen uit Gent, Leuven en Roeselare in een traject waarbij zowel leerkrachten als leerlingen werken rond verschillende nieuwe media. Alle deelnemende scholen krijgen vier verschillende workshops aangeboden: blogging, online schrijven, radio en video. Er wordt altijd gewerkt aan de hand van tablets en android apps. Aan dit traject wordt ook een wedstrijd gekoppeld. produceren en die te delen op hun schoolblog. Per school stelt Mediaraven vzw gedurende een maand een aantal tablets ter beschikking. Aan het einde van die maand wordt per stad een winnende school uitgekozen. Die school wint een media-event waarop meter Eline De Munck langskomt om de leerlingen op te leiden tot ware VJ s. Na het doorlopen van de workshops zouden de leerlingen in staat moeten zijn om zelf media te 13

14 Vrouwentongen Naam organisatie: KureghemNet - Maks vzw Contactpersoon: Veronique De Leener maksvzw@maksvzw.be Website project: filmpjes op: De mensen die bij Maks vzw over de vloer komen, hebben vaak straffe levensverhalen, en voelen bovendien de behoefte om die te delen. Hun projecten hebben altijd een sterk inhoudelijk aspect: werken met ICT is een middel tot zelfexpressie en (interculturele) dialoog. Met het project Vrouwentongen laat Maks vzw vrouwen hun verhaal vertellen al dan niet anoniem en in hun eigen taal via de techniek van Digital Storytelling. Het gaat over werk, leven, migratie, gezin, de relatie met hun partner en het geweld dat zij in hun leven hebben meegemaakt. De vrouwen schrijven in groep hun verhalen en leren basisvaardigheden ICT om in Windows Movie Maker een filmpje te maken met beeld en geluid. Ze verfilmen ook scènes via stopmotion met zelfgemaakte poppetjes of foto s geknipt uit tijdschriften. De groepsdynamiek zorgt voor extra empowerment (3 groepen). Aan het eind van het project maakt een groep mannen gelijkaardige filmpjes, als reactie op de verhalen van de vrouwen. 14

15 Overige projecten MO6 Naam organisatie: Hagelandse bibliotheken Contactpersoon: Kathleen Dubois De veertien bibliotheken uit de regio Hageland werken regelmatig voor allerhande initiatieven samen, om zo meer mensen te bereiken en diensten uit te bouwen. De samenleving wordt mobieler en de bibliotheken spelen hier op in door de introductie van de tablet in de publieke dienstverlening. Er werd een opleidingstraject uitgetekend dat zich richt naar de bibliotheekmedewerkers én naar een breder(e) publiek(swerking). Het project dat van start is gegaan op 5 november 2012 heeft een looptijd van drie jaar, kreeg de naam MO6. Computerles voor Dummies Naam organisatie: Permanent Welzijnsoverleg Contactpersoon: Lucia De Dycker info@pwo-wetteren.be Website project: Het project is gegroeid vanuit het doelpubliek van het Permanent Welzijnsoverleg in Wetteren. De personen uit deze doelgroep ervaren heel wat drempels rond het gebruik van de computer. Binnen dit project worden een aantal thematische lessen aangeboden waarbij men vertrekt van hun leefwereld op een interactieve manier aan de hand van oefeningen en overleg. 15

