#SociaalsteSchool Sint-Lievenscollege Zilverenberg Gent StLievenEdu

Transcriptie

1 #SociaalsteSchool Sint-Lievenscollege Zilverenberg Gent StLievenEdu De wedstrijd De Sociaalste School is op het Sint-Lievenscollege dé uitgelezen kans om als bindmiddel te dienen tussen enerzijds de visie en strategie die uitgebouwd worden in SML4Change, en anderzijds, de praktijk het Enable-programma. Het schooljaar is een schakelperiode tussen verschillende projecten die in het vorige schooljaar opgestart werden en de komende jaren, waarbij we streven naar een sociale school die zowel analoog als digitaal ontwikkeld zal zijn. De sociale school zal een deel worden van het DNA van 150 jaar onderwijstraditie op het Sint-Lievenscollege.

2 werken aan een verbindend en motiverend leer- en leefklimaat en tégen (cyber-)pesten op het Sint-Lievenscollege talloze waardevolle projecten ENABLE Digital Literacy policies learning ac?vi?es Social Media Literacy learning ac?vi?es STEaM visie & strategie SML4Change ENABLE prak?jk DNA Sociale school analoog én digitaal ENABLE Leerlingbemiddelaars European Schoolnet workshops experts - diploma vrijwilligers eigen werking - events 1 ste -lijn Actief sinds Lessen sociale en emotionele vaardigheden voor alle leerlingen verplicht 10 interactieve lessen sprekers - events analoog en digitaal omgaan met emoties en verschillen van anderen Twee jaar geleden startten we het Enable-programma op met als doel een verbindend en motiverend leer-en leefklimaat te bekomen. Hierbij ligt de focus op het voorkomen en oplossen van (cyber)-pesten op school. ENABLE & #SociaalsteSchool Waarom meedoen aan deze wedstrijd? Oplijsten van alle acties & projecten = integrale kwaliteitszorg Beloning voor jarenlange inzet door LKR Hefboom voor nieuwe ideeën Award = extra visibiliteit = draagvlak Digitale inclusie Wat doen we al in de eerste graad? Draagvlak Wat willen we nog doen in de eerste graad? Duurzaamheid & lange termijn visie Mediawijsheid Digitale geletterdheid Gedragscode In het eerste jaar krijgen de leerlingen 10 lessen Enable binnen het vak godsdienst waarin de leerlingen gesensibiliseerd worden voor deze problematiek. Naast dit vaste lespakket is er ook een team van leerlingen die als leerlingenbemiddelaar optreden bij eventuele problemen. Deze jongeren volgen doorheen het jaar 10 workshops waarin ze handige vaardigheden leren bij het opsporen en oplossen van mogelijke problemen. De focus hierbij ligt echter vooral op de preventie van (cyber-)pesten. Dit jaar streven we ernaar een grotere aandacht te hebben voor de gevaren van sociale media, maar vooral op de mogelijkheden die er zijn om met verschillende mediavormen aan de slag te gaan. Binnen de lessen Enable werken de leerlingen rond het thema mediawijsheid. Hierbij komt de relatie die leerlingen met elkaar online én offline hebben aan bod. Vorig jaar werd dit initiatief opgestart zodat nu alle leerlingen uit de eerste graad hierrond aan de slag zijn gegaan. Naast online en offline vriendschappen is er grote aandacht voor nettiquette. De leerlingen binnen Enable werken hierrond tijdens hun workshops. De #Sociaalste School Doos is hierbij een grote inspiratie. De studenten sorteren hierbij prenten,

3 situaties en artikels in twee verschillende groepen: Wat kan en wat kan niet? Daarna wordt dit besproken in groep. Gaat iedereen akkoord met de verdeling of kunnen er situaties anders begrepen worden? Volgende situaties komen aan bod: - bodyshaming - reageren op het profiel van iemand (als vriend of als niet-vriend van die persoon). privéberichten: Kan je hier ook iemand mee kwetsen? Het Enable programma staat echter niet op zichzelf, maar maakt deel uit van de strategie en visie van de school. Het Sint-Lievenscollege ontwikkelt samen met 25 andere Europese scholen een toekomstplan rond mediawijsheid in het onderwijs via de sml4change Social Media Literacy for Change. Dit initiatief van European Schoolnet wordt opgevolgd door een van de leerkrachten en loopt over het volledige schooljaar.