16 Digidokter Naam organisatie: Openbare Bibliotheek Kortrijk Contactpersoon: Jürgen Van Lerberghe Website project: Het project Digidokter is een initiatief van de Kortrijkse bibliotheek en Vormingplus. Op maandelijkse basis doet de bib dienst doen als ICT-helpdesk of computerhulp. Om de vragen van het publiek te kanaliseren wordt er telkens gestart met een korte uiteenzetting over een bepaald onderwerp. Na deze uiteenzetting worden er persoonlijke ICT-vragen en -problemen behandeld, precies zoals dat gebeurt tijdens een vrije consultatie bij de dokter. Participanten kunnen hiervoor gerust hun eigen laptop of tabletcomputer meenemen. Dat kunnen we beter! Naam organisatie: Sint-Goedele, scholengemeenschap Brussel Contactpersoon: Koen Fonteyn Website project: In het project Dit kunnen we beter! gaan de scholen i.s.m. Edubit en Lab9 aan de slag om een filmpje te maken met een tablet. Eerst maken leerlingen onder begeleiding een filmpje aan, vervolgens krijgen ze peer-to-peer feedback van hun medeleerlingen over wat beter kan en kunnen de leerlingen onder begeleiding het filmpje bijsturen. Doelpubliek zijn de leerlingen van het vierde, vijfde en zesde leerjaar van de basisschool. Ziezoc Naam organisatie: OCMW Brugge, zoc & Contactpersoon: Ilse Coene Website project: Enkele teamleden van zoc en worden ingeschakeld om via individuele en collectieve begeleiding ouderen op een zeer eenvoudige wijze te leren werken met een tablet. Via de tablet is er toegang tot een portaalsite om de dienstverlening van zoc en te raadplegen en is er toegang tot een applicatie om deze diensten aan te vragen. Open IT Naam organisatie: Werkgroep Vorming en Aktie vzw Contactpersoon: Wim Moeyaert Website project: Open IT is een ICT-project dat mensen met een beperking en hun omgeving wegwijs maakt in de wereld van ICT en ICT-hulpmiddelen. Het project is gevestigd in Ieper en startte in Naast informatie, krijgt men ook individuele ondersteuning bij het zoeken naar het gepaste hulpmiddel. Dit gebeurt in een demolokaal. Verder wordt ook vorming op maat aangeboden. 16

17 Eureka ADIBib Naam organisatie: Eureka Die- s-lekti-kus Contactpersoon: Jan Rottier Website project: Eureka Die- s-lekti-kus organiseert, participeert in en ondersteunt projecten in verband met leerlingen met leerstoornissen en moeilijkheden bij het leren. De doelstellingen zijn sensibiliseren (bewustwording) van scholen en het brede onderwijsveld, informeren (kennisvergroting) en het vergroten van de vaardigheden ondersteunen bij de aanpak van leerstoornissen en problemen bij het leren. De ontwikkelde materialen worden steeds gratis verspreid in alle Vlaamse scholen. Dichten van de digitale kloof Naam organisatie: ECDL Contactpersoon: Chris Laeremans Website project: ECDL Belgium levert competentiegerichte diagnosetoetsen, examens en certificaten in digitale vaardigheden. Op basis van ECDL-diagnosetests kan nagegaan worden of personen over de juiste digitale vaardigheden beschikken die nodig zijn in de uitvoering van hun job. De certificatietests, en het daarbij horende ECDL-certificaat, leveren het bewijs dat de persoon in kwestie over voldoende praktische vaardigheden beschikt in het gebruik van de meest voorkomende computerprogramma s. digi-coachen Naam organisatie: Buurtweb Aalst Contactpersoon: Eddy De Pauw Website project: Buurtweb Aalst is een laagdrempelig computeratelier in de Aalsterse aandachtswijk Rechteroever en telt momenteel 2800 leden uit de regio. Naast hun vast aanbod aan computercursussen en workshops die open staan voor iedereen, proberen ze doelgroepen te bereiken met gelijkaardige noden. Voor elke groep zoekt men een lesgever of begeleider die zo nauw mogelijk aansluit bij de belevingswereld van de doelgroep. Get Naam organisatie: Link in de Kabel vzw Contactpersoon: David Loyen Website project: in opbouw Get in samenwerking met de Khlim wil Link in de Kabel een e-integratiepakket aanbieden aan jongeren in een moeilijke situatie (Begeleid Zelfstandig Wonen, residentieel verblijf in een instelling) die zich op de drempel naar volwassenheid bevinden. Dit pakket dat online toepassingen op het vlak van wonen, werken, mobiliteit, e-government, privacy, veilig internetgebruik, in een handige, gebruiksvriendelijke tool vertaalt, moet deze jongeren in staat stellen om via het verwerven van mediawijsheid zich te wapenen om zich in de dagelijkse sociale en economische werkelijkheid van het volwassen leven te begeven. Dit pakket moet jongeren effectief ondersteunen in het vermijden van de armoedeval. 17