4 gestart Uitrollen van een leerlijn verrijkt met uitdagen projecten 1 Mediawijs ste graad en sociaal Ontwikkelen van een gedragen en toekomstgerichte visie en strategie voor sociale media op school Binnen de eerste graad loopt op dit moment mediawijs en sociaal. Dit is een leerlijn die breed gedragen en verrijkt wordt met uitdagende projecten. Ze ondersteunen de ontwikkeling van een toekomstgerichte visie en strategie voor sociale media op school. Bepaalde projecten zijn reeds gestart, anderen kennen dit jaar hun opstart in het teken van De Sociaalste School. 1. Enable Omschrijving: 10 workshops van meerdere uren / 10 lessen SEL Leerjaar: 1,2 & 3 Vak: vakoverschrijdend / godsdienst Partners: European Schoolnet Technologie: vanaf analoog én digitaal (zie verder!!) 2. Kick-off sociaal online Omschrijving: Workshop (2u) in plenum met verwerking in de lessen Enable Leerjaar: 1 Vak: vakoverschrijdend Partners: SCooledu Technologie: Doos 3. De Krook bronnen Omschrijving: Via een interactief onlinespel (2 lesuren) ontdekken de leerlingen de werking van een 21 ste eeuwse bibliotheek en een betrouwbaar kenniscentrum. Ze leren waar ze bronnen kunnen raadplegen en gaan er kritisch mee aan de slag. Leerjaar: 1 Vak: vakoverschrijdend Partners: imec De Krook bibliotheek Universiteit Gent Technologie: tablets

5 4. The Fake News Challenge Omschrijving: Simulatie/spel (2 weken) waarbij leerlingen een écht verhaal/informatie omvormen tot een vals/onjuist verhaal. Zij stellen dit nieuwe verhaal via Skype voor aan klasgenoten die op zoek gaan naar de onjuistheden en redenen waarom deze feiten werden verdraaid. Leerjaar: 2 Vak: Nederlands Partners: Kranten in de klas & Microsoft Technologie: Skype - Tablets 5. Skype-a-thon Omschrijving: Leerlingen ontdekken vele uitdagingen in het gebruik van Sociale Media. Via een Skype-a-thon brengen wij experten, topjournalisten uit binnen- en buitenland in onze verschillende klassen. Leerjaar: 1,2,3 Vak: Engels, STEaM Partners: Microsoft verschillende redacties VRT/VTM/kranten Technologie: Skype

6 Dit jaar gaan we van start met het ontwikkelen van een gedragscode sociale media en mediawijsheid. Via een tijdsschema komen we tot een heldere, toepasbare, actuele én toekomstgerichte gedragscode. Deze gedragscode moet gedragen worden door leerlingen, leerkrachten, opvoeders én ouders. Zij zullen allen betrokken worden in het ontwikkelingsproces. Zoals hierboven vermeld, is het noodzakelijk dat je als leerkracht of als school partners nodig hebt. Deze vinden we in ouders die zich verenigen in de ouderraad maar ook de opvoedingswinkel van de Stad Gent. Zij organiseerden vorig schooljaar een infosessie mediawijs voor ouders van tieners. Dit kaderde in de week van de opvoeding van de Stad Gent. De insteek was om met een positieve én kritische blik naar sociale netwerken, vloggers, games te kijken. De ouders kregen tips mee om zo zelf mediawijzer te worden. Dit initiatief was gratis om zo de digitale inclusie van álle ouders te garanderen. als school zoek je partners in de opvoeding Sint-Lievenscollege ouderraad Mediawijsheid opvoedingswinkel Ouders Draagvlak Digitale inclusie gerealiseerd

7 Ten slotte is er ook het Acces4All-project. Het Sint-Lievenscollege garandeert bij dit project dat élke leerling, ongeacht de sociaal economische status, toegang heeft tot de juiste hardware, software en internet. Binnen dit project hebben we twee grote initiatieven: het Open LeerCentrum dat voor alle studenten vrij toegankelijk is van 8.00 u tot u. De leerlingen die wel of geen internettoegang hebben kunnen hier de juiste hardware gebruiken om individueel of in groep opdrachten óp school te maken. Daarnaast is er ook het 1:1 programma waarbij elke jongere een eigen (uniforme) laptop heeft vanaf het derde jaar. Er zijn hierbinnen vier financiële situaties uitgewerkt om álle leerlingen in de mogelijkheid te stellen te beschikken over een toptoestel. Er is de optie tot aankoop huurkoop (gespreide betaling) eigen toestel en sociaal fonds (in alle discretie wordt een toestel ter beschikking gesteld). Er worden bij deze toestellen maximale garanties en een verzekering aan álle leerlingen aangeboden. De Sociaalste School is voor het Sint-Lievenscollege een moment om alle acties en projecten die er op dit moment lopen op te lijsten. Op die manier doet de school aan integrale kwaliteitszorg. Het is ook een beloning voor de jarenlange inzet van leerkrachten om tot een school te komen waar het welbevinden van de leerlingen zeer belangrijk is. Het is daarnaast een hefboom voor het ontwikkelen en uitwerken van nieuwe ideeën. Tenslotte zou een award extra visibiliteit betekenen voor de school en leerkrachten, en het draagvlak alleen maar vergroten.