18 18 ipads in de bib Naam organisatie: BibArt Contactpersoon: Marijke De Smedt Website project: BibArt is het samenwerkingsverband van de openbare bibliotheken in de Aalsterse regio nl. Aalst, Denderleeuw, Erpe-Mere, Haaltert, Lede en Ninove, gesubsidieerd door de provincie Oost-Vlaanderen. Met ipads in de bib worden verschillende doelen beoogd. Allereerst is het belangrijk om het bibliotheekpersoneel te laten kennismaken met ipads en hen hiermee te laten werken. Vervolgens wil BibArt bibliotheekbezoekers de kans geven om de Ipad te leren kennen en hen er vrij op te laten werken. Verder wil BibArt door de ipads te verzamelen een ipadklas maken waarmee verschillende cursussen kunnen gegeven worden. Efficiënt gebruik van tablets Naam organisatie: GLTT-CVO Contactpersoon: Françoise Van den Bosch Website project: tablets Tablets zijn de nieuwe digitale revolutie. GLTT-CVO wil iedereen de kans geven om de onbegrensde mogelijkheden van tablets te ontdekken en er efficiënt mee te leren werken. De cursussen richten zich zowel op geïnteresseerden uit het zakenleven, die hun tablet willen gebruiken als mobiel kantoor, als op senioren, werkzoekenden en anderen die misschien nog nooit een computer gebruikt hebben. ICT4U-project Naam organisatie: PTS Maasmechelen Contactpersoon: Robert Conings Website project: Het ICT4U-project heeft als doel het zelfvertrouwen van leerlingen te verhogen, door ze zelfstandig interessante webtools te laten evalueren en later te laten presenteren aan een internationaal team van leerkrachten en studenten. Het project kadert in Comenius, het Europese kader voor secundaire scholen, dat de mobiliteit van secundaire leerlingen aanmoedigt. ICT2 Naam organisatie: Centrum Basiseducatie Antwerpen (Open School Antwerpen) Contactpersoon: Inge Schuurmans ICT2 verwijst naar de combinatie van NT2 + ICT. Met het ICT2-project (NT2 1.2 & ICT) wil Open School Antwerpen de digitale kloof voor kort- en laaggeschoolde anderstaligen met een basiskennis Nederlands (niveau breakthrough) overbruggen. Kennis hebben van de taal is slechts één van de pijlers om optimaal te kunnen deelnemen aan de informatiemaatschappij. Naast Nederlands kunnen spreken, is overweg kunnen met de computer eveneens van groot belang. De samenleving wordt almaar meer digitaal en vraagt van iedereen steeds meer computervaardigheden. Met dit project wil het Centrum Basiseducatie Antwerpen cursisten basiscomputervaardigheden bijbrengen en het zelfstandig werken stimuleren.

19 ICT in woonzorgcentra Naam organisatie: antwerpen.be-centrum Contactpersoon: Debby Opregt Website project: Het introduceren van ICT in een woonzorgcentrum had als doel de zelfredzaamheid en het zelfwaardegevoel van de residenten te verhogen door het gebruik van nieuwe media. In samenwerking met Woonzorgcentrum De Tol (Zorgbedrijf Antwerpen) werd de nodige infrastructuur voorzien, zoals PC s en tablets, evenals een basisopleiding voor de residenten. De basisopleiding werd verzorgd door vrijwilligers van het Woonzorgcentrum. Zij hadden hiervoor een train-the-trainer opleiding gekregen, zowel rond de technische als de pedagogische aspecten. Boek op maat Naam organisatie: Route42 Contactpersoon: Els Bourdeaud hui route42@bibliotheek.be Boek op maat biedt leerkrachten en leerlingen interactieve actuele leeslijstjes aan. Via een eenvoudige, vrij toegankelijke website kunnen leerkrachten voor zichzelf een lijstje samenstellen aan de hand van een aantal zelf te bepalen instellingen. De inhoud van de lijst wordt opgehaald uit de bibliotheekcatalogus en printklaar aangeboden. De instellingen bevatten verschillende zoekcriteria waaronder thema s, leeftijdscategorie, genres, tags en trefwoorden. DIGI-beet Naam organisatie: FedOS vzw Contactpersoon: Rudy Blauwbloeme en Wouter De Beuf info@fedos.be Website project: > digitaliteit FedOS wil e-inclusie bij senioren bewerkstelligen via het DIGI-beet-project. Ze bieden workshops aan op maat van de senioren waarbij ze hen stap voor stap wegwijs maken in de digitale wereld. FedOS voorziet mobiele internetklassen om dit aanbod te ondersteunen. Hiernaast hebben ze een online netwerk gecreëerd voor de aangesloten clubs om virtuele vriendschappen aan te moedigen. 19

20 LINC vzw Maria-Theresiastraat Leuven Tel: Fax: v.u.: Laure Van Hoecke, Maria-Theresiastraat 20, 3000 Leuven ontwerp en opmaak: illustratie: